小故事 大德育-宽心不苦
德育小故事班主任德育小故事(优秀5篇)
德育小故事班主任德育小故事(优秀5篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧德育小故事班主任德育小故事篇一〔1〕围绕歌颂改革开放以来国家经济、社会开展的新相貌、新成果，家庭和身边的人生活发生的新变化；以“学礼仪、讲文明、强素质”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；践行社会荣辱观等内容，弘扬爱国精神，反映小学生道德生活的某一方面。
〔2〕稿件要求：文章写自己亲身经历的事，内容真实详细。
必须是记叙文，诗歌、童话、寓言等体裁的文章不予评奖。
主题明确，内容真实详细，文字通畅，富有童心童趣。
字数在800字以内，原稿〔手写稿〕书面整洁，打印稿一式3份〔用a4纸4号宋体字打印〕。
左册装订。
每篇稿件限报一名辅导教师。
〔3〕小学生“德育小故事”征文首页格式样：题目：×××学生姓名：×××辅导教师：×××学校：××市××区××校××年级××班〔联络方式：手机，e-mail〕正文：×××××××××××××××××××××〔原稿及打印稿共4份〕德育小故事班主任德育小故事篇二我的微德育小故事------益都师范附小六年级九班陈浩东指导教师：张宝玲我热爱我的祖国，我为我是中国人而感到骄傲和自豪，你问我为什么，下面我来和您一起分享一段关于我和国旗的小故事。
记得我刚刚读小学的时候，有一次跟随爸爸妈妈去北京，早上天还没亮就被爸爸从温暖的被窝里拽了出来，我睁开睡意朦胧的眼睛问：“爸爸，这么早我们要去哪里？”“臭小子，快起来，爸爸带你去____广场看升旗仪式”爸爸说道。
德育小故事 中华德育小故事(最新)
赶考有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一齐，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板十分奇怪，问：“不是明天才考试吗，这天你怎样就回乡了?”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。
我倒觉得，你这次务必要留下来。
你想想，墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
用心的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。
想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
德育小故事(2)：老虎两个人在森林里，遇到了一只大老虎。
A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。
B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑但是老虎阿!”A说：“我只要跑得比你快就好了。
”二十一世纪，没有危机感是最大的危机。
个性是我们入世后，电信，银行，保险，甚至是公务员这些我们以为十分稳定和有保障的企业，也会面临许多的变数。
当更多的老虎来临时，我们没有有准备好自己的跑鞋?德育小故事(3)：养牛之道我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
辞职A对B说：“我要离开这个公司。
我恨这个公司!”B推荐道：“我举双手赞成你报复!!破公司务必要给它点色彩看看。
古代德育小故事【四篇】
古代德育小故事【四篇】韩忠献公以前说：“无论遇到君子或小人，都应当诚恳对待他们。
当我们确知对方是小人，只要浅交就行了。
”一般人对于小人欺侮自己的情形，一定要暴露出来，好让大家斥责他，只有韩忠献公不这么做。
他的智慧足以明辨小人的奸诈，不过，他却时常坦然承受，而且不曾表现难看的脸色。
《尚书》说：“必定要有容纳的雅量，道德才会宽敞；一定要能忍辱，事情才能办得好！”（原文是：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。
”）假如遇到一点点不如意，便赶忙勃然大怒；遇到一件不称心的事情，立即气愤感慨，这表示没有涵养的力量，同时也是福气浅薄的人。
所以说：“发觉别人的奸诈，而不说出口，有无限的余味！”【容之一字，众妙之门】宋朝的富弼教训子弟说：“这个忍字，是众妙之门。
假如在清廉和节俭之外，再加上容忍，有那一事办不好呢？”富弼年轻时，有人骂他。
那个人说：“我在骂你！”富弼回答：“恐怕骂的别人！”那人又说：“称名道姓地骂你！”富弼回答：“普天之下，难道没有同名同姓的人吗？”骂的人听了，觉得非常惭愧。
