合唱试卷答案及答案修订稿
合唱与指挥期末试题及答案
合唱与指挥期末试题及答案一、简答题（每题10分，共40分）1.请简要说明合唱指挥的职责和作用。
合唱指挥是指挥合唱团的音乐家，他们负责指导合唱团的排练和演出。
合唱指挥的职责包括但不限于以下几点：- 确定演出曲目：根据演出需求和合唱团的实际情况，选择合适的曲目进行演出。
- 指导声乐技巧：通过指挥手势和声音示范，指导合唱团成员正确使用呼吸、发声、咬字等声乐技巧。
- 协调并调整合唱团的音色和音量：确保各声部之间和谐平衡，使合唱团的声音具有统一的风格和表现力。
- 解读音乐作品：理解作曲家的意图，通过合适的指挥手势和表情传达给合唱团成员，使演出更加准确和生动。
- 确保节奏和准确性：控制演出的节奏和速度，准确指示合唱团成员演唱的时机和方式。
合唱指挥的作用是为了达到音乐作品的最佳演绎效果，使合唱团成员在指挥的指导下，协调演唱，统一风格，表现出音乐作品的内在情感，给观众带来良好的听觉体验。
2.请简要说明合唱团中不同声部的特点和分工。
合唱团通常由四个声部组成：女高音、女中音、男高音和男低音。
不同声部有各自的特点和分工：- 女高音：女高音是合唱团中音域最高的声部，音色明亮而富有穿透力。
她们常负责唱高音的旋律，给整个合唱团增添明亮的音色。
- 女中音：女中音是女声部中音域较低的声部，音色温暖而饱满。
她们常负责衬托旋律，增添和声的层次感。
- 男高音：男高音是男声部中音域较高的声部，音色明亮而富有张力。
男高音通常负责演唱高音的旋律部分，为合唱团提供高亢的音色。
- 男低音：男低音是男声部中音域最低的声部，音色低沉而有力。
他们常负责唱低音的旋律和和声部分，为合唱团提供稳定的音基。
不同声部在演唱时要通过合适的音色和力度相互配合，形成整体的和声效果，使合唱团的声音更加饱满和谐。
3.合唱指挥在演出中如何与合唱团成员进行有效的沟通和指导？合唱指挥与合唱团成员之间的有效沟通和指导是演出成功的重要环节。
以下是几个有效的方法：- 语言沟通：合唱指挥通过清晰、简洁和直接的语言与合唱团成员交流。
2020年4月浙江自考合唱与指挥基础试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试合唱与指挥基础试题课程代码：00726一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.指挥的手势是指挥工作的核心。
两手的基本分工：右手掌握_________，左手提示各种_________，既有分工又有密切合作。
2.为了表现好合唱艺术，必须掌握以下四种手段：一是_________，二是跳唱，三是强而有弹性，四是_________。
3.在指挥过程中，如果歌曲是在强拍进入，那么预备动作要在_________拍上给气口，“点”在强拍上起唱；如果歌曲是在弱拍进入，那么预备动作要在_________拍上给气口，“点”在_________拍上起唱。
4.多声部合唱艺术表现靠三种呼吸法：一是_________，二是_________，三是_________。
5.混声合唱一般以四个声部为基础，每个声部又分为两组，共有8部组成。
_________声部担任旋律，叫旋律声部；_________声部为合唱中的最低音，叫作基础音声部；另两个声部担任中间和声部分，分别叫女低音声部和_________声部。
6.共鸣分为三种: _________,_________,_________。
7.合唱指挥一般说来起拍有三个连续动作，一是_________，二是_________，三是点。
8.独唱求个性,合唱求_________,合唱在用声上必须服从整体,才能达到谐调、平衡_________的效果。
二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.循环呼吸2.混合拍子3.十三辙4.特殊女低音5.群众歌曲三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1.试论怎样才能不断提高合唱的表现水平。
2.试论合唱艺术在声乐艺术表现中的四大特点。
四、实践题：根据提供的乐谱，写出其音乐分析和排练计划（本大题共30分）附乐谱《游击队歌》贺绿汀作词作曲要求：1.作品内容及结构分析（图式加文字或全部文字说明）；2.作品处理方案及排练重点和难点；3.排练的基本计划等。
音乐指挥与合唱训练考核试卷
7.合唱训练中，______练习有助于提高音准。
答案：音阶
8.影响合唱效果的因素包括合唱团成员的默契、指挥的水平、音乐厅的音响效果等，但______不是影响因素。
答案：天气
9.在合唱演出中，团员应严格按照______的指示演唱。
答案：指挥
10.音乐指挥在演出中应遵循的原则之一是保持稳定的情绪，并确保演出______。
音乐指挥与合唱训练考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.在合唱中，指挥通常负责的是哪一项？（）
A.选择曲目
A.解释乐谱
B.指导合唱团排练
C.负责舞台设计
D.掌握节奏与速度
6.合唱训练中，呼吸训练的正确方法是什么？（）
A.胸式呼吸
B.腹式呼吸
C.肩式呼吸
D.胸腹联合呼吸
7.在合唱中，以下哪个声部通常负责旋律？（）
A.男低音
B.女高音
C.男高音
D.女低音
8.音乐指挥的常用手势中，哪个手势表示“渐强”？（）
A.手掌向上张开
C.对个别团员进行针对性指导
D.强调乐谱中的每一个细节
18.合唱团员的哪些习惯有助于保持良好的嗓音状态？（）
A.充足的休息
B.健康的饮食
C.定期的嗓音练习
D.避免过度用嗓
19.以下哪些是合唱团演出中可能出现的问题？（）
A.音响设备故障
B.团员突然失声
