人教部编版八年级语文上册课件：专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用 (共16张PPT)
部编人教版八年级上册初中语文 专项二 词语理解与运用
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最新(人教部编版)八年级语文上册专项提分卷2词语的理解与运用7
专项提分卷(二) 词语的理解与运用(满分：45分考试时间：40分钟)班级：____________学号：____________姓名：____________一、选词填空。
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( D )(3分)文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它________在春节缤纷的花炮中，________在京剧斑斓的脸谱中，________在书法醇美的墨香中，________在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A．绽放闪烁跳动飘散B．飘散绽放跳动闪烁C．闪烁跳动绽放飘散D．绽放闪烁飘散跳动(解析：缤纷的花炮用“绽放”，由此排除了BC项。
“闪烁”是指光摇晃不定的样子，京剧脸谱变脸可用“闪烁”；墨香用“飘散”，弓弦用“跳动”，故选D。
) 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( A )(3分)你若盛开，那是________在春日枝头上的一种情怀。
盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不________的一种职责。
盛开，总是美丽的。
花朵的盛开是________，是热闹；生命的盛开是激情，是________。
A．悄然绽放履行绚丽奋进B．含苞待放施行妖艳前进C．悄然绽放施行绚丽前进D．含苞待放履行妖艳奋进(解析：第2个空处修饰“职责”的动词，“履行”最合适，排除BC两项；“妖艳”含贬义，用在此处不合语境。
故选A。
)3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( D )(3分)(1)马可·波罗在他的游记里，十分________这座桥。
(2)无论脚步多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
(3)王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
(4)书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________。
A．推崇稳固别有用心淋漓尽致B．崇拜稳固别出心裁惟妙惟肖C．崇拜顽固别有用心惟妙惟肖D．推崇顽固别出心裁淋漓尽致二、成语题。
部编版八年级语文上册期末专题二词语积累与运用
专题二词语积累与运用说明:牢记加“·”字词的含义。
第一单元摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:好像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
镌刻:雕刻。
惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。
一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。
第二单元油光可鉴．:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。
不逊:傲慢无礼。
匿名:不署名或不署真实的姓名。
杳无消息:一直得不到一点消息。
慰勉:安慰勉励。
周济:对穷困的人给予物质上的帮助。
不辍:不停。
为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
颔首低眉:低着头,显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。
广袤．．无垠:广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
郁郁寡欢:心情苦闷的样子。
黯然．．失色:阴暗失去光泽。
黯然,阴暗的样子。
藏污．纳垢．:污、垢,肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
轩昂:精神饱满,气度不凡。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
第四单元狼藉:乱七八糟的样子。
勾留:短时间停留。
踌躇:犹豫。
赋闲:这里指失业在家。
颓唐:衰颓败落。
情郁于中:感情积聚在心里。
2019秋人教部编版八年级语文上册课件：期末专题训练 专题2 词语成语(共17张PPT)
2．看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 例 2：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔， 很让领导和同事无奈。 解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严 重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。 3．看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例 3：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱 说一通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学出众的口才，显然该成语不 符合该句语境。
词语、成语的运用练习 1．(恩施中考)下列句子加点成语使用错误的一项是( D ) A．近年来，州委州政府因．地．制．宜．，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增 长。 B．是什么把全世界的中华儿女连C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出 40 场，场场座．无．虚．席．，一 票难求，创造了一个演出奇迹。 D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹．为．观．止．。 【解析】D.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。不能用来形容诈骗手段。
C．面对成绩，有的人忘．乎．所．以．，停滞不前，有的人再接再厉，继续前进。 D．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟．妙．惟．肖．的表演，成功塑造了重情重 义的虞姬形象。
7．下列句中加点成语运用有误的一项是( A ) A．只要你能身．临．其．境．地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样 求全责备了。
B．实习老师的大学生活多姿多彩，但他的人生道路却饱．经．沧．桑．。 C．有记者说，本·拉登言辞温和，彬彬有礼，让人难．以．置．信．这就是世界上杀 人不眨眼的头号恐怖分子。
D．他从小喜欢拉二胡，直到老了仍不．改．其．乐．，一有闲暇便拉上一段。
人教统编版八年级上册语文作业课件 期末专题复习二 词语(成语)的理解与运用
4．下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A．每条街都很狭窄，汽车、行人和摩托车摩．肩．接．踵．， 人们每走一步都要小心打量四周，因为冷不丁就会蹿出 一辆摩托车来。 B．写作文要做到胸．中．有．丘．壑．，一气呵成，最忌讳提 笔就写，想到哪写到哪。 C．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏．污． 纳．垢．之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引 发呼吸道疾病。
自己走过的路，即使再________，也会尝到探索后 的惊喜；自己流下的汗，即使再________，也会融入努 力后的喜悦；自己拼搏过的人生，即使再________，也 会充满成功后的幸福。无论他人的成功走了什么捷径，
请相信，自己拼搏来的幸福，才是真正的幸福。
A．崎岖 苦涩 艰难 B．艰难 苦涩 崎岖 C．崎岖 艰难 苦涩 D．艰难 崎岖 苦涩