颜光衷说：“忍这个字最难了！能容忍时，品德和度量必定很大。
到了不能容忍时，已经充满着骄傲和权贵的气息了。
从前有人写了一首诗：‘少年胯下安无忤，老父圯边愕不平，人生若非观岁暮，淮阴为必减文成？’这句话讲得太有道理了。
韩信因为忍受胯下的耻辱而称王，后来又因羞辱绛哙而毙命。
饮酒到满量，自然不能再增加了。
”【受屈无争，还米不受】汉朝时，有一个人姓钟名离牧，字子干，是会稽那地方的人。
他年轻时，住在永兴（今浙江肃山县南方），亲自耕种二十多亩田地。
当田里的稻子成熟时，有人来冒认领走，钟离牧也不和他们争夺，完全让给对方。
县官知道这件事，就把那个冒认稻子的人捉了起来，要用国法办他的罪。
钟离牧竭力去救他，于是他的罪才能被赦免。
那个人免了罪以后，带领妻子把起初冒领来的稻子，舂打成三十多石米，就把米送还钟离牧。
钟离牧关门不肯收，那个人只好把米放在道路旁边，也没有人去拿取。
幼儿大班德育故事【三篇】
【导语】对孩⼦的德育教育要从⼩开始，让他们养成正确良好的⼈⽣观，树⽴品德意识，对于⼤班的孩⼦有哪些教育他们的故事呢?下⾯©⽆忧考⽹精⼼整理了⼤班幼⼉育德的故事，供⼤家参考，希望你们喜欢!【狐狸的恶作剧】 动物们都称赞⼩黄狗品德⾼尚，狐狸听了不服⽓，就想捉弄它。
有⼀天，狐狸见⼩黄狗到河边喝⽔，就悄悄跟在后⾯，把⼀个布娃娃扔到⽔中。
⼩黄狗以为真有⼀个⼩孩落⽔了，⽴即跳⼊⽔中，费了好⼤的劲⼉，才把布娃娃捞上岸来。
它⾃⼰也累得筋疲⼒尽，趴在岸边直喘⽓。
“哈哈!”狐狸⾼兴得⼤笑起来，“⼤伙⼉都说你是英雄，照我看，你不过是个傻⽠!” ⼩黄狗没有回答，这会⼉，它连说话的⼒⽓都没有了。
树上的⼀只乌鸦看到了事情的全过程，它⽣⽓地对狐狸说：“你这种⾏为太不应该了，害得⼩黄狗差点⼉送了命!⼩黄狗虽然⼀时未辨真假上了你的当，但在我⼼中，它不是傻⽠，⽽是真正的英雄!”【⽔⾥的怪物】 夏天的时候，熊爸爸和熊孩⼦到动物⼩镇散步，常常喜欢对熊孩⼦说：“⼀个男孩⼦，⽆论如何要学会游泳，这是判断⼀个男孩⼦是不是⼩⼩男⼦汉的标志。
” 熊孩⼦问：“熊爸爸，你会游泳吗?” 熊爸爸总是赶紧看着天空说：“哇，快看，那⼀朵云彩多漂亮。
”要不，就说：“嘿，这榕树简直就像⼀把⼤伞!” 有时候，鸭⼦⼩弟弟会来找熊孩⼦，他说：“⼩熊哥哥，我们去游泳吧?” 熊爸爸马上把⼤⼿⼀挥说：“好好好，孩⼦，去吧，不经历⼤风⼤浪，就不能获得勇敢的品德!” 但熊孩⼦不愿意，他要和爸爸⼀起去游泳。
他还不会游泳，需要熊爸爸的保护。
但他不知道的是，熊爸爸不会游泳。
熊爸爸⼀下⽔，浑⾝就会打哆嗦。
熊爸爸觉得，⽔⾥⾯⼀定藏着什么怪物。
⼀天，吃饭的时候，熊孩⼦突然问熊爸爸：“熊爸爸，你会游泳吗?” 熊爸爸突然咳嗽起来，⼀边咳嗽，⼀边直翻眼睛。
熊孩⼦故意说：“哇，⽼爸爸，不会是被鱼刺卡住了吧?” 熊爸爸摆摆⼿说：“哪能哦，我们吃的全是蛋，哪⾥有鱼呢?⼀个⼈是不能说谎的。
爱润童心 静待花开——我的德育小故事
爱润童心静待花开——我的德育小故事我是一名小学生，名叫张岩。
来自一个普通的家庭，有一个父母，他们最渴望的是给我一个美好的未来。
他们认为，德育对孩子的未来至关重要，他们经常会给我讲述一些有关德育的故事，以培养我乐于奉献、为人诚实的品质。
我就读于一所小学，学校有众多老师和同学，都相处得很愉快。
去年春节，我参加了校园里的活动，给比我小的孩子们糖果，看到他们欢快的笑容，我也很开心。
另一次，我出席了一次学校活动，和老师一起为一个有贫困的家庭捐款。
我们捐了些衣服，一些粮食，和一些民间故事书籍，送给了这个家庭。
有一个母亲，得知我们的捐款后，激动流下了泪水，给我们一个大大的拥抱。
这时，我感到很温暖，也感谢我们能有机会帮助别人。
此外，我把好好学习作为一项德育的努力。
每个暑假，我都会认真学习，努力提高自己的学习成绩。
我经常阅读名人传记，从中吸取励志教育，激发自己成为更好的人。
去年，我参加了学校组织的一次访问老人家的活动，去老太太家里看望和给她讲故事，老太太非常开心。
老太太讲述了一个故事，激发了我对爱心和体贴的热情。
我用满满的爱心和温暖回家，就像带着许多小礼物一样。
我的家人也很给予我德育的支持，他们不断鼓励和引导我，当我失败时，他们会给予鼓励，不断鼓励我去坚持，继续努力，要做一个
善良而勤勉的人。
在我学习和生活中，德育勤奋和诚实是我最主要的内容，我会继续学习和努力，期待有一天，种下的德育种子，会收获一朵漂亮的花朵。
小学生正能量的德育小故事
小学生正能量的德育小故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱润童心 静待花开——我的德育小故事
