六年级复习句子2
六年级上复习重点句子句子
第四单元重点句子
1.What should I do now? 2.You should see a doctor. 3.You should be more careful. 4.You should take some medicine. 5.You’d better take some medicine. 6.What should we do now? 7.We should park our bikes.
第七单元重点句子
1.What does your brother look like? 2.He’s wearing red gloves. 3.What does he look like? 4.He has small brown eyes. 5.He has big blue eyes. 6.What does your sister look like? 7.She has long brown hair. 8.What does your mother look like?
第四单元重点句子
8.How can I get to the fun park? 9.Go down this street and turn right. 10.Go straight two blocks and turn right. 11.It will be on your left. 12.You can’t miss it. 13.Now we can cross the street. 14.One adult and four children.
第一单元重点句子
1.What grade are you in?你上几年级？ 2.I’m in the sixth grade.我上六年级。 3.I’m in the third grade.我上三年级。 4.He’s in the first grade.他上一年级。 5.We are in the same grade. 我们在同一个年级。 6.Let’s get on the bus.咱们上公交车吧。
部编版语文六年级上册 期末专项复习二——句子(含答案)
六年级上册语文期末专项复习二——句子时间:90分钟满分:100分一、按要求完成句子练习。
(19分)1.地球是我们的家园。
(扩句，至少扩两处)2.车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
(缩句)3.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)4.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)5.贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。
(改为直述句)6.他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者，你见过电灯吗?”(改为转述句)7.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
(改为肯定句)8.年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。
(改为双重否定句)9.下面四个句子中有一句表达的意思与其他三句不同这一句是( )A.可见，只要方法对头，学习成绩是可以提上去的。
B.可见，只要方法对头，学习成绩是不难提上去的。
C.可见，只要方法对头，学习成绩并非容易提上去的。
D.可见，只要方法对头，学习成绩不是不能提上去的。
二、病句修改与析。
(19分)1.修改病句。
(10分)(1)随着城市交通拥堵日益严重，使共享单车成为许多人的首选交通工具。
(2)为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
(3)老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
(4)我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难使自己成为有用的人才。
(5)亮亮成绩下降的原因是不适应课堂环境造成的。
2.在原句上修改病句。
(共有六处错误)(6分)今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。
游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。
B.课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。
C.我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
D.《月光曲》让盲人兄妹展开了想象。
三、标点符号运用。
(18分)1.给下面的句子加上合适的标点符号。
六年级上册二单元句子积累
六年级上册二单元句子积累1.今天是星期一，我们要上语文课。
2.昨天我去了动物园，看到了很多可爱的动物。
3.爸爸今天要出差，妈妈要独自照顾我们。
4.弟弟非常喜欢吃巧克力，妈妈常常给他买。
5.奶奶每天早上都会给我做早餐。
6.春天到了，天气变暖了，花儿也开始开放了。
7.我的书包里装满了课本、铅笔、橡皮等学习用品。
8.姐姐是我学习的榜样，我希望能像她一样优秀。
9.小狗在花丛中追赶着蝴蝶，看起来非常有趣。
10.下课后，我和同学们一起去操场玩耍。
11.我们班上有五十多个同学，大家都很友好。
12.这个周末我要去参加一个大型的亲子活动。
13.爷爷奶奶常常给我讲他们年轻时的故事。
14.今天的课程非常有趣，我对学习更加充满了热情。
15.小鸟在树枝上唱歌，给人们带来了快乐。
16.我的弟弟正在认真地写字，他的字越来越漂亮了。
17.妈妈的生日快到了，我想给她一个特别的礼物。
18.我的梦想是成为一名科学家，发明出有用的东西。
19.爸爸每天晚上都会给我讲一个有趣的睡前故事。
20.小猫正在追逐小老鼠，它们之间的战斗非常激烈。
21.我们班上有几个同学是运动健将，他们经常参加比赛。
22.老师指导我们如何正确地写书法，我每天都在学习。
23.弟弟长大后想要成为一名足球运动员，他每天都在努力训练。
24.我的宠物狗每天都陪伴着我，它是我最好的朋友。
25.我们一家人每周日都会一起去公园散步。
26.阿姨每年都会给我买一本新的绘本。
27.今天的天空很蓝，阳光明媚，是个出去玩的好天气。
28.妈妈做的饭菜非常美味，我都吃了好多。
29.我喜欢收集各种漂亮的邮票，每天都有新的邮票加入我的收藏。
30.弟弟每天都会花一些时间玩电子游戏，我觉得他应该多读书。
31.明天是我的生日，我已经迫不及待地想要买到一本新的漫画书。
32.我们学校门口有一个大操场，经常有很多孩子在上面玩耍。
33.我们家的冰箱里有很多食物，每天都有新的东西进来。
34.米奇老鼠是我最喜欢的卡通角色，我收集了很多米奇的周边商品。
小学六年级句子专项二转述句双重否定句反问句
