动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料
短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)
短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)一、短语动词1．As a kind of important energy, coal（煤炭） can _______ one day.A. keep outB. run outC. be run outD. run out of【答案】 B【解析】【分析】短语run out意为“用完，耗尽（主语是物）”，keep out“阻止……进入”，run out of “用完……东西（主语是人）”；选项C是被动形式，其后应加介词of，故选B。
2．--Talking loudly in a library is impolite.--In fact, we should also take care not to cough or sneeze loudly in public.（找出与画线部分意思相同或相近的选项）A. look afterB. be carefulC. take care ofD. look up【答案】 B【解析】【分析】句意：在图书馆大声喧哗是不礼貌的。
——实际上，我们应该当心，不要在公共场所咳嗽或者打喷嚏。
take care当心，小心。
look after照顾；be careful小心；take care of照顾；look up查找。
故选B。
【点评】考查动词短语辨析。
3．Joe has caused many problems and his dad can't ______ good ways to solve his trouble.A. come up withB. catch up withC. work outD. write down【答案】 A【解析】【分析】come up with”想出“；catch up with”赶上“；work o ut”解决“；write down”写下来“。
句意为：Joe惹出许多麻烦，他的爸爸想不出方法来解决他的麻烦。
初中英语动词及动词短语考点
初中英语动词及动词考点1动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
小学中的常见动词短语知识点的归纳与解析
小学中的常见动词短语知识点的归纳与解析动词短语是由一个或多个动词以及它所搭配的副词、介词短语、形容词或名词等构成的短语。
在英语学习中，掌握常见的动词短语是非常重要的，因为它们在表达语义、增强句子的信息传达效果以及提高语言表达准确度方面扮演着重要的角色。
本文将对小学中常见的动词短语知识点进行归纳与解析。
1. 常见的动词短语1.1. 动词 + 副词常见的以动词+副词构成的动词短语有：- wake up（醒来）: I wake up at 7 o'clock every morning.- set off（出发）: We set off on our trip early in the morning.- go out（外出）: They often go out for a walk after dinner.- grow up（长大）: I want to be a doctor when I grow up.1.2. 动词 + 介词短语常见的以动词+介词短语构成的动词短语有：- look for（寻找）: He is looking for his lost keys.- take care of（照顾）: My mom takes care of me when I'm sick.- give up（放弃）: Don't give up even if it's difficult.- get along with（与...相处）: I get along well with my classmates.1.3. 动词 + 形容词常见的以动词+形容词构成的动词短语有：- come back（回来）: She came back from her vacation yesterday.- fall asleep（入睡）: The baby fell asleep in his mother's arms.- grow old（变老）: Our grandparents are growing old.- run fast（跑得快）: The cheetah runs very fast.1.4. 动词 + 名词常见的以动词+名词构成的动词短语有：- make friends（交朋友）: It's important to make friends in school.- do homework（做作业）: I need to do my homework before dinner.- play basketball（打篮球）: They enjoy playing basketball in their free time.- take photos（拍照）: Let's take some photos to remember this moment.2. 动词短语的用法和意义2.1. 动词 + 副词动词+副词构成的动词短语可以表达动作的方式、状态、频率等。
动词短语归纳知识点总结
动词短语归纳知识点总结一、动词短语的种类1. 及物动词短语：由及物动词和其它成分构成的短语。
例如：fall out、look for、take off2. 不及物动词短语：由不及物动词和其它成分构成的短语。
例如：break out、carry on、get over3. 及物不及物动词短语：由既可及物又可不及物的动词和其它成分构成的短语。
例如：bring about、look after、pick up4. 完全及物动词短语：由连系动词和补语构成的短语。
例如：feel like、look like、sound like5. 助动词短语：由助动词和其它成分构成的短语。
例如：be going to、can’t help、have to6. 非谓语动词短语：由动词的非谓语形式构成的短语。