爱润童心静待花开——我的德育小故事有时候，我们会发现，小朋友们的童真和天真，宛如那白雪一般的花朵，将美好的容颜掩映在纯洁的心灵里，将现实中未经污染的温柔和淳朴，倾注在他们的行动之中。
小朋友们在天真的面对日常生活中的事情，他们拥有着天使般的善良，这也是我们德育学习最根本的地方。
今天，我们所面对的德育，就像是一朵花，从小朋友们的心领域开出，发出迷人的芳香，通过他们的勤奋努力，小朋友们的心灵深处，发出爱的气息，这就是我们当今德育让我们实现的美好。
小时候，我们的母亲就教导我们做一个懂事的孩子，用尊重的态度，尊重他人的感受，关心家人朋友，帮助他人，克服困难，尝试新事物等等，有着真挚的亲情，使得我们的生活充满爱，让我们拥有真正意义上的德育。
德育学习，不仅必须学习，更加要加强对孩子们精神和心灵营养的经营，让孩子们更懂事，这就是我们追求的家庭德育和个人德育。
家庭德育，家庭作为一个营养型的小天地，更加要关注孩子们的精神和心灵营养，用爱心滋润他们，让孩子们习惯于被爱的环境，常常去表达他们的真实想法，让家庭成为一个温馨的港湾，为孩子们提供一个安全的基地，让他们毫无顾忌地表达出自己的想法和感受，这样，孩子们才可以快乐地成长，也可以更加有效地学习和德育。
个人德育，我们要指导孩子们理解自身的价值，做一个坚强的孩子，让他们乐观向上，勇敢面对挑战，帮助他们树立正确的价值观，
指导他们做人、说话、做事，让他们掌握正确的道德原则，以及实践中的规矩，做一个勤奋上进的孩子，让他们作为新生代的一员，参加社会的进步，持之以恒，奋斗不息。
最后，我希望我们的孩子们，在爱润童心、静待花开的德育传承中，走出属于自己的舞台，绽放出真挚的德育之花，让我们共同努力，为了美好的德育而努力。
德育小故事
德育小故事德育小故事德育是指培养学生道德品质、增强道德素养的教育过程，它包括学生的品德、文化和法律法规等方面的教育。
德育教育是教育的重要组成部分，它关系到一个人的全面发展和社会的健康发展。
在校园里，教育者可以通过一些小故事和案例，鼓励学生培养正确的道德观念、弘扬社会正气、提高社会责任感，促进学生的德育发展和全面素质提高。
小故事一：咒骂导师的恶劣行为有一位学生在码头乘坐游船时，船长无意中说了一句“你的导师真是个小人”，学生也毫不犹豫地附和了，仿佛他就是本人。
但没想到，另一位不在意的旁听者在背后出手捅了他一刀：你知道吗？我就是你导师！学生十分惊愕，他立即深刻反思自己所犯下的错误，为了向导师道歉，他哭着写下了一份诚挚的道歉短信，表示自己确实口无遮拦，没有好好尊重自己的导师，并诚恳地请求导师原谅自己。
小故事二：浪费食物的不良行为学校食堂的奶酪不太新鲜，很多学生发现后便将其扔进垃圾桶。
然而，当一个小男孩捡起这些奶酪，打算带回家拯救它们时，一个女孩子挥手狠狠地将奶酪从他手中摔到地上，然后跑了。
幸运的是，另一个好心的女孩前来拯救奶酪，为他们提供营养和安慰。
这些女孩的行为非常值得称赞，她们不仅表现出了正确的道德情感，还教育了其他学生，使他们意识到不浪费食物的重要性。
小故事三：勇敢制止欺凌行为一名学生因为不愿意帮助同学，而引起了他同学的不满，于是这名同学就开始欺负他，逼着他写道歉信。
当众多学生看到这一幕时，他们暴跳如雷，但很多人只是站在旁边看着。
这时，一位高涨的女同学走了出来，并制止了欺凌者的行为。
她很勇敢，不仅站出来说了好话，还把故事告诉了校长，希望他们能够采取行动防止这种事情再次发生。
小故事四：守护并爱护狗狗一位老人独自住在家中，他最好的朋友是一只小狗。
但有一天，小狗却走丢了。
他打电话给自己的一个朋友，希望他能够帮他找回小狗。
那位朋友听完了老人的请求，并立刻投入行动。
一天又一天过去了，终于，在一个下雨的夜晚，他成功找到了小狗。
德育小故事250字(4篇)
德育小故事250字(4篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育小故事_小学作文
德育小故事
本文是关于小学作文的德育小故事，感谢您的阅读！
我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。
上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。
”
他们走进一个房间。
一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。
他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。
有肉汤喝不到肚子。
只能望“汤”兴叹，无可奈何。
“来吧！我再让你看看天堂。
”上帝把这个人领到另一个房间。
这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”
