水是生命之源
水是生命之源水是万物之本
水是生命之源水是万物之本
水是生命的源头，它的重要性不容忽视。
水给我们生活带来了许许多多的好处，它不但为我们提供了凉爽的饮料供我们喝，而且充满了生命的活力。
水源的重要性在于它们充满了活力，它们在我们的生活中扮演着重要的角色。
我们绝对不能做下去没有水，因为水是我们所有生物的生存基础。
无论是植物或动物，我们都离不开水。
植物在水中吸收营养，动物使用水来生存。
另外，水用于农业，人们可以使用水灌溉庄稼。
可以使用自来水，一个水的污染可能会导致多个庄稼工厂的质量损失和受损，导致大量粮食被废弃，从而威胁人们的生活。
水也可以作为动力来源。
在发达国家，水能发电，人们使用水来给房子供暖，以及给城市供电。
而在发展中国家，问题更加严重，由于缺乏水资源和科学管理，一般农民用水资源很少。
最后，水也有特别的象征意义。
对于水，神话认为它是生命的源泉，也是清洁的象征。
水让我们看到无限的希望，这种希望会指引我们走向明天的光明。
总而言之，水是生命的源头，重要性不可排斥，它在我们的生活中承担着许许多多的责任和义务。
如果我们继续浪费和污染水资源，生态平衡就会受到严重损害，对我们和我们的子孙后代都是危险的。
因此，教育提倡保护水源，将我们的明天托付给我们的子孙后代，使我们的世界更加美丽和繁荣。
水是生命之源诗朗诵
水是生命之源（一）你，是生命的源泉，天之大，地之广；你，是神圣的甘霖，树之命，人之宝；你，是天赐的甘露，物之灵，花之俏；你，在人类与动物干渴时，献上一杯清凉的饮料；你，在植物枯萎时，盛上一片甘甜的水筲。
你，就是那雨中的一份子，留给世界一片光洁、一片清新，使之更加美妙。
你，就是那水桶中的一滴，滋润着果园、庄稼和棵棵树苗。
你，作用之大，功效之广，是人体内不可缺少的宝。
为什么人类却将你肆虐浪费？为什么在还没有把你充分利用就将你扔掉？瞧，洗完澡的水一桶一桶的倒掉，淘完米的水倒入下水道，洗完脸的水直接不要，喝剩下的凉水狠心倒掉……这万物之命，难道就这样白白糟蹋掉？设想，每人浪费一杯水，全国13亿人口将会浪费13亿杯水；若每人节约一滴水，全国13亿人口将能挤出多少桶水？发生旱灾之民，将会多么珍惜，这来之不易的温饱！有多少人将会重获新生！用过的水，可以洗脚，可以浇花，可以冲马桶，等等等等……水，生命之光，做到一水两用，益处多多。
节约水资源，爱惜每一滴水，使祖国更加富饶！（二）水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！（三）水像一位温柔的母亲，孕育着一个个国家和民族；水像一个羞涩的少女，诉说着一件件心事；水像一份深厚的爱，抚慰一颗颗受伤的心灵；水像一位慈爱的老师，教导我们一个个大自然；水像一个收购站，包容忍受一切；水像一个精灵，给大地带来生机。
水是生命之源演讲稿11篇
水是生命之源演讲稿11篇水是生命之源演讲稿1老师们，同学们：我今天国旗下讲话的题目是《水——生命之源》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人触目惊心!水的危机，已经向人类敲响了警钟!节约用水，保护水资源是我们现在必须面对的严肃的问题。
更值得关注的是，从去年10月下旬开始到今天，云南、贵州、广西及四川等地出现了大范围的干旱，至今已持续近5个月。
据国家防总办公室统计，截至3月20日，云南、贵州、广西、重庆、四川等西南五省(区、市)农作物受旱5668万亩，有大约5000万人、612万头牲畜因旱饮水困难，属百年一遇的大旱。
所以保护水资源已迫在眉睫，这也是我们每一个中国公民应尽的义务，虽然我们现在可能还没有感到自己用水紧张，但你应该想想云贵地区的人们，有很多人正为吃水而发愁。
请大家想想这一幕：一位爷爷用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孙子滑到深深的井里，为的只是舀上一瓢略带泥沙的水。
一位妈妈在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然泛着白色的碱性沉淀物。
再想想这一幕：哗哗流水，为的只是洗一块毛巾，而与这类似的许多行为也常发生在我们身上。
水危机离我们并不遥远，节约用水，保护环境是我们每个人应尽的，最基本的任务。
而世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。
再看看我们同学身边的事儿吧。
我们有些同学身上有一种陋习，洗完手后没有把水龙头拧紧，把垃圾扔到池塘中。