例如：to be continued、having been to二、动词短语的用法1. 及物动词短语的用法：及物动词短语可以直接跟宾语，构成及物动词的完整句子。
例如：I’m looking for my keys.2. 不及物动词短语的用法：不及物动词短语不能直接跟宾语，只能作为不及物动词的修饰语或状语。
例如：The fire broke out suddenly.3. 及物不及物动词短语的用法：及物不及物动词短语可以既带宾语又能独立使用，根据句子的需要进行变换。
例如：He brought about great changes in the company. / Great changes are being brought about in the company.4. 完全及物动词短语的用法：完全及物动词短语通常用作补语，修饰主语或宾语。
例如：She seems to be very happy today.5. 助动词短语的用法：助动词短语用于构成各种时态、语态、情态等形式。
例如：She is going to visit her parents tomorrow.6. 非谓语动词短语的用法：非谓语动词短语通常作为动词、形容词、副词、名词的补充，表示某一种特定的功能。
动词短语知识点总结及经典习题(含答案)精品资料
【初中英语】动词短语知识点总结及经典习题(含答案)精品资料一、动词1．We our teacher our party yesterday.A. invite, toB. invite, forC. invited, forD. invited, to【答案】 D【解析】【分析】句意：我们昨天邀请我们的老师参加我们的聚会。
invite sb to sp邀请某人去某地。
由yesterday可知用一般过去时，故选D。
【点评】考查动词短语。
2．I'm not sure whether I can hold a party in the open air, because it ________ the weather.A. stands forB. depends onC. lives onD. agrees with【答案】 B【解析】【分析】句意“我不确定是否举行宴会，得取决于天气状况。
”stand for代表，象征；depend on取决于；live on靠……生活；agree with同意。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词短语辨析。
3．Susan is so brave that she ________ to speak in front of many people.A. forgetsB. daresC. hatesD. fails【答案】 B【解析】【分析】句意：Susan那么勇敢以致于她敢于在很多人面前说话。
A. 忘记，B. 敢，后跟to do, 敢于做某事，C. 讨厌，D. 失败，故选B。
【点评】考查动词辨析。
根据语境选出恰当的选项。
4．Would you when you are in town?A. drop offB. drop byC. fall offD. fall by【答案】 B【解析】【分析】A.drop off下降，送下车；B.drop by顺便来访；C.fall off摔倒；D. fall by 下降。
动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)
九年级英语动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词1．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。
根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done，故排除CD。
根据主语是复数，所以系动词用were, 故选B。
【点评】考查被动语态，be动词的辨析复数主语用were。
2．________, Tom! It's time to get up and go to school.A. Wake upB. Make upC. Grow upD. Look up【答案】 A【解析】【分析】句意：汤姆,醒醒！到了起床上学的时间了。
wake up醒来、叫醒；make up编造、弥补；grow up长大；look up查找。
根据句意选A。
【点评】考查短语动词辨析。
3．— What are you doing?— I'm ________ my English book.A. lookingB. looking forC. looking afterD. find out【答案】 B【解析】【分析】句意：“你在干什么？”“我在找我的书。
”look看；look for寻找；look after照顾；find out找到。
be+动词-ing形式构成现在进行时，根据句意可知选B。
【点评】考查动词短语辨析。
4．Pizza is ready now, and it _________nice. Would you like some?A. smellsB. feelsC. soundsD. /【答案】A【解析】【分析】句意：Pizza现在准备好了，并且它闻起来不错。
初中动词短语总结及归纳
初中动词短语总结及归纳摘要：一、引言二、初中动词短语的分类与理解1.动词+宾语2.动词+副词3.动词+介词短语4.动词+宾语+补语5.动词+宾语+状语三、初中动词短语的应用1.动词短语在句子中的作用2.动词短语的时态和语态四、动词短语的实战演练1.举例说明2.练习题解析五、总结与展望正文：一、引言随着我国初中英语教学的不断改革，动词短语在英语学习中的重要性日益凸显。
为了帮助同学们更好地掌握和运用动词短语，本文将对初中阶段常用的动词短语进行总结和归纳，以提高大家的英语表达能力。
二、初中动词短语的分类与理解1.动词+宾语这类短语是指动词与宾语直接搭配，如：eat breakfast（吃早餐），do homework（做作业）等。
这是初中阶段最常见的动词短语类型。
2.动词+副词这类短语是指动词与副词搭配，如：run quickly（跑得快），write carefully（写得认真）等。
副词用于修饰动词，表示动作的程度、方式等。
