浦口区龙山学校依法治校基本情况汇报PPT
学校依法治校工作总结PPT
建立民主管理机制
学校建立教职工代表大会、家长委员 会等民主管理机构，保障师生和家长 参与学校管理的权利。
师生权益保障情况
保障教师权益
学校依法与教师签订聘用合同， 保障教师的合法权益，提高教师 待遇，激发教师的工作积极性。
维护学生权益
学校尊重学生的人格尊严和个性 差异，关注学生的身心健康，保
障学生的受教育权和隐私权。
05
师生参与民主管理和监督途径拓 展
教代会、学代会制度建设进展
1 2 3
制度建设完善
完善教代会、学代会代表选举、议程设置、提案 处理等制度，确保代表具有广泛性和代表性。
议题涵盖全面
教代会、学代会讨论的议题涵盖学校发展规划、 教育教学改革、师生权益保障等方面，充分体现 民主管理。
提案处理及时
对教代会、学代会代表提出的提案，学校及时归 类、整理，并督促相关部门认真办理，确保提案 得到有效落实。
建立师生申诉制度
学校建立师生申诉制度，设立专 门的申诉渠道和处理机构，保障 师生对处理结果不满时的申诉权
利。
03
教育教学活动中的依法治校实践
课程设置与教材选用合规性
遵循国家课程标准
确保学校课程设置符合国家及地方教育部门规定 的课程标准。
选用合规教材
优先选用经国家审定通过的教材，确保教材内容 符合国家法律法规和教育方针。
校园安全隐患排查整治情况
安全隐患排查
定期开展全校范围内的安全隐患排查，重点关注消防、电气、危 化品、食品卫生等领域。
整治措施落实
针对排查出的安全隐患，及时制定整治措施并督促整改，确保问题 得到彻底解决。
安全隐患排查整治成果
通过持续的努力，校园内各类安全隐患得到有效治理，降低了安全 事故发生的概率。
龙山小学依法治教情况概述
龙山小学依法治教情况概述紧跟时代步伐，彰显学校特色为进一步实践科学发展观重要思想，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，提高依法治校的水平，推进学校民主法制建设和依法治教进程，我校坚持依法治校和以德治校相统一，促进教育教学质量稳步提高，成为既具有时代特征，又具有鲜明特色的学校。
现将我校依法治教工作汇报如下：一、加强组织领导，形成依法治教的工作机制。
1、建章立制，不断提高学校管理水平。
（1）学校依照宪法、法律、法规并结合学校实际情况，完善学校章程。
（2）依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。
（3）成立了由校长担任组长的“依法治教工作领导小组”，建立了依法治教办公室。
领导小组坚持中心组学法制度，带头学法、用法。
（4）定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中存在的困难和问题。
制定本校普法规划及年度工作要点，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。
（5）配备兼职法制副校长（祝华派出所宁光远），配合学校开展法制教育，定期召开安全工作联席会议，维护校园周边地区的治安秩序。
（6）配备专、兼职工作人员，按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
学校法制教育活动室软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用，是孩子们最喜爱的地方。
2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。
建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制和校长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众意见的基础上，经过校领导班子集体研究，形成决议后执行。
充分发挥民主监督作用。
依法成立教职工工会和实行教职工代表大会制度，定期召开教代会，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；实行校务公开制，自觉接受群众监督；成立家长委员会，建立了学校与社区、家长长期联系制度，聘请了社会监督员，定期听取社区、家长对学校的意见和建议，广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。
学校依法治校工作计划PPT
要点一
总结词
要点二
详细描述
防范法律风险，保障学校安全稳定。
某中职学校为了防范法律风险，建立了法律风险防范 机制，完善了合同管理、知识产权保护、纠纷处理等 方面的制度。同时，该校还注重加强对教职工的法律 培训，提高他们的法律意识和防范风险的能力。通过 这些措施，该校有效地防范了法律风险，保障了学校 的安全稳定。
保障师生权益
保障教师权益
依法保障教师的合法权益，包括教学科 研、职称评定、福利待遇等方面的权益 。
