镇中心小学管理制度(a4)制度规范
罗马镇中心小学规章制度
罗马镇中心小学规章制度第一章总则第一条为了维护罗马镇中心小学的良好教育环境，营造秩序井然的校园氛围，促进学生全面发展，特制定本规章制度。
第二条学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参与学校各项活动，提高综合素质。
第三条学生应加强自我管理，自觉遵守规定，在日常学习和生活中要遵守秩序，不得损坏学校设施、影响校园环境。
第四条学校将对学生的违规行为进行严肃查处，视情节轻重，给予相应的处罚措施。
第二章学习规范第五条学生应按时到校，不得迟到早退。
迟到早退者，应按规定的处罚进行处理。
第六条学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打瞌睡、玩手机等影响教学秩序的行为。
第七条学生应按时按量完成作业，认真复习，不得抄袭、作弊。
第八条学生应爱护图书、实验室等公共设施，不得涂画、乱丢垃圾等破坏学校设施的行为。
第九条学生应遵守课间休息规定，不得大声喧哗、打闹，保持教室内外整洁有序。
第十条学生应参加学校组织的各项考试和测评活动，认真反思自己的学习状况，不得逃课、作假。
第三章生活规范第十一条学生应遵守学校食堂纪律，不得浪费食物，不得随地吐痰，保持用餐文明卫生。
第十二条学生应按时进行晨检，保持个人卫生，保持整洁、清洁的仪容仪表。
第十三条学生应遵守宿舍规定，不得违规熄灯、夜不归宿，保持宿舍整洁和清静。
第十四条学生应规范交往，不得传播不良信息或进行暴力、欺凌等行为，倡导和谐友善的交往方式。
第十五条学生应遵守校内外交通规定，不得乱穿马路、骑车冲撞等危险行为，确保人身安全。
第四章管理制度第十六条学生应服从教师的管理指导，积极参加班级活动，保持课堂纪律，听从班委会指挥。
第十七条学生应遵守校园安全规定，不得进行打架斗殴、携带危险物品等行为，确保安全学习环境。
第十八条学生应积极参加社会实践活动，培养社会责任感，服务他人，为社会贡献自己的一份力量。
第十九条学生应关注公共事务，积极参与学校活动，发扬集体主义精神，团结同学，为学校发展做出贡献。
钟山中心小学日常安全管理制度模版
钟山中心小学日常安全管理制度模版一、学校概述钟山中心小学是位于中国XX省XX市钟山县的一所优秀小学，致力于为学生提供安全、和谐的学习环境。
为了保障学生的安全，我们制定了以下日常安全管理制度。
二、校园周边安全管理1. 社会资源利用- 学校严禁外来陌生人进入校园，门岗要加强监控和查验工作。
- 学校与周边社区建立有效沟通机制，及时汇报和处理可能对校园安全造成影响的情况。
- 加强学校与附近交通工具站点的合作，确保学生交通出行的安全性。
2. 环境安全- 学校定期组织环境检查，确保校园内部和周边环境的整洁和卫生。
- 定期检查学校大门、围墙、灯光等设施的完好性，及时修缮。
- 组织消防、地震等应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
三、校园内部安全管理1. 学生入校安全- 学校加强对校门的管理，保证每位进入校园的人员身份可靠。
- 建立进出校门登记制度，确保学生的进出校门有记录可查。
- 配备专门的安全人员，负责学生入校的安全检查和引导工作。
2. 异常情况应对- 学校建立健全应急预案，指导学生应对突发情况，并定期进行演练。
- 加强对学生心理健康的关注，及时发现并帮助处理学生的心理问题。
- 给予学生和教师一定的自卫技能培训，提高应对自然灾害和突发事件的能力。
3. 校园设施安全- 学校加强对教室、实验室、图书馆等公共场所设施的管理和维护。
- 组织学生参与校园设施的维护，增强他们的安全责任感和环境保护意识。
- 定期检查学校设施的使用情况，及时修复和替换有缺陷的设备。
4. 学生课间安全- 加强课间监管，确保学生不打闹、不走火入魔等行为。
- 组织学生参与安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。
- 学校设立急救室，配备合格的医务人员，为学生提供及时的医疗服务。
四、食品安全管理1. 食品采购- 学校加强对食品供应商的审查和管理，确保采购食品的安全性。
- 定期抽查采购食品的质量，确保食品达到卫生标准。
2. 食堂管理- 学校加强对食堂的管理，定期检查食堂的卫生状况。
农村小学规章制度模版（2篇）
农村小学规章制度模版一、学生行为规范1. 服装规范1. 学生在校内应按规定着装整齐、干净，禁止穿着暴露、不雅或违反社会公序良俗的服装。
2. 禁止穿着带有暴力、恶搞、违法等图案或标语的衣物。
3. 穿着鞋子时应注意卫生，禁止穿着破损、不洁或不符合安全标准的鞋子。
2. 课堂纪律1. 学生应按时到达教室，在课间休息和下课时保持秩序。
2. 上课期间，学生应安静听讲，不得打闹、交头接耳、睡觉或进行其他干扰教学的行为。
3. 禁止在课堂上使用手机、电子设备以及其他娱乐用品。
3. 操场行为规范1. 在体育课和操场上，学生应保持安全、秩序和纪律。
2. 使用器械和设施时，学生应按规定使用，并遵守安全操作规程。
3. 禁止在操场上打闹、斗殴等危险行为，禁止随意跑出操场。
4. 个人卫生1. 学生应保持良好的个人卫生习惯，保持身体清洁。
2. 每天早晨要做好洗脸、刷牙、整理衣物等个人整洁工作，保持清洁、整齐的仪容仪表。
3. 禁止将垃圾随意扔到任何地方，要养成垃圾分类和及时倒垃圾的习惯。
二、学习规范1. 学习时间1. 学生每天应做到按时到校，按时上课，不早退、不迟到。
2. 在作业时间和自习时间内，学生应安静学习，不得打闹、嬉戏等。
2. 课堂表现1. 学生应积极参与课堂教学活动，认真听讲，做好笔记，并按要求完成教师布置的作业。
2. 爱护学校教室和设施，不得损坏、破坏或污损。
3. 复习和考试1. 学生应按时完成各科目的复习任务，并参加学校和班级组织的考试。
2. 在考试期间，学生应遵守考试纪律，不得抄袭、交头接耳或有其他作弊行为。
三、安全规范1. 校园安全1. 学生应保持校园安全，禁止随意进入或逗留危险区域。
2. 发现校园内的危险物品、设施故障或其他安全隐患，应及时向校领导、老师或学校保安报告。