3.动词+介词短语这类短语是指动词与介词短语搭配，如：look for（寻找），wait for（等待）等。
介词短语在此起到补充说明动作的作用。
4.动词+宾语+补语这类短语是指动词与宾语、补语搭配，如：make the cake（做蛋糕），find the book（找到书）等。
补语用于补充说明宾语的状态或结果。
5.动词+宾语+状语这类短语是指动词与宾语、状语搭配，如：sing loudly（大声唱），read in the library（在图书馆阅读）等。
状语用于说明动作的时间、地点等。
三、初中动词短语的应用1.动词短语在句子中的作用动词短语在句子中可以作为谓语、宾语、表语等成分。
如：- I"m going to do my homework.（我要做作业。
）- She likes reading books.（她喜欢看书。
）2.动词短语的时态和语态根据句子中的时态和语态，动词短语会有相应的变化。
动词短语知识点总结
动词短语知识点总结动词短语是由一个或多个动词和它们的宾语、补语、副词、介词短语等修饰语组成的短语。
动词短语是语言中最基本的成分之一，它主要用来表达动作、状态或行为。
在英语中，动词短语的种类繁多，使用频率较高，因此掌握动词短语对于学习英语至关重要。
下面我们就来总结一下动词短语的知识点。
一、动词短语的构成动词短语由动词和其后的宾语、补语、副词、介词短语等修饰语组成，其中主要包括以下几种结构：1. 动词 + 名词如：take a walk（散步）、make a decision（做决定）、have a drink（喝一杯）2. 动词 + 副词如：go out（出去）、come in（进来）、look up（查找）3. 动词 + 介词短语如：come across（偶然发现）、look for（寻找）、give up（放弃）4. 动词 + 宾语 + 宾语补足语如：make him happy（使他高兴）、call her a doctor（叫她医生）5. 动词 + 宾语 + 宾语补语如：consider him a friend（认为他是朋友）、find the room clean（发现房间干净）6. 动词 + 宾补如：find the food delicious（发现食物好吃）、keep the door closed（保持门闭着）7. 动词 + 状语如：speak clearly（讲话清楚）、run fast（跑得快）二、动词短语的用法1. 表示动作或状态动词短语主要用来表达动作或状态，如：make a decision（做决定）、come in（进来）、look for（寻找）等。
2. 表示行为方式有些动词短语可以表示动作执行的方式，如：speak clearly（讲话清楚）、run fast（跑得快）、write neatly（写得整洁）等。
3. 表示时间和频率动词短语还可以表示时间和频率，如：go out（出去）、come across（偶然遇见）、look forward to（期待）等。
复习专题动词短语知识点总结及经典习题(含答案)
复习专题动词短语知识点总结及经典习题(含答案)一、动词1．Grandfather lives with us. We all ________ him.A. look atB. look forC. look afterD. look like【答案】 C【解析】【分析】句意：爷爷和我们住在一起，我们都照顾他。
A. look at看；B. look for 寻找；C. look after照顾；照看；D. look like看起来像…；根据语境及意义，故选C。
【点评】动词词组的意义多与组合所使用的词有关，学生要注意体会记忆。
2．Pizza is ready now, and it _________nice. Would you like some?A. smellsB. feelsC. soundsD. /【答案】A【解析】【分析】句意：Pizza现在准备好了，并且它闻起来不错。
你想要一些吗？根据nice形容词可知要用系动词，smell：闻起来，feel：摸起来，sound：听起来，故选A。
【点评】考查系动词的用法。
根据语境找出恰当的系动词。
3．Not having __________ her daughter abroad for a long time, the mother was very worried.A. heard ofB. heard fromC. learned from【答案】 B【解析】【分析】句意：很长时间没有国外女儿的……，妈妈很担心。
A.听说； B.收到……来信；C.向……学习，结合句意选B。
【点评】考查动词短语词义。
4．— Michael Jackson was called the king of pop, wasn't he?— Of course. He by people all over the world.A. was looked atB. was looked up toC. was looked forD. was looked down【答案】 B【解析】【分析】句意：——Michael Jackson被称为流行音乐之王，是不是？——当然。
高考英语动词和动词短语知识点分类总结复习(含答案精品)
高考英语动词和动词短语知识点分类总结复习（含答案精品）【专题要点】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词，其主要考点概览如下：1.实义动词sell, write, wash, wear等词的主动形式后跟副词表示被动意义；2.happen, occur, break out, come out, belong to等词为不及物动词或短语，无被动形式；3.同义、近义或结构近似的动词或短语动词的辨析；4.由get, turn,break ,take, set, come等动词构成的动词短语；5.have和get常见的用法；6.appear, seem和look的用法与区别。
【考纲要求】动词和动词短语，在历年高考题中所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。
