2018版高考总复习语文习题 专题四 仿用、选用、变换句式(含修辞) 专题检测4 含答案
2018年高考语文复习解决方案 真题与模拟单元重组卷 专题四 选用(含修辞)、仿用、变换句式
专题四选用(含修辞)、仿用、变换句式时间：100分钟满分：126分1．[2017·江西玉山高三月考]将下面句子填入下面一段文字横线处，衔接最恰当的一项是(3分)( )表达和阐释，与传播的内容同样重要。
同样是指出缺点，有人会说“每个人都是被上帝咬过一口的苹果”，也有人会说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；同样是形容工作忙累，有人会说“头一抬，天就黑了”，有人则会说“想念床”。
________。
A．表达是思想的外衣，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓；表达又是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力B．表达是思想的形式，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓；表达又是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力C．表达是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力；表达又是思想的外衣，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓D．表达是点燃思想的火炬，创新表达可以有效提升作品的传播力和影响力；表达又是思想的形式，创新表达的魅力就在于，它总能用颜色不一样的烟火，为天空装点斑斓答案 A解析整个段落体现出鲜明、生动、形象的语言特点。
选项A体现出“表达”与“创新表达”的逻辑关系，“表达”与“创新表达”作用之间的层进关系。
因此，答案选A。
2．[2016·吉林三校联考]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )梁启超说：人之生也，与忧思俱来，知其无可奈何，而安之若命。
你们都知道我是感情最强烈的人，但经过若干时间后，总能拿出理性镇住它，__________________。
这一点你们虽然不容易学到，但不可不努力学学。
A．所以感情不致牵动我，糟蹋我的身子，妨害我的事业B．所以我不致受感情牵动，妨害我的事业，糟蹋我的身子C．所以感情不致牵动我，妨害我的事业，糟蹋我的身子D．所以我不致受感情牵动，糟蹋我的身子，妨害我的事业答案 D解析本题考查选用句式的能力。
（浙江选考）2018年高考语文二轮温习专题能力训练四选用、仿用、变换句式（含修辞）
专题能力训练四选用、仿用、变换句式(含修辞)1.以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:正面描述与侧面描述相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。
100字左右。
春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
2.(2017浙江金华东阳)请仿照下面的事例续写一节诗,要求另选对象,句式与例如一致。
【例如】咱们所有的尽力都抵不上一阵春风,它催发花香,催促鸟啼,它使万物开怀,让爱情发光。
3.《舌尖上的中国》栏目组正在你所在的地址搜寻传统美食,请你推荐一种美食(如温州鱼丸、温州馄饨……),并仿照例如写一段50字之内的推荐词。
【例如】我推荐:梯坎豆花推荐词:梯坎豆花嫩滑爽口,麻而不辣。
吃的不仅是豆花的嫩滑和麻劲,更是川渝人的朴实和豪爽。
我推荐:推荐词:4.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达流畅,能够适当增删词语,不能改变原意。
迅雷猛烈,它为生命敲响烈火的战鼓;春雨细腻,它轻柔地给山野披上了一身漂亮的衣裳;而秋季,落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候;冬季的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
四季的风雨,给咱们带来不同的风光。
5.依照下面的材料,请给具有“社交控”偏向的人提出合理的建议。
要求运用第二人称和整句的形式,不超过60字。
上班第一件事儿确实是刷微博、看微信;看到美食,老是先拍照片上传至微博、微信;即便是面对面的同事,也会通过各类社交网站进行沟通。
近日,“社交控”一词新鲜亮相。
这并非一个疾病的代名词,可是若是这些行为在你的生活中已占了相当大的比重,就会产生不良的阻碍,如显现焦虑、坐立不安等状态。
6.(2016温州二外时期性测试)一本书的目录是书籍的另一张脸,目录的正题目往往充满了艺术性,副题目那么是对章节内容的归纳。
下面是一本名为《拒绝的艺术》的书籍的部份目录,请参照例如,补写目录的题目。
【例如】生活方向盘你把握——如何拒绝频繁饭局玫瑰再美终有刺——如何拒绝身旁的假话(1)糖衣炮弹听不得——(2)——如何拒绝成为他人的依托对象(3)——如何拒绝他人干与你的私生活7.A、B、C、D四位旧日高中同窗腊月小聚,面对绽放的梅花,决定各吟一句咏梅花的诗,以表赞赏之情。
备战高考语文 纠错笔记系列 专题04 选用、仿用、变换句式正确运用常见的修辞手法(含解析)
专题04 选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞手法易错点1 选用句式1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）世界卫生组织调查发现：当前的饮水习惯决定10年后的健康状况。
科学的饮水可以调理生理、神经、精神等方面的功能，而且会减少多种疾病发生的几率，增进身体健康。
因此，每个人都应该按照自己的生活起居，制定自己的饮水时间表。
比如，在清晨时间饮用一杯水，水分能很快被胃肠道吸收，，尤其利于高血压、脑血栓的防治。
A．不仅能够加快血液循环，有效降低血液黏稠度，还能扩张血管，净化血液，增强血管弹性B．不仅能够净化血液，有效降低血液黏稠度，还能扩张血管，增强血管弹性，加快血液循环C．不仅能够有效降低血液黏稠度，加快血液循环，还能扩张血管，增强血管弹性，净化血液D．不仅能够扩张血管，加快血液循环，还能净化血液，有效降低血液黏稠度，增强血管弹性【错因分析】本题各选项只是从句子结构上调整了下顺序，迷惑性还是挺大的，如果逻辑关系不清楚，就容易选错。
【参考答案】D选用句式就是根据具体的语境条件去选择一定的句式来表情达意。
因此，选择句式的根据大体有三：一是不同句式本身表意的鲜明程度，二是不同的语境，特别是上下文的需要，三是上下文句子主语的异同。