试想一下，如果我们每一个人都主要，那么很多的水资源就会被浪费，被污染。
如果大量的水资源遭到浪费，我们又怎么生存呢?老师们，同学们，让我们携起手来，用我们的实际行动，共同节约用水，保护水资源吧!相信通过我们大家的共同努力，一定能够做到这些力所能及的事情。
水,生命之源演讲稿6篇
水,生命之源演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水是生命之源下一句
水是生命之源下一句
水是生命之源下一句内容如下：
1、水是希望之源，珍惜每一滴水。
2、水是希望之源，科学用水，有效节水。
3、水是生命之源，水利万物，滋润万物。
4、水是生命之源，是人类生存必不可少的物质。
5、水是生命之源，滋养了生命，浇灌了大地。
6、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
7、水是生命之源，土是万物之本。
8、水是生命之源，请节约每一滴水。
9、水是生命之源，树是生命之根。
10、水是生命之源，节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
11、水是生命之源，保护水源，从我做起。
12、水是生命之源，生产之要，生态之基。
13、水是生命之源，节约用水光荣。
14、水是生命的源泉，是社会经济发展的命脉。
15、水是生命的源泉，滋润世间万物。
16、水是生命的源泉，珍惜点滴，珍惜生命之源。
10、水是生命之源，节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
11、水是生命之源，保护水源，从我做起。
12、水是生命之源，生产之要，生态之基。
13、水是生命之源，节约用水光荣。
14、水是生命的源泉，是社会经济发展的命脉。
15、水是生命的源泉，滋润世间万物。
16、水是生命的源泉，珍惜点滴，珍惜生命之源。
第四章水是生命之源知识点及典型例题总结
第四章《生命之源——水》4.1 我们的水资源一、爱护水资源1、我们的水资源①地球表面的70.8%被水覆盖,但人类所能利用的淡水仅约占总储量的0.7%,主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水;②我国淡水资源总量居世界第6位,但人均占有量仅为世界人均占有量的四分之一。
我国水资源的状况③海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是。
2、爱护水资源的措施一要，二要。
二、水污染及其防治1、节约用水的具体措施(1)提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。
2、防治水体污染三、水的净化和纯化1、水的净化方法过滤：利用滤纸极小的网眼，使水能通过而固体颗粒状物体不能通过，从而净化污水。
（固液分离，除去不溶性杂质）污染来源防治措施工业生产中“三废”(废水、废渣、废气)任意排放工业三废要经处理达标后才能排放农业生产中农药、化肥的不合理施用等造成水体污染合理施用农药、化肥生活污水的任意排放、生活垃圾的随意丢弃生活污水实现集中处理达标后排放一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（加快过滤速度）二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘（防止液体从漏斗边流出）②液面低于滤纸边缘（防止液体从滤纸和漏斗壁之间的间隙流下，使过滤失败）三靠：①倾倒液体时烧杯口要紧靠玻璃棒（防止液体溅到漏斗外）②玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上（防止戳破滤纸）③漏斗下端紧靠在烧杯内壁（防止液体溅出）玻璃棒的作用：引流，防止液体飞溅。
思考：过滤后仍然很浑浊？(1)滤纸破损；(2)漏斗内液面高于滤纸边缘；(3)仪器不干净简易净水器分析与归纳小卵石、_____ 和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。
纱布也起到了过滤的作用，但主要作用是把上下层物质隔离2、自来水的净化过程自来水的净化过程：取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→配水四、硬水与软水1、定义：硬水是含有较多的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
水是生命之源
