音乐游戏抢板凳PPT
公司团队活动游戏(ppt版)
“突出重围〞
❖ 规那么：
❖ 1、主持人宣布以课为单位(dānwèi)，每课选派10名男士、1名女士。 2、主持人讲解游戏规那么：10名男士围成一圈，女士站在中央，不 管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。 胜利突围的学员有奖品。 3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。 4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意，增加团队精神。
贴鼻子(bízi)
❖ 规那么：
❖ 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了), 鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下 来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间 (shíjiān)内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备 几张大纸板的娃娃脸).
第十七页，共三十四页。
“潜意识〞
❖ 规那么：
❖ 1、每区派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生(rénshēng) 三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参 赛者三个阶段分别用什么成语来形容自己。
第十八页，共三十四页。
“齐心协力(qí xīn xié lì)〞3-5分钟
第十页，共三十四页。
“含沙射影 〞5—10分钟 (hán shā shè yǐng)
❖ 规那么： ❖ 1、主持人请4名参与者上台。
2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题：
⑴这件事你愿不愿意做？ ⑵你喜欢每天做几次？ ⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？ ⑷你喜欢白天做还是晚上做？ ⑸你喜欢在家里做还是在外面做？ 对于每个问题，答复者都必须选择其中一个答案。 最后，主持人请答复者自己看 看黑板上的主题(zhǔtí)，答复的最搞笑者胜出。
抢凳子游戏规则及方案
抢凳子游戏规则及方案
抢凳子游戏，是一种传统的儿童游戏。
它需要参与者之间的速
度和反应力，可以锻炼孩子们的身体协调能力和手脚配合能力。
本文将详细介绍抢凳子游戏的规则及方案。
一、游戏规则
1. 游戏人数：3人以上。
2. 游戏道具：椅子或凳子。
3. 游戏流程：
（1）将凳子摆放在地上，每个人站在凳子后面。
（2）按照既定顺序开始游戏，顺序一般按照年龄从小到大，或者按照抽签决定。
（3）开始游戏后，主持人按照节奏数数，最后一个数字对应的时刻，所有参与者需要迅速坐在凳子上。
（4）由于凳子数量比参与人数少一个，每个回合都有一个人无法坐到凳子上，这个人将被淘汰出局。
（5）下一轮游戏，移走一个凳子，继续数数，直到只剩下一个人获胜为止。
二、游戏方案
1. 室内方案：
（1）场地要选平坦且空旷的地方，安排参赛选手并放置凳子。
（2）可以通过声音、音乐、钟声等方式来引导选手。
（3）为了增加游戏的趣味性，可以在凳子上放置不同颜色的标志，使游戏变得更加丰富多彩。
2. 室外方案：
（1）场地选择在户外空旷的地方，如操场、草坪等，场地
面积要足够大。
（2）为了确保游戏参与者的安全，尽量选择较平坦的场地。
（3）当天气较热时，需要准备开水和防晒用品。
总结：
抢凳子游戏可以说是一种充满快乐与竞争的游戏，适合儿童和
青少年玩乐部分，并且在玩之间还可以互相交流，锤炼自己的口
头表达能力。
同时，抢凳子游戏的趣味性也是其他游戏所不具备的，其规则简单，参与人数不限，容易让人上瘾，一定会让参赛
选手们度过一个充满欢乐的时光。
幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思
幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思大班游戏活动教案《抢椅子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿锻炼平衡能力及快速反应能力，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园大班游戏活动《抢椅子》含反思教案吧。
【活动目标】1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】与幼儿人数相等的椅子若干。
【活动过程】一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好?1、双脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)2、单脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)3、蛇形跑抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。
游戏玩法：(教案.出自：星星.教.案网.)幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
(适时介入，强调规则)5、一把椅子多人站。
游戏玩法：(1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
【活动反思】抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。
《主题班会游戏大全》PPT课件
“生死与共”
规则：
1、主持人挑选3对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在 每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 2、主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一， 并与助手示范一次。 3、各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 4、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主 持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 5、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去， 主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对 坚持住的选手。 6、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
“绘画高手大赛”
规则：
1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己 的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以 扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开 始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
"我的梦中情人"
规则：
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台，拿出事先准备 好的白板和笔。 2、主持人讲解游戏规则，选手眼睛将被蒙上不透光的布条， 然后拿笔在白板上根据自己梦中出现的理想情人模样画出来 供大家欣赏（亦可当作是对某人公开示爱的绝好机会！）。 3、全部选手完成之后，最成人型之画像的作者胜出。（观 众可在期间故意误导、瞎指挥台上选手） 4、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
3、主持人请大家评议“全场最佳发型奖”、“全场最具创 意发型奖。
4、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
“抢板凳”
主题班会游戏大全 PPT
“突出重围”
规则：
1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。 2、主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士站在中 央，不管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包 围圈中跑出来。胜利突围的学员有奖品。 3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女 士突围。 4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意，增加团队精神。
精彩游戏大比拼
两龙戏珠
规则： 一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),
一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟 左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁 夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
贴鼻子
规则： 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角
形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把 双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛 去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在 娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃 娃脸).
捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
“谁是最可爱的美女” 3—5分钟
规则：
1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出 今天职场上最可爱的美女。 3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。 4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62 米？” 5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？” 6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？” 7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣 服？” 8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自 己选出来的最可爱美女。 9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念 品。 10、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女 士为止。
幼儿园音乐优质课教案最新版大班韵律活动： “抢板凳”
第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班韵律活动：“抢板凳”执教教师：安徽省蚌埠市张公山第一幼儿园陈佳乐设计教师：戴世春指导教师：夏永红、赵桂兰独家专售：好老师淘宝店音乐：锣鼓经动作建议：第1-3小节：做花鼓灯风摆柳的动作按圆圈方向前进；第4小节：创编花鼓灯的造型。
第5-16小节同第1-4小节，做3组不同的造型）第17-23小节：手拿扇子，小碎步跑动。
第24小节：站在长板凳的前面。
第25-40小节：随着锣鼓的节奏做挤的动作。
游戏玩法：1．第一段锣鼓，所有幼儿围成圆圈，做花鼓风摆柳灯动作按圆圈方向前进。
2．第二段锣鼓，幼儿小碎步跑动，最后一拍停止，站在长板凳的前面。
3．第三段锣鼓，幼儿随着鼓点子向前挤，挤到板凳下的幼儿绕过板凳，坐在最后，接着向前挤。
锣鼓声停止，坐在板凳最前端的幼儿为胜利者。
活动目标：1．初步感知花鼓灯音乐的艺术特点，能随花鼓灯的音乐节奏做相应盼动作。
2．通过“抢板凳”的游戏，练习听音乐做动作，学习跑、停、挤的技能。
3．体验游戏的快乐，充分感受家乡本土文化的魅力。
活动准备：1．物质准备：家乡花鼓灯视频，图谱一张，扇子若干，长板凳2条。
活动过程：1．谈话，看视频引出课题。
(1)教师：小朋友们好，我来自美丽的淮河岸边，那儿不仅风录美，最让我自豪的是，那儿的小朋友会跳一种舞蹈，每当遇到高兴的事，大家会跳起舞来。
这种舞蹈可有名了，在许多比赛中获得了大奖，还走进鸟巢、人民大会堂，为国家领导人和外国友人表演呢，被他们称为中国的东方芭蕾。
让我们来看一段我们家乡的舞蹈，请小朋友仔细看哦。
(2)播放花鼓灯视频，幼儿观看，感受欢快热闹的气氛。
想一想这个舞蹈和我们小朋友以前跳的舞蹈有什么不同？音乐有什么不同？小结：这就是我们的安徽花鼓灯，它特别的喜庆热闹，它的音乐主要是由锣、鼓、镲等乐器演奏出来的，我们来看看小扇子是怎样在欢快的锣鼓伴奏下进行跳舞的。
2．出示图谱，教师边听音乐边指图谱，带领幼儿感受锣鼓点的节奏。
游戏规则及奖品
规则：
8人由抽签分为4组参加，各组先站在一张硬 纸板上，每组派出一名代表和其他组PK石头 剪子布，输的组要将自己脚下的纸撕去一半， 比赛全程都要在报纸上进行，组员身体任何 部位碰到地面的组将被淘汰。
规则：
八人参加，听着音乐围着板凳转圈， 音乐停止坐到板凳上，没有抢到板凳 的被淘汰
Байду номын сангаас则：
五人参加，根据画面和提示抢答答案， 猜中即可拿走奖品，没猜中的获参与奖， 该轮题目以短信的方式由全场竞猜，每 轮的抢答者不参与后面的竞猜。10秒后 提示字数，20秒后提示答案性质，30秒 后提示第一个字。
