《音乐--从古典走向浪漫》ppt-高中音乐PPT教学课件
合集下载
第十章 古典乐派与浪漫派音乐作品的演奏 16页PPT文档
则相当于“ppp”。
弹奏古典作品时， 触键应以指尖，尤 其是第一关节为主 要部位，下键时， 指尖要轻，触键要 快，音色应明亮而 圆润，弹奏出富于 明快、透明、纯净
的音色。
颤音（tr）或回音 （∽）。颤音的数量 较为自由，不像巴洛 克时代的那样严谨， 速度和数量由演奏者 根据对乐曲的理解而 决定。长倚音一般具 有留音效果，甚至弹 奏效果是将音符时值 对分 。回音应包括
一、弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦
（ Fryderyk Fanciszek Chopin，1810－1849）
• 伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰
民间音乐，在七岁时写了《波兰舞 曲》，八岁登台演出，不满二十岁 已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。 后半生正值波兰亡国，在国外渡过， 创作了很多具有爱国主义思想的钢 琴作品，以此抒发自己的思乡情、 亡国恨。
指挥家和音乐评论家，伟大的 浪漫主义大师，是浪漫主义前 期最杰出的代表人物之一。
• 李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地
丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果， 他还首创了背谱演奏法，本人则具有超群的即兴演奏才 能，他也因此获得了“钢琴之王”的美称。作曲方面， 他主张标题音乐，创造了交响诗体裁，发展了自由转调 的手法，为无调性音乐的诞生揭开了序幕，树立了与学
此力度的起伏很
大，音乐的表现
力也就更丰富了。
奏法
浪漫主义 时期有非 常富于歌 唱性的连 奏和非常 短促的跳 音。
踏板
浪漫主义时期踏 板的使用更复杂、 更精细。延音踏 板包括长踏板、 浅踏板和颤踏板 的使用。还有弱 音踏板，持续音 踏板大量运用， 增强了音乐的表 现力。
谢谢！
• 3、受法国大革命和“启蒙思想”的影响，
弹奏古典作品时， 触键应以指尖，尤 其是第一关节为主 要部位，下键时， 指尖要轻，触键要 快，音色应明亮而 圆润，弹奏出富于 明快、透明、纯净
的音色。
颤音（tr）或回音 （∽）。颤音的数量 较为自由，不像巴洛 克时代的那样严谨， 速度和数量由演奏者 根据对乐曲的理解而 决定。长倚音一般具 有留音效果，甚至弹 奏效果是将音符时值 对分 。回音应包括
一、弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦
（ Fryderyk Fanciszek Chopin，1810－1849）
• 伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰
民间音乐，在七岁时写了《波兰舞 曲》，八岁登台演出，不满二十岁 已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。 后半生正值波兰亡国，在国外渡过， 创作了很多具有爱国主义思想的钢 琴作品，以此抒发自己的思乡情、 亡国恨。
指挥家和音乐评论家，伟大的 浪漫主义大师，是浪漫主义前 期最杰出的代表人物之一。
• 李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地
丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果， 他还首创了背谱演奏法，本人则具有超群的即兴演奏才 能，他也因此获得了“钢琴之王”的美称。作曲方面， 他主张标题音乐，创造了交响诗体裁，发展了自由转调 的手法，为无调性音乐的诞生揭开了序幕，树立了与学
此力度的起伏很
大，音乐的表现
力也就更丰富了。
奏法
浪漫主义 时期有非 常富于歌 唱性的连 奏和非常 短促的跳 音。
踏板
浪漫主义时期踏 板的使用更复杂、 更精细。延音踏 板包括长踏板、 浅踏板和颤踏板 的使用。还有弱 音踏板，持续音 踏板大量运用， 增强了音乐的表 现力。
谢谢！
• 3、受法国大革命和“启蒙思想”的影响，
《音乐--从古典走向浪漫》ppt-高中音乐共25页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
音乐பைடு நூலகம்
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《音乐--从古典走向浪漫》ppt-高中
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
高中音乐《古典主义和浪漫主义》课件
第三页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
“即使在阿卡迪亚也有我的存在〞。
这句话使得这幅著名的艺术作品含义晦涩， 成为美术史上莫测高深的作品之一。
表情沉默、肃穆、具有西方古代风格的牧人， 静谧的风景，沉重的墓碑，深沉艰涩的文字，灰褐的 画面的一切，使这种惆怅悲凉的气氛到达了顶点。 右侧身穿黄衣蓝裙的女子，无疑给画面增添了一丝亮 她是美好人生的象征，她含颔垂首默默地听着铭文， 给人一种抚慰感。
第八页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
勒 卡 米 埃 夫 人
达维特为这个少妇的优雅和魅力所吸引。 尽管有古典主义的装饰陈设，但他却没有使 这个少妇失掉她本有的个性和魅力。 灰色的背景和灰褐色的地板，同黄色和天蓝色调子的卧椅 以及白色的古典服装配合得很好。 轮廓的稍欠工整使得它们既能够衬托出形，而又不受生硬的线条的约束。 这件技艺无比精湛的作品，有一种具有艺术价值的特殊丰采。
四个人有着四种神思，疑虑与抚慰，惆怅与哀思， 围绕着一个人生的哲理，让人们深深思索。 第四页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
荷 加 斯 家 族 和 库 里 茨 亚 人 的 姻 亲 关 系
荷加斯兄弟宣誓 达维特
第五页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
