学前儿童营养与膳食
学龄前儿童膳食安排
学龄前儿童膳食安排
(一)学龄前儿童1 日食物建议
建议每日供给200—300ml 牛奶(不要超过600m1),1 个鸡蛋,lOOg 无骨鱼或禽、或瘦肉及适量的豆制品,150g 蔬菜和适量水果,谷类已取代乳类成为主食,每日约需150~200g。
并建议每周进食 1 次富含铁和维生素 A 的猪肝和富含铁的猪血,每周进食 1 次富含碘、锌的海产品。
(二)学龄前儿童膳食制度
学龄前儿童宜采用 3 餐 2 点制供给食物,3 岁儿童可用 3 餐 3 点制。
8~8:30 早餐,约占1 日能量和营养素的30%,11:30~12 点午餐,约供给1 El 能量和营养素的40%(含3 点的午点),6 点的晚餐,约占1 Et 能量和营养素的30%(含晚上8 点的少量水果或牛奶)。
家庭作为整体,父母每天至少有 1 次与孩子一起进餐。
让孩子自己吃,容许孩子进餐过程的脏乱,以保持孩子进餐的兴趣,提高食欲。
进餐应该愉快,尽量减少争论。
餐前可喝少量的果汁或汤以开胃。
正餐的进餐时间不要超过30 分钟。
(三)学龄前儿童膳食烹调
学龄前儿童的膳食需单独制作。
烹调方式多采用蒸、煮、炖等,软饭逐渐转变成普通米饭、面条及包点。
肉类食物加工成肉糜后制作成肉糕或肉饼,或加工成细小的肉丁使用;蔬菜要切碎、煮软;每天的食物要更换品种及烹调方法,l 周内不应重复,并尽量注意色香味的搭配。
将牛奶(或奶粉)加入馒头、面包或其他点心中,用酸奶拌水果色拉也是保证膳食钙供给的好办法。
学前儿童的膳食特点
学前儿童的膳食特点
学前儿童的膳食特点主要包括以下几个方面:
1. 营养均衡:学前儿童正处在生长发育的关键阶段,所以他们需要获得全面而均衡的营养。
这包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等各类营养素的摄入。
保证营养的均衡对于他们的身体和智力发展非常重要。
2. 碎餐频食:学前儿童的胃容量较小,消化功能尚未完全发育,因此他们需要采用碎餐频食的方式进行进食。
每天分成3餐和2-3次小食,避免过于饱腹或饿肚子。
3. 高纤维食物:学前儿童需要摄入足够的纤维素,以促进肠道蠕动和预防便秘。
蔬菜、水果、全谷类食物和豆类都是富含纤维的良好选择。
4. 适量蛋白质:蛋白质是学前儿童身体发育所必需的营养素,但过多的蛋白质摄入可能对肾脏造成负担。
所以适量控制蛋白质的摄入量,选用优质蛋白质来源如鱼类、瘦肉、蛋类和豆制品。
5. 控制糖分和盐分:学前儿童容易喜欢吃甜食和咸食,但高糖和高盐的摄入会增加患上肥胖、心脏病和高血压等疾病的风险。
所以要正确引导他们养成良好的饮食习惯,避免过度依赖加工食品和零食。
总之,学前儿童的膳食特点应该是营养均衡、碎餐频食、高纤维、适量蛋白质以及控制糖盐的摄入。
家长在孩子饮食方面的选择和引导非常重要,可以咨询专业医生或营养师的建议,确保孩子健康成长。
学前儿童平衡膳食的基本要求
学前儿童平衡膳食的基本要求
1. 蛋白质,学前儿童需要足够的蛋白质来支持他们的生长和发育。
蛋白质可以从肉类、鱼类、蛋类、豆类和奶制品中获取。
在膳
食中应包含适量的蛋白质,以满足学前儿童的需求。
2. 碳水化合物,碳水化合物是学前儿童膳食中的主要能量来源。
优质的碳水化合物可以从谷类、蔬菜和水果中获取。
膳食中应包含
多种碳水化合物,以确保学前儿童获得充足的能量。
3. 脂肪,适量的脂肪对学前儿童的大脑发育和细胞功能至关重要。
膳食中应包含一定比例的健康脂肪,如橄榄油、鱼油和坚果,
以维持学前儿童的健康发育。
4. 维生素和矿物质,学前儿童的膳食应包含丰富的维生素和矿
物质,如维生素A、维生素C、钙和铁等。
这些营养素对于学前儿童
的免疫系统、骨骼和身体发育至关重要。
5. 膳食多样化,学前儿童的膳食应尽量多样化,包括各种蔬菜、水果、谷类、蛋白质来源和健康脂肪。
多样化的膳食可以确保学前
儿童获得各种营养素,有助于他们的全面发育。
总之,学前儿童平衡膳食的基本要求包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质的充足摄入,以及膳食的多样化。
家长和保
育人员应关注学前儿童的膳食结构,确保他们获得均衡营养,从而
促进他们的健康成长。
幼儿园健康饮食:营养膳食在学前儿童成长中的重要性
幼儿园健康饮食:营养膳食在学前儿童成长中的重要性在学前儿童的成长过程中,健康饮食是至关重要的。
幼儿园是学前儿童接受教育的重要场所,因此幼儿园的健康饮食管理对于学前儿童的成长来说具有重要性。
如何通过营养膳食来确保学前儿童获得必要的营养成分,这是一个需要引起家长和老师重视的问题。
1. 膳食结构的重要性学前儿童的膳食结构是非常重要的。
膳食结构的合理搭配能够保证学前儿童获得多种营养素。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
这些营养素对于学前儿童的生长发育都是必不可少的。
合理搭配的膳食结构还能够培养学前儿童的饮食习惯,让他们养成良好的生活方式和饮食规律。
2. 营养膳食对学前儿童成长的影响营养膳食对于学前儿童的成长发育有着重要的影响。
充足的营养可以提高学前儿童的免疫力,让他们更好地抵抗疾病。
营养膳食还会影响学前儿童的智力发育,使他们更加聪明、机敏。