2. 食品安全1. 学生在食堂用餐时应保持餐桌整洁、座次有序，不得浪费食物。
2. 禁止在校内食用过期、变质或未经学校餐饮部门认可的食品。
3. 交通安全1. 学生上学和放学时，应遵守交通规则，遵守交通信号。
中心小学教师规章制度
中心小学教师规章制度第一章总则第一条：为促进中心小学师生和谐发展，提高教学质量，规范教师行为，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于中心小学全体教师，教师须严格遵守，不得违反。
第三条：教师应当尊重校规校纪，严格遵守法律法规，维护中心小学的声誉和形象。
第四条：本规章制度由中心小学教职工代表大会议定，校长负责具体实施。
第二章师德师风第五条：教师应当具有高尚的师德，言行举止端庄，为学生树立良好的榜样。
第六条：教师应当尊重学生，不得侮辱、打骂学生，不得涉及学生家庭隐私。
第七条：教师应当尊重同事，不得搞小圈子，造成团结分裂。
第八条：教师应当尊重校领导，服从领导指挥，不得推诿责任。
第九条：教师应当恪尽职守，认真备课，提高教学质量，不得敷衍了事。
第十条：教师应当热爱学生，关心学生成长，在学生发展中发挥积极作用。
第三章工作纪律第十一条：教师应当准时到岗，不得迟到早退，不得擅自请假。
第十二条：教师应当认真执行教学计划，严格控制教学进度，不得随意取消课程。
第十三条：教师应当保护学校财产，认真使用教学器材，不得私自挪用校内物品。
第十四条：教师应当遵守校纪校规，不得在校内抽烟喝酒，不得擅自外出。
第十五条：教师应当服从教务安排，不得私自接待家长或外宾。
第十六条：教师应当认真批改作业，及时反馈学生学习情况，不得拖延时间。
第十七条：教师应当遵守教育教学制度，不得擅自改变教学安排。
第四章奖惩措施第十八条：教师有突出表现者，可受到表彰奖励，如先进个人、优秀教师等。
第十九条：教师有违规行为者，将受到相应处罚，如警告、记过、记大过、降职等。
第二十条：对于严重违纪者，将进行严肃处理，如劝退、解聘等。
第二十一条：教师应当认真学习教师规章制度，不得以不知为理由逃避责任。
第五章附则第二十二条：本规章制度解释权归中心小学所有。
第二十三条：本规章制度自颁布之日起生效。
中心小学各种安全制度模板范文（二篇）
中心小学各种安全制度模板范文一、学校门禁制度1. 学校门禁制度是为了保障学生的安全、维护校园秩序而制定的重要制度。
学校门禁系统应刷卡进入，未刷卡的人员无法进入校园。
2. 刷卡进入校园的人员应同步与学生信息系统，确保学生离校、返校的准确性。
3. 除学生外，校外人员进入校园需要提前向学校办理申请，由学校出示许可证件进入。
4. 学校门禁系统定期检查、维护，确保系统的正常运行。
5. 学校门禁制度需向全体师生宣传，确保所有人员都能遵守该制度。
二、校园周边安全制度1. 学校周边安全制度是为了保障学生在离校过程中的安全而制定的。
学校应建立周边安全巡逻队伍，定期巡查校园周边安全隐患。
2. 学校应与周边社区进行有效合作，加强校园周边安全管理。
建立安全联络员制度，及时反馈周边安全情况。
3. 学校门口应设置明显的行车禁止标志，严禁机动车辆进入校园。
4. 学校周边安全制度需要定期进行演练和应急预案的训练，以提高师生应对突发事件的能力。
三、校园交通安全制度1. 学校交通安全制度是为了保障学生乘坐校车和自行车出行的安全而制定的。
2. 学校校车司机应持有效驾驶证，车辆应定期检查，确保安全行驶。
3. 学校校车应按照规定的线路和时间运营，不得擅自更改行车路线。
4. 学校应建立自行车停放区域，规范学生自行车停放秩序，防止乱停乱放现象发生。
5. 学校交通安全制度需要定期进行交通安全教育和宣传，提高学生交通安全意识。
四、校园防火安全制度1. 学校防火安全制度是为了预防和及时处置火灾事故而制定的重要制度。
2. 学校应定期进行防火安全巡查，确保学校消防设施的完好和有效运行。
3. 每个教室、实验室、宿舍等场所都应配备足够数量的灭火器材，并进行定期检查和维护。
4. 学校应开展防火安全教育和演练，提高师生防火意识和应对火灾的能力。
5. 学校防火安全制度需备案并上报相关政府部门。
五、校园食品安全制度1. 学校食品安全制度是为了保障学生的健康饮食而制定的重要制度。
中心小学各种安全制度（二篇）
中心小学各种安全制度一、交通安全制度1. 学生上下学交通安全制度教育学生遵守交通规则，不横穿马路，通过人行横道等待绿灯过马路。
2. 家长接送交通安全制度家长接送学生时，按规定路线接送，并严禁在校门口乱停车，保持道路畅通。
二、校门出入安全制度1. 校门出入登记制度教职工和学生进入或离开校园时，需在登记处登记，确保出入信息的准确性。
2. 陌生人进入校园安全制度陌生人进入校园需经过学校安保人员的核实和登记，经许可后方可入内。
三、火灾安全制度1. 防火安全教育制度学校定期组织火灾安全知识的培训和教育，提高学生的防火意识和应急能力。
2. 灭火器材的设置和使用制度学校在每个楼层和教室都设置灭火器，并定期进行检查和维护，确保其正常使用。
四、突发事件应急制度1. 灾难疏散逃生制度学校制定了完善的疏散逃生预案，定期组织学生进行应急疏散演练，以提高学生应对突发事件的能力。
2. 急救措施和设备的准备制度学校配备急救设备，并组织教职工进行急救培训，以保证学生在突发事件中得到及时的医疗救治。
五、食品安全制度1. 食品安全卫生管理制度学校配备专业的食堂管理人员，并建立严格的食品安全管理制度，确保学生的餐食安全。
2. 食品检测与质量监控制度学校定期对食品进行检测，并严格控制食品的质量，确保学生食用的食品符合安全标准。
六、校园安全制度1. 校园巡逻制度学校安保人员每天进行校园巡逻，确保校园内外的安全。
2. 监控设备使用制度学校安装监控设备，并对学校内的监控进行实时监控，发现问题及时采取措施。
总结：中心小学通过一系列的安全制度，从交通安全、校门出入安全、火灾安全、突发事件应急、食品安全以及校园安全等方面保障学生的安全。
这些安全制度是学校为了保护每个学生的生命安全和身体健康而制定的，它们的执行能够有效地预防和应对各种安全风险，让学生在安全与健康的环境中学习成长。
中心小学各种安全制度（二）中心小学安全制度模板（总体概述）为了保障中心小学师生的人身安全和教育教学秩序，确保校园的平安稳定，中心小学制定了以下安全制度。
