(部编版最新教材)九年级历史下册：第01课 殖民地人民的反抗斗争-课件
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部编人教版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共25张PPT)
殖民地人民 的反抗斗争
性质 时间 原因
印度民族大起义
导火索 标志
过程 意义
及杰出作用，体会殖民地国家和 人民反抗殖民侵略的正义性。
重点：
殖民地人民反抗殖民统治的原因， 章西女王、玻利瓦尔。
难点： 殖民地人民反抗殖民统治的原因。
认真阅读课文内容完成下列知识点
1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于____
和____的殖民统治之下。
2．1 9世纪初，在____和__ 法国大革命__的影响下，
1857年，密拉特城士兵起义 随后席卷了北部和中部 英军反攻 占领章西 起义失败
时间持续：1857————1859年 参与者：农民 手工业者 印度的封建王公
英雄人物 ：章西女王
中印度北部章西土邦的女王， 亦称章西女王。她是1857～ 1859年印度民族大起义的领导 者。在战斗中，她独自一人还 击包围她的敌人。女王用尽最 后一点力气把前面那个敌人砍 翻在地,牺牲时年仅23岁。
拉丁美洲地区掀起了一场____、__争取 __的运动。
3．在南美洲北部地区， 宣布解放黑人奴隶____解
放了____、____和__等地，成立了“大 哥伦比亚共和
国”；在南美洲南部地区，____领导了____、 、
____的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的
“ __”。
4．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，
地球上最火爆的足球的比赛是
巴塞罗那VS皇家马德里 曼联VS曼城
“南美的解放者杯”
第一课 殖民地人民的反抗斗争
学习目标：
1．认识拉丁美洲独立运动和印 度民族大起义爆发的历史原因。
2．对比分析拉丁美洲独立运动 和印度民族大起义的异同，理解 二者结果不同的根源。
部编新人教版九年级历史下册第一单元第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)
侵略、反殖民统治着抗争的范畴。在四个选项中，期中哪
一项与其他三项抗击的国家不同（ ）
A.章西女王领导的农民起义
D
B.林则徐领导的禁烟运动
C.华盛顿领导的独立战争
D.玻利瓦尔领导的拉美民族解放战争
2.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于
“观点”的是（ ）
A．克伦威尔担任“护国主”
B
B．章西女王是印度的民族英雄
启发点拨一
结合视频和下列材料，小组合作探究拉丁美洲人民要争取民族独立的原因？
在整个殖民时期，被埋葬在矿井 下的印第安人达到800万；黑奴的境遇 比印第安人还惨，过度劳累的折磨下， 黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平 均寿命不过七年。
1.残酷的殖民统治和经济掠夺 2.土生白人对殖民统治的不满 3.美国独立战争Байду номын сангаас法国大革命的影响
根本原因：英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺 材料二:
直接原因： 猪油牛脂事件
殖民 压迫
<密拉特事件>
英国殖民者处死印度人
英国殖民者作威作福
课堂总结
反抗
印度 章西女王
英国
压
抗 争
哪里有压迫，哪里就有反抗
迫 、 掠
反抗 拉美
西、葡 夺
玻利瓦尔、圣马丁
课堂巩固
1.（2017·四川达州·25）下面四个选项所涉及内容都属于反
二、印度民族大起义
自主学习二
印度民族大起义概况： 1.参与阶层：___土__兵______、____农__民_____、_手__工__业__者____、__印__度__王__公___。 2.民族英雄：英军攻陷____德__里_____后，乘势进攻章西城，年轻的_章__西__女__王__ 领导军民于英军展开激战，直到壮烈牺牲。 3.意义：_____印__度__民__族__大__起__义______沉重打击了英国殖民者，反映了印度 ___民__族__意_识__的__觉__醒_____。这场起义也是19世纪中期____亚__洲__民__族__解__放__运__动____ 的一个组成部分。
人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PPT)
领导人
玻利瓦尔、圣马丁
性质
反抗殖民统治，争取民族独立的运动
结果
拉美国家纷纷独立
人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PP T)
人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PP T) 人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PP T)
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中国
印度
1857～1859年 印度民族大起义
中国太平天国运动
人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PP T)
归纳比较 人教部编版九年级下册历史课件 第1课殖民地人民的反抗斗争(共23张PPT) 拉丁美洲独立运动
城。女王已经做好应战准备。她
训练了一支强兵，亲自巡视城堡
，检查武器，实行坚壁清野，几
次打退英军。但是他们缺少外援
，最后英军突入城里。起义者一
个个拼死搏斗，场面悲壮感人。
章西女王和少数人突围，转战外
地，最后单枪匹马勇战敌军，不
幸中刀牺。这时她刚23岁。
人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PP T)
•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
