七年级文综竞赛试题

哲觉中学2010——2011学年第二学期七年级文综竞赛试题姓名班级得分
一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分）
1、一则公益广告说孩子们在沙滩上玩耍，堆出了一座美丽的城市，后来，这些孩子真正创造了一座美丽的城市。

下列堆这则广告的创意的理解正确的是（）
A、玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展
B、儿童的一切能力都是在游戏中形成的
C、应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求
D、儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展做出合理的规划
2、“网络一半是天使，一半是恶魔。

”下列对此理解正确的有（）
①网络文化是现在文明的优秀成果②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、知识的能力
A、①②③
B、②③④
C、①③
D、②④
３、网友的邀请可能会带来危险，所以我们要理智地面对。

对此，下列选项中说法不正确的是（）
A、对网友的要真诚，要尽量答应对方的要求
B、对于违法违纪、违背自己原则的事情，一定要果断拒绝
C、对于违背自己意愿或自己实在不感兴趣的事情，要学会拒绝
D、想一想再考虑是否答应
4、“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看的清清楚楚、明明白白、真真切切。

”这句歌词说明了（）
A、慧眼识英雄
B、慧眼需要向别人借，自己不可能具备
C、世界纷纷扰扰，有许多诱惑，我们看不清楚
D、我们应该学会分辨生活中形形色色的诱惑
5、从温饱到总体小康，是中国改革走过的光辉历程。

下列属于小康的具体表现的有（）
①靓起来的衣服、服饰②多起来的私人轿车③鼓起来的钱袋子④降下来的恩格尔系数
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
6、“千年等一会，种田不收税。

走进新农村，就有新感觉。

吃穿不再愁，网络处处有。

盖起安居楼，骑着摩托到田头。

带着手机去放牛，政通人和乐悠悠。

”这首民谣是十七大人大代表从家乡带出来的。

它反映出（）
A、现阶段我国社会的主要矛盾已经解决
B、我国已经实现了全面建设小康社会的目标
C、全体人民共享经济建设成果，走共同富裕道路
D、我国已经消除贫富差距，实现社会公平
7、有的同学认为，隋炀帝对历史的贡献是不可抹杀的，下列哪些事件可以为他的观点提供证据（）
①建立隋朝②创立科举制③开凿大运河④统一全国
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
8、唐朝时有一考生，从余杭沿运河到京都参加考试，那么他一次经历了（）
A、江南河、邗沟、通济渠
B、永挤渠、通济渠、邗沟
C、通济渠、邗沟、江南河
D、邗沟、江南河、永济渠
9、“朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的（）
A、禅让制
B、分封制
C、科举制
D、郡县制
10、南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到那个机构去办理手续（）
A、海关
B、市舶司
C、州府
D、市舶使
11、梁山好汉“黑旋风”李逵与兄弟逛街，这条街上热闹非凡，有卖古玩字画的，有卖药材的，有说书的，有唱曲的，有相面算卦的。

他们是来到了当时的（）
A、瓦子
B、勾栏
C、酒店
D、茶馆
12、穿越时光隧道，你回到了南宋都城临安，在下列各项中，可以看到的是（）
①城里有精美的瓷器出售②在“瓦子”里有人在说书，有人在看京剧表演③有人在使用纸币购物④人们在阅读《红楼梦》
A、①③
B、②④
C、①③④Ｄ、①②③
13、《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子丘处机为两个孩子取名郭靖、杨康，目的是为了让他们勿忘国耻。

“国耻”是指（）
A、金灭北宋
B、辽灭北宋
C、辽灭金
D、蒙古灭南宋
14、秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（）
A、科举制行省制
B、科举制中央集权制
C、郡县制行省制
D、郡县制丞相制
二、简答题（5分）
15、小明同学参加了其生活小区文明创建活动。

在活动中，小明发现小区存在一下问题：（1）随地吐痰、乱扔垃圾的现象时有发生；（2）部分居民搓麻将赌博通宵达旦；（3）浪费自来水现象严重，草地喷灌龙头任意排放；（4）花园休闲椅损毁现象严重。

