高中语文人教版必修2课时作业5离骚 Word版含解析
高一语文人教版必修2习题：第二单元5离骚 Word版含解析.doc
5离骚飘香的端午大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
朝来暮往，风吹去，世间多少浮华。
已过去二千多年的岁月，让人们至今不能忘怀。
明天又是一年的端午节了，在粽子飘香的五月，我们来纪念和缅怀伟大的诗人屈原。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这句千古绝唱出自屈原《离骚》一文，激励着继往开来的人们，令人感慨，使人奋进。
飘香的端午，以宽厚的胸怀当叶，温柔的心情作馅，甜美的话语为五彩丝线，调以真诚的缅怀，让我们的灵魂再向屈原致敬！滚滚红尘，几世轮回。
一波江水，向东飞扬。
汨罗江旁，万物聊赖。
昔日郢都，浮华不再。
冥冥中，一个孱弱憔悴的身子缓缓浮现。
【课内挖掘】对国家的忠贞，虽九死犹未悔，以香草、芰荷为裳。
只可惜，在小人奸诈、君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，飘在每年阴历的五月初五。
然而“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”不断求索的诗人，不断追寻的诗人，时时掩面痛哭的诗人，对人间邪恶不断诅咒的诗人，颜色憔悴形容枯槁、常常行吟江畔长歌当哭以泪作诗的诗人，以“明知不可为而为之”的执着，穿越时间的长空走进了我们的心灵。
于是，屈原，就成为我们中华文化的一个符号，成为一座不论隔着多么远的时代依然能让我们看到的熠熠生辉的精神丰碑。
[运用角度]“执着”“忠贞”“爱国”“民族精神”“生与死”“忧国忧民”等。
【课外运用】示例一：屈子虽去，其魂不朽！屈子之魂，是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧民魂！他喝尽了杯中酒，却挥不尽忧民泪，对于百姓，他只有选择掩涕，是的，只有掩涕。
他的忧民魂，如北风的声声马嘶，南风的嗷嗷虎啸，东风的凄凄龙吟；他的忧民魂，更如那潺潺流动的汨罗江水，永不停息！屈子之魂，是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国魂！他重视人才，栽培芳草，却造出了一片荒秽——势利小人。
他一心辅佐君王，实施美政，联齐抗秦，革新政治，却遭到亲秦派的猛烈迫害。
君王闭目塞听，听信奸佞将他放逐。
高中语文人教版必修2配套习题：5 离骚 Word版含解析
5 离骚一、语基落实1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()羁(jī)朝谇．(suì)揽茝．(chǎi)A.革几·B.谣诼．(zhuó) 侘傺．(chì) 鸷．鸟(zhì)C.攘诟．(ɡòu) 相．道(xiànɡ) 芰．荷(zī)D.缤．纷(bīn) 岌．岌(jí) 修姱．(kuā)思路解析:C项,“芰”应读“jì”。
答案:C2.下列语句中没有通假字的一项是()A.偭规矩而改错B.何方圜之能周兮C.唯昭质其犹未亏D.进不入以离尤兮思路解析:A项,“错”通“措”;B项,“圜”通“圆”;D项,“离”通“罹”。
答案:C3.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.步．余马于兰皋兮步:缓行。
C.苟．余情其信芳苟:只要。
D.岂余心之可惩．惩:受创而改变。
思路解析:A项,“察”的意思是“清楚”。
答案:A4.下列加点的词从词类活用角度看,没有活用的一项是()羁兮,謇朝谇而夕替A.余虽好修姱以革几·B.鸷鸟之不群．兮,自前世而固然C.高．余冠之岌岌兮,长．余佩之陆离D.步．余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息思路解析:A、B两项都是名词用作动词。
C项,“高”“长”,都是形容词用作动词,加高、加长。
D项无活用。
答案:D5.下列各句中加点的词古今意义都不同的一项是()①偭规矩而改错．．其繁饰兮．．以游目兮④佩缤纷．．②吾独穷困．．乎此时也③忽反顾⑤自前世而固然．．以死直兮．．⑥宁溘死以流亡．．兮⑦伏清白A.①②⑤⑥B.③④⑤⑦C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦思路解析:①古义:改变措施。
今义:改正错误。
②古义:走投无路。
今义:生活贫困,经济困难。
⑤古义:“固”,本来;“然”,这样。
今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折;或表示承认甲事实,也不否认乙事实。
⑥古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
人教版语文必修二练习：第5课+离骚+Word版含答案
第 5 课离骚（一）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．后裔（yì）摄提(shè) 搴阰（bǐ）皇舆（yú）B．宿莽(sù) 骐骥(jì) 驰骋(chěng) 孟陬（zhōu）C．庚寅（yín）昌被（pī）謇謇（jiǎn）纯粹（chuì）D．踵武（zhǒng）申椒（jiāo）蕙茝（chǎi）险隘（ài）2．下列加点字的解释错误的一项是（）。
A．皇览揆余初度兮揆：揣度B．日月忽其不淹兮不淹：不淹没C．来吾道夫先路也先路：做前驱带路D．夫唯灵修之故也灵修：神明、有远见的人，喻楚怀王3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集而成。
共有诗歌17篇，都是是屈原的作品。
C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。
D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）。
A．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B．美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
2019版人教版高中语文必修二习题 5 离 骚 Word版含答案
5离骚课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
悔相道之不察．兮,延伫乎吾将反。