二人教部编版九年级下册历史课件 第1课 殖民地人民的反抗斗争(共23张PPT)
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
布置作业
• 1、马克思主义三大组成部分是什么？ • 答：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会
主义。 • 2、第一个无产阶级政权是什么？ • 答：巴黎公社。 • 3、印度民族大起义产生了什么影响？
答：第5页第一段 (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖
1、结合所学知识，想一想，为什么 在19世纪初期，拉丁美洲会出现波澜壮阔的民族 独立运动。
分。
英国东印度公司总部
英国东印度公司
1600年至1707年的公司旗帜
英国东印度公司是一个“官 商一体”的机构，后来它成 为统治印度的“政府”，成 为英国殖民侵略的工具。这 主要表现在它的军事特权 （训练军队、有雇佣军）、 政治特权（在殖民地建立政 府机构）、经济掠夺、贩卖 奴隶、毒品等各个方面。
1707年至1801年的公司旗帜
• 4、起义时间： 1857年-1859年
4、组成：印度土兵、农民、手工业者 以及被剥夺权力的王公。
5、领导阶级：封建王公
6、主力：印度土兵
7、性质：反殖民统治的民 族解放战争
印度民族大起义形势
英国在侵略印度的过程中, 感到自己兵力太少,便雇用当地 人当兵,为殖民统治服务,这些 人称为土兵.1857年英国军队发 给土兵使用涂有牛油和猪油的 子弹.土兵都信奉印度教或伊斯 兰教,牛是印度教的圣物,猪是 伊斯兰教的禁忌物.土兵认为这 是有意的侮辱,5月驻守密拉特 的土兵率先发动了起义,掀开了 印度民族大起义的序幕.
• C. 伊达尔哥 D. 克莱武
第1课
殖民地 人民的反抗斗争
指今天美国以南的所有 美洲地区。这一地区大 约从16世纪初开始成为 西班牙和葡萄牙的殖民 拉丁 地,当地居民以西班牙 美洲 语和葡萄牙语为主要语 言,而这两种语言都属 拉丁语族,因此,这一地 区又被称为“拉丁美洲 ”。
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
A.工业革命
B.新航路的开辟
C.殖民扩张与掠夺 D.经济的全球化
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
【教学目标】
知识与能力：
能说出宋元时期都市生活繁华的表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表人物。
过程与方法：
通过赏析《清明上河图》，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作《窦娥冤》节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力。
小结：印度民族起义的原因
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
印度反英民族大起义
2.导火线：涂油子弹事件
时间：1857—1859年
参加：印度土兵
3. 经过
农民、手工业者
领导者：部分印度王公
英雄：章西女王
4.结果： 起义失败
材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要 求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加 工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的 棉纱增长5200倍，印度的手工纺织业被挤垮了。
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
人教部编版九年级下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共26张PPT)
思考与讨论
1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么 变化？ 2.为什么会发生这种变化？
部编人教版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》优质课件(共40张PPT)
地图中反映了印度土地什么样的形势？
1757—1775年英国侵占地区 1775—1858年英国侵占地区 1858年英国控制的地区
印度三分之二的土地被英国侵占
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下抢劫， 自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。1757-1815年间，英国 直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。 材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多 种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被 挤垮了。 1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地 人民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治， 争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表是谁？产生了哪些影响？
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
独立前的拉丁美洲
北美
西班 牙殖 民地
领导南美洲南部 的独立战争
圣马丁
海地
三.拉丁美洲的独立运动的意义
结果:
中美省 秘鲁
玻利瓦尔解放了西班牙在南 美洲的殖民地。葡萄牙统治 下的巴西也获得了独立。
玻利维亚 智利 拉美独立国家
乌拉圭
意义:
彻底摧毁了西班牙和葡萄牙 的殖民统治，出现新兴独立 国家，鼓舞了世界殖民地人 民的斗争.
