课件装在套子里的人——优秀实用

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13.2《装在套子里的人》优秀课件

13.2《装在套子里的人》优秀课件

我们是一群什么样的人?
在我们省,人们出于无聊,什么事干不出来呢?干了无数不必要的蠢事!这是因为,必要的事却 没人去做。哦,就拿这件事来说吧,既然我们很难设想别利科夫ห้องสมุดไป่ตู้结婚,我们又为什么突然之间 头脑发热要给他做媒呢?校长太太,督学太太,以及全体教员太太全都兴致勃勃,甚至连模样都 变好看了,仿佛一下子找到了生活的目标。
时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“在当前这个艰 苦的时代,政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论; 必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语。”
《契诃夫传》
结合当时社会背景思考, “套子”象征什么?
链接被删节的原文“我”——见证者
别里科夫跟我同住在一所房子里。 我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德 林的陶冶...
19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期。19世纪末,俄国农奴制度崩溃、资 本主义发展。1880年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的亚历山大三世加强了对人 民的专制恐怖统治。面对进步知识分子和贵族要求民主、改变专制秩序的呼声,沙皇 政府采取一切暴力手段镇压,竭力维持腐朽没落的沙皇统治。政府禁锢人们的思想言 论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
每个人都是大陆的一片 整体的一部分
如果海水冲掉一块 欧洲就减小
如同一个山岬失掉一角 如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块
任何人的死亡都是我的损失 因为我是人类的一员 因此
不要问丧钟为谁而鸣 它就为你而鸣
感谢观看!
思想的套子
歌颂什么?歌颂过去,歌颂从没存在过的东西; 相信什么?只信政府的告示和报纸文章; 害怕什么?即使对官方默许的新鲜事物也持怀疑态度,生怕出乱子; 烦闷什么?违背法令、脱离常规、不合规矩的事,与自己无关也闷闷不乐。

装在套子里的人_公开课优秀课件

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众口纷纭说套子
我怎么成了别里科夫?
下回分解(第二课时)
别里科夫无权无势,全校、全城的人 怎么会怕他? 别里科夫死了,生活仍在继续……
下回分解(第二课时)
契诃夫巨笔如椽,成功地塑造别里科夫这 个典型形象,我们能学到一二绝招吗? 《装在套子里的人》悲喜交集,恰如人生 之况味,不能仅以讽刺小说视之。

沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势,极力加强反动统治,疯狂 镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由,而且到处都有耳目,老百姓 稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者,也极力 维护沙皇的反动统治。他们死守着旧 有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。 这种人不但出现在官场,而且也出现 在知识界。
1898年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响, 俄国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固 其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人们的思想言论, 全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之 中。 这年夏季的一天,人们在某中学男教工宿舍,发现一具 死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡,死亡原因疑点很 多。死者生前为该校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微, 但又刻板古旧,以他的思想辖制着全城。在这年五月初突然 病倒,大约一月后死亡。死前正处于恋爱中,甚至于打算结 婚。
导读:怪怪的别里科夫
怪相—— 怪论—— 怪行——
小结一:别里科夫印象
典型装束—— 层层包裹 经典语言—— 可千万别出什么乱子
思维方式—— 禁止好,准许危险 待人接物—— 辖制全校,辖制全城
小结二:剖析“套子”

