政治：第四课《探究世界的本质》课件2(新人教版必修4)

•人的意识一开始就是社会的产物，它是 在…中伴随…一起产生的。
注意
1.在人和人类社会的产生中，劳动起了决定性的作用 2.人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式， 是生产力和生产关系的统一，它们都是物质的。
巩固基础 单项选择题
1.据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%的元素是氢，另
外还有无数的其他物质充满星际空间。上述事实蕴含的哲
考题示例
请分析下列观点蕴含的哲学思想，谈谈你的看法？ •《易传》：日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉； 含往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 •黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动 •王夫之说：“静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静。 •荀子：天有常道矣，地有常数矣,君子有常体矣。
基本概念 3.规律是普遍的
自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程 中，都遵循其固有的规律
4.规律是可以认识和利用的
①人能够认识

②人能够利用规律
利用规律的表现：
1）人们能够利用对规律的认识，遇见事物发展的趋势和方 向，指导实践活动，取得预期目的； 2）可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范 围，使人们少受其害，直到变害为利。
•基本概念：—物质、运动、规律 •基本观点：—世界是物质的 —物质是运动的 —物质运动是有规律的
知识结构
探究的问题
主要的观点
物质与意识 辩证关系
•唯物论
揭示世界的本原 （辩证的唯物论） （4-5课）
辩证 •认识论 人是怎样认识世界的 实践与认识 马 唯物 （辩证唯物主义认识论） 辩证关系 （第 6 课） 克 主义
C
AD
基本概念
规律
1.规律的概念：
事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 非外部力量强加 非主观臆造的 非上帝创造 非表面 现象 非偶然 的或不 确定的 非多变的 易逝的
基本概念 区分： （1）规律与联系
规律是联系，但不是任何联系都是规律。
（2）哲学上的规律与具体科学的规律
二者是共性与个性、一般与个别的关系
C
） B.物质是运动的主体 D.人能认识和利用规律
A.物质对意识具有决定作用 C.事物的运动变化是有规律的
巩固基础
2.2005年10月12日，我国自行研制的神舟六号载人飞船发
射成功。10月17日凌晨4时32分，在经过115小时32分钟的
太空飞行后，神舟六号载人飞船返回舱在内蒙古四王子旗 主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点仅相差 1 公 里，返回舱完好无损。我国神舟六号航天载人飞行获得圆 满成功说明（
D
)
A.世界的本质并非是物质
B.人类可以有意识地改造自然 C.新事物总是层出不穷
D.整个世界是客观存在的物质世界
巩固基础 3.人类社会是物质的，因为( A.自然界是客观存在的 B.社会活动是人有意识的活动 C.人类社会的产生、发展和构成人类社会的基 本要素都是客观的
C
)
D.人类社会是物质世界的组成部分
思 联系、发展、 •辩证法 揭示世界的状态 主 矛盾 （唯物的辩证法） （ 7-10 课） 义 哲 人类社会的本质规律 社会存在与社会 • 唯物史观 历史 学 （第11课） 意识辩证关系… （辩证唯物主义历史观）
唯物 主义 •价值观
人生观
个人与社会的关系
（第12课）
人生价值 在于奉献
基本概念
物质
不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 （物质的客观性） （物质的可知性） 与不可知论 划清了界限 •物质的唯一特性 •万事万物的唯一 共性 •物质和意识的唯 一区别
理是(
C
)
A.世界的本原是氢 B.氢是宇宙中最重要的物质 C.世界的本原是物质
D.物质就是宇宙中的万事万物
巩固基础
2. 物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。 1928 年英
国物理学家狄拉克预言反物质的存在。 1997 年美国科学家
发现在银河系上方约 3500 光年处有一个不断喷射反物质的 反物质源。 2002 年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质 原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看，反 物质的存在表明(
注意：人们对规律的认识和利用并不意味着改变或创造规律
基本概念
物质运动是有规律的
世界观
规律是客观的、是不 以人的意志为转移的，它 既不能被创造，也不能被 消灭； 规律是普遍的，自然 界、人类社会和人的思维， 在其运动变化和发展的过 程中，都遵循其固有的规 律。
方法论
我们必须尊重规律， 按客观规律办事，不能违 背规律。
考题示例
（04年广东）现代著名学者赫伯特· A· 西蒙说：“我们今天生活着 的世界，与其说是自然的世界，还不如说走人造的或人为的世界。 在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”
人为的世界是主观的。