主要出现在单项选择及完形填空中，考纲要求在复习备考中要掌握以下几个方面:1.动词的词义；2.动词搭配；3.动词短语；4.及物动词和不及物动词的特殊用法；5.常用动词的用法；6.熟记16个高频动词构成的短语用法（break, bring, call, come, cut, give, go, get, hold, look, make, put, set, take, turn, set等）【教法指引】考查动词词义辨析和动词短语辨析是高考命题的基本形式，教师在引导学生复习备考中，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，高频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学生理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。
【知识网络】动词和动词短语一、动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2.系动词①表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）：be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should)二、动词及动词短语（一）、动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)
外研版英语【初中英语】动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)一、动词1．I want to be a scientist like Tu Youyou when I in the future.A. grow upB. wake upC. stay up【答案】 A【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：在未来我长大了，我想当一名像屠呦呦一样的科学家。
A.grow up长大；B. wake up 醒来；C. stay up熬夜。
根据句意故选A。
2．— I hope you can stick with your dream no matter what happens. —Thank you. I will never give it up.A. continue withB. keep in touch withC. agree with【答案】 A【解析】【答案】A【分析】句意—无论发生什么，我希望你能坚持你的梦想。
—谢谢你。
我不会放弃的。
continue with”继续；坚持“；keep in touch with”保持联系“；agree with”同意“。
可知选A。
【点评】考查动词词组的辨析3．一 Did you solve the Maths problem by yourself?.— No. Bob helped me with it.A. write downB. talk aboutC. work out【答案】 C【解析】【分析】句意：——你自己解决的那个数学题吗？——不是的，Bob帮我的。
solve解决；write down写下；talk about谈论；work out算出；解决。
故选C。
【点评】考查动词短语。
4．We our teacher our party yesterday.A. invite, toB. invite, forC. invited, forD. invited, to【答案】 D【解析】【分析】句意：我们昨天邀请我们的老师参加我们的聚会。
非谓语动词知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料
【初中英语】非谓语动词知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料一、非谓语动词1．The teachers often tell us ________ in the river. It's dangerous.A. not swimB. don't swimC. not swimmingD. not to swim【答案】 D【解析】【分析】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。
太危险了。
tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。
动词不定式的否定结构，not to do sth.故选D。
【点评】此题考查动词不定式。
注意动词不定式的否定结构not to do sth。
2．Running ______ a good way to exercise every day.A. isB. wasC. areD. were【答案】A【解析】【分析】句意：每天跑步是一种锻炼的好方式。
“跑步”作句子的主语，动词短语作主语，用成动名词形式；动名词作主语时，谓语用第三人称单数形式。
故选A。
【点评】本题考查主谓一致。
以及is was ，are，were四个词的意义和用法。
3．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意：正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
4．— Jane's spoken English is pretty good.— Yeah, she works hard and practices it both in and out of class.A. spokeB. to speakC. speaking【答案】 C【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。
短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料