套子式的着装
套子式的语言 套子式的行为
封闭 保守 恐惧 狭隘 陈腐 ……

《装在套子里的人》ppt课件

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华连卡
热情大方 开朗乐观 富有朝气
象征
新思想 新事物 新生活
别里科夫与华连卡谈恋爱,说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也 试图走出套子,摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固,他 们是不可能走出套子的。
别里科夫是怎么死的?他的死说明了什么?
别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里 科夫最担心别人取笑他,而华连卡的笑声,是对他迂 腐落后思想的最大嘲讽,这是别里科夫从来没遇到过 的打击,他在笑声中结束了一切。
小说主题
通过塑造别里科夫封闭、怀旧、胆小多疑、逃避 现实、时时刻刻都在极力维护现行的社会秩序的沙皇 卫道士形象,揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权 的践踏、对民众的专制,鞭挞了民众因循守旧、害怕 变革、自觉维护专制统治的奴才性格,揭示了沙皇专 制制度在崩溃瓦解前的垂死挣扎。
关于套子的思考
套子是一种比喻说法,也可以说是规矩,它实际上是限制人的思维、 行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境,它对人的要求是“应该怎 样,不该怎样”。
总: 华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的年轻人,代表了
一种新生的进步的力量,他们的出现给沉闷的现实带来了生气,带来
了希望,预示了光明的未来。他们与别里科夫的矛盾冲突,展示了新
旧两种思想的斗争。
别里科夫与华连卡的“恋爱”故事的深刻意义:
别里科夫
恋爱失败
“套子”思想根深蒂固
结 结合 婚
尝试走出套子
倒过来用脑袋走 路 把谈话内容报告 校长
情愿摔断脖子和 两条腿,也不愿 成为别人取笑的 对象……
分析华连卡姐弟的形象特点和形象意义(塑造这两个人物的作用) 柯瓦连科:
向往自由、光明正大、敢作敢为、憎恨反动保守势力, 是向往自由光明的新势力的代表人物。

《装在套子里的人》ppt课件

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思想启示 思考:“套子”是一种比喻,实际上指的是限制
人的思维、行动的各种思想观念、法令制度、生 活环境(生活圈子)。如何辨证看待“套子”?

答:套子也有负面作用。特别是落后、反动的套子, 像枷锁,可以把人的手脚、思想套“死”。
久而久之,循规蹈矩,就可能形成单一、僵化保 守的思维模式、思维习惯,就会被套得服服帖帖、 谨小慎微,不敢接受新事物,更谈不上创新变革。
段落
主要情节
一 (1—5)
别里科夫死去。介绍他的外表、生活习 惯和思想性格,表现他“套中人”特征。
二 (6—37)
三 (38—40)
开端 准备结婚、漫画事件(6-10)
发展
骑车事件(11-17)
高潮 与华连卡弟弟争吵交锋(18-36
结局
婚事失败)(37)
别里科夫的死和出葬;指出现实里的“套
中人”还有许多。
人物塑造 思考三:故事主体的第三个情节中,别里科夫是
怎样表现的?作者是怎样刻画的?体现人物怎样 的性格?
答:争吵交锋情节中,别里科夫“脸上带着 恐怖的神情,脸色苍白”,说着“倒过来用 脑袋走路;把谈话内容报告校长”,情愿摔 断脖子和两条腿,也不愿成为别人取笑的对 象;作者从神态、语言、心理对人物进行刻 画,表现其虚伪保守,因循守旧的人物性格。
大多数人渴望改变现状,却又因为无法 与强大的专制统治做斗争,因而逆来顺受 地忍受着这一切,每天都小心翼翼地生活。
读准字音
契诃(hē)夫 胆怯(qiè) 祈(qí)祷(dǎo)
撮(cuō)合 战战兢(jīnɡ)兢 噩(è)梦
怂(sǒnɡ)恿
讥诮(qiào)
情节梳理 任务一:自读课文,理清小说情节,完成表格。
➢因此,套子在人类生活历史中起着双重作用。

13.2《装在套子里的人》课件 (共69张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

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②他自觉地维护着旧制度、旧思想,周围的人还没有勇气跟他 代表的旧制度、旧思想斗争,所以都怕他,受他辖制。
③他不但要把自己装在套子里,而且也想把周围的一切都装进 套子里。别里科夫所依附的沙皇政府,一方面极力加强反动统治, 在全国造成沉重压抑的气氛;另一方面,它已行将灭亡,摇摇欲 坠,但革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗 争,所以别里科夫能够辖制全城。
别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。
“套子”实际上是一种象征,象征着别里科夫 维护旧制度、旧秩序,害怕和反对一切新事物的保 守与腐朽的制度;象征着沙皇政府的一切法令和专 制统治。
鉴赏6——37段 • 1、这一部分有几个相关情节?
在别里科夫恋爱过程中,有漫 画事件、骑自行车事件、当面交锋 这样几个相关情节。

序幕
• 二、别里科夫的恋爱 (6—37)