句子专项二——转述句、反问句、缩句一、改为他人转述句1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”6、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”8、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”10、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”把下面的句子换成第三称转述1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”3.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”4. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”5. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”二、反问句改陈述句1、你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、海上日出不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？5、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？6、难道雨下得小吗？7、你的这种做法，怎能不叫人生气？8、出了这样的事，人们怎不伤心呢？9、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？10、我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
9、这潮湿冰冷的地面不能睡。
六年级下册试题--小升初语文复习专题：句子(二)(全国通用版,含答案)
小升初语文复习专题：句子（二）一、选择题1.下面的诗句中，表现速度飞快的是（）A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
D. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
2.下列句子改变后，意思不同的一组是（）A. 这个道理容易明白。
这个道理不难明白。
B. 没有谁不被英雄的事迹所感动。
有谁被英雄的事迹所感动？C. 这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
D. 学好一门手艺要花很大力气。
学好一门手艺不能不花力气。
3.顾客对理发师说：“我理一次头发，你竟收我10元钱，我头上几乎没有头发呀！收钱太多了。
”理发师说：“不多，不多，我收您的钱不是因为剪头发，而是因为找头发来剪，这可花了我不少时间啊！”顾客说：“那么，我还是不能给您10元钱，您数10元钱得花多少时间啊！”顾客如此回敬理发师，使用的招数是（）A. 以其人之道，还治其人之身B. 以退为进C. 以暴易暴D. 以牙还牙4.“我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A. 我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。
B. 我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。
C. 我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。
5.某羊毛衫厂请人制作广告，初拟了四条，最准确的一项是（）。
A. 款式讲究花型特殊选料考究做工精致B. 款式新颖花形别致选料考究做工精细C. 款式华丽花型不一选料精良做工用心D. 款式大方花型特别选料上乘做工精密6.下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（）。
A. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
从这以后，楚王就更不尊重晏子了。
B. 严刑拷打算得了什么？严刑拷打不算什么。
7.下面转换最合理的一句话是：（）男孩对保罗说：“麻烦你把车停在台阶上，等我一下。
”A. 男孩对保罗说，麻烦他把车停在台阶上，等我一下。
B. 男孩对保罗说，麻烦保罗把车停在台阶上，等他一下。
C. 男孩对保罗说，麻烦他把车停在台阶上等我一下。
【精品】六年级语文下册期末类型题复习-句子练习二(人教部编版-含答案)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习二一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句) （2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
六年级语文复习,句子
遵道学校六年级语文专题训练---句子练习一（扩句、缩句、）一、扩句1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、花儿散发着清香。
7、同学参加文艺晚会。
8、胳膊打着树枝。
9、她唱着歌。
10、小树在摇动。
二、缩句1、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
3、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
5、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
6、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
7、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
8、孩子们嘴里飞出婉转的夜莺般的歌声。
9、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
10、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
11夜空中的星星像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
12、我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净。
小学六年级语文毕业复习题--句子练习二（反问句、陈述句）一、把下列句子改成反问句1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、我们不会忘记老师的谆谆教导。
4、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
5、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
6、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
7、这幅画是我们班蔡颖画的。
8、不好好学习，自然不能取得好成绩。
9、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
10、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
二、把下列句子改成陈述句1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？4、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”5、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？6、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？7、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
六年级下册语文试题--暑假专题训练 句子复习(二) 人教新课标 含答案
句子复习（二）一、选择题1.选出句序对调后意思不变的一项是（）A. 人不犯我，我不犯人。
我不犯人，人不犯我。
B. 我为人人，人人为我。
人人为我，我为人人。
C. 屡战屡败，屡败屡战。
屡败屡战，屡战屡败。
D. 艳若桃李，冷若冰霜。
冷若冰霜，艳若桃李。
2.按要求改写的句子错误的是（）A. 春天到了，小燕子飞来了。
（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。