第五章水是生命之源水是地球上散布最普遍的一种物质，它存在于大气和地壳中，并为动植物生命体的重要组成部份。
水是人类维系生命的营养素，它与阳光、空气一样是生命系统的三大要素。
在国际上，水已成为世界性的紧缺物资。
有人断言，若是石油是20世纪国际争端的因素，那么，水将是21世纪引发战争的引火线。
水是生命存在和进展的必要条件自然界原始生命起源于水环境当中。
原始大气中的水蒸气及甲烷、氨、氮、氢、二氧化碳等在宇宙射线、紫外线、闪电等高能作用下可合成一系列的有机化合物，这些有机物通过雨水作用，经地表径流，汇入原始海洋，使海洋不仅集聚了大量无机盐类，还含有大量的形形色色的有机化合物，如氨基酸、核苷酸等。
它们经太长期的缩合作用或聚合作用等化学进化进程，从有机小分子合成生物大分子，如蛋白质、核酸、类脂、多糖等。
生物大分子在单独存在的情形下不可能表现诞生命现象，只有当它们在水溶液中相互作历时可聚集形成蛋白质、核酸等多分子体系，才能初步显示出某些生命现象，这种多分子体系确实是原始生命的萌芽，再通过不断进化，这些多分子体系慢慢从原始海洋中分离出来，形成一个独立的体系，进行最原始的新陈代谢作用和繁衍进程，即演变成原始生命。
非细胞形态的生命不断演变，进展为细胞形态的生命，再由单细胞生物慢慢演化为多细胞生物，直至进展为种类繁多的动植物。
可见，水是自然界生命起源的必要条件之一。
生命进程中也一样离不开水。
任何生物体大部份是由水组成的，植物体内平均含水量为70％，鱼体内水分为70％一80％，水母躯体中水分可达95％，人体平均含水量为50％一60％，其中血液里含水量在90％以上，就连骨头里也含有20％的水分。
水在生物体内不是静止的，水是生物体新陈代谢的一种介质，它把生物体的营养进程和新陈代谢进程联系起来，从而维持生物内物质及能量的转化进程。
例如植物的光合作用也是在水直接参与下进行的，既制造维持生命所必需的糖类等各类营养物，又为生命提供必要的氧化剂——游离氧。
保护水资源横幅
保护水资源横幅1.水是生命的源泉，保护水资源就是守护生命之泉！2.水是生命之源，珍爱水资源，共建绿色地球村。
3.水资源的保护，需要我们共同的努力，创造绿色未来。
4.生命因水而灵动，世界因水而多彩，保护水资源，让我们共同前行。
5.水乃万物之灵气，生命之源泉，源远可流长，纯净可清世。
保护水环境，近利于生灵万物，远利于子孙千秋。
6.珍惜水资源，从点滴做起，共建美好家园。
7.爱水护水，共同守护绿色家园。
8.珍爱水资源，人人有责，共建绿色地球。
9.水的珍贵，源于我们的生命之源，请爱护水资源。
10.呵护水资源，共享生命之水。
11.爱护水资源，传递正能量，守护生命之源。
12.保护水资源，珍视美好生活，共建和谐家园。
13.爱水护水，人人有责，共建绿色地球。
14.滴水成河，保护水资源，造福子孙万代。
15.爱护水资源，共创美好生活，共建绿色家园。
16.一滴清水，一片绿意，保护水资源，我们在行动！17.爱护水资源，共享绿色地球，人人有责，从点滴做起。
18.珍惜水资源，共创美好生活，保护地球家园。
19.爱护水资源，从我做起，保护蓝色家园。
20.好好保护水资源，好好保护水环境，防治水污染。
21.水是生命的源泉；强化城市用水；保护水资源；珍惜水资源；节约用水从点滴做起。
22.水资源不可浪费，让我们共同守护。
23.一滴水，一份爱，保护水资源，从我做起。
24.节约用水好好保护水资源，是全社会共同责任。
25.水是万物生命之源,节约用水。
26.因为珍贵，所以保护——水资源，我们来守护！27.用水无小事，节水光荣，爱护水源，人人有责，从我做起。
28.水是万物生命之源,请君节约用水。
29.水资源的保护，从我做起，从现在做起。
30.蓝色的星球需要你的呵护，保护水资源，为绿色未来！31.保护水资源，让地球家园更美好。
32.水是生命之源，请呵护我们共同的资源。
33.保护水资源，促进西部大开发；节约每一滴水，共同创建节水城。
34.水资源的珍贵，需要我们用心呵护，共建美好明天。
三年级话题水是生命之源
水是生命之源
我曾听到这样一句话：水是生命的源泉。
我一直在想这句话的具体解释，慢慢的我参悟到了！它的意思是：如果没有了水，那么我们的生命也就走到了尽头。
所以来吧，一起来保护水把！保护水用另一种说法是保护我们的生命！
从小事做起，从点点滴滴开始，保护水把！从现在开始，一起加入这个队伍中把！
在生活中可以这样做：比如洗菜的水可以用来洗碗、洗衣服的水可以用来洗地、洗脸的水也可以洗地。
这样我们就可以节约很多水，这样这些水可以用来捐献那些受灾难的人们提供水，这样不是很好吗!!
