精选2019-2020年岳麓版历史七年级下册第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭习题精选八十
七年级历史下册 第七单元 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭达标检测 岳麓版
郑和下西洋和戚继光抗倭一、选择题1.南澳岛是历史上我国海上丝绸之路的必经之地,史载:“郑和七下西洋,五经南澳。
”明朝之所以能实现大规模航海,其主要原因是( )A.海上交通发达B.明朝前期国力强盛C.指南针用于航海D.造船技术发达2.郑和下西洋的主要目的是( )A.炫耀明朝国力B.开拓殖民地C.扩大政治影响,加强同海外各国的联系D.发展对外贸易3.电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海的时代,影片中的中国皇帝应是( )A.宋太祖B.元世祖C.明太祖D.明成祖4.“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。
在古代对外开放中体现这一优良传统的是( )①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.印度尼西亚的爪哇有三宝垄,泰国有三宝垄,马来西亚的马六甲有三宝城。
上述国家以“三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上( )A.高僧鉴真出使日本B.玄奘西行C.华侨对南洋的开发D.郑和下西洋的壮举6.倭寇一般是指13至16世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海盗。
倭寇指的是日本的( )①渔民②武士③商人④海盗A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.右图人物是一位古代民族英雄,若请你为他配音,可以选择的台词是( )A.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”B.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
”C.“封侯非我意,但愿海波平。
”D.“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。
”8.右图中的“平远台”是百姓为纪念戚继光抗倭所建。
戚继光主要在下列哪些省份进行抗倭( )A.山东、江苏、浙江B.江苏、福建、浙江C.山东、福建、广东D.浙江、福建、广东9.1558年,倭寇攻掠福建长乐城,城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵,老稚妇女运砖石”,终于击退倭寇。
这一史实说明( )A.抗倭是人民的一致要求B.戚继光发动人民抗倭C.民族矛盾上升为主要矛盾D.人民起义抗倭反明10.郁达夫为某历史人物的祠堂题写了“拨云手指天心月,拔剑光寒倭寇胆”的对联。
2019-2020年历史七年级下册第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
2019-2020年历史七年级下册第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课郑和下西洋和戚继光抗倭岳麓版拔高训练第九十八篇第1题【单选题】下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )A、张骞——出使西域，开辟丝绸之路B、鉴真——东渡日本，传播大唐文化C、郑和——七下西洋，促进亚非交流D、郑成功——收复台湾，抗击外来侵略【答案】：【解析】：第2题【单选题】假如你是跟随郑和下西洋的商人，你会携带哪些商品去出售( ) ①瓷器②丝绸③香料④珠宝A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2012年7月11日，以“感知郑和、拥抱海洋”为主题的2012中国航海日主会场活动在南京举行。
在这次活动中，郑和七次下西洋所处的时间段为( )A、14世纪B、15世纪C、16世纪D、17世纪【答案】：【解析】：第4题【单选题】揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配，不正确的是( )A、春秋战国时期社会大变革——“百家争鸣”局面出现B、郑和下西洋——促进了中国与亚非国家的交流C、启蒙运动——创立了科学社会主义理论D、北约和华约两大集团的出现——形成了二战后冷战对峙的两极格局【答案】：【解析】：第5题【单选题】“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。
”这段话描绘了我国古代哪一次著名的对外航海活动( )A、甘英出使大秦B、鉴真东渡日本C、戚继光抗倭D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第6题【单选题】郑和远航被誉为“世界航海史上的创举”到达亚非30多个国家和地区，其中到达最远的地方是( )A、西域B、爪哇C、苏门答腊D、红海沿岸和非洲东海岸【答案】：【解析】：第7题【单选题】郑和下西洋产生的主要影响是( )A、提高明朝在海外的声誉B、促进了中国海外贸易的发展C、促进了我国同亚非的友好关系和经济交流D、推动了中国资本主义萌芽的进一步发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】《来自星星的你》主人公都教授于1603年8月25日（中国明朝后期）从外星球掉落到朝鲜大地。
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课 郑和下西
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课郑和下西洋和戚继光抗倭练习题第八十一篇第1题【单选题】“和平交往”是中华民族的优良传统。