适当的营养摄入还能够保证学前儿童的身体健康和生长发育,预防肥胖、矮小等问题的出现。
3. 家长和老师的作用在幼儿园中,家长和老师都扮演着非常重要的角色。
家长应该关注学前儿童在幼儿园的饮食情况,鼓励他们多食用新鲜水果和蔬菜,少食用高糖、高脂肪的食品。
家长还可以与老师一起合作,制定健康饮食的方案,共同关注学前儿童的饮食情况。
我个人认为,幼儿园健康饮食对学前儿童的成长发育至关重要。
家长和老师需要意识到饮食对学前儿童成长的重要性,共同努力,为学前儿童营造良好的饮食环境。
只有当学前儿童得到充分的营养支持时,他们才能更好地成长发育,迎接未来的挑战。
幼儿园健康饮食对学前儿童的成长具有重要的影响,而家长和老师的合作是保障学前儿童获得充足营养的关键。
希望家长和老师能够共同努力,关注学前儿童的饮食情况,共同为他们营造良好的饮食环境。
通过本文的阐述,相信大家对幼儿园健康饮食的重要性有了更深的了解。
希望本文能够引起大家对学前儿童饮食问题的更多关注,为学前儿童的健康成长尽一份力量。
,以加强幼儿园健康饮食对学前儿童成长重要性的论述。
中国学龄前儿童膳食指南
定期体格测量,保障健康成长1.定期监测身高、体重(每半年1次)2.依据体格测量及时调整膳食和身体活动3.追求正常生长发育,避免消瘦和超重肥胖
参与食物选择与制作1.学龄前儿童生活能力逐渐提高,对食物选择有一定自主性,开始表现对食物的喜好,抓住机遇开展“食育”活动2.鼓励儿童体验和认识各种食物的天然味道和质地,了解食物特性,增进对食物的认知和喜爱,促进食欲3.鼓励儿童参与家庭食物选择和制作过程,吸引儿童对各种食物兴趣,享受烹饪乐趣,爱惜食物
经常户外活动鼓励儿童充分参加户外活动或游戏 改善食欲, 促进新陈代谢, 维持能量平衡, 预防肥胖和消瘦 促进体能、智能发展和运动习惯培养 增加维生素D合成促进钙吸收 提高睡眠质量,预防近视建议: 每天做:结合日常生活多做体育锻炼(玩耍、散步、爬楼梯、收玩具) 适量做:较高强度运动和户外活动(骑车、快跑、攀架、跳舞、球类游戏) 减少做:静态或久坐活动(看电视、玩手机、电脑或电子游戏)
足量饮水1.学龄前儿童新陈代谢旺盛,活动量较大,水分需要多2.建议每日饮水量:2~3岁600~700ml,4~5岁700~800ml3.以饮白水为佳,避免饮含糖饮料4.少量多次饮用(上、下午各2~3次)5.不宜在进餐前大量饮水
正确烹调食物
1.从小培养儿童清淡口味,让儿童首先感受到食物的自然味道,形 成终生健康饮食习惯2.儿童膳食应保持食物原汁原味,不过咸、过油、过甜及辛辣,少 用或不用调味品,可选天然、新鲜香料和新鲜蔬果汁调味3.烹调方式:多用蒸、煮、炖、煨,少用油炸、烤、煎
简述3-6岁学前儿童膳食指南
3-6岁学前儿童膳食指南一、学前儿童膳食基础知识1. 学前儿童膳食的重要性:介绍学前儿童膳食对孩子健康成长的影响,强调健康饮食对儿童大脑发育和学习能力的重要性。
2. 学前儿童膳食基本原则:介绍学前儿童膳食应遵循的基本原则,包括均衡营养、多样化饮食、适量进食等。
二、学前儿童膳食结构1. 能量需求:介绍3-6岁学前儿童每日所需的能量需求量,包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
2. 营养素比例:介绍学前儿童各类营养素的推荐摄入量和比例,如脂肪、蛋白质、碳水化合物等。
3. 微量营养素:介绍学前儿童所需的各种微量营养素,如维生素、矿物质等,以及它们的每日推荐摄入量。
三、学前儿童膳食宜忌1. 健康膳食宜忌:介绍适宜3-6岁学前儿童的健康膳食原则,如多吃蔬菜、水果,适量摄入蛋白质等。
2. 不良饮食习惯:介绍学前儿童常见的的不良饮食习惯,如挑食、偏食、暴饮暴食等。
四、饮食建议1. 增加蔬菜、水果摄入量:建议学前儿童逐渐增加蔬菜、水果的摄入量,以提供丰富的维生素和矿物质。
2. 培养良好的饮食习惯:强调培养学前儿童养成良好的饮食习惯,如定时定量进餐、不挑食等。
3. 适量摄入蛋白质:建议学前儿童适量摄入优质蛋白质,以支持身体生长发育。
五、其他注意事项1. 饮食安全:介绍学前儿童饮食安全相关知识,如避免食物中毒、防止噎食等。
2. 食品储存:介绍食品正确储存方法,以保证食物品质和安全。
3. 进餐规律:强调学前儿童应养成良好的进餐规律,如定时定量进餐,不过度饱食等。
总之,3-6岁学前儿童的膳食指南旨在为家长和幼托机构提供科学合理的饮食建议,以帮助孩子们建立健康的饮食习惯,促进其身心健康发展。
第章学前儿童的营养与膳食卫生
2.婴幼儿容易缺乏的几种无机盐
我国居民膳食中比较容易缺乏的是钙、铁、锌,某些 特殊的地理环境和生理条件下,还存在碘等元素的缺 乏问题。
钙
钙是人体中含量最丰富的矿物质元素,其中有99%存在于骨 骼和牙齿中。婴幼儿骨骼中的钙在沉淀和溶解的动态过程中 更新快,因此婴幼儿对钙的需要量相对比成人要大得多。
铁的食物来源
动物性食物含铁丰富,吸收率高。动物的肝脏、 瘦肉、动物血、鱼类 植物性食物中含铁较高的有黑木耳、海带、芝麻 酱等。
铁吸收的促进和阻碍因素
机体对植物性食物中的铁吸收率较低,对动物性 食物中铁的吸收率较高。
植酸根、草酸根、磷酸根、缺乏胃酸都会阻碍机 体对铁的吸收。
Vc及动物性蛋白质可以促进机体对铁的吸收。 乳类含铁极少,每100毫升乳类含铁仅0.1—0.2毫
租借一两本淡色书来