回朕．车以复路兮,及行迷之未远。
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
进．不入以离尤．兮,退．将复修吾初服。
制芰荷以为衣．兮,集芙蓉以为裳．。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭．质其犹未亏。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒．．。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章．。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.进不入以离尤．兮尤:怨恨,指责。
C.唯昭．质其犹未亏昭:光明,纯洁。
D.芳菲菲其弥章．章:通“彰”,明显。
项,“察”,看清楚。
2.导学号95114009下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是()A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。
B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。
C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。
”即“四方”,指辽阔大地。
“荒”,边远的地方。
项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。
3.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是()A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。
B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。
项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。
B项,“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。
D项,“将自己与一般百姓形成对比”有误,没有对比。
4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
人教版高中语文必修2课时作业5离骚
课时作业(五) 离骚[学业水平层次A]1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是( )A．修姱．(kuà)鸷．鸟(zhì)兰皋．(gāo)B．偭．(miǎn)规矩侘傺．．(chà)(chì) 谣诼．(zhuó) C．芰．荷(qì) 蕙．襄. 揽茝chǎiD．謇．朝谇．(jiǎn suì) 溘．死(hè) 延伫．(zhù)【解析】A项，“姱”应为“kuā”；C项，“芰”应为“jì”；D项，“溘”应为“kè”。
【答案】B2．下列几组词语没有错别字的一组是( )A．掩涕规矩返顾芳菲B．浩荡侘傺杂揉芰荷C．峨眉鸷鸟陆离嗑死D．工巧兰皋芙蓉太息【解析】A项，反顾；B项，杂糅；C项，蛾眉，溘死。
【答案】D3．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮C．佩缤纷其繁饰兮D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服【解析】A项中“错”通“措”；B项中“郁邑”通“郁悒”；D项中“离”通“罹”。
【答案】C4．下列句子中，加点的词解释有误的一组是( )A．謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)固．时俗之工巧兮(本来)B．何方圜之能周．兮(合)忍尤而攘诟．．(忍受侮辱)C．伏．清白以死直兮(佩服)及．行迷之未远(趁着)D．苟．余情其信芳(只要)岂余心之可惩．(受创而改变)【解析】伏：守、保持。
【答案】C5．下列各句中加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是( )A．长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚【解析】A项，“民生”句中指“百姓的生活”；B项，“流亡”句中指“遭受放逐或突然死去”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
【答案】D6．从词类活用的角度，选出不同类的一项( )A．长．余佩之陆离B．步．余马于兰皋兮C．哀．民生之多艰D．固前圣之所厚．【解析】A项，长：形容词用作动词；B项，步：名词用作动词；C项，哀：形容词用作动词；D项，厚：形容词用作动词。
高中人教版语文必修二练习：第2单元 5 离 骚 Word版含答案
5 离 骚[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音修姱．( )·羁( ) 謇．( ) 朝谇．( ) 揽茝．( ) 谣诼．( ) 偭．( ) 忳． ( ) 侘傺．．( ) 溘．死( ) 鸷．鸟( ) 方圜．( ) 延伫．( ) 兰皋．( ) 椒．丘( ) 芰．荷( ) 岌．( ) 杂糅．( ) 【答案】 kuā jī jiǎn suì chǎi zhuó miǎn tún chà chì kè zhì yuán zhù gāo jiāo jì jí róu第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)偭规矩而改错( ) (2)忳郁邑余侘傺兮( ) (3)何方圜之能周兮( ) (4)进不入以离尤兮( ) (5)芳菲菲其弥章 ( )【答案】 (1)“错”通“措”，措施 (2)“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷(3)“圜”通“圆” (4)“离”通“罹”，遭受 (5)“章”通“彰” 第3步一词多义——看我七十二变(1)修⎩⎪⎨⎪⎧余独好修．以为常（ ）退将复修．吾初服（ ）乃重修．岳阳楼，增其旧制（ ）邹忌修．八尺有余（ ）掌修．国史（ ）(2)信⎩⎪⎨⎪⎧苟余情其信．芳（ ）弗敢加也，必以信．（ ）愿陛下亲之信．之（ ）欲信．大义于天下（ ）信．言不美，美言不信（ ）信．