能体现这一优良传统的历史事件是( )①鉴真东渡②玄奘西游③郑和下西洋④戚继光抗倭A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】右图人物是一位古代民族英雄，若请你为他配音，可以选择的台词是( )A、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”B、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”C、“封侯非我意，但愿海波平。
”D、“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”【答案】：【解析】：第3题【单选题】广东省著名平倭纪功的石刻“海永无波”位于江门市台山广海镇南湾海波公园内。
明朝时期最著名的的平倭英雄是( )A、郑和B、努尔哈赤C、岳飞D、戚继光【答案】：【解析】：第4题【单选题】如下图是明朝前期一次远航活动的路线图。
这一“远航活动”是指( )A、鉴真东渡B、玄奘西游C、马可·波罗来华D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第5题【单选题】600多年前，率领船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸的中国航海家是( )A、卫温B、郑和C、戚继光D、郑成功【答案】：【解析】：第6题【单选题】郑和下西洋所带去的物品中最受欢迎的是( )A、金银宝物B、丝绸瓷器C、香料D、香料药材【答案】：【解析】：第7题【单选题】明朝对外关系中的新现象不包括( )A、开始与非洲国家交往B、开始遭受西方殖民者入侵C、取得反侵略斗争的胜利D、开始接受一些西方先进科技【答案】：【解析】：第8题【单选题】原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。
人们之所以缅怀郑和，依据是( )A、民族团结，永载史册B、航海壮举，促进交流C、祖国统一，丰功伟绩D、抵抗外辱，扬我国威【答案】：【解析】：第9题【单选题】明朝的“戚家军”和南宋的“岳家军”最相似之处是( )A、抗击金军B、抗击倭寇C、抵抗蒙古D、作战勇敢、纪律严明【答案】：【解析】：第10题【单选题】明朝之所以能出现郑和下西洋的壮举，主要原因是( )A、海上交通发达B、明朝前期国力强盛C、指南针用于航海D、造船技术高超【答案】：【解析】：第11题【单选题】某班同学准备以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。
2019年精选初中七年级下册历史第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课 郑和下西洋和戚继光抗
2019年精选初中七年级下册历史第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课郑和下西洋和戚继光抗倭岳麓版知识点练习-含答案解析四十六第1题【单选题】2009年1月6日，中国海军舰艇编队抵达亚丁湾海域，执行护航和反海盗国际使命，在他们的军歌《奔赴索马里》中提到中国最负盛名的水手—郑和，那么，历史上郑和能够七下西洋的最根本条件是( )A、海上交通发达B、明朝前期国力强盛C、指南针用于航海D、造船技术高超【答案】：【解析】：第2题【单选题】郑和下西洋是世界航海史上的壮举，是因为( )A、郑和是伟大的航海家B、规模大、航程远、次数多C、比欧洲航海家远航早半个多世纪D、明朝前期，我国是世界上最富强的国家【答案】：【解析】：第3题【单选题】郑和下西洋是世界航海史上的壮举，关于这一壮举的历史意义的说法正确的是( )A、一种民间经济文化友好交流B、使明朝获得良好经济效益C、加强了明朝与亚非国家的友好往来D、促进了明朝手工业的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】“中国海军为和谐海洋亮剑/中华勇士/铁血儿男/无畏征程/早有郑和六百年/英雄水兵/勇往直前”，在这首为中国海军护航编队壮行的《奔赴索马里》中，借六百多年前的郑和下西洋的壮举来激励将士们勇往直前。
那么，历史上郑和的足迹最远到达了( )A、红海沿岸和非洲东海岸B、地中海沿岸和非洲西海岸C、印度洋沿岸和好望角D、大西洋沿岸【答案】：【解析】：第5题【单选题】郑和远航被誉为“世界航海史上的创举”到达亚非30多个国家和地区，其中到达最远的地方是( )A、西域B、爪哇C、苏门答腊D、红海沿岸和非洲东海岸【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、唐中宗——将文成公主嫁给松赞干布B、戚继光——抗击倭寇C、顺治帝——册封五世达赖D、雍正帝——设置驻藏大臣【答案】：【解析】：第7题【单选题】“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。
岳麓版-历史-七年级下-第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 课件
4次
人数 27800
1500
船数 大船62艘(连小 船共有200艘) 17艘
达·加玛到达 印度
比较结果
1497—1498 时间最早
1次
次数最多
160
人数最多
4艘
船数最多
船只 长44丈(151.8米)
大小
宽18丈(61.8米)
长24.5米宽 6米
船只最大
到达 亚非30多个 美洲 范围 国家和地区
印度
范围最广
一、友好之旅—七下西洋
可能遇到的困难
▪ 食物和淡水的缺乏。 ▪ 沿途各国的语言、风俗习惯各不相同。 ▪ 大海无风三尺浪，可能遇到恶劣天气 ，偏离
航向、触礁、搁浅的危险。 ▪ 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗
等）
一、友好之旅—七下西洋
面对这么多的困难，有些人可能会动摇， 认为下西洋不可行,假如你是一名“航海家”， 请你结合所学知识论证本次远航的可行性，说 服你的随从和你一起下西洋，你能做到吗?
