2014年秋德育工作的初步思路
2014年德育工作计划
延吉市河南小学2014年德育工作计划一、德育工作总体思路紧紧围绕市教育局2014年德育工作要求，根据2014年学校工作计划，以立德树人为根本任务，坚持直指心灵的德育理念，以社会主义核心价值观体系为主线，以学雷锋、中国梦、亲情月等活动为载体，深入开展“三个倡导”培育践行活动，推进特色学校建设，丰富校园文化内涵，全面提高德育工作的针对性和实效性。
二、具体工作措施（一）加强德育队伍建设，将社会主义核心价值观融入教学工作树立人人都是德育工作者的思想，加强班主任队伍的培训，认真组织“每周一案”学习，通过班主任德育工作沙龙、工作经验交流会和科任学科教学德育功能交流会，探讨将社会主义核心价值观作为各学科“情感、态度、价值观”这一教学目标的重要内容，潜移默化地融入各学科的教学中。
做好德育案例征集，汇编工作。
（二）深入开展主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观1、充分利用重要的纪念日和节庆日等，通过主题班队会、专题讲座、实践体验等形式，积极开展以“中国梦”、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。
2、结合社会主义核心价值观强化每月主题教育、每周升旗仪式和每日两操工作，坚持三月份开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动、九月份开展民族团结教育月活动和十二月份以纪念毛泽东同志为主题出一期板报的教育机制。
继续加强“亲情月”情感主题教育活动，大力弘扬“孝、慈、敬、责”亲情文化，抓好“亲情月”诗歌征集工作，达到“学校带动师生、师生带动家庭、家庭带动社会”的效果。
3、深入开展以“三爱、三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）为核心内容的专题教育活动。
规范开学典礼、毕业典礼、升国旗、广播操等活动仪式，让师生在庄重仪式中有触动、被感染、受教育。
(三)结合社会主义核心价值观内涵，大力推进活力校园建设工作1、继续开展“书香伴我成长”、“提升人文素养”读书教育活动，做好学校图书室、阅览室使用工作。
2、以“活力校园”建设为主题，推进校园文化发展。
2014年秋小学德育工作计划
大庙小学2014-2015年德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导我校少年儿童为建设美丽环保、和谐的新校园作贡献。
二、具体工作：（一）、努力抓好德育队伍建设。
1、切实转变育人理念，努力提高班主任业务素质，以师德规范为核心，大力加强队伍建设，形成“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，不断提高德育工作效能。
每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。
通过加强过程性管理，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。
3、积极加强对德育工作的研究和指导，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。
（二）、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。
深入学习《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。
通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。
（三）、整体提高学生的思想道德素质。
1、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，大力开展公民道德建设活动。
从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。
培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。
积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。
2014年秋德育工作计划
龙联学校2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作紧扣学校工作计划，以树立正确价值观、培养健全人格为目标，通过优化行为细节、内化文明素养，大力缔造完美教室建设，创新德育实践活动，在学生心中播下“尊重、责任、关爱”的种子，使良好德行植根于每一个学生的内心，形成独具特色的德育新模式。
二、主要工作（一）加强队伍建设，深化育人理念1.全员参与，全程育人。
以社会主义核心价值观为自身行为准则，在教育教学过程中用自身良好的公民基本素养来熏陶和感染学生，做他们的行为引领者和示范者。
我们有责任也有义务为学生营造良好的生态德育场，在全校范围内形成自上而下、全员参与的和谐育人氛围。
2.定期班级建设研讨。
为促进各班主任经验分享与智慧碰撞，本学期组织班主任围绕“如何让儿童学会生活，学会做人”开展主题研讨，从怎样建立共同的价值评判、怎样改变学生的生活陋习、怎样引导学生自主管理等方面展开讨论研究，通过故事分享的形式讲述班级建设过程，以此促进班级管理工作艺术化、有效化。
3.加强工作督察力度。
每个老师都要心中装着学生，准时到岗，全程参与，认真履行职责，做好学生课间活动的指导员、检查员、安全员。
德育处定时到岗督察，具体到相关班级和学生。