赏必罚（ ） (3)相⎩⎨⎧悔相．道之不察兮（ ）苟富贵，无相．忘（ ）而相．泣于中庭（ ）杂然相．许（ ） (4)固⎩⎪⎨⎪⎧自前世而固．然（ ）汝心之固．（ ）而戍死者固．十六七（ ）固．国不以山溪之险（ ）君子固．穷（ ） (5)虽⎩⎨⎧余虽．好修姱以羁兮（ ）虽．九死其犹未悔（ ）虽．体解吾犹未变兮（ ） 【答案】 (1)美/整理/修建，修造/长，指身高/撰写 (2)确实/实情/信任/通“伸”，伸张/真实，诚实/讲信用 (3)观察，选择/相互/共同，一起/表示动作偏指一方 (4)本来/顽固、固执/一定、必定/巩固/安守，固守 (5)虽然/纵使/即使 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)余虽好修姱以羁．兮 ( )________________ (2)伏清白以死．直兮 ( )________________ (3)固前圣之所厚．( )________________ (4)屈．心而抑．志兮 ( )________________ (5)回．朕车以复路兮 ( )________________ (6)步．余马于兰皋兮 ( )________________(7)高．余冠之岌岌兮()________________(8)长．余佩之陆离()________________【答案】(1)名词用作动词束缚，约束(2)为动用法为……死(3)形容词用作动词重视，看重(4)使动用法使……受屈；使……受抑(5)使动用法使……转回(6)使……步行(7)使……高(8)使动用法使……长第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)长太息以掩涕．兮古义：________今义：________(2)怨灵修之浩荡．．兮古义：________ 今义：________(3)固时俗之工巧．．兮古义：________ 今义：________(4)吾独穷困．．乎此时也古义：________ 今义：________(5)宁溘死以流亡．．兮古义：________ 今义：________(6)自前世而固然．．古义：________ 今义：________(7)长余佩之陆离．．古义：________ 今义：________ 【答案】(1)古义：眼泪。
高中语文人教版版必修二教学设计：第5课 离骚 Word版含答案
离骚【教学目标】1.理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。
2.了解《楚辞》、《离骚》的文学价值；3.吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。
【教学重点、难点】1.“香草美人”的意象体系。
2.屈原的精神与理想在诗中的体现。
【教学方法】讲授法、诵读法。
【教具】配音朗读磁带、投影胶片。
【教学时间】两课时。
第一课时一、导入毛泽东诗词导入。
二、屈原及相关简介结合注释了解屈原，由学生回答，老师补充。
1．屈原作品2．关于楚辞三、结合背景知识释题“离骚”二字，古来数种解释：1．司马迁：遭受忧患的意思。
“离”通“罹”，遭遇；“骚”，忧愁。
“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
（班固亦同）2．王逸：离别的忧愁。
“离，别也。
骚，愁也。
”——因司马迁距屈原年代未久，故司马迁的说法最可信。
另外还有认为“离骚”二字当释为“牢骚”的。
又有认为《离骚》和《劳商》“同实而异名”，是楚地歌曲名称。
（游国恩）。
还有以离骚为“排解忧愁”之意。
（钱钟书）四、诵读1.播放录音范读，正音；2.学生朗读，要求：把握诗的节奏：《离骚》本来是用楚地曲调吟诵的，音乐性很强，诵读时首先要划分好节奏。
诵读时，上分句末字“兮”，犹如现之“啊”，读音要稍长，押韵的字要重读，反复练习，直至口熟。
体味诗的情感：朗读时还要把握每一节的主旨，一节一节地读，边读边体会诗人的感情。
五、《离骚》知识点梳理：（多媒体展示，学生借助课下注释，小组合作疏通句子）1.重点词语2.通假字3.一词多义4.词类活用5.古今异义的词6.句式7.难句翻译六、阅读理解1.讨论：在述怀和反省中，有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？明确：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
（刚正不阿，一身正气）民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（洁身自好，自我完善）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（坚持真理，献身理想）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（忧国忧民，热爱祖国）2.了解“香草美人”的象征方法香草、美人是《离骚》中最引人注目的两类意象。
人教版高一语文必修二课时作业+5离骚+Word版含答案
课时作业5[基础演练]1．下列加点字注音全对的一组是()B．溘．(kè)死载．体(zǎi)兰皋．(gāo) 戛．然而止(jiá)C．延伫．(zhù) 应．届(yìng)鸷．(zhì)鸟擢．发难数(zhuó)D．攘诟．(gòu) 芰．(jì)荷岌．岌(jí) 相形见绌．(zhuō)【解析】B项中“载”应读为“zài”；C项中“应”应读为“yīng”；D项中“绌”应为“chù”。
【答案】 A2．下列句中不含通假字的一项是()A．偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮C．何方圜之能周兮D．宁溘死以流亡兮【解析】A“错”通“措”，施行；B“邑”通“悒”，苦闷；C“圜”通“圆”。
【答案】 D3．对句中加点词的解释错误的一项是()A．背绳墨．(喻准绳)以追曲兮。
伏．(守，保持)清白以死．(为……而死)直兮。
B．不吾知．(了解)其．(无意义)亦已．(罢了)。
C．屈心而抑．(压抑)志兮，忍尤．(尤，罪过)而攘．(忍受)诟．(耻辱)。
D．謇朝谇而夕替．(贬黜)，将往观乎四荒．．(四处荒凉、冷落)。
【解析】四荒，指辽阔的大地。
【答案】 D4．与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A．吾闻穷．巷多怪B．欲穷．千里目，更上一层楼C．穷．则独善其身，达则兼济天下D．复前行，欲穷．其林【解析】C项与例句同，都是困厄的意思。