郑和下西 洋会带来 消极的影 响吗？
二、抗争之旅—荡平倭寇
自主探究
▪ “倭寇”指的是什么？ ▪ 明朝中期为什么会出现倭患严重的情况？ ▪ 戚继光主要指哪些地方抗倭？结果怎样？ ▪ 为什么会有这样的结果？
“封侯非我意， 但愿海波平”
二、抗争之旅—荡平倭寇
戚继光抗倭取 胜的原因？
1、抗倭斗争是反 抗外来侵略的 正义事业。
结论： 郑和下西洋是世界航海史上的壮举
一、友好之旅—七下西洋
这些邮票反映郑和下西洋起到了什么 样的作用？
郑和的远航促进了中国和亚非 各国的经济文化交流和友好关系。
一、友好之旅—七下西洋
▪ 郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举！ ▪ 郑和下西洋是世界各国友好交往互通有无的
2019-2020年岳麓版历史七年级下册第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭巩固辅导第六十四篇
2019-2020年岳麓版历史七年级下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭巩固辅导第六十四篇第1题【单选题】假如你跟随郑和下西洋，下面哪些地区是没有到达的( )A、印度洋沿岸B、非洲东海岸C、红海沿岸D、地中海沿岸【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面是夏明在黑板上板书的内容，他把历史事件的时间顺序排混了，你给他纠正一下，正确的顺序应该是( )①鉴真东渡②张骞通西域③郑和下西洋④宋设市舶管理海外贸易A、①②③④B、②①④③C、③④①②D、④①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】郑和下西洋的主要目的( )A、明朝社会安定，国力强盛B、造船航海技术先进C、明统治者宣扬国威和到西洋“取宝”D、掠夺土地和财富【答案】：【解析】：第4题【单选题】假如你在百度搜索引擎中输人“1405-1433”“七次远航”“刘家港”这三个关键词，最有可能出现的事件是( )A、哥伦布发现美洲B、达·伽马到达印度C、麦哲伦环球航行D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第5题【单选题】六百多年前，郑和率领庞大的船队出航，无论白天、黑夜、阴雨、大雾，船队都不迷失方向，最后成功到达西洋，这主要得益于( )A、相信地球是圆的B、指南针的应用C、明朝造船技术先进D、火药的发明【答案】：【解析】：第6题【单选题】常熟市志载：“嘉靖年间，楼寇多次自沿江侵犯县境焚掠民居。
知县王铁率兵民齐心筑城抗倭，并屡次出击，打败入侵者。
”材料中的“知县王铁率兵民齐心抗倭”发生在( )A、秦朝B、唐朝C、明朝D、清朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】《郑和行香碑》：“钦差总兵太监郑和（注：回族），前往西洋忽鲁谟斯等国公干，永乐十五年五月十六日于此（注：泉州灵山圣墓）行香，望灵圣庇祐……”。
与“灵圣”相关宗教是( )A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教【答案】：。
2019-2020年岳麓版历史七年级下册第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课 郑和下西洋和戚继
2019-2020年岳麓版历史七年级下册第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课郑和下西洋和戚继光抗倭习题精选三十七第1题【单选题】郑和下西洋是世界航海史上的壮举。
关于这一壮举的历史意义说法正确的是( )A、是一种民间经济文化的友好交流B、加强了明朝与亚非国家的往来C、使明朝获得了良好经济效益D、初进了明朝手工业的发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】600多年前，率领船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸的中国航海家是( )A、卫温B、郑和C、戚继光D、郑成功【答案】：【解析】：第3题【单选题】“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。
倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。
歌谣中的“戚爷”( )A、统一了女真各部B、肃清了东南沿海的倭寇C、赶走了荷兰殖民者D、打败了沙俄侵略军【答案】：【解析】：第4题【单选题】戚家军九战九捷，荡平浙江倭寇的地点是( )A、杭州B、台州C、澶州D、福州【答案】：【解析】：第5题【单选题】明朝中期倭患严重的主要原因是( )A、奸商勾结B、海防松懈C、军队腐败D、武器落后【答案】：【解析】：第6题【单选题】A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史事件所涉及的历史人物是( )A、郑和B、渥巴锡C、郑成功D、戚继光【答案】：【解析】：第8题【单选题】2016年初，如图电视剧在央视一台火热上映，剧中主人公以诗明志：“遥知岛夷浮天际，未敢忘危负中华。
”诗中的“危”指的是( )A、台湾被殖民者侵占B、南海地区出现危机C、新疆地区遭受侵略D、东南沿海倭患严重【答案】：【解析】：第9题【单选题】戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。
”诗中的“危”指( )A、东北地区遭到入侵B、台湾被殖民者强占C、新疆地区遭受侵略D、东南沿海倭患严重【答案】：【解析】：第10题【单选题】“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，一艘命为“凤凰号”的单桅帆船，走郑和下西洋的航线，但他们不可能到达的地方是( )A、印度洋沿岸B、红海沿岸C、非洲东海岸D、地中海沿岸【答案】：【解析】：第11题【判断题】推翻明朝的农民起义领袖李自成与建立明朝的农民起义领袖朱元璋的人生经历极为相似。
岳麓版-历史-七年级下册-第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭(26张)
宋元以来, 我国的造船 业发达,能 造出巨大的
海船.
