如何做到凤头豹尾
导游讲解如何才能做到“凤头”“豹尾”？
导游讲解如何才能做到“凤头”“豹尾”？导游辞重在开头。
俗话说“万事开头难”，一次成功的导游讲解有个好的开头是很重要的。
至于怎样开篇，没有一个固定的模式，但有一些方法可供参考。
常见的开头方式有：⑴规范性开头方式这是一种常用的开头方式，也叫开门见山式，特点是规范化和全面化，使旅游者通过介绍较快地了解情况。
例如：“各位游客大家好!首先请允许我代表XX旅行社对各位的到来表示热烈的欢迎，并预祝各位高兴而来，满意而归。
我先自我介绍一下，我姓X，名XXX，为我们开车的是X师傅。
接下来我把这儿的情况大概地介绍一下…”这种介绍性质的开头方式，总体上说较为普遍，适用性强，什么团队都可以运用。
但缺乏特色，往往不能在较短的时间内吸引旅游者。
⑵有针对性的开头方式针对游客团队来自不同的地域、民族、职业、年龄等方面进行的开场白，注重寻找该旅游团队的最大共性，采取针对性的开篇。
⑶采用名人名言或诗词的抒情式的开头方式这种方式主要通过导游员深情的朗诵作为开头，创造出一种迎合游客慕名前来旅游，又特别想尽快欣赏到美的迫切心情。
例如：国画大师李苦禅先生曾经说过：“在文化艺术的领域里，只会画画是小道，因为再高些的是书法，比书法高的是文学，至此仍非大道，因为再高一层就是哲理性的音乐，更高一层的就是中华的古典哲理老、庄、禅、佛，老、庄同印度佛学融合为中国的禅。
”今天就让我们一起来领略这最高境界的禅……这是在讲解以“禅和武”著称的少林寺时采用的一种开篇方式。
采用抒情的开头方式，句子要求精美，最好采用为大家所熟悉的内容，同时注，饪在抒情式讲解中把握好语音、语调、语速和适当的表情。
导游辞的开篇还有很多种方法，许多导游在带团的实践中根据不同的情况在自由的组合各种开头，同时也在创造更适合这个团队的开篇讲解。
然而种种开头方式都要和自我介绍等一系列的规范讲解相结合。
一篇好的导游辞在开头应该在原则上掌握短小精悍、风趣有益、随机应变，这样才能使开头更有风采。
导游辞妙在结尾。
扮靓“凤头”,美化“豹尾”
扮靓“凤头”，美化“豹尾”古人把文章的开头比作“凤头”，把结尾比作“豹尾”，强调了开头和结尾对整篇文章的关键作用。
所谓“凤头”，就是作文开头要精彩、靓丽，迷得住人眼，扣得住人心；所谓“豹尾”，就是作文结尾要强健有力，言有尽而意无穷，给读者留下广阔的想象空间。
那么，同学们该如何写好文章的开头和结尾呢？（一）怎样扮靓文章的开头？古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。
开头的成功与否直接影响整个作品的得失。
写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主地随着你的思路走。
总的来说，开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
1.开门见山，直截了当例:“生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
”（《生活之门》）本文所涉及的话题是“门”。
它采用的就是“开门见山，直截了当”的方法。
一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。
采用这样的开头应注意的问题，最好是直接运用文章题目的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
2.开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。
最常用的是比喻、排比和引用。
用好了修辞，可以使文章增添文采，起到引人入胜的作用。
①用比喻，增强开头的生动。
如：日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
（《成长的脚印》）②用引用，增加开头的情致。
引用古诗词、古文名句、流行歌词、广告语、俗语等，如：“只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……”一听到这首〈〈爱的奉献〉〉3．设置悬念，激起读者的好奇心。
抓住读者的好奇心做文章，不失为一种高明的开头方法。
这种开头可以是对事件高潮的简述，可以是对故事结局的交代，还可以是对典型细节的描述，只要是能吸引读者注意力的“点”，均可以大胆选用。
如：夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。
作文凤头豹尾法
一、开门见山法此法又可称“直接点题法”。
这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。
如《打工》一文的开头：那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
二、写景抒情法文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。
请看学生习作：暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