造型语言第一次倾吐得如此质朴， 充满了罗马式的庄严， 并且才气洋溢地突出着战士的强有力 和妇女的孱弱之间的比照。 这幅画所具备的图解性， 很容易地说明了它之所以获得成功。
第十八页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
古典主义
和
浪漫主义
第一页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
古典主义
十七八世紀時 藝術的理想絕不 是在於個性的一點上， 只有深得調和勻稱中庸之美的藝術， 才是 藝術的最高境界
第二页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
“即使在阿卡迪亚也有我的存在〞。
这句话使得这幅著名的艺术作品含义晦涩， 成为美术史上莫测高深的作品之一。
表情沉默、肃穆、具有西方古代风格的牧人， 静谧的风景，沉重的墓碑，深沉艰涩的文字，灰褐的 画面的一切，使这种惆怅悲凉的气氛到达了顶点。 右侧身穿黄衣蓝裙的女子，无疑给画面增添了一丝亮 她是美好人生的象征，她含颔垂首默默地听着铭文， 给人一种抚慰感。
第八页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
勒 卡 米 埃 夫 人
达维特为这个少妇的优雅和魅力所吸引。 尽管有古典主义的装饰陈设，但他却没有使 这个少妇失掉她本有的个性和魅力。 灰色的背景和灰褐色的地板，同黄色和天蓝色调子的卧椅 以及白色的古典服装配合得很好。 轮廓的稍欠工整使得它们既能够衬托出形，而又不受生硬的线条的约束。 这件技艺无比精湛的作品，有一种具有艺术价值的特殊丰采。
四个人有着四种神思，疑虑与抚慰，惆怅与哀思， 围绕着一个人生的哲理，让人们深深思索。 第四页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
荷 加 斯 家 族 和 库 里 茨 亚 人 的 姻 亲 关 系
荷加斯兄弟宣誓 达维特
第五页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
造型语言第一次倾吐得如此质朴， 充满了罗马式的庄严， 并且才气洋溢地突出着战士的强有力 和妇女的孱弱之间的比照。 这幅画所具备的图解性， 很容易地说明了它之所以获得成功。
第十八页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
古典主义
和
浪漫主义
第一页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
古典主义
十七八世紀時 藝術的理想絕不 是在於個性的一點上， 只有深得調和勻稱中庸之美的藝術， 才是 藝術的最高境界
第二页，编辑于星期五：十一点 二十一分。
从古典走向浪漫
浪漫主义
作品欣赏 欢乐颂
浪漫主义
浪漫主义
作 品 分 析
续引－－男中的宣叙调。 第一段－－男中音领唱（欢乐主题），四重唱 。 第二段－－男高音领唱，情绪振奋，激昂。 第三段－－赞歌风格，虔诚、祈求。 第四段－－“欢乐” 第四段－－“欢乐”主题的变奏。 第五段－－“欢乐” 第五段－－“欢乐”主题，讴歌崇高而伟大的主题。 第六段－－再现四重唱的领唱和混声合唱。 结束部－－在热烈，雄伟中冲向高潮，结束全曲。
浪漫主义音乐
产生： 世纪初至中叶 世纪初至中叶， 产生：19世纪初至中叶，与兴起的资产阶级民主 运动、民族运动密切相关， 运动、民族运动密切相关，也与文学艺术领域里的浪 漫主义思潮紧密相联。 漫主义思潮紧密相联。 特征：将情感和想象置于首位，着力于内心刻画， 特征：将情感和想象置于首位，着力于内心刻画， 强调主观幻想性及抒情性；具有题材新颖、表情细腻、 强调主观幻想性及抒情性；具有题材新颖、表情细腻、 色彩浓郁、体裁灵巧、结构自由等特点。 色彩浓郁、体裁灵巧、结构自由等特点。 代表人物：韦伯、舒伯特、舒曼、门德尔松、柏辽 代表人物：韦伯、舒伯特、舒曼、门德尔松、 肖邦、李斯特、比捷、威尔第、普契尼、 兹、肖邦、李斯特、比捷、威尔第、普契尼、里姆斯基 -科萨科夫等 。 科萨科夫等
浪漫主义
课后探究
欧洲19世纪的音乐 欧洲19世纪的音乐 19 与19世纪前有些什 19世纪前有些什 么区别? 么区别?
音乐 — 从古典走向浪漫
音乐年轮
巴洛克时期(17世纪初-18世纪中叶) 巴洛克时期(17世纪初-18世纪中叶) (17世纪初 世纪中叶 古典主义时期(18世纪下半叶 19世纪初 时期(18世纪下半叶- 世纪初) 古典主义时期(18世纪下半叶-19世纪初) 浪漫主义时期(19世纪初-19世纪中叶 (19世纪初 世纪中叶) 浪漫主义时期(19世纪初-19世纪中叶) 民族乐派(19世纪中叶-20世纪初 (19世纪中叶 世纪初) 民族乐派(19世纪中叶-20世纪初) 现代音乐(20世纪的西方专业音乐) (20世纪的西方专业音乐 现代音乐(20世纪的西方专业音乐)
作品欣赏 欢乐颂
浪漫主义
浪漫主义
作 品 分 析
续引－－男中的宣叙调。 第一段－－男中音领唱（欢乐主题），四重唱 。 第二段－－男高音领唱，情绪振奋，激昂。 第三段－－赞歌风格，虔诚、祈求。 第四段－－“欢乐” 第四段－－“欢乐”主题的变奏。 第五段－－“欢乐” 第五段－－“欢乐”主题，讴歌崇高而伟大的主题。 第六段－－再现四重唱的领唱和混声合唱。 结束部－－在热烈，雄伟中冲向高潮，结束全曲。
浪漫主义音乐
产生： 世纪初至中叶 世纪初至中叶， 产生：19世纪初至中叶，与兴起的资产阶级民主 运动、民族运动密切相关， 运动、民族运动密切相关，也与文学艺术领域里的浪 漫主义思潮紧密相联。 漫主义思潮紧密相联。 特征：将情感和想象置于首位，着力于内心刻画， 特征：将情感和想象置于首位，着力于内心刻画， 强调主观幻想性及抒情性；具有题材新颖、表情细腻、 强调主观幻想性及抒情性；具有题材新颖、表情细腻、 色彩浓郁、体裁灵巧、结构自由等特点。 色彩浓郁、体裁灵巧、结构自由等特点。 代表人物：韦伯、舒伯特、舒曼、门德尔松、柏辽 代表人物：韦伯、舒伯特、舒曼、门德尔松、 肖邦、李斯特、比捷、威尔第、普契尼、 兹、肖邦、李斯特、比捷、威尔第、普契尼、里姆斯基 -科萨科夫等 。 科萨科夫等
浪漫主义
课后探究
欧洲19世纪的音乐 欧洲19世纪的音乐 19 与19世纪前有些什 19世纪前有些什 么区别? 么区别?