VS
保障学生权益
依法保障学生的合法权益，包括受教育权 、人身财产权、隐私权等方面的权益。
加强法律风险防范
完善规章制度
建立健全学校的各项规章制度，确保各项管理行为有法可依、有章可循。
加强合同管理
加强与外界的合同管理，规范合同签订、履行等环节，防范合同风险。
落实改进方案，加强监督和检查，确保问题得到有效解决。
展望未来，推进发展
分析当前国家和社会对学校依 法治校工作的新要求和新趋势 。
结合学校实际情况，制定未来 依法治校工作的规划和目标。
推进各项工作落实，促进学校 依法治校工作的持续发展和提 升。
THANKS
感谢观看
详细描述
某中学为了推进依法治校，制定了详细的工 作计划，包括完善规章制度、加强教师培训 、实施法治教育、规范办学行为等方面。通 过落实校长负责制、加强内部监督制约、规 范办学行为等措施，实现了学校管理的法治 化。
案例二：某小学加强法治教育的实践
总结词
详细描述
注重法治教育，培养小学生法治意识。
某小学将法治教育融入日常教育中，通过课 堂教学、主题班会、法制讲座等多种形式， 向小学生普及法律知识，培养他们的法治意 识。同时，该校还注重加强师生的法律素养
依法治校年终工作总结PPT
目录
• 引言 • 依法治校工作成果 • 依法治校工作亮点 • 依法治校工作不足 • 依法治校工作改进方向 • 未来工作计划与展望
01
引言
目的和背景
依法治校的重要性
依法治校是现代学校制度建设的核心，是推进教育治理 体系和治理能力现代化的必然要求。
年终工作总结的目的
回顾过去一年的工作，总结经验教训，发现问题和不足 ，为新一年的工作提供指导和借鉴。
05
依法治校工作改进方向
加强制度执行力度，完善监督机制
01
严格执行学校规章制度
确保学校各项制度得到有效执行，对违反制度的行为进行严肃处理，维
护制度的权威性和严肃性。
02
完善监督机制
建立健全学校内部监督机制，包括教职工代表大会、学生代表大会等，
对学校管理工作进行全面监督，确保依法治校工作的深入开展。
04
依法治校工作不足
制度执行力度不够
制度执行不严格
01
在日常管理中，对制度的执行和监督不够严格，存在一些违反
制度规定的行为没有及时得到处理和纠正。
责任追究不到位
02
对于违反制度规定的行为，责任追究不够到位，没有起到应有
的警示和震慑作用。
制度更新不及时
03
随着学校的发展和外部环境的变化，一些制度已经知识竞赛、法治讲 座等丰富多彩的法治文化活动，提高师生法治素 养。
03 加强法治宣传教育
结合重要时间节点和事件，开展有针对性的法治 宣传教育活动，引导师生树立正确的法治观念。
加强师生法治教育
加强教师法治培训
将法治教育纳入教师培训的重要 内容，通过集中培训、在线学习 等方式，提高教师法治素养和依
《依法治校》PPT课件
（三）因学校的疏于管理和第三人的故 意或过失造成的学生伤害事故。这类事 故可以根据学校疏于管理和第三人行为 在事故中的作用的大小，判决学校承担 相应的责任。（四）非学校所能控制或 预见的学生人身伤害事故。因为此类事 故非学校所能控制或预见，如要求其承 担责任显属不公，也不利于学校事业的 发展。所以在这类事故中如有明确的加 害主体，可以责令加害方承担赔偿责任， 如无明确的加害方，可以根据公平原则 判决学校和受伤害学生分担责任。
19学校在行使学校自治权履行国家赋予的管理职能的公权力时必须考虑哪些领域属于行政法律关系调整的公权力范畴哪些领域属于民事法律关系调整的私权利范畴在制定校规并实施时不得侵害属于民事法律关系调整范畴的学生的私权利领域
依法治校 构建和谐校园
王锐 2009年3月16日
1
构建以民主法治、公平正义、诚信友爱。 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 为特征的社会主义和谐社会，是贯彻落实 党的十七大提出的“以人为本，德育为先” 奋斗目标的一项重要任务。构建和谐社会 必须以构建社会各个层面的和谐为基础。 学校是整个社会体系的重要组成部分，学 校教育在经济社会发展中起着先导性、基 础性的作用。因此，“构建和谐校园”是 “构建和谐社会”重要组成部分，是“构 建和谐社会”的基础性工程。
3
二、依法治校是构建和谐校园的基石
l．依法治校的概念。依法治校，从学校管 理学的角度而言，是指学校管理者对学校各项 事务进行依法管理。所谓“依”，是指把法律 作为管理学校的依据和最高权威之意，即作为 管理者，要体现一种法治精神。所谓“治”， 是指管理，而非管制，是管理和服务的统一， 不是消极地运用法律来管治学校，而是指在学 校管理中能动地开展依法育人、依法管理。
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2．校园伤害事故的种类。根据校园伤害事故中学 校的过错程度，可将校园伤害事故分为以下四类：
学校依法治校工作情况汇报
