第二章数列复习课
数列复习课件
投资收益
利用数列求投资收益,如等比数 列求投资收益等。
数列在其他领域中的应用题解析
生物医学
利用数列分析生物医学中的数据,如等差数列分 析生理数据等。
物理学
通过数列分析物理学中的数据,如等比数列分析 振动数据等。
社会科学
利用数列分析社会科学中的数据,如等差数列分 析人口数据等。
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柯西审敛法
利用柯西定理来判断级数 的收敛性。
级数在数学中的应用
微积分学
级数在微积分学中有着广 泛的应用,例如泰勒级数 和洛朗兹级数等。
数值计算
级数可以用于数值计算, 例如通过级数展开来近似 计算函数的值。
概率论与统计学
级数可以用于概率论与统 计学中的大样本近似计算 。
05
数列的傅里叶分析复习
傅里叶级数的定义与性质
等差数列与等比数列的应用
等差数列的应用
等差数列在日常生活中有着广泛的应 用,如日期计算、身高计算、工资计 算等。
等比数列的应用
等比数列在金融、经济、科学计算等 领域有着广泛的应用,如复利计算、 人口增长模型等。
03
数列的求和与求积方法复习
数列的求和公式及应用
公式
等差数列求和公式、等比数列求和公式
直线与圆的位置关系
圆锥的体积
利用数列求直线与圆的位置关系,如 相切、相交等。
利用数列求圆锥的体积,如等比数列 求圆锥体积等。
三角形的面积
通过数列求三角形的面积,如等差数 列求三角形面积等。
数列在经济中的应用题解析
复利计算
利用数列求复利,如等比数列求 复利等。
商品价格
高中数学 第二章《数列》复习课导学案 大纲人教版
高中数学 第二章《数列》复习课导学案 大纲人教版一、学习目标:1.掌握等差、等比数列的通项公式、前n 项和公式及其几何意义.2.系统运用数列知识解决有关问题.二、预习指导:1.数列数列的通项公式:⎩⎨⎧≥-===-)2()1(111n S S n S a a n n n ,数列的前n 项和: n n a a a a S ++++= 321. 2.等差数列⑴等差数列的判定方法:①定义法;②等差中项法.⑵等差数列的通项公式:=n a .⑶等差数列的前n 项和: n S = . ⑷等差数列的性质:①等差数列任意两项间的关系:如果n a 是等差数列的第n 项,m a 是等差数列的第m 项,且n m ≤,公差为d ,则有=n a .②对于等差数列{}n a ,若q p m n +=+,则 .③若数列{}n a 是等差数列,n S 是其前n 项的和,*N k ∈,那么k S ,k k S S -2,k k S S 23-成数列.3.等比数列⑴等比数列的判定方法:①定义法;②等比中项法.⑵等比数列的通项公式:=n a .⑶等比数列的前n 项和:n S = ;当1=q 时,n S .⑷等比数列的性质:①等比数列任意两项间的关系:如果n a 是等比数列的第n 项,m a 是等差数列的第m 项,且n m ≤,公比为q ,则=n a .②对于等比数列{}n a ,若v u m n +=+,则 .③若数列{}n a 是等比数列,n S 是其前n 项的和,*N k ∈,那么k S ,k k S S -2,k k S S 23-成数列4.数列求和常用方法:三、预习检查1.等比数列{}n a 中,1101,3,a a ==则2349a a a a =____________. 2.已知{}n a 是等差数列,1010a ,其前10项和7010=S ,其公差________d .3.已知数列的前n 项和29n S n n ,则其通项公式________n a ;若它的第k 项满足58k a ,则=k ____________.4.等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若123,2,3S S S 成等差数列,则{}n a 的公比为____________.5.求数列1111,4,7,248前10项的和. 三、例题:例1 在等比数列{}n a 中,如果12344060a a a a +=+=,,那么78a a += .分析:以等比数列的首项1a 和公比q 为基本量列方程组求解,适当运用整体思想可使运算简化.变式 已知等比数列{}n a 中前8项的和308=S ,前16项的和15016=S ,求20S . 例2 已知数列{}n a 满足121+=+n n a a ,且11=a ,(1)证明数列{}1+n a 是等比数列; (2)求数列{}n a 的通项公式.变式 已知数列{}n a 的前n 项和满足n a S n n +-=,且211=a , (1)证明数列{}1-n a 是等比数列;(2)求数列{}n a 的前n 项和n S .练习:1.数列{}n a 是等比数列,15,a a 是方程2540x x -+=的根,则3a = . 2.已知数列{}n a 的前n 项和31n n S =+,则数列{}n a 的通项公式为 .3.数列{}n a 的通项公式是n a =,则它的前10项的和10S = . 4.数列{}n a 的前n 项的和278n S n n =-,则5a = .5.在等比数列{}n a 中, 12166,128n n a a a a -+==,且前n 项的和为126n S =,求n q 及公比四、课外作业:做P60页的复习题。