⑴人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上 人的意识的印记，满足人的需要。（5分） ⑵自然界是客观的，人们有意识地改造自然世界，是以自然 世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客 观规律不会因为人们的活动而消失；（4分） ⑶人的实践活动本身也具有客观实在性。因此“人为的世界 是主观的”这个说法是错误的。（2分）
C
)
C.肯定了物质运动的绝对性
D.夸大了物质的运动
巩固练习
4.“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点(
A.正确地说明了物质和运动的辩证关系
B
)
B.否认了事物的相对静止，将会导致不可知论
C.夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性
D.否认了物质是运动的主体
巩固练习 单项选择题
5.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的 “旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事 物“什么都不能说”。他错误在于( ) A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质与运动的关系 6.下列符合唯物辩证法运动观的是( ) A.坐地日行八万里，巡天遥看一千河 B.动者恒动，静者恒静 C.一切皆变，瞬息万变，不可捉摸 D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
基本概念
运动
1.运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 2.运动与物质的关系 3.运动与静止的关系
基本概念 1）静止的含义
静止是运动的一种特殊状态，主要有两方面含义：……根 本性质基本不变……空间位置相对不变
2）运动与静止的关系
•运动是普遍的、绝对的、无条件的、永恒的； 区别： •静止是暂时的、相对的、有条件的 联系： •静止是一种不显著运动、是运动的特殊状态。 •物质世界是绝对运动和相对静止的统一， 动中有静，静中有动。
物质
•概括了一切客观存在着的事物 和现象的共同本质-客观实在性 •是抽象的，永恒的、不生不灭 的
联 系
物质是对具体的物质形态概括和抽象, 具体的物质形态是物质的 具体表现。 二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。 不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代唯物主义哲学
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在， 这里的客观实在是（ D ） A.世界上万事万物的总和 B.自然界所有事物的共同属性 C.所有的有形物体 D.万事万物共同的属性
方法论意义：我们要在尊重自 基 世界的物质性（ 世界是物质的） 然，承认自然界的客观性的基 本 •自然界的物质性 础上认识和改造自然； 原 自然界中的事物是按照…形成和发展的， 理 都有自己的…，它们都是…的组成部分。 世界是物质的世
的观点。
知识明辨 哲学的物质概念与自然科学的物质概念 哲学上的物质概念
•概括了整个世界一切客观 存在的事物和现象的共同 本质（客观实在性）。
自然科学中的物质概念
•只涉及自然界中的一部分， 或者说只涉及一部分物质具 体形态的共性特征。 •具有暂时性、相对性。
•具有永恒性、绝对性。
•混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概 念是近代机械唯物主义（形而上学唯物主义）的观点。
D.认为人能利用规律为人类造福
巩固基础
4.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；“天不为人之恶寒 也辍冬，地不为人之恶远也辍广。”荀子这些话说明( ) A.尊重规律必须发挥主观能动性 B.物质是运动的 C.物质运动是有规律的 D.规律具有客观性，不以人的主观意志为转移 5.“鸿雁出塞北，举翅万余里。冬季食南稻，春日复北翔。” 这表明( ) A.事物都是运动、变化、发展的 B.事物运动都有自身的规律 C.物质是运动的主体 D.事物的运动是永恒的
（3）规律与规则
规律是客观的、不能被创造、改变和消灭； 规则是主观的，可以制定、修改或废除
（4）规律与定律
《模块总复习》P272 3
基本概念 2.规律是客观的（规律客观性）
规律是客观的，是不以人的意志为转移、它既不能被创造、 也不能被消灭。
注意： 1.规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性，违背规律，必然 受到规律的惩罚。 2.规律的客观性根源于物质的客观实在性。 [误区警示] 1.规律是无条件的、永恒不变的 2.规律有好的、也有坏的 3.自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的 4.规律就是现象的总和 《模块总复习》P272 4
巩固练习
2.毕尔生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点 属于（
B
）
A.离开运动谈物质的形而上学观点 B.离开物质谈运动的唯心主义观点 C.把物质和运动结合的观点 D.神创论观点
巩固练习
古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河
流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进
同一条河流。”回答下面两题： 3.“人不能两次踏进同一条河流。”的观点( A.否认了世界的物质性 B.承认意识能够正确地反映客观事物