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技能大赛活动情况总结报告最新7篇
技能大赛活动情况总结报告最新7篇技能大赛活动情况总结报告精选篇120__年江苏省导游服务技能大赛终于落下帷幕了，整个大赛历时两天，分为三部分：风采展示，导游讲解，才艺展示。
在比赛开始前的两个月当中，通过多次的选拔，我有幸成为常州市代表队的成员之一，准备赴南京参赛。
天目湖旅行社的领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们的才艺作了编排和提升，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习。
在剩余的半个月里，我们主要强化训练，大量记忆知识题，并多次进行模拟比赛，市旅游局的领导对我们要求也十分严格，在赛前一周的时间里甚至进行了为期三天的封闭式强化训练，让我们充分进入比赛状态。
功夫不负有心人，在全省导游服务技能大赛中，我们常州代表队的六位队员齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第三的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了导游普通话讲解三等奖。
回顾这次大赛，可以说每一天都是在紧张，激烈的氛围中度过的，所有参赛选手的水平都非常高，并且之前也都做了充足的准备。
她们的突出表现也让我学习到了很多，要想在比赛中取得好成绩只有两种方法：一种是赛前的反复训练，记得康泰老师曾说过这样一句话：肌肉是有记忆的，只有反复练习才能保证正常发挥；另一种就是赛前的自我心理调整，目的就是放松，只有放松才能达到超水平发挥。
都说“细节决定成败”，很多导游的景点录像做的非常精致，她们口中娓娓道来的景物总是匹配的出现在画面中，一下子就让人有种身临其境的感觉了，再配以合适的穿着和妆容以及出奇制胜的表现方式，无不让人觉得听她们讲解是件很享受的事。
所以我总结了这样几句话：赛前的刻苦训练和充分准备，赛中的认真对待和微笑放松，拿出最精彩的表现，收获最满意的成绩！技能大赛活动情况总结报告精选篇2紧张的评估即将到来，在评估的脚步声越来越清晰的时候，生物技术协会举办了第一届显微镜操作技能大赛。
生物技术协会是一个以实践性为主的社团，举办实践性的活动是我们让每一个会员都有自己动手的机会，也通过这样的活动让会员的实践能力有所提高，更好的是通过这次活动还可以让会员和那些对生物技术协会感兴趣的非会员更了解生物技术协会！下面简单介绍一下活动流程的主要步骤：一．活动前准备1．明确的分工：会长及活动负责人对会干进行了明确的分工。
技能大赛活动总结10篇
技能大赛活动总结10篇技能大赛总结篇一经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。
经过前期的初选考试，石油化工系XX级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成绩排名，最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。
最终将决赛成绩进行加合，根据成绩排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
这次大赛意义重大，进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。
这次竞赛是由学校统一安排，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养，提高学生的实验操作水平，促进各班之间的交流、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。
这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
其次本次大赛主题鲜明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。
本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中沉着冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。
再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。
成功来自努力，成功因素很多。
为了搞好这次竞赛，组织者精心安排，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思考、精心安排，保障了大赛各个环节的有序和畅顺；评委们一丝不苟，公平公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以成功的要素。
其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的经验。
本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。