三、名言发端法名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。
在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。
请看下例：有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
四、欲扬先抑法欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。
此法运用很广泛。
在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。
五、修辞增色法修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
请看下例：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
中考作文凤头豹尾技巧
中考作文凤头豹尾技巧凤头七法之一：设计悬念，吸引读者例子：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。
护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来。
我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
之二：开门见山，亮明观点例子：朋友，当你面对一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文的展开打下了基础。
之三：联想回忆，巧妙叙述例子：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
之四：突出矛盾，渲染气氛例子：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校里风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么都要干预一遍，搞不好就是暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
之五：巧用修辞，展示文采例子：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
写作技巧之凤头、猪肚、豹尾分析[文字可编辑]
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繁星点点，多美的静夜，一切都朦朦胧胧，一切都
安安静静，一切都缥缥缈缈，一切又都实实在
在。
——《无悔的选择》
二、锤炼猪肚的四种方法
? “猪肚”，是说文章中间主体部分 要像猪的肚子一样沉甸甸、有分量， 充实丰满。要想写出厚实的“猪 肚”，作文的结构方式不可不重视。
1、排比段式。
? 例如，海南省一考生的满分作文《我生活在挑战中》， 是一个材料半命题式作文题，考生在开头摆出论点后， 从“挑战自卑”“挑战惰性”“挑战嫉妒”“挑战贪 念”四个角度分层座述了日啊战的四种对象。在每一 小节最后用一句话引领全节，实际上有类似分论点的 作用了。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种 排比式的并列结构。显得层次清楚、结构匀称，让人 有赏心悦目之感。
的我漫步在这春雨中，总爱独吟几句“斜风细雨
不须归”的诗句，让一切无奈的压抑都飞走。可
是那几道数学题总是悠哉悠哉地在我脑海中飞荡，
真是“剪不断，理还乱”啊！
——
《我终于战胜了自己》
? （3）、九月，冒着绵绵的雨丝，不声不响地勾 勒出醉人的秋色。 ——《秋季采风》
2、引名句，起点高远。
? 引用思想性强的名言警句，诗词歌赋等，在开篇给文 章定一个高远的基调。
3、总结段式。
? 广东深圳半命题满分作文《江南的味道》 采用总分总的结构，开头写“多情的江南， 让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所 学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水 和甜味，二、江南的味道是初恋的苦涩， 三、江南的味道是离乡的酸痛，四、江南 的味道是怜悯的苦楚；最后总结全文。与 提示段相反，总结段式是将每一层次的总 结性的话作为独立的单位，放在每一层次 的后面，单立一小节，起强调突出和总结 这一层的作用。
4、小标题式。
考场作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”这六个字
考场作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”这六个字
古人对文章结构有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
所谓“凤头”就是文章的开头要像凤头那样漂亮，吸引眼球，一开篇就给人留下深刻的印象。
“猪肚”是说文章内容要象猪肚那样内涵丰富，充实。
“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