巴拉圭
“南美的解放者” “南美的乔治· 华盛顿” “ 在没有打碎西班牙强加在我们身上的 枷锁以前，我的手将不停地打击敌人， 我的心将不会平静”
拉 丁 美 18世纪 洲 末--19 独 立 世纪初 运 动 印 度 民 族 大 起 义
部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共25张PPT)
第1课 殖民地人民的反抗斗争
课前预习
1. 拉丁美洲指的是什么地区？属于哪两个国 家的殖民地？ 2. 拉丁美洲独立运动的根本原因？南美洲北 部独立运动的领导者是？南部的领导者是？ 这两位领导者被誉为“？” 3.19世纪印度是哪国的殖民地？ 4.印度民族大起义的根本原因？开始的时间 ？参与者？杰出的领导者？结果？意义？
拉美胜利的原因： ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民 族独立英勇斗争。②有统一的指挥。③玻利瓦尔等领导 人的卓越领导④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日 益衰落。
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
印度起义失败的原因：
①印度单靠一国力量。 ②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
组成部分。
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经 济掠夺和政治压迫。
拉丁美洲独立运动
比较
印度民族大起义
1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么共同点？
背景相同：残酷的殖民统治和经济掠夺 性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动
2、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度 民族大起义却失败了？
章西女王 失败
打击了英国殖 民统治者，表 明印度人民争 取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。
4.联系1851—1864年中国太平天国运动、1857— 1859年印度民族大起义，比较它们的异同？
相同 都沉重打击了英国殖民者的统治；都以失败告终，没有先进 点： 阶级的领导;都显示了殖民地半殖民地人民抗争的英勇精神等。
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
拉美殖民地社会阶层示意图
30多万 300多万 500多万
课前预习
1. 拉丁美洲指的是什么地区？属于哪两个国 家的殖民地？ 2. 拉丁美洲独立运动的根本原因？南美洲北 部独立运动的领导者是？南部的领导者是？ 这两位领导者被誉为“？” 3.19世纪印度是哪国的殖民地？ 4.印度民族大起义的根本原因？开始的时间 ？参与者？杰出的领导者？结果？意义？
拉美胜利的原因： ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民 族独立英勇斗争。②有统一的指挥。③玻利瓦尔等领导 人的卓越领导④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日 益衰落。
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
印度起义失败的原因：
①印度单靠一国力量。 ②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
组成部分。
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经 济掠夺和政治压迫。
拉丁美洲独立运动
比较
印度民族大起义
1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么共同点？
背景相同：残酷的殖民统治和经济掠夺 性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动
2、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度 民族大起义却失败了？
章西女王 失败
打击了英国殖 民统治者，表 明印度人民争 取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。
4.联系1851—1864年中国太平天国运动、1857— 1859年印度民族大起义，比较它们的异同？
相同 都沉重打击了英国殖民者的统治；都以失败告终，没有先进 点： 阶级的领导;都显示了殖民地半殖民地人民抗争的英勇精神等。
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
拉美殖民地社会阶层示意图
30多万 300多万 500多万
人教部编版历史九年级下第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共42张PPT)
密拉特 德里
章西
章西女王——克拉什米·巴依
1857年6月成为章西起义的 领袖，1858年3月，英军围攻 章西城。女王已经做好应战准 备。她训练了一支强兵，亲自 巡视城堡，检查武器，实行坚 壁清野，几次打退英军。但是 他们缺少外援，最后英军突入 城里。起义者一个个拼死搏斗， 场面悲壮感人。章西女王和少 数人突围，转战外地，最后单 枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺 牲。这时她刚23岁。
面对残暴的殖民统治，必定激起殖民地人民的抗争。 在拉丁美洲，为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统 治，掀起了独立斗争的风暴。在亚洲，被称为“英国 王冠上最明亮的宝石”的印度人民也掀起了声势浩大 的反英民族大起义。今天我们就来追忆历史，缅怀英 雄。
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外 交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到 不发 达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。
残酷的殖 根本
民统治和 经济掠夺 原因
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
美国 一、拉丁美洲独立运动
大
拉 西
1.拉丁美洲丁：指今天美国以洋南的所有美洲地区。 美巴 西
2、19世纪中期，在印度发生 民族大起义的时候，中国发生了什 么类似的事情?