本次技能竞赛的'成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，增强就业，在全系掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围，同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。
技能大赛活动总结8篇
技能大赛活动总结8篇第1篇示例：技能大赛活动总结技能大赛是一项促进青少年才华展现和技能提升的重要活动。
今年，我校举办了一场技能大赛，吸引了大批学生参与，活动在良好的氛围中顺利进行，以下是对本次技能大赛的总结和回顾。
一、活动背景技能大赛是我校每年都会举办的重要活动之一，旨在发掘和培养学生的实践操作能力、团队合作能力和创新能力。
通过技能大赛，学生可以展现自己的特长和才华，增强自信心和责任感。
二、活动组织为了确保技能大赛的顺利进行，学校提前成立了组织筹备小组，负责活动的策划和执行。
在活动前，小组成员组织了宣传活动，吸引更多学生和老师参与。
还安排了培训课程，帮助参赛学生提升各项技能。
三、活动内容本次技能大赛设置了多个项目，包括手工制作、舞蹈表演、书法比赛等。
参赛学生从不同课程中选择自己擅长的项目参与，充分展现了各自的特长和才华。
在活动中，学生们互帮互助、相互竞技，展现了团队合作精神和竞争意识。
四、活动亮点本次技能大赛有许多亮点，其中包括：1. 学生自信心提升：通过比赛，学生们的自信心得到了提升，他们敢于展现自己，克服了紧张和害羞。
2. 团队合作能力：在团体项目中，学生们学会了团队合作，分工合作，共同完成任务。
3. 创新意识培养：比赛中，学生们不断探索和尝试新的方法和技巧，培养了创新意识。
4. 评委专业点评：本次比赛的评委由学校老师和外部专业人士组成，对学生们的表现进行了专业点评和建议，帮助他们不断提高。
五、活动收获通过参与技能大赛，学生们获得了许多收获，包括技能提升、自信心提升、团队合作意识的培养等。
学生们在比赛中结识了新朋友，建立了更多人际关系，为未来的学习和生活打下了良好的基础。
六、活动展望技能大赛是学校教育教学工作中的一项重要活动，今后学校将继续举办这样的活动，为学生提供更多展示自己才华的机会。
在未来的技能大赛中，学校将进一步完善组织筹备工作，提升活动的影响力和水平，为学生提供更广阔的舞台，激励他们不断进步，追求卓越。
技能大赛活动工作总结范文五篇_技能大赛活动工作总结精选
技能大赛活动工作总结范文五篇_技能大赛活动工作总结精选技能大赛的模特比赛相对来说选手大部分水平不高，如果我校能有身材条件适宜的学生，经过科学的训练和赛前准备，应当能够取得较好的名次，也期望学校在招生时能够有针对性的宣技能大赛活动工作总结1本届技能大赛是我校第三次参加模特项目的比赛，虽然取得了一个三等奖，但在准备比赛和比赛过程中，还是反应出一些问总结如下：一、准备过程中的经验和问题1.选手选拨的问题我校在模特项目有先天的劣势，因为没有专门的专业支持，选拨选手只能从全校女生中选择身材条件相对较好的，但几年下来，基本上很难找到身高170以上，身材匀称的选手，偶尔有一两个身材条件适宜的学生，训练时又暴露出性格胆怯、悟性较差的缺点。
这次获奖的谢慧琳同学，就是连续三届参加比赛，从第一届的168cm长到此刻172cm，并且在连续的比赛中锻炼了性格，才最终拿到了名次。
但明年的比赛面临重新选人的问题，目前09级和10级的学生还没有发现身材条件较好的学生。
2.学生训练的问题模特训练很枯燥，连续几个小时的台步训练，一站就是半个小时，并且面临在赛场需要身着比基尼应对成百的陌生人的心理压力，很多学生，即使是身材条件很好的学生，也会放弃参赛的机会，不愿意参加比赛。
3.赛前训练的主要资料基本功训练是最重要的资料，站姿、台步、服装表现、队形变化是比赛的主要考察资料，是学生经过训练能够提高的地方。
除此之外，气质、临场应变是十分重要的部分，因为模特比赛评分十分主观，选手的亲和力和站在台上的气场是无形的，会直接将优秀的选手从平庸的选手中区分出来。
而我校学生因为大多数来自小地方，大场合见得比较少，性格较为害羞，气场的训练显得最多重要也最困难。
这次在赛前集训时，除了基本功的训练外，我重点放在培养选手的气质和气场上，故意选择在学生放学的时间在新校区食堂门口进行训练，引来许多围观，锻炼选手的胆量。
二、本次比赛的变化和经验1.本次比赛换了一个新的秀导，比赛的队形安排要求更高的基本功，客观上放大了选手们的基本功差别，许多规定动作的加入，也削弱了选手自由发挥的空间。
技能大赛比赛总结范文(通用15篇)
技能大赛比赛总结范文第1篇20xx年度省技能大赛已结束，我系共取得10个二等奖，3个三等奖的好成绩，唯一遗憾的是今年没取得一等奖。
为了20xx年市技能大赛和明年省赛成绩更上一步，现将本次技能大赛训练工作做如下总结：1.本次大赛能取得如此突出的成绩，首先离不开校领导的大力支持和指导老师的辛苦训练。
从训练初期方案制定参赛师生就充分感受到了校领导的重视和支持力度，训练场地调整、耗材采购、外出学*等等方面学校的投入逼迫老师自加压力，明白在学校为自己大量付出的同时自身也必须给学校以成绩回报。
所以本次训练师生自觉性很高，基本不需要系部督促。
尤其陈祥林、周丽娟、金晓燕、薛胜东、孙坚和董志高老师，都是自己全程监督、指导学生训练。
2.参赛学生队伍仍需注重连续性和阶段性。
本次电子专业的比赛没有取得奖项，分析主要原因是现在整个电子专业只有10级大专一个班20多个学生在校。