（二）研究儿童生活，常规管理精细化1．了解儿童的公民生活学期初，从学生的校园生活入手展开深入调查，重点发现“学生生活中的陋习”“学生中的流行热潮”以及“各年段学生成长特征的差异”。
以年级组为单位进行交流反馈，发现具有共性的陋习，通过“每日一读、每周一事、每月一辩”等途径，在情境模拟、场景再现、讨论辨识、榜样示范、组织评比等多种形式的践行中反复强化文明细节，提升公民素养。
在如何改变这些陋习方面形成正确认知，并落实到具体的行动中。
2.改变陋习从我做起本学期，学校将进行文明监督岗改选活动，通过班内竞选、年级海选的方式。
德育处重点做好各岗位的督察培训工作，通过教师示范引领教会学生把握督察反馈的尺度，做到每日准时到岗检查，当场反馈到班，定期向全校师生作综述，真正发挥校规督察队员的督察促进作用，做到督察奖惩分明。
2014年度德育工作思路
泗湖山镇中学2014年度德育工作思路一、指导思想：我们学校德育工作的总的指导思想是“德育教育多元化、先育后教”。
学校是学生“精神成人”的家园，是心灵塑造的乐园，是诗意的栖居地，是灵魂的蕴育所，是生命的起跑场，学生在学校里要培养的不仅是他的知识结构和学习能力，还要培养他的学习情感，学习态度和学习习惯，更要培养他的公民基本道德素养。
基于这样的认识，根据学校的办学理念，我们确定了“先育后教”的德育指导思想。
于教师，“传道比授业更重要，育人比成功更重要”，我们要加强自身的学习，提升自己的授课能力及思想道德觉悟，于学生，我们要求“成长比成功更重要，体验比分数更重要”。
引导学生“先懂事，后学习”，“先成长，后成功”，要求学生做到四个学会：“学会做人、学会做事、学会学习、学会三生”，努力达成“以德帮教，以德促学”的目的。
二、主要的举措：（一）德育管理1．学校成立领导班子研究德育工作主要议题：组建有关德育管理机构，研究、部署学校德育工作，讨论德育工作计划，制订德育工作制度与措施。
工作要求：每学期期初开展一次专题研究。
2．学校定期召开德育工作大会主要议题：总结上学年学校德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施；部署下学年德育工作；表彰德育工作先进集体和个人，表彰奖励文明学生等；交流德育工作经验。
工作要求：每学年末（或学年初）召开一次，结合开学典礼、学校工作总结表彰大会等进行。
3．搞好新学期校园文化建设和教室布置评比。
负责人：王波良主要内容：维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、广播站、校园网等文化宣传阵地，做好班级、宿舍文化建设，形成符合本校特色的校风、教风、学风。
工作要求：在开学初第一周，组织相关老师对各班教室的布置进行评比，注重教室净化、美化、文化氛围、文化品味。
4．共建共育主要内容：主动争取当地党委、政府支持，协调公安、司法、文化、宣传、妇联等有关部门积极参与，齐抓共管，营造良好的育人环境。
2014年9月德育计划
市八小2014年下半年德育及未成年人思想道德建设工作计划一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真学习贯彻十八届三中全会和市教育局精神，紧紧围绕学校工作中心，以创阳光教育品牌学校为目标，加强社会主义核心价值体系教育，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
使德育工作真正落实到学生的学习生活中，培养品德良好的阳光少年，力争形成八小阳光德育特色。
二、工作重点1、加强队伍建设，认真落实好班主任工作例会制度，开展班主任之间的交流和学习，提高班级管理能力。
2、开发德育校本课程。
3、做好德育课题研究工作，重点在班级中落实传统文化教育，力行《弟子规》。
4、抓好常规工作，落实好红领巾道德银行工作，提高学生行为习惯养成教育。
5、抓好宣传教育，活跃校园文化，通过各种教育活动，培养“孝老爱亲、微笑待人、诚实守信、充满自信、遵章守纪、站坐有姿、主动学习、合作共进、关注健康、珍爱生命”的阳光学生，努力营造良好的育人环境。
6、争创区级德育示范校、州级绿色学校。
三、具体工作及措施：（一）加强队伍建设，强化教育管理，明确育人责任。
1、加强德育领导小组建设。
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设。
一是开展形式多样的培训和学习活动，认真落实好班主任工作例会制度，开展班主任之间的交流和学习，提高班主任老师的师德修养和班级管理能力。
二是帮助教师树立正确的教育观、质量观和人才观，确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，合理使用道德币，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
2014年秋季学期德育工作计划
2014年秋季学期德育工作计划一、指导思想坚持“以人为本”的思想，在全面贯彻落实全国特殊教育工作电视电话会议和《特殊教育提升计划》精神的基础上，逐步形成以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
针对听力障碍、智力障碍两类特殊儿童的个性特点和身心发展的需求，充分发挥教学、管理的作用，促进学生的个性发展，培养健全人格。
二、工作内容1.进一步加强德育队伍建设健全学校德育工作机制，完善德育管理机制，加强德育队伍建设，形成分管校长、政教处、班主任、学生会的多层次纵向德育管理体系和家庭、学校、社会的横向德育合力网络，整合各方面的力量，形成全员育人的氛围。
2.完善激励机制进一步完善文明班级评比细则、优秀班主任评比细则，完善评估考核机制，做好优秀班主任评选、文明班级评选等工作，运用激励机制，加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级建设中的作用。