开端:怂恿(6—7)

发展:漫画、骑车(8—17)

高潮:争吵(18—36)

结局:失败(37)
• 三、别里克科夫之死(38—40)

尾声 :写别里科夫死去
分层概括情节
• 一、别里科夫平时的生活场景(1-5) • 1、生活习惯(1、5);2、思想观念(2-4) • 二、关于婚事引起的系列事件(6-37) • 1、决定结婚(6-7) 2、漫画事件(8-10) • 3、骑车事件(11-17) 4、争吵事件(18-34) • 5、婚事告吹、死亡结局(35-37) • 三、别里科夫死后的社会场景(38-40) • 1、别里科夫死了,我们高兴;(39) • 2、“别里科夫”还有很多,我们郁闷(40)
1、在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式论调,简直压得我们 透不过气。他说什么不管男子中学也好,女子中学也好,年轻人都不安分,教室 里闹闹吵吵——唉,只求这种事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子 才好。

《装在套子里的人》PPT优秀课件

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• 作用: • 可以反衬别里可夫,进一步揭露他“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动。 • 表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。
思考:在我们学过的其他文学作品中有类似 的“套中人”吗?他与别里科夫有哪些异同?
对比:别里科夫与鲁四老爷
《祝福》选段:他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 是一个讲理学的老监生。
千万别闹出什么乱子
性格特点
孤僻、古怪; 保守、胆小; 惧怕任何新事物
2. 别里科夫为什么把自己装在“套子”里?

他怕—— 害怕改变现状 害怕新生事物 担心“出什么乱子”殃及自身
别里科夫的套子,实际上就是沙皇三世时代俄国” 禁止言论自由“、“反对一切革新”的白色恐怖 统治。
3. 别里科夫的套子还套住了哪些人?为什么他能套住 这些人?
2
6—37 段 别里科夫与华连卡恋爱以及
结婚失败告终
3
38—40 段 埋葬别里科夫
探究第一部分
1. 别里科夫都有哪些“有形的”和“无形的”套子?
套子类型
衣着 用具 生活习惯 职业 思想 论调
具体内容
雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫
雨伞、伞套、表套、刀套、棉花 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子 蒙上脑袋 希腊文教师(古代语言) 只听政府法令
①夸张的语言和漫画式的勾勒: ②揭示人物荒谬的生活逻辑: ③含蓄的对比:
装在套子里的人
-.
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫
(l860~1904)
作家作品
• 契诃夫是 俄国 (国家)19世纪后 期著名的 批判现实主义(流派)作家,
是世界闻名的短篇小说大师。他与法国
的 莫泊桑 (《我的叔叔于勒》),

《装在套子里的人》ppt课件

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必须对旧秩序、旧思想作坚决的斗争,必须从根 本上推翻沙皇腐朽专制的统治,才可能有真正自由快 乐的生活。
你身边有类似的“套子”吗?你身上有这样“套子” 吗?如何对待这些“套子”?
(生活中合理的规定的或自己不喜欢的东西不能误认为是套子)
人生而自由,却又无往不在枷锁之中。 ——卢梭
人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩, 于是不再努力奋斗、不再积极进取。“满足”就成了 一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、 甚至阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
神态
语言
心理/动作 性格特点
脸色发青, 比乌云还要 阴沉,嘴唇 发抖……
天下竟有 这么歹毒 的坏人!
难堪极了
迂腐可笑 胆小怕事
别里科夫脸
色由发青变 成发白……
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗? 搓手,打哆嗦
理清人物关系
别里科夫
同 事
华连卡 “情侣”
姐 弟
布尔金(我)
柯瓦连科
分析“套中人”
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
漫画事件
乱子 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
乱子
漫画事件 骑车事件
争吵事件
办案人员的思考:死者生前究竟出了哪些“乱子”? 可见他是一个怎样的人?
初识“套中人”
自杀?他杀? ――“别里科夫之死”专案组调查报告