C.指挥忘记乐曲顺序
D.观众席中出现紧急情况
20.以下哪些是音乐指挥在处理合唱团演出问题时应该考虑的？（）
小学音乐合唱和器乐合奏考试试题
小学音乐合唱和器乐合奏考试试题第一部分：音乐合唱
请听教师播放的音频，然后回答以下问题：
1. 请说出你听到的合唱曲风是什么？
2. 这首合唱曲是否采用了多声部合唱方式？
3. 在整个合唱过程中，你是否能听到领唱的独唱部分？请说明原因。
第二部分：器乐合奏
请观看教师播放的器乐合奏视频，然后回答以下问题：
1. 请说出视频中出现的所有乐器名称。
2. 这支器乐合奏团队演奏的音乐曲目是什么？
3. 视频中是否有独奏的乐器部分？如果有，请说明是哪个乐器和其
表现形式。
第三部分：个人表演
请准备你自己的个人表演作品，可以是合唱、独唱或器乐演奏。
演
奏时长不得超过两分钟。
请回答以下问题：
1. 你选择了什么样的表演形式？请简要介绍你的表演曲目，并说明
为何选择这个曲目。
2. 你感觉在准备和表演的过程中遇到了哪些挑战？你又是如何克服这些挑战的？
3. 请评价一下你自己的表演，你认为自己在哪些方面做得很好？又有哪些地方需要进一步提升？
总结：
通过这次音乐合唱和器乐合奏考试，你能够展示你对音乐的理解和表达能力。
同时，这也是一个评估你音乐学习成果的机会。
希望你能够利用这次机会展示自己的才华，享受音乐带来的快乐。
祝你考试顺利！。
最新合唱与指挥试卷和答案
合唱与指挥试题一、名词解译：（每小题6分，共30分）1、混声合唱：有女声（或童声）与男声混合组成的合唱。
2、变化半音: 由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。
3、自然音阶: 调式中的自然音，按照高低次序（上行或下行），由主音到主音排列起来就叫做音阶。
4、拍点：当手臂从上往下挥动时动作线与一个假定的平面相接触，这个触点就叫拍点，它是每一拍的真正的开始点5.十三辙：又称“十三道大辙”，指在北方说唱艺术中，韵母按照韵腹相同或相似（如果有韵尾，则韵尾必须相同）的基本原则归纳出来的分类，目的是为了使诵说、演唱顺口、易于记忆，富有音乐美。
十三辙的名目是：发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。
二、填空题：（每空2分，共20分）1、合唱在用声上必须服从整体，才能达到（谐和）、（立体）、（均衡）的效果。
2、在指挥过程中，如果歌曲是在强拍进入，那么预备动作就要在（弱）拍上给气口，“点”在（强）拍上起唱。
如果歌曲是在弱拍上进入，那么预备动作就要在（强）拍上给气口，“点”在（强）拍上起唱。
3、合唱协调包括（音量）（音色）（音准）三种要素。
三、问答题：（每小题25分，共50分）1、论述影响合唱音准的几方面因素（不少于5个）并说明解决的方法？⑴节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。
另外，节奏松的作品音容易偏低。
⑵力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。
强、渐强时音容易偏高。
训练方法：待音准后，再强调力度。
⑶音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。
训练方法：后者可采用提高或降低八度的方法练习，亦可采用移调练习的方法。
⑷旋律线与音准：水平性旋律线（直线性）略难控制。
上行旋律线容易偏高，下行旋律性容易偏低，训练时要注意把握。
⑸和声与音准：力度性和声音容易偏高，色彩性和声应注意两个方面：一是强调和声中变化音的倾向性，二是注意其他和弦音不受变化音的影响而改变音高。
(完整版)和声练习试卷及答案(已整理)
和声试卷A卷一．配写四部和声要求 1.正确应用和弦连接方法进行连接2.运用正三和弦与副三和弦的原位与转位、各级七和弦的原位与转位、副属和弦、近关系转调及其相关知识，为下列旋律和低音题配写四部和声。
二．分析和声题：库劳《小奏鸣曲》1.标出调式调性2.标出和弦的级数。
附答案和声试卷B卷一、为指定旋律和低音配写四部和声: ( 共70分，每题35分。
)写作要求：1.正确应用已学过的和弦连接方法进行连接。
2.运用正三和弦的原位与转位、属七和弦的原位及其相关知识，为下例旋律题配写四部和声。
以下为答案二、分析和声题：( 共30分)分析要求：1.标出调式调性及和弦的级数。
2.标出半终止及全终止。
和声分析答案试卷一1．四声部和声是传统和声学习的主要形式，四个声部的名称由高到低依次是高音部、________、___________与低音部。
2．两个声部的同时进行有同向、反向与_______ 三种类型。
如果在同向进行中两个声部的音程保持不变，称为______进行。
3．____级六和弦是所有副三和弦中应用最广的和弦，在四声部写作中主要重复_____音，以加强其下属功能。
4．终止四六和弦是一种具有复功能特点的和弦，主要以_____功能为主，常用______功能或主功能和弦引入。
5．完满终止的条件有：低音为原位的属或下属到主和弦，即低音为______度进行，主和弦必须是______音旋律位置，且处于小节强拍。
6．根据属七和弦解决时的声部进行规则，V56、V34解决到____，V2解决到____。
7．结束处的V7—VI构成______终止，这时VI应重复_____音。
8．大小调下属功能组和弦一个共同特点是包含有调式的_____级音。