【答案】 C5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩而改错．．②吾独穷困．．兮④．．乎此时③怨灵修之浩荡忽反顾．．度⑦宁溘死．．其繁饰兮⑥竞周容以为．．以游目兮⑤佩缤纷以流亡．．以死直兮．．兮⑧伏清白A．①③⑥B．②④⑤C．④⑤⑧D．②③⑤【解析】①古义：改变措施。
今义：改正错误。
②古义：(路)阻塞不通，引申为“走投无路”的意思。
今义：经济困难。
③古义：荒唐，没有准则。
今义：形容雄伟或壮大。
【师说】高一人教版语文必修二练习：05离骚 Word版含答案[ 高考]
![【师说】高一人教版语文必修二练习：05离骚 Word版含答案[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/2d1457fb49649b6648d747b8.png)
第5课离骚基础巩固1．对下列句子中加点字的解释，正确的一项是()A．謇朝谇而夕替．替：替换B．谣诼．谓余以善淫诼：诽谤C．忍尤．而攘诟尤：厉害D．岂余心之可惩．惩：惩罚【解析】A项应为“废弃，贬斥”，C项应为“责骂”，D项应为“受创而改变”。
【答案】 B2．对下列通假字的解说，不正确的一项是()A．芳菲菲其弥章．章：通“彰”，明显B．延伫乎吾将反．反：通“返”，返回C．进不入以离．尤兮离：通“罹”，遭受D．偭规矩而改错．错：通“挫”，挫折【解析】“错”通“措”，措施。
【答案】 D3．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是()A．怨灵修之浩荡．．以死直兮．．兮B．伏清白C．吾独穷困．．乎此时也D．固时俗之工巧．．兮【解析】A项古义：荒唐。
今义：形容水势大或形容广阔而壮大。
C项古义：处境困窘。
今义：经济上困难。
D项古义：善于取巧。
今义：指技艺巧妙。
【答案】 B4．对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()①背绳墨以．追曲兮②回朕车以．复路兮③固．时俗之工巧兮④固．前圣之所厚A．两个“以”相同，两个“固”也相同。
B．两个“以”相同，两个“固”不同。
C．两个“以”不同，两个“固”相同。
D．两个“以”不同，两个“固”也不同。
【解析】①②均为连词，相当于“而”；③④均为本来。
【答案】 A5．从词类活用的情况看，下列各句中加点字与“长余佩之陆离”中的“长”相同的一项是( )A ．哀．民生之多艰B ．伏清白以死．直兮 C ．步．余马于兰皋兮 D ．长．太息以掩涕兮 【解析】 C 项使动用法，使……缓行。
A 项形容词作动词，哀伤；B 项为动用法，为……死；D 项无词类活用现象。
【答案】 C6．名句默写。
(1)长太息以掩涕兮，__________________。
(2)鸷鸟之不群兮，__________________。
(3)制芰荷以为衣兮，__________________。
(4)__________________，长余佩之陆离。
2021学年高中语文第二单元诗歌第5课离骚课时作业含解析人教版必修2.doc
第5课离骚1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( B )①教育局相关负责人介绍，由于目前存在教师编制紧张、减员人数多、招不到人等方面的问题，教师补充入不敷出．．．．的情况日趋严重。
②房子和古董不同，并非越老越好，随着“年龄”的增长，很多老房子犹如美人迟暮．．．．，门庭冷落成为必然。
③年初，一幢3D打印的建筑在苏州正式亮相，建筑墙体上的波浪形纹理层次分明，层与层之间过渡自然，看上去浑然一体．．．．。
④曾几何时．．．．，他们是形影不离的童年玩伴，一起玩耍的快乐日子如海边的贝壳，数也数不完。
三十年过去，往昔的朋友与自己天各一方，再难相聚。
⑤苏洵年轻时读书不努力，27岁才开始发愤学习。
直到52岁时方崭露头角．．．．，得到朝廷的任用，被委以秘书省校书郎一职。
⑥我在这里遇到的很多学者都对自己的工作环境感到非常苦涩，常有怀才不遇．．．．之感。
A．①③④ B．②③⑥C．①④⑤ D．②⑤⑥解析：①入不敷出：收入不够开支。
不合语境。
②美人迟暮：形容青春易逝，晚年已到。
使用正确。
③浑然一体：融合而成一个整体。
使用正确。
④曾几何时：时间过去没有多久。
望文生义，不能理解为“很久以前”。
⑤崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
使用对象有误。
⑥怀才不遇：有才能而得不到施展的机会。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是( B )A．中国大众文化已经越来越简单、粗暴地成为一种变现的工具，制造者不仅丧失理性，连同这种文化下培养出来的受众也丧失理性，集体沦为毫无审美情趣的纯消费动物。
B．中国的时尚品牌不愿在自己的品牌店里大幅打折促销，因为这种方式会令广大消费者对其商品的内在价值产生怀疑。
C．发布会现场，马东宣布将转型创立米未传媒，还宣布“奇葩说”第三季即将启动，这对粉丝来说无疑是振奋人心的喜事。
D．欧元区领导人就希腊援助问题召开了紧急峰会，各方仍未能就希腊获援前景达成具体的共识，此前的僵局虽有所松动，但前景却不可叵测。
高中语文第二单元第5课离骚课时作业5(含解析)新人教版必修2
第5课 离 骚一、基础知识检测1.下列各句中，不含通假字的一项是( )A.芳菲菲其弥章B.忳郁邑余侘傺兮C.偭规矩而改错D.长太息以掩涕兮 答案 D解析 A 项“章”通“彰”，明显。
B 项“邑”通“悒”，“郁悒”指忧愁苦闷。
C 项“错”通“措”，措施。
2.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困．．乎此时也 B.怨灵修之浩荡．．兮，终不察夫民心 C.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D.长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰 答案 D解析 A 项古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思。
今义：生活贫穷，经济困难。
B 项古义：荒唐，没有准则。
今义：水势大；形容广阔或壮大。
C 项古义：改变措施。
今义：改正错误。