学校依法治校工作情况汇报依法治校是依法治教的重要组成部分，是认真贯彻党的十六大精神，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，全面建设小康社会，依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。
我们学校高度重视，将其纳入日常重要议事日程，将依法治校观念贯穿在学校工作的各个方面，依法治校工作已初见成效，学校各项工作发生了可喜的变化。
一、学校领导思想到位，树立依法治校理念学校领导认真学习上级有关文件精神和与学校密切相关的法律法规，充分认识到依法治校的重要性和迫切性，转变管理理念，树立依法治校的管理新理念。
明确依法治校的基本原则，制定依法治校的工作规划和目标，明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，增强校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，让依法治校的理念深入人心，让依法治校的措施得以落实。
二、健全学校规章制度，依法办事学校领导坚持依法治校，组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中学教师职业道德规范》等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学校实际，通过教代会等民主程序，制定了《长乐一中师德规范十点要求》，以及年段长、班主任、各处室、教研组职责和各项奖惩条例等校内规章制度，制定了学生管理条例，特别注意这些制度和条例均不得与有关法律法规相抵触。
然后将其汇编成《教职工手册》和《学生手册》，教师和学生人手一本，对照使用，使学校工作有法可依，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，执行情况落实。
三、校内管理体制完善学校组织机构健全，校长对学校工作全面负责，完善校长决策程序，党支部起政治核心和保证监督作用。
各部门职责分明，建立了各级责任制，建立了依法治校领导小组，校长任组长，各部门分工协作，大家依法办事，工作中以法律为指导，认真实施，团结高效，努力建立现代学校制度。
学校法制工作总结PPT
04
学生管理情况
学生行为规范制定
行为规范内容
01
包括课堂纪律、礼仪规范、安全规定等方面，明确学
生在校内外应有的行为举止。
制定过程
02 通过广泛征求师生意见，结合学校实际，形成具有针
对性和可操作性的行为规范。
宣传教育
03
利用班会、晨会、宣传栏等多种形式，向学生进行行
为规范宣传教育，确保每位学生熟知并遵守。
管理工作
教职工应根据学校安排，参与学校各项管理工作，维护学校正常的教学秩序和学生管理秩序。
教职工考核与奖惩制度执行
考核办法
学校应制定科学、公正的考核办法，对教职工的德、能、勤、绩进 行全面考核，客观评价教职工的工作表现。
奖惩措施
学校应根据考核结果，对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对表 现不佳的教职工进行批评教育或采取相应的处罚措施。
对于校园内违法违纪行为，学 校执法力度不够严格，未能起
到应有的警示作用。
对未来学校法制工作的展望和规划
加强法制宣传教育
通过举办讲座、开设课程等形式，增 强师生法制意识，提高法律素养。
完善规章制度建设
对学校规章制度进行全面梳理和修订 ，确保各项制度符合法律法规要求。
强化执法力度
严格依法依规处理校园内违法违纪行 为，维护校园秩序和师生权益。
完善安全事故调查与处理程序
成立专门调查组，对事故进行深入调查，依 法依规进行处理。
安全事故责任追究制度落实
01
明确安全事故责任 主体
依据法律法规，明确学校、教职 工、学生及家长在安全事故中的 责任。
02
严格执行安全事故 责任追究制度
对造成安全事故的责任人进行严 肃处理，依法追究其法律责任。
法治学校创建工作总结PPT
加强师生法治意识
开展法治宣传教育
通过举办讲座、开设课程、组织培训等形式，向师生普及法律知 识，提高师生法治素养。
举办模拟法庭活动
组织学生参与模拟法庭活动，让学生了解司法程序，增强法治实践 能力。
鼓励师生参与法治实践
支持师生参与法律援助、人民调解等法治实践活动，提升师生运用 法律知识解决实际问题的能力。
度体系。
强化制度执行力度
加强对制度执行情况的监督检 查，确保各项制度得到有效执
行。
创新法治宣传教育形式
拓展法治宣传教育途径
利用校园广播站、宣传栏、网络新媒 体等渠道，开展形式多样的法治宣传
教育活动。
丰富法治文化产品供给
鼓励师生创作法治文化作品，如微电 影、动漫、歌曲等，增强法治宣传的
吸引力和感染力。
组织实施与检查
组织保障
成立专门的法治学校创建工 作领导小组，明确各部门职
责，确保工作有序推进。
1
实施步骤
按照创建方案，分阶段、分 步骤推进法治学校创建工作 ，确保各项任务落到实处。
监督检查
定期对法治学校创建工作进 行检查和评估，及时发现问 题和不足，提出改进措施。