分段探究二：
欣赏课本剧，回答 问题：倭寇是指什 么人?抗击倭寇的将 领是谁?他取得了那 些战绩?
“封侯非我意，但愿海波平 ”戚
继 光
我们从戚继光身上应该学习哪些优良品质?
岳飞: 抗金名将 戚继光: 民族英雄
在中国古代史上,凡是发生在各 民族之间的战争属于中华民族 内部的纷争,其领导人不能称 民族英雄;只有发生在中外之间 的战争其领导人才称民族英雄.
九战九捷？
___年,葡萄牙殖民者以租借 的名义,骗取了在我国广东澳门 的居住权. ___年,我国政府恢复
对澳门行使主权.
•暑假快到了,在假期里我们将
背起背包,沿着郑和远航的路 线去旅游,请你设计一下这次 旅游.（设计：包括时间、经 过的地点、交通工具以及携
带的必需品）
大号宝船长151.8米，宽61.6米,其 甲板面积大约相当于4个篮球场的面积。
明代罗盘
郑和船队编形图
百船竞发壮观景象
南亚国家欢迎 阿拉伯地区国家欢 非洲国家欢迎郑 郑和船队的到 迎郑和船队的到来 和船队的到来
郑和为什么能够成功的实现远航?
明朝发达的经济是郑和能实现远航的物质条件.
郑和从小能 吃苦耐劳, 培养了英 勇无畏的 气概.
通过本课学习使学生了解郑和 下西洋，戚继光抗倭，葡萄牙 攫取澳门居住权等史实，了解 明朝对外关系的概况，增强民 族自信心和自豪感。
•说重点难点：
•重点：郑和下西洋、戚继光抗倭 •难点：郑和下西洋的路线
•说教法： •讲授法、讨论法、提问法、练习
法等。
•通过观看图片、表演课本剧来突
出重点。
•将郑和的航海路线形象地显示出
2019-2020年七年级历史下册 7.17《郑和下西洋和戚继光抗倭》教案 岳麓版
2019-2020年七年级历史下册 7.17《郑和下西洋和戚继光抗倭》教案岳麓版[课标内容]①概述郑和下西洋的史实。
②讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
[教学目标]一、知识与能力郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；开发南洋；倭寇；戚继光抗倭。
①引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生识读历史地图的能力。
②通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养学生比较、理解问题的能力。
③引导学生分析郑和下西洋的影响，使学生分析郑和下西洋的影响，使学生初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。
④采用课堂讨论、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
二、过程与方法①通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，培养学生的观察能力、识图能力和历史想象能力。
②引导学生收集关于郑和、戚继光的资料，作为小故事的素材，提高学生收集历史资料的能力的语言表达能力。
③鼓励学生向地理教师请教，了解郑和下西洋的时间及到达国家的自然条件、风土人情等，以增强各学科知识的联系，拓宽知识面。
④要求学生讲述戚继光抗倭的故事，使之正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。
三、情感态度与价值观①通过学习，使学生认识到郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，增强学生的民族自豪感，教育学生继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神。
②学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。
③通过学习，使学生了解，明朝时期，我国对外交往既有友好合作的一面，也有反侵略的一面，从而全面认识明朝对外关系的基本特征。
[重点和难点]重点：郑和下西洋难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋[教学方法]采用故事法、讨论法、列表举例法[教学过程]要求学生预习，并收集郑和、戚继光的有关资料。
2019年精选岳麓版历史七年级下册第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课 郑和下西洋和戚继光
2019年精选岳麓版历史七年级下册第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机第17课郑和下西洋和戚继光抗倭课后辅导练习【含答案解析】四十二第1题【单选题】假若你跟随郑和的船队下西洋，下列哪些地方是船队没到过的( )A、印度洋B、红海沿岸C、非洲东海岸D、大西洋【答案】：【解析】：第2题【单选题】2008年2月26日中国军舰赴索马里海域护航。
被称为新一代的郑和下西洋，有位同学在编写历史短剧《郑和下西洋》时，可是由于疏忽了一个道具违背了历史事实，请你为他指出来( )A、带一本《圣经》在非洲传教B、郑和的船队众刘家港出发C、使用火药武器威慑海盗D、带有大量丝绸瓷器等宝物【答案】：【解析】：第3题【单选题】明朝前期，我国是世界上最强盛的国家。