所以，我们要节约水节约更多的水如果人人都这样做的话那我们的水资源就永远不会枯竭的！！
来吧！为了我们的将来开始节约用水把！。
节约用水的现代诗歌
节约用水的现代诗歌水是生命之源，生命之本，人类的安康离不开水。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
下面是节约用水的现代诗歌，欢迎阅读。
节约用水的现代诗歌1 水，是生命之源水，是万物生存的希望没有水，就没有希望我们要珍惜水资源不要让我们的眼泪成为这世上的之后一滴水节约用水的现代诗歌2 你，是生命的源泉，天之大，地之广；你，是神圣的甘霖，树之命，人之宝；你，是天赐的甘露，物之灵，花之俏；你，在人类与动物干渴时，献上一杯清凉的饮料；你，在植物枯萎时，盛上一片甘甜的水筲。
你，就是那雨中的一份子，留给世界一片光洁、一片清新，使之更加美好。
你，就是那水桶中的一滴，滋润着果园、庄稼和棵棵树苗。
你，作用之大，功效之广，是人体内不可缺少的宝。
为什么人类却将你肆虐浪费？为什么在还没有把你充分利用就将你扔掉？瞧，洗完澡的水一桶一桶的倒掉，淘完米的水倒入下水道，洗完脸的水直接不要，喝剩下的凉水狠心倒掉……这万物之命，难道就这样白白糟蹋掉？设想，每人浪费一杯水，全国13亿人口将会浪费13亿杯水；若每人节约一滴水，全国13亿人口将能挤出多少桶水？发生旱灾之民，将会多么珍惜，这来之不易的温饱！有多少人将会重获新生！用过的水，可以洗脚，可以浇花，可以冲马桶，等等等等……水，生命之光，做到一水两用，益处多多。
节约水资源，爱惜每一滴水，使祖国更加富饶！节约用水的现代诗歌3 一滴清水，一片绿地，一个地球。
水是生命之源，请君节约用水。
淡水在减少，浪费可不好。
假如不节约，后果可不小。
节约用水光荣，浪费清水可耻。
节约每滴水，造福全人类。
珍惜每滴清水，拥有美妙明天。
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
水是生命之源。
节约能源，扶贫救济。
浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
节约能源，人人有责。
节约用水，珍爱生命。
节约用水习题记：这是一个孩子在画中留下的字句：“假如水流光了我们该怎么办呢？”寻找新的水源肯定不是问习题的初衷一场恣意的洪峰过后意味着诗意的灾难蔓延无论我们如何纵酒狂歌，坚守空洞的美感时间不会停止，死亡步步逼近另一场虚伪的幸福那棵树沉睡了整个春天我以自作聪明的想象判它死刑大难不死必有后福，谁说的比唱的好听面对一条干涸的河流，石头像星光闪烁的山野谁欲哭无泪。
【初三作文】水 水是生命之源作文800字
【初三作文】水水是生命之源作文800字水是生命之源水是地球上最宝贵的资源之一，也是生命的基础。
它既能滋润大地，维持万物生存，又能给人们带来清洁、健康的生活。
水被誉为生命之源，它对我们每个人来说都非常重要。
水对大自然的作用不可估量。
在自然界中，水能滋养万物，维持生态平衡。
它能为植物提供养分，帮助它们生长。
没有水，大地将枯萎，植物将无处生长。
水对人类的重要性不言而喻。
水不仅是一生活必需品，还是许多产业和农业的基础。
人们需要水来做饭、洗澡、洗衣等，也需要水来农作物和养殖。
而水则可通过河流、湖泊、海洋等方式提供给人们。
如今我们正面临着水资源的严重短缺问题。
人类的大量开发和乱排乱放，导致水资源日益减少。
一些地区甚至出现了水荒的情况。
水污染也成为了严重的问题，许多河流和湖泊受到了严重的污染，导致水质不达标，无法直接饮用。
这些问题都应引起我们的高度重视。
为了保护水资源，我们每个人都应该从自身做起。
我们要节约用水。
不养成大量浪费水的习惯，合理使用水资源。
洗澡时关掉龙头，洗完水果后用水洗脸等，这些小细节都可以节约用水。
我们要保护水源地。
不乱丢垃圾，不乱倾倒污水，保持水源地的清洁和健康。
我们要加强水资源的管理和治理，采取措施减少水污染，提升水资源的质量。
水是生命之源，对我们每个人来说都非常重要。
我们应该意识到水资源的宝贵和脆弱性，从自身做起，共同保护好水资源，为地球的可持续发展做出自己的贡献。
只有这样，才能让我们和我们的后代继续享受清洁的水和健康的生活。
水是生命之源的作文16篇
水是生命之源的作文16篇水是生命之源的作文1水是生命，当胎儿在母亲肚子里的时候，就被水覆盖着，如果那时就缺水了，那胎儿生命就会枯竭、死亡了。
水是生命的源泉，她没有颜色，没有形状，用手去触碰它的时候，其中的一小滴就会在手中慢慢的往下滑，从食指滑到中指，再从中指滑到无名指，最后消失在眼前，你不知道它去了哪里。
一滴露珠滴在树叶上，任凭强烈的阳光照射着她，却毫不畏惧，几个小时过去了，那一滴水变成了无数滴水蒸气，它们被风吹散，各自奔向不同的地方，形成了一朵朵大小不同的云，云就是千万滴很小很小的水珠，又有太多太多的水珠聚集到了云层中，云再也受不住水滴的压力了，便“頗”的一声，将所有的水放了出来，给大地带来了生机，滋润了万物……我每天早晨一起来，就急匆匆的跑去喝水，因为一离开水我的喉咙就受不了了，干的难受，像冒了烟一样，话、话说不出来，喊、喊不出来，真叫人难受，不得不来一点水，就像一个沙漠中的几个月没喝水的旅行者，拿起杯子就大口大口的狂饮，停也停不下来。