专题二 词语(成语)的理解与运用
1．下列句中加点词语使用不正确的一项是( C ) A．张校长工作一向勤勤恳恳，任．劳．任．怨．，不务空名， 因此深受大家敬重。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正．襟．危．坐．，或 是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．假酒销售团伙气焰嚣张，锐．不．可．当．，但在我市公 安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。 D．无论对待什么人，他总是和．颜．悦．色．，诊疾问病总 是仔细认真、一丝不苟。
A．心无旁骛 B．心猿意马 C．心无旁骛 D．心猿意马
水到渠成 水滴石穿 水滴石穿 水到渠成
浇灌 浇注 浇灌 浇注
经营 钻营 经营 钻营（
C）
【点拨】[“心无旁骛”指心思没有另外的追求，形 容心思集中，专心致志。“心猿意马”形容心思不专，变 化无常，好像马跑猴跳一样。根据语境“要有用心专一 的精神”，第一空应填“心无旁骛”。“水到渠成”比喻条 件成熟，事情自然成功。“水滴石穿”比喻力量虽小，只 要坚持不懈，事情就能成功。根据语境“执着一点”，
2018年秋八年级语文上册人教版习题word：专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用
专项提分卷(二)词语积累——成语的使用(满分：45分考试时间：40分钟)1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)A．中国共产党领导人民大众，以摧枯拉朽．．．．之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。
B．这伙犯罪分子十分嚣张，竟以锐不可当．．．．之势冲向善良的观众。
C．在我们向他屏息敛声．．．．、大喊大叫后，他又很得意地向西飞去，消失在日落时分的红霞中。
D．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
(解析：B.“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡，褒义词，不能用于贬义语境；C.“屏息敛声”与“大喊大叫”相矛盾；D.“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，贬义词，不符合语境。
)2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)(3分)A．他是一个喜欢随声附和．．．．的人，总是有很多自己的想法。
B．他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油光可鉴．．．．。
C．开口“三个代表”，闭口“为人民服务”，这位正人君子．．．．台上一套，背后一套，实在令人讨厌。
D．班主任告诉我们，我们班的语文将由特级教师王老师来上，这真是大快人心．．．．的消息。
(解析：A.“随声附和”指没有主见，与“有很多自己的想法”矛盾；B.“油光可鉴”形容非常光亮润泽，像镜子一样可以照人，不能指菜；D.“大快人心”指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快，不符合语境。
)3．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(D)(3分)A．他靠着家族雄厚的资金，白手起家．．．．，凭借一己之力创办了这个教育科技公司。
B．这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫．．．．，深深地吸引了广大读者。
C．对于大街上的乞讨者，我们也要做到为富不仁．．．．，以免上当受骗。
D．沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长．．．．，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。
(解析：A.“白手起家”比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业，与语境不符；B.“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容情节；C.“为富不仁”指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠，不符合语境。
八年级语文上册专项提分卷二词语的理解与运用新人教版
专项提分卷(二) 词语的理解与运用(满分：45分考试时间：40分钟)班级：____________学号：____________姓名：____________一、选词填空。
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( D )(3分)文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它________在春节缤纷的花炮中，________在京剧斑斓的脸谱中，________在书法醇美的墨香中，________在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A．绽放闪烁跳动飘散B．飘散绽放跳动闪烁C．闪烁跳动绽放飘散D．绽放闪烁飘散跳动(解析：缤纷的花炮用“绽放”，由此排除了BC项。
“闪烁”是指光摇晃不定的样子，京剧脸谱变脸可用“闪烁”；墨香用“飘散”，弓弦用“跳动”，故选D。
) 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( A )(3分)你若盛开，那是________在春日枝头上的一种情怀。
盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不________的一种职责。
盛开，总是美丽的。
花朵的盛开是________，是热闹；生命的盛开是激情，是________。
A．悄然绽放履行绚丽奋进B．含苞待放施行妖艳前进C．悄然绽放施行绚丽前进D．含苞待放履行妖艳奋进(解析：第2个空处修饰“职责”的动词，“履行”最合适，排除BC两项；“妖艳”含贬义，用在此处不合语境。
故选A。
)3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( D )(3分)(1)马可·波罗在他的游记里，十分________这座桥。
(2)无论脚步多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
(3)王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
(4)书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________。
A．推崇稳固别有用心淋漓尽致B．崇拜稳固别出心裁惟妙惟肖C．崇拜顽固别有用心惟妙惟肖D．推崇顽固别出心裁淋漓尽致二、成语题。
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(解析：A.“随声附和”指没有主见，与“有很多自己的想法”矛盾；B.“油
光可鉴”形容非常光亮润泽，像镜子一样可以照人，不能指菜；D.“大快人心”
指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快，不符合语境。)
3．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(D )(3 分) A．他靠着家族雄厚的资金，白．手．起．家．，凭借一己之力创办了这个教育科技 公司。
境；D.“坦荡如砥”指宽广平坦得像磨刀石，形容大面积的地方很平坦，不能指 人坦荡。)
7．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(A )(3 分) A．尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解，但人们对此依然诚．惶．诚． 恐．。 B．当代莘．莘．学．子．应该明白自己肩负的责任。 C．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动， 这样才能开．卷．有．益．。 D．老师把试卷发给我们，提醒我们要自．出．心．裁．，认真审题后再作答。 (解析：B.“莘莘学子”指众多的学生，该成语前不能用数量词修饰；C.