【初中英语】短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料一、短语动词1．When you visit a museum, you should ___________ the instructions.A. compare withB. look forward toC. pay attention toD. try out【答案】 C【解析】【分析】句意：当你参观博物馆的时候，你应该注意说明。
compare with比较；look forward to盼望；pay attention to注意；try out试验。
根据句意故选C。
【点评】考查动词短语辨析。
2．— Mary, how can I get to Xianning from Wuhan next week?— You'd better take a train. the suitable trains in the timetable.A. Set upB. Look upC. Take upD. Put up【答案】 B【解析】【分析】句意：——玛丽，下个星期我怎样才能从武汉到达咸宁？——你最好坐火车去。
在时间表中查找合适的列车。
A. Set up建立；B. Look up查找；C. Take up从事；D. Put up张贴，举起。
这里是表示查找，故答案为B。
【点评】考查动词短语辨析。
理解句意并掌握词组的意义和用法。
3．I stood on the top of Mount Tai and ________ to the small village below me.A. looked downB. looked afterC. looked upD. looked through【答案】 A【解析】【分析】句意：我站在泰山顶上，俯视我脚下的小村庄。
look down，俯视，look after，照顾，look up，向上看，look through，看穿，根据 stood on the top of Mount Tai，可知village在脚下，因此是俯视，故选A。
短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)
外研版英语短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)一、短语动词1．The 2022 Winter Olympics will __________ in Beijing, setting up the Chinese capital to become the first city to host both Summer and Winter Olympic Games.A. take upB. take placeC. take partD. take on【答案】 B【解析】【分析】句意：2022年的冬季奥林匹克运动会将会在北京举行，设立中国的首都变成第一个举办夏季和冬季奥运会的城市。
A. take up占据；从事；B. take place举行；C. take part参加；D. take on承担。
结合语境，故选B。
2．I a stone in a dark street and hurt my knees.A. fell overB. fell offC. fell away【答案】 A【解析】【分析】句意：我在黑暗中被一块石头……，弄伤了我的膝盖。
A.被绊倒； B.从……落下； C.离开，消瘦。
故选A。
【点评】考查动词短语词义辨析。
3． I would rather _____ hiking than _____ swimming.A. to go , to goB. going, goingC. go ,goD. go, going【答案】C【解析】【分析】句意:我宁愿去徒步旅行也不愿去游泳。
本句中考查的句型是would rather do sth. than do sth.，宁愿做……也不愿做……，两部分中都用动词的原形。
故选C。
【点评】考查动词。
4．Please keep still, or I can't cut your hair. It's dangerous.A. don't comeB. don't moveC. don't be late【答案】 B【解析】【分析】句意：请不要动，不然我不能给你剪头发，很危险。
动词短语知识点总结及经典习题(含答案)(1)
必备英语动词短语知识点总结及经典习题(含答案)一、动词1． Huang Xiaoming and Angelababy_____ over 10,000,000 yuan to help the poor in 2015.A. gave upB. gave offC. gave outD. gave away【答案】 D【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：黄晓明和天使宝贝在2015年为帮助贫困的人捐了10000000多元。
gave up放弃；gave off发出，散发；gave out分发；gave away赠送，捐赠。
所以选D。
2．Thomas Edison was such a great person who never that he made so many great inventions all his life.A. took upB. thought upC. made upD. gave up【答案】 D【解析】【分析】。
句意:爱迪生是如此伟大的人物, 一生中他从来不放弃他做的这么多的发明。
A. took up接收；B. thought up想出；C. made up编造；D. gave up放弃。
根据语意故答案选D。
【点评】考查动词短语辨析主要考查took up thought up made up gave up四个动词短语的意思和用法。
3．— Jack, don't forget your homework. It __________ today.— OK, I will finish it on time.A. should finishB. should be finishedC. can't finishD. can't be finished【答案】 B【解析】【分析】句意：Jack，不要忘了你的作业。
今天它应该被完成。
should：应该，后跟动词原形。