为了加强同海外各国的联系，明政府采取的措施是( )A、派鉴真东渡日本B、派郑成功驱逐荷夷C、派张骞通西域D、派郑和出使西洋【答案】：【解析】：第4题【单选题】“封侯非我意，但愿海波平”抒发了作者不计名利的思想，作者是( )A、岳飞B、文天祥C、戚继光D、郑成功【答案】：【解析】：第5题【单选题】“封侯非我愿，但愿海波平。
”荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是( )A、岳飞B、郑成功C、戚继光D、邓世昌【答案】：【解析】：第6题【单选题】郑和下西洋被废止的主要原因是( )A、途中风险太大，损失严重B、国力衰退，财政困难C、倭寇骚扰和对沿海的封锁D、郑和去世，无人能担当重任【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )A、张骞——出使西域，开辟丝绸之路B、鉴真——东渡日本，传播大唐文化C、郑和——七下西洋，促进亚非交流D、郑成功——收复台湾，抗击外来侵略【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图铜钟发现于福建南平茂地。
钟上刻有铬文：永远长生供养，祈保西洋往回平安，吉祥如意。
铬文意在祈保( )A、郑和下西洋平安B、戚继光抗倭得胜C、郑成功收复台湾D、康巸帝出征顺利【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
岳麓版-历史-七年级下册-第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 课件
代表利益
评
价
中原和 江南人民
抗金将领
中华民族 民族英雄
课堂练习
温故 知新
畅想 天地
些？ 你认为抗倭斗争的胜利有何 意义？
畅想天地
郑和下西洋一般都选择 秋冬出发，夏季返回。你认 为郑和为什么要这样选择？
问题分析
你能说出郑和下西洋 与张骞出使西域有哪些不 同吗？
红 海 天方
今沙特阿拉伯的 麦加
刘刘家家港港
占城
阿拉伯地区国家欢迎郑和 船队的到来
红 海 天方
木骨都束
慢八撒
今肯尼亚蒙巴 萨
非洲国家欢迎郑和船队的到 来
刘刘家家港港
占城
在肯尼亚 的穆斯林古墓 上，中国瓷盘 用作装饰。
红 海 天方
木木骨骨都都束束
刘刘家家港港
占城
慢八撒
1405年—1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲 东海岸和红海沿岸。
哥伦布
地点
下西洋
时间 次数 人数
1405-1433年 7次
27800人
船数
大号宝船62艘（共百 余艘）
到达美洲 1492-1504年
4次 1000-1500人
17艘
船只大 小
大号宝船 长151.8米 宽61.6米
长24.5米 宽6米
达·伽马 绕过非洲南 端到达印度
1497-1498年 1次
160人
4艘
120吨 100吨 50吨
材料三：郑和下西洋过程中和下 西洋后，明朝有许多人到南洋（即今 东南亚）去做工和经商。
郑和下西洋，促 进了南洋的开发。
马来西亚三保公庙
你认为郑和下西洋取得 成功的原因有哪些？
你怎样评价郑和下西洋?
岳麓版初中历史七年级下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭word教案(1)
第17课郑和下西洋和戚继光抗倭教学目标①引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生识读历史地图的能力。
②通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养学生比较、理解问题的能力。
③引导学生分析郑和下西洋的影响，使学生分析郑和下西洋的影响，使学生初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。
④采用课堂讨论、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
教学重点、难点重点：郑和下西洋难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋集体智慧（以知识体系为主）个性设计教学后记[教学过程]要求学生预习，并收集郑和、戚继光的有关资料。
课前引导：明朝建立后，为了巩固统治，对内不断强国化皇权，主要采取了哪些措施呢？学生回答后，教师指出：随着明朝政权的巩固以及经济的恢复和发展，在外交上，也展开了一系列重大活动，这些活动既有友好交往的一面，也有反抗侵略的斗争。
郑和下西洋和戚继光抗倭是其中典型的代表事件。
导入新课一、郑和下西洋1、条件和目的2、概况3、意义和影响二、戚继光抗倭1、倭寇及其危害2、戚继光抗倭[课堂练习]学生独立完成课内习题，教师辅导。
让学生自学、讨论可让学生自己总结七年级的学生学习兴趣浓厚，积极性强，有很强的探求欲望，但在思考问题时的广度和深度以及全面性还有所欠缺，所以教师要在保证学生掌握好基本知识点的基础上，引导学生，激发学生的思考问题的能。
教学设计思路：本课教学贯彻以学生为主体的思想，发挥老师的引导作用，培养学生的合作探究能力，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中体会到快乐。
作业布置板书设计。
精选2019-2020年初中历史七年级下册第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭岳麓版习题精选第十九篇