规则：
五人参加，以抢答的形式回答主持人 提出的题目，抢答正确的帖一个喜羊 羊贴纸，抢答错误的贴灰太狼，比赛 共三轮，每轮结束后以喜羊羊数减去 灰太狼数决定排名晋级下一轮
规则：
6人由抽签分为三组参加，每组在4分 钟之内猜20个词语，一个人用动作为 戴耳机的同伴提示，猜中正确答案最 多的组获胜，负责提示的人可以选择 PASS词语。
幼儿园中班游戏《抢椅子》课件【】
幼儿园中班游戏《抢椅子》课件【】一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握抢椅子的基本规则，培养其遵守游戏规则的良好习惯。
2. 培养学生的团队协作能力和快速反应能力。
3. 增进学生对集体活动的兴趣，提高参与热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生快速反应并找到合适的椅子。
教学重点：让学生掌握抢椅子的规则，并培养其团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音乐播放器、椅子若干。
2. 学具：每人一个号码牌、计分板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过播放轻松愉快的音乐，引导学生做简单的舞蹈动作，营造愉快的课堂氛围。
邀请学生分享他们喜欢的游戏，引出本节课的游戏主题《抢椅子》。
2. 例题讲解（10分钟）教师介绍抢椅子的游戏规则，并通过PPT展示游戏过程。
讲解抢椅子时的注意事项，如：安全、遵守规则等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分为若干小组，每组进行抢椅子游戏，教师观察并指导。
学生在游戏中体验，教师针对游戏过程中的问题进行讲解和指导。
教师点评各小组的表现，强调团队协作和遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 《抢椅子》2. 内容：游戏规则注意事项游戏策略七、作业设计1. 作业题目：请学生与家长一起玩抢椅子游戏，并记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求学生真实记录游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合与朋友一起玩抢椅子游戏，提高其社交能力。
同时，关注学生在游戏中的表现，培养其团队协作和竞争意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生快速反应并找到合适的椅子。
2. 教学重点：让学生掌握抢椅子的规则，并培养其团队协作能力。
3. 实践情景引入：确保课堂氛围愉快，激发学生的学习兴趣。
4. 例题讲解：详细讲解游戏规则，确保学生充分理解。
5. 随堂练习：观察学生在游戏中的表现，针对问题进行指导。
大班幼儿抢板凳音乐教案
大班幼儿抢板凳音乐教案教案标题：大班幼儿抢板凳音乐教案教案概述：本教案旨在通过音乐游戏——抢板凳，培养幼儿的音乐感知能力、团队合作能力和快速反应能力。
通过活动的设计，引导幼儿主动参与，享受音乐乐趣并提高身体协调性。
教案适用于大班幼儿，年龄范围为4-5岁。
教学目标：1. 学习认识基本的音乐元素，如节奏、旋律和音量；2. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力；4. 提高幼儿的身体协调性和反应能力。
教学准备：1. 音乐播放器和准备好的快节奏、活泼的音乐；2. 足够数量的板凳，数量应大于或等于学生人数；3. 教室内的空间布置，确保幼儿们有足够的活动空间。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 创建一个欢快的氛围，通过播放一段适合幼儿的活泼音乐，吸引他们的注意力；- 与幼儿们简单聊天，询问他们是否喜欢音乐和玩音乐游戏。