1．下列和弦连接中无法用和声连接法做连接的是…………………（）A II56—V2B VI—IVC VII7—V34D I—II62．下列含有K46的和弦序进中，正确的是…………………………（）A II6K46︱V7 IB II6V︱K46 V7C I II56︱K46V7D K46 IV︱V7 I3．下列和弦连接中不能使用五音跳进的是………………………（）A V—IB V6—IC V6—I6D I6—V64．下列哪一个七和弦可能为某小调导七和弦………………………（）A B C D5．下列关于和声模进的说法中错误的是……………………………（）A 模进的最初原型称为模进动机B 是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C 模进过程中模进音程绝对不能改变D 模进次数一般以三四次为宜三、判断题（每空2分，共10分）1．四部和声中任何两个相邻声部间的音程都不能超过八度，否则会形成声部过宽的错误。
音乐合唱与乐队协作考核试卷
7.下列哪个乐器属于键盘乐器？______。
（）
8.在音乐中，______是指音调的高低。
（）
9.合唱中的女低音声部在英文中被称为______。
（）
10.以下哪个调号表示A大调？______。
（）
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.在合唱中，女高音声部通常负责最低的音域。（）
7.钢琴
8.音高
9. Alto
10.三个升号
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
6. √
7. ×
8. √
9. √
10. ×
五、主观题（参考）
1.通过腹式呼吸，合唱团员可以更好地控制气息，使声音稳定，提高音质和音准。
2.指挥是乐队的灵魂，负责统一节奏、指导音色和表达音乐情感，确保乐队协调一致。
D.圆号
5.以下哪些节奏符号表示二分音符？（）
A.
\.
B.
..
C.
●
D.
○
6.以下哪些是指挥常用的手势？（）
A.手心向上，从高往低挥
B.单手画圈
C.双手合拢，然后迅速分开
D.单手向下戳
7.以下哪些调号表示大调？（）
A.三个升号
B.三个降号
C.无升降号
D.一个降号
8.以下哪些乐器属于弦乐器组？（）
A.小提琴
2.乐队中的定音鼓属于木管乐器组。（）
3.在五线谱中，音符的位置越高，音越高。（）
4.指挥在乐队中的作用仅仅是打拍子。（）
5.在音乐中，渐强是指音量逐渐增大。（）
6.合唱中的声部可以分为四个主要声部。（）
合唱基础知识试题及答案
合唱基础知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 合唱团中，哪个声部通常负责主旋律？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：A2. 以下哪个术语表示合唱中的渐强？A. crescendoB. diminuendoC. ritardandoD. accelerando答案：A3. 合唱中，哪个声部通常唱和声？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：B4. 合唱团中，哪个声部通常唱最高音？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：A5. 合唱团中，哪个声部通常唱最低音？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：D6. 合唱团中，哪个声部通常唱中音？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：C7. 合唱中，哪个术语表示渐弱？A. crescendoB. diminuendoC. ritardandoD. accelerando答案：B8. 合唱团中，哪个声部通常唱次高音？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：C9. 合唱中，哪个术语表示渐慢？A. crescendoB. diminuendoC. ritardandoD. accelerando答案：C10. 合唱团中，哪个声部通常唱次低音？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些术语表示合唱中的动态变化？A. forteB. pianoC. mezzo-forteD. sforzando答案：A、B、C2. 合唱中，哪些声部可以组成四部和声？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：A、B、C、D3. 以下哪些术语表示合唱中的速度变化？A. largoB. allegroC. adagioD. presto答案：A、B、C、D4. 合唱团中，哪些声部可以组成三部和声？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：A、B、C5. 合唱中，哪些术语表示合唱的开始和结束？A. inizioB. fineC. da capoD. rit.答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 合唱团中的女高音声部通常唱主旋律。
2020年7月浙江自考合唱与指挥基础试卷及答案解析
浙江省2018年7月自考合唱与指挥基础试卷
课程代码：00726
一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.指挥时两手的基本分工是：右手_______，左手_______，既有分工又有密切合作。
2. 7至11岁是童声变化的_______阶段，也是童声_______的时期，是童声最好的阶段。
3. 合唱艺术表现手段中的marcato，意思是_______。
4. 音准有时候跟速度有关系，速度快时容易_______，速度慢时容易_______。