3.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )A.屈．心而抑志兮 B.伏清白以死．直兮 C.高．余冠之岌岌兮 D.长．余佩之陆离 答案 B解析 B 项是动词的为动用法，为……而死。
A 、C 、D 三项都是形容词的使动用法，使……屈；使……高；使……长。
4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾独穷困乎．此时也延伫乎．吾将反 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 长太息以．掩涕兮宁溘死以．流亡兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鸷鸟之．不群兮亦余心之．所善兮 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 余虽．好修姱以羁兮虽．体解吾犹未变兮答案 C解析 C 项均为用在主谓之间，取消句子独立性，不译。
A 项介词，相当于“于”，在/语气词，用于句中，舒缓语气。
B 项连词，相当于“而”，表并列关系/表顺承关系。
D 项虽然/即使。
5.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 亦余心之所善．兮勿以善．小而不为 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 竞周容以为度．关山度．若飞 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 余独好修．以为常乃重修．岳阳楼 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 固．前圣之所厚人固．有一死答案 D解析 D 项均是“本来”的意思。
人教版精编高中语文版必修二学案：第二单元 第5课 离骚 Word版含答案
第5课离骚有位诗人，在水一方千百年来，屈原以诗人的身份，呈现个体生命的魅力，独占了一个民族传统节日的荣耀和精神空间，受到人民如此隆重的纪念，这在中国历史上是绝无仅有的。
这种博大而深刻的人文景观，使屈原在历代炎黄子孙心目中，激荡成一首英雄史诗，飘扬成一面鲜红的旗帜。
汨罗江，这条无名的小河，也因屈原而变得像长江黄河一样著名了。
屈原是位诗人，是位为祖国而生、为祖国而活的诗人。
他的一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。
其诗不是用墨来写成，而是饱蘸着血和泪涂抹而成。
流放，对屈原来说是不幸，但对三湘四水的古老民族却是大幸。
就在湘沅之间，这位伟大诗人留下了《离骚》《九歌》《渔父》等杰出诗篇。
我们今天读其诗，总是清清楚楚听见一位爱国臣子，一遍遍哭诉，一遍遍表白，总忘不了他那夕阳荒原中，临水远眺、望眼欲穿的形象。
人，终有一死，但死后两千多年，还能让人民以一传统节日而永久怀念的人该有怎样的魅力？怀王不使他为官，却为他准备了锤炼思想艺术的极好环境，国家的兴亡、民族的仇恨、思想的沉淀、艺术的升华、火热的激情、浪漫的理想，在他胸中冲撞激荡，既然这股能量不能化为治国方略，就让它熔铸成光辉灿烂的诗歌吧。
这也充分说明真正的诗人只有为政治大事所扭曲、挤压、烧炼、锤打时，才能得出合乎历史潮流的感悟，才能成为理想的化身；诗歌也只有插上政治的翅膀，才能鲜活，才能飞翔。
如果去掉《离骚》忧国忧民的政治实质，那么无论其辞藻怎样生动华美，也会相去甚远。
“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
”当我们划旱船赛龙舟，品尝甜甜的棕子时不要忘记柔波深处那颗孤独寂寞的灵魂，那双执著求索的眼睛。
蒹葭苍苍，白露为霜。
有位诗人，在水一方……一、学习目标1．了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
2．了解浪漫主义诗歌特征。
体会诗歌象征手法运用的效果。
3．通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。
高中语文必修二同步课时作业 第5课 离骚.doc
课时作业（五）课堂限时测（时间：30分钟总分：60分）一、选择题（30分，每小题6分）1.比较下列句子中画线词的意义和用法，判断正确的一项是（）①虽九死其犹未悔②余虽好修姱以羁兮③固时俗之工巧兮④固前圣之所厚A.两个“虽”相同，两个“固”相同B.两个“虽”相同，两个“固”不同C.两个“虽”不同，两个“固”相同D.两个“虽”不同，两个“固”不同答案 C解析虽：①即使，②只是；固：③本来，④本来。
2.对下列画线词解释有误的一项是（）A. 长余佩之陆离（修长的样子）苟余情其信芳（确实美好）B. 謇朝谇而夕替（进谏）众女嫉余之蛾眉（美貌，喻高尚德行）C. 固时俗之工巧兮（善于取巧）背绳墨以追曲兮（木匠取直线用的墨斗，比喻准绳、准则）D. 唯昭质其犹未亏（光明纯洁的本质）悔相道之不察兮（观察、选择路）答案 D解析察：看清，明察。
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指《诗经》中的《国风》，“骚”指《楚辞》中的《离骚》。
B.曹操，三国时期的政治家、军事家、文学家，是“建安文学”的开创者之一，《观沧海》《龟虽寿》等诗是他的代表作。
C.巴金，原名李尧棠，现代著名作家，代表作有“爱情三部曲”（《家》《春》《秋》）。
D.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，代表作有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。
答案 C解析C项，“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》。
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) (1)这些画里的虾之所以______，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。
(2)澳大利亚亚洲杯上，中国男足团结齐心、作风顽强、进步有目共睹。
主教练法国人佩兰______的指挥调度也给中国球迷留下了深刻的印象。
(3)孙晓彤主持精彩机灵，刘晓素主持沉稳大方，加上她俩可以______地模仿各种明星说话，令这档节目增色不少。
2021学年高中语文课时作业5第5课离骚含解析人教版必修2.doc