(一)蛋白质
蛋白质是一切生命的物质基础,没有蛋白质就没有 生命。
约占人体总重的15-20%,占总固体量的45%,是构 成和制造肌肉、血液、皮肤、骨骼等多种身体组织的 主要物质。
1、蛋白质的生理功能
1.构成和修补人体组织
皮肤、毛发、肌肉、 神经细胞等
2.调节生理功能
3.供给能量
14%,4.0 kcal/g
学前儿童每日钙的需要量:
年龄(岁) 0-
0.5147-
钙的每日摄入量(毫克) 300 400 600 800 800
钙的食物来源
以奶及奶制品最好,是婴儿最理想的供钙食品; 鱼干、虾皮、海带、紫菜和豆类含钙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较丰富; 绿叶蔬菜。
铁
铁是人体必需的微量元素中含量最多的一 种元素,成人体内含铁约3-5克,主要存在 于两大物质——血红蛋白和肌红蛋白。
学龄前儿童膳食指南
学龄前儿童膳食指南在孩子的成长过程中,良好的膳食习惯对于健康发育至关重要。
学龄前儿童正处于生长发育的重要阶段,他们的膳食需求与成年人存在差别。
本文将为家长们提供一份学龄前儿童的膳食指南,帮助孩子获得均衡、营养的饮食。
一、每日所需营养素学龄前儿童由于身体发育迅速,每日所需营养素相对较高。
下面列出了学龄前儿童每日所需的主要营养素及其推荐摄入量:1. 蛋白质:蛋白质是儿童生长和发育的重要组成部分。
建议每天摄入20-30克的蛋白质,可通过动物源性食物如肉类、鱼类、禽类以及植物源性食物如豆腐、豆类等来获得。
2. 碳水化合物:碳水化合物是能量的主要来源,也是学龄前儿童所需的一大类营养素。
建议孩子每天摄入适量的碳水化合物,主要来自谷物、土豆、玉米、面包等。
3. 脂肪:脂肪是儿童身体发育和大脑发育所需的重要营养素。
建议每天提供适量的脂肪,主要来自植物油、坚果、鱼类等富含健康脂肪的食物。
4. 矿物质和维生素:矿物质和维生素对于儿童的健康发育尤为重要。
家长需要确保孩子每天摄入足够的钙、铁、锌、维生素A、维生素C 等,可通过蔬菜、水果、奶制品等丰富多样的食物来源来提供。
二、合理分配主食与副食为了保证学龄前儿童获得均衡的营养,合理分配主食与副食非常重要。
以下是一些建议:1. 主食:主食应该占据学龄前儿童每餐的一半以上。
主食以谷物为主,包括米饭、面食、面包等,提供孩子所需的碳水化合物和能量。
2. 副食:副食则包括蛋白质、脂肪、蔬菜和水果等。
鱼类、禽肉、蛋类等可提供优质蛋白质;奶制品、豆类等提供钙和维生素D;植物油、坚果等提供健康脂肪;蔬菜和水果则提供丰富的维生素和矿物质。
3. 分食方式:建议每天分为三餐,早餐、午餐和晚餐,以及两次小食。
每餐食物种类丰富,千万不要单调重复。
合理安排副食的搭配,让孩子获得全面的营养。
三、避免过度加工和刺激性食物在给学龄前儿童提供膳食时,应尽量避免过度加工和刺激性食物的摄入。
过度加工的食物通常含有较高的糖分、盐分和添加剂,对孩子的健康不利。
幼儿园膳食及学前儿童饮食
04
学前儿童食品安全
食品安全的重要性
1 2 3
保障儿童健康
食品安全是保障学前儿童健康成长的重要因素, 提供安全、营养的食品有助于预防疾病、促进生 长发育。
维护家庭和谐
食品安全问题关系到家庭和谐,一旦发生食品安 全事故,家长们会担忧孩子的健康,影响家庭关 系。
促进社会稳定
学前儿童是国家的未来和希望,保障他们的食品 安全有助于维护社会稳定和可持续发展。
力。
03
学前儿童饮食行为
饮食行为的影响因素
家庭环境
家庭环境对学前儿童的饮食行为 有着显著影响,包括家庭饮食习 惯、父母的教育程度和家庭经济
状况等。
社会文化
社会文化和媒体宣传对学前儿童 的饮食偏好和行为也有一定影响, 如广告宣传、食品包装和电视节
目等。
个人因素
学前儿童的生理需求、口味偏好 和心理状态等个人因素也会影响
过多的脂肪摄入可能导致肥胖和心血 管疾病的风险增加,而过多的碳水化 合物摄入则可能引发糖尿病等健康问 题。
幼儿园膳食应选择健康的脂肪来源, 如橄榄油、鱼油等,同时提供适量的 碳水化合物,如全谷类、薯类等。
维生素和矿物质需求
学前儿童需要各种维生素和矿物 质来维持正常的生理功能和生长
发育。
幼儿园膳食应提供丰富的蔬菜、 水果、全谷类、豆类等食物,以 满足儿童的维生素和矿物质需求。
引入社会餐饮企业或专业营养师团队,为学前儿童提供更为丰富、多样化的餐饮 选择,满足不同口味和文化背景的需求。
与社区、家庭和其他机构合作,共同为学前儿童提供更为全面、便捷的饮食服务 ,促进其健康成长和发展。
感谢您的观看
THANKS
调查与整改
加强宣传教育
学前儿童营养与膳食
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1. 正弦波生成
单击此处编辑母版标题样式
“正弦波”函数的图标及端 口
正弦波函数的等效数学运算式如下: Sine Wave[i]=amplitude×sin(360×f×i+ phase0)
27
正弦波生成举例
例6.1 产生一个频率、幅值、相位可调的正弦波。
单击此处编辑母版标题样式
有单以下共击同点此: 处编辑母版标题样式 ①均以维生素原(维生素前体)的形式存在于食物中。 ②不产能量,其主要作用是参与机体代谢的调节。 ③大多数维生素人体不能合成或合成量不足,不能满足需要,必须经常通 过食物获得。