答：太平天国运动 （1851--1864）
3、比较印度民族大起义和
中国太平天国运动的不同点？
斗争目标不同：印侧重度于人民反是侵为略反。抗太英平国天的国殖运民动统是治要，推
翻清政府的统治，侧重于反封建。
参与阶层不同：印与度，民如族有大封起建义王，公有、士各兵阶、层农的民广、泛手参
人教部编版九年级历史下册第1课-殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因 领导者 结果
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
性质 反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者， 出现了一系列新兴独立 国家，基本形成今天拉 美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反 映了印度民族意识的觉醒
3 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 19 、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 11 、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 5 、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁? 10 、有的时候，几个馒头就可以过好长时间;有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。 18 、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 11 、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。 8 、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 19 、你哭了，眼泪是你自己的。你痛了，没有人能体会到。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。
)
A．印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化
B．拉丁美洲盛产黄金、白银
4. 拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是：
பைடு நூலகம்
C．欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削
A. 英国和法国
B. 英国和美国
D．英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制
人教部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共21张PPT)
以“华盛顿”命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔名字命名的国家、城市、街
道、广场等。之所以纪念这些人物，是因为他们的共同点在于（ ）
A．领导国家取得了独立
B．工人阶级革命精神
C
C．领导殖民地人民反抗殖民统治
D．对国家的建立贡献突出
谢谢观看
THANK YOU!
C 4．图示法是学习历史的基本方法之一。分析下面示意图，探究的学习主题应该是（ ）
A．美国独立战争的背景 B．印度民族大起义的背景 C．拉丁美洲独立运动的背景 D．埃及华夫脱运动的背景
159．世民纪族中独立期和，民英族国解东放是印不度可公抗司拒已的时统代治潮印流度。大下列部图分片地中区的人物是反抗殖民统治、争取民族
阿根廷
圣马丁 由南向北
一、拉丁美洲独立运动——意义及性质
结果：拉美大部分地区获得解放
海地
中美省
意义： ①沉重打击了 西班牙 的封建殖 民统治，赢得了 民族 独立，建立 了新兴国家。
②鼓舞了殖民地人民的反抗斗争。
秘鲁
玻利维亚
③打击了西班牙的封建势力，配合 了欧洲 资产阶级 革命。
智利
乌拉圭
性质： 民族独立运动
拉美独立国家
巴拉圭
在亚洲，被称为“英国王冠上最明亮的宝石” 印度
19世纪中期，英国东印度公司已统治印度大部分地区
二、印度民族大起义——原因
原因：19世纪中期，英国完成工业革命后，加紧对印 度的经济剥削和政治统治激起了印度各阶层人民的强 烈不满。
沉重打击印度的手工棉纺 织业，并使其破产
兼并无直系后嗣印度王公 的领地
二、印度民族大起义
要素 印度民族大起义历程
代表人物
导火线 爆发时间 领导力量 主力 阶层
人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件 (共29张PPT)
②有统一的指挥。
③玻利瓦尔、圣马丁等领导人的 卓越领导
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺 中力量日益衰落。
不足
独立战争虽然赶走了西班牙、葡萄 牙殖民者，但末彻底摆脱外来侵略，实 现完全独立。英美等新殖民者又接踵而 至。因此反对殖民主义仍然是拉美人民 所面临的主要革命任务之一。
自学课本第二目，解决下列问题（4分钟）
了今天拉美国家的格局； 推动了拉美资本主义的发展。
7、性质： 民族解放运动
你知道吗？
拉丁美洲获得了独立，成立了 许多新国家，为了纪念玻利瓦尔的 功绩，还有一个国家以他的名字来 命名。你知道是哪一个国家吗？
玻利维亚
拉美独 立运动 取得胜 利的原
因?