离骚第一课时基础巩固一、积累运用1．下列句子中没有通假字的一句是( D )A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚解析：A项，“错”通“措”；B项，“邑”通“悒”；C项，“离”通“罹”。
2．下列句子中，加点词的解释正确的一项是( B )A．謇朝谇而夕替．替：替换B．谣诼．．谓余以善淫谣诼：造谣、诽谤C．忍尤．而攘诟尤：厉害D．岂余心之可惩．惩：惩罚解析：A项，替：废弃、贬斥。
C项，尤：责骂。
D项，惩：受创而改变。
3．下列语句中加点的词语解释有误的一项是( C )①既替．余以蕙兮(废弃)②余虽好．修姱以羁兮(爱好)③延．伫乎吾将反(延长)④回朕．车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘．诟(排斥)⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟．余情其信芳(苟且)A．①③④⑤⑦ B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑦解析：②好：爱慕、崇尚；③延：久久；④朕：第一人称代词(自秦始皇起专用作皇帝的自称)；⑥攘：忍受；⑧苟：只要。
4．下列加点词的意义和用法不相同的一组是( A )A．①长太息以．掩涕兮②又申之以．揽茝B．①怨灵修之．浩荡兮②鸷鸟之．不群兮C．①屈心而．抑志兮②忍尤而．攘诟D．①虽．九死其犹未悔②虽．体解吾犹未变兮解析：A项，①连词，表顺承；②介词，因为。
B项，“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C项，“而”都是表并列关系的连词。
D项，“虽”都是连词，“即使”。
5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( C )①偭规矩．．乎此时也．．而改错②吾独穷困③何方圜．．以游目兮．．之能周兮④忽反顾⑤佩缤纷．．．．其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡．．以死直兮．．兮⑧伏清白A．①②③⑤ B．②④⑤⑥C．①④⑤⑧ D．③⑤⑦⑧解析：①规矩，古今同义，均为“一定的标准、法则或习惯”的意思。
高一语文人教版必修2练习：2.5 离骚 Word版含解析.docx
5离骚达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.奇葩．(pā)修姱．(kuā)鸷．鸟(zhǐ) 謇．(jiǎn)B.侘傺．(chì) 揽茝．(chén)羁．(jī) 偭．(miǎn)C.延伫．(zhù) 谣诼．(zhuó)骚．体(sāo) 忳．(tún)D.攘．诟(rǎnɡ) 溘．死(kè)芰．荷(zhī) 谇．(suì)解析:A项,“鸷”应读“zhì”;B项,“茝”应读“chǎi”;D项,“芰”应读“jì”。
答案:C2.对下列诗句中加点词的解释,都不正确的一项是()①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(久久)④回朕．车以复路兮(皇帝的自称)⑤进．不入以离尤兮(到朝廷做官)⑥忍尤而攘．诟(排斥)⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟．余情其信芳(苟且)A.①③⑤⑦B.①③⑦⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦解析:②诼,“诽谤”的意思;④朕,“我”的意思,“皇帝的自称”是后起之意;⑥攘,“忍受”的意思;⑧苟,“只要”的意思。
答案:C3.下列诗句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()①背绳墨以追曲兮②回朕车以复路兮③固时俗之工巧兮④固前圣之所厚A.两个“以”相同,两个“固”也相同B.两个“以”相同,两个“固”不同C.两个“以”不同,两个“固”相同D.两个“以”不同,两个“固”也不同解析:①连词,表并列;②连词,表承接。
③④中两个“固”,副词,本来。
答案:C4.下列诗句中加点词的用法,不同于其他三项的一项是()A.屈．心而抑志兮,忍尤而攘诟B.伏清白以死直兮,固前圣之所厚．C.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止．息D.忽反顾以游．目兮,将往观乎四荒解析:A、C、D三项均为动词的使动用法,B项为形容词用作动词。
答案:B5.下列诗句中,与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A.回朕车以复路兮,及行迷之未远B.将子无怒,秋以为期C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离D.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒解析:例句是宾语前置句,“不吾知”应为“不知吾”;B项,“秋以为期”应为“以秋为期”。
高中语文人教版必修2：第二单元 第5课 离骚 Word版含解析.doc
怨灵修之浩荡兮，________________。
制芰荷以为衣兮，________________。
吾将上下而求索(2)终不察夫民心以善淫。
宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出时俗小人这种丑态！满分：(3谣诼．() 椒．丘() 芰．荷()侘傺．() 溘．死() 鸷．鸟()革几羁() 攘诟．() 忳．郁邑()修姱．() 岌岌．() 偭．规矩()答案：suìhuìchǎi zhuójiāo jìchìkèzhìjīgòu tún kuājímiǎn2．指出下列四组句子中的通假字并指出其含义。
(1)偭规矩而改错__________(2)忳郁邑余侘傺兮__________(3)进不入以离尤兮__________(4)芳菲菲其弥章__________答案：(1)错，通“措”，措施。
(2)邑，通“悒”，忧愁苦闷。
(3)离，通“罹”，遭受。
(4)章，通“彰”，明显。
3．对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是()A．又申．之以揽茝申：加上B．伏．清白以死直兮伏：守，保持C．退将复修．吾初服修：整理D．苟余情其信．芳信：信任答案：D解析：信：确实。