我们写作文，特别是考场作文，更应该做到这六个字。
首先说文章的开头，要起笔不凡，与众不同，语言简洁，文辞优美。
结构上，开门见山，直接入题。
好的开头，让读者有不由自主的有看下去的冲动，就会牢牢地抓住读者的心，引人入胜。
这样的开头也能给阅卷老师留下好的印象，从而为全篇获高分打下基础。
其次，文章的内容要丰富，叙事要有具体的过程，交代清楚事情的起因、经过结果，特别要详写经过。
写人离不开语言、动作、神态、心理等描写，充分展示人物性格。
写景要能给做到景中有情，情景交融。
丰富的内容，使文章所写的事情，所写的人物，所描绘的景物，能充分地揭示人物的性格，表现文章的主旨。
最后，表现力极强的的结尾就是豹尾，短小而表现力强。
文章的结尾，应该能做到卒章显志，升华主题。
结尾结构上呼应开头。
内容上运用议论和抒情的表现手法，言简意赅，意有尽而意无穷。
作文凤头豹尾和猪肚
作文凤头豹尾和猪肚在写作文的过程中，我们常常会遇到两种不同的写作技巧：凤头豹尾和猪肚。
这两种技巧在写作中各有特点，下面我们就来详细了解一下。
一、凤头豹尾凤头豹尾是指文章开头和结尾的部分写得非常精彩，引人入胜，而中间部分则较为平淡。
这种写作技巧要求我们在开头部分要抓住读者的眼球，让读者产生浓厚的兴趣，想要继续阅读下去。
而结尾部分则要给读者留下深刻的印象，使得整篇文章的主题更加鲜明。
那么，如何才能写出凤头豹尾的文章呢？首先，我们要选择一个吸引人的话题，确保文章的主题具有一定的吸引力。
其次，我们要在文章的开头部分运用各种修辞手法，如排比、对仗、设问等，使文章的开头更加生动有趣。
最后，在文章的结尾部分，我们可以通过总结全文、提出观点、引发思考等方式，使文章的主题更加明确。
二、猪肚猪肚是指文章的中间部分写得非常充实，内容丰富，而开头和结尾部分则较为简单。
这种写作技巧要求我们在文章的中间部分要有足够的内容支撑，使得整篇文章看起来更加丰满。
而开头和结尾部分则不需要过多的修饰，简明扼要地表达出文章的主题即可。
那么，如何才能写出猪肚的文章呢？首先，我们要对自己的文章进行充分的构思，确保文章的内容有条理、有逻辑。
其次，我们要在文章的中间部分运用各种论证方法，如举例、引用、分析等，使文章的内容更加丰富。
最后，在文章的开头和结尾部分，我们可以通过简洁明了的语言，直接表达出文章的主题。
三、如何结合运用凤头豹尾和猪肚在实际写作过程中，我们可以根据自己的需求和写作目的，灵活运用凤头豹尾和猪肚这两种写作技巧。
有时候，我们需要用凤头豹尾的技巧来吸引读者的注意力，使得文章更具吸引力；有时候，我们需要用猪肚的技巧来丰富文章的内容，使得文章更加丰满。
总之，无论是凤头豹尾还是猪肚，都是我们在写作过程中可以运用的宝贵技巧。
只要我们能够根据实际情况，恰当地运用这两种技巧，相信我们的文章一定会更加出色。
凤头”“豹尾”亮人眼
——“凤头”“豹尾”亮人眼高邮经济开发区初中赵桂珠写文章要遵循“凤头”“猪肚”“豹尾”的原则。
“猪肚”，即言之有物，有充实的内容，这自然是文章最紧要的一点；“凤头”，即要求开头短小而漂亮；“豹尾”即要求结尾收束有力。
“凤头”，让人“一见钟情”，特别是在考试作文中，更能吸引阅卷老师的目光，让你的文章脱颖而出。
有了好的开头，还应该有能使阅卷老师眼睛再次一亮的“豹尾”。
这样，才能使你的文章引人入胜。
那么，怎样写好文章的开头与结尾呢?下面分别介绍几种方法，以供参考。
一、开头1、设置疑团法例如《妈妈变啦》：一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。
我和弟弟兴冲冲地迎了上去。
怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩，愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。
这篇文章的开头新颖别致，用布下疑团的方法来烘托气氛。
为什么“妈妈一反往常”?在读者心里留下了悬念，激发读者强烈的阅读愿望。
2、提出问题法例如《小猴吃“虱子”》：小猴为什么吃虱子?不要以为我在胡思乱想，这个奇怪的问题，是由一枚《给猴妈妈抓虱》的邮票引起的。
这篇文章的开头，提出了非常有趣的问题：“小猴为什么吃虱子?”这样就吸引读者急于读下文。
3、展示矛盾法例如《悔恨》：自然科的期末考试成绩公布了。
虽然我得了一百分，可是心里反而沉甸甸的，像压上了一块石头。
多矛盾呀，得了一百分，心里却沉甸甸的。
这篇文章开头展示了矛盾，然后引出下面的故事，怎么会不吸引人呢?4、先声夺人法例如《向你介绍我》：我这个人就是笨，学习成绩平平，有时还要开红灯。
爸爸说我是“黄鱼脑袋”；妈妈说我是“拉劳动车的坯子”；奶奶稍微好一点，说我“开窍”可能比别人迟一点儿，因为她是退休教师。
“就是笨”“黄鱼脑袋”“拉劳动车的坯子”——小作者到底怎么了?读者一定会急于想读下文，这样的开头就收到了先声夺人的效果。
二、结尾1、首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。
中考作文“凤头”“豹尾”的12种方法
凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