精选2019-2020年初中历史七年级下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭岳麓版习题精选第十九篇第1题【单选题】反映中国人民一贯具有的反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的史实包括( )①岳飞抗金②戚继光抗倭③文天祥抗元④郑成功收复台湾⑤虎门销烟⑥太平军抗击洋枪队A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、②④⑤⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面叙述郑和下西洋的使命与功绩不正确是( )A、推行和平外交,稳定东南亚国际秩序B、发展海外贸易,传播中华文明C、开拓海洋事业,铺平亚非航路D、炫耀了大明的武力与金钱政策【答案】：【解析】：第3题【单选题】2005年是中国伟大航海家郑和首次下西洋六百周年，郑和下西洋最远到达( )A、印度洋沿岸和非洲东海岸B、印度洋沿岸和红海沿岸C、红海沿岸和非洲东海岸D、榜葛剌和红海沿岸【答案】：【解析】：第4题【单选题】与前代相比，明清时期对外关系的新现象是( )A、交往的国家增多B、以海路交往为主C、抗击外来侵略D、以民间贸易为主【答案】：【解析】：第5题【单选题】某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。
下面这组图片资料体现的主题是( )A、唐朝的经济繁荣B、明朝的科技成就及影响C、古代经济重心南移D、古代的对外友好交往【答案】：【解析】：第6题【单选题】2017年4月26日，首艘国产航母在大连造船厂正式下水，这承载着中国走向深蓝的美好愿景。
早在600年前，中国的古代航海家就已经完成了下西洋的航海壮举，这位伟大的航海家是( )A、鉴真B、卫温C、郑和D、戚继光【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图是东南沿海居民过年贴的门神画的一种，根据所学知识判断他们成为人民敬仰的守护神的主要原因( )A、他们是促进中外交流的外交使节B、他们是维护祖国统一的封疆大吏C、他们是抗击外来侵略的民族英雄D、他们是反抗封建压迫的农民领袖【答案】：【解析】：第8题【单选题】戚家军抗倭取得台州九战九捷是在今天的( )A、山东B、浙江C、福建D、广东【答案】：【解析】：第9题【单选题】郑和下西洋是世界航海史上的壮举，关于这一壮举的历史意义的说法正确的是( )A、一种民间经济文化友好交流B、使明朝获得良好经济效益C、加强了明朝与亚非国家的友好往来D、促进了明朝手工业的发展【答案】：【解析】：第10题【单选题】“该船队到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
2019-2020年七年级历史下册 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭教学案(无答案) 岳麓版
2019-2020年七年级历史下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭教学案（无答案）岳麓版课标内容：郑和下西洋及戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略英勇斗争精神。
教学目标：学习掌握郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；南洋的开发；倭寇的掠夺和骚扰；戚继光抗倭。
探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
重点：郑和下西洋难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋学习过程一、自主学习（一）、郑和下西洋1、条件和目的⑴条件：明朝前期，国力；⑵目的：①扩大明朝的；②加强与的联系。
2、概况⑴时间：1405—1433年；⑵次数：先后次；⑶航海规模（第一次）：人多，船艘；⑷到达范围：到过亚非多个国家和地区，最远到达东海岸和沿岸。
3、意义和影响⑴促进了我国与亚非各国的和；⑵比欧洲航海家远航印度和美洲早；⑶是世界史上的空前壮举；⑷为的开发做出了重大贡献。
（二）、戚继光抗倭1、倭寇及其危害⑴倭寇：明朝初年，的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常骚扰我国东南沿海地区，沿海人民把他们叫做倭寇。
⑵、危害明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分脏。
他们到处烧杀掳掠，使百姓的遭到巨大损失。
2、戚继光抗倭⑴戚继光抗倭的经过：① 16世纪中叶，戚继光受命组织抗；②戚继光组建纪律严明、英勇善战的开赴台州抗倭；③荡平境内的倭寇;④赴福建、广东和共同作战，取得抗倭斗争的最后胜利。
⑵戚继光抗倭取得胜利的原因：①这是一场反侵略的战争，符合人民的利益；②纪律严明、英勇善战；③“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了 ;④戚继光具有卓越的才能。
⑶评价戚继光;戚继光是一位英雄。