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生活方式—把自己包在套子里
思想方式—把思想藏在套子里
婚事(5-38)
决定结婚
漫画风波
反对骑车
被推下楼
华连卡笑
结局(39-40)
套中人死了
套中人还有
隔绝人世 不受外界影响
歌颂过去 憎恶新生事物
婚事告吹
大快人心!
不知多少!
别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬,又是 。既是凶恶可怕的卫道士 ,又是 。
思考: 别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”,如果有,我们该怎样对待?
延伸拓展
提示: “套子”可理解为行为规则。人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。
早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。
(1860~1904)契诃夫
小说发表于1898年。19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。
可恶之处:性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处:专制制度毒化了他的思想、心灵,使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者,也是受害者。 总之,他不但不知自己的"奴隶"身份,而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。

装在套子里的人 优秀实用公开课课件

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虚伪保守
拓展
别里科夫
生活方面的套子(有形的) 思想方面的套子(无形的) 自行车、漫画、滚楼梯事件
顽固、不愿接受新事物、保守反动
华连卡
热爱新生活、活泼
课堂活动: 根据理解、 生动形象的扮 演别里科夫
作业布置: 探讨“套子”的现实意义
再见
文中讽刺手法
• ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣, 从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 • ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路 联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。
结案:别里科夫是自杀还是他杀?
案发背景 沙皇统治下,禁锢人们的思想言论,人们生活在沉
自杀:在华连卡的笑声中死掉的,因为他怕 被别人取笑,正是这种保守顽固的思想杀死 了他。 他杀:别里科夫就是沙皇专制制度的维 护者,从根本上说沙皇专制制度是杀害 别里科夫的罪魁祸首。
致死事件
漫画事件
神态
语言
心理
-----------
• 调查一:现场勘查 • 调查二:死者档案资料 • 调查三:有关人士调查 • 调查四:致死事件
调查一:现场勘查
死者死状: 死者穿着:
周围物品等:
调查二:死者档案资料
姓名: 性别: 住所: 婚配情况:
人物特征 衣着打扮: 生活习惯: 思想: 口头禅:
调查三:有关人士采访
姓名: 与死者的关系: 事件:
个旧市第十五中学
李岚
19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,文笔犀利 的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。 代表作:《变色龙》《装在套子里的人》
契诃、欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。

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狭隘惶恐
8
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思想观念(无形的套子):
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活 沙皇的卫道士
只信政府的告示和报纸文章 现实的逃避者
对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子
顽固保守 害怕新事物
禁闭开除学生
生活习惯(有形的套子):
穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 胆小孤僻
脸藏在竖起的衣领里
封闭保守
用具:伞、表、刀装在套子里 出行:坐上马车,支起车篷
与世隔绝
住处:卧室像箱子,床上挂帐子
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为什么要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动
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小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
与欧·亨利、莫泊桑 并称为三大短篇小说之王。
(1860~1904) 契诃夫
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相关链接
世界三大短篇小说之王: 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利
莫泊桑:《羊脂球》《漂亮朋友》 《我的叔叔于勒》
欧·亨利:《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》

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1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的影响,俄国人民要求自由民主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人们的思想言论,全国警探遍布,告密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。
写作背景
初读课文,问题探究:
1、梳理故事情节,理清人物关系。2、自读课文,分析本文可以分为哪几个部分?
人物关系
别里科夫
华连卡
柯瓦连科
布尔金(我)
同事
姐弟
情侣
同事
段 落
主 要 情 节


开端
发展
高潮
结局

【理情节】
(1—4)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从外表、行为、思想方式和生活习性,写”套中人”特征。
(5—37)
漫画事件
骑车事件
争吵交锋
婚事失败
(38—40)
别里科夫的葬礼
穿:
用:
行:
住:
晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里……
总结
作品通过对别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写,塑造出一个胆小怕事、因循守旧、害怕新事物和扼杀新思想的“套中人”的典型形象。从而揭露了沙皇专制统治对人精神上和行为上的异化,批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力,并暗示出反动势力最后必将覆灭的命运。
思考: 别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”,如果有,我们该怎样对待?
古怪
封闭
保守
多疑
思考1:别理科夫有哪些“套子”?反映出他怎样的性格特征?
文本探究
行为
准则