4．对下列加点词语的活用类型的解释，不正确的一项是()A．高．余冠之岌岌高：动词做形容词，长。
B．鸷鸟之不群．兮群：名词做动词，合群。
C．謇朝．谇而夕替朝：名词做状语，在早晨。
D．固前圣之所厚．厚：形容词做动词，推崇。
答案：A解析：高：形容词做动词，加高。
5．下列各组加点词的解释，全有误的一项是()①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．．(放荡)谓余以善淫③延．(久久)伫乎吾将反④回朕．(皇帝的谦称)车以复路兮⑤进．(到朝廷做官)不入以离尤兮⑥忍尤而攘．(排斥)诟⑦宁溘．(突然、忽然)死以流亡兮⑧苟．余情其信芳(苟且)A．①④⑤⑦B．③⑤⑦⑧C．②④⑥⑧D．①③④⑥答案：C解析：②谣诼：造谣，诽谤。
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课时作业5离骚第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字的注音全正确的一组是()A．修姱．(kuā)羁．(jī)朝谇．(cuì) 蕙(xiānɡ)B．揽茝．(chǎi) 谣诼．(zhuó)规矩．(jǔ) 侘傺．(chì)C．溘．死(kè) 鸷．鸟(zhì)攘诟．(ɡuò) 方圜．(yuán)D．朕．车(zhèn) 芰．荷(jì)岌岌．(jí) 椒．丘(shū)解析：A项“谇”读“suì”；C项“诟”读“ɡòu”；D项“椒”读“jiāo”。
答案：B2．下列各组中不含有通假字的一组是()A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错解析：B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
答案：A3．下列诗句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是() A．屈．心而抑志兮，忍尤而攘诟B．伏清白以死直兮，固前圣之所厚．C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止．息D．忽反顾以游．目兮，将往观乎四荒解析：A、C、D三项均为动词的使动用法，B项为形容词用作动词。
答案：B4．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A．回朕车以复路兮，及行迷之未远B．将子无怒，秋以为期C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒解析：例句是宾语前置句，“不吾知”应为“不知吾”；B项，“秋以为期”应为“以秋为期”。
答案：B5．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是()①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(久久) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然) ⑧苟．余情其信芳(苟且) A ．①③⑤⑦B ．①③⑦⑧C ．②④⑥⑧D ．①④⑥⑦解析：②诼，“诽谤”之意；④朕，“我”的意思，“皇帝的自称”是后起之意；⑥攘，“忍受”的意思；⑧苟，“只要”的意思。
答案：C6．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ ①背绳墨以．追曲兮②回朕车以．复路兮 ⎩⎪⎨⎪⎧③固．时俗之工巧兮④固．前圣之所厚 A ．两个“以”相同，两个“固”也相同B ．两个“以”相同，两个“固”不同C ．两个“以”不同，两个“固”相同D ．两个“以”不同，两个“固”也不同解析：①连词，表并列；②连词，表承接。
③④中两个“固”，副词，本来。
答案：C7．下列句子中加点词的解释，不完全正确的一项是()A．长太息以掩涕．兮涕：流泪岂余心之可惩．惩：受创而改变B．高．余冠之岌岌兮高：加高謇朝谇而夕替．替：废弃、贬斥C．吾独．穷困乎此时也独：孤独地唯昭质．．其犹未亏昭质：光明纯洁的本质D．忍尤．而攘诟尤：尤其延伫．乎吾将反伫：久立解析：尤：责骂。
答案：D8．下列句中加点词古今意义相同的一项是()A．宁溘死以流亡．．兮B．伏清白．．以死直兮C．众女嫉余之蛾眉．．兮D．吾独穷困．．乎此时也解析：A项，流亡：古义，随着流水而消逝；今义，因灾祸或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
B项，清白：古今意义相同，指品行纯洁，没有污点。
C项，蛾眉：古义，比喻高尚德行；今义，美人的眉毛细长而弯，形容女子美貌。
D项，穷困：古义，(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义，经济困难。
答案：B9．下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是()A ．善⎩⎪⎨⎪⎧ 谣诼谓余以善．淫秦王必喜而善．见臣 B ．反⎩⎪⎨⎪⎧ 延伫乎吾将反．今日往而不反．者，竖子也 C ．进⎩⎪⎨⎪⎧ 进．不入以离尤兮樊於期偏袒扼腕而进．曰 D ．信⎩⎪⎨⎪⎧苟余情其信．芳欲信．大义于天下 解析：B 项“反”，都有“返回”的意思。
A 项“善”的意义分别是：擅长/友善地。
C 项“进”的意义分别是：到朝廷为官/前进一步。
D 项“信”的意义分别是：确实/通“伸”，伸长之意。
答案：B10．下列各组诗句中没有运用比兴手法的是( )A ．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳B ．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫C ．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章D ．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩解析：A 项写衣着是比拟人的美德；B 项以“蛾眉”比拟自己的美德，“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的中伤；C 项比拟诗人的品德更加高洁。