选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别一个不同的句子类型，所以大多是提供了一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。
在高考试卷中，涉及这一知识点的题型主要是客观选择题，一般要从表述对象一致、推序照应、时空连贯的角度来考查，通常采用衔接类型题来训练考生选用句式的能力。
1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）重大事故受伤、大面积烧伤的病人经常需要对创面皮肤进行再造，目前的医疗技术只能对皮肤表层厚度不超过200微米进行人工再造，而对几毫米厚完整皮肤系统还不能进行再造，。
为此，科学家正致力于开发3D打印技术制造人造血管。
A．因为涉及血管组织，没有血管的养分供应，超过200微米的人造皮肤就没法存活B．如果涉及血管组织，只要血管能够供应养分，超过200微米的人造皮肤就能存活C．因为涉及血管组织，而血管组织涉及的医疗技术问题，人类短时期内还无法解决D．但如果人类解决了血管供应养分问题，人造皮肤的其他重大技术也就会迎刃而解【答案】A作答此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。
2018年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用变换句式仿用句式(含修辞)(含解析)
专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【提分秘籍】所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
[技巧攻略]解答这类题的一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。
专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式
三年模拟
A组 2016—2018年高考模拟·基础题组
3.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再 推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分) 答案 (示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情,偷走你的机会。
解析 这道题的题型比较新颖。做题时,我们要通过题干明确拖延症的定义,并利用比喻、比 拟的修辞手法,把这种行为习惯生动地描绘出来,给人以警醒。
致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分)
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一
开始就要扣好。
仿句:
,
,
;
。
答案 就像下棋一样 如果一个棋子走错了 整盘棋都可能会输掉 人生这盘棋每一步都 要走好
解析 仿写时,需要注意形式和内容两个方面。形式上要认真分析例句,把握结构特征,例句的 基本句式为“就像……一样,如果……”;内容上,需要运用比喻修辞,从生活常见现象入手,反 映人生道理。
专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、 仿用、变换句式
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
1.(2017江苏,2)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球 经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下 降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家 机构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任, 带动了东道国在观念上弯道超车。
2018版高考一轮总复习语文课件 专题四 仿用、选用、变换句式(含修辞) 4 -1
2017/6/6
示例： 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
2017/6/6
[答案]
(示例) 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？
2017/6/6
解析
A项，以“试”“裁”赋予“东风”人的动
作，是拟人的修辞手法。 B项，使用了对偶的修辞手法。 C 项，“有情”“含春泪”“无力”“卧”，以人的情态、 动作写“芍药”“蔷薇”，是拟人的修辞手法。D项，以 “开门”“翻书”赋予“南风”人的动作，是拟人的修辞 手法。
2017/6/6
2． [2015· 湖北高考]仿照示例，从下列构字部件中任选 两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音 词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；② 语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不必单独列出， 包含于感想之中即可。 构字部件：禾 构字词示例： 园 答：__________________________________________
2017/6/6
学案一 仿用句式
2017/6/6
学习目标：①了解仿用句式的常见题型；②掌握仿用 句式的解题方法。 仿用句式要求考生按照规定的话题 (或情 境 )，仿照给定的(或暗示的 )修辞手法、句式 特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一 自主学习 话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句 式、表达、照应等内容，是近年来高考考查 的重点和难点，它主要考查考生的语言运用 能力、联想能力和创新能力。
2017/6/6
2018版高考一轮总复习语文专题四仿用、选用、变换句式含修辞4-1含答案
课后对点集训第一板块命题式仿写1．对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。
示例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。
虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。
”(1)翻开《汉书》，苏武说：“___________________________________________________________________________________。