中心小学教学常规管理工作实施方案
中心小学教学常规管理工作实施方案为贯彻落实区教育局《永嘉县小学教学常规管理实施办法（试行）》文件精神，建立健全学校日常教学检查机制，实现常规管理工作规范化、精细化，切实增强课堂教学有效性和艺术性，全面提高教学质量。
经研究制定碧莲镇中心小学教学常规管理工作方案。
一、指导思想在永嘉县教师发展中心和碧莲学区教学常规管理工作精神的指导下，从学校实际出发，加大力度强塑学校教学质量意识，向管理要质量，以质量求发展，扎扎实实抓好教育教学工作。
鼓励竞争，倡导创新，在全校形成比学赶超的良好氛围，促进我校教学质量的迅速提高，为我校的和谐发展提供有力的支撑。
二、管理原则1、全面性原则：教学常规管理应从不同侧面、不同层面加以关注和了解，进行综合分析全面评价。
2、一致性原则：一是落实教学常规的基本要求一致；二是教学常规督导管理评价标准一致。
3、发展性原则：教学常规要随新课程标准的要求而不断发展创新，从思想和行为上立足未来，促进常规管理的可持续发展。
4、反馈性原则：教学常规管理旨在全面了解教师，促进教师工作能力的不断提高；促进学校整体管理的优化。
因此，在管理过程中要及时与教师进行交流与沟通，做到在管理中强化反馈，在反馈中强化调控。
5、实践性原则：教学常规管理要以人为本，全面参与，坚持理论与实践的统一。
在认识—实践—再认识—再实践的过程中，不断总结，不断创新。
三、基本内容及要求（一）备课：要按照温州市教学研究院制定的《温州市小学各学科教学常规》限定的各学科备课常规相关要求进行备课。
结合学校教学常规管理实际，做以下具体要求：1.教学计划（1）要认真领会《义务教育学科课程标准》理念，结合《温州市小学各学科教学常规》制定切实可行的学期教学计划。
（教学计划包括：语文高段有教学计划、单元教学计划、习作计划；语文低段有教学计划、单元教学计划、综合实践计划；其他学科有教学计划、单元计划）。
钟山中心小学日常安全管理制度范文
钟山中心小学日常安全管理制度范文一、概述钟山中心小学是一所重点中小学，培养了无数优秀的学生成长为栋梁之材。
为了确保学校师生的安全，保障正常教育教学的开展，制定了一系列日常安全管理制度，以营造良好的校园安全氛围，为学校发展提供坚实的保障。
二、门禁管理制度1. 学校设立固定门禁，并设立专人进行监控，在校门处设置门禁系统进行管理。
2. 每日上学放学时段，学校门禁严哨，不允许外来人员进入，确保学生的安全。
3. 学生上学放学时，出示校牌并接受门禁人员检查，确保学生的身份安全。
4. 外来人员必须持有效证件，在门禁注册注册后方可进入学校。
三、校园安全警示制度1. 学校内部设立安全警示牌，标注有校园安全注意事项、逃生路线等，以提醒师生注意安全。
2. 在操场、教室、实验室等区域设置安全警示标识，以便师生及时发现并避免潜在的危险。
3. 定期组织校内安全演练，让师生熟悉校园安全预案与逃生路线，增强应急能力。
四、食品安全管理制度1. 学校食堂建立食品安全管理制度，规范食品的采购、加工、储存和供应环节。
2. 食堂工作人员要持健康证上岗，落实个人卫生制度。
3. 学校定期委托有关机构对食堂进行监督检查，确保食品安全质量。
4. 学校鼓励家长自行准备健康的午餐，减少食品外购的风险。
五、校园安全巡视制度1. 学校安排专人定期对学校内部进行安全巡视，如发现安全隐患及时进行整改。
2. 学校安排专人巡查卫生死角，避免卫生安全问题影响学生身体健康。
3. 学校加强对教室、走廊、厕所等区域的巡视，确保学生在活动过程中的安全。
4. 学校要定期组织安全检查，对校园安全设施进行维护和更新，保持良好的使用状态。
六、突发事件应急预案1. 学校制定突发事件应急预案，明确各类突发事件的处理流程和责任分工。
2. 学校要组织师生进行突发事件应急演练，提高应急处理能力。
3. 火灾事故发生时，学校要及时组织疏散，并使用灭火器进行初期扑救。
4. 发生传染疾病疫情时，学校要立即报告相关部门，并采取措施控制疫情传播。
钟山中心小学日常安全管理制度
钟山中心小学日常安全管理制度一、学校门禁管理1. 学校门禁系统的设置与使用学校门禁系统由管理员负责设置和维护，包括刷卡门禁和指纹识别门禁两种方式。
每位学生和教职工都有专属的门禁卡或指纹信息，严禁私自借用他人门禁卡或指纹。
进入校园须刷卡或验证指纹，确保校园安全。
同时，丢失门禁卡或泄漏指纹信息应及时报告，及时更换。
2. 校外人员出入校园管理学校门卫负责校园门卫工作，校外人员进入校园需通过门卫登记，领取访客证，并由班主任或行政负责人陪同。
严禁校外人员擅自进入教学区域，如有发现应及时报告给班主任或行政负责人处理。
二、教室及教学设施安全管理1. 检查教室设施运行状态教职工每天上班前应检查教室设施运行状态，如教室门窗是否正常关闭、电源是否关闭等。
如有异常情况应及时报修或报告。
2. 教室临时用电管理严禁在教室内使用私拉乱接电线、违规使用电热器等电器设备。
如有特殊需求需使用电器设备，应向行政主管部门提出申请，并严格按照操作规程使用。
三、食堂及饮食安全管理1. 食品安全管理食堂工作人员应按照食品安全操作规范进行食品加工和配餐，严禁使用过期食材和添加不合格食品。
食堂设施设备要定期维护和清洁，确保食品安全。
2. 学生用餐安全管理学生在就餐时应排队有序，不得推搡和插队。
餐具使用完毕后要做好清洁消毒，并及时归还。
食堂配餐过程中，应确保食物摆放整齐、有序，并注意分餐制度，防止交叉污染。
四、校园周边安全管理1. 校园周边环境维护学校周边环境应保持清洁整齐，杜绝乱扔垃圾现象。
学校负责校园周边道路和人行道的维护工作，定期清理杂草和障碍物，确保安全通行。
2. 校园门口交通管理学校门口应设置交通警示标志和线条，提醒过往车辆减速慢行。
学校门卫和校园巡视员应进行交通疏导，确保学生安全进出。
五、安全事故应急处理1. 遇到火灾事故在发生火灾事故时，学校应立即启动应急预案，迅速疏散学生和教职工，并呼叫消防部门进行救援。
同时，班主任应带领学生进行消防知识教育，提高应对火灾事故的能力。
中心小学各种安全制度模版