有市赛经验的就3个同学，学生对省赛技能需求、时间分配、比赛经验都匮乏，很难取得优秀成绩。
而广告专业学生训练时从11级到08级都有，有的学生都参加过2次省赛，所以成绩必然会很好。
下一步系部要注重各比赛项学生的阶梯性选拔，及后备人才的培养，确保成绩连贯性。
3.技能大赛如能成立单独负责部门，可以和单招放一起，专门抽调师资队伍。
对参赛学生进行常规停课或停部分科目，组建专门训练场地。
每学期选拔优秀学生参加。
这样应该更能有效提升大赛成绩。
技能大赛比赛总结范文第2篇20XX年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。
此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。
下面我将此次比赛从以下三个方面总结：一、学校高度重视，精心组织在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。
技能大赛活动总结(精选5篇)
技能大赛活动总结（精选5篇）技能大赛活动总结（精选5篇）1. 技能大赛活动总结一这次技能大赛活动是我们团队组织的一场很成功的活动。
我们邀请了许多优秀的选手参加比赛，并设立了多个赛事项目，包括文学创作、舞蹈表演和音乐演奏等多个领域。
通过此次比赛，我们发现了许多潜在的才艺，为他们提供了一个展示自己才能的平台。
同时，我们也收获了许多学习和成长的机会，尤其是在组织和协调方面。
希望在以后的活动中，我们能够更加完善和提高，为大家带来更好的体验。
2. 技能大赛活动总结二这次技能大赛活动的成功主要归功于我们团队的紧密合作和努力付出。
每个人都积极参与了活动的各个环节，从策划到执行，再到后期的总结和评选。
我们注重细节，力求做到最好。
同时，我们也感谢所有参与比赛的选手，他们的热情和才华为活动增添了更多的亮点。
希望在未来的活动中，我们能够保持同样的团结和努力，为大家带来更多精彩的赛事。
3. 技能大赛活动总结三这次技能大赛活动让我受益匪浅。
通过参与比赛，我增强了自信心，提高了专业技能，并结识了许多志同道合的朋友。
活动中，我不仅有机会展示自己的才艺，还通过观摩其他选手的表演，学到了许多新的技巧和灵感。
活动组织得非常周密，让我感受到了团队的力量和团结的重要性。
希望以后还能参加更多这样的活动，继续提升自己。
4. 技能大赛活动总结四这次技能大赛活动给我们提供了非常好的锻炼机会，并培养了我们的表演能力和团队合作精神。
在比赛中，我学到了如何克服紧张和压力，在舞台上自信地展现自己的才能。
与此同时，我也学到了许多来自其他选手的优秀表演技巧，不断提高自己的水平。
活动组织得非常周到，让我们感觉到家一样的温暖和舒适。
希望以后还能有更多这样的机会给我们展现自己。
5. 技能大赛活动总结五这次技能大赛活动是我参与的一次非常有意义的经历。
通过比赛，我不仅得到了许多专业知识和技能，还结识了许多优秀的选手和导师。
在比赛中，我们彼此学习，互相鼓励，共同进步。
技能大赛活动总结(8篇)
技能大赛活动总结（8篇）技能大赛活动总结（精选8篇）技能大赛活动总结篇1为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。
20__年_月1日，我园开展了教师技能技巧大赛。
参赛老师经过充分的的准备，以自己的状态迎接这次比赛。
本次技能技巧比赛共分四大块内容：一、自弹自唱；二、讲故事；三、舞蹈；四、绘画。
比赛过程紧张而精彩，赛场里时而鸦雀无声，时而掌声四起，在这次活动中教师有着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能，各位老师谨慎认真的对待，虽然是重在参与，但是大家准备的都很充分，不少教师为了让曲子弹得熟练一些，趁放学后的抓紧时间练琴，直到天黑才回家。
可见各位老师都是很认真很好学的。
比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。
此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。
也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。
技能大赛活动总结篇2我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时，更应该要求自己不断的学习，只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对教师提出的新要求，才能跟上学生不断的知识需求。
在大赛中，部分同事的出色表现让我感到，作为教师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我是焉！”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢？现将本次活动的总结如下;第一、说课的内容。
说课，是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。