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导读:恋爱三事
漫画事件 自行车事件 争吵事件
事件 神态描写
漫画 事件
语言描写
心理描写
难堪极了
脸色发青,比 天下这么歹 乌云阴沉,嘴 毒的坏人! 唇发抖
骑自 脸色由发青 还成体统吗? 行车 变成发白 这怎么行? 事件 脸上带着恐 倒过来用脑 怖的神情, 袋走路、把 当面 谈话内容报 交锋 脸色苍白 告校长
第一 课时
19世纪末俄国伟大的批 判现实主义作家
情趣隽永、文笔犀利的幽 默讽刺大师 短篇小说巨匠,剧作家
代表作《变色龙》《装在 套子里的人》《三姐妹》 《樱桃园》等
契诃夫
(1860——1904)
与欧˙亨利,莫泊桑并称 为三大短篇之说之王
19世纪末俄国伟大的批 判现实主义作家
情趣隽永、文笔犀利的幽 默讽刺大师 短篇小说巨匠,剧作家
• 契诃夫是我最喜爱的作家。
——鲁迅 • 契诃夫是一位无以伦比的作家。 ——列夫· 托尔斯泰
导读:怪怪的别里科夫
怪相—— 怪论—— 怪行——
小结一:别里科夫印象
典型装束—— 层层包裹 经典语言—— 可千万别出什么乱子
介绍别里科夫的外表,生活习惯和思想性格
思维方式—— 禁止好,准许危险 待人接物—— 辖制全校,辖制全城
第二天他老是 心神不定地搓 手 ,打哆嗦 情愿摔断脖子 和两条腿,也 不愿成为别人 取笑的对象…
深究:没那么简单
别里科夫可笑、可悲,他身上有没有可 爱、可敬的东西?
你有点同情别里科夫吗?
归纳:别里科夫形象 别里科夫时时胆战心惊,处处谨 小慎微,守旧陈腐,封闭自己, 禁锢别人。可笑、可悲、可恨。 别里科夫固然可憎,但他并不是 泯灭人性的恶魔,毕竟还是被专 制制度扭曲、异化的牺牲品 。
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1.为什么说罗军是“最勇敢的人”? (4分) 答:因为罗军在大庭广众之下、众 目睽睽之中,对衣着十分破烂正在 捡废品的妈妈响亮地叫了一声“妈 妈”,而这是绝大多数人没有勇气 做到的。
2.这篇小小说的主题是什么? (5分)
• 答:这篇小小说饱含对善良人 性的深切呼唤,同时对当今世 人爱慕虚荣、搞浮夸、好大喜 功等恶习进行了嘲讽。
• 课外阅读指导 仔细阅读普希金的《驿站长》、果戈 理的《外套》、陀思妥耶夫斯基的《穷 人》、契诃夫的《苦恼》《一个官员之死》 等,写一篇关于俄国作家笔下的“小人物” 形象方面的读书笔记。
• 阅读下面的小小说,完成练习题 • 勇敢的人 • 我是媛媛。 • 勇敢的人。 • • • 们认为我要么在说笑话,要么就是神经有问题, 要不怎么会把最胆小的罗军说成最勇敢的人呢? 说实话,过去我也同你们一样,认为罗军是最胆 小的人,他不怎么说话,特别是面对我们这些女 孩,他更是永远没有一句话,我们对他的印象只 有一个,就是他低着头,坐在他的座位上,两手 无措地乱动。他从不敢同男同学发生争执,如果 因为什么事他同某个同学对峙起来,那么首先退 让的总是他,总是他低着头匆匆走开。
“老掌柜”难舍芭蕉扇(讽刺诗)
要我换电扇,且慢复且慢! 不怕花钱多,就怕担风险: 雨天怕打雷,晴天怕触电; 倘若螺丝松,飞来大刀片, 重者削脑袋,轻则上医院。 还是稳妥点,仍用芭蕉扇, 只要拼命摇,照旧能解汗!
这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜, 仅是一位老实本分的小市民。他文化低,眼界 窄,接受新事物迟钝。现实生活中,不少人与 他相似。诗人“幽他一默”是希望这些人思想 解放一点,别老捧着那本老皇历不放。诗人对 老掌柜的典型心态的形象揭示,尤其是“倘若 螺丝松,飞来大刀片”一句,令人叫绝。从这 位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜害怕新事 物这一点上,我们会想起好多好多的人和事。 今天,我们一同来学习契诃夫的小说《装在套 子里的人》,领略一下作者笔下的别里科夫是 个什么样的形象。
害怕改变现状 害怕新生事物
因循守旧
保守反动
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
主要情节
漫画事件 自行车事件
婚事风波
正面交锋
神态 漫画事件 脸色发青, 比乌云阴沉, 嘴唇发抖 脸色由发青 变成发白 当面交锋 脸上带着恐 怖的神情, 脸色苍白
语言 天下这么歹 毒的坏人!
心理
性格
骑自行车
第二天他老 还成体统吗? 是心神不定 这怎么行? 地搓手,打 哆嗦 情愿摔断脖 倒过来用脑 子和两条腿, 袋走路 也不愿成为 把谈话内容 别人取笑的 报告校长 对象……