2. 引导幼儿学习音乐元素（10分钟）：- 向幼儿们简单介绍音乐的基本元素：节奏、旋律和音量。
可以通过示范身体动作和简单的歌曲来示范；- 让幼儿们跟随音乐的节奏进行体操活动，加强他们的身体协调性；- 引导幼儿模仿音乐节奏，用手拍打、敲击桌面等方式创造出简单的节奏。
3. 游戏规则和技巧介绍（5分钟）：- 解释游戏规则：将足够数量的板凳摆成一圈，幼儿们站在圈外，当音乐响起时，幼儿们要围绕板凳快速移动，当音乐停止时，大家要尽快找到一个板凳坐下。
每次游戏结束后，移走一张板凳，以增加游戏难度；- 强调游戏的目标是快速反应并找到舒适的座位，鼓励幼儿保持安全并遵守规则。
4. 游戏实施（15分钟）：- 分发足够数量的板凳，确保每个幼儿都有机会参与进来；- 播放快节奏、欢快的音乐，幼儿们围绕板凳快速移动；- 在音乐停止时，幼儿们要尽快找到一个板凳坐下，没有坐到位的幼儿暂时退出游戏；- 移除一张板凳，重新开始游戏，直到只剩下一位获胜者。
5. 游戏总结（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾游戏的过程和经验；- 鼓励幼儿们分享感受，问他们是否喜欢这个游戏，并了解他们从中学到了什么；- 引导幼儿将刚刚体验的游戏与音乐元素联系起来，例如，音乐的停止意味着什么等。
团队游戏操作ppt课件
第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿
虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首 •
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
阔步、掩耳盗铃。
完整版ppt课件
29
谁是最可爱的美女
1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
•
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
完整版ppt课件
25
潜意识
1、每组派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个 成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代 表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新 婚之夜时，然后看参赛者三个阶段分别用 什么成语来形容自己。
完整版ppt课件
26
完整版ppt课件
30
“我的老公是最美”（之二）
1、主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男要胖 大），助手给每对选手发口红、眉笔、眼影、胭脂
2、主持人讲解游戏规则，告知在规定的3分钟时间内， 男同志被打扮得最靓丽者为第一。
3、“老公”站立不动，“老婆”给“老公”迅速、精 心地上妆，主持人计时。
4、主持人请大家评议“最美老公”。 5、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
22
亲密无间
1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互 面对面并排而立，拿出事先准备好的充足气的气球。 2、主持人讲解游戏规则，告知每对选手只能用鼻子 或嘴巴将气球夹住由起点向终点（间距最少10米） 进发，全程夹住并最先到达者胜出，可与助手示范 一次。 3、各对选手准备好之后，由主持人统一发号开始进 行。 4、由助手及现场观众监督，主持人注意控制现场秩 序。 5、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
抢凳子游戏PPT课件
第4页/共9页
精 彩 回 顾
开头
开始前：参赛者和观察者的心理
中间
参赛者-动作、表情
游戏中 观众-心理
结尾：结束后感受
第5页/共9页
友情提醒
认真倾听
仔细观察
动脑思考 用后的心理活动。
第2页/共9页
抢凳子 进行中