水是我生命中不可缺少的一部分，也是全人类乃至整个地球的必需品。
水是生命之源的作文2水是随处可见的，生活中，处处都需要水。
但我们想过没有，如果没有了水，那会是多么可怕的事情啊！不能解渴，不能刷牙，不能洗脸，不能冲马桶，不能……没水的日子真恐怖，这个世界如果没有水，简直不敢想象。
最初的生命是在水中诞生的。
亿万年前，在极其偶然的情况下，一些物质在水中以一种特定的形式碰巧结合在一起，于是，地球上第一个单细胞生命诞生了。
它也许就是今天我们地球上所有生命的祖先。
因此说水是一切生命的基础，是生命之源。
虽然现在地球三分之二都是水，但那些都是海水，是咸的，海水不能喝，而能喝的淡水只有很少很少。
现在，中国是一个干旱缺水严重的国家，水资源十分不足，很多地方喝不上水，有些地方的水源都被污染了，被污染的水喝了就会中毒，这些都是大量排放污水导致的，因此，我们要珍惜水资源，保护好我们的生命之源。
水的生命之源
水的生命之源水，作为地球上最重要的资源之一，被称为生命之源。
它不仅滋养着大地上的万物，也支撑着人类的生存。
在这篇文章中，我将从不同的角度展示水的重要性，探讨它在自然界和人类社会中的作用。
首先，水是自然界中最基本的化学物质之一，它的存在非常普遍。
地球上70%的表面都被水覆盖着，而人体中也有60%以上是水。
水对于维持生命的正常运作起着至关重要的作用。
它帮助人体传输营养物质，调节体温，并参与许多化学反应。
没有水，地球上的生命将无法存在。
除了维持生命的基本需求，水还扮演着自然界中平衡生态系统的重要角色。
水的循环是地球上生命得以延续的基础。
当太阳能加热海洋和湖泊中的水分时，水蒸气上升形成云，最后以雨水的形式降落到土地上。
这种循环不仅为地球提供了恒定的水源，也保持了地球的水平衡。
此外，水还是许多动物和植物的生活环境。
无论是深海里的各种生物，还是稻田里的水稻，都需要水来生长和繁衍。
水还是一个重要的能源资源。
水力发电是目前最常见的可再生能源之一。
通过利用水流的动能转化为电能，我们可以为人类提供绿色、清洁的电力。
水力发电不仅能满足人类对能源的需求，还可以减少对环境的破坏。
同时，水也在人类的社会经济中发挥着不可或缺的作用。
作为一种宝贵的资源，水被广泛用于农业、工业和城市的供水系统中。
农业是人类社会的基石，而水是农业生产不可或缺的因素之一。
全球粮食供应的关键在于水的充足与否。
水的供应问题不仅关系到人类的饮食安全，也直接影响到经济的发展和社会的稳定。
但是，随着人口的增加和经济的发展，水资源正面临严峻的挑战。
气候变化、水污染和大规模湖泊干涸等问题正在威胁着全球的水资源安全。
因此，我们必须采取行动来保护水资源。
节约用水、合理利用水资源，制定科学的水资源管理政策，都是我们应该努力去做的事情。
总之，水是地球上最为重要的资源之一，它是生命的源泉。
水的存在对于维持生命的正常运作、平衡生态系统以及满足人类社会经济需求起着不可替代的作用。
水是生命之源作文200字
《水是生命之源》
水，是我们生活中最常见也最重要的东西。
你看，我们每天都要喝水。
如果不喝水，我们就会觉得口渴，嘴巴干干的，身体也会没有力气。
就像小花小草，如果没有水的滋润，它们就会枯萎。
我记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山。
天气特别热，我带的水很快就喝完了。
那时候，我又累又渴，心里只想着能快点找到水喝。
后来，终于在一个小亭子里找到了水，我大口大口地喝着，那一刻，我觉得水是世界上最珍贵的东西。
还有，农民伯伯种庄稼也离不开水。
他们要给庄稼浇水，让庄稼快快长大，结出饱满的果实。
如果没有水，庄稼就长不好，我们就没有粮食吃啦。
所以，我们一定要珍惜每一滴水，不能浪费。
比如，洗手的时候不要一直开着水龙头，洗完要马上关掉。
水是生命之源，让我们一起保护它吧！
《水是生命之源》
小朋友们，你们知道吗？水对我们来说太重要啦！
我们的身体里有很多水，就像一个小小的水库。
如果没有水，我们就会生病，没办法好好玩耍和学习。
我家旁边有一条小河，以前河水清清的，里面有小鱼小虾。
可是后来，有人往河里扔垃圾，河水变得又脏又臭。
小鱼小虾都不见了，这让我很难过。
还有一次，我在电视上看到一个地方很久都没下雨，那里的人们没有水喝，要走很远的路去打水。
他们的生活变得很艰难。
我们在学校里，老师也会告诉我们要节约用水。
比如，洗完脸的水可以用来洗脚，洗完菜的水可以用来浇花。
水是生命之源，我们要好好爱护它，让它一直干干净净、清清澈澈的。
水是生命之源
水是生命之源水是生命之源水是生命之源1你知道吗？水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一，但人们能使用的淡水仅占全球总水量的3%。