• 金钱,对人们毒害最深的套子。虽然,金钱只是 商品流通中的一般等价物,本身并不具有什么价 值,但是它的“神通广大”却着实让人着迷。源 源不断的有人掉入金钱这个套子中,使他们走向 错误。政府中的贪污腐败现象,正是因为有些公 职人员被金钱所套,坠入堕落之中。 • 欲望,虚荣,名望也都是生活中普遍存在的套子, 它们都以不同的形式套着人们,毒害着人们。
• 学习目标: • 1、掌握文中出现的生字词及重 点字词。 • 2、理清故事情节、分析人物形 象,掌握阅读小说的一般方法。 • 3、学习领会作品中幽默讽刺手 法和细节描写的运用。
生活习惯(有形的套子):
穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣, 眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 用具:伞、表、刀装在套子里
他反对一切新生事物,扼杀自由和 进步,他的存在让许多人生活在压抑和 窒息的环境中,他的死使大家有了一种 解脱感。
别里科夫形象:
1、孤僻胆怯、因循守旧、 敌视新生、维护专制的猥陋、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫 道士。 2、他既代表了一股黑暗、 腐朽的势力;也成了一切害 怕、阻碍新生事物的代名词。
3、他不仅是个性格典型, 也是个时代典型。
• 听说很多同学都去了,我也去了,我同我 的表哥还有妹妹一起,坐在台阶上,边喝 “百事可乐”边听“贝多芬”。那天很热, 热得一点儿不像春天而像是盛夏来临。 • 也很华丽。盛大庄严是指音乐会本身,而 华丽则是指观众,那天去欣赏音乐会的人 都穿得很漂亮。我爸爸说了,艺术永远是 少数有钱有闲人的东西。 • 丽一点儿不感到奇怪。 • 布休息二十分钟。
• 在这休息二十分钟的时间里,一个同音乐会的 华丽极不谐调的身影出现了,一个穿得十分破 烂的老太婆,也许她并不太老,是生活的艰难 使她过早地显出了老态。她背着一个很大的编 织口袋,从我们这些穿着华丽的人群中间走过, 她不断地弯下腰,去捡拾那些我们扔下的可乐 瓶、纯净水瓶,还有用来垫座的废纸。她与音 乐会实在太不谐调。她走过人群时,有的人赶 紧站起来让开,有的人把手中还没有喝完的可 乐连瓶递给她,也有人掏出钱给她,也有的人 在讥笑她。可她没有什么表情,没有感激也没 有愤怒,仍然一个一个地捡可乐瓶,一下一下 地弯腰。这时,另外一个身影出现了。
出行:坐上马车,支起车篷 住处:卧室像箱子,床上挂帐子
思想观念(无形的套子):
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
比喻
本 体
相似点 喻 体
旧思想 ? 束缚、禁锢 旧生活 旧制度
套子
为什么 要把自己藏在套子里?
• •
可恶之处:性格上的顽固保守、 躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处:专制制度毒化了他的 思想、心灵,使他整天六神无主、战 战兢兢、为了维护专制制度而丧失了 自我。他既是沙皇专制统治的维护者, 也是受害者。 总之,他不但不知自己的"奴隶" 身份,而且想极力地让"全城的人"都 生活在"做稳奴隶的时代"。
别里科夫与 华连卡的“恋爱” 故事有什么深刻 的意义?
华连卡姐弟在别里科夫的生 命历程里扮演什么样的角色
柯瓦连卡:向往自由、光明正大、敢作敢为、仇
视憎恨反动保守势力,向往自由光明的新势力的代 表人物。
华连卡:在婚姻问题上先前有
些糊涂,为人率真、爽朗、明 净、纯洁,活泼可爱、向往自 由。 华连卡姐弟是有新思想,向往自由,敢说敢为的 年轻人,代表了一种新生的进步的力量。
• 每个国家都有自己的法律。这些法律就是 套在我们身边的套子。它们可以约束我们 的行为,规范我们的生活,是我们的生活 更加有序,合理。 • 为了树立正确的人生观,价值观,世界观, 每个国家都有其所宣扬的思想。“儒家思 想”就是我国所宣扬的思想,它教会每个 中国人“推己及人,仁爱待人”,“己所 不欲,勿施于人”,使中国成为了一个礼 仪之邦。 • 对于这些生活中的套子,我们应择其精弃 其破。我们离不开套子,更摆脱不了这些 套子,我们要有理性,要有选择的被套。 同时我们还应学会质疑,学会抵抗,不让 害人之套套于己身。
• 在体育课上同样表现了他的胆小,那 些对抗性太强的运动诸如足球什么的, 他是永远不会去试一下的,就连跳马 他也不敢,每次跳马都以他可怜兮兮 地趴在木马上告终。就是这样一个人, 我竟然说他是世界上最勇敢的人,难 怪你们会发笑,难怪你们会怀疑我的 神经出了问题。但是我还是要说, 他——罗军,是我心目中最勇敢的人, 而且,我曾经被他的勇敢感动得流了 泪,而且他的勇敢行为使我修正了自 己对勇敢的认识。你们还记得上周六 在江边举行的露天音乐会吧?