④人体对维生素的需要量很小,日需要量常以毫克或微克计算。
10
(2)维生素的分类 根据维生素的溶解性,可分为脂溶性维生素和水溶性维生素两大类。
设采样频率: fs = 1/ΔT 而信号频率: fx = 1/T = 1/ (n ΔT) = fS / n 数字化频率: f = fx/fs=1/n 即数字化频率=信号频率/采样频率
离散正弦信号: u(i) A sin(360 0 i f 0 )
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11
2. 人体几种主要维生素 (1)维生素 A (2)维生素 B1 (3)维生素 B2
单(4)击叶酸此(维处生素 B编9) 辑母版标题样式
(5)维生素 C (6)维生素 D
12
(五)无机盐
碘
钙
单击此处编辑母版标题样式
锌
铁
13
(六)水
水有以下几种生理功能:①输送营养,是人体中各种物质的载体; ②参与体内各种物质的代谢;③调节体温,体内能量代谢产生的热,通 过体液传到皮肤,再经蒸发或出汗来调节体温,保持体温的恒定;④滋
简述3~6岁学前儿童膳食指南
简述3~6岁学前儿童膳食指南
3-6岁是学前儿童的关键成长阶段,他们的膳食指南需要包括
多种营养元素,以支持他们的生长和发育。
以下是简述的3-6岁学
前儿童膳食指南:
1. 能量来源,学前儿童的膳食应提供足够的能量,以满足他们
日常活动和生长发育的需求。
主要能源应来自主食,如米饭、面包、意大利面等,同时搭配适量的蔬菜和水果。
2. 蛋白质,蛋白质是学前儿童生长发育所必需的营养素,可以
通过摄入肉类、鱼类、禽类、蛋类、豆类等食物来获得。
适量的蛋
白质有助于维持肌肉和组织的健康发育。
3. 脂肪,脂肪是孩子大脑发育所需的重要营养素,但应该选择
健康的脂肪来源,如植物油、坚果和鱼类。
同时,要控制高糖、高
盐和高脂肪食物的摄入,以预防肥胖和心血管疾病。
4. 钙和维生素D,钙和维生素D对于学前儿童的骨骼生长至关
重要。
牛奶、奶酪、酸奶等乳制品是良好的钙和维生素D来源,也
可以通过豆腐、鱼类等食物补充。
5. 膳食纤维,膳食纤维有助于促进消化系统健康,预防便秘等问题。
蔬菜、水果、全谷类食物是良好的膳食纤维来源,应该在学前儿童的膳食中得到充分的补充。
综上所述,3-6岁学前儿童的膳食指南应包括多样化、均衡的饮食,保证他们获得足够的能量和各种营养素,促进他们健康的生长和发育。
同时,家长和看护人应该注重孩子的饮食习惯养成,培养他们健康的饮食观念。
学前儿童膳食特点及合理膳食
学前儿童膳食特点及合理膳食学前儿童是指3岁到6岁的孩子,这个阶段的孩子正处于生长发育的关键时期,营养摄入对他们的身体和智力发育至关重要。
学前儿童膳食的特点和合理膳食安排十分重要。
下面将详细介绍学前儿童膳食的特点及合理膳食。
1.需要充足的热量:学前儿童正处于生长发育的阶段,他们的活动量相对较大,所以需要充足的热量来支持他们的生长发育和运动。
2.蛋白质的需求增加:学前儿童骨骼和肌肉的生长需要蛋白质的支持,因此他们对蛋白质的需求相对较高。
3.钙的需求增加:学前儿童的骨骼正处于发育阶段,所以他们需要充足的钙来支持骨骼的生长和发育。
4.维生素和矿物质的需求增加:学前儿童的身体需要各种维生素和矿物质来维持正常的生长和发育,尤其是维生素C、维生素D、铁和锌等。
5.需要均衡的膳食:学前儿童需要摄入均衡的膳食,包括五大类食物:谷物、蔬菜、水果、肉类和奶类。
这样可以保证他们获得多种营养素的摄入,有助于他们身体机能的正常运转。
为了满足学前儿童的膳食需求,以下是合理膳食的建议:1.提供多样化的食物:为学前儿童提供不同类型食材的食物,如谷物、蔬菜、水果、肉类和奶类。
可以根据食物的颜色、口感和形状来设计有趣的菜式,增加他们对食物的兴趣。
2.控制盐和糖的摄入:学前儿童的嗜好往往会影响他们对食物的选择,容易偏好高盐和高糖的食物。
因此,家长应该尽量减少给他们提供高盐和高糖的食物,培养他们对健康食物的偏好。
3.适量增加蛋白质摄入:学前儿童在生长发育阶段对蛋白质的需求增加,但也不宜过量。
可以通过合理搭配肉类、鱼类、豆类和坚果等食物来满足他们对蛋白质的需求。
4.提供充足的水分:由于学前儿童的活动量较大,容易出汗,所以要确保他们有足够的水分摄入,以保持身体的水平衡。
5.培养良好的饮食习惯:家长可以和学前儿童一起制定规律的饮食时间和膳食习惯,教育他们养成健康的饮食习惯,如定时用餐、咀嚼细嚼慢、不挑食等。
总之,学前儿童的膳食特点包括需充足的热量、增加的蛋白质、钙、维生素和矿物质摄入。
第三章学前儿童的营养与膳食卫生
第三章学前儿童的营养与膳食卫生学习目标1.掌握营养、营养素、能量、基础代谢、食物特殊动力作用等的概念。
2.理解人体热能消耗的方面。
3.了解营养与学前儿童的生长发育。
4.掌握六大营养素的生理功能、组成与营养价值、食物来源、缺乏症以及幼儿的需要量。
5.掌握合理营养、平衡膳食的概念。
6.掌握幼儿合理营养的内容。
7.掌握幼儿平衡膳食的条件。
8.掌握学前儿童的膳食特点。
9.了解学前儿童健康的膳食环境。
10.掌握学前儿童膳食配制的原则。
11.了解食谱质量检测。
12.了解饮食卫生,预防中毒的相关知识。
一、学前儿童的营养卫生(一)关于营养(1)营养是指机体摄入、消化、吸收和利用食物的整个过程。