音乐 — 从古典走向浪漫
音乐年轮
巴洛克时期(17世纪初-18世纪中叶) 巴洛克时期(17世纪初-18世纪中叶) (17世纪初 世纪中叶 古典主义时期(18世纪下半叶 19世纪初 时期(18世纪下半叶- 世纪初) 古典主义时期(18世纪下半叶-19世纪初) 浪漫主义时期(19世纪初-19世纪中叶 (19世纪初 世纪中叶) 浪漫主义时期(19世纪初-19世纪中叶) 民族乐派(19世纪中叶-20世纪初 (19世纪中叶 世纪初) 民族乐派(19世纪中叶-20世纪初) 现代音乐(20世纪的西方专业音乐) (20世纪的西方专业音乐 现代音乐(20世纪的西方专业音乐)
高中音乐 从古典走向浪漫课件 精品
听一听 周杰伦《十一月的肖邦》
浪漫主义乐派的代表人物
• 韦伯（德） 舒伯特（奥） 肖邦（波） • 约翰.施特劳斯（奥） 李斯特（匈） • 柴可夫斯基（俄）
肖邦
伟大的波兰音乐家。年少成 名，后半生正值波兰亡国， 在国外渡过，创作了很多具 有爱国主义思想的钢琴作品， 以此抒发自己的思乡情、亡 国恨。其一生不离钢琴，被 称为“钢琴诗人”。1837年 严辞拒绝沙俄授予他的“俄 国皇帝陛下首席钢琴家”的 职位。舒曼称他的音乐象 “藏在花丛中的一尊大炮”， 向全世界宣告：“波兰不会 亡”。肖邦晚年生活非常孤 寂，痛苦地自称是“远离母 亲的波兰孤儿”。他临终嘱 附亲人把自己的心脏运回祖 国。
中流传得最广的一首。它一直吸引着无数的钢琴演奏家， 从而使它成为钢琴歌曲音乐会上最常见的表演曲目之一。 这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因 此，被后人命名为“革命”练习曲。1830年11月，正当 肖邦离开祖国不到一个月的时候，爆发了震动波兰的华沙 革命。肖邦心情非常激动，他恨不得马上启程回国。1831 年9月，坚持了十个月的华沙革命，终于被沙俄军队血腥镇 压了。当时，肖邦正在赴西欧的途中，他几乎到了疯狂的 地步。肖邦把自己全部的感情都灌注在音乐中，写出了这 首著名的练习曲。 这是一首单一形象的音乐作品。全曲自 始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。整个音乐 形象是通过左手奔腾的音流和右手刚毅的曲调相结合而体 现出来的。主题后半部分具有明显的宣叙调特点，仿佛倾 诉着内心的苦痛。乐曲中段，附点节奏级进上行的呐喊式 的音调，在急骤起伏的伴奏声中一再重现，使乐曲情绪越 来越激昂。尾声出现了蕴含悲痛的曲调，寄托了沉深的忧
《第三（英雄）交响曲》 《第五（命运）交响曲》 《第六（田园）交响曲》
贝多芬《第九（合唱）交响曲》
音乐——从古典走向浪漫.PPT
肖邦
钢 琴 诗 人 —— 肖 邦
Fryderyk Chopin (1810一1849)生于华沙的近郊热 里亚佐瓦· 沃利亚。肖邦从小就显示出特殊的音乐才能， 不仅能弹钢琴，并能作曲。七岁时，就发表了他的第一 首作品——g小调波兰舞曲。八岁时，他举行了第一次公 开的演奏。从此，肖邦就以钢琴演奏“神童”的身分， 经常被华沙的贵族邀请去演奏，一时成为贵族沙龙中的 宠儿。 十八世纪末至十九世纪中的波兰，是一个多灾多 难的国家，但也是一个可歌可泣的民族。爱国的思想对 肖邦有着深远的影响。1830年11月2日，20岁的肖邦告别 了亲人,坐着马车离开首都华沙，送别场面使肖邦百感交 集。华沙起义的胜利和侵略军的重新攻陷华沙，使肖邦 义愤填膺，对于祖国，对于未来的祖国复兴，肖邦始终 念念不忘。怀着这样的感情他创作了大量爱国的音乐作 品。《c小调革命练习曲》就是这一情绪下的巨作。 1849年，肖邦逝世后，他的遗体按他的嘱咐埋在 巴黎的彼尔· 拉什兹墓地，紧靠着他最敬爱的作曲家见利 尼的墓旁。那只从华沙带来的银杯中的祖国泥土，被撒 在他的墓地上。肖邦的心脏则运回到了他一心向往的祖 国，埋葬在哺育他成长的祖国大地中。
瓦格纳（Wagner，Wilhelm
歌 剧 艺 术 的 改 革 者 —— 瓦 格 纳
Richard，1813-1883），德国作 曲家、剧作家、指挥家、哲学家。在德国音乐界，自贝多芬后， 没有一个作曲家像瓦格纳那样具有宏伟的气魄和巨大的改革精 神，他顽强地制定并实施自己的目标与计划，改革歌剧、倡导 乐剧，从而奠定了在音乐史上的地位。同时，在世界音乐史上 也几乎找不到像瓦格纳那样，在世界观、创作之间存在明显矛 盾的音乐家。 他创作的主要领域是歌剧，包括《尼伯龙根的指 环》（《莱茵的黄金》、《女武神》、《齐格弗里德》、《众 神的黄昏》）、《漂泊的荷兰人》、《罗恩格林》等。 艺术成就： ① 对传统歌剧进行了彻底的改革。他在改革中实施了“整 体艺术观”、“无终旋律”以及“主导动机”的手法，并强调 戏剧第一，音乐第二，坚持音乐必须服从戏剧内容需要进行创 作的原则，改革后的歌剧被称为乐剧（Das Musikdrama）。 ② 创作了《尼伯龙根的指环》和《特里斯坦与伊索尔德》 等划时代的经典乐剧，使浪漫主义歌剧发展到顶峰。 ③ 扩大了歌剧中管弦乐队的编制（三管制或四管制），加 强了乐队的表现力，改变了传统歌剧将乐队当作“巨型吉它”， 使其处于人声伴奏状态的做法。他抓住了乐队的表现特点，通 过“主导动机”的运用来阐述戏剧内容，使乐队成为表达剧情 内容的有效工具。 ④ 建立半音化和声，淡化调式调性，创建了“特里斯坦” 和弦，对20世纪音乐观念产生了重要影响。