说课的内容包括：说教材（包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排）、说学生、说教法（本课采用何种教学方法和手段及其教育理论依据）、说学法（本课拟教给学生什么样的学习方法，培养哪些能力）、说教学过程（课堂的教学流程和板块结构以及板书）。
技能大赛工作总结（集合15篇）
技能大赛工作总结技能大赛工作总结(集合15篇)技能大赛工作总结1这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验，这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。
欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。
我们这次比赛和这句话的好处密切相关，这句话能够理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。
这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。
最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。
透过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量！我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对xx职业技术学院有信心！一、领导重视。
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。
领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
二、制订详细周密训练计划。
为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划，同时，指导老师根据前一阶段的完成状况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。
三、利用假期时光，全身心投入集训，保证训练质量和进度。
为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的`时光和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。
四、存在问题：1、经验不足。
技能大赛活动总结
技能大赛活动总结技能大赛活动总结（通用26篇）难忘的活动已经结束了，我相信大家都是有收获的，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是店铺收集整理的技能大赛活动总结，欢迎阅读与收藏。
技能大赛活动总结篇1为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我院在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。
大赛主要面向20xx级的石油化工系的在校学生。
在院领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在辅导员老师积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛圆满结束。
现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：一、大赛的准备阶段我系开始策划、准备本次大赛。
在这一阶段中，明确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜，并召开了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。
随后，教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并完成了化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作，石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。
20xx级的各专业班级都积极参与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。
二、大赛的普选阶段石化系20xx级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。
在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。
三、大赛的复赛阶段由于此次面向对象是20xx级学生，这些学生才处在大一阶段，专业知识还比较欠缺。
因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别进行了理论知识和实操能力的'培训。
技能大赛活动总结7篇
技能大赛活动总结7篇篇1一、活动背景与目标在过去的一个月里，我们成功举办了一场盛大的技能大赛。
本次活动的目标是提供一个平台，让参赛者能够展示自己的技能，同时也为观众带来一场视觉与听觉的盛宴。
我们希望通过此次活动，能够激发大家对技能学习的热情，推动技能的发展与创新。