同时，由于生活和生产废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球危机。
水是生命的摇篮。
作为一种生物，人体也是由细胞构成。
一般的细胞中至少含有70%的水，肌肉中占有70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水，血液中大约有90%的水。
可以说，没有水就没有生命，也没有我们人类。
水是人体新陈代谢的大功臣。
水是尽职尽责的防护兵。
水是构成生命，维持生命不可缺少的因素之一。
既然水对生命如此重要，那我们该怎样节约水呢？1、淘米水可以浇花，洗衣服，洗菜……2、洗衣服时，少放洗涤剂。
冲洗涤剂时，水不易太多，洗完衣服的脏水还可以冲马桶。
3、洗澡时，刚开始放出的水是凉的，这时，最好用盛水器皿把凉水装起来，可以用这些水洗衣服、浇花……4、不用水时要关紧水龙头，不能在接水时打电话，聊天，防止水溢出，浪费水。
5、可以在马桶蓄水箱里放一个盛满水的瓶子，来减少水流量。
6、灌溉农作物时，应采用滴灌技术，减少用水量，以节约水。
……说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水……水是大自然赐予我们最珍贵的礼物。
滴滴水珠，涓涓细流，滚滚浪花，滔滔江河，我们永远都离不开水……水是生命之源。
水是生命之源2大家好！我是你们的好朋友——水娃娃。
别看我十分不起眼，今天我可要和大家分享许多你们不知道的知识呢。
快跟随我的脚步，一起来看看吧！地球表面有71%的地方被水覆盖。
但在这71%的水中，有97%是海水，无法直接使用。
中国就是一个缺水严重的国家。
在极度缺水的西部黄土高原的甘肃向家村小学，孩子们徒步3小时走到数十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。
他们舔着干裂的嘴唇，却舍不得喝一口，因为这一小桶水要供一家人使用一个星期！因为缺水而引发的贫困、疾病甚至死亡比比皆是，让人触目惊心。
由于环境污染，城市的水也变得越来越珍贵。
关于水的知识问答
关于水的知识问答关于水的知识问答1、问：为什么说水是生命之源？答：生命起源于水，水是人体含量最多的成分。
根据生物学家的研究报告，成年人人体内水分约占人体重的70%。
其中脑脊髓中水占99%、淋巴腺中水占94%、血液中水占70%、肌肉中水占62%、骨骼中水占5%。
当胎儿在母体内孕育的时候，水占体重的90%；当婴儿出生后，水占体重的80%；成人体内的水的比例达到了70%；而到老了以后在人体内的比例就降到了50%-60%。
2、问：水具有哪些生理功能？答：人的一切生命活动都需要水的参与，水是人体最基本的营养物质，也是人体其它营养物质的载体。
水的生理作用主要有：溶解营养物质，传送养分到各个组织；排泄人体新陈代谢产生的废物；保持细胞形态，提高代谢作用；调节体液组织的循环；调节人体体温，保持皮肤湿润与弹性；润滑关节等。
3、问：人体内的水需要更新吗？多久更新一次？答：每人每天体内有7升到8升的水需要更新，身体中的水一周左右要完全更新一次。
4、问：人体流失水分的主要器官有哪些？答：肾：成人日均1-1.5升，婴儿500毫升肺：成人日均由肺排出250-350毫升水分肠：成人大便中含75%水分，每天经大便排出水分约100-200毫升皮肤：出汗会排出大量水分，成人每天经皮肤流失的水分约500毫升消化分泌：包括唾液、胃液等，成人每天约消耗8升的水分5、问：正常情况下，我们每天要饮用多少水？答：正常情况下，每人每天至少要饮用2500毫升~3000毫升的水，才能维持体内水的平衡。
当患某些疾病时，饮水量还要增加。
6、问：怎么理解“口渴了才喝水”是一种错误的饮水观念？答：人体缺水5%，就会感到口渴；缺水10%，就会产生疾病；缺水20%，就会死亡。
如果有口渴的感觉，说明你的身体已经发生了较严重的脱水现象，“口渴”是身体脱水的一种紧急信号，此时当然应该迅速补水。
但我们不能总是等到“口渴了”才去喝水，平时就应该养成多喝水的习惯，否则长此以往，身体的新陈代谢就无法顺利进行，身体的功能也会逐渐衰退。
水是生命之源
水是生命之源，万物生长离不开水。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
虽然水对人类乃至整个地球都有着决定性作用，但水资源并没有被很好地保护。
随着工业进步和社会发展，水污染亦日趋严重，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。
据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作"世界头号杀手"。
早在18世纪，英国由于只注重工业发展，而忽视了水资源保护，大量的工业废水废渣倾入江河，造成泰晤士河污染，基本丧失了利用价值，从而制约了经济的发展，同时也影响到人们的健康、生存。
之后经过百余年治理，直到20世纪70年代，泰晤士河水质才得到改善。