5. 镇、温、昆、银是_______辙的代表性字音。
6. 混声合唱队中的男低音，叫做_______声部。
7. 合唱队中的内声部，指的是_______声部和_______声部。
8. 女高音按照音色可以分为四类：_______、_______、_______和_______。
9. 突强的力度标记是_______或者是_______。
10. 同声合唱可以分为_______、_______和_______三种。
二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
11.合唱的呼吸
12.十三辙
13.歌唱的姿势
14.案头工作
15.无词合唱曲
三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
16.应怎样进行合唱的排练工作？
17.怎样处理合唱艺术中普及与提高的关系？
1
四、实践题（本大题30分）
18.为下列曲目写出音乐分析及排练计划。
附《大海啊，故乡》曲谱
2
3。
高中歌唱考试题目及答案
高中歌唱考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪位作曲家是《黄河大合唱》的作者？A. 贝多芬B. 肖邦C. 冼星海D. 莫扎特答案：C2. 《茉莉花》是一首哪个地区的民歌？A. 东北B. 江南C. 西北D. 西南答案：B3. 以下哪首歌曲是为纪念抗日战争胜利而创作的？A. 《歌唱祖国》B. 《义勇军进行曲》C. 《黄河大合唱》D. 《我的祖国》答案：C4. 以下哪种乐器不属于管弦乐队中的木管乐器？A. 长笛B. 双簧管C. 小号D. 单簧管答案：C5. 《梁祝》是一首以哪种乐器为主奏的协奏曲？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 琵琶答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 歌曲《我和我的祖国》的作曲者是______。
答案：秦咏诚2. 《黄河大合唱》中的《黄河船夫曲》是由______作词的。
答案：光未然3. 歌曲《我的中国心》的原唱者是______。
答案：张明敏4. 歌剧《茶花女》的作曲者是意大利作曲家______。
答案：威尔第5. 《二泉映月》是一首著名的______独奏曲。
答案：二胡三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《黄河大合唱》的艺术特点。
答案：《黄河大合唱》以其气势磅礴的音乐、深刻的主题和鲜明的民族风格，展现了中华民族在抗日战争中的英勇斗争，具有强烈的时代感和历史意义。
2. 请简述《茉莉花》的艺术特色。
答案：《茉莉花》以其优美的旋律、清新的曲调和富有江南水乡特色的歌词，展现了中国民歌的独特魅力，深受国内外听众的喜爱。
3. 描述《我的中国心》所表达的情感。
答案：《我的中国心》表达了海外华人对祖国的深厚情感和对祖国统一的热切期盼，歌曲中流露出的爱国情怀和对家乡的思念，触动了无数人的心弦。
4. 简述《二泉映月》的音乐风格。
答案：《二泉映月》以其深沉、哀婉的旋律和富有表现力的演奏技巧，展现了中国传统音乐的韵味，是二胡音乐中的杰作，也是中国民族音乐的瑰宝。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《黄河大合唱》在中国音乐史上的地位和影响。
合唱专业技能试题及答案
合唱专业技能试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 合唱中，以下哪个声部通常负责主旋律？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音答案：A2. 在合唱中，以下哪个术语指的是声音的纯净度？A. 音量B. 音色C. 音准D. 节奏答案：B3. 以下哪个选项是合唱团中常见的排练形式？A. 独唱B. 齐唱C. 轮唱D. 独奏答案：C4. 合唱团在表演时，以下哪个动作是正确的？A. 随意走动B. 低头看谱C. 保持身体直立D. 背对观众答案：C5. 在合唱中，以下哪个术语表示声音的强弱？A. 动态B. 音高C. 节奏D. 音色答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 合唱团中，女高音的英文缩写是______。
答案：S2. 合唱团中，男低音的英文缩写是______。
答案：B3. 合唱团中，男高音的英文缩写是______。
答案：T4. 合唱团中，女低音的英文缩写是______。
答案：A5. 合唱团中，指挥的英文缩写是______。
答案：C三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述合唱团中声部的划分及其各自的作用。
答案：合唱团通常分为四个声部：女高音（S）、女低音（A）、男高音（T）和男低音（B）。
女高音负责主旋律，女低音提供和声，男高音和男低音则为和声提供基础和深度。
2. 描述合唱团排练的基本流程。
答案：合唱团排练的基本流程包括：热身练习（如呼吸练习、发声练习）、新作品的学习、旧作品的复习、技术问题的解决、整体排练以及最后的反馈和总结。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述合唱团在表演中如何保持声音的统一性。
答案：合唱团在表演中保持声音统一性的方法包括：确保所有成员对作品有共同的理解、统一的发音和呼吸技巧、指挥的精确指导、成员之间的相互倾听和调整以及定期的排练和反馈。
2. 论述合唱团在排练中如何提高成员的音准。