二、活动时间与地点本次技能大赛于XX月XX日至XX月XX日在市文化中心举行。
活动持续了三天，为参赛者和观众提供了充足的时间来交流与互动。
三、活动内容与流程1. 开幕式：在活动的第一天，我们举行了盛大的开幕式。
活动主持人介绍了活动的背景与目标，同时也为参赛者加油打气。
2. 参赛者展示：在活动的第二天，参赛者开始展示自己的技能。
他们带来了各种精彩的作品和表演，包括手工艺品、美食、摄影等。
每个参赛者都有机会上台展示自己的技能，让观众和评委们能够近距离感受他们的才华。
3. 互动环节：在活动的第三天，我们设置了多个互动环节，让观众能够更深入地了解技能。
我们准备了各种互动游戏和问答环节，让观众能够参与其中，感受技能的魅力。
同时，我们也为观众准备了丰富的礼品和奖品，让他们能够享受到更多的乐趣。
4. 颁奖典礼：在活动的最后一天，我们举行了盛大的颁奖典礼。
我们根据评委们的评分和观众们的投票结果，评选出了各个奖项的获奖者。
同时，我们也为参赛者和观众们准备了精彩的表演和节目，让他们能够在一个欢乐的氛围中结束此次活动。
四、活动效果与反馈本次技能大赛取得了巨大的成功。
我们收到了来自参赛者和观众们的热烈反馈和好评。
他们认为此次活动不仅提供了一个展示自己技能的平台，同时也让他们感受到了技能的魅力和乐趣。
活动的参与度和影响力也超出了我们的预期，为我们今后的活动积累了宝贵的经验。
五、总结与感悟本次技能大赛让我们看到了技能的多样性和创新性。
每一个参赛者都在用自己的方式展示着自己的技能，让我们为之惊叹和感动。
同时，此次活动也让我们看到了自己的不足和需要改进的地方。
我们将以此为契机，不断努力和改进自己的活动组织和策划能力，争取为更多的参赛者和观众带来更加精彩和有意义的技能大赛活动。
综合实践活动总结 技能大赛活动总结5篇
综合实践活动总结技能大赛活动总结5篇第1篇示例：今年的综合实践活动和技能大赛活动圆满落幕，让我们一起来回顾一下这场精彩的比赛。
让我们来谈谈综合实践活动。
综合实践活动是学生在校园里展示自己综合素质和实践能力的舞台，也是培养学生综合能力的有效途径。
今年，我们的综合实践活动包括文艺表演、实用技能展示、体育比赛等多个环节，吸引了众多同学的参与和观看。
在文艺表演环节，同学们通过舞蹈、唱歌、小品等形式展示了自己的才艺和创造力，赢得了观众们的阵阵喝彩；在实用技能展示环节，同学们展示了自己在木工、电子、美术等方面的技能，让大家刮目相看；在体育比赛环节，同学们展现了自己的体育风采，展开了激烈的角逐，让人看得热血沸腾。
除了综合实践活动，我们还举办了技能大赛活动。
技能大赛是为了发掘和培养同学们的专业技能，提高他们的技术水平和竞争能力。
今年的技能大赛活动包括编程大赛、机械制作大赛、美术设计大赛等多个赛项，每个赛项都吸引了众多同学的参与和关注。
在编程大赛中，同学们通过编写程序、设计算法等方式展示自己的编程能力，让人叹为观止；在机械制作大赛中，同学们动手制作机械装置、搭建机械模型等，展示了自己的机械技术；在美术设计大赛中，同学们展示了自己的艺术造诣，让人眼前一亮。
通过这些活动，同学们不仅展现了自己的才华和实力，还锻炼了自己的组织能力、协作能力和创新能力，受益匪浅。
这些活动不仅让同学们在比赛中展现自己，还让他们结识了更多志同道合的朋友，促进了同学们之间的交流和沟通。
在这里，我要特别感谢所有参与活动的同学和老师们，你们的辛苦付出和精彩表现让这次活动更加成功和难忘。
希望在今后的活动中，我们能够再接再厉，不断提升自己，展现更加出色的表现。
综合实践活动和技能大赛活动虽然落幕，但是我们每个人的成长和进步之路却刚刚开始。
让我们携手并肩，努力拼搏，创造更加美好的未来！愿我们都能在未来的征途上闪耀光芒，勇往直前！第2篇示例：综合实践活动是学生们展示自己各方面技能的一个重要机会，参与其中不仅可以锻炼自己的技能，还可以提高团队协作能力和表达能力。
技能大赛活动总结5篇
技能大赛活动总结5篇第1篇示例：技能大赛活动总结近年来，随着技能大赛的兴起，越来越多的人参与使得技能大赛成为了一个备受关注的活动。
技能大赛集结了各行各业的人才，通过比拼技能的方式来展示自己的专业素养，提高自身的技艺水平。
而在技能大赛的举办过程中，也常常能够激发出无限的潜力和可能性。
一、技能大赛的意义技能大赛是为了促进技能人才的成长和发展而举办的比赛活动。
它通过对技能人才的选拔和竞赛，激发技能人才的创造力和潜力，提高技能人才的整体素质。
技能大赛也为企业和社会提供了一批高素质的人才资源，促进了产学研用的深度融合，为行业发展和社会进步提供了有力的支撑。
在技能大赛中，选手们通过展示自己的专业技能，全面提升了自身的综合素质，为国家培养了一批高素质的技能人才。
这对于推动技能教育改革，提高技能人才的社会地位和待遇，促进技能人才成长和发展，具有重要的意义。
二、技能大赛的举办情况技能大赛从举办的规模和影响力来看，已经呈现出越来越火爆的态势。
各行各业的技能大赛层出不穷，从机械制造、电子信息到服装纺织等各个领域都有不同规模的比赛。
技能大赛在国际上也拥有着广泛的影响力。
许多国家都已经将技能大赛列为促进经济和社会发展的重要举措，加大对技能大赛的支持力度。
在国内，技能大赛的举办也得到了各级政府和相关部门的大力支持。
许多技能大赛都得到了国家级的认可和支持，并得到了精准的扶持。
多个地方政府也会投入大量的资金和资源，为技能大赛的顺利举办提供保障。