B. 黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。
（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。
C. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。
D. 西湖的春色让人流连忘返。
（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？3.下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )A. 我不知道那个人是不是他的哥哥。
/我怎么会知道那个人是不是他的哥哥呢？B. 兴尽晚回舟，误人藕花深处。
/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。
C. 他的话完全没有错。
/他的话不可能不对。
4.下面哪一项和例句表达的意思一样？（）例：难道我们会忘记曾经发生过的一切吗？A. 我们不会忘记曾经发生过的一切。
B. 我们会忘记曾经发生过的一切。
C. 我们会不会忘记曾经发生过的一切？5.下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（）A. 人不犯我，我不犯人。
——我不犯人，人不犯我。
B. 我不会不认识李明的。
——我怎么会不认识李明呢？C. 老师可能不知道这件事。
——老师不可能不知道这件事。
6.下列说法正确的一项是（）A. “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。
”B. “妈妈……我……我……撒谎了。
”句中省略号表示“我”说话断断续续。
C. “我以/日始出时去/人近。
”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。
D. “蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”’如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。
人教PEP-小学英语六年级下册期中考试复习--专项二--句子(含答案)
人教版小学英语PEP六年级下册期中考试复习专项二句子1.你多大了？__________________________________2.你多高？__________________________________3.你多重？__________________________________4.你的房间有多大？__________________________________你的床有多长？__________________________________你的脚有多长？。
__________________________________5.我比你高。
__________________________________6.那是这个厅里最高的恐龙。
__________________________________7.它比我俩加起来还高。
__________________________________8.你的脚比我的大。
__________________________________9.那儿有更多的恐龙。
__________________________________10.谁比你高？__________________________________11.让我们看看吧。
__________________________________12.在中国我穿40号的鞋。
__________________________________13.你看起来比我高。
__________________________________14.它变得越来越低，但是他的影子变得越来越长。
__________________________________15.你周末过得怎么样？__________________________________很好，谢谢。
__________________________________16.你周末干什么？__________________________________我和你奶奶待在家里。
六年级语文分块复习句子部分
六年级语文分块复习句子部分（二）满分100分，时间120分钟。
1.桃花潭水深千尺，。
（补充诗句）2. ，西出阳关无故人。
（补充诗句）3. ，唯见长江天际流。
（补充诗句）4.又送王孙去，。
（补充诗句）5. ，当春乃发生。
随风潜入夜，。
（补充诗句）6. ，升华公德熏陶思想感情。
（补充句子）7.修身治国生死无惧，。
（补充句子）8.老师是，学生是。
（补充句子）9.又誉其矛曰：“。
”（补充句子）句子意思是：。
这则寓言故事叫《》，告诉我们：。
10.我劝天公重抖擞，。
（补充句子）11. ，小黄香。
尊长辈，。
（补充句子）12. ，要留清白在人间。
（补充句子）13.千磨万击还坚劲，。
（补充句子）14.人生自古谁无死，。
（补充句子）15. 的蔺相如。
的“奴隶英雄”。
的渔夫。
的船长。
的故宫。
的青花瓷艺。
的敦煌壁画。
16.的确，伯父就是这样的一个人，他为。
（按原文补充句子）17.青春是美妙的，。
（补充句子）18.写一句天气预报谚语：。
19.写一幅对联：。
20.写一句有关农业方面的谚语：。
21.写一句你知道的歇后语：。
22.给学校写一句爱护卫生的标语：。
23.写一句广告语：。
24.写一句描写春天的诗句：。
25.写一句描写秋天的诗句：。
26.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
（缩句）27.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（用“无……不……”改写，意思不变）28.戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
（缩句）29.美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（缩句）30.卖火柴的小女孩儿难道不值得我们同情吗？（改为陈述句）31.通过学习，大家普遍的觉悟提高了。
（用修改符号修改）32.广场上站满了许多来参加开国大典的人民群众。
（缩句）33.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
（用修改符号修改）34.岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”（改为转述句）35.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）36.残暴的敌人秘密杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
15.两面对 一面
前后成分不 对应。
有没有持之以恒的毅 有没有持之
力,是一个人在事业上 以恒的毅力
能够取得成功的关键 ,是一个人
。(前半句是“有没有 在事业上能
”,后半句是“能够 ”,不对应,应把“能 够”改为“能不能”)
不能取得成 功的关键。
专题四 句子
2. 病句的修改方法。 修改病句的方法可以归纳为四字诀:补、删
对除夕夜“吃团圆饭”的重视,这里饱含着浓浓的亲情,浸 润着传统美德。
专题四 句子
2. 下面句子中没有歧义的一项是( C )。 A. 他知道这件事没什么。 B. 今天来了几个出版社的编辑。 C. 王老师领着同学们上课去了。 D. 这本书是绿色的。
专题四 句子
3. 与下面句子中画横线部分的意思相反的一 项是( B )。 这么美丽的校园,这么先进的设施,不可 能不令学生喜欢。 A. 多么让学生喜欢啊! B. 学生怎么会喜欢呢? C. 怎么能不令学生喜欢呢? D. 学生怎么会讨厌呢?