中心小学各种安全制度模版第一章总则第一条为了保障中心小学全体师生的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，制订本安全制度。
第二条本安全制度适用于中心小学全体师生，包括校内师生、校外师生以及探亲、参观的家长和亲友等。
第三条学校高度重视学生的生命安全和学校综合治理工作，通过构建健全的制度体系和完善的机制措施，不断提高学校的安全管理水平。
第四条学校安全管理工作的原则是：预防为主，安全第一，责任到人，综合治理。
第五条学校安全管理工作实行学校领导班子统一领导、各级负责人负总责、各职能部门分工负责的原则。
第二章安全教育第六条学校每学年开展安全教育活动，计划安排相关安全教育内容。
第七条学校将安全教育纳入课程体系，每学期开设安全教育课程。
第八条学校成立安全教育领导小组，负责计划、组织、推进学校安全教育工作。
第九条学校定期开展应急演练，包括火灾逃生演练、地震应急演练等。
第十条学校开展校园安全知识竞赛等活动，提高师生安全意识和应急处理能力。
第三章校园安全管理第十一条学校建立完善的校园安全管理机构，负责安全管理工作。
第十二条学校安全管理机构应具备合格的专业人员，每学期开展专业培训。
第十三条学校设置安全巡查制度，每天进行巡查，发现安全隐患及时处理。
第十四条学校建立安全隐患排查和整改制度，对存在的安全隐患进行及时整改。
第十五条学校制定防火预案和应急预案，确保火灾和其他突发事件能迅速得到控制和处理。
第十六条学校建立视频监控系统，对校园重要区域进行24小时监控。
第十七条学校加强对校外人员进出管理，实行访客登记制度。
第十八条学校设置安全警示标识，对危险区域进行警示和提醒。
第十九条学校定期进行安全检查和评估，及时消除安全隐患和提升安全管理水平。
第四章学生安全管理第二十条学校建立学生安全档案，包括学生身体状况、家庭联系人等信息。
第二十一条学校建立学生交通安全管理制度，对学生上下学交通过程进行管理和指导。
第二十二条学校加强招生和转学生安全审核，确保每位学生安全入校。
中心小学各种规章制度汇编
中心小学各种规章制度汇编第一章总则第一条为了规范校园秩序，维护校园安全，促进学生全面发展，现制定《中心小学规章制度》，并特此公布。
第二条中心小学规章制度适用于全体师生员工，必须严格遵守，不得违反。
第三条中心小学规章制度由学校教师代表团和学生代表团共同制定、修改、执行，并向全校师生发布。
第四条学生在校期间需服从学校管理，遵守规章制度，不得擅自违反。
第五条学校制定的所有规章制度均为保护学生权益和维护校园秩序，任何个人或组织不得违反，如有违反者将受到相应处理。
第六条学校规章制度的解释权归学校领导班子，学校教务处和学生处有权对规章制度的执行进行监督和检查。
第七条学校规章制度会定期进行修改和补充，学生和教师可提出建议和意见，并经过学校领导班子审议通过后正式执行。
第二章学生行为规范第八条学生在校期间需严格遵守师长教诲，尊重师长和同学，不得有侮辱、挑衅等不文明行为。
第九条学生在校期间需爱护学校公物，不得损坏学校设施和设备，如有损坏需赔偿。
第十条学生在课堂上需遵守课堂纪律，不得打扰他人学习，遵守教师的教学安排，认真听讲，不得迟到早退。
第十一条学生在校期间需遵守校服着装规范，不得穿着暴露、不整洁或不符合校规的服装。
第十二条学生在校期间不得擅自离校，不得聚众打架斗殴，不得参与赌博、吸毒等违法行为。
第十三条学生在校期间不得传播不良信息，不得利用网络、手机等设备进行非法活动。
第三章教师工作规范第十四条教师在学校工作期间必须尊重学生，关心学生，为学生树立良好榜样，不得有辱骂、体罚学生等行为。
第十五条教师应认真备课，按时授课，不得私自离校，不得无故迟到早退。
第十六条教师应尊重同事，合作共事，不得搞小团体，搞派别，不得在校内传播不良言论。
第十七条教师应关注学生身心健康，及时发现并处理学生问题，不得置之不理，不得私自处理学生问题。
第十八条教师应遵守学校课堂纪律，不得与学生在课堂上争吵，不得影响课堂秩序。
第十九条教师应尊重学校领导，听从学校安排，认同学校教育理念，积极参与学校各项活动。
高力房镇中心小学学校章程
高力房镇中心小学章程高力房镇中心小学高力房镇中心小学章程第一章总则第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进以法治校，加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及有关法律法规，特制定本章程。
第二条学校校名：高力房镇中心小学。
学校性质：公立全日制完全小学，学制为六年。
第三条学校办学宗旨：为学生创设发挥潜能张扬个性的环境，为学生塑造幸福智慧奋发有为的人生；办学目标：为教师的发展铺路为学生的成功奠基；办学理念：以德立教铸师魂，科研兴校促发展；知人善任能创新，民主管理会合作。
第二章管理体制、组织机构第六条学校由高力房中心校主管。
校长由台安县县教育局任免。
学校下设教务处、总务处等职能部门，在校长的领导下履行职责开展工作。
第七条学校实行校长负责制，充分发挥党组织的保证监督和教职工的民主参与作用。
注重发挥每个教师工作的积极性与主动性。
第八条校长是学校行政的负责人，全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。
第九条校长享有以下职权：1（一）决策权。
在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。
（二）财经权。
学校财务在校长的领导下实行“一支笔”审批制度。
在上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施，在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校的行政经费。
（三）招生权。
严格按照上级有关文件精神招生，保证施教区范围内适龄儿童全部入学。
（四）奖惩权。
根据学校教育、教学和其他工作实际对干部、教职工进行奖励。
第十一条校长履行下列义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规模和学期工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育质量。