第二轮：观察比赛过程中参 赛者的反应，尤其是动作、 表情
第3页/共9页
材料超市
1、免费词语 盯 转 闪 躲 推 插 挡 伸长 焦急 不分上下 手忙脚乱 急中生智 难解难分 不甘示弱 眼疾手快 喜不自胜 气喘吁吁
作
1、题目自拟 2、注意动作描写，突出重点
第8页/共9页
感谢您的观看。
第9页/共9页
《狡猾的xxx》
好 《哈哈，我抢到了》 题 《抢凳子的启示》 大 《精彩的抢凳子游戏》 家 《我抢，我快乐》 拟 《开心一刻》
《游戏后的思考》 --------
第6页/共9页
掌握动作
的描写，让作
温
文无烦恼，希 望你们可以学
馨 以致用，在将
寄 来的学习中，
语 取得更大的进
步。
第7页/共9页
习 请拿起笔写下今天的活动
英语课堂语音类游戏——抢凳子
湘少版（XS）六年级下册英语语音类游戏——抢凳子教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分游戏的目的：创设英语游戏的生活环境游戏的准备：5个左右小凳子，两套字母卡游戏的具体操作：在英语活动课中，进入这个游戏T :boys and girls ,we will sing a ………song ? ok ?now ,A,B,C…ready …go ?（在这里有很多引号，这些地方在我自己操作的时候，我主要是用来调节课堂气氛的，给学生一个幽默，轻松的环境，这是主要的。
另外，一般我在操作游戏的时候，除非是为了调节气氛，我很少说是还是不是这两个词，其实在很多时候，我们的孩子不是每个都是外向的，有的人喜欢，有的人不喜欢，有的人可有可无，特别在高年级在实际课堂操作中会有学生说：不好！那么我们作为教师为了避免这些情况的发生，干脆用命令，说教学以人为本，要充分体现民主，但是民主是有条件的，不是无条件的民主）T：owe……….very g ood !(充满激情的去表扬孩子),we will play a funny game ?但是你们不能违反纪律，否则我们就不玩了。
然后教师一边和学生唱字母歌，教师一边把班上份为比赛的两组，然后把两套字母分别发给他们。
同时准备5个凳子。
教师随便说出三个字母，那么两个小组里面分别持有这三个字母卡片的同学马上跑出来，然后围绕小凳子跑，教师播放音乐，教师音乐一停，哪个组有三个同学坐到凳子上算赢。
（加强奖励机制，在游戏中，一个关键的就是如何控制好别的学生，尽管他们开始很有兴趣，但是时间一长他们就失去了兴趣，教师可以要求他们为他们组的同学加油，同时教师也要时刻表扬表现好的学生，让他们获得认可的喜悦）注意事项：（1）德育教育的输入，友谊第一，游戏，比赛第二。
集体互动游戏《抢凳子游戏》
集体互动游戏《抢凳子游戏》抢凳子游戏介绍:抢凳子游戏是一款传统经典的集体互动游戏，简单、好玩、刺激，游戏操作性强，适合作为团队破冰游戏、室内外好玩的小游戏以及各类型的亲子活动、幼儿园活动、晚会、联欢会和企业年会游戏。
抢凳子游戏让每位开动了脑筋，具有了竞争力，同时体会到了集体合作的快乐，以及对活动参与的积极性。
游戏名称：抢凳子游戏或抢椅子游戏、抢板凳游戏游戏时间：每组用时10分钟游戏道具：凳子（椅子）、音乐（音响或手机播放）游戏目的：开动脑筋、反应能力适合人数：每组5-10人为佳抢凳子的游戏规则：游戏开始前先把凳子摆成一个圆圈（按参与人员减一计算，即N张凳子N+1人），然后，每组参与比赛人员在凳子外面围成一个圆圈，当拓展培训师放音乐时参与比赛人员沿着圆圈顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听拓展培训师指挥）。
当音乐暂停时，参与比赛人员要迅速抢到一张凳子坐下，没有抢到凳子的参赛人员将被淘汰，然后拿出一把凳子，依次类推，直到剩下两个人一个板凳，选出最后胜出者。
抢凳子游戏图片：抢凳子游戏背景音乐：兔子舞、江南Style、Feel Awake。
快乐大本营玩抢凳子游戏时候放的背景音乐叫什么？播放的音乐是Feel Awake。
快乐大本营抢凳子游戏规则：N个凳子，N+1个人，把凳子摆成一个圆圈，人在圆的外圈，当裁判发信号或播放音乐时开始，人围着板凳跑，当信号或者音乐停止，没有抢到凳子的人被淘汰，然后拿掉一个板凳，开始下一轮游戏比赛，如此循环直到剩下两个人一个板凳决出胜者。