也可用来表示食物中营养素量的多少和质量的好坏。
(2)营养素是指维持机体健康,提供生长发育、劳动和活动所需的各种食物中所含的营养成分。
六大营养素:蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素和水。
营养素的作用:第一,修补旧组织,增生新组织;第二,供给能量;第三,调节生理活动。
(3) 能量是人体进行生理活动和生活活动所需的动力来源,人体每时每刻都在消耗能量。
幼儿所需的能量主要用在以下几个方面:1、基础代谢(人体在空腹、静卧、清醒及18-25℃的环境下,用以维持基本生命活动时,机体的能量需要量。
幼儿基础代谢的能量需要比成人高20%左右);2、食物特殊动力作用(也可称为食物的代谢反应,是指消化和吸收食物时所需的能量,蛋白质的特殊动力作用为最大);3、活动所需;4、生长发育所需(幼儿特有);5、排泄的消耗。
幼儿所需热能:幼儿所需膳食中通过蛋白质供应的能量应占总能量的12%~14%;通过脂肪供应的能量应占总能量的25%~30%;通过糖类供应的能量应占总能量的55%~60%。
(二)营养与学前儿童的生长发育1.营养不良会影响幼儿的身体发育;2.营养不良会影响幼儿的智力和行为。
(三)学前儿童需要的营养素蛋白质、脂肪、糖类是三大产热能的营养素。
(1)蛋白质1.蛋白质的生理功能:构成组织;调节生理功能;增强抵抗力;提供热能。
学前儿童的营养与膳食管理
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学前儿童营养的基础知识
人体必需的营养素及其他膳食成 分
蛋白质 蛋白质是生命的基础,参与了身体的各种功 能,包括生长发育、组织修复、免疫功能等 。优质蛋白质的来源包括肉类、鱼类、禽类 、豆类等
学前儿童营养的基础知识
碳水化合物 碳水化合物是主要的 能量来源,支持孩子 日常的活动和学习。 应选择全谷类、薯类 等富含膳食纤维的碳 水化合物源
膳食计划的制订
食谱拟订 食谱审核
托幼机构的膳食制度
膳食调查
调查方法
称量法 记账法 询问法
托幼机构的膳食制度
营养计算与评价
计算儿童就餐人 日数 计算实用食物量 计算每人每日各 种食物的消耗量
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结论
结论
1
结论
2
3
学前儿童的营养与膳食管理对于他们的健康成长至关 重要
通过了解和满足他们的营养需求,提供均衡和多样化 的膳食,以及建立良好的饮食习惯和生活方式,我们 可以帮助孩子们打下坚实的健康基础
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学前儿童的营养与膳食管理
汇报人:XXX
目录 Content
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01
学前儿童营养的基础知识
02
学前儿童营养需求发展分析
0度
05
结论
1
学前儿童营养的基础 知识
学前儿童营养的基础知识
与营养有关的基本概念
学前儿童,通常指的是0-6岁的 儿童,这个阶段是孩子生长发育 的关键时期。营养与膳食管理对 于学前儿童的健康和发展至关重 要。合理的营养摄入可以帮助孩 子们建立健康的身体和大脑发育 ,提高免疫力,促进学习能力, 以及预防成年后的慢性疾病
幼儿园幼儿营养与饮食
消化系统发育
幼儿的消化系统逐渐发育 ,对食物的消化吸收能力 逐渐增强。
智力发展
幼儿期是大脑和智力发展 的关键时期,营养摄入对 智力发展有重要影响。
营养需求与食物选择
蛋白质
选择富含优质蛋白质的 食物,如肉类、蛋类、
奶类等。
碳水化合物
提供足够的碳水化合物 ,如全谷类、薯类等,
以满足能量需求。
脂肪
适量摄入脂肪,尤其是 富含不饱和脂肪酸的食 物,如鱼类、坚果等。
02 幼儿饮食原则
平衡膳食
平衡膳食是指幼儿饮食中应包含 足够的蛋白质、脂肪、碳水化合 物、维生素和矿物质等营养素,
以满足幼儿生长发育的需要。
家长和幼儿园应合理安排餐食, 确保每餐都有主食、蔬菜、水果 和适量的蛋白质来源,以保证膳
食的平衡。
避免偏食或挑食,鼓励幼儿尝试 各种食物,以确保获得全面的营
养。
多样化饮食
多样化饮食是指幼儿饮食中应包含各种不同种类的食物,以提供丰富的营养素。
家长和幼儿园应尽量提供多样化的食物,包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质来源等, 以满足幼儿对各种营养素的需求。
避免长时间只吃少数几种食物,以免造成营养不均衡。
适量运动与控制体重
适量运动是指幼儿应积极参与各种运动和活动, 以促进身体发育和增强体质。
控制体重是指家长和幼儿园应关注幼儿的体重变 化,避免过度肥胖或营养不良。
家长和幼儿园应鼓励幼儿参加各种运动和活动, 如户外游戏、游泳、跑步等,以促进幼儿的身体 健康。
对于过度肥胖的幼儿,家长和幼儿园应采取措施 控制饮食和增加运动量,以帮助幼儿恢复健康的 体重。同时,对于营养不良的幼儿,应增加营养 摄入,提高饮食质量。
幼儿园幼儿营养与饮食
2024年学龄前儿童营养与膳食课件