答案：合唱团在排练中提高成员音准的方法包括：进行音阶和琶音练习、使用音高辅助工具如钢琴或音叉、分声部练习以确保每个成员都能准确掌握自己的音域、通过听录音来比较和纠正自己的音准以及在排练中不断强调音准的重要性。
六年级唱歌考试题及答案
六年级唱歌考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪首歌曲是《茉莉花》的曲调？A. 《小星星》B. 《两只老虎》C. 《茉莉花》D. 《欢乐颂》答案：C2. 《让我们荡起双桨》这首歌曲的歌词中，描述了哪些活动？A. 划船B. 钓鱼C. 游泳D. 跑步答案：A3. 歌曲《小白杨》的曲作者是谁？A. 李叔同B. 王洛宾C. 刘天华D. 冼星海答案：B4. 《歌唱祖国》这首歌曲的歌词中，提到了哪些自然景观？A. 山河B. 森林C. 草原D. 海洋答案：A5. 《小燕子》这首歌曲的歌词中，小燕子飞向了哪里？A. 东边B. 西边C. 南边D. 北边答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 歌曲《春天在哪里》中，“春天在小朋友的眼睛里”的下一句是“春天在________”。
答案：小溪的流水里2. 《我爱北京天安门》这首歌曲中，“天安门上太阳升”的下一句是“________”。
答案：照着我们3. 《小星星》这首歌曲中，“一闪一闪亮晶晶”的下一句是“________”。
答案：满天都是小星星4. 《小白杨》这首歌曲中，“小白杨，小白杨”的下一句是“________”。
答案：它长我也长5. 《让我们荡起双桨》这首歌曲中，“小船儿轻轻飘荡在水中”的下一句是“________”。
答案：迎面吹来了凉爽的风三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《歌唱祖国》这首歌曲的创作背景。
答案：《歌唱祖国》是一首著名的爱国歌曲，创作于20世纪50年代，表达了对祖国的热爱和对美好生活的向往。
2. 《小白杨》这首歌曲表达了什么样的情感？答案：《小白杨》这首歌曲表达了对边疆战士的赞美和对祖国边疆的热爱之情。
四、演唱题（共20分）1. 请自选一首本学期学过的歌曲，进行演唱。
（10分）答案：（此题为演唱题，答案为学生演唱表现）2. 请根据老师给出的旋律，即兴创作一段歌词并演唱。
（10分）答案：（此题为即兴创作题，答案为学生创作及演唱表现）。
高中合唱课真题试卷
高中合唱课真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 合唱中最基本的声部是：A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音2. 以下哪个不是合唱中的常见声部？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 独唱3. 合唱团中，通常由以下哪个声部担任主旋律？A. 女高音B. 女低音C. 男高音D. 男低音4. 以下哪个是合唱团中常见的排练方式？A. 个人练习B. 集体练习C. 随机练习D. 无组织练习5. 合唱中，以下哪个是正确的呼吸技巧？A. 浅呼吸B. 深呼吸C. 憋气D. 随意呼吸6. 合唱中，以下哪个是正确的发声技巧？A. 用喉咙发声B. 用腹部发声C. 用鼻腔发声D. 用嘴唇发声7. 以下哪个是合唱团中常见的指挥手势？A. 点头B. 拍手C. 挥舞手臂D. 举手8. 在合唱中，以下哪个是正确的站姿？A. 弯腰驼背B. 站立笔直C. 侧身站立D. 随意站立9. 合唱中，以下哪个是正确的视唱技巧？A. 只看自己的部分B. 只看指挥C. 同时看指挥和自己的部分D. 不看任何东西10. 合唱中，以下哪个是正确的和声技巧？A. 每个声部独立发声B. 每个声部跟随主旋律C. 每个声部和谐统一D. 每个声部随意发声二、填空题（每空2分，共20分）11. 合唱是一种_________的艺术形式，它要求各个声部之间相互配合，共同创造出和谐美妙的音乐效果。
12. 合唱团中，女高音的音域通常在_________之间。
13. 合唱团中，男低音的音域通常在_________之间。
14. 合唱的排练通常包括_________、_________、_________和_________等环节。
15. 合唱中，正确的呼吸技巧应该是_________，这样可以保证声音的稳定和持久。
16. 合唱中，正确的发声技巧应该是_________，这样可以保证声音的清晰和自然。
17. 合唱中，指挥的手势是_________的重要组成部分，它指导着合唱团的演唱节奏和力度。
合唱指挥考试试题
合唱指挥考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、合唱指挥在指挥时，双手的分工通常是（）A 左手主要控制节奏，右手主要控制旋律B 右手主要控制节奏，左手主要控制旋律C 双手共同控制节奏和旋律，没有明显分工D 以上说法都不正确2、以下哪种指挥图示适合于四拍子的歌曲？（）A 三角形B 圆形C 正方形D 长方形3、在合唱指挥中，预示拍的作用是（）A 提醒合唱队员即将开始演唱B 确定演唱的速度和力度C 控制演唱的节奏和旋律D 以上都是4、指挥在处理渐强的力度变化时，手势通常是（）A 双手逐渐向外扩张B 双手逐渐向上抬起C 双手逐渐向内收缩D 双手逐渐向下压低5、合唱中常见的声部有（）A 高声部、中声部、低声部B 男声部、女声部C 童声部、成人声部D 以上都是6、以下哪个不是合唱指挥应具备的素质？（）A 良好的节奏感B 出色的歌唱能力C 敏锐的听力D 较强的组织能力7、指挥在合唱中起到的核心作用是（）A 控制节奏和速度B 协调各声部的演唱C 激发合唱队员的情感D 以上都是8、对于一首速度较快的歌曲，指挥的手势应该（）A 幅度大、动作快B 幅度小、动作慢C 幅度适中、动作匀速D 以上都不对9、合唱作品中，和声的处理主要由（）来掌控。