从古典走向浪漫
民族乐派：是指19世纪
中叶至20世纪初，主要在 东欧、北欧各国形成和发 展的音乐流派。作曲家们 提倡反映民族的历史，描 写本民族的风土人情，体 现民族的愿望，音乐充满 民族单调和节奏具备独特 的民族风格和气派。代表 人物：斯美塔那、德沃夏 克、格里格、格林卡、柴 科夫斯基、西贝柳斯等。
德沃夏克（民族乐派）
贝多芬起自一八一五年。体肉蒙受失聪的惨境，但他的创作丰富，历
史价值史无前例。他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。他已届壮 年对人生有更透彻的领悟，此后写作的音乐，除了震古铄今的第九号交 响曲「合唱」和「庄严弥撒曲」外，全是钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏曲， 这全是有内在的与深邃的精神意境。「第九号交响曲」的成功为他带来 了一生最大的荣耀与欢欣.代表作品：钢琴奏鸣曲「月光」。交响乐： 第三号交响曲《英雄》、第五号交响曲《命运》、第六号交响曲《田园》 第九号交响曲《合唱》等。
莫扎特（古典主义时期） 海顿（古典主义时期）
贝多芬（古典主义时期）
2: 浪漫主义时期（19世纪中叶-19世纪末) (1) 以奥地利作曲家舒伯特的艺术歌曲和德国作曲家韦伯的 歌剧为标志开始形成浪漫主义形式 （2）浪漫主义时期音乐的特点： 浪漫主义与古典主义音乐的崇尚理性、重视规范、要求 感情的节制和形式不同，强调的是主观性，注重个人情感表 达，偏重个性化的心理的刻画，往往不同现实的本来面目， 感情热烈而奔放，形式上不受拘泥。 （3）代表人物： 韦伯（德） 、舒伯特（奥） 、 肖邦（波兰） 舒曼（德） 、李斯特（匈） 、门德尔松 （德）
第九合唱交响曲：
大约创作于1819至1824年间，是贝多芬全部音 乐创作生涯的最高峰和总结。作品于1824年5月7 日在维也纳首演，即获得巨大的成功，雷鸣般的掌 声竟达五次之多。这部交响乐构思广阔，思想深刻， 形象丰富多样，它扩大了交响乐的规模和范围，超 出了当时的体裁和规范，变成由交响乐队、合唱队 和独唱、重唱所表演的一部宏伟而充满哲理性和英 雄性的壮丽颂歌。
高中音乐 高中音乐 从古典走向浪漫课件
《第三（英雄）交响曲》
《第五（命运）交响曲》
《第六（田园）交响曲》
贝多芬《第九（合唱）交响曲》
1）《第九交响曲》有何特点？
2）贝多芬一生追求什么？
《第九（合唱）交响曲》1823年完成，1824年5月7日在维也纳首次演出。 此曲是贝多芬创作生活的总结，是他以前八部交响曲、特别是《第三 （英雄）交响曲和》《第五（命运）交响曲》中英雄思想的继续和发展。 它在这部不朽的作品中表现了自己曾说过的“我的艺术只应该为穷苦的 人民服务”的使全人类团结友爱的理想，表达出人民对和平、自由、平 等的美好愿望。
此ppt下载后可自行编辑
高中音乐课件
五 . 音 乐 从 古 典 走 向 浪 漫 ----
1）知道取名吗？ 2）作者是谁？ 3）请问大家对曲作者了解多少？
贝多芬《至爱丽丝》
贝多芬 Ludwig Van Beethoven (1770-1827) 德国最伟大的音乐家之一。出身于德国 波恩的平民家庭，很早就显露了 音乐 上的才能，八岁便开始登台演出。1792 年到维也纳深造，艺术上进步飞快。 贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大 量充满时代气息的优秀作品，如：交响 曲《英雄》、《命运》； 序曲《哀格 蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月 光》、《暴风雨》、《热情》等等。 贝多芬一生坎坷， 没有建立家庭。二 十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过 谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有 使他 沉默和隐退，在一切进步思想都 遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守 “自由、平等”的政治信念， 通过言 论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下 不朽名作《第九交响曲》。他的作品受 十八世纪启蒙运动和 德国狂飙突进运
2、西方音乐近代史大致分为几个时期
巴洛克时期（1600-1750）
音乐—从古典走向浪漫
音乐—从古典走向浪漫
教学反思
《音乐—从古典走向浪漫》是一个比较容易把握的章节，主要在前一章节有了铺垫，所以在这一课中就比较容易掌握。
西方音乐从巴洛克时期到古典主义时期已经发生了很大的变化》到了19 世纪，欧洲的政治和社会动乱一直在延续，人们要求实现自由、平等、博爱、不愿再做奴隶，从而产生了浪漫主义的精神。
而在音乐领域，贝多芬是从古典迈向浪漫主义的过渡人物。