答案：D二、课内阅读阅读《离骚》，完成11～15题。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？11．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A．余虽好．修姱以羁兮好：爱慕、崇尚B．偭规矩而改错．错：缺点、错误C．宁溘．死以流亡兮溘：突然、忽然D．进不入以离．尤兮离：通“罹”，遭受解析：错：通“措”，措施。
答案：B12．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A．既替余以．蕙兮/伏清白以．死直兮B．哀民生之．多艰/悔相道之．不察兮C．屈心而．抑志兮/夫孰异道而．相安D．吾独穷困乎．此时也/延伫乎．吾将反解析：B.之：助词，取消句子独立性。
A.介词，用/连词，表并列。
C.连词，表并列/连词，表转折。
D.介词，在/助词，无实义。
答案：B13．下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是()①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也④伏清白以死直兮，固前圣之所厚⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑤解析：①表现了屈原的忧国忧民；③表现了屈原不同流合污。
答案：C14．下面对文章的解说和赏析不正确的一项是()A．楚怀王贤愚不分，没有主见，轻信挑拨。
群臣妒忌贤才，投机取巧，毫无原则。
这些让屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。
B．屈原通过回顾自己的遭遇，表明自己决不同流合污的政治态度和“九死未悔”的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国感情。
C．诗人发挥想象，塑造自我形象，“蕙”“揽茝”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用异花香草装饰自己，表现了诗人美好的精神世界。
D．这两段是屈原集中表白自己的心志，感情表达最直接、强烈的段落。
诗人多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，整齐中又富于变化的特点。
解析：“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”与诗意不符。
答案：A15．将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
译文：_________________________________________________ ___________________________________________________________(2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！译文：__________________________________________________ ___________________________________________________________ _答案：(1)这些都是我内心之所珍爱的，叫我死多次我也绝不改悔。
(2)我宁愿突然死去而尸漂江河，也绝不和他们同流合污，沆瀣三、语言表达16．在下列横线上补出原文诗句。
(1)表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：___________________(2)表现诗人疾恶如仇、不同流合污的诗句：__________________(3)表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：____________________(4)表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：____________________答案：(1)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！(3)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
(4)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
17．结合上下文语境，在画线处填写恰当的句子，内容要与上下文内容协调一致。
徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”屈原宁愿投江，也不愿“以身之察察，受物之汶汶”；______________，______________；________________，________________。
这些受到人们敬仰的人物哪一个没有铮铮傲骨？哪一个曾向权贵低头弯腰？他们是巍峨的昆仑，________________；他们是凛然的尊严，________________。
他们是天地之间堂堂正正的人！答案：李白宁愿辞官也不愿“摧眉折腰事权贵”陶渊明宁肯归隐也不愿“为五斗米折腰”他们是屹立的泰山他们是不屈第二课时能力拓展一、基础提升1．下列加点字的读音无误的一项是()A．掩涕．(tì) 好．修姱(hào)偭．规矩(miǎn) 謇．(jiǎn)B．追曲．(qǔ) 伫．立(zhù)忳．郁邑(tún) 榫．头(sǔn)C．相．道(xiānɡ) 侘．傺(chà)背．绳墨(bèi) 芙蓉为裳．(chánɡ)D．杂糅．(róu) 方枘．(ruì)以为度．(dù) 嫉．余(jì)解析：B项“曲”读“qū”；C项“相”读“xiànɡ”；D项“嫉”读“jí”。
答案：A2．下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩．．乎此时．．而改错②吾独穷困③何方圜．．之能周兮④忽反顾．．以游目兮⑤佩缤纷．．．．其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡．．以死直兮．．兮⑧伏清白A．①②③⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①④⑤⑧D．②③⑤⑧解析：①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。