（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。
（三）加强校园校舍、设备设施的建设。
中心小学各种安全制度范文（二篇）
中心小学各种安全制度范文一、校园安全制度为了营造安全的学习环境，保护学生的身心健康，中心小学制定了一系列校园安全制度。
1. 交通安全为了保证学生在上下学途中的安全，学校规定学生必须按照交通规则行走或骑行。
每天早上和下午，学校会组织老师在学校门口和周边道路进行交通疏导，确保学生安全到达学校。
此外，学校还组织交通安全知识培训，教育学生正确穿越马路和乘坐公交车等。
学生违反交通规则的行为将会被纪律处分，并给予相应的安全教育。
2. 防火安全校园内禁止任何形式的火种和明火。
学校定期进行防火演习，教育学生如何正确逃生和使用灭火器。
同时，学校还配备了防火设施，如消防器材、疏散通道等，以确保校园的防火安全。
如果学生在校园内触犯防火规定，将会面临相应的纪律处分。
3. 食品安全学校对食堂的食品安全进行严格管理。
食堂工作人员必须经过食品安全培训和健康检查，并遵循食品卫生操作规程。
学校每学期会定期对食堂进行食品安全检查，并向学生和家长公示检查结果。
如果发现食品安全问题，学校将及时采取措施解决，并追究相关责任人的责任。
二、课堂安全制度为了保证学生在课堂上安全有序地学习，中心小学严格执行一系列课堂安全制度。
1. 座位安排学校根据学生的年级和性别进行座位安排。
学生必须按照指定座位就座，不得随意调换座位。
座位的安排旨在维护课堂秩序和学生的安全。
2. 实验室安全学校建立了实验室安全管理制度。
学生在实验室内必须按照老师的指导和规定进行实验，并佩戴好实验室服装和防护用具。
同时，实验室设有安全告示牌和急救箱，以应对突发情况。
3. 体育安全学校对体育课进行严格管理，确保学生在体育活动中的安全。
教师会对体育场地进行检查，确保场地的平整和安全。
体育课上，学生必须听从教师的指令和安排，不得玩耍和打闹，防止发生意外伤害。
三、校园安保制度为了确保校园的安全，中心小学采取了一系列的安保措施。
1. 校园巡逻学校会定期组织校园巡逻，保障校园的安全。
巡逻人员会在校园内巡视，发现安全隐患及时报告并处理。
汝南县王岗镇中心小学章程
汝南县王岗镇中心小学章程第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为汝南县王岗镇中心小学，地址为驻马店市汝南县王岗镇。
第三条本校由汝南县教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施六年制教育的全日制公办教育机构。
第四条学校按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。
招生规模以汝南县教育局核定的班级和人数为准。
第二章办学理念与学校文化第五条办学愿景：快乐生活，幸福成长。
使中心小学成为师生精神生活的共同家园，师生都能获得发展的机会，都能享受成长的愉悦。
第六条办学目标：教师有特长、学生富个性、学校实现自主发展。
第七条办学理念：手牵手，心连心，自主快乐同成长。
第八条教师发展目标：忠诚职业操守，健康品格心态，勤耕专业素养。
第九条学生培养目标：‚一种精神、两个品格、三类习惯、四‘自’新人‛。
一种精神：积极向上的精神；两个品格：对人诚信、对事认真；三类习惯：良好的行为习惯、自主的学习习惯、每天的体育运动习惯；四‚自‛新人：道德自律、学习自主、健体自觉、交往自如。
第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制。
校长主持学校全面工作，中国共产党支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
按照本章程自主管理学校。
副校长协助校长开展工作。
第十二条校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
中心小学一日常规制度范文（二篇）
中心小学一日常规制度范文1. 早操每天早晨，按照学校的安排，全体师生都要参加早操。
早操时间是在早上八点前，全校师生都要集中到操场上，按照班级排好队伍，由班主任带领。
在操场上，我们进行身体活动热身，例如：跑步、拉伸等。
早操的目的是锻炼身体、增强体质、提高注意力和集体意识。
2. 课间休息每节课下课后的课间休息，学生可以在教室内或者操场上活动，但不得离开学校校园。
在课间休息时间，学生不得进行任何危险性活动，要保持干净整洁的卫生环境，不乱扔垃圾，保护学校的环境。
3. 午餐时间学校有规定的午餐时间，学生在午餐时间要按照规定到餐厅就餐。
在餐厅里，学生要排队取餐，不得插队或者争抢食物。
就餐时，学生要保持良好的餐桌礼仪，不说脏话脏话，不乱丢食物，保持餐桌整洁。
午餐时间结束后，学生要按时回到教室继续上课。
4. 课后活动在下午放学后，学校安排了各种各样的课后活动供学生选择参加。
例如：艺术班、体育班、科技班等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加相应的活动。
在参加课后活动时，学生要按时到达活动地点，遵守活动规则，积极参与活动，不得迟到早退。
5. 安全意识学校非常重视学生的安全意识培养。
学校教育学生要远离危险的地方，不靠近电线杆和池塘等危险地方。
学生在上学路上要注意交通安全，不得闯红灯、横穿马路。
学生在校园内要离开教室时请先向班主任请假，并由班主任安排同学相互负责。
6. 文明礼仪在中心小学，我们强调文明礼仪的重要性。
学生在校园内要尊敬师长，友善待人，不得互相打闹、嘲笑和欺负同学。
在公共场合，学生要保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
学生要注意自己的形象，穿戴整齐，不穿着过于暴露或违反校规的服装。
7. 完成作业学校要求学生按时完成各科的作业。
学生每天在记好作业后，要将书包整理好，保持整洁。
学生在课后有足够的时间完成作业，如果有问题请及时向老师请教。
学生不得抄袭他人作业，要保持诚实守信的品质。