专题四 句子
2. 用修改符号修改语段。(两个错别字,两处语病 ,一处标点错误) 课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,
感触很多。谁能相信一个即看不见又听不见的女 孩能掌握五种英语?谁能相信她居然能取得那么多 惊人的成就呢?作为一个建康的人,我们有什么理 由不思进取呢?
六年级语文复习练习(句子)二
班级：姓名：成绩：一、改为他人转述句1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”6、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”8、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”二、改为双重否定句1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3在共产党面前，什么困难都能克服。
4我们确实需要努力了。
5我只好把书还给他。
三、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。
（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪。
（用拟人手法）班级：姓名：成绩：1、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
2、将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（向秦王转述）（向他人转述）3、把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
4、把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
班级：姓名：成绩：缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
PEP六年级上册unit2重点单词句子复习
Unit 2 Ways to go to schoolon foot 步行by bike骑单车by bus 坐公共汽车by taxi坐出租车by subway 坐地铁by ship坐船by train 做火车by plane坐飞机1.Stop and wait at a red light. 红灯停并等待。
2.Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速并停下。
3.Go at a green light.绿灯行。
4.How do you come to school?你怎样来学校的？Usually I come on foot. = I usually walk.我通常步行来学校。
5. That’ s good exercise. 那是很好的锻炼。
6. How can I get to the hospital?我能怎样到达医院？Take the No.57 bus over there.=Go by the No. 57 bus over there.去坐那里的57路公车。
7. In the USA people on bikes must wear a helmet. 在美国骑单车的人必须戴头盔。
8. Don’t go at the red light. 不要在红灯的时候走。
9. I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通灯。
10. How do you get to the USA from China?你怎样从中国去到美国？Unit 2 Ways to go to schoolon foot 步行by bike骑单车by bus 坐公共汽车by taxi坐出租车by subway 坐地铁by ship坐船by train 做火车by plane坐飞机1. Stop and wait at a red light. 红灯停并等待。
(部编版)统编六年级语文下册专项复习六：句子练习二(含答案)
部编版六年级语文下册分类专项复习卷（六）句子卷（二）·巧学句子一、标点符号。
（33分）1.给下面句子加上恰当的标点符号。
（17分）（1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿□风筝□空竹□口琴等□（2）□你过来□名叫金百合的牛说□我要让你在我的角上跳舞□（3）燕子去了□有再来的时候□杨柳枯了□有再青的时候□桃花谢了□有再开的时候□（4）这天放学回家□我一口气读完张先生送给我的图书□怎样学好语文□2.下面句中破折号或省略号有什么作用？请选一选。
（12分）A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示说话断断续D.表示重复词语的省略（1）我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“我……我再没有机会学习中文了。
”（）（2）怀表里发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息。
（）（3）我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
（）（4）还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
（）3.下面标点符号使用有误的一项是（）。
（4分）A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……B.我国有句俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”C.大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。
D.到底是他错了？还是我错了？二、仿写句子。