上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。
而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。
”
故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。
同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。
指导老师：李燕立。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
(完整版)德育故事
宽容---教育的艺术我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，引导学生追求人生的意义和价值。
在大学毕业进入学校成为教师之前，我就看过陶行知的一个教育小故事。
对我的启发很大，那就是“四块糖果”的故事。
那时的陶行知担任育才小学的校长。
有一天他发现一名学生用泥块砸同学，马上阻止了，并请那个学生放学后到校长办公室。
放学后，当他来到办公室的时候见那名学生已在门口等了。
陶行知当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。
”当那名学生接过糖果后，他又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。
”说完，他又掏出第三块糖果塞进学生手里，说：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。
这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”一听陶行知说完，那名学生就哭着说：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶行知满意地笑了，于是又掏出第四块糖果递过去说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。
”多么不动声色的爱的教育，在肯定学生中，让学生自己反思自己的行为，效果比起简单的说教、批评要见成效得多。
批评与否定更加容易损害学生的自尊心，容易使他们产生抵触情绪。
本着一颗为了学生更好发展的心，竭力发现学生的优点，发自内心地去赞扬他，鼓励他，使他们自己发现自己的缺点，从而改正它。
“海纳百川，有容乃大”，宽容是美德，更是一种高尚的境界，面对露珠一样的学生，有时候宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈……记得刚接这个三年级三班的时候，别的老师就警告我这个班里有个孩子叫常兆轩要特别注意，太调皮了，一点也不学习。
当时我不以为然，一个男孩子调皮点是正常的，最多提醒他一下就是，上课了我走进了教室，看到孩子都做的端端正正的看着我这个新老师，觉得很满意，不错嘛，良好的开始是成功的一半，这时我听到一个孩子说：报告老师，常兆轩在桌子底下解我的鞋带。
小学班主任德育小故事
小学班主任德育小故事榆林市第六小学米鹏鱼几年来的教育实践，我深深体会到：素质教育要求我们面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
俗话说：“人与人不同，花有几样红”转化后进生成了班主任都会遇到的问题。
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
”因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该爱孩子。
对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
班主任对学生不仅应施以爱心、施以细心、更应施以耐心。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子。
体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
热爱学生是教育取得成功的前提条件，最好的途径是通过活动观察、研究学生。
我们班里的郭质涛同学是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，课堂作业不认真、家庭作业更是常常不做，无论是苦口婆心的教育或是声色惧厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。