二、合作探究1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？2、想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？三、巩固提升1、下列人物能称得上民族英雄的是（）A、戚继光B、岳飞C、文天祥D、郑和2、郑和下西洋促进了中国与哪一地区的经济文化交流（）A、亚非B、拉美C、东南亚D、欧美3、xx年是郑和下西洋600周年，国家有关部门建立了筹备组，隆重纪念中国这一历史上的重大事件。
2020年历史岳麓版七年级下第17课郑和下西洋和戚继光抗倭同步训练
历史：第17课郑和下西洋和戚继光抗倭同步训练（岳麓版七年级下）自主广场我夯基我达标1.西洋指现在文莱以西的_______、印度洋及沿岸一带。
答案：东南亚2.1405～1433年，郑和先后_______次下西洋。
答案：73.郑和下西洋后，我国有更多的人去_______做工和经商，对当地的开发作出了重大贡献。
答案：南洋4.东南亚一些国家还保留着“三宝港”“三宝庙”“三宝塔”等遗址，它们都是以_______的名字命名的。
答案：郑和5.1561年，戚继光率戚家军在浙江_______附近九战九捷，歼灭倭寇5000多人。
答案：台州6.派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（）A.明太祖B.明成祖C.明仁宗D.明宪宗解析：为了加强与海外的联系，明成祖派遣郑和出使西洋各国。
答案：B7.郑和下西洋最远到达（）A.印度洋沿岸和红海沿岸B.印度洋沿岸和非洲东海岸C.红海沿岸和非洲东海岸D.印度洋沿岸和非洲西海岸解析：郑和下西洋到了很多地方，但最远到达的是非洲东海岸和红海沿岸。
答案：C8.倭寇包括（）①日本武士②日本商人③日本海盗④中国沿海奸商A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析：倭寇就是武装劫掠朝鲜半岛和中国沿海各地的日本武士、商人、海盗等。
答案：A9.明朝时的抗倭将领有（）①戚继光②岳飞③文天祥④俞大猷A.①②B.③④C.①D.①④解析：明朝时的抗倭将领有戚继光和俞大猷。
答案：D我综合我发展10.郑和下西洋曾到过亚非多少个国家和地区（）A.20多个B.30多个C.40多个D.50多个解析：1405～1433年，郑和率船队先后到达过亚非30多个国家。
答案：B11.阅读下列材料：材料一：“封侯非我意，但愿海波平。
”材料二：“一年三百六十日，多是横戈马上行。
”请完成：（1）从材料中可感受到戚继光是个怎样的人？（2）简述其主要事迹。
解析：从诗中可以看出戚继光的爱国精神和献身精神。
根据所学总结他的主要事迹。
参考答案：（1）从材料一可以看出戚继光是一个渴望祖国海防安定，立志报效祖国的人；材料二表现了他转战南北、驰骋疆场的爱国精神。
岳麓版-历史-七年级下-岳麓版七下第七单元第17课郑和下西洋与戚继光抗倭(共22张PPT)
第17课、郑和下西洋 和戚继光抗倭
。
郑和：本姓马，小字三 宝，云南人，回族。他 家世代信奉伊斯兰教， 祖父和父亲曾从海道到 过伊斯兰教圣地天方(今 麦加)，郑和从小就听说 过西洋的一些情况。他 12岁入王府为宦官，明 成祖即位后，赐他姓郑。
刘
红海沿岸
家
港
非 洲 东 海 岸
到达亚非30多个国家和地区， 最远到达红海沿岸和非洲东岸
1999年12月20日，我国重新对澳门恢复 行使主权，澳门重新回到祖国母亲的怀 抱。
知识梳理
强 交往： 郑和下西洋 明前期
戚继光抗倭
明中期
｛ 弱 冲突 葡萄牙人攫取在
澳门居住权 明后期
•我收获了……
1、派郑和下西洋的明朝皇帝是（ ） A 朱元璋 B 明太祖 C 建文帝 D 明成祖 2、郑和下西洋的最基本条件是（ ） A 明朝前期经济发展，国力强盛 B 舰队配有完整的航海地图和先进的罗盘针 C 明朝航海技术十分先进 D 整合本人具有勇于开拓的精神 3、郑和第一次出使西洋是在（ ） A 1368年 B 1405年 C 1433年 D 1487年 4、在台州九战九捷，大败倭寇的明朝将领 是（ ） A 岳飞 B 文天祥 C 郑和 D 戚继光
•我收获了……
5、郑和船队到达各国，大都受到热烈欢迎， 其中随船带去的金银宝货中，销路最好的是 ①珠宝②药材③丝绸④青瓷碗盘 A ①② B ③④ C ①③ D②④ 6、郑和下西洋的主要目的是（ ） A 炫耀明朝国力 B 开拓殖民地 C 扩大政治 影响，加强同海外各国联系 D发展对外贸易 7、戚继光抗击倭寇是在（ ） A 元朝末年 B 明朝初期 C 明朝中期 D 明朝后期
分组讨论：郑和为什么能够成功远航
1、明朝前期国力的强盛（物质条件） 2、造船技术的发达，指南针的运用,天文地 理知识的不断积累（技术条件） 3、郑和本人的航海经验、勇敢精神、组织 才干、外交能力（个人条件）
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精选2019-2020年岳麓版历史七年级下册第17课郑和下西洋和戚继光抗倭习
题精选八十
第1题【单选题】
我国古代对外交往频繁,呈现出主动开放的外交格局。
下列能体现这一特点的历史事件是( )
①文成公主入藏②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺④郑和下西洋
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列哪一事件促进了明朝与亚非国家的经济文化交流( )
A、戚继光抗倭
B、郑和下西洋