总结经验
对法治学校创建工作进行总 结，提炼经验做法，为今后 工作提供参考。
教育效果不佳
由于宣传方式单一和教育内容枯燥，导致法治宣传教育效果不佳， 师生对法治知识的掌握程度有限。
06
改进法治学校创建 工作建议
加强师生法治教育培训
01
提高师生法治意识
通过举办讲座、开设相关课程等 方式，增强师生对法律法规的敬 畏心和认同感。
02
培养师生法治实践 能力
组织师生参与模拟法庭、法治实 践等活动，提升师生运用法律知 识解决实际问题的能力。
依法治校示范校创建汇报材料PPT
二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径
我们建立了“依法治校”专题网站，并充分利用网络的特有功能，及时地开 展一系列的教育活动。
二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径
2.形成合力，扩大法制教育的阵地 我们充分发挥党员干部的模范带头作用，开展树立党员“
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
在学校章程的指导下，教代会的积极参与中我们制订了一系列政策、规 定，进一步规范学校办学行为。
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
建立了学校教师申诉制度和校内学生申诉制度并成立相应的申诉委 员会，保障师生合法权益。
二、探索新视点——拓展依法治校的教育途径
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
组织全体教师参加各级各类法律知识竞赛。
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
2.抓机构，明确依法治校的职责
成立了依法治校领导小组，并 明确成员的具体职责。
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
要求每个领导蹲点一个年级，并 制订了依法治校的实施方案。
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
三、抓好结合点——丰富依法治校的教育内容
3.与常规工作相结合。 实行校务公开，出台具体工作办法，定期进行工作调研并形成报告。
一、攀登制高点——形成依法治校的共同愿景
如果有任何一种理念，一直能鼓舞人心，那就是拥有一个 有凝聚力的共同愿景。一个缺少共有的目标、价值观和使命 感的组织，必定难成大器。共同愿景对依法治校至关重要， 它能为依法治校聚焦、提供能量。
依法治校，是学校坚持走群众路线，全心全意依靠教职工 办学，充分发扬民主，发挥教职工主人翁地位和作用的重要 形式，是现代学校走向科学管理的基础。依法治校具有化解 矛盾，凝聚民心、民力和民智，实现公平、公正、公开等多 方面的显著作用。
《龙山学校创建市规范学校汇报材料0000》
《龙山学校创建市规范学校汇报材料0000》龙山学校创建市规范学校汇报材料尊敬的各位领导：您们好。
在这，我代表龙山学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，我校各方面的工作得到正常高效的运转，并取得了一定的成绩。
现我将从办学条件、队伍建设、学校管理、教育教学、校园环境五个方面汇报如下：一、基本情况龙山学校是一所九年一贯制学校，地处龙山农场，属边远薄弱学校，学校占地29.12亩，校舍建筑面积2684平方米，环境优美，现有6个教学班及一所幼儿园，在校读书学生有230人；教职员工共27人，教师学历达标率，学生入学率，巩固率均达到100%。
二、办学条件1、学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学建筑设计规范》要求，周边无不利于学生身心健康的设施和污染源，50米内无流动摊贩，200米范围无游戏厅、网吧等经营性场所，学校环境宁静优雅是个育人的好地方。
2、学校现有一栋教学大楼，一栋科学馆，学生宿舍一栋，教工宿舍一栋，学校食堂一间。
3、学校有250米环形跑道的运动场，一个足球场，一个篮球场，一个排球场，一个沙坑，两个乒乓球台，以及各种体育器材。
4、学校每年度订阅一定数量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参1外，各教研组订阅的教育教学类刊物不少于一种。
5、学校有多媒体教室1间，计算机18台；建有6m光纤网络，6个班的教室全部安装一体机；文艺、书画、阅览、图书教室各一间，音体美器材室1间，基本满足学生活动的需要。
三、队伍建设1、我校现有教职工27人，师生比为1。
9，其中大学本科学历5人，专科学历19人，具有中学高级职称3人，小学高级职称16人，小学一级职称有5人，学校校长符合任职条件，教师具有相应的教师资格。
2、学校加强教师，干部的培训力量。