8. 晚自习每天晚上学生都要参加晚自习，按时到教室进行自习。
中心小学规章制度守则
中心小学规章制度守则第一章总则第一条中心小学规章制度守则是规范中心小学师生行为，维护学校正常教育教学秩序，保障师生身心健康，促进学校全面发展的一系列规定。
第二条中心小学全体师生都应当严格遵守校规校纪，遵纪守法、自律自强，珍惜学习机会，培养优秀品质，争做中心小学的优秀代表。
第三条中心小学规章制度守则是中心小学的基本管理制度，所有师生都必须自觉遵守，不得违反或触犯，违反规定者将被追究相应责任。
第四条中心小学规章制度守则不断完善和更新，师生应当及时了解最新的规定并严格执行。
第五条中心小学规章制度守则的内容包括但不限于以下几个方面：校园秩序、学习纪律、行为规范、安全保障、道德规范等。
第二章校园秩序第六条中心小学是一个神圣、纯净、和谐的校园，师生应当共同维护校园秩序，创造良好的学习氛围。
第七条师生应当遵守校园管理规定，不得在校园内随意乱扔垃圾，不得在墙壁、桌椅上乱涂乱画，保持校园整洁。
第八条师生应当遵守学习时间和休息时间的规定，不得在课堂上嬉闹，不得在休息时间进行过分的交谈或玩耍，保证学习和休息的有序进行。
第九条师生应当遵守校园安全规定，不得在校园内进行危险活动，注意交通安全和火灾安全，保障自己和他人的安全。
第十条中心小学禁止任何形式的暴力行为，不得打架斗殴、欺负弱小或进行言语侮辱等违反校园秩序的行为，有此行为者将受到相应惩罚。
第十一条中心小学规定师生在校园内不得擅自外出，禁止逃课、旷课等行为，尊重学习时间，珍惜每一节课。
第三章学习纪律第十二条中心小学提倡学习第一的理念，师生应当时刻把学习摆在第一位，提高学习质量和效率。
第十三条师生应当遵守教师的教学安排，认真听课、做好笔记、按时交作业，积极参与各项学习活动，不得影响他人学习。
第十四条师生应当尊重老师和同学，不得在课堂上或学习场所进行捉弄、调侃等有损学习氛围的行为。
第十五条师生应当保持学习热情，积极探究、锐意进取，不骄不躁、不畏惧困难，努力追求更高的学术成就。
中心学校常规工作制度
中心学校常规工作制度一、总则为加强中心学校常规管理工作，确保教育教学工作有序进行，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际，制定本制度。
二、教学工作1. 教学计划（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定学期教学计划，明确教学目标、内容、要求、进度安排等。
（2）教师应按照教学计划进行教学，确保完成教育教学任务。
2. 教学大纲（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定教学大纲，明确各学科的教学目标、内容、要求等。
（2）教师应按照教学大纲进行教学，确保完成教育教学任务。
3. 课堂教学（1）教师应认真备课，确保课堂教学质量。
（2）教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
4. 作业布置与批改（1）教师应合理布置作业，确保作业质量。
（2）教师应及时批改作业，给予学生个性化的指导与反馈。
5. 教学质量评估（1）中心学校应建立健全教学质量评估制度，定期对教师的教学工作进行评估。
（2）教师应积极参与教学质量评估，认真听取评估意见，不断提高教育教学水平。
三、德育工作1. 德育计划（1）中心学校应根据国家教育法律法规和上级教育行政部门的有关规定，制定学期德育计划，明确德育目标、内容、要求、活动安排等。
（2）教师应按照德育计划开展德育工作，确保完成德育任务。
2. 德育教育（1）教师应注重学生的道德品质教育，培养学生的良好行为习惯。
（2）教师应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 德育活动（1）中心学校应定期组织德育活动，丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
（2）教师应积极参与德育活动，引导学生正确处理人际关系，培养学生的团队协作精神。
四、学生管理1. 学生档案管理（1）中心学校应建立健全学生档案管理制度，确保学生档案的准确性、完整性和安全性。
中心小学各种安全制度模板
中心小学各种安全制度模板
1. 学校安全守则
1.1 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或旷课。
1.2 学生应保持学校财产的整洁和安全，不得进行恶意破坏。
1.3 学生应遵循通勤规则，安全到达学校，并按时离开学校。
2. 紧急事件应急预案
2.1 学校应制定紧急事件应急预案，包括自然灾害、火灾、事故等各种情况的处理步骤和应对措施。
2.2 学校应定期进行紧急事件应急演练，以确保师生对应急预案的熟悉程度和执行能力。
3. 学生安全管理
3.1 学校应组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.2 学校应制定接送学生的安全规定，确保学生安全到达和离开学校。
3.3 学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和过敏情况，并及时向教职工通报。
4. 教职工安全管理
4.1 学校应组织教职工参加安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
4.2 学校应建立教职工健康档案，记录教职工的身体状况和紧急联系方式。
5. 校园安全设施
5.1 学校应配备灭火器、消防水带、防火门等消防设施，确保校园的火灾安全。
5.2 学校应安装监控设备，监测校园安全状况，并及时报警处理异常情况。
5.3 学校应维护校园道路、楼梯、走廊等区域的安全设施，确保师生安全出行。
6. 食品安全管理
6.1 学校应建立食品安全制度，确保学校食堂和食品供应商的食品安全。
6.2 学校应组织食品安全培训，加强食品安全意识、卫生知识和食品处理能力。
请根据您的需要进行适当修改和完善。
整理中心小学学校章程 全面版