必修五第二章 数列 复习课【2】求数列前N项和的常用方法【原创】
例1:设等差数列{an},公差为d,求证:{an}的 :设等差数列 ,公差为 ,求证: 的 项和S 前n项和 n=n(a1+an)/2 项和 解:Sn=a1+a2+a3+...+an ① 倒序得: 倒序得: Sn=an+an-1+an-2+…+a1 ② ①+②得: ② 2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+…+(an+a1) 又∵a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=an+a1 ∴2Sn=n(a2+an源自 Sn=n(a1+an)/2
6
类型三、用裂项相消法求数列的前 项和 类型三、用裂项相消法求数列的前n项和
裂项相消法是将数列的一项拆成两项或多项, 裂项相消法是将数列的一项拆成两项或多项,使得前 后项相抵消,留下有限项,从而求出数列的前n项和 项和。 后项相抵消,留下有限项,从而求出数列的前 项和。
例3 求数列 的前n项和 的前 项和Sn 项和
点拨:由推导过程可看出, 点拨:由推导过程可看出,倒序相加法是借助 a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=an+a1,即与首末项等距的两项 , 之和等于首末两项之和的这一等差数列的重要性质来实 现的。 现的。
类型二、用公式法求数列的前n项和 类型二、用公式法求数列的前 项和
对等差数列、等比数列,求前 项和 项和S 对等差数列、等比数列,求前n项和 n,可直接用 等差、等比数列的前n项和公式进行求解 项和公式进行求解。 等差、等比数列的前 项和公式进行求解。运用公式求 注意:首先要注意公式的应用范围,再计算。 解时,要注意:首先要注意公式的应用范围,再计算。 例2:求数列 : 和 Sn 的前n项 的前 项
数列复习课课件
可以利用等比数列前 n 项积的性质求解一些与等比数列相关的问题, 如求解等比数列的通项公式、判断等比数列的单调性等。
CHAPTER 04
数列递推关系及通项求解方 法
一阶线性递推关系及通项求解方法
一阶线性递推关系
$a_{n+1} = pa_n + q$,其中 $p$ 和 $q$ 是常数,且 $p neq 0$。
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目 录
• 数列基本概念与性质 • 等差数列求和公式与应用 • 等比数列求和公式与应用 • 数列递推关系及通项求解方法 • 数列极限概念与性质 • 数列在生活中的应用举例
CHAPTER 01
数列基本概念与性质
数列定义及分类
数列定义
按照一定顺序排列的一列数。
数列分类
根据数列项的变化规律,可分为等差数列、等比数列、常数列等。
当公差$d neq 0$时,等差数列的前n 项和$S_n$是关于n的二次函数,且常 数项为0。
等差中项性质
若$a, b, c$成等差数列,则$b$是$a$ 和$c$的等差中项,即$2b = a + c$ 。
CHAPTER 03
等比数列求和公式与应用
等比数列求和公式推导
等比数列求和公式
对于等比数列 {a_n},其前 n 项和 S_n = a_1 + a_2 + ... + a_n = a_1(1 - q^n) / (1 - q),其中 a_1 是首项,q 是公比,n 是项数。
资源消耗问题也可以利用数列 模型进行建模和分析。例如, 对于不可再生资源的消耗,可 以通过等差数列或等比数列来 描述资源数量的减少趋势,并 预测资源耗尽的时间点。
高中数学必修5 第2章 数列 学生版 第15、16课时——数列复习课(2课时)(教师)
学习札记第15、16课时 数列复习课(2课时)【学习导航】知识网络【自学评价】 (一)数列的概念数列的定义(一般定义,数列与函数)、数列的表示法。
数列的通项公式。
求数列通项公式的一个重要方法:对于任一数列}{n a ,其通项n a 和它的前n 项和n s 之间的关系是 ⎩⎨⎧≥-==-)2()1(11n s s n s a n nn(二)等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质 1.等差数列(1)定义(2)通项公式n a =1a +( )d=k a +( )d=dn +1a -d(3)求和公式nd a n d d n n na a a n s n n )2(22)1(2)(1211-+=-+=+=(4)中项公式A=2b a + 推广:2n a =(5)性质①若m+n=p+q 则②若}{n k 成A.P (其中N k n ∈)则}{n k a 也为A.P 。
③n n n n n s s s s s 232,,-- 成 数列。