学校在基础教育课程改革实施过程中，有计划的开展校本培训，并组织安排教师参加教育部门组织的培训学习，外出考查学习先进经验，如本学期安排了万良花、王琼慈、李光瑶、阮育儿等老师到海口、那大培训学习15天，想方设法提高教师的整体素质。
小学依法治校汇报材料
小学依法治校汇报材料我校原为XXX，现有12个教学班和625名学生，教职员工32名。
为贯彻落实教育局颁发的《学校法制建设工作标准》精神，进一步加强教育法制建设，积极推进依法治校进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康发展，我校积极开展依法治校工作，健全规章制度，增强师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。
为了加强组织领导，我校建立了校长亲自领导、校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导机构。
定期开会研究法制工作，建立并落实了教育法制工作责任制，制订依法治校实施方案和年度工作计划，落实具体措施，目标明确，责任到人。
实施过程中有检查、考核和总结。
为了分层开展普法教育活动，我校依照教育局要求，制定普法教育规划和年度计划，认真做好法制宣传工作，对全校教职员工和学生进行了分层次、有计划的法制知识的宣传教育。
在加强研究，提高干部、教师法制意识方面，学校领导带头研究法律，积极参加上级教育行政部门组织的法制培训。
在校内通过党支部活动，在党员中积极组织研究，要求党员率先带头学法，并在师生中起模范带头作用；通过教职工大会，向全校教职员工提出研究的号召和倡议，广泛宣传法律的目的和意义。
在党员、领导干部带头，全面宣传动员的基础上，利用每周政治活动的时间，定期组织教师研究《教育法》《教师法》，要求业余时间研究与自己工作密切相关的法律常规。
我们将学法和本校、本职的工作联系起来，促使研究深入发展。
我们认为，只有在实践中研究法规，通过研究法规指导实践，才能提高依法治校的水平。
为了提高学校教育的质量和规范化管理，我们必须加强学校管理工作，实现依法行政。
我们建立了一套完善的管理制度，以法律法规为准则，将其落实到学校的各项管理中。
通过这些制度的建立和健全，学校的各项工作能够正常运转，从制度上保证了依法治校的落实。
2．加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性学生是学校教育的重点对象，我们必须通过教育，培养他们遵纪守法、行为规范、全面发展的素质。
(完整)浦口区龙山学校依法治校基本情况汇报PPT精品PPT资料精品PPT资料
一、基本情况
龙山学校是一所 年轻的农村九年一贯 制学校，成立于 年， 其前身是龙山小学和 龙山中学。学校成立 以来，始终坚持“让 每一人都有进步”的 办学理念，以“会学 习、会做人、会生活、 会生存”为培养目标， 努力让每一位教职工 都愉快幸福工作，让 每一位学生都快乐幸 福成长。现有18个教 学班，学生500余名， 教师60余名。
此外，我校还利用多媒体组织学生观看法制教育光盘，对全体学生进行了深刻法制教育。 学校组织教师学习《未成年人保护法》和有关学生学籍管理条例，教育教师尊重学生人格及其人身权利和财产权利，尊重学生的个性差异和智力差异，维护学生的自尊心。 三、加快实施依法治校工作的进程 4、依法维护师生的合法权益 三、加快实施依法治校工作的进程 同时根据自己的实际，开展了“法在我们身边”、“守法好少年”、“法律知识知多少”等活动，充分展示了学生们的智慧，同时也是他们学法、知法的成果的反映。 三、加快实施依法治校工作的进程 经常对学生进行安全教育，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，向学生和教师宣传教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，防患于未然。 此外，我校还利用多媒体组织学生观看法制教育光盘，对全体学生进行了深刻法制教育。 4、依法维护师生的合法权益 尽管在实施过程中做出了种种努力，我们的工作还距上级要求有一定的距离，还需要我们再上新台阶。 在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校领导机构和工作网络，校长、书记对学校工作全面负责， 支部起政治核心和保证监督作用。
三、加快实施依法治校工作的进程
1、制定章程、规范制度
实行校务公开制度，增加学校各项工作的 透明度，创设了依法治校的民主环境。学校将 依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设 工作落到实处。开展一系列具体的法制建设活 动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来， 把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民 主法制建设和精神文明建设。