所以本课导入从听赏贝多芬的《浪漫曲》开始，到《第九合唱交响曲》再到民族乐派的代表人物肖邦《C 小调革命练习曲》，旨在通过聆听与分析这些作品，对浪漫主义和民族乐派的音乐有个粗浅的印象，并对音乐与人类社会发展的关系有所认识，这是就是本课的难点！在教学的过程中，首先联系上一章节的内容，让学生了解欧洲音乐发展的年轮，几个重要的时期：巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、民族主义时期。
以及这些时期的一些着名的音乐家。
掌握古典主义，浪漫主义，民族主义的音乐含义，学生在学习的过程中还是比较积极主动的，而且对这些知识也比较渴望，特别是生。
音乐从古典走向浪漫
总
结
1、浪漫主义音乐更加强调个人情感的表现。 2、传统的曲式得到扩展，变得更加自由。 3、认为器乐是表现语言无法传达的情感的有力手 段。 4、强调音乐和文学的紧密联系，这种联系在艺术 歌曲和标题音乐中起到了重要作用。 5、强调音乐的民族性，促进了民族乐派的产生。
• 1770—1827 德国 作曲家、钢琴家、 指挥家，维也纳古 典乐派代表人物之 一
• 他的作品对音乐发 展有着深远影响， 因此被尊称为乐圣
浪漫主义
• 初期的浪漫主义音乐是发自欧洲“启蒙时代”的思想 和法国大革命的自由民主思想，它比文学中的浪漫主 义要晚数十年。贝多芬的晚期作品已成为初期的浪漫 主义的先驱，其后的作曲家们皆可归为浪漫派。从时 代上讲，十九世纪中叶是浪漫主义音乐的全盛时期。
• 弗朗茨· 舒伯特（1797－ 1828）是奥地利作曲家， 他是早期浪漫主义音乐的 代表人物，也被认为是古 典主义音乐的最后一位巨 匠。
钢琴之王－李斯特
弗朗兹· 李 斯 特 （ Franz Liszt,1811－1886 ），匈牙利著 名作曲家、钢琴家。 生于匈牙利雷 定一个贵族管家家庭。幼年随父亲 学习音乐。六岁时学习钢琴，九岁 时钢琴技艺已十分惊人。 1821 年， 由贵族出资，遂赴维也纳深造。 十六岁时定居巴黎，受雨果、 拉马丁、夏多布里昂等浪漫主义文 艺家思想的影响，音乐风格热情奔 放。
肖邦 降E大调夜曲 .flv 21 - 肖邦夜曲.mp3
• 舒曼，德国作曲家 • 舒曼继承发展了舒伯特歌 曲创作传统，进一步丰富 了钢琴伴奏的表现方法， 注重选择富有诗意的歌词， 故享有诗人音乐家的称号。
艺术歌曲
十八世纪末到十九世纪初的一种歌曲体裁，歌词主 要采用一些著名诗歌，歌曲侧重表现人的内心世界，有着 比较复杂的作曲技巧和表现手段，通常以钢琴伴奏为主。 西方音乐史上有三位音乐家对艺术歌曲作出了杰出的 贡献： 舒伯特 舒曼 门德尔松
湖南文艺出版社高中音乐必修《音乐鉴赏》音乐——从古典走向浪漫_课件1(1)
第四乐章选段
动感地带
随着轻音乐练唱《第九（合唱）交响 曲》第四乐章《欢乐颂》选段，体验乐曲 感人的神韵。
C小调练习曲
鉴赏提示
1831年，肖邦在离开祖田赴巴黎的途中，得知首都 华沙新被沙俄占领，恶愤难抑，创作了此曲。乐曲的音 乐主题具有强烈的冲击力，表现了作曲家内心的愤怒； 奔腾潋荡的织体和悲壮的情绪，是作者痛苦心情的宣泄； 急剧爆发的力量体现出大无畏的英雄气概，故后人将此 曲称为“革命练习曲”。听完此曲，我们便不难理解音 乐家舒雯的话：“肖邦的作品是隐藏在花丛中的大炮。”
音乐-从古典走向浪漫
音乐-从古典走向浪漫
贝多芬是精神世界的巨人。他一生奋斗，双耳失聪 仍不为厄运压倒，他扼住了命运的咽喉。最终，贝多芬 战胜了命运！
贝多芬的音乐，是人类在对抗命运的过程中进发的 精神火花。你听！全世界人民正用欢乐的声音歌颂团结 和友爱。
歌曲赏析
歌曲赏析
第九（合唱）交响曲
歌曲赏析
飞行的女武神
歌剧《尼伯龙根的指环·女武神》选曲
鉴赏提示
号角吹出的简短的动机，是女武神高大威武的形象； 呼啸而来的流动音呐，是女武神飞行的英姿。
歌剧《尼伯龙根的指环》由“莱茵河的黄金”、“女 武神”、“齐招弗里德”、“众神的黄昏”四个部分组成 。
歌曲赏析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲赏析
芬兰颂
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
动感地带
随着轻音乐练唱《第九（合唱）交响 曲》第四乐章《欢乐颂》选段，体验乐曲 感人的神韵。
C小调练习曲
鉴赏提示
1831年，肖邦在离开祖田赴巴黎的途中，得知首都 华沙新被沙俄占领，恶愤难抑，创作了此曲。乐曲的音 乐主题具有强烈的冲击力，表现了作曲家内心的愤怒； 奔腾潋荡的织体和悲壮的情绪，是作者痛苦心情的宣泄； 急剧爆发的力量体现出大无畏的英雄气概，故后人将此 曲称为“革命练习曲”。听完此曲，我们便不难理解音 乐家舒雯的话：“肖邦的作品是隐藏在花丛中的大炮。”
音乐-从古典走向浪漫
音乐-从古典走向浪漫
贝多芬是精神世界的巨人。他一生奋斗，双耳失聪 仍不为厄运压倒，他扼住了命运的咽喉。最终，贝多芬 战胜了命运！
贝多芬的音乐，是人类在对抗命运的过程中进发的 精神火花。你听！全世界人民正用欢乐的声音歌颂团结 和友爱。
歌曲赏析
歌曲赏析
第九（合唱）交响曲