技能大赛已经成为了我国职业教育发展的一个重要支撑。
技能大赛通过展示各行各业的最新技术和最佳实践，促进了技术的交流和创新。
选手们在比赛中展示出来的技能和创意，往往能够引起同行业人士的共鸣和启发，推动了整个行业的发展和进步。
技能大赛对于技能人才的培养和激励作用也非常明显。
通过参与技能大赛，选手们不仅可以在比赛中获得成就感，还可以通过比赛来认识到自己的不足之处，从而不断提高自身的技能水平，实现个人的成长和发展。
2023技能大赛总结(4篇)
2023技能大赛总结在____年____月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。
我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。
此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。
比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。
回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。
因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。
但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。
通过此次的技能大赛，我学到了很多。
在此次的比赛中，虽然我取得了不错的成绩。
但是，仍然发现自己在各个方面有所欠缺，赛事已过，当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发，并且不断学习新的知识来提升自身能力，充实自己。
让自己以后能更好，旅游是一门边缘学科。
它涉及的知识面很广很广，所以我要学得还有很多，学海无涯，我这叶小舟要行的航程还有很远很远。
只有不断学习，提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。
有人说："世界上最难超越的人是你自己"很多人没跨过去，他们彷徨了，有的人做到了，他们便从平庸走向了成功，很明显，这是一种智慧.每一个人都是不平凡的，只要我们自信，我们相信自己Icandoit!奋斗是花朵，绽放出光明与希望。
自信是果实，回报以芳香与甘甜。
成功是落叶，奉献出余热化春泥。
行走在过程中，一边试着总结已经走过的路，一边成长。
汪国珍说过“既然选择了前方，就风雨兼程吧”!2023技能大赛总结（二）去年____月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花项目的指导教师，这是我第一次有幸参加技能大赛教师组，也是我第一次接触艺术插花这个项目。
大赛总结12篇
《大赛总结》大赛总结（一）：紧张的技能竞赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。
此次省技能竞赛成绩不太理想，原因主要有三:一，学生训练少，时间短，效益低。
临时组赛突然打破英语组训练方案，加大了训练难度，再加上对学生的现状把握不够，辅导资料多，在短期内无法有针对性的进行训练。
造成对学生的培训不够具体，不够前面。
本次比赛专业服务类共有12支队伍参赛，而其它专业即非服务类仅有5所学校参赛，估计很多学校是因为临时要更换学生而退出比赛。
二，参赛选手英语底子薄，无法发挥好的水平。
不管是临时派出的选手(如本校)，还是从初赛一飘过关斩将的其它学校的种子选手。
此次比赛都在考验学生的英语综合潜力，如词汇量、语音、语调、语法、听力、口语的表达、礼仪、应变潜力，自信程度等等。
成绩当然跟训练息息相关，但或许更考验学生平时学习过程的积累。
基础不牢固则无法在短期内取很好的成绩。
三，学生锻炼少，不太适应外面的竞赛环境。
本次参赛的两名选手各方面都不如初赛的两名选手刘洁和黄媛，经过多方面的锻炼和磨练，刘洁和黄媛基本上都能应比较赛，做到镇定自若，甚至超常发挥。
而后两名选手缺乏自信，比赛紧张，不能发挥正常水平。
应对策略:一，英语老师在平时的教学中应加大对学生的英语技能的训练，注重英语综合潜力的培养。
杜绝语法的单一传授，着力听力、口语的练习。
课堂形式多样化，多进行英语方面的表演，提高学生的勇气，培养自信。
二，善于发现人才，充分挖掘人才。
培养一批潜力强的英语选手，以备每年一次的技能竞赛。
三，针对技能竞赛作出一些有针对性的调整，如上课的资料可适当融入技能竞赛的资料，譬如图片描述，职场运用等。
让学生在平时的学习中接触这些东西，不至于到比赛时感到陌生和恐惧。
总之，这次省技能竞赛虽然没能取得好成绩，但我们跨出了第一步，我们学习了，见识了，锻炼了，有经验了，相信透过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩!大赛总结（二）：我有幸代表兴隆宾馆，参加2013年好客兖州星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。
技能大赛活动总结2篇
技能大赛活动总结技能大赛活动总结精选2篇（一）技能大赛活动总结本次技能大赛活动是一个全面展示和竞赛各类技能的活动，为参赛者提供了一个交流和展示自己技能的机会。