④1________()1n a a d m n n -==≠-2.等比数列 (1)定义 (2)通项公式 (3)求和公式⎪⎩⎪⎨⎧≠--=--==)1(11)1()1(111q qqa a q q a q na s n n n (4)中项公式ab G =2。
推广: (5)性质①若m+n=p+q ,则②若}{n k 成等比数列 (其中N k n ∈),则}{n k a 成等比数列。
③n n n n n s s s s s 232,,--④11a a q n n =- ______n mq-= )(n m ≠ 3. 判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:(1)定义法: (2)通项公式法。
(3)中项公式法: 4. 在等差数列{}n a 中,有关S n 的最值问题:(1)当1a >0,d<0时,满足10m m a a +≥⎧⎨≤⎩的项数m使得m s 取 。
(2)当1a <0,d>0时,满足10m m a a +≤⎧⎨≥⎩的项数m使得m s 取 。
必修5第二章数列 章末复习(共22张PPT)
3 23
n 2n
1 2
Sn
1 22
2 23
n1 2n
n 2n1
相减得:(1
1 2
)
S
n
1 2
1 22
1 23
1 2n
n 2n1
②an an1· f (n)型
(叠乘)
③an pan1 q( p 1,q 0)型
可设an t p(an1 t ) 求出t,可得{an t}为一等比数列 其公比为p,首项为a1 t
四.如何求数列的和
数列求和,一是把一个未知的数列变成若干个已知的数 列,利用公式求和;二是把数列整理化简,使某些项相约、 相消,成为关于n的一个代数式。归纳起来,常用的方法有 如下几种.
其实关键还是"理解"...多做题,多总结 规律!...
要点总结
定义
项、通项
数列基础知识
数列表示法
数
分类
列
定义
等差数列
等比数列
通项公式
前n项和公式
特殊数列求和
性质
一.数列的有关概念
①数列是按一定次序排列的一列数.
②数列也可以看作是一个定义域为自然数集 N或N的有限子集{1,2,…n}的函数当自变量从 小到大依次取值时对应的一列函数值,通项公式 就是这一函数的解析式.
(5)对每个数列都有求和问题,所以在 本节课应补充数列前 项和的概念,用 表示 的问题是重点问题,可先提出一个具体问题 让学生分析 与 的关系,再由特殊到一般,研 究其一般规律,并给出严格的推理证明(强 调 的表达式是分段的);之后再到特殊问题 的解决,举例时要兼顾结果可合并及不可合 并的情况.
(6)给出一些简单数列的通项公式, 可以求其最大项或最小项,又是函数思 想与方法的体现,对程度好的学生应提 出这一问题,学生运用函数知识是可以 解决的.
高中数学必修五:第二章数列复习(一)通项公式(1)
.2 写出下面各数列一个通项公式.(1));1(21,111≥+==+n a a a n n 练习1:111,23(1)n n a a a n +==+≥;(2)11=a ,)2(2211≥+=--n a a a n n n ; 练习2:11=a ,)1(331≥+=+n a a a nn n ; (3)11=a ,)2(21≥+=-n n a a n n 练习3:*12211,3,32().n n n a a a a a n N ++===-∈(4)11=a ,)1(11≥+=+n a n n a n n ; 练习4:11=a ,)1(21≥⋅=+n a a n n n 【解】(1)法一:∵11=a ,)1(211≥+=+n a a n n ∴232112112=+=+=a a , 474312123=+=+=a a 8158712134=+=+=a a 故1212--=n n n a . 法二:∵)1(211≥+=+n a a n n ,∴)2(2121-=-+n n a a ∴{2-n a }是一个首项为-1,公比为21的等比数列, ∴1)21)(1(2--=-n n a ,即1)21(2--=n n a . 练习: ∵111,23(1)n n a a a n +==+≥,∴ 132(3)(1)n n a a n ++=+≥,∴{3n a +}是以134a +=为首项,2为公比的等比数列,∴113422n n n a -++=⋅=,所以该数列的通项n a =123n +-.(备用)∵421+=+n n a a , ∴)4(241+=++n n a a∴数列{4+n a }是以2为首项,2为公比的等比数列,∴1224-⨯=+n n a ,即)(42*∈-=N n a n n .[点评]若数列{a n }满足a 1 =a ,a n +1 = pa n +q (p ≠1),通过变形可转化为)1(11p q a p p q a n n --=--+,即转化为}1{pq a n --是等比数列求解. 解:(2)由)2(2211≥+=--n a a a n n n 得21111+=-n n a a ,即21111=--n n a a ,又111=a ,∴数列{n a 1}是以1为首项,21为公差的等差数列. ∴2121)1(111+=⨯-+=n n a a n ,∴)(12*∈+=N n n a n . 