”(2)翻开《史记》，蔺相如说：“_________________________________________________________________________________。
”答案(示例)(1)英雄需要忠诚。
虽然我曾被困北海，但当我用生命拒绝劝降的诱惑，持节牧羊十九年回到汉朝时，我就是英雄。
(2)英雄需要胆识。
虽然我曾卑微无闻，但当我在朝堂上识破强秦的欺骗，不顾性命呵斥秦王时，我就是英雄。
解析本题是对课本内容《苏武传》和《廉颇蔺相如列传》的考查。
结合对仿写能力的考查。
平时复习不可抛弃课本。
2．仿照下面的示例，围绕“青春”另写两句话，注意使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：青春是旷野，不是为了流尽溪水，而是要长出森林。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案(示例)青春是泥土，不是为了接收腐朽，而是要孕育收获。
青春是苗圃，不是为了培育杂草，而是要铺满鲜花。
解析本题考查“仿用句式”考点。
解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
注意题干要求使用“比喻”的修辞手法。
2018版高考语文 第一部分 语言文字运用 专题四 选用、仿用、变换句式、正确运用常见的修辞手法
选用、仿用、变换句式、正确运用常见的修辞手法(时间：60分钟分值：72分)题组一选用句式1.根据语境，填入下列句子中横线处的语句，最恰当的一项是()(3分) (1)水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。
①出来吧，你们！②你们出来吧！(2)今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛烈悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
①西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。
②西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？A.①②B.①①C.②①D.②②解析第(1)句考查了倒装句式的运用及其表达的不同语气，“出来吧，你们”与“好像带着很大的气”相照应，相一致。
第(2)句“他们分明是在创造”总领“他们创造着……创造着……并在这创造中……”，构成总分关系，显得有层次性。
答案 B2.下列各句中，语气表达最委婉的一句是()(3分)A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
解析本题考查选用句式及语言表达准确和得体的能力。
B项是一个否定反问句，表达十分强烈的肯定语气，当然不够“委婉”；C项是个陈述句，但“无疑”一词所表达的语气很肯定，也很强烈；干扰性较大的是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是此较强烈的。
只有A项是一个疑问句，以疑问语气表达一种询问、提醒，双向选择，语气最委婉。
答案 A题组二仿用句式3.(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
2018届高考一轮语文复习：选用、仿用、变换句式ppt (2)
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高三一轮总复习
【解题思维】 第一步，审题干，所补句子，必须与前面的句子格式一 致，才能构成排比句，而且要与整个语境和谐一致。第二步，抽主干，前面 “与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”作为例句，可抽出“与某诗人做某 事”这个格式，“某事”必须是“某诗人”在文章中记述过的，而且从“古卷 残页”“穿越时空”看，应是古代的文人诗家。第三步，写答案，按照此思 路，就可较容易地想出答案。
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加�
2018版高考一轮总复习语文习题专题四仿用、选用、变换句式(含修辞)专题检测4含答案
专题检测(四)1．从选用句式角度看，填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( )我走进这座商城，边走边看，________，真舍不得离去。
A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱答案 D解析本题考查选用句式，涉及语句连贯。
整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。
如果选B项使动句式，成为“我……使我……”，不合事理，结构混乱。
如果选C项“把”字句式，主语中途变成了“服装”，结构混乱。
只有选D项被动句式，前后主语一致，整个语段才连贯。
2．填入下文横线上的文句恰当的一句是( )中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，________，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A．爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情B．爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情C．不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情D．不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情答案 C解析选用句式要从排序照应的角度来考虑答案，本题上文突出“巧”字，下文“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。
A、B项均为“爱看……而不爱看”与原文的“不喜欢……喜欢……”照应错位。
D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他一些因素，如遗传、疾病和精神因素等。
一个家庭如果父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。
许多疾病会打破人体内原有的平衡，________。
甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。
不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起身体内分泌严重失调，也会在短时间内出现白发，比如民间传说“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