活动总结如下：1. 参赛人数众多：本次活动吸引了很多人参加，参赛人数众多，表明了人们对技能展示和竞赛的热情。
通过参与活动，参赛者与其他人进行了交流和比拼，互相学习和取长补短。
2. 多样的技能展示：活动中涵盖了各类技能的展示和竞赛，包括艺术类、体育类、科技类、手工类等。
这使得活动具有了广泛的参与度和观赏性，吸引了不同兴趣爱好的人前来参加。
3. 提高技能水平：参与活动对参赛者的技能水平起到了一定的提升作用。
通过与其他优秀的参赛者竞争和交流，参赛者能够看到自己的不足之处，并通过学习和改进来提高自己的技能水平。
4. 促进人际交流：活动中参赛者之间的交流和互动增加了彼此的联系和了解。
大家分享了彼此的经验和技巧，建立了良好的人际关系，为以后的合作和交流打下了基础。
5. 展现才华和个性：参赛者通过展示自己的技能，展现了自己的才华和个性。
不同的参赛者展示出的技能各有特色，展示了不同的个性和魅力，给观众带来了不同的感受和启发。
6. 激发创新和激情：参与活动的过程中，参赛者们被激发出了创新的思维和激情。
他们通过思考和实践不断探索和尝试新的方式和方法，为技能的发展带来了新的动力和活力。
总之，技能大赛活动是一个非常有意义和有价值的活动。
通过参与活动，参赛者们提高了自己的技能水平，增加了人际交流和合作的机会，展示了自己的才华和个性。
同时，这个活动也为观众提供了一个欣赏和学习各种技能的机会。
技能大赛活动总结精选2篇（二）培训目标：提升参赛选手在技能大赛中的实力和竞争力，让他们具备获胜的能力。
培训内容：1. 熟悉竞赛规则和要求：介绍技能大赛的竞赛规则和要求，让选手明确比赛的标准和要求。
2. 技术知识培训：根据技能大赛的具体内容，提供相应的技术知识培训，包括理论知识和实际操作技能。
本届职业技能竞赛活动总结范文5篇_技能竞赛活动总结
本届职业技能竞赛活动总结范文5篇_技能竞赛活动总结----WORD文档，下载后可编辑修改----职业技能竞赛活动总结1第_届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第_届职业技能竞赛组委会的直接领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满结束。
本届职业技能竞赛，是在认真总结以往比赛经验的基础上，适应改革发展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情景，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。
全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，进取进取，顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、进取向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。
经过比赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号;有36名选手被授予“各工种技术能手”称号;____公司、____公司、__锅炉队等5个单位比赛成绩优异，被授予“第_届职业技能竞赛优胜单位”;__公司等3个单位组织得力，被授予“第_届职业技能竞赛优秀组织单位”。
与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：一、组织形式从简，准备工作扎实。
本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。
为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早准备，广泛宣传，全面发动，进取协调，作了很多扎实有效的工作。
各三级单位在接到比赛通知后，进取响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的进取性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。
本次技能竞赛，经过全员参与，层层选拔，到最终角逐，能够说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。
二、突出专业化特点，比赛组织严密而灵活。
今年是第_届职业技能竞赛，同时__局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。
技能竞赛活动总结范文（精选8篇）
技能竞赛活动总结技能竞赛活动总结范文（精选8篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定积累了不少感想吧，是不是该好好总结总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编整理的技能竞赛活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技能竞赛活动总结篇1为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。