3.加强学生干部队伍建设学生会是班级管理和学校管理的得力助手，承担着学校卫生检查、学生考勤、文明班级评比等多项工作。
本学期抓好学生干部队伍建设工作，做好学生干部选拔、培养工作，明确干部职责，做好学校常规检查工作。
同时，政教处加强对学生干部的培养和管理，注重对新人进行培养，特别是做好培智部学生干部的培养工作，不断提高学生干部队伍的素质和工作能力，树立起学生干部在学校管理中的威信，真正发挥他们在学校管理中的作用。
4.加强家校联系健全家校联系制度，通过校刊、家长会、家长培训活动、家访等形式促进家校合作，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。
“送教上门”是我校促进教育公平的一项特色活动。
本学期充分利用“送教上门”的机会，在为家长如何帮助孩子学习和进行康复训练提供支持的同时，以送教上门为契机，密切家庭、学校与社区的联系。
5.开展德育实践活动积极开展各类有意义的活动。
利用劳动教育基地、校外交流、秋游等活动，进一步丰富学生的学习生活，帮助学生增长知识、陶冶情操。
2014年德育工作思路
2014年德育工作思路一、开学打算本学期，我们将围绕快乐教育主线，抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促；建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍；建制度，完善制度，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。
具体从以下几方面入手：1、抓规范管理。
首先规范我们的管理行为:每月末开一次班主任工作例会,执行“一日三扫”制度，落实主题班会教研活动等（本学期将由政教处统筹安排，各班级全面参与，确立班级班会主题，分周次做好主题活动观摩）。
其次规范学生的日常行为：本学期我们将要求各班级必须要利用班会课逐条落实，及时整改，力求规范；同时还将进一步健全少先队组织机构，正面引导，加大支持，全面参与学校常规管理检查，从学生课堂到课余、从三餐到宿舍、从自习到活动等方面将开展细致周密的检查和评比；本学期我们会重点整治学生携带手机、MP3 4进校园、学生彻夜不归、谈情说爱等不良行为，建立健全学生违纪处理程序和教育方式，加大教育力度，努力消除其不良的社会影响；同时将督促各班级花大力气，在学生学习常规和生活常规上下功夫，抓常规、抓规范、抓基础，将我们良好的学习习惯和精神风貌展露在社会面前。
2、抓文明礼仪教育。
学校在本学期将着重加强对学生的文明礼仪教育，以广播、黑板报、宣传栏等形式宣传身边的文明行为，弘扬正气，提高学生的文明素质。
广泛开展在校内“找找身边不规范的现象”活动，在校外切实做好“人人劝陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。
在强化规范教育的同时，特别会注重希望生的教育，健立、健全后进生、贫困生、留守孩子等相关档案制度，营造良好的教育氛围，促进其向良好的方向转化。
同时会落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化。
3、抓特色班级创建。
我们会以“特色化班级”建设为载体，本学期将真正抓好班级文化建设。
要求各班抓特色，出亮点。
要求各班主任根据本班特点，确定选题内容。
小学2014年春学校德育工作总结及2014年秋工作思路
1．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
XX小学2013年春学校德育工作总结及2014年秋工作思路
XX小学
2014年春
XX小学2014年春学校德育工作总结及2014年秋工作思路
在本学期学校德育工作中，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：
一、推进校园基础建设
本学期在教师办公室走廊转角区专为老师们设立了“教师读书专柜”，让老师随时随地都可以翻阅书籍。
二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。利用早会、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《XX小学学生在校一日常规》，在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，把学习《弟子规》的实践活动落到实处。
2014年秋季学期学校德育工作计划
2014年秋季学期学校德育工作计划一、指导思想全面贯彻科学发展观，深入学习党的十八届三中全会精神，落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》，认真贯彻2014年秋期灵山县教育工作会议精神和《新圩镇2014年秋季学期教育工作计划》，围绕“抓完善，强落实，推问责，促阳光，提质量”的工作思路，全面实施素质教育，立足镇情，紧紧抓住“促进均衡发展，提高教学质量”两大重点，积极开创我校教育事业的新局面。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、工作目标(一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人全程育人，争创德育工作先进学校。
四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
14年德育工作计划