歌曲赏析
飞行的女武神
歌剧《尼伯龙根的指环·女武神》选曲
鉴赏提示
号角吹出的简短的动机，是女武神高大威武的形象； 呼啸而来的流动音呐，是女武神飞行的英姿。
歌剧《尼伯龙根的指环》由“莱茵河的黄金”、“女 武神”、“齐招弗里德”、“众神的黄昏”四个部分组成 。
歌曲赏析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲赏析
芬兰颂
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
音乐——从古典走向浪漫
音乐——从古典走向浪漫音乐——从古典走向浪漫盐城市第八中学王兆霞一、情景导入课前播放歌曲《乘着歌声的翅膀》师：同窗们，你们注意适才播放的音乐吗？这首歌表达了什么样的情绪？你们熟悉这首歌吗？生：抒情优美，富于诗意，充溢想象，很浪漫的叫《乘着歌声的翅膀》。
师：对，它是西方浪漫主义时期德国音乐家门德尔松的代表作。
今天就让咱们乘着歌声的翅膀，走进浪漫主义音乐。
请同窗们将讲义打开39页第五课。
音乐——从古典走向浪漫（板书）二、新授（一）知识导引课件展现教学内容和目标师：本节课咱们将欣赏带有浪漫主义特点的音乐作品，聆听大师的心声，感受大师的情怀，并学习浪漫主义音乐的相关知识。
要了解浪漫主义音乐第一要了解西方音乐进展史，同窗们明白欧洲文明的发源地吗？生：古希腊、古罗马。
师：对，一样西方的音乐也起源于古希腊。
随着时期的动荡和社会进展，至今已经形成这么几个时期。
一、西方音乐史简介：展现课件并介绍各时期的音乐风格特点。
并提问西方浪漫主义音乐是在什么样的社会背景下发生的，它又有什么样的风格特点？二、课件展现浪漫主义音乐知识（师：请某某同窗给大伙儿介绍一下）师：请同窗们注意一下浪漫主义时期的代表人物排在第一名的是谁？生：韦伯师：在音乐史上韦伯是掀开西方浪漫主义音乐新篇章的人。
可是将古典走向浪漫主义音乐的过渡人物并非是韦伯，而是被世人称为乐圣的？（贝多芬）（二）欣赏体验一、贝多芬的《第九交响曲》师：同窗对贝多芬和他的作品又了解多少呢？（1）作曲家介绍：生：德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，他使古典音乐抵达极峰之境，又为浪漫主义音乐开辟了先河，是跨两个时期的伟大音乐家……作品有《悲怆》、《英雄》、《命运》等。
师：展现课件，总结作曲家简介，提问表现贝多芬最高艺术成绩的作品是哪一部？生答《第九交响曲》，接下来咱们就来听一听对贝多芬这部伟大作品的介绍。
（2）作品介绍展现课件师：听完了《第九交响曲》作品介绍，请同窗谈谈你有什么体会？ 甲：我体会到一股英雄的豪气，恍如听到他向全世界宣告人类的理想，人类的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/01/21
1
音 乐 从 古典 走 向
浪漫
2021/01/21
2
欧洲 音乐简介
欧洲艺术的源头：宗教音乐 （18世纪以前）
1：巴洛克时期： (1600-1750) 2：古典主义时期：（18世纪中叶-19世纪初） 3：浪漫主义时期：（19世纪20年代-20世纪初） 4：印象主义： 产生于十九世纪末。
22
THANKS FOR WATCHING
《田园交响曲》 《__合__唱____交响曲》是著名的四首；其中著名
的《欢__乐__颂__》来自于他的第九部交响曲——《合唱交响曲》的
的_四_____乐章，这部作品是他晚年在耳朵完全失聪的状况下写
成的不朽作品。
2021/01/21
7
古典乐派的重要代表
路德维希 · 凡 · 贝多
芬 （177被0年称为—“—乐1圣8”27的年贝）
2021/01/21
6
同学们对贝多芬的了解
1、贝多芬是__德____国音乐家，_古___典__乐派代表人物之一，集
古典主义之大成，开浪漫主义之先河。
2、他被人们称为__乐__圣___，他的音乐不光给人类带来了欢乐，
而且给人类带来思索，使人类的精神爆发出了火花。
3、他一生写了9部交响曲。《英雄交响曲》《命运交响曲》
14
Ｃ小调革命练习曲
2021/01/21
15
古典主义音乐特点：作曲家在思想上追求 平等、自由，崇尚理性，形式严谨，以简洁明快 的主调音乐为主 。
浪漫主义音乐特点：情感至上，重主观、 个性、作曲家们主张音乐与诗歌、戏剧等艺术结 合，提倡音乐的标题性。
2021/01/21
16
音乐从古典走向
浪漫
2021/01/21
《类20合2的1/0精1唱/21神交爆响发出曲了》火1花8。23
8
《合唱交响曲》创作背景
一、法国大革命失败后，维也纳神圣同盟（反动的封建 复辟势力）统治了整个欧洲欧洲思想界进入了空前黑 暗的历史时期。
二、德国哲学的繁荣为古典主义音乐注入了深刻的哲理。
2021/01/21
9
2021/01/21
《合唱交响曲》《欢乐颂》终曲
19
2021/01/21
李斯特：匈牙利作曲家、钢琴家、 指挥家和音乐活动家，浪漫主义 音乐的主要代表人物之一，被人 们誉为“钢琴之王”。 李斯特的 作品充分挖掘了钢琴的音响功能， 对键盘音乐的发展作出了重大的 贡献，并且创造了交响诗这一音 乐形式，在他的后期作品中最早 使用了20世纪才普遍采用的和声 语言。代表作品：《匈牙利狂想 曲》、交响诗《前奏曲》《塔索》