我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃，放弃不等于宣判“不可救药”了吗在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计的创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。
使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。
哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。
做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝到一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。
”终于我高兴地看到他逐渐有好转的迹象了：学习兴趣浓了、纪律好了、作业书写进步了，半期结束后，郭质涛同学还被评为班级进步学生呢！平凡的班主任工作，可谓酸甜苦辣样样滋味皆在其中。
2021年德育小故事5则
2021年德育小故事5则德育小故事闵损芦衣周朝时期,孔子门生之中,德行出众.以孝行著称的闵子骞,在他很小的时候,母亲就去世了.为了更好的照顾闵损,父亲续娶了一位妻子.后来,继母生了两个孩子,这年冬天,闵损父亲要外出了.对闵损说: 有你娘在家照顾你,我也就放心了.记住,在家要听娘的话. 闵损说: 放心吧 .然后父亲就走了.父亲外出以后,闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过.家里所有的重活,几乎都落在他一个人肩上.但是闵损对此没有一点怨言.继母的两个孩子在放风筝,继母对闵损说: 闵损,还不赶紧干活儿!劈完柴禾,再把水缸里的水填满. 闵损说: 是的,母亲. 这时候,他的两个弟弟在争着吃饭,不让闵损和他们一起围着桌子吃饭.当闵损看到继母为兄弟夹菜时,不仅想起生母对自己的教诲.生母教导闵损说: 父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒.父母教,须敬听.父母责,须顺承 .到了冬天,后母让他穿着芦花填的棉衣 ,而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣.闵损被冻得直哆嗦.闵损的父亲看见长子穿着棉衣还哆嗦,追问下知道了实情,十分生气,要赶走后妻.闵损便对父亲说: 母在一子寒,母去三子单.求父亲不要这样做. 继母得知后,非常受感动,悔改了自己的行为,从此以后对三个儿子一样看待.德育小故事大禹克俭上古尧帝的时候,洪水遍地,百姓们不能够安居,尧帝派大禹去治水.大禹为人聪明机智,和蔼可亲,又意志坚强,非常讲信用.大禹接受治水任务时,结婚才四天.可是为了天下黎民百姓,大禹毫不犹豫地告别妻子.与大臣益.后稷一起启程赴任.大禹到任后,吸取父亲鲧治水的经验教训,努力实践,终于找到了合理的治水方法.他认为,父亲用堵的方法是行不通的,只有劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河流入大湖和大海,才能根治洪水.因此,他不辞辛劳,日夜苦干.不论是酷暑还是寒冬,大禹不避风霜雨雪,总是在奔波劳碌,忙于治水.他的儿子生下来后,他也没回家去看一眼.在治水期间,大禹曾经三次路过家门,可是他一次也没有进家里去看一下.大禹带着人们治水,先从帝都冀州开始,完成了壶口工程.洪水终于被驯服了,顺着河道流向大湖.大海,艰苦卓绝的治水斗争终于取得了彻底的胜利.大禹治水立大功,舜就把王位禅让给了他.德育小故事蔡顺拾椹西汉末年,有个孝子叫蔡顺.从小就没有了父亲.他服侍母亲.非常孝顺.那时候正逢着王莽的变乱.那个时候兵荒马乱,年岁饥荒,老百姓没有吃的东西.蔡顺拿了两个篮子去采桑椹.他拿着两个篮子是为了把比较熟的桑椹留给母亲吃,比较酸的留给自己吃.蔡顺就这样去采,不巧回家的路上遇到了盗贼.在这千均一发之际,刚好盗贼看到他手上拿着二个篮子,觉得很好奇,就问: 你采桑椹为什么要拿两个篮子? 蔡顺告诉他: 因为我母亲喜欢吃甜,所以甜的留给我母亲吃,酸的留给我自己吃.盗贼听了之后很感动,就送给蔡顺牛.羊各一头,谷米一担,还有一些银两,让他可以回去奉养母亲.蔡顺不肯接受.他的至诚孝行感化了赤眉军,赤眉军当下该过,洗清赤眉.此后为纪念蔡顺的德行,这条河改为洗眉河.德育小故事孝基还财宋朝时候的张孝基,娶了同里富人家的女儿做妻子.那个富翁只有一个儿子过迁.却是品行很不好.那个富翁就把儿子赶出了家.富翁死的时候.把全部份的家中财产都付给了张孝基.