2024年学龄前儿童营养与膳食课件一、教学内容1. 学龄前儿童生长发育特点及营养需求2. 常见营养素的功能、来源及推荐摄入量3. 膳食平衡原则及实际操作方法4. 培养良好饮食习惯的策略二、教学目标1. 让学生掌握学龄前儿童生长发育特点和营养需求,为家庭膳食搭配提供科学依据。
2. 培养学生合理搭配膳食的能力,提高学龄前儿童的营养水平。
3. 培养学生关注儿童饮食习惯,为儿童健康成长营造良好氛围。
三、教学难点与重点1. 教学难点:膳食平衡原则的实际操作方法,培养学生关注儿童饮食习惯。
2. 教学重点:学龄前儿童营养需求、膳食搭配及良好饮食习惯的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、膳食宝塔模型、食品模型。
2. 学具:膳食搭配记录表、饮食习惯调查表。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示学龄前儿童生长发育图片,引导学生关注儿童营养与膳食问题。
2. 知识讲解(15分钟)(1)学龄前儿童生长发育特点及营养需求(2)常见营养素的功能、来源及推荐摄入量(3)膳食平衡原则及实际操作方法(4)培养良好饮食习惯的策略3. 例题讲解(10分钟)举例讲解如何根据学龄前儿童的营养需求进行膳食搭配。
4. 随堂练习(10分钟)让学生结合自己家庭的实际情况,进行膳食搭配练习。
5. 学生展示与讨论(10分钟)学生展示自己的膳食搭配结果,进行讨论和评价。
六、板书设计1. 学龄前儿童营养与膳食2. 内容:(1)生长发育特点及营养需求(2)常见营养素的功能、来源及推荐摄入量(3)膳食平衡原则及实际操作方法(4)良好饮食习惯的培养七、作业设计1. 作业题目:(1)根据学龄前儿童的营养需求,为家庭成员设计一日三餐的膳食搭配。
2. 答案:(2)根据调查结果,提出针对性的改进措施,如增加蔬菜摄入、减少油腻食物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)本节课学生对学龄前儿童营养与膳食的关注程度较高,课堂参与积极。
(2)部分学生在膳食搭配方面还存在一定难度,需要加强个别辅导。
学前教育中的幼儿营养指南
学前教育中的幼儿营养指南随着社会的发展和人们对健康的重视,幼儿营养成为学前教育中的重要方面。
幼儿时期是一个身体和智力发展迅速的阶段,因此,正确的饮食和健康的营养是幼儿成长和发展的基石。
本文将介绍学前教育中的幼儿营养指南,帮助幼儿教育工作者和家长提供适宜的饮食。
一、均衡的饮食在学前教育中,幼儿的饮食应该包含多种食物,以确保他们摄取到所需的营养物质。
幼儿的饮食应该包括五大类食物:谷类、蔬菜、水果、蛋白质和乳制品。
谷类如米、面粉、面包等提供能量;蔬菜和水果则富含维生素和矿物质;蛋白质(如肉类、鱼类、豆类等)对幼儿的生长和发育至关重要;乳制品(如牛奶、酸奶)则提供钙和维生素D,有助于骨骼的正常发育。
二、健康的食材选择在为幼儿提供食物时,应该尽量选择新鲜、有机和原料简单的食材。
新鲜的食材含有更多的营养物质,比如维生素C和纤维素。
有机食材则不含农药和化学物质,更利于幼儿的健康成长。
此外,避免给幼儿提供过多加工食品,因为这些食品通常含有过多的糖分、盐和脂肪,不利于他们的成长和发育。
三、合理的饮食习惯养成合理的饮食习惯对幼儿的健康非常重要。
首先,规律饮食是关键,固定的饮食时间有助于幼儿的消化功能和食欲调节。
其次,多样化的食物选择可以培养幼儿的口味,激发他们对不同食材的兴趣。
此外,少食多餐是一个好习惯,可以保持幼儿的能量供给稳定,并促进营养的吸收。
四、限制糖和盐的摄入过多的糖和盐摄入对幼儿的健康有害。
长期摄入过多的糖分会导致龋齿和肥胖,而盐摄入过多则会增加幼儿患上高血压和肾脏疾病的风险。
因此,幼儿的食物应尽量减少添加糖和盐,并逐渐培养他们对清淡口味的适应能力。
五、合理的饮水在学前教育中,给幼儿提供足够的水是十分重要的。
幼儿的身体需要水来保持正常的生理功能,维持水分平衡有助于他们的集中力和注意力。
因此,教育工作者和家长应鼓励幼儿养成良好的饮水习惯,并确保他们随时可以获取到清洁安全的饮用水。
六、注意过敏食物在学前教育中,幼儿的过敏食物非常重要,因为过敏反应可能导致严重的健康问题。
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3.碳水化合物
活动量大的幼儿,因身体消耗的能量多,对碳水 化合物的需要量也多,但对于2岁以下的幼儿,较多 的能量来自于淀粉和糖是不合适的,因为富含碳水化 合物的食物占体积较大,可能不适当地降低了食物的 营养密度及总能量的摄入。2岁以后,要逐渐增加来 自淀粉类食物的能量,供能为总能量的50%-55%。 同时相应地减少来自脂肪的能量。
植物性铁为主,吸收率低,幼儿期缺铁性贫
血成为常见和多发病。
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铁
1-3岁幼儿铁的适宜摄入量(AI)为12mg/d。 膳食中良好的食物来源是动物的肝脏和血,
其中禽类的肝脏和血含量达40mg/100g以上。 牛奶含铁很少。
蛋黄中虽含铁较高,但吸收率仅有3%。
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(一)蛋白质
(二)脂肪
(三)碳水化合物