教您如何写抢凳子游戏活动总结及教案：抢凳子游戏结束后，你能将游戏的过程写下来吗？也就是如何才能写好一个抢凳子游戏心得作文呢？一、写好抢凳子活动的起因以及同学们的反应、心情思考：听到老师宣布做游戏时，同学们是什么反应？你的心情是怎样的？二、写好抢凳子游戏规则思考：抢凳子的游戏规则你还记得吗？（简单明了）三、写好抢凳子游戏的场面以及印象深刻的个人思考：1、游戏开始后的场面是怎样的？（四字词语或成语）2、游戏中，哪位同学的表现让你印象最深刻？（动作、语言和神态）四、写好抢凳子最后一轮的角逐思考：最后，场上只剩下两名同学角逐冠军，气氛异常紧张，这两位同学是如何竞争冠军的？五、写好抢凳子的意义、收获与感悟思考：1、通过今天的抢凳子游戏，你有什么收获？2、如果让你再玩一次抢凳子，你会怎么做？抢凳子游戏作文：人到中年，童年的游戏总是伴随着阵阵欢声笑语在睡梦中出现，而背景永远是乡村老家：坎上坎下、坝前院后、田埂上、桑树巅……有一种游戏，常让我在睡梦中时而得意地笑出声、时而绝望地惊坐而起，那就是——抢板凳。
幼儿游戏《抢椅子》优秀教案和教学反思（2）
幼儿游戏《抢椅子》优秀教案和教学反思(2)《抢椅子》教案设计篇四活动设计背景幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
游戏是孩子喜欢的一种活动，它可以培养孩子的多种能力和品质，所以根据大班幼儿的能力水平，我设计了《抢椅子》这节大班运动活动。
由于椅子都是幼儿所自己熟悉的，但椅子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿都能乐于参与。
通过此游戏的开展，既能锻炼孩子动作的敏捷性、灵活性，还能使注意力得到锻炼和提高。
活动目标1. 认知目标：发展幼儿的反应能力和身体灵活性2. 能力目标：探索椅子的各种玩法，充分练平衡、跳、跨等动作。
3.情感目标：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点教学重点：发展幼儿的反应能力和身体灵活性教学难点：培养竞争意识，充分练平衡、跳、跨等动作。
活动准备椅子;节奏欢快的音乐;小粘贴若干;抢椅子录象、课件。
活动过程开始环节：一、导入活动：随音乐做热身运动。
基本环节：二、小椅子的多种玩法1.和小椅子做游戏谈话：小朋友喜欢做游戏吗?你们都喜欢和谁做游戏啊?现在我们来和小椅子做游戏吧!小椅子是我们的好朋友，它不但每天陪着我们看书、写字、画画、唱歌，它还能和我们做游戏呢，让我们和小椅子一起来锻炼一下身体吧!2.讨论、观赏椅子的多种玩法①讨论：“小朋友，现在把我们的好朋友扶起来，摆摆好，让我们一起来休息一下，说一说我们的好朋友小椅子和我们还能做哪些游戏”?②观看课件：和小椅子做游戏教师小结：原来和椅子也能有这么多好玩的游戏，小朋友你们想玩儿吗?三、抢椅子游戏1.教师向幼儿共同总结游戏方法和规则游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。
音乐游戏《抢椅子》教案设计
音乐游戏《抢椅子》教案设计
《音乐游戏《抢椅子》教案设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
活动目标：
注意倾听音乐，动作迅速敏捷的抢到凳子坐好。
活动准备：
1.音乐《风车》。
2.宽敞的场地;CD机(一体机)。
活动过程：
1.幼儿随音乐进入活动室，随乐自主表现乐曲《风车》。
2.教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：将椅子靠拢，椅面朝外围圆，椅子数量比幼儿人数少两把。
音乐开始，幼儿随音乐围着椅子顺时针慢跑。
音乐停，快速在椅子上坐好。
没有抢到的算输，此轮被淘汰，抢到椅子的幼儿继续游戏，直到剩下八名有胜利。
规则：音乐没有停，身体不能碰触椅子;抢椅子时，不能推挤他人;如果两人均坐在同一把椅子上，以坐到椅面较多的幼儿为胜利。