A．内分泌产生紊乱，白发就过早地产生了B．内分泌因此紊乱，人过早地产生白发C．使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发D．白发过早地产生，说明内分泌发生了紊乱答案 C解析由空格前的内容可知，本句的主语是“许多疾病”，那么空格处的句子也应该以“许多疾病”为主语，分析可知，应选择C。
2018年高考语文(命题规律探究 题组分层精运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式 (共69张PPT)
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2017山东,18)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写 句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(4分) 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对
我们有重要的意义,
高考语文
（江苏省专用)
专题四 正确运用常见的修辞手法和 选用、仿用、变换句式
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
1.(2017江苏,2)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经 济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下 降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机 构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任, 带动了东道国在观念上弯道超车。 答案 B 本题考查对常见修辞手法的辨析能力。A.将“一带一路”比喻成“引擎”。B.“及 时雨”实指一场来得及时的雨,没有任何比喻的意味。C.将“网络病毒”比喻成“洪水猛 兽”。D.将“主动强化环保意识”比喻成“观念上弯道超车”。
活中看到朝廷腐败,国家混乱,民生疾苦而痛心疾首,哀婉叹息的总结;“一卷唐诗补蜀风”指出 杜甫希冀用一卷《茅屋为秋风所破歌》抒发胸臆,企求实现“大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。 ③此联赞美李白,为姚恭 所撰。上下联均出自杜甫的诗句,上联“世人皆欲杀”出自《不见》, 下联化用《饮中八仙歌》。④此联节选自象予民题于杜甫草堂的对联。杜甫号少陵野老,在自
2018-2019届高考语文一二轮复习专题备考：江苏专用专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！2018-2019年高考备考专题四正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式考纲解读考纲要求正确运用常见的修辞手法,选用、仿用、变换句式。
能力层级为E级(表达应用)。
考点阐释1.常见的修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
“正确运用常见的修辞手法”主要考查根据语境判断使用的修辞手法是否得当,并能辨明优劣,通常也结合仿用句式进行考查。
2.“选用、仿用、变换句式”主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。
仿用句式主要是针对所提供的语境进行句子的仿写,它的关键是准确把握所给例句的内容和形式,所仿写的句子要满足内容、形式、修辞和字数四个方面的要求,综合考查多方面的能力。
考情观察1.对句子的修辞和形式要求较高,一般在题干中都明确提出了对修辞和句式的要求。
句式题与日常生活息息相关,在内容上往往选择当前的社会热点或与学生密切关联的实际运用问题,常与修辞中的比喻、排比、对偶等结合考查。
2.考生应注意加强这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
分析解读这两个考点是近年来江苏卷的高频考点,其中正确运用常见的修辞手法是考查重点,2014—2017年连续四年针对此考点直接命题,均为选择题,难度不大。
考生应熟练掌握七种常见修辞手法,熟悉各种句式的功能以及各种题型的特点;应努力提高对语言的理解分析能力和表达能力,以及想象力、创造力和知识迁移能力;应加强对仿句及生动语言与平实语言相互转换的训练,同时应注意加强对这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。
“正确运用常见的修辞手法”和“选用、仿用、变换句式”这两个考点还经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”这一考点结合考查。
考生要注意近年来江苏省《考试说明》“典型题示例”的题型导向。
命题探究答案 B A.将“一带一路”比喻成“引擎”;B.“及时雨”实核心考点①对常见修辞手法的辨析;②辨认明喻、暗喻和借喻。
2018年高考语文真题分类汇编 考点4 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法 含解析
考点4 选用、仿用、变换句式，正确使用常见的修辞手法1.[2018全国卷Ⅱ]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答:解析：本题考查仿用句式的能力。
解答此题的步骤：①分析示例特点。
示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。
②巧分材料词句。
将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。
③仿照示例句式，整理句子。
答案：示例同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
2. [2018江苏卷] 下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。
A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千解析：①句，“乐手无踪”却有洞箫声，“盘丝任翻飞”，可知诗句说的是抖空竹。
②句，“好风相送上“来”以为是“神女从云下”，“去”以为是“姮娥到月边”，可知诗句说的是荡秋千。
答案：D。
2018最新试题资料-2018高考语文-选用、仿用、变换句式(2)
2018高考语文:选用、仿用、变换句式（2）2导弹工厂，并查封了那里的所有导弹、部和生产设备。
并将根据联合国监核会的指令销毁这些据称超出了联合国决议规定射程的导弹。