A 合唱队员B 钢琴伴奏C 指挥D 作曲家10、在指挥过程中，眼神的交流主要用于（）A 提示合唱队员注意B 表达情感和意图C 监督合唱队员的表现D 以上都是二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、合唱指挥的基本姿势要求身体，双脚，头部。
2、常见的指挥拍子有二拍子、三拍子、四拍子、拍子和拍子。
3、指挥的起拍动作包括、和三个部分。
4、合唱的声音要求、、。
5、指挥在处理音乐的强弱变化时，要通过和来体现。
6、合唱的协调包括协调、协调和协调。
7、指挥在结束歌曲时，常用的收拍动作有收拍、收拍和收拍。
8、合唱作品的风格可以分为、、等。
9、指挥在排练前需要对合唱作品进行、和。
10、合唱的队形排列常见的有形、形和形。
小学音乐创作与合唱团练习考试试题
小学音乐创作与合唱团练习考试试题1. 声部色彩的训练在小学音乐创作与合唱团练习中，培养学生对声部色彩的敏感度非常重要。
为此，我们可以通过以下几个方面进行训练：首先，引导学生聆听并模仿各种不同的声部色彩。
可以选择一些经典的音乐作品，让学生仔细聆听其中的不同声部的音色和特点，并尝试模仿其中的某个声部。
通过这样的活动，可以帮助学生更好地感受声部的不同魅力和表现力。
其次，组织声部分组演唱。
可以将学生分为不同的声部组，让他们独自演唱某一段乐曲或歌曲。
这样可以锻炼学生对自己所承担声部的把握和表达能力，并增强学生对不同声部间的协调与合作意识。
同时，借助一些声部训练的练习曲目，如分声部进行的渐进式练习等，来加强学生对声部间的切换和转换的技巧。
通过反复的训练，学生可以更加熟练地掌握不同声部的技巧和表达方法。
最后，可以组织合唱团进行多声部演唱训练。
选取一些适合多声部演唱的乐曲，让学生在合唱团中进行排练，并逐渐提高多声部的整体和协调性。
通过这样的训练，学生可以更好地感受到不同声部相互交织所带来的音乐美感，并体会到合唱团作为一个整体的表现力。
2. 创作音乐的基本原理小学音乐创作的训练可以从以下几个方面展开：首先，培养学生的音乐构思能力。
可以通过音乐创作的游戏和活动，引导学生从生活中的各种声音、情景和感受中汲取音乐元素，并进行创作。
例如，鼓励学生用乐器模仿大自然中的声音，或者通过简单的旋律创作来表达自己的情感和想法。
其次，引导学生了解音乐的基本元素。
可以通过学习旋律、和声、节奏等基本音乐元素的特点和规律，帮助学生更好地进行音乐创作。
可以通过演唱一些简单的旋律或和声，让学生感受其中的构造和变化，并借此启发他们在音乐创作中的灵感和想法。
同时，鼓励学生进行合作创作。
可以让学生分成小组，每个小组成员都有机会提供自己的音乐创意，并在小组内共同完成一首乐曲或歌曲的创作。
通过这样的合作，可以锻炼学生的团队合作能力和互相倾听、包容的态度，并且可以激发出更多多样化的音乐创意。
(全新整理)7月全国自考合唱与指挥基础试卷及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试合唱与指挥基础试题课程代码：00726一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.指挥应具备的条件，一是________________，特别是________________；二是耳朵________________的敏感。
2.排练一部新作品，首先要解决的是________________和________________，然后再根据作品内容的需要靠速度、力度等手段去表现它。
3.合唱在用声上必须服从整体，才能达到________________、________________、________________的效果。
4.指挥的拍子分三种：第一种是单拍子，它的特点是每小节只有一个________________；第二种是________________，常见的类型有四拍子六拍子等；第三种是混合拍子，有五拍子、七拍子等，它的特点是________________。
5.多声部合唱艺术表现靠三种呼吸法：一是________________，二是________________，三是________________。
6.共鸣共有三种：________________、________________、________________。
7.合唱的形式分两类,同声合唱和混声合唱。
同声合唱又分为________________、________________、________________。
二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.循环呼吸2.混合拍子3.十三辙4.特殊女低音5.群众歌曲三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.谈谈如何读合唱总谱。
2.一个优秀的指挥如何训练提高合唱队声乐上的表现力？四、实践题：根据提供的乐谱，写出其音乐分析和排练计划（本大题共30分）附乐谱《飞来的花瓣》望安词瞿希贤曲1要求：1.作品内容及结构分析（图式加文字或全部文字说明）；2.作品处理方案及排练重点和难点；3.排练的基本计划等。
“大合唱比赛”综合性学习活动试题及答案
“大合唱比赛”综合性学习活动试题及答案本文是关于“大合唱比赛”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
你所在班级准备参加学校组织的庆“七・一”大合唱比赛，同学们积极行动，推荐参赛歌曲，你觉得下面哪一首歌曲作为班级的合唱曲目更合适？理由有哪些？