进期，服装厂根据《xxxx公司20xx年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。
该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。
长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。
通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。
为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。
每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
技能竞赛活动总结篇2根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。
以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。
公司年度技能大赛总结(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，企业对员工技能的要求越来越高。
为了提升员工的综合素质，激发员工的创新精神和团队协作能力，公司于今年成功举办了年度技能大赛。
本次大赛旨在为员工提供一个展示自我、交流学习的平台，进一步推动公司技能水平的提升。
现将本次大赛总结如下：二、大赛筹备阶段1. 组织策划公司领导高度重视本次大赛，成立了大赛组委会，负责大赛的整体策划、组织、实施和监督。
组委会制定了详细的大赛方案，明确了大赛的主题、目标、内容、时间、地点、参赛对象等。
2. 宣传动员为提高员工参与度，公司通过内部邮件、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，让员工充分了解大赛的意义和流程。
同时，鼓励各部门、各团队积极参与，选拔优秀选手参赛。
3. 报名选拔大赛报名工作于XX月XX日开始，至XX月XX日结束。
各部门、各团队积极响应，共有XX名员工报名参赛。
经过层层选拔，最终确定了XX名选手参加决赛。
三、大赛实施阶段1. 大赛形式本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用笔试形式，主要考察选手的理论知识；复赛和决赛采用实操形式，重点考察选手的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 大赛内容大赛内容涵盖了公司业务范围内的多个领域，包括但不限于：市场营销、财务管理、生产管理、技术研发、人力资源等。
参赛选手需根据大赛要求，选择相应的领域进行比拼。
3. 大赛过程（1）初赛：XX月XX日，XX名选手参加了初赛。
经过激烈的角逐，共有XX名选手进入复赛。
（2）复赛：XX月XX日，XX名选手参加了复赛。
经过实操比拼，共有XX名选手脱颖而出，进入决赛。
（3）决赛：XX月XX日，XX名选手参加了决赛。
决赛现场气氛热烈，选手们展现了高超的技艺和良好的精神风貌。
经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、大赛成果1. 提升员工技能通过本次大赛，参赛选手在理论知识、实际操作能力等方面得到了显著提升，为公司的业务发展提供了有力的人才保障。
2. 激发创新精神大赛为员工提供了一个展示自我、交流学习的平台，激发了员工的创新精神和团队协作能力，为公司的技术创新和业务拓展注入了新的活力。
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技能大赛活动总结为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在2010年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。
此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。
同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在2010年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。
此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。
同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在2010年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。
此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。
同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在2010年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。
此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。