【英语】短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)(word)
【英语】短语动词知识点梳理及经典练习(超详细)（word）一、短语动词1．- Look! Smiths are playing basketball.- Let's them.A. The; join inB. The; joinC. A; join inD. A; join【答案】 B【解析】【分析】句意：看！史密斯一家正在打乒乓球。
让我们和他们一起打篮球吧。
“the+姓氏名词的复数”表示“…一家”或“…夫妇”, Smiths史密斯姓氏复数，故前用the；而join sb.和某人在一起，join them和他们一起打球．故选B。
【点评】定冠词（the）;动词词义辨析。
2．The students ought to wear school uniforms when they're at school.A. are supposed toB. are allowed toC. would like toD. love to【答案】A【解析】【分析】句意:当学生们在学校的时候应该穿校服。
ought to的意思是应该，后跟动词的原形。
be supposed to 被认为应该做某事；be allowed to do sth.被允许去做某事；would like to 愿意去做某事；love to 喜欢去做某事。
故选A。
【点评】考查动词。
3．There was a rainstorm yesterday. The flood _______ the old bridge over the small river.A. washed awayB. went awayC. kept awayD. ran away【答案】A【解析】【分析】句意：昨天有一场暴风雨。
洪水冲走了小河上的旧桥。
wash away冲走；go away离开；keep away使远离；run away逃跑。
根据句意，故答案为A。
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【初中英语】动词短语知识点梳理及经典练习(超详细)精品资料一、动词1．The bus is coming. Oh, my God! It's full. I'm afraid we can't ________ it.A. get upB. get onC. get off【答案】 B【解析】【分析】句意：公共汽车来了．噢，我的上帝！已经满了，恐怕我们不能上车了。
get up起床；get on上车；get off下车．根据句意可知选B【点评】考查动词短语辨析。
2．Not only you but also he ____good at _____.A. is, singingB. are, singingC. is, to singD. are, to sing【答案】 A【解析】【分析】not only…but also连接两个并列主语，谓语动词就近一致。
be good at doing sth.故选A。
【点评】考查not only…but also的就近一致。
熟练掌握短语，答案很容易得出。
3．I'm not sure whether I can hold a party in the open air, because it ________ the weather.A. stands forB. depends onC. lives onD. agrees with【答案】 B【解析】【分析】句意“我不确定是否举行宴会，得取决于天气状况。
”stand for代表，象征；depend on取决于；live on靠……生活；agree with同意。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词短语辨析。
4．Pizza is ready now, and it _________nice. Would you like some?A. smellsB. feelsC. soundsD. /【答案】A【解析】【分析】句意：Pizza现在准备好了，并且它闻起来不错。
你想要一些吗？根据nice形容词可知要用系动词，smell：闻起来，feel：摸起来，sound：听起来，故选A。
【点评】考查系动词的用法。
根据语境找出恰当的系动词。
5．Please remember ________ your notebook here tomorrow.A. bringsB. broughtC. bringingD. to bring【答案】 D【解析】【分析】remember to do sth记得（去）做某事，表示事情还未做;remember doing sth.记得做（过）某事，表示事情已经做了。
根据句意：请记得明天把你的笔记本带到这儿来。
说明事情还未做，故选D。
【点评】考查固定短语。
注意两个remember短语的区别，平时要善于归纳总结。
6．This pair of shoes hand,and it very comfortable.A. is made with; is feltB. are made from; is feltC. are made of; feelsD. is made by; feels【答案】 D【解析】【分析】句意：这双鞋是由手工制作的，它摸起来很舒服。
be made by hand，手工制作。
feel为系动词，表“摸起来”，不能用被动语态，主语为it，feel要用三单形式feels。
故选D。
【点评】本题考查短语辨析和系动词辨析。
掌握be made by hand手工制作，注意feel做系动词时无被动语态。
7．It is a pity that we have to ___________ the school trip because of the rainy days.A. set offB. go offC. put offD. take off【答案】 C【解析】【分析】句意：很遗憾，由于坏天气我们不得不推迟学校郊游。
set off出发；go off离开，运行；put off推迟；take off脱下（衣帽等），起飞。
故选C。