高中作文写作教程：考前指导篇：善始善终,精心创设“凤头”“豹尾”
善始善终，精心创设“凤头”“豹尾”学习目标1.比较全面地了解开头结尾在文章中的作用；2.掌握一些开头结尾的技巧方法；3.通过学习，能灵活地将这些技巧方法运用到写作实践中。
写作指津书画家摊开宣纸，第一笔下去前，总要反复审视，只因这一笔关系到整幅字画的布局。
写文章也一样，开头十分重要，古人写文章就很讲究开头，元代乔梦符提出写作“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。
说的是文章开头要像凤头一样漂亮，中间要像猪肚般丰满充实，结尾要像豹尾一样警策有力。
其中，一篇文章的开头尤其重要，正所谓“良好的开端是成功的一半”，如果开头别开生面，新颖别致，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜，甚至还可起开拓思路的作用。
特别是对于我们学生，要在第一时间吸引老师的目光，精心打造好作文的开头是非常重要的，所谓“一见钟情”说的就是这个道理。
许多有经验的作家都苦于开头难，写一篇文章，往往有十几个开头，反复思考，多次删改，因为作者“开头”是根据文章的“重心”来提纲挈领的，“开头”时必须考虑后边的章节，直到结尾，有时，为写好一个“开头”，真如古人说的“求得一字稳，耐得半宵寒”。
纵观古今中外的文学作品，“开头”确是千变万化，丰富多彩，各显个性，即使同一作家的不同文章，开头也不尽相同。
不过，总体来说，“开头”还是有章可循的，大致可以分为以下几类：一、开门见山法这是最常见最简便的开头方法。
“凤头”就是文章开头要“小”。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
语言要精简，入题要快，最好是开门见山，开头第一句就点题，同时，语言要有一定的文采，能使人一看开头就有想往下读的欲望。
“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”茅盾的《白杨礼赞》开篇便直入主题，抒发对白杨的礼赞。
二、直抒胸臆法这种开头也叫“直抒胸臆法”，即以激烈浓郁的情感开头。
“感人心者莫先乎情”，用抒发真情实感的方式开头，往往很能打动读者。
2008年考生佳作《给父亲的“情书”》——父亲，当别人望子成龙、望女成凤的时候，谢谢您让我选择做了我自己。
“凤头” “猪肚” “豹尾”
“凤头”“猪肚”“豹尾”把文章好的开头比作传说中美丽端庄的神鸟凤凰鸟的头，一者小巧，文章开头应简洁小巧，不应冗长罗嗦；二者美丽，凤头上有凤冠，仪态万方，凤头一露，则百鸟来朝。
那么，文章的开头要尽量写得美一些。
美不见得指词藻的华美，而是指能吸引人，有魅力；三者灵动，凤头是灵动的，是能带动凤身、凤尾的。
所以，文章开头要便于开启下文，契领全文。
1.巧用经典，彰显底蕴。
开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
引用名言做开头，就相当于邀请伟人帮忙，相当于站在巨人的肩上。
先声夺人，学识丰富，彰显底蕴。
2.巧用修辞，增辉添色。
用修辞手法开头，比喻、排比、设问、对比等。
巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。
如关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
排比的句式整齐，语势铿锵，促人赏读。
3.巧用倒叙，引人入胜。
所谓倒叙，就是或先摆出一个悬而未决的问题，或先截取一个精彩的事件片断，或先交代一个起线索作用的物件，或先安排一个引发故事的场景，或先显示故事或人物的结局，给读者留下悬念，使读者产生“为什么会是这样呢？”的疑问，进而产生读文章，找答案的想法。
然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。
二、“猪肚”巧装，条理清晰中间是一篇作文最重要的部分，它的好坏关系到整个文章的成败，有人将它比喻作“猪肚”，在内容丰富的基础上，做到条理清晰，一般有以下五种。
1.时间顺序。
写事情的发展，我们必须按照事情的发展先后顺序来写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。
作文“凤头豹尾”的12种方法)
作文“xx尾”的12种方法凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
·2011高考的那些事·巴士情缘第2季开启一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
“凤头”“猪肚”“豹尾”是怎样炼成的
SECRETARY ’SCOMPANION应用写作公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。
一份好的公文不但严谨规范、主旨明确、逻辑严密，而且结构清晰、层次分明，会彰显公文独有的规范美。
公文的正文一般分为开头、主体和结尾三部分，这三部分素有“凤头”“猪肚”“豹尾”之喻。
这就是说公文的开头要像凤头那样美丽精彩，主体要像猪肚那样充实丰富，结尾要像豹尾一样收束有力。