①拉美各国人民联合起来，协同 作战，南北夹击，为民族独立英 勇斗争。
4、美国史学家帕尔默评价美国独立战争时 说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地 位的民族所效法的榜样”。这句话说明美国
革命（ C ） A.推动了英国资产阶级革命 B.导致了法国大革命 C.影响了玻利瓦尔领导的拉美革命 D.引发了英国的宪章运动
5、如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独
立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁
二、印度民族大起义
1、原因：
①根本原因：
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫。
②直接原因（导火线）：
“涂油子弹事件”
2、时间： 1857——1859年 3、领导者：封建王公
4、英雄人物： 章西女王 5、主力： 印度土兵 6、影响： 打击了英国殖民统治者，反映 了印度民族意识的觉醒。 7、性质： 民族解放运动
C.1804年，海地摆脱法国殖民统治，成为美
洲第一个独立国家
D.建立了一系列新兴国家，基本形成了今天
③玻利瓦尔、圣马丁等领导人的 卓越领导
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺 中力量日益衰落。
不足
独立战争虽然赶走了西班牙、葡萄 牙殖民者，但末彻底摆脱外来侵略，实 现完全独立。英美等新殖民者又接踵而 至。因此反对殖民主义仍然是拉美人民 所面临的主要革命任务之一。
自学课本第二目，解决下列问题（4分钟）
了今天拉美国家的格局； 推动了拉美资本主义的发展。
7、性质： 民族解放运动
你知道吗？
拉丁美洲获得了独立，成立了 许多新国家，为了纪念玻利瓦尔的 功绩，还有一个国家以他的名字来 命名。你知道是哪一个国家吗？
玻利维亚
拉美独 立运动 取得胜 利的原
因?
①拉美各国人民联合起来，协同 作战，南北夹击，为民族独立英 勇斗争。
4、美国史学家帕尔默评价美国独立战争时 说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地 位的民族所效法的榜样”。这句话说明美国
革命（ C ） A.推动了英国资产阶级革命 B.导致了法国大革命 C.影响了玻利瓦尔领导的拉美革命 D.引发了英国的宪章运动
5、如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独
立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁
二、印度民族大起义
1、原因：
①根本原因：
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫。
②直接原因（导火线）：
“涂油子弹事件”
2、时间： 1857——1859年 3、领导者：封建王公
4、英雄人物： 章西女王 5、主力： 印度土兵 6、影响： 打击了英国殖民统治者，反映 了印度民族意识的觉醒。 7、性质： 民族解放运动
C.1804年，海地摆脱法国殖民统治，成为美
洲第一个独立国家
D.建立了一系列新兴国家，基本形成了今天
部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争课件(共19张ppt)
3月22日到4月3日，章西女王为了保卫自己的家 园，同英军进行殊死搏斗。失利后，章西女王率 部同英军展开游击战，这一年6月，她单枪匹马 勇战敌军，不幸中刀牺牲，23岁壮烈牺牲。女王 牺牲后，英军用最高规格的军礼安葬了她的骨灰。 英军统帅罗斯将军在回议录中说：“章西女王出 众的美貌、智慧和顽强的精神，使她成为所有叛 军领袖中对我们最危险的人物。”
1853年章西王去世，没有留下儿子，章西女王以王后的身 份执政。英国殖民当局以章西王绝了男嗣为借口，兼并了章西 的领土，还抢走了章西王留下的大部分财产。
根本原因：英国完成工业革命，进一步加强了对 印度的经济掠夺和政治压迫。 原因：激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反 抗情绪日益高涨。 参加者：印度土兵（主力）、农民、手工业者、 印度王公（领导阶层）
以玻利瓦尔名字 命名的国家：玻 利维亚共和国
何塞·德·圣马丁（1778—1850） 生于阿根廷土生白人家庭，圣马丁的父亲是 西班牙皇家陆军军官。本人1789年参加西班 牙军队，任士官。拉美独立运动爆发后， 1812年在阿根廷参战，精心训练军队，解放 黑奴、与印第安人结盟发动了广大群众。
西蒙·玻利瓦尔（1783—1830），委 内瑞拉土生白人贵族，拥有大片种植 园和1000多名奴隶之外，还有金矿、 糖厂、房产以及呢绒商店等，在法国 游学，受过启蒙运动的影响，当过拿 破仑·波拿巴的随从官，参加过拿破 仑的加冕礼。1807年回国，进入军队， 获上校军衔，开始反对西班牙殖民统 治的斗争，被镇压流放。1813年，他 率领300人打回并解放委内瑞拉，建共 和国，任最高执政官。他宣布解放奴 隶，许诺战后分给战士土地，得到了 人民的拥护，队伍迅速壮大。成立 “大哥伦比亚共和国”当选总统，继 续领导独立运动。
思考：