C、三角贸易
D、新航路的开辟
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
郑和下西洋时的“西洋”是指今天的( )
A、太平洋
B、大西洋
C、文莱以西的东南亚和印度洋沿岸
D、大西洋和印度洋
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是( )
A、社会动荡不安与民族仇杀混乱
B、统一多民族国家的巩固和社会危机
C、经济文化繁荣
D、资本主义经济迅速发展
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
郑和描述船队远航的情景时说：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……( )
A、郑和的船队庞大
B、明朝的造船技术先进
C、指南针用于航海
D、水手有高超的驾驶技术
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
郑和的船队最远到达( )
A、苏门答腊和满剌加
B、古里和锡兰
C、红海沿岸和非洲东海岸
D、忽鲁莫斯和阿丹
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列人物被称为民族英雄的是( )
A、岳飞
B、郑和
C、戚继光
D、文天祥
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
A、明清时期加强专制统治的措施
B、明清时期镇压边疆地区叛乱的行为
C、中华民族反抗侵略的英勇斗争
D、中华民族积极主动对外交流的表现【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
2017年5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在京召开，会议倡导“发展经济，促进合作”。
在中国历史上曾经与海上丝绸之路沿线国家进行友好交流的史实是( )
A、戚继光抗倭
B、郑和下西洋
C、玄奘西游
D、鉴真东渡
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列古代史实或措施，能直接促进中外交流的有( )
①张骞出使西域②创立行省制度③郑和七下西洋④设立驻藏大臣．
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配，不正确的是( )
A、春秋战国时期社会大变革——“百家争鸣”局面出现
B、郑和下西洋——促进了中国与亚非国家的交流
C、启蒙运动——创立了科学社会主义理论
D、北约和华约两大集团的出现——形成了二战后冷战对峙的两极格局
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
郑和下西洋的主要目的是( )
A、炫耀明朝国力
B、开拓殖民地
C、扩大政治影响，加强同海外各国的联系
D、发展对外贸易
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
下列哪些条件促成了郑和下西洋( ) ①明成祖时国力强盛，府库充实②当时中国造船技术先进③皇帝的支持④联合东南亚国家，抵抗倭寇
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：西洋，在明代是指南海以西的海洋及海洋诸地，约当于今之印度洋。
明成祖即位后，欲向海外炫耀中国的富强，决定派人出使西洋。
1405年6月，郑和首次奉命出使南洋群岛及印度洋一带。
他率领一支有62艘船的船队，载有将士2700余人和大量金、帛、货物。
据史载，郑和的宝船，最大船长44丈：宽18丈，装有12帆。
材料二：1497年7月，达?伽马率领4艘帆船160人从葡萄牙启航，向南航行，绕过好望角，沿非洲东岸航行，再横渡印度洋，于1498年5月到达印度。
达?伽马在印度出卖他从葡萄牙带来的商品﹣﹣小型物件及毛织品之后，便买进胡椒、肉桂等香料，在1499年返回葡萄牙。
这批货物的卖价，为这次航海费用的60倍。
这是人类史上第一次完成从西欧绕非洲来到东方的航行，从而开创了东西方之间最短的海上航路。
材料三：法国著名历史学家米西勒说，14﹣16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
【答案】
依据材料一指出郑和进行航海活动的目的是什么？
结合材料二指出达?迦马航海的动机同郑和有何不同？并产生了怎样的影响？
梁启超曾经说过“郑和之后，再无郑和”，结合材料和所学知识，谈谈你的认识。
材料三的两个发现分别指的是什么？请简述“两个发现”对世界历史发展产生的重要影响和共同作用。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。
小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。
请认真阅读，完成相关问题。
请将上述知识结构示意图补充完整。
①______；②______；③______；④______
⑤______；⑥______；⑦______；⑧______
结合上述知识结构示意图和所学知识回答下面的问题
指出从明朝到清朝在对外交往上发生了什么变化？这种变化给中国带来了怎样的严重后果？
【答案】：【解析】：。