公文起草者要想打造“凤头”“猪肚”“豹尾”的本领，就要熟知党政机关常用的15种公文的规范体式，熟练掌握起草公文的基本技能。
其实，规范高效地起草一份公文并不难，关键是起草者在拟好标题之后，要根据确定的发文机关、选用的文种、确定的事由，在“开好头”“布好局”“结好尾”上下功夫，打好组合拳。
一、要素齐全，准确凝练，开好“凤头”公文的开头一般指正文的首段，也称“引文”。
万事开头难，公文的开头要简明扼要地写明发文的依据、事由和目的，还可根据需要简单交代发文背景。
要想开好“凤头”，须注意以下几点：一是要素要齐全。
“依据”和“目的”是公文开头两个必不可少的要素。
发文的依据要正确，行文的理由要充分。
在表述发文依据时，要正确规范引用上级文件的名称，一般要引用原标题，并在后面加括号注明发文字号。
如“根据鲁政办字〔2015〕80号精神”这种表述是不完整、不规范的，应规范表述为“根据《山东省人民政府办公厅关于加快推进农产品品牌建设的意见》（鲁政办字〔2015〕80号）精神”。
发文目的一定要明确，不能模棱两可。
要符合国家法律法规和党的路线方针政策，完整准确地体现发文机关意图，所提政策措施和办法要切实可行。
简单讲，就是要合法合规、符合工作实际需要。
上行的“请示”、下发的“意见”“通知”、平行的“函”等文种的开头，可以简要交代发文背景，使行文的目的和意义更加明确。
比如，潍坊市人民政府在《关于商请调引双王城水库水的函》中开门见山写道：“2013年秋季以来，我市发生了建国以来罕见的连年干旱……部分农村人口饮水困难，城市供水水源短缺。
作文记叙文指导：文章如何凤头、豹尾
作文记叙文指导：文章如何凤头、豹尾写作指导一、扮靓凤头好的开头是成功的一半。
扮靓凤头是吸引阅卷者眼球最有效的方法。
记叙文的开头方式多种多样，下面介绍几种常用的开头方式：1.描写环境，烘托气氛。
（1）情景式描写，揭示人物的情感。
把人物内心的“情”自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。
（2）对比式描写，衬出深刻的主题。
即将人物在不同情况下的不同感受，通过景物体现出来。
微信公众号：谢老师教语文）（3）梦幻式描写，反映人物的期待。
在文章中，考生可以采用“以虚衬实”的写法，就是用虚幻的景物来衬出现实社会，折射出人物内心的感受或期待。
如杨朔的《海市》一文中，先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨进行描写，极力写出了它的令人神往。
2.开门见山，直截了当。
（1）从标题入文。
这种导入方法是记叙文开头的最基本、最常用的方法之一。
运用此法的前提是考生在作文之前已经拟定好恰当的、表现文章主题的标题。
从标题进入文章，不仅可以与标题呼应，而且可以比较顺利地展开情节。
（2）从中心导入。
从文章的中心事件、中心思想导入，也是常见的一种导入作文的方式。
先揭示中心事件，后展开情节叙述，环环紧扣，中心明确。
3.排比比喻，感染读者。
（1）排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，收到一种加强语势的效果。
（微信公众号：谢老师教语文）文章开头用排比或写人或写景，不仅可以使得文章开头有气势，有文采，而且可以给读者以深刻的印象。
如“他的品质是这样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是这样的美丽和宽广”，这个排比式开头让读者先对人物有了一个深刻的印象。
而用排比写景，可将景物描写得细致入微。
考生可以在采用描写环境法开头时，结合此法进行描写。
（2）用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染，不仅可使事物生动形象，具体可感，以此引发读者的联想和想象，而且可使语言文采斐然，富有感染力。
凤头猪肚豹尾写作技巧
凤头猪肚豹尾写作技巧凤头猪肚豹尾写作技巧是一种常见的写作技巧，也被称为“豹尾式写作”。
它的名字来源于古汉语词语“凤头猪肚豹尾”，源自古诗词《武陵春》中的句子：“云凤头猪肚豹尾弯”，用来描述河流蜿蜒弯曲的景象。
由此可见，豹尾式写作法主要是以将思想螺旋上升的方式表达思想，使文章节奏感不断增强，最终以慷慨激昂的结尾而告终。
豹尾式写作技巧既可以用于新闻报道，也可以用于文学作品，因此它的应用范围也非常广泛。
例如，当写作者将新闻文章的主题从最初的状态分解出来时，可以采用豹尾式写作技巧，这样文章就变得更具有条理性和节奏感。
另外，凤头猪肚豹尾写作技巧还可以用于文学作品中，可以以一种递进的方式表达作者的思想，使文章充满激情，最终以强烈的情感结尾。
豹尾式写作的一个重要的特点在于，它可以使文章的节奏感不断提升，以期达到最佳的叙事效果。
凤头猪肚豹尾写作技巧有以下特点：第一，开头的叙述应该尽可能简洁，而结尾处应该有强烈的感情表达。
这样可以使读者一直感受到文章情感的不断提升。
第二，句子的结构应尽量简洁，使文章显得流畅，并且更有力量。
第三，文章的开头与结尾应该有关联，使得文章具有一定的整体结构，从而更好地吸引读者。
第四，最后一句话应该有一定的节奏感，使文章最后以一个强烈的情感结尾，让读者感受到文章情感的激情和力量。