人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共23张ppt)
济力量。土生白人不满意宗主国和“半岛人”的专横统治，要求解除对他们的种
种限制，使土生白人获得与“半岛人”实际上的平等权。
掌握军事、经济、
“半岛人”
30多万 欧洲白人
宗教大权
地运主动、的中领下导级人官吏、
300多万 土生白人
医生、律师
手工业者、小
500多万 混血人种
贩、牧民
运动佃的农主、力种植园和
800多万 印第安人和黑人奴隶 矿场奴隶
刀6牺、牲英。这雄时人她物刚2：3岁。章西女王
7、起义概况：
起义浪潮席卷了印度 北部和中部。起义军夺取 了德里。英军虽然武器先 进，但还是用了3个月时
密拉特 德里 章西
间才攻陷德里。英军趁势
进攻章西城，年轻的章西
女王领导军民与英军激战
数日。章西失陷后，她率
军转战外地。战斗中，她 体现殖民地人民
身先士卒，直到壮烈牺牲 英勇的抗争精神
材料：东印度公司对印度进行了疯狂的掠夺，仅侵吞孟加拉国库一 项，就带来了3 700万镑的收入；除此之外，还征收苛捐杂税， 1760～1780年间，东印度公司用这些苛捐杂税向英国输进了价值1 200万英镑的商品。1757～1815年间，英国共从印度攫取了高达10 亿英镑的财富。
使英国获取了无数的财富和生产资料，成为英国资本主义发 展的重要资金来源。
北美洲
哥伦布
——航海家们的足迹：
麦哲伦
亚洲 （印度）
达•伽马
拉丁
美洲
非洲
迪亚士
太
平
好望角
洋 新航路麦哲开伦辟海以峡 后，欧洲资本主义的触角开 始伸向世界各地，一场持续数百年的血腥的 殖民掠夺与殖民扩张活动开始了。
•1.最早进行殖民的国家是? •2.发现美洲大陆的航海家是? •3.葡萄牙的殖民活动? •4.西班牙的殖民活动?
部编版历史九年级下册第一单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》课件(32张ppt)
2005 年 8 月 12 日 ，印度 史上投资最大 的电影《起义》 (The Rising) 在印度、英国 和美国同步上 映，该影片反 映了印度历史 上最大的一次 反英大起义。
同步练习
1、葡萄牙在拉丁美洲的殖民地是（
A、大哥伦比亚 B、巴西
C、秘鲁
D、阿根廷
）
B
2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔殖民地国家
3、印度民族大起义
（5）意义：
① 沉重地打击了英国 殖民者，反映了印 度民族意识的觉 醒；
② 是19世纪中期亚 洲民族解放运动的 一个重要组成部分。
事 件
时间 背景（原因）著名人物 结果
意义
拉
丁
美
洲 19世
独 立
纪初
运
动
1、西班牙、葡萄 牙的殖民统治引 起拉美人民的不 满。
2、美国独立战争 和法国大革命的影 响。
1.背景： ①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地； 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。
②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠 她使章西地区免受英国的殖民统治
13、印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。
夺和政治压迫。 英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。
A、18世纪末19世纪初，拉丁美洲 的绝大部分地区处于西班牙和葡 萄牙的殖民统治下，残酷的殖民 统治和经济掠夺，使拉美人民 （土生白人）深为不满；
B、美国独立战争和法国大 革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
2、性质 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
3、时间 19世纪初
西班牙 殖民地
4、领导人物：北部： 玻 利瓦尔；南部： 圣马丁
同步练习
1、葡萄牙在拉丁美洲的殖民地是（
A、大哥伦比亚 B、巴西
C、秘鲁
D、阿根廷
）
B
2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔殖民地国家
3、印度民族大起义
（5）意义：
① 沉重地打击了英国 殖民者，反映了印 度民族意识的觉 醒；
② 是19世纪中期亚 洲民族解放运动的 一个重要组成部分。
事 件
时间 背景（原因）著名人物 结果
意义
拉
丁
美
洲 19世
独 立
纪初
运
动
1、西班牙、葡萄 牙的殖民统治引 起拉美人民的不 满。
2、美国独立战争 和法国大革命的影 响。
1.背景： ①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地； 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。
②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠 她使章西地区免受英国的殖民统治
13、印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。
夺和政治压迫。 英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。