（42分）1.青春是盛开的鲜花，用艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是_______________ _______，__________________________________________________________；青春是____________________，____________________________________________________________。
2.老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像_______________ _____，滋润我们的心田；老师的话像____________________，______________ ______________。
六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案(2)
人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、按要求改写句子.20.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句)22。
伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。
(改为反问句）23.那天临走的时候，伯父送我两本书.(改成“把”字句）24。
你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句）25.闰土见人很害怕。
闰土不怕我，没有旁人的时候,便和我说话。
(用关联词合成一句话）26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）27.它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话)28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思)29.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(用自己的话写出句子的意思）30.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”（改为转述句）31。
在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
（改为反问句）32。
《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？(改为陈述句）33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。
（改为反问句)34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。
”（改为转述句)二、仿写改写比喻句、拟人句.1.你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?（照样子仿写句子)2。
雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4。
小树随风摇晃。
（改拟人句）5。
浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。
(仿写句子）8。
细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
六年级上册第二单元句子
六年级上册第二单元句子1.我们这个学期学习了很多有趣的科学实验。
2.为了保持健康，我们应该每天锻炼身体。
3.昨天的数学考试我考了95分，我很开心。
4.小明是我们班的语文课代表，他的中文写得很好。
5.老师告诉我们要多读书，才能开阔我们的眼界。
6.我们班上有30个学生，其中有10个是女生。
7.今天早上我迟到了，因为我睡过头了。
8.妈妈说要把房间收拾整齐，才能找到东西。
9.我的书包很重，里面装了很多书和文具。
10.明天是星期六，我们可以去公园玩。
11.老师说我们要发扬团结互助的精神。
12.我和小燕是好朋友，我们经常一起玩耍。
13.我们家附近有一家很好吃的饺子店。
14.我最喜欢的运动是游泳，因为我喜欢水。
15.明天是爸爸的生日，我们要为他准备一个惊喜。
16.奶奶每天早上都会给我做好吃的早餐。
17.这个周末我们要去动物园看大熊猫。
18.小狗叫汤姆，它非常聪明，会做很多花样。
19.这本书是我新买的，非常有趣。
20.我的爷爷是一位退休的军人，他参加过很多战斗。
21.妈妈说我们要珍惜时间，不能浪费。
22.春天来了，树上开满了美丽的花朵。
23.我们班上的同学都很友好，大家都相互帮助。
24.今天学校放假，我可以多睡一会儿。
25.叔叔的生日快到了，我要给他买一份礼物。
26.哥哥每天上学都骑自行车，他很勤奋。
27.爸爸每天都会给我讲一个有趣的故事。
28.小雨在音乐方面很有才华，她会演奏很多乐器。
29.昨天我和爸爸去了足球场看比赛。
30.放学后，我们经常一起去图书馆借书。
31.下个月我要去参加数学比赛，我会好好准备。
32.弟弟生病了，妈妈带他去看医生。
33.外公每天早上都去附近的公园散步。
34.今天是我的生日，我请了很多同学来家里玩。
35.早上起床后，我会先洗漱，然后吃早餐。
36.我们班上有很多优秀的同学，大家都很努力。
37.姐姐是我们班的体育委员，她很善于运动。
38.这个故事很有趣，我读了很多遍。
39.爸爸妈妈都忙于工作，我要自己学会独立。
部编版语文六年级下册专项复习：复习句子(二)
小学课改实验教材语文六年级下册期末专项复习句子（二）一、下面句子属于哪一种类型，请在括号内分别填上句子类型。
（4分）1、我想听你讲一个故事。
（）2、同学们，为了胜利，我们必须坚持到底。
（）3、你能告诉我你的邮编吗？（）4、“嫦娥二号”的成功发射令全世界人民惊叹！（）二、将下列句子补充完整。
（5分）1、夏天的太阳，像个挂在空中。
2、像柳絮一样在空中飞舞。
3、节日的广场花很多，简直成了。
4、大雨像一样从天空中倾泻下来。
5、挂在树上的柿子，像一个个。
