培养守法精神课件

通过你智慧的双眼，你发现 了什么？
材料一中的班长是不懂得法律知识，
而材料二中的人员是知法犯法，所以上述
两个材料中的犯罪分子警示我们在现实生 活中，不仅要学法懂法，更关键的是能否
按法律的要求去做。
二、自觉守法，按法 律的要求办事，在法 律范围内活动
ຫໍສະໝຸດ Baidu一
图二
图三
防微杜渐；避免违法犯罪的方式
一个人走上违法犯罪的道路，一般 都是先沾染上一些不良行为，有了不 良行为又不加以改正，任其发展，就 会去干一些违法的事，若再不回头， 便容易走上犯罪道路。因此，我们要 注意防患于未然，自觉纠正不良行为， 要学法、知法、守法，避免违法犯罪 行为的发生。
教学目标：
理解法律基本精神，认 为并自觉遵守法律，按法 律的求办事，在法律范围
内活动。
一、要学法懂法，了 解法律的基本要求， 理解法律的基本精神
材料一:班长为了找同学丢失的东 西，对全班同学进行搜身。 材料二、在09年研究生考试中利用 无线电检测系统共查处18起作弊案例， 涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6步， 笔记本电脑12台，对讲机，速传电台 等收发设备18台，其中南京查获了3起 案例，9名作弊人员。9月份的职业医 师考试中查处案例十几起，作弊人员 十个。
3、你觉得应发给这名男子什么名称的
奖？
这名男子的给我们的启示：
1、不要与侵害者硬拼，尽量不要 与之发生冲突，也许他们带了凶器； 2、生命安全最重要；千万不要慌 张，尽最大努力和他们都住斗智斗 勇；尽量拨打110或呼救等。尽量保 护自己的生命安全。
总结： 总结：
（1）法律规定了公民的权利和义务， 其本质是为了维护广大人民群众的根本 利益 （2）我们都是公民，都享有法律规定 的权利，受法律的保护，也要履行法律 规定的义务，接受法律的约束所以我们 要珍视自身的公民身份。
我思我行：
智者千虑必有一失，我们不妨 反思自己的所说所行，有哪些是
不良行为，甚至是违法行为。今
后在生活中如何按法律的要求去 做？
2009年11月，某市警方破获了一个近几年来经常在 某中学敲诈学生钱财的团伙。据警方消息表明，直到 团伙落网。被敲诈学生竟没有一个人报案。为此，该 校开展了一场“面对敲诈，你该怎么办”的讨论；主 要有三个观点；
（1）赶快把钱给他们，几块钱而已，免得挨打。
（2）先把钱给他们，然后再找人打他们一顿，把钱 要回来。 （3）先设法稳住他们，然后找机会报警。
三、要自觉维护法律尊严， 敢于并善于运用法律武器， 维护自己的合法权益和公 共利益
讨论：
1、这名男子哪些行为值得你欣赏？ 2、有些路人见人遭抢劫视而不见，你 对次有何看法？
四、总结本课：
一、要学法懂法，了解法律的基 本要求，理解法律的基本精神（知）
二、要自觉守法，按法律要求办 事，在法律的范围内活动（行） 三、要自觉维护法律尊严，敢于 并善于运用法律武器，维护自己的 合法权益和社会公共利益（态度）
五、作业布置：
一)我思我行；智者千虑必有一失，我们不妨反思自己
的所说所行，有哪些是不良行为，甚至是违法行为。 今后在生活中如何按法律的要求去做？ 二）想一想；当你遇到侵害时你会怎么做？请简要说 明理由？
根据义务教育思想品德课程标准(2011年
版)的解读，结合网上课程学习的特点，设计 一篇教学方案，并以PPT演示文稿的形式提交
作业。
问题引入：当你与别人发生纠纷时，
你认为应如何处理才好？
总结：作为现代公民，一个最 基本的要求就是具有守法精神， 能够在法律的范围内活动，这也 是珍视自身公民资格的具体表现。