凤头猪肚豹尾的写作技巧并不是一件容易的事情，但是当你掌握了它的精髓，你就可以写出引人入胜的文章。
文章的内容不仅要有实质性，还要能让读者感受到作者的思想。
最后，尽可能根据文章的主题，结合主题突出的思想，选择一个有力的结尾，以最大程度地突出文章的主旨。
通过凤头猪肚豹尾式写作技巧，你可以轻松地将文章写出引人入胜，使读者感受到作者思想的层层深入。
小学语文作文 凤头豹尾一招搞定
第十七讲凤头豹尾一招搞定课堂笔记好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。
例如，美可以做到：⑴运用形象的描写，如：透过窗口，我看到槐树花又开了。
开得依然那样洁白、晶莹、清香。
（《槐树花》）⑵运用修辞引用诗文。
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。
（《雨的组曲》）一、精彩开头假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如┉无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
——《回报》二、先声夺人法“‘哦!爸爸输了,爸爸认输了。
’随着弟弟的叫喊声 ,传来爸爸爽朗的笑声。
‘是啊,爸爸认输了’爸爸一边摸着弟弟的毛茸茸的脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。
”————《胜利的微笑》三、巧用修辞法盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
——《春》作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。
运用拟人，把春天人性化，并且把东风——这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。
四、渲染气氛法开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。
五、巧用题记揭示主旨例：生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动人;生活如酒,芬芳清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。
——题记《五彩的幸福》六、富含哲理例：《坎坷》“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。
人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？”七、开头提问题，设悬念用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
讲话中总结经验提炼出来的“凤头豹尾”
讲话中总结经验提炼出来的“凤头豹尾”尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我的一些个人经验和体悟。
我希望我的发言，能够让大家得到一些启示和思考，并在工作和生活中收获一些收获。
谈到今天的话题，我想说的就是“凤头豹尾”。
这是一个很经典的成语，相信大家都很熟悉。
那么，什么是凤头豹尾呢？凤头豹尾是形容一个物品、一个人、一段文字、一篇文章，前面非常华丽漂亮、引人注目，但到了后面却没有前面那么出色、没有前面那么精彩。
我们在工作和生活中也会遇到一些凤头豹尾的事情，并且不免有时候自己也会犯凤头豹尾的错误。
那么，我们该如何避免凤头豹尾呢？首先，我们要注重细节，把每一个细节都做好。
一个人之所以能够做出不同凡响的成就，一个事情能够做得很完美，都是因为他们注重细节。
有很多东西，看似微不足道，但如果有了缺失，就会让整件事情变得不完整、不完美。
我们要学会在工作和生活中注重细节，比如：一份报告，我们要对每一段内容都进行严格的推敲和校对，避免出现疏漏和错误；一个活动，我们要对每一个环节都做好前期准备，以确保活动的顺利开展；我们在处理问题时，也要在细节上做到非常到位，才能真正做到把事情做得透彻、不掉链子。
其次，我们要对自己有清晰的定位和目标。
如果缺乏定位和目标，很容易让我们迷失方向，走向凤头豹尾。
我们要先想清楚自己的目标和方向，再去做具体的事情。
通过明确的目标和方向，我们才能把注意力集中到重要的事情上，更加高效地工作和生活。
接着，我们要勇于承担责任，不断提升自己的能力。
任何一项工作都需要负责任的态度，如果缺乏责任感，就很难把工作做好。
同时，我们还要保持持续不断的学习和成长，不断提升自己的能力，才能不断创新和进步。
只有承担起自己的责任和不断提升自己的能力，才能打造出具有真正实力的工作和事业。
最后，我们要做到思考全面，考虑周全。
做事情不能只考虑到表面，还要考虑到事情的各个因素和层面，才能做到周全。
在解决问题时，我们要充分了解问题的背景和现状，考虑到问题的根源，想到更好的解决方案。
叙事作文指导——力争做到“凤头”“豹尾”
叙事作文指导——力争做到“凤头”“豹尾”叙事作文是指通过叙述人物、事件等情节来表达自己的思想和情感的一种文字表达方式。