依法治校工作汇报 (4)
依法治校工作汇报依法治校工作汇报我校是**省普通中学三级达标学校，创办于1994年8月。
目前，全校教职工176人，学生2838人。
几年来，我校认真贯彻上级有关依法治市工作会议精神，结合本校实际情况，采取积极有效措施，推进“四五”普法进程，加强校园治安综合治理，加大依法治校力度，在优化育人环境中取得明显成效。
学校被评为XX市“文明学校”、XX市“交通安全校”、XX市“优秀家长学校”、XX县区“创安先进单位”、XX县区“十佳职业道德先进单位”。
一、学校领导重视，组织机构健全几年来，学校领导对依法治校、依法治教工作和校园创安工作及普法教育非常重视，摆上学校工作的重要议事日程，成立“鹏峰中学依法治校工作领导小组”，由陈文取校长为组长，综治副校长，市局副政委黄江水及学校支部副书记叶青、副校长黄世纯为副组长，成员包括各处室、工团负责人。
领导组下设办公室。
制定规划，实施意见，并把此项工作纳入学校工作议程，做到有计划，有总结，学校还成立了“普法工作领导小组”、“创安工作领导小组”、“创建交通安全校工作领导小组”、“普法工作领导小组”、“帮教学困生工作领导小组”以及“治安巡逻队”、“义务消防队”、“共青团警队”.“红领巾小交警”等组织，学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。
四、聚力齐抓共管，实施综合治理1、配备综治副校长。
为更好地维护校园周边治安秩序，搞好校园治安综合治理，营造良好的安全氛围。
在市委、市政府的亲切关怀下，在部门的大力支持下，先后聘请了市局副局长傅子评同志和副政委黄江水同志为综治副校长，发挥了干警的工作优势，维护了“校园特别管护区”的治安秩序，为确保校园一方平安起到了积极的作用。
2.加强与居委会、配合，形成齐抓共管局面。
学校聘请金街居委会领导担任校外辅导员和学校关工委成员；干警积极配合学校处理有关的治安案件并定期进行治安巡逻。
每年的高考、中考和高中会考，市局和柳城都派出干警依法治校工作汇报第2页来校维持考场秩序。
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学生的法制教育类读本
爱护学生
耐心的辅导学生
5、加强对学校安全设施的检查，维护校园的安全与秩序
学校成立了保卫科，负责学校的安全保卫工作。学校经常组织职能部门对全校的教学、生活、 活动设施进行安全检查，确保师生活动安全；经常对学生进行安全教育，建立学生安全和伤害事 故的应急处理程序和报告制度，向学生和教师宣传教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，防 患于未然。同时，聘请辖区派出所民警担任学校的法制副校长，进一步加强校园和周边安全环境 建设，确保治安稳定，确保学生安全。在每次的创安检查中，学校的工作均受到好评。
我校按照依法治校的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传
教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治教、依法治校的进程，将学校管理
和事业发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，依法治校工作成效显著。
安全、法、加快实施依法治校工作的进程
2、加强师生法制宣传教育
学校注重普法形式多样化，积极采取主题班会、法制讲座、宣传展板、演讲、征文、测试等形式在 全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规， 以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。
在每学期安全教育月活动中，各个班级都要认认真真地出了一期法制教育黑板报。同时根据自己 的实际，开展了“法在我们身边”、“守法好少年”、“法律知识知多少”等活动，充分展示了学生 们的智慧，同时也是他们学法、知法的成果的反映。此外，我校还利用多媒体组织学生观看法制教育 光盘，对全体学生进行了深刻法制教育。这些活动的开展，使广大师生充分认识到了开展法制教育的 重要性和必要性，增强了他们法制意识和法制观念，也为我校真正实现依法治校创造了重要条件。
面，依法治校工作已初见成效，学校各项工作发生了可喜的变化。
一、基本情况
龙山学校是一所 年轻的农村九年一贯 制学校，成立于2011 年，其前身是龙山小 学和龙山中学。学校 成立以来，始终坚持 “让每一人都有进步” 的办学理念，以“会 学习、会做人、会生 活、会生存”为培养 目标，努力让每一位 教职工都愉快幸福工 作，让每一位学生都 快乐幸福成长。现有 18个教学班，学生 500余名，教师60余 名。
在依法治校工作中，我们建立健全了 依法治校领导机构和工作网络，校长、书 记对学校工作全面负责，党支部起政治核 心和保证监督作用。