柳州市柳江区拉堡中心小学学校章程整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑柳州市柳江区拉堡中心小学学校章程序言柳江区拉堡中心小学原是进德镇槎山小学的一个教学点，始建于1934年，1987年改为柳江区塘头小学，2010年10月提升为乡镇中心小学，更名为柳江区拉堡镇中心小学。
撤县设区后，再次更名为柳江区拉堡中心小学。
校园占地约13320平方米。
学校坚持以“以正育德童蒙养正”为办学理念，以“以德立校育正品人”为办学宗旨，以“字理教化，国学润育”为办学特色。
大力推行素质教育，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，取得良好成绩。
学校分别荣获：2017-2018年全国啦啦操联赛公开儿童甲组街舞规定动作（2016版）的第二名、花球规定动作（2016版）的第四名；全区义务教育教学常规管理先进单位；自治区字理课题科研优秀学校；全区信息技术示范校；柳州市学雷锋先进单位；柳州市“讲文明，树新风”先进单位；柳州市督导评估试点工作优秀学校；柳江区“和谐学校”、柳江区师德师风先进学校；柳江区文明单位。
同时，该校还是“柳江区基础教育课程改革实验项目学校”。
目录第一章总则第二章学校的管理体制第三章教师和职工第四章学生管理第五章教育教学管理第六章学校财产、财务管理第七章附则第一章总则第一条为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。
根据《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《幼儿园管理条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
第二条学校名称：柳江区拉堡中心小学学校地址：广西壮族自治区柳州市柳江区拉堡塘头村上屯167号第三条学校性质：柳江区拉堡中心小学是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。
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楚州区平桥镇中心小学管理制度GUA N LI ZHI DU平桥镇中心小学校长室编印目录岗位职责1、平桥中心小学校长岗位职责2、平桥中心小学党支部书记岗位职责3、平桥中心小学工会主席岗位职责4、平桥中心小学政教主任岗位职责5、平桥中心小学教务主任岗位职责6、平桥中心小学教科室主任岗位职责7、平桥中心小学总务主任岗位职责8、平桥中心小学少先队辅导员岗位职责9、平桥中心小学教研组长岗位职责10、平桥中心小学年级组组长岗位职责11、平桥中心小学会计岗位职责12、平桥中心小学班主任岗位职责13、平桥中心小学教师岗位职责14、值日教师岗位职责15、科学实验室管理员职责16、平桥中心小学图管员岗位职责17、平桥中心小学体育器械保管员岗位职责18、平桥中心小学保管员岗位职责行政管理19、平桥中心小学教职工代表大会制度20、平桥中心小学行政领导值日制度21、平桥中心小学民主生活会制度22、平桥中心小学会议制度23、平桥镇中心小学校长接待日制度教师管理24、平桥中心小学师德常规要求25、平桥中心小学教师文明礼貌要求26、平桥中心小学师德师风暂行规定27、平桥中心小学教职工学习制度28、平桥中心小学教职工考勤制度29、教师工作责任事故认定奖惩细则30、平桥中心小学教师绩效考核方案31、平桥镇中心小学班主任绩效考核细则教学管理32、平桥中心小学教研活动制度33、平桥中心小学教师课堂教学规范34、平桥中心小学教学工作规范化管理细则35、平桥中心小学学生书面作业规范要求36、平桥中心小学备课检查要求37、平桥中心小学教师寄语撰写38、平桥中心小学作业检查要求39、平桥中心小学自主发展课堂教学用语学生管理40、平桥中心小学班主任工作一日常规41、平桥中心小学班级常规管理量化积分评比细则42、平桥中心小学学生一日常规43、平桥中心小学学生养成教育要求44、平桥中心小学学生课堂常规45、平桥中心小学学生礼仪常规基本要求46、平桥中心小学晨会要求47、平桥中心小学班队会要求48、平桥中心小学课间纪律要求49、平桥中心小学午间纪律要求50、平桥中心小学放学纪律要求51、平桥中心小学值日护导制度安全管理52、平桥中心小学安全工作管理基本要求53、平桥中心小学安全工作检查制度54、平桥镇中心小学安全保卫制度55、平桥镇中心小学用电防火安全管理制度56、平桥中心小学安全工作应急预案57、平桥镇中心小学食品安全事故应急预案58、平桥中心小学安全目标责任状后勤及其它59、平桥中心小学财务管理制度60、平桥中心小学校产校具管理制度61、平桥中心小学档案资料管理制度62、平桥中心小学学籍管理制度63、平桥中心小学电教管理制度64、平桥中心小学食堂卫生管理制度岗位职责平桥中心小学校长岗位职责1、主持学校全面工作。
正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义办学方向，团结、依靠教职工，全面实施素质教育，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量稳步提高，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作。
把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，环境育人的工作方针，会同党支部，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
5、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理体系，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展。
7、领导教师队伍建设工作。
必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
8、领导总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。