2021/01/21 德国最伟大的作曲家之一，生于爱森那赫市音乐 世家。十八岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管 风琴师。他笃信宗教，把路德派新教的众多赞歌 和教会乐器管风琴当作自己的创作素材和音乐构 思的核心，但又深受资产阶级启蒙思想的影响， 这使他的宗教作品明显地突破了教会音乐的规范， 具有丰富的世俗情感和大胆的革新精神。其创作 以复调手法为主，构思严密，感情内在，富于哲 理性和逻辑性。巴赫的作品对欧洲近代音乐的发 展产生了极其深远的影响，为全人类音乐的进步 和发展指明了宽广的远景，为世界古典音乐树立 了丰碑，因此，巴赫被称为“西方音乐之父”。
钢琴诗人 钢琴之王 艺术歌曲之王
威尔第（意） 歌剧大师
2021/01/21
舒曼指出“肖邦的作品是隐藏在花丛
中的大炮”。
13
钢 琴
肖邦（1810－1849）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱 波兰民间音乐，在七岁时写了《波兰舞曲》，八岁登台 演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。
诗
人
肖
邦
2021/01/21
17
海顿
2021/01/21
• 奥地利作曲家海顿是“维也纳古典乐派”的杰出
代表，十八世纪欧洲最著名的音乐家之一。他的
音乐作品体裁广泛，涉及声乐、器乐各个领域，
尤其对交响乐和弦乐四重奏的形成、完善和发展
方面有着突出的贡献，是世人公认的“交响乐之
父”和“弦乐四重奏奠基人”。他创作的交响曲
有《伦敦》、《惊愕》和清唱剧《创世纪》、
欢乐女神 圣洁美丽 灿烂光芒 照耀大地10
2021/01/21
11
1821年德国作曲家韦伯的歌剧《自由射手》 公演，翻开了音乐史新的一页。
2021/01/21
12
浪漫主义音乐的特点：
情感至上，重主观、个性、作曲家们主张音乐与诗歌、 戏剧等艺术结合，提倡音乐的标题性。
代表人物
肖邦 （波兰） 李斯特（匈） 舒伯特（奥）
德多物国芬之伟是一纳，大古他的典使古乐古派典典代音主表乐义人抵
作达曲颠家峰之, 境代，表又作为浪品漫有主:
义音乐开辟了先河，他杰
《出英的创雄作交成响就成曲为》人1类8近04
两个多世纪以来最伟大的
《作命曲家运之交一响。他曲的》音1乐8不07
《光且田给给人人园类类交带带响来来了思曲欢索》乐，1，使8而人08
4
巴赫： b 小调弥撒曲 返回
2021/01/21
套天 曲主 ，教 采所 用用 独的 唱复 、调 重风 唱格 等声 。乐
5
音乐特点：
作曲家在思想上追求平等、自由，崇尚理性, 形式严谨,以简洁明快的主调音乐为主 。
海顿（奥）
代表人物： 莫扎特（奥）
“交响乐之父”、“弦乐四重奏之 父”
音乐神童
贝多芬（德） 乐圣
20
2021/01/21
舒伯特：奥地利作曲 家，他是早期浪漫主 义音乐的代表人物。 代表作品：《纺车旁 的格雷卿》、《魔 王》、《野玫瑰》、 《鳟鱼》，声乐套曲 《冬之旅》，被世人 誉为“歌曲之王”。
21
2021/01/21
威尔第：意大利歌剧作家。 代表作品：《奥赛罗》、 《茶花女》、《阿依达》 《假面舞会》《游吟诗 人》，被誉为“歌剧之 王”。
《四季》以及弦乐《皇帝四重奏》等作品，代表
了他一生创作的最高成就。作品中所体现的鲜明
的民族特色、民主思想和艺术独创性，使他成为
维也纳古典乐派真正的创始人和奠基者，他那不
朽的音乐作品对同时期另一位大音乐家莫扎特和
以后的大音乐家贝多芬的创作，都产生了深远的
影响。
18
莫扎特
2021/01/21
• 奥地利作曲家莫扎特，不仅是 古典主义音乐的杰出大师，更 是人类历史上极为罕见的音乐 天才，有“音乐神童”的美誉。 他短暂的一生为世人留下了极 其宝贵和丰富的音乐遗产。其 代表歌剧《费加罗的婚礼》、 《唐璜》、《魔笛》等
1
音 乐 从 古典 走 向
浪漫
2021/01/21
2
欧洲 音乐简介
欧洲艺术的源头：宗教音乐 （18世纪以前）
1：巴洛克时期： (1600-1750) 2：古典主义时期：（18世纪中叶-19世纪初） 3：浪漫主义时期：（19世纪20年代-20世纪初） 4：印象主义： 产生于十九世纪末。
22
THANKS FOR WATCHING
《田园交响曲》 《__合__唱____交响曲》是著名的四首；其中著名
的《欢__乐__颂__》来自于他的第九部交响曲——《合唱交响曲》的
的_四_____乐章，这部作品是他晚年在耳朵完全失聪的状况下写
成的不朽作品。
2021/01/21
7
古典乐派的重要代表
路德维希 · 凡 · 贝多
芬 （177被0年称为—“—乐1圣8”27的年贝）
2021/01/21
6
同学们对贝多芬的了解
1、贝多芬是__德____国音乐家，_古___典__乐派代表人物之一，集
古典主义之大成，开浪漫主义之先河。
2、他被人们称为__乐__圣___，他的音乐不光给人类带来了欢乐，
而且给人类带来思索，使人类的精神爆发出了火花。