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蛋白质的参考摄入量及食物来源
中国营养学会建议学龄前儿童 蛋白质参考推荐入量为45-60g/d 蛋白质供能为总能量的14%-15%, 其中来源于动物性食物的蛋白质应占50% (包括1个鸡蛋,约提供6.5g蛋白质,
300ml牛奶,约提供9g蛋白质, lOOg鱼或鸡或瘦肉可提供约17g蛋白质)。 其余蛋白质可由植物性食物谷类、豆类等提供。
这类食物可提供丰富的优质蛋白,同时也是维 生素A、维生素D及B族维生素和大多数微量元素的 主要来源。
豆类蛋白含量高,质量接近肉类,价格低,是 动物蛋白的较好的替代品,但微量元素(如铁、锌、 铜、硒等)低于动物类食物,所以在经济条件允许 时,幼儿还是应进食适量动物性食品。
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4.蔬菜、水果类
以免导致消化吸收紊乱,造成营养不良。尤其是3岁小儿。
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学龄前儿童的营养需要及参考摄入量
一、能 量
2000年《中国居民膳食营养素参考摄人量》推荐 3-6岁学龄前儿童总能量供给范围是
5439-7113kJ/d(1300-1700kcal/d), 其中男孩稍高于女孩
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%为宜,幼儿膳食中含有适量的脂肪也有助于增加食
欲。
幼儿膳食脂肪中必需脂肪酸应占总能量的1%,
才能保证正常生长,而含α-亚麻酸的油仅限于大豆
油、低芥酸菜子油等少数油,应注意补充。
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蛋白质虽分布很广,但以动物性食物、豆类 和硬果类食物含量高,且质量较好。
如肉类、鱼类、禽类含蛋白质约15%—20%, 鲜奶约3%,奶粉20%—28%;蛋类11%—14%;
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(二)宏量营养素
1.蛋白质: 幼儿对蛋白质不仅量相对需要比
成人多,而且质量要求也比成人高。 1、2和3-4岁幼 儿蛋白质推荐摄入量为35g、40g和45g。
要求蛋白质所供能量应占膳食总能量的12%-15%, 其中有一半应是优质蛋白质。
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2.脂肪
对于1-3岁的幼儿,由脂肪提供的能量在30%-35
所占能量比分别为12%—15%、25%-35%、50 %—60%。动物蛋白(或加豆类)应占总蛋白的1/2。
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2.合理加工与烹调 幼儿的食物应单独 制作,质地应细、软、碎、烂,避免刺激性 强和油腻的食物。食物烹调时还应具有较好 的色、香、味、形,并经常更换烹调方法,
以刺激小儿胃酸的分泌,促进食欲。
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3.合理安排进餐
幼儿的胃容量相对较小、且肝储备的糖原不多,加上幼
儿活泼好动,容易饥饿,故幼儿每天进餐的次数要相应
增加。
在1-2岁每天可进餐5-6次,
2—3岁时可进餐4-5次,
每餐间相隔3-3.5小时。
一般可安排早、中、晚三餐,午点和晚点两点。
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4.营造幽静、舒适的进餐环境
幼儿期后,粮谷类应逐渐成为小儿的主食。 选择这类食品时应以大米、面制品为主, 同时加入适量的杂粮和薯类。
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粮谷类及薯类食品
在食物的加工上,应粗细合理。
加工过精时,B族维生素、蛋白质和无机盐损失较大。
加工过粗、存在大量的植酸盐及纤维素,可影响钙、 铁、锌等营养素的吸收利用。 一般以标准米、面为宜。
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(一)能量
能量每日推荐摄入量:
男孩:1岁-: 4600kJ(1lOOkcal)、 2岁-: 5020kJ(1200kcal) 3-4岁: 5650kJ(1350kcal);
女孩:1岁-: 4340kJ(1050kcal)、 2岁-: 48005440kJ(1150kcal)
3-4岁: 5440kJ(1300kcal)。
(3)锌:
婴幼儿缺锌时会出现生长发育缓慢、味觉减退、食欲不振、
贫血、创伤愈合不良、免疫功能低下等。
1—3岁幼儿锌的RNI为9.O mg/d。 锌最好的食物来源是蛤贝类(如牡蛎、扇贝等每100g可达
10mg以上的锌)。
其次动物的内脏(尤其是肝)、蘑菇、坚果类(如花生、核桃、
松子等)和豆类,肉类和蛋也含有一定量的锌。
这类食物是维生素C、β-胡萝卜素的惟一来源, 也是维生素B2、无机盐(钙、钾、钠、镁等)和膳食 纤维的重要来源。