练习2:由n n n a a a +=+331得31111+=+n n a a , 即31111=-+n n a a ,又111=a , ∴数列{n a 1}是以1为首项,31为公差的等差数列. ∴3231)1(111+=⨯-+=n n a a n ,∴)(23*∈+=N n n a n . [点评]若数列{n a }满足a a =1,)0,(1≠+=+c b c ba ca a n n n ,通过取倒可转化为c b a a n n =-+111,即转化为{n a 1}是等差数列求解. (3)∵11=a ,)2(21≥+=-n n a a n n ∴2212⨯=-a a 3223⨯=-a a 4234⨯=-a a … … n a a n n ⨯=--21将上述(n -1)个式子相加,得)432(21n a a n ++++⨯=-即2)1)(2(21-+⨯=-n n a a n ,)(12*∈-+=N n n n a n . 练习3: 2132,n n n a a a ++=-21112*2112(),1,3,2().n n n n n n n n a a a a a a a a n N a a ++++++∴-=-==-∴=∈-{}1n n a a +∴-是以21a a -2=为首项,2为公比的等比数列.∴*12(),n n n a a n N +-=∈ 112211()()...()n n n n n a a a a a a a a ---∴=-+-++-+ 12*22 (21)21().n n n n N --=++++=-∈[点评]若数列{n a }满足a a =1,)(1}为可以求和的数列数列{nn n n b b a a +=+,则用累加法求解,即)()()(123121--++-+-+=n n n a a a a a a a a .(4)∵11=a ,)1(11≥+=+n a n n a n n , ∴11+=+n n a a n n , ∴2112=a a ,3223=a a ,4334=a a ,…, nn a a n n 11-=-, 将上述(n -1)个式子相乘,得n a a n 11=,即)(1*∈=N n n a n . 练习4:∵ n n n a a ⋅=+21,∴n n n a a 21=+ ∴212=a a ,2232=a a ,3342=a a ,…,112--=n n n a a , 将上述(n -1)个式子相乘,得)1(32112-++++=n n a a ,即)(22)1(*-∈=N n a n n n .[点评]若数列{n a }满足a a =1,)(1}为可以求积的数列数列{nn n n b b a a ⋅=+,则用迭乘法求解,即123121-⋅⋅⋅⋅=n n n a a a a a a a a . 三、课堂小结:1. 已知数列的前几项,求数列的通项公式的方法:观察法.2. 已知递推公式,求特殊数列的通项公式的方法:转化为等差、等比数列求通项;累加法;迭乘法.四、课外作业:《习案》作业二十.精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
《数列知识点复习》课件
求末项:an = a1 * q^(n - 1)
数列的递推公式推导
数列的递推公式是指通过前一项或多项来确定下一项的数学公式,帮助我们更加清晰地描述数列中元素之间的 关系。
数列的特点与性质分析
数列具有丰富的特点与性质,如单调性、周期性、有界性等,通过分析数列 的特点与性质,我们可以深入理解数列的行为。
常见数列极限
常见数列极限是指经典数列在无限项下的极限值,如等差数列的极限为首项 等等。
求无穷大数列、正无穷数列、 负无穷数列的极限
无穷大数列、正无穷数列、负无穷数列在无限项下的极限求解可以帮助我们 更好地理解数列的无穷性质。
数列递推式的极限
数列递推式的极限是指通过数列前一项的极限来确定数列本身极限的特殊情况,帮助我们更加便捷地求解极限。
等差数列是指数列中相邻两项之差都相等的数列。其通项公式为an = a1 + (n-1)d。
等比数列
等比数列是指数列中相邻两项之比都相等的数列。其通项公式为an = a1 * q^(n-1)。
斐波那契数列
斐波那契数列是指数列中每一项都等于其前两项之和的数列。其通项公式为an = an-1 + an-2, 其中a1 = 1,a2 = 1。
求公差:d = (an - a1) / (n - 1)
求首项:a1 = an - (n - 1)d
求末项:an = a1 + (n - 1)d
2
等比数列
求项数:n = logq (an / a1) + 1
求公比:q = (an / a1)^(1 / (n - 1))
求首项:a1 = an / q^(n - 1)
数列知识点复习
欢迎来到《数列知识点复习》的PPT课件!在这个课件中,我们将深入探讨数 列的定义、性质以及相关应用。让我们开始学习吧!