后来富翁的儿子过迁流落了.做了叫化子,他无数次悔恨,却又无颜回家.有一回,张孝基遇见了.就问他: 你能够不能够耕种园地呢 ?他回答道: 能够的 .张孝基就叫他去耕种园地.见他很勤力的耕作.张孝基就再问他: 你能够不能够管理库房呢 .他又回答: 能够的 .张孝基就叫他管了库房.以后他越加淳厚谨慎.很勤俭的可靠了.张孝基就把他父亲所有的家私,统统还给他了.德育小故事田真叹荆隋朝时候.有一家人家姓田的.他家里同胞弟兄们.一共有三个.大的名叫田真.第二个名叫田庆.小的名叫田广.弟兄们三个人.要想分家了.家里的钱财产业.都已经议定平均分派.但是堂前素来有一棵紫荆花树.长得来非常的茂盛.因此议定把这棵紫荆花树.也匀均分做三份.那里晓得这棵紫荆树.还没有等他们来分.就顷刻枯死了.大哥田真见了.叹口气说道.树木呢,原来是同株连根的.一知道将要分砍了.所以顷刻憔悴.照这样看起来.那么我们的人.还及不来这株树木呢.因此悲伤得了不得.兄弟们仍旧同住不分.大家更加友爱了.那棵紫荆树,竟依旧照从前一样的荣茂起来.兄弟三人惊呆了,神树,真是神树啊!大哥田真双手拥抱着紫荆树,深深为紫荆树这浓厚的生命感应而赞叹;我们兄弟骨肉之间,还有什么理由不团结一心呢?兄弟同心,其力断金啊!田真.田庆.田广烧掉了兄弟分家的契约.兄弟三人围着花儿馨香.金枝玉叶的紫荆树跳起了吹快的舞蹈.。
德育故事,传递正能量
德育故事，传递正能量
标题：小学德育小故事
在一个阳光明媚的早晨，某所小学的校园里充满了孩子们的欢笑声。
在这所小学的一年级教室里，班主任李老师正在给孩子们讲述一则德育小故事。
故事的主人公是一个可爱的小男孩，他在家里总是帮助父母做家务，在学校里也是一位勤奋好学、乐于助人的好学生。
每天放学回家，他会主动帮父母做饭、打扫卫生，还会给年迈的爷爷捶背。
在学校里，他不仅学习成绩优异，还经常帮助同学，因此受到了老师和同学们的喜爱。
然而，有一天，小男孩的父母因为工作忙碌，没有时间陪他。
小男孩感到非常孤独，开始沉迷于电子游戏。
他在学习上的精力逐渐减少，成绩也开始下滑。
他的老师和同学们都发现了他的变化，纷纷前来关心他，试图让他重新回到正轨。
在老师和同学们的帮助下，小男孩逐渐从电子游戏中走出来。
他开始重新投入到学习和帮助他人的行动中，他的成绩也逐渐回升。
在这个过程中，他更加明白了德育的意义和价值，明白了友情、团结、互助的重要性。
李老师讲完这个故事后，深情地望着班上的孩子们，希望他们能够从这个故事中学到德育的真谛。
她鼓励孩子们要做一个有责任感、善良、勇敢的人，用自己的行动去影响和感染身边的人，让这个世界变得更加美好。
这个故事告诉我们，德育不仅仅是在课堂上传授知识，更是一种生活态度和行为准则。
孩子们应该从小学会关爱他人、尊重长辈、勤奋学习，用自己的行动去践行德育的理念，让这个世界变得更加美好。
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NANHAI JIUJIANG在着许多不可避免的 伤痛，它们在心底慢慢累积，让人抑 郁烦闷，无法舒解。佛法中有“一念 一天堂，一念一地狱”的说法，只要 及时觉悟看开，那么，人生中的每一 天都将是阳光灿烂的好日子。
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宽心不苦
人生哲理
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故事
有一个师父对于徒弟每天不停的抱怨感到无 徒弟回答说：“很清凉。” 知，于是有一天早上派徒弟去取一些盐回 来。 师父问：“尝到咸味了吗？”
当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师父让 徒弟回答说：“没有。” 徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道 如何。 然后，师父就坐在这个总爱怨天尤人的徒 弟身边，握着他的手说：“人生的痛苦就如 徒弟吐了出来，说：“很咸很苦。” 同这些盐，有一定数量，既不会多，也不会 少。我们用来承受痛苦的容积大小，决定了 师父笑着说让徒弟带着一些盐和自己一起 我们痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候， 去湖边。 你就把用来承受痛苦的容积放大一些，不是 一杯水，而是一个湖。” 他们一路上没有说话。 来到湖边后，师父让徒弟把盐撒进湖水里， 然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。” 徒弟喝了点湖水。师父问：“有什么味 道？”