在这类食物中,一般深绿色叶菜及深红、黄色 果蔬、柑橘类等含维生素C和β-胡萝卜素较高。蔬 菜水果不仅可提供营养素,而且具有良好的感官性 状,可促进小儿食欲,防治便秘。
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脂肪
学龄前儿童每日每千克体重需总脂肪约4-6g。
建议使用含有α-亚麻酸的大豆油、低芥酸菜籽油或脂 肪酸比例适宜的调和油为烹调油; 在对动物性食品选择时,也可多选用鱼类等富含n-3长 链多不饱和脂肪酸的水产品。
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碳水化合物
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272下
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2.身长 幼儿期身长增长的速度减 慢,1岁全年增加约l0cm,
2-3岁平均每年增加约5-7cm, 因此,3岁时身长约为96cm。
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(二)消化系统发育
1岁萌出上下左右第一乳磨牙,1.5岁时出尖牙,
2岁时出第二乳磨牙,2岁时共出18-20颗牙,全部20
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学龄前 儿童营养与膳食
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生长发育的一般规律
与婴儿期相比,学龄前儿童体格发育速度 相对减慢,但仍保持稳步地增长。
此期体重增长约5.5kg(年增长约2kg), 身高增长约21cm(年增长约5cm)。
2岁-青春前期体重、身高增长的粗略估计公式为,体重 (kg)=年龄× 2+7(或8); 身高(cm)=年龄× 7+70。
环境嘈杂、尤其是吃饭时看电视,会转移幼儿的注 意力,并使其情绪兴奋或紧张,从而抑制食物中枢, 影响食欲与消化。另外,在就餐时或就餐前不应责 备或打骂幼儿,发怒时,消化液分泌减少降低食欲。 进餐时,应有固定的场所,并有适于幼儿身体特点 的桌椅和餐具。
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5.注意饮食卫生
幼儿抵抗力差,容易感染,因此对幼儿的 饮食卫生应特别注意: 餐前、便后要洗手;
第一节 幼儿营养与膳食
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1、1-2岁营养与膳食 2、3-6岁营养与膳食
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1-2岁基本特点
幼儿期:1周岁到满3周岁之前。
生长发育减慢,但仍比较迅速。
胃容量:从婴儿时的200ml增加至300ml;
牙齿数目:数量有限,质量不好;
胃肠道消化:酶的分泌及胃肠道蠕动能力差。
不吃不洁的食物,少吃生冷的食物; 瓜果应洗净才吃,动物性食品应彻底煮熟煮透。
从小培养小儿良好的卫生习惯。
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学龄前期: 小儿3周岁后至6-7岁入小学前。 与婴幼儿期相比,此期生长发育速度减慢,脑 及神经系统发育持续并逐渐成熟。 与成人相比,此期儿童仍然处于迅速生长发育 之中,加上活泼好动,需要更多的营养。
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能量的营养素来源
学龄前儿童能量的营养素来源与1岁以内稍有不同:
脂肪提供的能量相对减少, 由1岁时占总能量的35%-40%逐渐减少,
至7岁时,占总能量比为25%-30%。 蛋白质提供的能量为14%-15%, 碳水化合物供能比为50%-60%。
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二、宏量营养素
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(3)其他维生素:
维生素B1为水溶性维生素,在体内储存极少, 需每日从膳食中补充。
幼儿每日维生素B1的RNI为0.6 mg/d。 幼儿维生素B2的RNI为0.6 mg/d。 幼儿维生素C的RNI为60 mg/d。
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22 1.粮谷类及薯类食品
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2.乳类食品
乳类食物是幼儿优质蛋白、钙、维生素B2、维 生素A等营养素的重要来源。
奶类钙含量高、吸收好,可促进幼儿骨骼的健 康生长。同时奶类富含赖氨酸,是粮谷类蛋白的极 好补充。
但奶类铁、维生素C含量很低,脂肪以饱和脂 肪为主,需要注意适量供给。
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3.鱼、肉、禽、蛋及豆类食品
当量。由于维生素A可在肝内蓄积, 过量时可出现中毒,不可盲目给小儿服用。