数列知识点复习课件
除法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,且B≠0,那 么lim(n→∞) (a(n) / b(n)) = A / B。
极限的存在条件
极限的存在条件是数列收敛的充 分必要条件。
极限存在的条件是数列的项与某 一固定值之间的差值的绝对值可 以无限减小,即数列收敛于某一
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等比数列的前n项和公式
总结词
等比数列的前n项和公式可以表示为 S_n=a1(1-q^n)/(1-q),其中a1为 首项,q为公比。
详细描述
等比数列的前n项和公式是根据通项公 式推导出来的,它表示等比数列的前n 项和是首项乘以(1-公比的n次方)/(1公比)。
04 数列的极限
数列极限的定义
极限是描述数列收敛性的重要 概念,表示当数列的项无限增 大时,数列的项无限接近某个 固定值。
乘法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,那么 lim(n→∞) (a(n) × b(n)) = A × B 。
极限的四则运算是极限运算的基 本法则,包括加法、减法、乘法 和除法。
减法:如果lim(n→∞) a(n) = A, lim(n→∞) b(n) = B,那么 lim(n→∞) (a(n) - b(n)) = A - B 。
详细描述
等差数列的通项公式是$a_n = a_1 + (n - 1)d$,其中$a_n$ 表示第n项的值,$a_1$表示第一项的值,d表示公差,n表示 项数。这个公式可以用来计算等差数列中任何一项的值。
等差数列的前n项和公式
总结词
等差数列的前n项和公式是用来计算等差数列的前n项的和的公式。
详细描述
第二章 数列 复习课件
而 a1 a29 a15 b1 b29 b15
∴ a15 82 b15 65
第十三页,编辑于星期日:二十点 七分。
专题一:一般数列求和法
常见的求和公式
nLeabharlann Sn 1 2 3 n (n 1) 2
Sn 12 22 32
n2 1 n(n 1)(2n 1) 6
Sn 13 23 33
n(n2 3n 1)
n
3
3
第二十页,编辑于星期日:二十点 七分。
把数列的每一项分成几项,或把数列的项“集”
在一块重新组合,或把整个数列分成几部分, 使 其转化为等差或等比数列,这一求和方法称为分组 转化法.
练习:求和 S 12 22 32 42 52 62 992 1002
解:S (22 12 ) (42 32 ) (62 52 ) (1002 992 )
解: an an1 2n 1 an an1 2n 1(n 2, n N*) a2 a1 2 2 1
a3 a2 2 3 1
an an1 2n 1(n 2, n N*)
第二十五页,编辑于星期日:二十点 七分。
以上n 1式相加得 an a1 3 5 2n1(n1项的等差数列)
数列综合复习课
高二数学 必修(5)
2011.09.28
第一页,编辑于星期日:二十点 七分。
知识
结构
数列
通项an 前n项和Sn
等比数列
等差数列
an
S n
S1(n 1) Sn1(n
2)
定义
通项
前n项和
性质
第二页,编辑于星期日:二十点 七分。
等差、等比数列的有关概念和公式
定义
通项 公式 中项 公式
数列复习课二.doc
§ 7. 2数列复习课二一、学习目标1、掌握等差、等比数列中下标和定理在计算中的应用;2、掌握等差、等比数列前"项和的公式及其推导方法,并会将其应用于“知三求二”的计算中;3、已知任何一个数列的前"项和,会求其通项公式。
重点知识:等差、等比数列前"项和公式在“知三求二”计算中的应用,根据数列的前" 项和求通项公式难点知识:等差、等比数列前"项和公式的推导方法二、知识回顾1、等差数列的性质:2、等差数列的前"项和:3、等比数列的性质:4、等比数列的前"项和:5、已知S”,求a” :三、典型例题例1、在等差数列{a”}中,(1)__________________________ a】=—3, d = 2 ?贝U Si。
= ;(2)a】=5,= 19 ,则S20 = ___________ ;(3)Q4 = 9,為=—6, S n = 54 ,则〃 = ______________(4)S]2 = 4& S20 =460,则S28 = __________ ;(5)们 + 如=6 ,贝'J S9 = ________ ;(6)Q5 +。
8 +。
11 +。
14 = 30 ,贝US18 = _____ o例2、在等比数列{a”}中,(1)___________________________ a x— 24, ^二㊁,贝”6=;(2)56 = 315, g = 2 ,则a】= ___________ ;(3)S2 = 7, S6 = 91,则S4= ___________ 。
(4)a n > 0, a2a4 + 2a3a5 + a4a6 = 25 ,贝]\a3+a5 = ___________例3、已知等比数列丄丄丄…,求使得S”大于100的"的最小值。
9 3例4、项数为奇数的等差数列,奇数项之和为44,偶数项之和为33,求项数及其中间的一项。
高中数学第二章数列章末复习课同步课件a必修5a高一必修5数学课件
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由 a1≠0,λ≠0 得 an≠0, 所以aan+n 1=λ-λ 1. 因此{an}是首项为1-1 λ,公比为λ-λ 1的等比数列, 于是 an=1-1 λλ-λ 1n-1. (2)解:由(1)得 Sn=1-λ-λ 1n, 由 S5=3312得 1-λ-λ 15=3312,即λ-λ 15=312, 解得 λ=-1.