以“位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂”开头，重写句子。
(不得遗漏信息，要求句子通顺，可增删少量词语)
位于巴格达北部的萨默德-2导弹工厂
2把下面一段字组合成一个长句，可以增删词语，但不能改变原意。
胸怀天下，壮志凌云，是中华民族志士共同的精神特质。
从李白的”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”到毛泽东的”指点江，激扬字，粪土当年万户侯”，不少名言都体现了这一特质。
答 ___ _
3 将下面句子改写成两个短句（可调整语序、适当增加词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
“红色旅游”是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命历史知识、接受革命传统和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。
答 ___ _
___ _
4 这是解放初期著名的农村作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段字，请按要求恰当表述。
老杨同志吃了早饭起程①，天不晌午就到了阎家，他一进村所，正遇着广聚跟小元下棋②（提示“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生）。
他两个因为一步棋争起，就没有看见老杨同志进去。
老杨同志等了一会，还没有跟他搭话，他就在这争吵中问道“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头上箍着块白毛巾③，身上白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋。
从这服装上看，村长广聚以为他是哪村派送信的④，就懒洋洋地问道“哪个村的？”。
精品高考语文一轮总复习专题四仿用、选用、变换句式(含修辞)1仿用句式课后对点集训课件
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过去的温馨 是否能够复制 是否能勾起 抹不掉的乡愁 答案 (示例一)天空中的白云还在/风筝却没有飘荡/为 何眼眸里还有/嬉戏的身影 (示例二)村子里的老屋还在/炊烟却没有升起/为何脑海 里还有/温暖的翘盼 解析 仿写的句子既要做到“形似”，又要做到“神 似”。
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第三板块 续写式仿写 1．根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事 例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。注意句 式相似。 面对荒漠雪原，苏武选择了固守；_面__对__昏__君__小__人___， 屈__原__选__择__了__殉__国__；_面__对__污__浊__官__场_，_陶_渊__明__选__择__了__淡__泊__； __面__对__黄__州__赤__壁__，苏__轼__选__择__了__旷__达__。人生之于人，是一种 选择，是一种穿越生命、穿越心灵的选择。
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(2)翻开《史记》，蔺相如说：“ 英雄需要胆识。虽然我曾卑微无闻，但当我在朝堂上识破 _强_秦 __的__欺__骗___，_不___顾__性__命__呵__斥__秦__王__时__，__我__就__是__英__雄__。___。”
解析 本题是对课本内容《苏武传》和《廉颇蔺相如 列传》的考查。结合对仿写能力的考查。平时复习不可抛 弃课本。
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解析 上联为单句，主语“华夏儿女”，谓语“文武 双全”“建伟业”。“华夏儿女”为偏正短语，“文武双 全”为主谓短语，“建伟业”为动宾短语，“业”字为仄 声。拟写下联时要注意字数相同、词性相对、意思相关、 平仄相谐，另外，还要注意表达的文采和语言的流畅通 顺。
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2．季羡林，这位平易近人的长者在走过98年风雨岁 月后溘然长逝。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移， 宠辱不惊。皓首穷经始见学人本色，春风化雨堪为一代名 师。请将下面的短语组成一副对联，并填写在相应的横线 上。
【语文】高三专题训练(4)：修辞和选用、仿用、变换句式
高三语文专题训练（4）—修辞和选用、仿用、变换句式1．下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（）A．周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。
他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。
是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重！B．他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。
C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。
D．就这一眼，满园里便雅雀无声，似乎都被这一眼震住了。
2．下列修辞手法运用恰当的一句是（）A．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻的然而分外清晰地在记忆中摇想。
B．村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两边长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。
这美丽的小路，就像铺在原野上的一条白练。
C．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾相应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火，又好像是天上的星星。
3．下列句子修辞手法运用不恰当的一句是（）A．欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要从嘴里跳出。
B．墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
青年人，珍重地描写吧，时间要翻着书页，请你着笔！C．无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D．头发梳得光，脸上搽得香。