【点评】考查动词短语8．Neither Tom nor I________ interested in playing WeChat.A. amB. isC. areD. be【答案】 A【解析】【分析】句意：汤姆和我都对玩微信不感兴趣。
neither…nor…意思是“……既不，……也不”，当连接两个主语时，遵循“就近原则”，谓语动词在人称和数上和相邻近的主语一致。
句子时态是一般现在时。
此处与主语I 一致，因此be动词用am。
故选A。
【点评】此题考查主谓一致。
注意neither...nor...连接两个主语时，谓语动词的形式要根据就近原则。
9．You can the word in the dictionary if you don't know it．（）A. give awayB. cut offC. take afterD. look up【答案】 D【解析】【分析】根据各个选项的意思．give away"赠送；分发"；cut off"切断，切掉"；take after"与…相像"；look up"，查阅，查找"根据语境可知：如果你不认识这个单词你可以在字典里…对照选项的意思可推知查阅字典，故填look up，故选D10．My brother ____ like collecting stamps, but now he likes collecting coins.A. is used toB. was used toC. used toD. get used to【答案】 C【解析】【分析】句意：我哥哥过去喜欢集邮，但现在他喜欢收集硬币。
used to+动词原形，过去常常……。
beused to do sth被用来做某事。
be used to doing sth习惯于做某事。
故选Ｃ。
【点评】考查动词短语。
11．—Look! The light in your bedroom is still on.—Sorry, I forgot .A. to tum it offB. to turn it downC. to turn it upD. to turn it on【答案】 A【解析】【分析】句意：——看！你卧室的灯还亮着. ——对不起，我忘记关了。
turn off关闭；turn down调小；turn up调大；turn on打开。
forget to do sth，表示忘记做某事，由于灯还在亮着，可知应该是忘记关，故答案选A.【点评】考查动词短语辨析。
注意句子涉及到固定搭配forget to do sth的用法。
12．I want to be a scientist like Tu Youyou when I in the future.A. grow upB. wake upC. stay up【答案】 A【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：在未来我长大了，我想当一名像屠呦呦一样的科学家。
A.grow up长大；B. wake up 醒来；C. stay up熬夜。
根据句意故选A。
13．— Tina, breakfast is ready. Dad cooked it for us.— It can't be father. He ______ early on Sundays.A. always gets upB. often got upC. had got upD. never gets up【答案】 D【解析】【分析】always gets up总是起床；often got up经常起床；had got up已经起床；never gets up从来不起床。
句意：蒂娜，早饭已经准备好了。
爸爸给我们做的。
——不可能是父亲。
他在周日从来不起床。
故选D。
【点评】考查短语辨析14．Many teenagers the old and they often offer their seats to them on buses.A. depend onB. care forC. laugh atD. listen to【答案】 B【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：许多青少年关心老人，他们经常在公车上给这些人让座。
dependon依靠；carefor关心；laughat嘲笑；listento听。
结合语境，所以选B。
15．This kind of cloth _ soft.A. feelsB. tastesC. smells【答案】A【解析】【分析】句意:这种布摸起来是柔软的。
A.感觉，触摸;B.尝起来;C.闻起来。
主语是cloth布，故用动词feel（触摸），选A。
16．Grandfather lives with us. We all ________ him.A. look atB. look forC. look afterD. look like【答案】 C【解析】【分析】句意：爷爷和我们住在一起，我们都照顾他。
A. look at看；B. look for 寻找；C. look after照顾；照看；D. look like看起来像…；根据语境及意义，故选C。
【点评】动词词组的意义多与组合所使用的词有关，学生要注意体会记忆。
17．一 Did you solve the Maths problem by yourself?.— No. Bob helped me with it.A. write downB. talk aboutC. work out【答案】 C【解析】【分析】句意：——你自己解决的那个数学题吗？——不是的，Bob帮我的。
solve解决；write down写下；talk about谈论；work out算出；解决。
故选C。
【点评】考查动词短语。
18．The palace caught fires three times in the last century and little of the original building ________ now.A. remainsB. is remainedC. is remainingD. has been remained【答案】 A【解析】【分析】句意：宫殿在上个世纪着火三次，原始建筑中几乎没有剩下的了。
remain 剩下；仍然是，不及物动词，无被动形式。
表示现在的状态不可用进行时态，而用一般现在时，故选A。