整理别理科夫的病历记录
• 症状 六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色 苍白,垂头丧气,唉声叹气,怕出乱子 现实生活刺激和惊吓, • 病因 胆怯、憎恶现实,仇视新生事物 • 病源 沙皇专制统治,奴性心理 • 病害 辖制了别人,也送了自己的命
讽刺手法运用
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师 骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐 朽落后,害怕变革的思想。
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都 战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
思考:
别里科夫害怕新事物,反对社会变 革,把自已的一切都装在“套子”里。 请你想一想我们的生活中有没有 “套子”, 如果有, 我们该怎样对待?
提示:
“套子”可理解为行为规则。人一生下来, 似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之 中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子, 但也不能完全愚昧无知地被套子套住;人应该有 理性,要敢于怀疑,善于鉴定反思,挣脱羁绊, 破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模 式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要 有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧 1 自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。
“恋爱”故事的深刻意义
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩,她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱, 说明别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子,摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固,他们是不可能走出套子的。
别里科夫 恋爱失败 “套子”思想根深蒂固
结 婚
别里科夫死后不久, 为什么“生活又恢复旧样子了”
结尾具有丰富而深刻的含意。“大 快人心”表现作者对新生活的向往与愿 望,而不久“恢复旧样子”却是告诉人 们愿望和现实还有距离。别里科夫是社 会的产物,只要当时那样的社会还存在, 就会有新的别里科夫存在,就会一切 “又恢复旧样子”的。
特征 (1-4)
• 一个满头大汗的男孩子跑了过来,他的手里 也抓着几个可乐瓶。他跑进人群,见到了那 个穿着破烂、背着一个大编织袋的老太婆, 然后,他响响亮亮地叫了一声“妈妈”。我 不用说你也会想像得到,在那样的环境下, 在那样的地方,要叫出那声响亮的“妈妈”, 需要多么大的勇气,需要多么勇敢。那些来 听音乐会的人,那些穿着华丽的人,还有那 些讥笑老太婆的人,都默默地看着这个壮实 的男孩,眼中都充满了赞许。我不用说你也 知道了,这男孩就是罗军。 • • “妈妈”。
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