《北风那个吹》歌词《人民军队忠于党》歌词
北风那个吹雄伟的井冈山
雪花那个飘八一军旗红
雪花那个飘飘年来到开天辟地第一回
我盼爹爹快回家人民有了子弟兵
欢欢喜喜过个年从无到有靠谁人
欢欢喜喜过个年伟大的共产党，伟大的毛泽东！……
风卷那个雪花抗战八年整
在门那个外打败侵略者
风打着门来门自开解放战争得胜利
我盼爹爹快回家建立人民新中国
欢欢喜喜过个年成长壮大靠谁人
欢欢喜喜过个年伟大的共产党，伟大的毛泽东！……
1．你选择的班级合唱歌曲是：
2．理由：
3．大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学
习语文的好材料。
下面《祖国颂》的一段歌词，请你仿照线句的句式，也补写两句。
你是无边原野醉人的花香,你是月亮树下动人的歌唱,你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场。
我祝福你的麦穗永远金黄,我歌唱你的门窗永远吉祥。
答案：
（1）《人民军队忠于党》
（3）示例一：你是飞天神舟千年的梦想，你是奔月嫦娥无上的光荣。
示例二：你是竞赛场上激情的飞扬，你是健儿胸前金牌的闪光。
示例三：你是丰收渔港欢笑的繁忙，你是绿色长城勇敢的担当。
（答案不唯一）
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合唱团艺考试题目及答案
5. 合唱团中，女中音声部的英文缩写是_______。
答案：A
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述合唱团的组成。
答案：合唱团通常由四个声部组成，分别是女高音（Soprano）、女中音（Alto）、男高音（Tenor）和男低音（Bass），每个声部都有其独特的音域和音色特点。
2. 描述合唱团在演出时的站位安排。
B. diminuendo
C. ritardando
D. accelerando
答案：A
4. 合唱团中，女低音声部的英文缩写是什么？
A. TTBB
B. SATB
C. SSAA
D. TTBB
答案：B
5. 以下哪个术语表示渐慢？
A. crescendo
B. diminuendo
C. ritardando
合唱团艺考试题目及答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 合唱团中，男高音声部的英文缩写是什么？
A. TTBB
B. SATB
C. SSAA
D. TTBB
答案：B
2.尔
C. 海顿
D. 贝多芬
答案：D
3. 以下哪个术语表示渐强？
A. crescendo
答案：在演出时，合唱团成员通常会按照声部分组站立，女高音通常站在指挥的右侧，男低音站在指挥的左侧，女中音和男高音分别站在女高音和男低音的旁边。
3. 合唱团在排练时需要注意哪些方面？
答案：合唱团在排练时需要注意音准、节奏、音色的统一，以及各声部间的协调和平衡。此外，还需注意呼吸的控制和情感的表达。
4. 合唱团在演出时如何保持声音的统一？
2. 论述合唱团在社区文化建设中的作用。
合唱与指挥基础试题及答案解析浙江自考4月
浙江省2018年4月高等教育自学考试合唱与指挥基础试题课程代码：00726一、填空题(每空1分，共20分)1.指挥的拍子分三种，分别为单拍子、复拍子和混合拍子。
其中单拍子又由、、等拍子组成。
2.合唱指挥应具备的条件，一是特别是，二是的敏感。
3.在指挥过程中，如果歌曲是在强拍进入，那么预备动作就要在弱拍上给气口，“点”在拍上起唱。
如果歌曲是在弱拍上进入，那么预备动作就要在拍上给气口，“点”在拍上起唱。
4.合唱的形式分为两大类，一类为，另一类为同声合唱。
同声合唱形式中又包括、、童声合唱等三种。
5.女高音按音色可分为四类：一是花腔女高音，这种音色适于独唱和领唱，不适于合唱；二是，这种音色适于演唱第一女高音；三是，这种音色也适于演唱第一女高音；四是，这种音色适于演唱第二女高音。
6.合唱的呼吸有三种：其中一种为“循环呼吸”，另外两种分别为和。
7.混声合唱一般以四个声部为基础。
其中一个声部为女高音声部，其他三个声部依次为：、、。
二、名词解释题（每小题4分，共20分）1.混合拍子2.内声部3.半音阶4.女低音5.男声合唱三、论述题（每小题15分，共30分）1.请论述案头工作的三步骤。
2.请论述影响合唱音准的几方面因素（不少于5个）并说明解决的方法。
四、实践题(根据所提供的乐谱，写出其音乐分析和排练计划，共30分)附乐谱：《我们走进十月的阳光》王小龙词奚其明曲要求：1、作品内容及结构分析（图式加文字或全部文字说明）；2、作品处理方案；3、声部分配方案（采用混声或同声）；4、排练的重点和难点；5、排练的基本计划等。
123。
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合唱考试
一、填空题（每小题1分，共10分）
1、合唱在用声上必须服从整体，才能达到谐和、立体、均衡的效果。
2、合唱协调包括音量、音色、音准三种要素。
3、女高音按音色可分为四类：一是花腔女高音，这种音色适于独唱和领唱，不适于合唱；二是抒情女高音，这种音色适于演唱第一女高音；三是戏剧女高音，这种音色适于演唱第二女高音。
4、合唱的呼吸有三种：其中一种为“循环呼吸”，另外两种分别为整体性呼吸和声部性呼吸。
5、混声合唱一般以四个声部为基础。
其中一个声部为女高音声部，其他三个声部依次为：女低音声部、男高音声部、男低音声部。
二、名词解释(每小题4分，共20分)
1、循环性的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。