小学德育工作计划一、指导思想：2014年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
14秋年级德育工作计划
14秋年级德育工作计划
一、指导思想：
以学校政教处工作计划为指针，进一步加强对学生的思想道德教育、良好的学习风气教育和行为习惯养成教育，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制纪律教育，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。
促进学生的可持续发展。
从培养学生的全面素质出发，有系统、有步骤、有目标地确定不同阶段的工作重点，使14秋年级德育工作上新台阶。
二、目标任务
1、巩固常规管理成果，开展对早操、自习、卫生、仪容仪表、文明行为习惯、违纪等各项评比、奖励活动，以评比促管理。
2、大力开展专项整治活动，坚决纠正学生不良行为习惯（如吸烟、打架、不正当交往、不文明行为、酗酒、上网、破坏公物等），杜绝学生违规违纪行为。
3、加强安全、法制教育，杜绝学生安全责任事故和违规违纪行为。
4、配合总务处加强财产管理，集中整治破坏公共设施行为。
5、配合宿舍做好宿舍管理工作，从严惩处学生夜不归宿、赌博、打架斗殴等恶性行为。
6、加强“问题学生”的教育和转化，建立“后进生”档案，落实帮扶制度。
三、具体安排
14秋年级德育工作计划
王黎明。
XXX学校2014年秋德育工作总结及设想
XXXX九年制学校学校2014－2015年度德育工作总结及设想过去的一年，我校师生团结齐心、努力拼搏，坚持德育的首要地位不动摇，紧紧抓住全面推进素质教育、全面推进校园环境文化建设及少年宫建设的机遇，外塑形象，内强管理，取得了丰硕的成绩，一、按照教育局和学区要求，切实开展德育工作，全面完成交办的各项任务。
1、建立了由校长负责，团委书记牵头，班主任具体落实的组织体系，加强班主任队伍建设，按照《仁寿县班主任工作规范》的要求，充分发挥班主任在教育和管理学生中的重要作用。
严格班主任继效考核，每月考核兑现，每期总结。
2、认真组织学习，进一步加强和改进未成年人思想道德建设及社会主义核心价值体系等相关文件。
认真开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。
3、按照《仁寿县教育局关于加强“留守”儿童关爱工作的实施方案》要求做好关爱“留守”儿童的工作。
建立健全留守儿童台账等工作。
4、深入开展“三爱”、“三节”教育活动，深化中国梦主题宣传教育，开展以“我的书屋，我的梦”为主题的征文活动。
5、利用经典诵读等形式，鼓励学生朗读和背诵《弟子规》和《三字经》，开展以“国学经典”为主题的朗诵比赛活动。
6、开展生态文明教育，教育学生爱护花草树木，爱护校内校外环境，在“3.12”要求学生人人栽一棵树的活动，绿化家乡、绿化校园。
7、加强法制教育、安全教育、珍爱生命教育、拒绝毒品教育、预防艾滋病教育等；对学生进行防骗、防拐反拐教育，尤其对初中毕业班女生进行进城务工有关知识培训。
8、积极参加县教育局组织的各项活动：（1）、在仁寿县教育局举办的第23届“小百灵”比赛中，再次获九年制学校舞蹈类特等奖第一名、声乐类特等奖第二名；舞蹈参赛学生有19名她们是：蒋雨豆、李若予琬、许芮、陈雨婷、潘洁、苏冰冰、王文莉、李婉麒、欧萧壁、蒋婧、蒋佳雪、朱春蕾、李佳洁、杨丽萍、李佳慧、姚琴、蒋晨昕、肖洋，音乐独唱参赛为周憬怡。
（2）、在眉山市书画比赛中，蒋雨豆，刘佳欣，余美凤获一等奖。
2014年德育工作思路
坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力加强和不断改进学校德育工作。
坚持分层次、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。
工作要点1、学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话、班会、教职工大会、艺术节等途径以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育、心理健康教育等来统一思想。
简析：这一条我认为重点有两个一.充分利用以上途径进行XX宣传。
至少最重要的广播、板报宣传和班会宣传并没有充分利用。
二.统一思想。
这点很重要，统一老师的思想、统一学生的思想、统一大家的思想。
大家心往一起想劲往一起使学校整体的工作才会有一个长足的进步。
计划：1、班主任例会上，宣布主题思想。
2、充分利用好完美教室的板块，突出重点。
2、加大力度开展师德师风教育。
要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，让师德建设“与时代同步，与道德同行”。
简析：这条的重点是师德师风和师德师风对学生以及学校的影响。
例：1、看相关的文献、报告、视频等。
2、以身边的感人实例宣传。
3、充分发挥家长会作用。
3、认真抓好德育常规管理工作。
(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。
大力宣传祖国的大好形势，以此激发学生爱国主义热情。
（2）开展好优秀班集体建设工作。
提高班主任队伍的工作质量，完善班主任制度、管理制度和激励机制。
通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。
要重视德育工作的地位，加大比重。
简析：计划：4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。
以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上。
2014秋季德育工作计划