A、18世纪末19世纪初，拉丁美洲 的绝大部分地区处于西班牙和葡 萄牙的殖民统治下，残酷的殖民 统治和经济掠夺，使拉美人民 （土生白人）深为不满；
B、美国独立战争和法国大 革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
2、性质 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
3、时间 19世纪初
西班牙 殖民地
4、领导人物：北部： 玻 利瓦尔；南部： 圣马丁
统编版义务教育九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(课件)
玻利瓦尔
战争特点： 时间长、范围广、 南北国家联合作战。
①玻利瓦尔自北向南：领导解放哥伦比亚→
委内瑞拉→厄瓜多尔 →成立“大哥伦比亚共和国”
→当选总统后继续领导南美洲独立运动 ②圣马丁自南向北：阿根廷 →智利 →秘鲁
圣马丁
拉丁美洲独立运动形势图
一、拉丁美洲独立运动
4. 影响：
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
一、拉丁美洲独立运动
1. 地理位置：
拉丁美洲指今天美国以南的所有
美洲地区。
为什么被称为
“拉丁美洲”呢？
这一地区大约从16世纪初开始成 为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地 居民以西班牙语和葡萄牙语为主要 语言，这两种语言都属拉丁语族， 因此，又被称为“拉丁美洲”。
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
材料2：在整个殖民时期，被埋葬 在矿井下的印第安人达到几百万；黑 奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累 的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%， 到巴西后平均寿命不过七年。
一、拉丁美洲独立运动
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
2. 背景： （2）内部原因：土生白人对殖民统治的不满；
掌握政权 地主、商人、中下 层官吏，也受歧视
2. 背景： （3）外部原因：受到启蒙运动、美国独立战争和 法国大革命的影响。
材料1：土生白人对西、葡殖民者也产生极大不满，他们从启 蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民地但已经独立的北美人 那里获得鼓舞。
——(美)《新全球史:文明的传承与交流》 材料2：1807年葡萄牙和西班牙被迫参加了拿破仑的大陆封锁 体系后，两国本土也被法国侵占。宗主国统治力量的削弱，为殖 民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
二、印度民族大起义
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想，崇信卢梭的自由民权主张。为 将不停地打击敌人，
法国大革命所鼓舞，立志为推翻西 我的心将不会平静
班牙在美洲的殖民统治和解放南美
南
洲而献身。1807年回到加拉加斯后，
美
进行反对西班牙殖民统治的斗争。
解 放
后被授予“解放者”的称号。
者
杯
“南美的解放者”——
圣马丁是南美解放运动的领导人之 一，他一生大部分时间都致力于南 美的解放斗争。1814年起圣马丁组 织训练了一支骁勇善战的“安第斯 军”，并指挥它于1818年解放了智 利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁， 秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军 队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退， 在欧洲度过了余生。
印度民族大起义—失败原因
材料：英国武器先进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚 至把派往伊朗和中国的侵略军调回印度。由于各地的起义军基本上是 各自为战，力量分散，再加上有的封建王公被敌人分化，在关键时刻
动摇投敌，起义城市先后失陷，起义失败。
①印度单靠一国力量。 ②起义过程中没有形成统一的领导，各自为战，被英军各个击破。 ③工业革命后，英国经济军事实力强大。
目
的 反抗殖民统治，争取民族独立
领 导 人 玻利瓦尔、圣马丁
运动主力
印第安人、黑人、混血种人
拉丁美洲独立运动—过程 玻利瓦尔 委内瑞拉
由
北 哥伦比亚
到
南 厄瓜多尔
玻利维亚
战争特点：时间长、范围广、 南北联合作战
胜利
秘
鲁
由
南
智利 到
北
阿根廷
圣马丁
拉丁美洲独立运动—结果、意义
海地
杜桑-卢维杜尔
结果： 拉美大部分地区获得解放
拉丁美洲
印度
温 故 知 新
1、该图反映了那一事件？该事件带来了什么样的消极影响？
思
2、最早走上殖民掠夺的是哪两个国家？
考
新航路开辟 消极影响 殖民扩张和掠夺
葡萄牙和西班牙
拉丁美洲概况
拉
丁
西班牙
美
洲
墨西哥
中美洲、 西印度群岛
葡萄牙