整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。
2、合唱———包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。
3、男声合唱———由变声后的男同学组织的合唱。
4、混声合唱——由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。
前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。
同声合唱都有高音和低音两个基本声部。
根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。
5、群众歌曲———群众中较易流传，群众较喜爱的音乐作品，是对生活的最普通最直接的反映，是群众文化活动中影响最广泛的形式之一。
二、简答题：（每小题10分，共40分）
1、请回答BASSO，AITO， SOPRANO， TENORE，分别代表什么意思？
答：男低音BASSO，女低音AITO，女高音SOPRANO，男高音TENORE
2、请概括四种基本唱法
答：1、连音唱法；2、跳音唱法；3、重音唱法；4、保持音唱法
3、请讲讲合唱的特点
答：a、音域宽广。
合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。
b、音色丰富。
在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。
c、力度变化大。
从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之比美的。
d、音响层次多。
由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化……都会产生不同的音响效果和层次。
e、表现力强。
合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。
4、合唱的形式有哪几种？
答：（1）童声合唱。
由尚未变声的少年儿童组织的合唱。
包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。
（2）女声合唱。
由变声后的女同学组织的合唱。
（3）男声合唱。
由变声后的男同学组织的合唱。
（4）混声合唱。
由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。
前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。
同声合唱都有高音和低音两个基本声部。
根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。
三、论述题（每小题15分，共30分）
1、请论述影响合唱音准的几方面因素（不少于5个）并说明解决的方法？
答：⑴节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。
另外，节奏松的作品音容易偏低。
⑵力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。
强、渐强时音容易偏高。
训练方法：待音准后，再强调力度。
⑶音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。
训练方法：后者可采用提高或降低八度的方法练习，亦可采用移调练习的方法。
⑷旋律线与音准：水平性旋律线（直线性）略难控制。
上行旋律线容易偏高，下行旋律性容易偏低，训练时要注意把握。
⑸和声与音准：力度性和声音容易偏高，色彩性和声应注意两个方面：一是强调和声中变化音的倾向性，二是注意其他和弦音不受变化音的影响而改变音高。
⑹调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。
七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的倾向性（包括小调式）。
调性（调式）感觉是合唱训练的高层次内容。
⑺作品与音准：情绪低的作品容易偏低，情绪热烈的作品音容易偏高。
排练或演出时要注意把握好情绪表现的尺度。
⑻呼吸与音准：吸气过多音容易偏低，吸气浅音容易偏高。
（吸气多与吸气深是两个不同的感念。
⑼声音位置与音准：歌唱位置低，音容易偏低。
因此，提醒团员对歌唱状态、发声位置的保持，应贯穿合唱训练的始终。
⑽换声区与音准：换声区的音准控制有一定的难度（一般情况下，童声中音在降E，高音在降B），可用轻声或半声来练习。
⑾咬、吐字与音准：难咬的字（尤其在极限音区），会影响音准。
遇次情况可用母音为主进行训练。
⑿波动音与音准：波动音是美化声音，为乐思服务的一种手段，但运用要恰当。
童声合唱不必太多追求波动音的演唱效果。
混声、女声、男声合唱也应有控制地使用。
也可以根据不同民族音乐风格来取舍。
朝鲜族善于使用迟到颤音，西藏善于使用直声或波动音，或两者有机结合。
新疆善于使用快频率颤音。
⒀伴奏与音准：注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之间的差异。
演唱细腻的合唱作品，一般情况下，钢琴伴奏采用无主旋律伴奏形式为好。
2、试论为什么合唱艺术具有非凡的表现力？
答：合唱在音域、音量及音色上具有丰富的表现力。
按照不同人声，分童声合唱、女声合唱、男声合唱和混声合唱。
不同声部的共同合作让合唱作品得到尽
善尽美的体现。
它集合了各种不同的声音为一体，因次拥有更广泛、更丰富的色彩调节性，更广阔的音域可能性及善变的力度伸缩性。