19世纪初，德国莱茵河也发生严重污染，德国政府为此运用严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护，经过数十年不懈努力，在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下，才使莱茵河碧水畅流，达到饮用水标准。
而近些年来，我国水污染更是层出不穷。
1994年淮河水污染事件震惊中外和2003年三门峡一库污水，再到2005年松花江重大水污染事件。
无不是危害了人的健康和造成了重大经济损失！就仅以今年前五个月来说，我国就发生了几起震惊全国的水污染：4·10兰州自来水苯超标事件，造成了大范围停水和抢购矿泉水，严重影响了人们的生活和健康；武汉水污染事件，造成自来水出现异味，市民去超市“抢”水；5,9靖江水污染事件，造成全市全面水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。
工业废水为水域的重要污染源，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理等特点。
《水是生命之源》课件
四、学习课文
再读课文二，理清课文二的段落层次。 分析课文二。 第一段：（第1自然段）：介绍了地球叫“水球” 的原因。 第二段：（第2自然段）：地球的水是一个有联系 的整体。 第三段：（第3自然段）：介绍了地球上能被人们 利用的水却很少。 第四段：（第4自然段）：强调水是生命之源。
四、学习课文
概括课文二中心思想。
二、学习重点词语
（1）体积：名词。意思是物体所占空间的大小。 例：房子的体积、圆柱的体积等。 例句：棉花的体积大但很轻。
（2）溢：意思是充满而流出来。例：溢出来、溢 下来等。 例句：这桶水溢出来了，快关水龙头。
二、学习重点词语
（3）拣：动词。意思是挑选，例：拣东西、拣 垃圾等。 例句：我从筐子里拣了一个大苹果。
（1）星期天同学们到哪里做实验？ （2）科学课上老师做了一个什么实验？ （3）他们是怎样做实验的？ （4）通过实验，他们知道了什么？ （5）通过同学们的对话，你能说一说这小组合作学习，互帮互学。熟读课文后， 小组讨论回答下面的问题。 （1）为什么说地球又叫“水球”？ （2）在太阳系家族中地球的特点是什么？ （3）地球水的总量是多少？它们是怎样分布的？ （4）离开了水，地球上的生物将会怎样？ （5）我们要如何节约用水？
（4）盯：动词，注视。例：盯着黑板、使劲盯 着等。 例句：你盯着他，看得他都不好意思了。
二、学习重点词语
（5）看样子：动词。表估量。 例句：看样子我们今天要迟到了。
（6）反应：动词。表示机体收到体内或体外的刺 激而引起的相应的回应。例：没有反应、反应强烈。 例句：你脑子反应很快啊。
二、学习重点词语
（4）鳞：意思是鱼身上的皮，密密麻麻的很多。 例：鱼鳞、遍体鳞伤等。
一、学习生字
（5）盯：意思是注视。例：盯着、盯梢等。
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水是生命之源
一、活动确定
通过本次活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，理解节水措施的深远影响，知道节约用水是每个人应尽的义务，并以合格小公民的身份为节约用水和保护水资源献计献策。
通过活动，增强学生的环保意识。
二、活动准备
1．《高山流水》的音乐课件。
2．确定主持人和小记者人选。
3．收集有关水资源、节水措施等资料。
4．分小队调查学校、家庭、社区用水情况，并制作成课件。
5．准备好节水的计算题。
要求每个同学都带上计算器。
三、活动实录
在古筝《高山流水》乐曲中，男女主持人上场。
男：蓝色的地球演奏着生命的旋律，
女：绿色的世界养育着万千的生命，
男：我们生活在同一个星球，
女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
共：主题队会现在开始!
男：下面请《环保报》小记者A、B上场，大家欢迎!
A：大家好!我们上次去水利局采访收获很大，现在就向大家汇报一下我们的收获。
B：这是关于中国面临“水危机”的报道。
【课件1】
中国是个缺水大国，水资源并不丰富，但用水浪费惊人，供求问题十分突出。
我国水资源总量为2．81亿立方米，在世界上仅次于巴西、前苏联、加拿大、美国和印尼而居第6位。
绝对量虽算丰富，但由于人口多，人均水资源占有量却大大低于世界平均水平，仅列世界第88位。
而且随着人口的迅速增长，人均水资源每年在递减。
从淡水资源看，世界人均占有量为12900立方米，我国仅2695立方米，还不到世界人均占有量的1/4。
A：这是关于我市旱情的最新报道。
[课件2】
进人11月下旬以来，宁波市虽然有过几次降雨，但由于干旱太久，水库蓄水量仍然越来越少。
目前全市24座大中型水库的总蓄水量约为2亿立方米，占应蓄水量的32％，是去年同期的一半都不到。
(两人退下)
男：谢谢小记者带给我们的最新消息。
但当我们知道了我国和宁波市的水资源紧缺的情况后，同学们有什么想法?