只因不生产，人人说她脏。
4．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙渠点点雨D．丁香初绽悠悠云5．下面几句话，填入横线上最合适的一句是：“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。
，也挡住了阳光。
潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。
A．大海像一片乌云，阻碍了光线B．大海像一道屏障，阻绝了空气C．大海像一床大棉被，挡住了视线D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷6．根据下文所述事件和题（1）、题（2）的要求作答晚饭后，王小明带着小狗儿波比在公园里散步，不知怎的，波比竟然缠着邻居张伯不放，还把尿撒在老伯的鞋上，张伯很恼火。
2018版高考语文一轮总复习 专题四 仿用、选用、变换句式(含修辞)专题检测
专题四仿用、选用、变换句式（含修辞）1．从选用句式角度看，填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( )我走进这座商城，边走边看，________，真舍不得离去。
A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱答案 D解析本题考查选用句式，涉及语句连贯。
整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。
如果选B项使动句式，成为“我……使我……”，不合事理，结构混乱。
如果选C项“把”字句式，主语中途变成了“服装”，结构混乱。
只有选D项被动句式，前后主语一致，整个语段才连贯。
2．填入下文横线上的文句恰当的一句是( )中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，________，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A．爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情B．爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情C．不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情D．不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情答案 C解析选用句式要从排序照应的角度来考虑答案，本题上文突出“巧”字，下文“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。
A、B项均为“爱看……而不爱看”与原文的“不喜欢……喜欢……”照应错位。
D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他一些因素，如遗传、疾病和精神因素等。
一个家庭如果父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。
许多疾病会打破人体内原有的平衡，________。
甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。
不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起身体内分泌严重失调，也会在短时间内出现白发，比如民间传说“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
2018版高考语文(全国)大一轮复习训练定则规范： 语言文字运用 选用、仿用、变换句式(含修辞)
选用、仿用、变换句式(含修辞)(时间：45分钟分值：46分)题组一仿用句式1、依照下面示例,根据语境,仍以“年”为话题,另写两句话,要求句式与示例相同.(6分)小时候,年是一碗香气四溢猪肉,是一件崭新漂亮衣裳,是一挂噼啪震响鞭炮；长大后,________________,________________,________________；年老了,________________,________________,________________.答案年是一张分量沉重车票是一杯味道醇厚美酒是一份孝老爱幼责任年是一缕悠远绵长回忆是一种翘首以盼渴望是一场儿孙绕膝欢聚2、(2013·辽宁卷)仿照下面示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同.(6分)小草伸出稚嫩纤手,向你描绘原野新绿；树叶掬起温润阳光,向你展示森林生机；溪流吟唱欢快歌曲,向你诉说春天故事.答：______________________________________________________ ___________________________________________________________ _________解析解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法.本题例句写了三个拟人句,另选话题时,也要照此修辞、句式,可就近联想,话题自选.答案大树敞开宽广臂膀,向你送去夏日清爽；花朵露出灿烂笑脸,向你昭示世界祥和；山岚秀出曼妙身姿,向你讲述历史永恒.3、仿照下面例句,再写两个句子,和例句构成一组排比句.(4分)如果说生命是一座庄严城堡,那么,信念就是那穹顶梁柱；________________；________________.没有信念,生命动力便荡然无存；没有信念,生命美丽便杳然西去.答案如果说生命是一株参天大树,那么,信念就是那深扎树根如果说生命是一只飞翔海鸟,那么,信念就是那扇动翅膀4、仿照所给句子,以“公益”为开头,再续写两个句子,要求结构大体相似,内容协调.(6分)公益是一粒种子,爱心播种就能让希望开花,给别人一粒种子就是给自己一个春天；________________；________________.答案公益是一缕阳光,热情投入就能让寒冰融化,给别人一缕阳光就是给自己一丝温暖公益是一股清泉,真情注入就能汇成河流,给别人一股清泉就是给自己一份润泽5、(2014·山东卷)用下面短语组成两副有关春节和端午节对联.要求：上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语.(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：________________________________________________________________________________________________________________ __________解析解答此题,需要根据节日特点、对仗结构和平仄相对规律来选择词语,组织答案.