鱼塘乡中心小学2014年秋季德育工作计划2014年9月2日鱼塘乡中心小学2014年秋季德育工作计划一、指导思想新学期，以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，区教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、工作目标1、树立质量意识，德育教育注重实效，切实加强儿童的思想道德建设，建立三位一体的德育工作网络，关注留守儿童的健康成长，抓好学生的行为习惯养成教育，强化礼仪教育工作；狠抓学生常规，努力提高教学质量。
2、规范学校管理，加强安全教育，创建文明校园。
3、安全体卫：高度重视学校安全工作，健全各项安全制度，狠抓措施落实。
4、以“勤俭节约”为主线，崇尚科学为主题，紧抓学生的德育品质教育，做好德育教育宣传活动，坚持通过国旗下讲话、主题班会、法制知识讲座、黑板报等方式，让德育教育扎根学生的心中。
5、和学校教务处共同协作，把德育教育渗透在每一学科的教学中。
6、引领大队部，继续开展“三生四爱五心五好”教育主阵地建设，在“4+2”特色教育上有新的突破，以“四在学校·幸福校园”为主抓手，大力实施素质教育。
7、加强师德教育，规范教师职业行为。
把师德教育摆上教师队伍建设的突出位置，切实加强师德教育的经常化和制度化建设。
切实抓好几个重点问题：一是体罚和变相体罚问题；二是教师心理健康问题，在教师中深入开展向模范老师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
三、常规工作1、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
五月花学校2014秋季学期德育工作计划
五月花学校2014秋季学期德育工作计划张健一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，营造良好的育人氛围，培养举止文明、品德优良、心理健康且具有创新精神的人。
二、工作目标:1. 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效的展开1、更新观念，要求教师把德育教育放在首位，实现德智体美劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生能力培养、个性发展和人格形成当成教育之本，尊重学生的主体地位。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平，加强班主任队伍建设，努力做好班主任的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流学习不断提高班主任的业务水平和能力。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据我们学生的实际，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，根据我们学生的实际，本期主要组织学生开展养成好习惯，争做文明五月花人的实践活动。
倡导学生遵守社会功德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生文明守纪好习惯的养成。
2、紧抓教育契机，加强爱国教育通过每周的班会，国旗下讲话等方式让学生主动学习祖国的历史，感受祖国的变化，增强民族自豪感自信心，增进学生爱国主义情感，珍惜现在美好的读书时光。
3、加强安全生命教育各班利用晨会、班会及放学前一分钟时间开展真爱生命教育，宣传交通安全，水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
4、加强班级文化建设各班布置好图书角，学习园地，比一比等活动阵地，营造良好的班级学习氛围，树立班级形象。
5、加强值周组的督查监管能力继续推行值周班级值日，教师监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、仪容仪表等进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
2014年秋季学期小学德育工作计划_德育工作计划.doc
2014年秋季学期小学德育工作计划_德育工作计划2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划1一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
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2014年秋德育工作的初步思路
一、关于两支队伍建设的思考
（一）班主任队伍的建设
1、9月份抓好新班主任的培训工作。
（第二周已进行）
2、9月中旬开展班主任工作会，布置本期德育工作。
3、10月下旬开展班主任的管理经验交流活动。
（二）队干部的培养
1、大队干部的选拔和培训（大队部负责）
2、班队干部的培训（由各班班主任负责落实）
二、常规管理工作的落实
1、“九好学生行为训练”，特别是一年级要加强。
2、学生行为习惯的检查评比。
3、红领巾广播站的建设。
4、“分小之星”的评选。
5、礼仪标兵的培训。
三、班级文化建设
10月份前各班完成班级文化的建设（规定部分和自创部分）
四、活动育德的开展
1、迎国庆歌咏比赛。
2、班队活动观摩（9月余紫娟：学生行为习惯；11月谭菊）
3、女生生理健康教育（5、6年级）
4、班主任观摩学习（10月份）
5、各班家长会（11月份分年段举行）
6、秋季田径运动会（11月上旬）
7、元旦演讲比赛。