请回答：针对上述问题出一期墙报，将涉及课本中的那些观点？
三、材料分析
16、（13分）承载着一个古老民族对太空的渴望，翟志刚、刘伯明、景海鹏携手飞天，中国人不仅把飞天的梦想便横了现实，还实现了太空漫步。

2008年9月27日16时41分，翟志刚穿着我国制造的“飞天”舱外航天服实施出舱活动，挥舞着五星红旗向中国人民和世界人民问好。

阅读上述材料，结合所学知识回答问题：
（1）我国能实现飞天梦想和太空漫步说明了什么？（5分）
（2）“太空迈出一小步，中国前进一大步。

”这体现了我国在实施什么战略？（3分）
（3）上述材料给我们青少年哪些启示？（5分）
17、（14分）材料一：有人说喜、怒、哀、惧是个人的事，与周围的人根本没有关系。

材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲趋势的消息，心里非常难过，但他却悄悄走出会场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲伤。

材料三：情绪犹如奔腾的“洪水”，必须用理智的“闸门”去控制，对于青少年来说，更是如此。

阅读上述材料回答问题：（1）材料一的观点正确吗？为什么？（5分）
（2）材料二给我们什么启示？（5分）
（3）为什么对于青少年来说，情绪必须用理智的“闸门”去控制？（4分）
18、阅读材料回答问题。

（11分）
材料一：君，舟也；民，水也。

水能载舟，亦能覆舟。

——《贞观政要》
材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大捻，流散者成归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。

东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不带粮，取给于道路焉。

（1）材料一是谁说的？他看到了什么实质问题？他为什么会产生这样的认识？（4分）
（2）材料二反映的这种现象得益于唐太宗哪些开明的治国措施？其突出成绩是什么？（4分）
（3）结合材料一、二，请你对唐太宗进行简要的评价。

（3分）
19、阅读材料回答问题。

（15分）
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展农业和商业。

916年，他称皇帝，国号“契丹”。

材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。

他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。

他依照唐宋封建制度建立通知机构，任用汉人为官，根据汉文创制了西夏文字，曾制定官制、军制、法律。

材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。

1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。

1115年，他称帝，国号金，年号收国。

摆脱了辽的统治，他还令人创制了女真文字。

材料四：1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。

随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。

请回答：（1）写出上述材料中“他”的姓名。

（8分）
（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同点有哪些？（至少归纳两点，4分）
（3）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？（3分）
参考答案：
一、选择题
1——5：ADBDD 6——10：CBACB 11——14：AAAC
二、简答题
15、答：我国虽然总体上进入了小康社会，但在物质文明得到发展的同时，精神文明建设却相比显得比较薄弱。

上述现象反映了我国现在的小康还不全面。

三材料分析
16、（1）我国综合国力的增强；我国载人航天事业发展实现了新的突破；我国重视科技，实施科教兴国战略；坚持党的基本路线的结果等。

（2）科教兴国战略；
（3）努力学习科学文化知识；树立报效祖国的决心等。

17、（1）、不正确。

因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然，人的情感具有相通性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

（2）人的情绪需要调控；调控情绪有很多具体的方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；喜怒哀乐，不忘关心他人；我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。

（3）青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷的生活，也经历着丰富的情绪变化。

情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会使我们冲动，消极，无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事。

18、（1）唐太宗，他认识到君民关系如同船和睡的关系，要维护自己的统治必须让老百姓能生存下去。

他吸取了隋朝灭亡的教训。

（2）经济上重视发展生产，轻徭薄赋，政治上重视地方官的素质，主义任用贤才和虚心纳谏。

出现“贞观之治”的局面。

（3）唐太宗是我国古代历史上杰出的政治家。

19、（1）阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗。

（2）都是本民族著名的政治家；都建立了本民族政权；都在统治时期创制了民族文字等。

（3）各民族不断发展或民族关系不断发展。