答案春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢题组二变换句式6、(2013·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意.(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中表现进行深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致严重失误有了更进一步认识,并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩保证. 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________解析本题要求考生将所提供长句变换成几个较短句子.原句以“教练”为陈述主体,但其间主要涉及是发生在“我”身上事,故在改写时,可以变换陈述主体,按照时间先后顺序叙述“我”遭遇和心理.注意,不得改变原意.答案我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩.7、将下列句子组合成一个长单句.可以增删个别字词,但不得改变原意.(4分)①鲁迅是中国近现代最伟大知识分子之一.②传统知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂.③他创作《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子嘲讽与同情.答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________解析本题要求把三个短句组合成一个长句.首先抓主干,确定主谓成分,其他句子充当枝叶,以定语形式插入主干句中.应以第③句为主干；第②句提到“传统知识分子”特点,可做定语；第①句无法插入,可放在句前做状语；还要注意连接句子成分用词,如“旨在”“作为”. 答案作为中国近现代最伟大知识分子之一鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂传统知识分子嘲讽与同情《怀旧》《孔乙己》等作品.8、按照要求,把下面三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语). (4分)《快乐影子舞》是加拿大著名短篇小说集.爱丽丝·门罗是短篇小说集《快乐影子舞》作者.安大略西南小镇平民家庭日常生活是《快乐影子舞》描写主要对象.(1)以《快乐影子舞》为主语：_________________________________________________________________________________ (2)以爱丽丝·门罗为主语：__________________________________________________________________________________答案(1)《快乐影子舞》是爱丽丝·门罗创作以描写加拿大安大略西南小镇平民家庭日常生活为主要对象短篇小说集.(其他合理答案亦可)(2)爱丽丝·门罗是以描写加拿大安大略西南小镇平民家庭日常生活为主要对象短篇小说集《快乐影子舞》作者.(其他合理答案亦可) 9、调整下面语段中画线句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致.(4分)人们在同样时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶秋；夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰冬,错过了；错过了桃花送走雪花春,错过了春风唤醒田蛙春.人们应该在这样季节、这样景色中踱步,让一个个脚印有翡翠韵脚、金银注释.这才是绿色生活、生动世界.答：__________________________________________________________________________________________________________答案错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰冬.10、请以平实语言表述下面材料含意,不超过30个字. (4分)“有一天我待在酒店房间里,突然一只小鸟飞到面前,这是一种在我家乡经常见到鸟,看到它,我仿佛觉得它是来告诉我,该是回家时候了.”(日本前首相鸠山由纪夫被迫辞职时讲话)曾叱咤风云李斯在被腰斩前,对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎？”答：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案人在最无奈(最绝望)时候,往往本能地希望回归最朴素(最本真)生活.(意思符合即可)。
语文复习练习：专题四仿用句式正确运用常见的修辞手法
题组一仿用句式1.仿照示例,自选话题，另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减.示例：就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：________，________，________；________。
答案（示例）就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒;人生的根基从一出生就要打牢。
解析本题考查“选用、仿用、变换句式"和“正确运用常见的修辞手法”的能力,能力层级为E.仿写要注意句式和修辞.（内容摘自习近平今年“五四"在北大对青年学生的讲话内容）2。
依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖"“鱼”作为描述对象。
示例:弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池-—听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：________________________________________________答案(示例）残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了.撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？解析本题主要考查仿写语句的能力.答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼"同在“湖"中,有动有静，第三句紧承前两句造成一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