三、加快实施依法治校工作的进程
1、制定章程、规范制度
学校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建 立学校行政、教育教学、总务、政教、工会、团队、 校园环境卫生、安全保卫等系列完善的管理制度，使 法制建设工作做到有部署、有检查、有总结、有落实， 使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情
三、加快实施依法治校工作的进程
3、落实监督管理
依法建立健全教师评估、考核、 检查、聘任、职称评定制度。切 实抓好教职员工和学生的普法教 育，健全学习、考核制度，结合 学校的各种活动使法制教育经常 化、制度化、规范化，提高依法 管理、依法施教的能力和水平。 认真组织好法制教育的教学活动， 注重提高授课教师的水平。
三、加快实施依法治校工作的进程
4、依法维护师生的合法权益
学校根据《教育法》和《教师法》等法律规定，依法聘任具有相应资格的教师担任教育教学工作，
积极创造条件，为教师提供尽可能好的办公生活条件。
三、加快实施依法治校工作的进程
4、依法维护师生的合法权益
学校组织教师学习《未成年人保护法》和有 关学生学籍管理条例，教育教师尊重学生人格及 其人身权利和财产权利，尊重学生的个性差异和 智力差异，维护学生的自尊心。学生向学校反映 的问题均得到及时妥善的解决，学生对此很满意。 对违纪学生的处理，严格依照程序，做到事实清 楚、证据充分、依据合法，注意充分保障学生申 诉的权利，做到公平公正公开，并根据上级精神， 不开除未成年学生。教师们都能做到爱护学生， 耐心地做学生的思想工作，做学生的知心朋友， 不体罚或变相体罚学生，没有发生侮辱和歧视学 生的现象，学生及学生家长对此反映良好。
坚持依法治校，构建和谐校园
——浦口区龙山学校依法治校基本情况汇报
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治校是认
真贯彻党的十八大精神，发展社会主义民主，建设社会主义政治
文明，全面建设小康社会，依法治国基本方略在教育领域的具体 体现，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新 时期教育工作历史使命的重要保障。我们学校高度重视，将其纳 入日常重要议事日程，将依法治校观念贯穿在学校工作的各个方
认真实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法规范申诉程序，切实维护师生合法权益， 建立健全以教代会为基本形式的教师民主管理学校机制，同时畅通多种渠道，如校长信箱、校园 网上投诉、电话投诉等，让广大教职工能畅所欲言，学校领导能及时听到教职工的呼声，维护教 职工的合法权益，干群关系好。对教育行政部门进行申诉的教师不压制，不打击，不报复。
断推进这一工作顺利开展下去。
谢谢观看
浦口区龙山学校
严格执行市、区关于招生收费的各项政策规定，收费实行公示制，收费程序规范，无违规收费和 乱收费现象。 配合公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进校内外环境文明化、 健康化、安全化，消除隐患，确保师生安全。
竞 赛 风 采
活动剪影
学校施教区范围 内学生全部接受义务 教育，无流生，在校 学生犯罪率为零，没 有发生校方负主要责 任的学生意外伤害事 故，师生对校园满意 率达百分之九十五以 上，形成了敬业爱岗、 勤学上进、文明礼貌、 尊师守纪的良好风尚。
况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广
大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工 作深入发展。
三、加快实施依法治校工作的进程
1、制定章程、规范制度
实行校务公开制度，增加学校各项工作的 透明度，创设了依法治校的民主环境。学校将 依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设 工作落到实处。开展一系列具体的法制建设活 动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来， 把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民 主法制建设和精神文明建设。
五、注重从学校转向社会
依法治校，建设社会主义法治学校是全社会的责任。学校作为普法教育的重要阵地，我们把中
小学生作为联系的纽带，开展学生将自己学到的法律知识教父母做遵纪守法的好公民活动，这一工
作已受到了广大村民的一致好评。尽管在实施过程中做出了种种努力，我们的工作还距上级要求有 一定的距离，还需要我们再上新台阶。为此在今后的工作中，全体师生定会以创新、务实的作风不