它强调情节的连贯性和情感的真实性，使读者更容易进入故事中，感受故事带来的影响。
作为学生，我们写叙事作文时应该注意以下几点：1.选择一个清晰的主题。
好的叙事作文要有一个清晰的主题，这个主题要能激起读者的共鸣，并为整个故事贯穿起来，给读者留下深刻的印象。
2.塑造有代表性的人物。
人物是叙事作文中最重要的元素之一，作家应该为主人公、配角等角色进行塑造，让他们有独特的个性和特点，使读者能够产生共鸣，从而更好地进入故事。
3.要注重情节的安排和转折。
好的叙事作文要有一个紧凑的情节，其中必须有起伏和反转。
这样可以使读者的兴趣更加的持久，并在故事结束时留下深刻的印象。
4.运用生动的描写手法。
好的叙事作文需要运用生动的描写手法，使文字更加生动形象。
这样可以让读者更好地感受故事的情感和感受。
5.注意语言的表达。
作为学生，要注意自己的语言表达，不能出现低级错误，同时尽量运用高级的词汇和句式来表达自己的思想和情感。
范文1：话说那年我才上小学一年级，家里刚刚装了电视，每天放学第一件事就是看电视。
然而，一天放学回家后，我打开电视，却突然出现了一片花屏，我发现电视是坏了。
由于我太小，也不太懂电，我只好找我爸爸来帮忙修电视。
可是我爸爸却说：这个年龄的孩子看太多电视会影响视力，所以这台电视不会修。
从此那台电视就是闲置，直到有一天我偶然发现一件有趣的事情。
我发现电视屏幕很像一面镜子，可以照出人的影子，于是我就乘机在电视旁边摆出各种“酷酷”的姿势，并惊奇地发现舞台上的明星其实都是这么“酷”的。
这样一来，即便没有了电视，我也能玩得很开心，这让我明白到电视并不是生活的必须品。
写作重点：本文选取了一个非常寻常的生活场景，将其中的小事转化为了对生活的思考，以出人意料的结尾，让我们更深刻地感受到生活的意义。
用词分析：文章采用了大量的形象描写，如“花屏”“酷酷”的姿势等，这些描写让文章更加生动形象，增强了读者通过阅读体验和感受。
凤头豹尾的写法及要求
凤头豹尾的特点
开头吸引眼球：凤头豹尾的写法要求开头新颖、别致，能够吸引读者的注意力。
内容充实：凤头豹尾的写法要求内容充实、有深度，能够让读者在阅读中获得启发和收获。
结尾有力：凤头豹尾的写法要求结尾有力、收束得当，能够给读者留下深刻的印象。
结构紧凑：凤头豹尾的写法要求结构紧凑、逻辑清晰，能够让读者在阅读中感受到文章的连贯 性和整体性。
结尾要呼应开头， 使结构更加完整
结尾要表达出作者 的情感和态度
结尾要给读者留下 深刻的印象，令人 回味无穷
第五章
注意事项
避免冗长和重复
精简语言，避免过多的修饰和重复表达 突出重点，让读者能够快速理解核心内容 保持连贯，避免出现突兀或无关的句子和段落 反复修改，通过多次修改来不断完善和优化表达
注意逻辑性和条理性
内容安排要合理，有逻辑性，避免出现重复或矛盾。 语言表达要清晰，有条理，避免使用模糊或含糊不清的措辞。 段落划分要分明，每一段落要有一个明确的主题或观点。 标题和内容要匹配，标题要简明扼要地概括出该部分的内容。
保持语言精炼和准确
避免使用过多的修饰词，保持语言简洁明了。 准确使用概念和术语，避免产生歧义。 反复推敲，确保语言严谨、准确。 注意语言的规范性和可读性，避免使用不规范的表达方式。
第三章
如何写好凤头
开篇点题，简明扼要
开篇点题，简明扼要
语言优美，引人入胜
突出主题，明确中心
结构严谨，层次分明
语言优美，引人入胜
语言优美：使用生动、形象、富有感染力的语言，让开头更加吸引人。
引人入胜：通过设置悬念、引用名言、提出问题等方式，引导读者进入文章主题。
概括主题：用简练的语言概括文章主题，让读者对文章内容有大致了解。 与标题呼应：开头要与标题相呼应，突出主题，加深读者印象。
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如何做到凤头豹尾
——中考作文开头结尾技巧浅淡
写作是无定式而又有法的，所谓“有法”，是说行文用笔中是有一些技巧可言的，比如选择最佳的切入角度。
巧用诗文典故等等。
在这里，我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。
关于文章的开头，有许多的技巧和方法。
例如，开门见山——于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。
如果是一篇记叙文，可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事；如果是一篇散文，可以将文章所要表达的主要思想、中心观点来做文章的开头——这样就能给读者一种亲和感，缩短阅读距离，容易引起读者的关注。
此外，还有一种与这些方法相反的开头形式，从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入手。
马南邨的《燕山夜话》里有一篇《“初生之犊不怕虎”》，开头是这样的：
最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候，常常引用“初生之犊不怕虎”这句成语，来形容中国青少年队伍里不断涌现的新生力量。
我看这句话，作为一般的比喻来说未尝不可，但是仔细一想，这个比喻却不很恰当。