(学生回答略)
男：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
女：下面请同学们拿出计算器，进行小队抢答。
1．我国是13亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?
第一小队：全国每天饮用消耗掉650万吨水。
其他小队补充：650万吨水!也就是说，一个宽65米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。
这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊1
2．如果我们每人每天节约l千克水，那全国每年可节约多少水呢?
第二小队：全国每天可节约(13~365~1)亿千克水。
女：可见节约用水的意义有多大。
男：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。
但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。
女：下面我请同学针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
1．有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧龙头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
2．有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。
3．江河湖泊里那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。
(学生发言略)
男：节约用水，防止水污染。
女：下面是“‘画说’珍惜水资源”。
这“画说”的“画”是图画的画，我们用七彩的画笔，画出了节约用水、不污染水的颗颗爱心。
(各小队同学有秩序地上台，展示并解说自己的画)
学生A：同学们，我画的是在污水中挣扎的鱼类。
你看，粪便和垃圾不断地流到清澈的小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的病，死的死，多可怜呀!为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们千万不能污染水。
学生B：在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。
后来，这条小河被人们扔下的核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水变成了怪物。
学生C：我分三层来安排这幅画。
第一层：海水被垃圾弄脏了；第二层：海水被污水、有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料污染了。
被污染的海水将生物变得如此可怕，给人类敲响了警钟，一艘人类航母遇到了怪物，要沉了!快支援!
学生D：我画的是缺水告急的惨状。
画上的小孩渴得连声叫着妈妈。
妈妈说：“孩子，没有办法，水都被污染了，我们没有喝的水了。
”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也在哭泣。
”可见水污染的后果不堪设想。
正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
学生E：大家看看我的画，别具一格吧!一个小男孩端来一个盆，接住湿衣服上掉下来的水。
他要干什么呢?他准备把盆子里的水端到花园里给花儿喝。
重复使用水，他真机灵呀!
学生F：大家猜猜我画的是什么?我画的是一头鲸想造福于人类，就把自己背上的水柱加了水龙头，呼吸时，用的水就少了。
你们想想，鲸都节约用水，我们人类呢?
学生G：朋友们，瞧，这片奇特的森林，森林里的这些茂密的叶子正张着大嘴吸收二氧化碳，放出人类和动物都需要的氧气，氧气又和另一种物质组合，变成纯净水。
所以画的题目是：森林净化废水。
学生H：我画的是每年3月22日，全世界人民都在热烈庆祝世界水日。
中国把从3月22日这一天起的一周，定为中国水周。
学生I：同学们说了这么多，现在我用这幅画做总结：环保，有我一份!
男：一幅幅画，代表了同学们对水资源的珍惜之情。
女：蓝蓝的大海包容了万千生命，
男：森林和草原是人类生命的乐园。
合：这些都离不开水的滋养。
女：让我们行动起来，保护水资源。
男：为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况，在活动前，我们班各小队就各个调查课题深入社区、校园、工厂进行用水情况的调查，现在请各小组汇报调查情况。
第一小队：我们小队对学校用水情况做了一次调查。
现把调查情况向大家做汇报：
夏天每月用水1800多吨，冬天每月用水80多吨。
一年大约用水12140吨。
可见，一个
学校的用水量也是十分可观的，那么，我们全市的用水量更是一个巨大的数字了。
第二小队：我们小组对我们居住的小区做了调查。
我们调查分两个内容：
1．一个三口之家的用水情况调查，调查结果是这样的：一个由三人组成的家庭，平均月耗水量为16吨，年耗水量192吨；而用水最小的每个月也有8吨，全年耗水达96吨。
2．整个小区152户人家(根据物业管理公司提供数据)，平均每户每月用水17．5吨，整个小区每月用水达2660吨，全年的用水为31920吨。
调查结果表明，从小区看全市，从全市看全国，从我们国家看世界。
我们生活在地球上的人类一天都不能缺少水，水真正是我们人类的生命之源。
我们应该为人类的生存节约用水。
女：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的。
学生A：我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。
因为含磷洗衣粉排入水中后，可使水体富营养化，使水变成死水、臭水。
请记住：洗衣服时，用无磷洗衣粉；购买时，请买无磷洗衣粉。
学生B：电池对水的污染很大，一个纽扣电池就能污染大约60万升的水，相当于一个人一生的用水量。
现在市场上有一种环保电池，使用环保电池，或少使用一般电池有利于保护水资源。
学生C：让水重复使用。
比如，用淘米的水去浇花；用洗菜的水冲洗厕所。
学生D：用水后，再忙也要拧紧水龙头。
学生E：在家里卫生问抽水马桶的水箱里放上一块砖，可以节约用水。
男：同学们，今天这个班会开得很好，同学们发言都非常精彩。
合：让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源!集体朗诵《水是生命之源》。
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
如果地球上不再有水，鸟J乙将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!
班队会结束。