南美洲
范围：美国以南的美洲地区 时间：16世纪——19世纪 殖民者：葡萄牙和西班牙
思
产品增加
第一次工业革命
英国对外殖民扩张和掠夺
考
市场狭小
印度
印度民族大起义—原因
地
1757—1775年英国侵占地
图
1775—1858年区英侵占地
中
1858年英国区控制的地区
反
映
了
印
度
土
地
什
么
样
的
形
势
印度三分之二的土地被英国侵占
印度民族大起义—原因
大量倾 销棉纺 织品
取消士 兵优厚
待遇
小组讨论，从教材 中找出英国殖民统
“解放者杯”赛事是有南美各 国足球俱乐部冠亚军参加的足 球联赛，之所以冠名为“解放 者杯”是为了纪念一个人，那 这个人是谁呢？为什么被誉为
南美解放者呢？
原因
时间
目的
拉丁美洲独立运动
领导人 运动主力
过程
结果
意义
印度民族大起义
原因 时间 英雄人物 运动主力 结果 意义
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活 动，激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。19世纪，相继爆 发了波澜壮阔的反抗殖民统治，争取民族独立的武装起义
拉丁美洲独立运动—原因
30多万
欧洲白人
掌握军事、经济、宗 教大权
300多万
地主、中下级官吏、
土生白人
医生、律师
500多万
混血人种
手工业者、小贩、 牧民
800多万
佃农、种植园和矿
印第安人和黑人奴隶
场奴隶
拉丁美洲独立运动—原因
在整个殖民时期，被埋葬在矿
井黑下奴的的印境第遇安比奴人 印达第役到安人80还0万惨；， 过度劳累强的折迫磨下劳，动黑奴的存
活率仅为4.5%，到巴西后平均 寿命不过七年。
有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西
屠杀印 哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大 第安人 规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民
几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也 出现了。
残酷的殖民统治
阅读材料，归纳 殖民统治的表现
恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄
中美省
秘鲁
玻利维亚 智利
乌拉圭
意义：
①结束西班牙葡萄牙的殖民统治，赢得独 立战争的胜利 ②出现新兴独立国家，基本上形成了今天 拉美的政治格局 ③鼓舞了世界殖民地人民的斗争.
拉美独立国家
巴拉圭
“南美的解放者”——
19世纪初西班牙美洲独立运动领导
人、军事家。1783年7月24日生于
玻利维亚
委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后 在没有打碎西班牙 在加拉加斯和马德里读书，接受法 强加在我们身上的 国启蒙主义教育和资产阶级革命思 枷锁以前，我的手
1878年，阿根廷、智利、秘鲁 三国在共同纪念圣马丁诞生100周 年时，共尊他为“祖国之父”。
拉丁美洲独立运动—胜利原因
是正义的反 殖民战争
1
革命措施正确 2
参战将士的 英勇奋斗
3
胜利 原因
4
领导人的正 确指挥
各国人民联合，团结协
5 作，南北夹击，共同打
击殖民者
温 故 知 新
1、该图反映了那一事件？该事件带来了什么样的影响？
金是白人刚踏上一个新发现的经海济岸时所要的第一件东西。” 掠夺 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从
巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
拉丁美洲独立运动—原因
美国独立战争
法国大革命
拉丁美洲独立运动
拉丁美洲独立运动—原因
30多万
欧洲白人 掌握军事、经济、宗 教大权
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土 邦的女王，亦称章西女王。她是1857～1859年印度民 族大起义的领导者之一。在战斗中，她独自一人还击 包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌 人砍翻在地,章西女王牺牲时年仅23岁。
电影《章西女王》
玻利瓦尔和章西女王两位 历史人物有什么共同点？
残
运动的领导人
300多万
酷
地主、中下级官吏、
的土生白人人
医生、律师
500多万
殖民 民统混血人反抗种
手工业者、小贩、 牧民
运动的主力
800多万
治
佃农、种植园和矿
印第安人和黑人奴隶
场奴隶
拉丁美洲独立运动—概况
根本原因
内因：残酷的殖民统治和经济掠夺
原
因 外因：美国独立战争和法国大革命的影响
时
间 19世纪初
治的表现？
残酷的经济掠夺 和政治压迫
借口兼并 王公领地
涂油子弹事件
不尊重宗 教信仰
印度民族大起义—概况 阅读教材，补充表格
原
因 根本： 英国殖民者残酷经济掠夺和政治压迫
导火线： “涂油子弹事件”
时
间 19世纪中期
英 雄 人 物 章西女王
运动主力 土兵、农民、手工业者、封建王公
结果 意义
起义失败
沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意 识的觉醒