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(2)解:由(1)得 an=n-1 73+1=1+3n3-7,当 n≥3 时, 数列{an}是递减数列,且 an>1.因为 a1=14,a2=-2,a3 =52,所以在数列{an}中,最大项为 a3=52,最小项为 a2 =-2.
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专题三 数列的通项公式的求法 1.定义法. 定义法是指直接利用等差数列或等比数列的定义求 通项的方法,这种方法适用于已知数列类型的题目. 2.已知 Sn 求 an. 若已知数列的前 n 项和 Sn 与 an 的关系,求数列{an} 的通项 an 可用公式 an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2求解.
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(2)设等比数列{bn}的公比为 q. 因为 b2=a3=8,b3=a7=16, 所以 q=2,b1=4. 所以 b6=4×26-1=128. 由 128=2n+2 得 n=63. 所以 b6 与数列{an}的第 63 项相等.
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归纳升华 在等差数列和等比数列的通项公式 an 与前 n 项和公 式 Sn 中,共涉及五个量:a1,an,n,d(或 q),Sn,其中 a1 和 d(或 q)为基本量,“知三求二”是指将已知条件转换 成关于 a1,d(q),an,Sn,n 的方程组,利用方程的思想 求出需要的量,当然在求解中若能运用等差(比)数列的性 质会更好,这样可以化繁为简,减少运算量,同时还要 注意整体代入思想方法的运用.
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第二章数列复习课○考试要求1.数列的概念和表示法(1)了解数列的概念和几种表示方法(列表、图象、通项公式 ) .(2)了解数列是自变量为正整数的一类函数。
2.等差数列、等比数列( 1)理解等差数列、等比数列的概念.( 2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n 项和公式.(3)了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.(4)能利用等差、等比数列前n 项和公式及其性质求一些特殊数列的和.(5)能运用数列的等差关系或等比关系解决实际问题.○课前预习:1.如果等差数列 { a n } 中, a3+a4+a5= 12,那么 a1+a2+a3+ +a7= ___________.答案: 28解析: a3+a4+a5= 3a4=12, a4= 4,∴ a1+a2+a3+ +a7= 7a4= 28.2.设 S n为等比数列 { a n} 的前 n 项和, 8a2+a5= 0,则S5=___________.S2答案:- 11解析:通过 8a2+a5= 0,设公比为 q,解得 q= -2,所以,S5=- 11.S23.设 { a n} 是由正数组成的等比数列,S n为其前 n 项和,已知 a2a4= 1,S3= 7,则 S5= ________.答案:314解析:由 a2a4= 1,可得 a12q4= 1,因此 a1=12,又因为 S3=a1(1+ q+q2) =7,联立两式,解q得 a1= 4, q=1,所以, S5=31.244.已知 { a n} 是首项为 1 的等比数列, S n是 { a n} 的前 n 项和,且 9S3= S6,则数列 { 1}的前 5 a n项和为 ______________.答案:3116解析:显然 q≠1,所以9(1q3 ) = 1-q6 1 q3q 2 ,所以{1} 是首项为1,公比为1 1-q 1 q a n21 (1)5的等比数列,前 5项和 T 5 231 1.16125.定义一种新的运算“ * ”,对任意正整数 n 满足下列两个条件: ( 1) 1*1 =3;( 2)(n+1) *1 = 3+( n*1) .则 2003*1 =______________ . 答案: 6009 ○例题分析题型一、等差、等比数列中基本量的计算例 1. 已知点(1,1)是函数3f (x) =a x ( a > 0,且a ≠ 1)的图象上一点,等比数列{ a n } 的前n 项和为 f (n)- c ,数列 { b n }( b n > 0)的首项为 c ,且前 n 项和 S n 满足 S n -S n - 1= S n + S n - 1 ( n ≥ 2).求数列 { a n } 和 { b n } 的通项公式.