三、扩写句子。
（4分）1、树叶飞舞着。
2、轮船航行在海面上。
3、天很热。
4、同学们观看表演。
四、选出缩句正确的一项。
（2分）1、高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
（）A、崖缝里冷得像冰窖。
B、崖缝里像冰窖。
C、崖缝里冷。
2、几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑。
（）A、载重汽车在公路上奔跑。
B、汽车在奔跑。
C、汽车奔跑。
五、按要求改写句子。
（10分）1、把下列肯定句改为双重否定句。
（1）凡是走过青藏铁路的人，都会翘起大拇指的。
（2）东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜不自量力，肯定要失败的。
2、把下面的陈述句改为反问句。
（1）我们不能辜负他老人家的期望。
（2）没有什么困难能阻挡我们前进的步伐。
3、不改变句意，按要求改变句式。
（1）把下列句子改成转述句。
①赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉去秦国。
”②王老师对我说：“下课后，请你到我办公室来。
”（2）把下列句子改成直述句。
①鲁班告诉师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。
②曹操的儿子曹冲说他有办法称出大象的重量。
③奴隶们团结一心砸碎了身上的铁链和枷锁。
变换为“把”字句：变换为“被”字句：六、把下面的词语排列成通顺的句子。
（3分）1、全国人民的深爱和周总理爱戴尊敬2、教诲一股亲切的回荡在我心中老师暖流像3、老红军的继承一定我们发扬和传统要光荣七、用恰当的关联词语将两句话合成一句话。
（3分）1、中途下起了大雨。
田径比赛继续进行。
2、妈妈要工作。
六年级上册专题复习二 仿写句子
六年级上册专题复习二仿写句子
1、思念是爸爸头上的白发，是妈妈额上的皱纹；思念是深夜打来的长途电话，是远方寄来的厚厚的信笺；思念是
2、你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法，但你可以；的确，你无法样样顺利，但你可以。
3、热情是炽热的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；
4、凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”
我说：“一本书像
5、生命因追求而美丽。
生命如果没有了追求，就好像天空没有了太阳，就好像大地没有了群峰，就好像，就好像。
6、生活就是一块五彩斑斓的调色板，理想就是
7、种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽；蜡烛，如果
那它；鲜花，如果，那它
8、日子里有我为小鸟出世发出的笑声，也有我为小兔的死留下的泪；日子里，也有我
9、人生的意义在于奉献而不是索取。
如果你是一棵大树，就为行人撒下一片绿荫；如果你是，就为祖国增添一份绿色；如果，就。
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1.夸张是指故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。
板块四要点：
板块五要点：
板书设计
句子
作业设计
《语文分册》第37页第十、十一、十二题。
△啄木鸟在给树治病。
△啄木鸟像医生在给树治病。
你能说出两个句子有什么区别吗？（学生回答后老师小结）
拟人是把物直接当作人来写，拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体。比喻是用一种事物来比作另外一种有相似特征的事物，比喻句有本体和喻体，并有比喻词“像”。拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。
“先学顺导、实练精教”教学预案
教学内容
句子
共几课时
2
课型复习Biblioteka 第几课时2教学目标
1.知道完整的句子一般包括几个部分，能把句子补充完整。
2.能把要说的意思表达得准确、具体、生动。
3.认识拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问等常见的修辞格，并学习运用，初步认识几种常见的句子类型。
重点
能正确运用拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问等常见的修辞手法。
2．分辨：
（1）△春风象母亲的手抚摸着你。
△春风温柔地抚摸着你。
（2）分辨比喻句和非比喻句。
△他象要发火了。
△那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
2．小结。
3．辨别：
△石拱桥的桥洞象虹。
△小李象过去那样尊敬老师。
板块三：夸张。（5分钟）
1．什么是夸张？
2．你还能举出另外的句子吗？
板块四：排比、反问、设问。（7分钟）
难点
能正确运用拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问等常见的修辞手法。
教学资源
《语文分册》中的一些资料。
课前预习
学程预设
学习要点
板块一：复习导入。（3分钟）
1.这节课，我们一起复习一些常用的修辞手法。
2.常见的修辞手法有哪些呢？
板块二：比喻句和拟人句。（15分钟）
1．比较两个句子，说说他们分别用了什么修辞手法：
1．请学生说出这三种修辞手法的特点，老师适当补充。
2．让学生在十二册课文中分别找出有以上三种修辞手法的句子，小组交流。
3．全班交流。
板块五：布置作业（10分钟）
《语文分册》第37页第十、十一、十二题。
板块一要点：
1.拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问等。
板块二要点：
1.比喻句中的本体与喻体必须是本质不同的事物即以他物比此物。第二句中的景色和水画是不同本质的事物，用水画比喻景色；第一句则是表示对一种事物的一种推测，没有出现喻体。