3、他一生写了9部交响曲。《英雄交响曲》《命运交响曲》
14
Ｃ小调革命练习曲
2021/01/21
15
古典主义音乐特点：作曲家在思想上追求 平等、自由，崇尚理性，形式严谨，以简洁明快 的主调音乐为主 。
浪漫主义音乐特点：情感至上，重主观、 个性、作曲家们主张音乐与诗歌、戏剧等艺术结 合，提倡音乐的标题性。
2021/01/21
16
音乐从古典走向
浪漫
2021/01/21
《类20合2的1/0精1唱/21神交爆响发出曲了》火1花8。23
8
《合唱交响曲》创作背景
一、法国大革命失败后，维也纳神圣同盟（反动的封建 复辟势力）统治了整个欧洲欧洲思想界进入了空前黑 暗的历史时期。
二、德国哲学的繁荣为古典主义音乐注入了深刻的哲理。
2021/01/21
9
2021/01/21
《合唱交响曲》《欢乐颂》终曲
19
2021/01/21
李斯特：匈牙利作曲家、钢琴家、 指挥家和音乐活动家，浪漫主义 音乐的主要代表人物之一，被人 们誉为“钢琴之王”。 李斯特的 作品充分挖掘了钢琴的音响功能， 对键盘音乐的发展作出了重大的 贡献，并且创造了交响诗这一音 乐形式，在他的后期作品中最早 使用了20世纪才普遍采用的和声 语言。代表作品：《匈牙利狂想 曲》、交响诗《前奏曲》《塔索》
2021/01/21 德国最伟大的作曲家之一，生于爱森那赫市音乐 世家。十八岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管 风琴师。他笃信宗教，把路德派新教的众多赞歌 和教会乐器管风琴当作自己的创作素材和音乐构 思的核心，但又深受资产阶级启蒙思想的影响， 这使他的宗教作品明显地突破了教会音乐的规范， 具有丰富的世俗情感和大胆的革新精神。其创作 以复调手法为主，构思严密，感情内在，富于哲 理性和逻辑性。巴赫的作品对欧洲近代音乐的发 展产生了极其深远的影响，为全人类音乐的进步 和发展指明了宽广的远景，为世界古典音乐树立 了丰碑，因此，巴赫被称为“西方音乐之父”。
钢琴诗人 钢琴之王 艺术歌曲之王
威尔第（意） 歌剧大师
2021/01/21
舒曼指出“肖邦的作品是隐藏在花丛
中的大炮”。
13
钢 琴
肖邦（1810－1849）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱 波兰民间音乐，在七岁时写了《波兰舞曲》，八岁登台 演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。
诗
人
肖
邦
2021/01/21
17
海顿
2021/01/21
• 奥地利作曲家海顿是“维也纳古典乐派”的杰出
代表，十八世纪欧洲最著名的音乐家之一。他的
音乐作品体裁广泛，涉及声乐、器乐各个领域，
尤其对交响乐和弦乐四重奏的形成、完善和发展
方面有着突出的贡献，是世人公认的“交响乐之
父”和“弦乐四重奏奠基人”。他创作的交响曲
有《伦敦》、《惊愕》和清唱剧《创世纪》、
欢乐女神 圣洁美丽 灿烂光芒 照耀大地10
2021/01/21
11
1821年德国作曲家韦伯的歌剧《自由射手》 公演，翻开了音乐史新的一页。
2021/01/21
12
浪漫主义音乐的特点：
情感至上，重主观、个性、作曲家们主张音乐与诗歌、 戏剧等艺术结合，提倡音乐的标题性。
代表人物
肖邦 （波兰） 李斯特（匈） 舒伯特（奥）
德多物国芬之伟是一纳，大古他的典使古乐古派典典代音主表乐义人抵
作达曲颠家峰之, 境代，表又作为浪品漫有主:
义音乐开辟了先河，他杰
《出英的创雄作交成响就成曲为》人1类8近04
两个多世纪以来最伟大的
《作命曲家运之交一响。他曲的》音1乐8不07
《光且田给给人人园类类交带带响来来了思曲欢索》乐，1，使8而人08
4
巴赫： b 小调弥撒曲 返回
2021/01/21
套天 曲主 ，教 采所 用用 独的 唱复 、调 重风 唱格 等声 。乐
5
音乐特点：
作曲家在思想上追求平等、自由，崇尚理性, 形式严谨,以简洁明快的主调音乐为主 。
海顿（奥）
代表人物： 莫扎特（奥）
“交响乐之父”、“弦乐四重奏之 父”
音乐神童
贝多芬（德） 乐圣
20
2021/01/21
舒伯特：奥地利作曲 家，他是早期浪漫主 义音乐的代表人物。 代表作品：《纺车旁 的格雷卿》、《魔 王》、《野玫瑰》、 《鳟鱼》，声乐套曲 《冬之旅》，被世人 誉为“歌曲之王”。
21
2021/01/21
威尔第：意大利歌剧作家。 代表作品：《奥赛罗》、 《茶花女》、《阿依达》 《假面舞会》《游吟诗 人》，被誉为“歌剧之 王”。
《四季》以及弦乐《皇帝四重奏》等作品，代表
了他一生创作的最高成就。作品中所体现的鲜明
的民族特色、民主思想和艺术独创性，使他成为
维也纳古典乐派真正的创始人和奠基者，他那不
朽的音乐作品对同时期另一位大音乐家莫扎特和
以后的大音乐家贝多芬的创作，都产生了深远的
影响。
18
莫扎特
2021/01/21
• 奥地利作曲家莫扎特，不仅是 古典主义音乐的杰出大师，更 是人类历史上极为罕见的音乐 天才，有“音乐神童”的美誉。 他短暂的一生为世人留下了极 其宝贵和丰富的音乐遗产。其 代表歌剧《费加罗的婚礼》、 《唐璜》、《魔笛》等