义词，不合语境；C.“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高明，为贬义词，不符合
语境。)
9．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(C )(3 分) A．天气逐渐变冷了，我无意间打了个喷嚏，而在我一旁的小猫咪却无．动．于． 衷．。 B．几年的初中生活，我们师生融洽相处，相．敬．如．宾．，留下了许多美好的记 忆。
“开卷有益”指打开书本阅读，就会有所得益，句中指参加活动，而非读书；
D.“自出心裁”比喻与众不同的创新，该成语与句成语运用正确的一项是( D )(3 分) A．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作 一阵风，在天空中自由地俯．仰．生．姿．。 B．有些村在对低保户的审批问题上，因．地．制．宜．，没有统一的标准，造成了不公 平的现象。
B．这部武侠小说情节跌宕起伏、抑．扬．顿．挫．，深深地吸引了广大读者。 C．对于大街上的乞讨者，我们也要做到为．富．不．仁．，以免上当受骗。 D．沉迷手机游戏的风气在班级潜．滋．暗．长．，我们要警策自己，不要让手机毁 掉自己的前程。 (解析：A.“白手起家”比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业，与
C．李辉从小就有自．命．不．凡．的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。 D．这棵树巍然挺拔，直向蓝天，茂盛的树枝旁．逸．斜．出．，造型奇异，叫人叹为观 止。 (解析：A.“俯仰生姿”指无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态，前面是说“天
空中”，不符合语境；B.“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，褒
D．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹．毛．求． 疵．。
(解析：B.“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡，褒义词，不能用于贬
义语境；C.“屏息敛声”与“大喊大叫”相矛盾；D.“吹毛求疵”比喻故意挑剔
别人的缺点，寻找差错，贬义词，不符合语境。)
2．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(C )(3 分) A．他是一个喜欢随．声．附．和．的人，总是有很多自己的想法。 B．他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油．光．可．鉴．。 C．开口“三个代表”，闭口“为人民服务”，这位正．人．君．子．台上一套，背后 一套，实在令人讨厌。
5．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是( B )(3 分) A．老师经常提醒我们，写字时一定要正．襟．危．坐．，眼睛距离书本一尺远。 B．还没等观众从眼．花．缭．乱．中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直 的箭，“哧”地插进碧波之中。
C．花园里盛开着和．颜．悦．色．的花朵，色彩缤纷，真是美极了。 D．遵义云门囤是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不 令人触．目．伤．怀．。 (解析：A.“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，句中的意思是坐端正，与句
意不符；C.“和颜悦色”指脸色和蔼喜悦，不能用来形容花的颜色；D.“触目伤
怀”指看到某种情况心里感到悲伤，与语境不符。)
6．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(C )(3 分) A．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇 散文，真是妙．手．偶．得．啊。 B．我们就是要虚．张．声．势．，把全班同学的学习热情鼓动起来。 C．这些不起眼的小街小巷往往藏．污．纳．垢．，各类闲散人员流窜其间，增加了 不少安全隐患。 D．我们青少年做人要堂堂正正，坦．荡．如．砥．，浑身充斥着正能量。 (解析：A.“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品，不符合 语境；B.“虚张声势”形容假装出强大的气势，指假造声势，贬义词，不符合语
语境不符；B.“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容情节；C.
“为富不仁”指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠，不符
合语境。)
4．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(B )(3 分) A．广告宣传本来是好事，可一些小广告如雨．后．春．笋．一般贴满大街小巷，严重影 响了市容。 B．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤．立．鸡．群．，是学生会主席的 热门人选。 C．问题食品引发了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不．以．为．然．，甚至顶风 作案。 D．养殖业低迷，饲料加工企业的利润微．不．足．道．，无法与相关产业的利润相比。 (解析：A.“雨后春笋”比喻新事物大量出现，一般指好的事物，形容“小广告” 不恰当，褒贬误用；C.“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定，不 符合句意；D.“微不足道”的意思是意义、价值等小得不值一提，此处应用“微乎其 微”。)
专项提分卷(二)
词语积累——成语的使用
1．词语积累——下列句子中加点的成语运用正确的一项是(A )(3 分) A．中国共产党领导人民大众，以摧．枯．拉．朽．之势推翻了蒋家王朝，建立了新 中国。
B．这伙犯罪分子十分嚣张，竟以锐．不．可．当．之势冲向善良的观众。 C．在我们向他屏．息．敛．声．、大喊大叫后，他又很得意地向西飞去，消失在日 落时分的红霞中。