因为说的是初生的牛犊，实际上比不得老虎，只是不怕而已，也许是不懂得怕；而我们的年轻一代经过实际较量完全证明，他们根本不是初生之犊所可比，他们的力量比虎还要强。
这篇文章的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大，朝气蓬勃，“比虎还要强”，却从“初生之犊不怕虎”说起，以此开头使文章增色不少。
又如，有一种交代式的开头方法。
在文章的开头，首先交代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或文章所讨论的影响和意义等等。
与其相对应的，还有一种引出式的开头方法，就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。
有一篇文章《“和风细雨”好》，它是这样开头的：
春天来了，细雨蒙蒙，和风习习，春意盎然，一片生机。
面对大自然的奇景幻化，一副春联蓦然涌上心头：“细雨点破红梅枝头玉，和风吹开绿柳叶中金。
”细加品味，感到这副对联不仅对仗工整，音韵铿锵，而且包含着一定的哲理，耐人寻味。
你看，细雨和风，貌似绵柔无力，实则绵中有刃，柔中寓刚，居然能开“金”破“玉”，拨动大自然的生机，实在神奇。
作者在对春天景物的细致描绘以及对一副春联的赏析之后，渐渐引入了自己的一些想法和认识。
这是用“引出式”开头的一个非常有特色的文例。
还有一种开头的技巧，我们可以称作“渐入法”。
讲述一个故事的时候，可以按照正常的时间或空间顺序，由远及近，渐次引入故事，引人话题；表述一个观点的时候，可以从事物的一般原则或普遍规律谈起，渐渐说到文章的中心思想或者主要内容。
这种开头方式，是最常用的。
另外，有必要说说“设疑法”。
这种开头方式在文章起首提出疑问，或是设置一个引起读者兴趣的悬念，
再在后文阐释，慢慢揭开疑团。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头：“我不由得停住了脚步。
”看似一句不起眼的话，却能让人思绪万千：作者先前肯定是在散步，什么样的奇景能让他把脚步留住，什么样的瑰丽能把他的心挽住，什么样的仙境能让他留下永久的惊叹，读者的心一下子被抓住了。
以上的一些关于文章如何开头的技巧和方式各有特点，在实际的运用中，我们可以根据文章的内容以及个人习惯进行一定的灵活变通。
同时，还可以归纳出其他的方法，比如，引用名言、警句、诗歌做开头，运用对话开头等等。
文章结尾的技巧和方法，与文章的开头一样，也是多种多样的，而且是不可忽视的。
最常见的一种结尾方法叫作“斩截法”，主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主体鲜明的印象。
比如，欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》，小说一直用悬念把读者的注意力吸引着，直到文章的结尾处，被捂的盖子才被揭开：德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金表链，而杰姆卖掉了祖传的金表买了一把梳子。
结尾出人意料；增添了小说的感染力。
通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，同样是使文章结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法，叫作“呼应法”。
一位同学在作文《悔改》中是这样开头的：“人们常说…人世间没有后悔药吃‟，我想，这句话也不一定确切。
”再看他的结尾：“这不，…亡羊补牢，未为迟也‟。
”首尾呼应得多么自然。
又如，《紫藤萝瀑布》的结尾是这样的：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
”回应了开头“我不由得停住了脚步”。
从中我们看到作者的行动经历了一个“走——停——走”的过程：开头的“走”，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的“走”，意义更深一层——人在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。
作者深受鼓舞，于是走向无限的生命支点。
这种首尾的回应，很能强化读者的认同感，容易引起读者的感情共鸣。
而一种较为常见的结尾方法，是对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。
恰当的总结和归纳往往会使文章增色。
还有一种结尾方法，利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。
这种结尾方法，我们称之为“引申法”。
与“引申法”有着异曲同工之妙的另一种结尾方法，叫“建议法”，即在结尾时，利用文章中提到的故事、观点、表达的中心思想等等，向读者发出建议或号召，产生一种感召，从而激发读者的深省、响应，使之付诸实践。
最后，介绍一种“补充法”，即利用结尾补充说明某种情况、某种意见、某个事件，或附带交代写作的起因和动机等等。
所有这些开头和结尾的技巧方法，我们不能生搬硬套，要学会在这些“死法”中求变，从实际出发，真正进入文章“无法”的自由境地。