3．下面四个字是由象形字“人”(）变化组合而成的会意字.请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从"、“北"的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理；②押韵。
__________________ 二人排齐向右站__________________ 亲密并列肩比肩__________________ 左人正立右倒画__________________ 人形颠倒表变化答案(示例）从:一人前行一人后后人跟随前人走北：二人站立背靠背字义相背可意会解析本题考查仿写。
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专题检测(四)
1．从选用句式角度看，填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( )
我走进这座商城，边走边看，________，真舍不得离去。
A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱
B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装
C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱
D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
答案 D
解析本题考查选用句式，涉及语句连贯。
整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。
如果选B项使动句式，成为“我……使我……”，不合事理，结构混乱。
如果选C项“把”字句式，主语中途变成了“服装”，结构混乱。
只有选D项被动句式，前后主语一致，整个语段才连贯。
2．填入下文横线上的文句恰当的一句是( )
中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，________，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A．爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
B．爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
C．不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情
D．不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情
答案 C
解析选用句式要从排序照应的角度来考虑答案，本题上文突出“巧”字，下文“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。
A、B项均为“爱看……而不爱看”与原文的“不喜欢……喜欢……”照应错位。
D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他一些因素，如遗传、疾病和精神因素等。
一个家庭如果父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。
许多疾病会打破人体内原有的平衡，________。
甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。
不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起身体内分泌严重失调，也会在短时间内出现白发，比如民间传说“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
A．内分泌产生紊乱，白发就过早地产生了
B．内分泌因此紊乱，人过早地产生白发
C．使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发
D．白发过早地产生，说明内分泌发生了紊乱
答案 C
解析由空格前的内容可知，本句的主语是“许多疾病”，那么空格处的句子也应该以“许多疾病”为主语，分析可知，应选择C。
4．中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大，既展示了汉字的无穷魅力，也敲响了汉字危机的警钟。
请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。
(句式、字数大致相同即可)
例句：汉字书写，书写的是美丽中文不老的历史，传承的是汉字背后的文化
积淀。
提笔忘字，既是国人对民族语言的冷漠，更是民族文化传承的危机。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________ 答案(示例)汉字书写，书写的是亲近民族语言的一种情感，传承的是光辉灿烂的中华文明。
提笔忘字，不仅仅是技术发展带来的冲击，更是教育工作者追求功利的结果。
解析本题考查学生的仿句能力。
答题时先要分析所给的例句。
所给的这两个句子，从内容上来看，第一句是从正面来谈感受的，第二句是从反面来谈感受的，两个句子一正一反；从形式上来看，第一句是对偶，第二句是递进关系复句。
把握这两点来仿写基本上就没有什么问题了。
5．请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象，仿照前后的句子，将下面的文字补充完整。
要求：①紧扣句式特点；②句意连贯，内容充实。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷；________，______________________________；________，
______________________________________；我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。
答案(示例)我来到英国仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸
走向伟大作家的经历我来到法国仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇解析首先从雨果、狄更斯、莎士比亚中选出描述对象，然后将描述对象的作品内容特点及其性格特点按照“我来到……(某国)，仿佛听到……(某作家)讲述……(小说内容)”的句式组织答案。
要注意作家要与其国别一致。
6．仿照画线句子续写两句话，组成语意连贯的一段话。