3.幼儿游戏要注意每轮游戏的椅子数量要比幼儿人数少，减少的椅子数量可根据幼儿游戏的情况酌情提增。
4.教师与幼儿一起交流游戏的感受，放松后结束活动。
音乐游戏《抢椅子》教案设计这篇文章共1045字。
小学作文《抢板凳》习作辅导课件
渲染气氛的好句
正面渲染： 随着老师的一声令下，说时迟那时快，小明脚下
一转，以迅雷不及掩耳之势第一个冲了过去，一屁股 坐到了凳子上，而其他同学也一哄而上，引起一阵尖 叫声。（这个句子写了参赛的小明的情况，写了他的 动作和比赛的场面，还用上了“迅雷不及掩耳之势” 这样的短语，让文章更加生动了。同时，这是一个正 面的描写，直接突出了比赛的激烈和惊险。）
游戏的过程高潮迭起，大家的表现都很精彩，现 在要开始动笔头喽！请大家把刚刚进行的这个游戏的 经过详细、具体地写下来，千万不要漏过其中的精彩 场面哦。写完后一定要记得仔细检查一下。
我会找重点：
1. 在正式开始游戏场面的描写时，我会先介绍清楚游 戏的规则。 2. 因为是写游戏，所以写作文的时候我会注意突出游 戏的欢乐气氛。 3. 游戏有好几轮，不能每一轮都写，只需要挑选最有 趣的一两个场面写就行了。（提示：有详有略才是好 作文。要是想什么都写的话，那作文就成了懒婆娘的 裹脚布——又臭又长了。）
游戏规则
1. 第一轮，请六位同学随着音乐围着五张板凳转圈。音乐 一停，同学们就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到， 谁就会被淘汰。
2. 第二轮，淘汰了一位同学，就剩下五位同学和四张板凳， 以此类推。
3. 最后一轮就只剩下两人和一张板凳了，谁抢到了最后一 张板凳，谁就胜利。
4. 游戏过程中谁要是在音乐没停之前就抢凳子，就要受到 表演鬼脸的惩罚！
“快点，快点——”一浪高过一浪的欢呼声从四（1） 班的教室传来，他们是在干什么呢？请随我来一探究竟 吧！（《难忘的活动课》）
——先声夺人的开头，故设悬念的疑问，让人心中充 满了期待！
Байду номын сангаас
今天在作文兴趣班，老师组织我们玩了一个“抢 板凳”的游戏，特别有意思，到现在我都还意犹未尽 呢！（《有意思的“抢板凳”》）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这么精彩的舞蹈和我们小朋友以前跳的舞蹈有什么不同？他们手里拿的什么？ 音乐有什么不同？哦，这就是我们安徽的花鼓灯，它特别的喜庆、热闹，它 的音乐主要是由锣、鼓、镲等乐器演奏出来的，我们一起来看看吧。
• 出示图谱，带领幼儿欣赏图谱，感受锣鼓点的节奏。
强调扇子打开的姿势。
理解二、三段图谱，引导幼儿随着花鼓 灯锣鼓节奏，做相应的动作。
幼儿跟图谱完整做动作。
小朋友们都玩过“抢板凳”的游戏，今天我们来个不一样的抢板凳游戏，我想请几 个小朋友先和我学一学怎么玩？谁愿意？（带几个孩子示范，重点讲解随音乐的节 奏做挤韵动作）
“老师已经把抢板凳的绝招教给你们了，你们学 会了吗？”（跑、停、挤）
引导幼儿完整玩游戏。
“花鼓灯杯----抢板凳大赛”要举办了，我们要好好练习， 参加比赛,争夺“板凳王”。（加入情境，再完整练习。师提
醒幼儿在玩游戏时，不仅要仔细的听音乐，还要遵守游戏 规则。）
“小朋友们练得真不错，我们一定会取得好成绩，就让我们 一起去参加‘花鼓灯杯----抢板凳大赛’吧！”
谢谢观看，再见！ 欢迎大家到落儿岭幼儿园做客， 大别山的孩子欢迎您！第三届安徽省乡村教师教学信息源自应用竞赛安少版大班音乐游戏：
抢板凳
活动目标： 1．初步感知花鼓灯音乐的艺术特点，能随花鼓灯的音乐节奏做相应动作。 2．通过“抢板凳”的游戏，练习听音乐做动作，学习跑、停、挤的技能。 3．体验游戏的快乐，充分感受家乡本土文化的魅力。
活动准备：家乡花鼓灯视频、图谱、扇子、长板凳。
小朋友们好！我们霍山在美丽的淮河两岸，这里风景优美，还有一种民间舞 蹈，每当遇到高兴的事，大家都会跳起舞来。这种舞蹈可有名了，在许多比赛 中获得很多大奖，还走进鸟巢、人民大会堂，为国家领导人和外国友人表演， 被他们称为中国的东方芭蕾。让我们一起来看看家乡的舞蹈吧。
• 播放花鼓灯视频，幼儿观看，感受欢快热闹的气氛。