解:因为1 1 x, f (1)= a = ,所以, f (x)= ( )33又 a 1= f(1)- c =1- c , a 2= [f(2) -c] -[f(1)- c]=- 2, a 3= [f(3)- c]- [f(2)- c]=- 2,3927又数列a n 成等比数列,则a 22= a 1a 3,即 (- 2) 2=( -2 )( 1- c) ,得 c =1;927 3n1n又公比 qa 2 12 12 1N * ;a 1,所以 a n3 3( n)33Q S nSn 1S nSn 1S nSn 1S nSn 1n 2又 b n 0 , S n 0 , S nSn 11;数列S n 构成一个首相为 1 公差为 1 的等差数列, S n 1 n 1 1n , S n n 2当 n2 , b n S nSn 1n 222n 1 ;n 1b n 2n 1( n N * );题型二、等差、等比数列的判定例 2已知数列 { a n } 的前 n 项和为 S n ,且满足 a n +2 S n ·S n -1= 0(n ≥2), a 1= 12.( 1)求证: { 1} 是等差数列;S n( 2)求 a n 的表达式;( 1)证明:∵- a n = 2S n S n -1,∴- S n +S n -1= 2S n S n - 1(n ≥ 2), S n ≠ 0(n = 1,2, 3 ).∴1- 1 =2,又 1=1=2,∴{ 1S n S n -1S 1 a 1S n } 是以 2 为首项, 2 为公差的等差数列 .( 2)解析:由 (1),1= 2+( n - 1) ·2= 2n ,∴ S n =1.S n2n当 n ≥2时, a n = S n -S n - 1= 1-1 =- 12n2(n 1) 2n(n 1)1〔或 n ≥2时, a n =- 2S n S n -1 =-〕;2n( n 1)当 n =1 时, S 1= a 1= 1.21∴ a =2( n 1),n( n2). 12n( n 1)题型三、原数列与生成数列的关系例 3.已知数列 { a n } 为等差数列,公差 d ≠0, { a n } 的部分项组成下列数列: a k 1 ,a k 2 , ,a k n ,恰为等比数列,其中k 1= 1, k 2= 5, k 3= 17,求 k 1+ k 2+ k 3+ +k n .解:设 { a n } 的首项为 a 1,∵ a k 1 、a k 2 、a k 3 成等比数列, ∴( a 1+ 4d )2= a 1( a 1+ 16d ).得 a 1= 2d ,a k 2=3.∵ a k n =a 1+( k n - 1)d ,又 a k n n - 1 n -1- 1.q == a 1·3 ,∴ k n =2·3a k 1∴ k + k + +k =2( 1+ 3+ + 3n -11 3n n)- n = 2×- n = 3 - n - 1.12n1 3题型四、等差、等比数列的求和例 4. 设数列 { a n } 是一个公差不为 0 的等差数列,它的前10 项的和 S 10= 110,且 a 1,a 2,a 4 成等比数列.( 1) 求数列 { a n } 的通项公式;( 2) 设 b = n · a n,求数列 { b n } 的前 n 项的和 .n 2 T n( a 1+d ) 2=a 1(a 1+3 d),a 1= 2,解:( 1)设数列 { a n } 的公差为 d ,则 d ≠0,由 10a 1+10×9d=110.解得 d = 2.2∴ a n = 2n(n ∈ N*). ( 2) b = n ·ann,由错位相减法得T =4nn2 = n ·4n9[1+(3 n -1) ·4] .题型五、等差、等比数列的综合例 5. 已知数列 { a n } 是首项为1,公比为 1的等比数列, 设 b n 15log 3 a n t ,常数 t N * .33 33(Ⅰ)求证 : { b n } 为等差数列;(Ⅱ)设数列 { c n } 满足 c n a n b n ,是否存在正整数 k ,使 c k ,c k 1,ck 2按某种次序排列后成等比数列,若存在,求 k,t 的值,若不存在,说明理由 .k15log 3 (a n 1)解 :(Ⅰ) a n 3 3 , b n 1 b n5 , {b n } 是首项为 b 1t 5 ,公差为 5 的等差数a n列nkk 1k 2(Ⅱ) c n(5n t) 3 3 ,令 5n tx ,则 c k x 3 3 , c k 1( x5) 33, c k 2( x 10) 3 3kk 1k 2①若 c k2c k 1ck 2,则 ( x 3 3 )2 ( x 5) 33( x 10)3 3化简得: 2 x215x50 0 ,解得 x 10 或5(舍)2进而求得: k 1,t 5 或 k 2,t0 (舍)②若 c k 2 1c k c k 2 ,同理可得: x( x 10) ( x 5)2 ,显然无解 .③若 c k 22c k c k 1 ,同理可得: x( x 5)( x 10) 2 ,方程无整数根综上:存在 k 1,t 5 适合题意 .○过关训练.2.设公比为 q ( q>0)的等比数列 { a n } 的前 n 项和 S n ,已知 S 2= 3a 2+2, S 4=3a 4+2,则 q = ________.3.在等比数列 { a n } 中, a 1= 1,公比 |q| ≠1,若 a m =a 1a 2a 3 a 4a 5,则 m = ___________. 答案: 1154.已知 { a n } 为等比数列, S n 是它的前 n 项和,若 a 2·a 3= 2a 1, 且 a 4 与 2a 7 的等差中项为 4,则 S 5= __________.答案: 31解析:设 { a n } 的公比为 q ,则由等比数列的性质知, a 2·a 3= a 1·a 4= 2a 1,即 a 4= 2。