11、民主管理学校。
学校的大决策出台前，必须主动征求党支部的意见，听取校代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。
12、副校长是校长的助手，积极进行校务公开，协助校长负责分管某一方面或几方面和工作。
平桥中心小学党支部书记岗位职责一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。
四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。
七、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。
八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
九、党支部副书记协助书记做好党的工作。
平桥中心小学工会主席岗位职责一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政，议政，民主管理学校。
四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教职工的工作。
五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
六、管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
七、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
八、工会副主席协助工会主席工作。
平桥中心小学政教主任岗位职责一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。
二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部岗位工作培训活动。
三、妥善编制学期值日分工表，指导级部进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等常规检查评比工作，协助校长室做好“文明班级”评比工作。
四、有计划、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行2—3次较大规模的德育教育活动。
五、协助团支部，指导少先队工作，并共同开展有关活动，主持升旗仪式，积极发挥“每周一星”、“红领巾广播站”、黑板报等宣传阵地作用。
六、建立健全家长学校组织，指导级部每学期开展1—2次公开授课活动。
七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。
八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。
九、协助校长室定期做好“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“模范班主任”的评比、认定工作。
十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。
十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。
十二、做好本部门各项德育活动资料的收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。
十三、承办校长室交办的其它各项任务。
平桥中心小学教务主任岗位职责1、协助校长室组织教师学习和贯彻国家教学计划、课程标准、上级教育工作的指示，根据校长室提出的学期工作计划要点，拟定学校教学工作计划，并认真组织实施。
2、指导教研组工作。
审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。
3、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。
4、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析工作。
5、领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。
6、负责全校排课、调课，与总务处协调做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业工作，建立正常的教学秩序。
7、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。
8、加强对图书室、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。
9、协助校长领导好体育工作。
贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，搞好运动队，做到普及与提高并举。
10、教务处副主任协助教务主任工作。
平桥中心小学教科室主任岗位职责一、掌握科学的教育理念，以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
二、加强对教师教育科研的校本培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去并积极参加各类论文竞赛，组织教师向各类教育报刊杂志投稿，以科研带动教学和课程改革。
三、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
四、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
五、定期举办各种形式的学校教育科研活动，及时推广教师的教育科研研究成果。
六、加强与学校教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿七、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。