由 a 4 与2a 7 的等差中项为 5知,a 42a 72 5 ,即 a 71(25 a 4 )1(2 5 2)1 .44242 44∴ q 3a 71,即 q1. a 4 a 1q 3 a 11 2 ,即 a 1 16 .a 4 8281a 9+a 105.已知等比数列 { a n } 中,各项都是正数, 且 a 1, a 3,2a 2 成等差数列, 则a 7 +a 8 = _________.2答案: 3+2 2解析:由已知得a 3= a 1+2a 2,得 q = 1+ 2,所以,a 9+a 10= q 2= 3+22.a 7+a 86.已知 { a n } 为等差数列, a 1 +a 3+a 5 = 105,a 2+a 4+a 6= 99,若 S n 表示 { a n } 的前 n 项和,则使得 S n 达到最大值的 n 是 ___________ .[ 解析 ]:由 a 1 + a 3 + a 5 = 105 得 3a 3 105, 即 a 3 35 ,由 a 2 a 4 a 6 = 99 得 3a 4 99 即a 4 33 ,∴ d2 , a n a 4 (n 4) ( 2) 41 2n ,由a n 0 an 1得 n 20 .7.设 S n 是数列 { a n } 的前 n 项和,已知 a 1 =1,a n =- S n ·S n -1(n ≥2) ,则 S n = _______________ .1 答案: S nn8.已知 { a n } 是公差不为零的等差数列, a 1= 1,且 a 1, a 3, a 9 成等比数列 .( 1)求数列 { a n } 的通项;( 2)求数列 { 2a n } 的前 n 项和 S n .解:( 1)由题设知公差d ≠0,由 a = 1,a 1 ,a , a 成等比数列得( 1+2d )2=1+8d ,13 9解得 d = 1, d =0(舍去),故 { a n } 的通项 a n =1+ ( n - 1) ×1= n.a n,由等比数列前n 项和公式得:(2)由( 1)知 2 n = 2 23n2(1 2n ) = n+1-2.S m = 2+2 +2+ +2= 1 229.已知数列 { a n } 满足当 n ≥ 2 时, a n = a n-1,且 a = 1.n -1151+4a( 1)求证:数列 { 1} 是等差数列; a n( 2)试问 a 1a 2 是否是数列 { a n } 中的项?如果是,是第几项;如果不是,说明理由.解:( 1)由 a n = a n -1 得: a n - 1-a n -4a n - 1a n = 0,由 a 1= 1≠ 0 及逆推式,知 a n ≠ 0,1+4a n -1 5两边同除以 a -1a n ,得 1 - 1= 4( n ≥ 2),所以,数列 { 1na n a n -1a n } 是等差数列 .(2)由( 1)得 1= 1+4( n - 1)= 4n+1 ,∴ a n = 1 ,∴ a 1 a 2= 1,a n a 1 4n+1451 1令 4n+1= 45,得 n = 11,所以, a 1a 2 是数列 { a n } 中的第 11 项.10.已知 { a n } 是公差为 d ≠0的等差数列, S n 为数列 { a n } 的前 n 项和 ( 1)若 a 1= 4,S 3和 S 4的等比中项是 S 5,求数列 { a n } 的通项公式3 45( 2)是否存在 p , q ∈N* 且 p ≠q ,使得 S p+q 是 S 2p 和 S 2q 的等差中项?证明你的结论 . 解( 1)S 3和 S 4 的等比中项是 S 5,(a 1 2d )2( a 1 d )(a 1 3d ) a 1 4 ,3 451212 32 2 5d 2 12d0 d0 da n n.555( 2)假设存在 p , qN * 且 pq ,使得 S p q 是 S 2 p 和 S 2q 的等差中项则 2[( p+q ) a 1+(p+q)( p+q-1)d] = 2pa 1+ p(2p - 1)d+2qa 1+ q(2q -1)d . 2整理得 d[( p q)( p q 1)] d[ p(2 p 1)q(2 q 1)]d 0p 2 2 pq q 20即 p q 与p q 矛盾所以不存在 p , q N * 且 pq ,使得 S p q 是 S 2 p 和 S 2q 的等差中项。