苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
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苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
人出生后的第一年 的生长速度最快。 身高共增加50%， 以后增长速度减慢， 从青春期开始，身 高进入第二次生长 高峰期 。
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
苏教版六年级科学下册第一单元第一课
我 在 成 长
成长的历程
• 小树
• 向往挺拔， • 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• 渴望矫健， • 在天空中划出一道美丽的弧线； • ……
• 我们
• 期待长大 • 在未来展示生命的光辉
教学重点
• 一、学习目标：A、能够根据图表对生长发 育情况作出解释；B、知道自己从出生到现 在的成长变化。 • 二、学习重点：1.填空：A、 不知不觉我 们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下， 有没有以前由于自己太小做不了，但是现 在却可以做的事情，这证明我们在成长。 B、我们的身体在成长的过程中，身高和体重 的变化尤为显著。
• c、分析我们的健康卡片，发现从六岁到十二 岁这期间身高随年龄的增加而增高，体重随 年龄的增加而增加。 • 2、简答题 • 你的哪些变化能够证明自己在不断成长呢？ 答：随着年龄的增长，我的身高增高了，体重 也增加了，声音变粗了等都证明了自己在不断 成长。
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
明星的小时候
我们生长发育的过程有什么特点？
我们的身体在成长的过程中，身高和体 重的变化尤为显著。 身高和体重是衡量生长发育程度最重要 和最常用的指标。
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重。 思考：如果测量身高体重，应该注意 些什么？
六年级科学下册课件我在成长苏教版优秀PPT
小衣服、小鞋子
2
小手印、小脚印
4
体 格 检 查 表
还可以收集到哪些证据？
5 父母的成长日记。
6 换牙了。
7 食物变了。
8 模样变了。
……
二 我们的身体在成长过程中有了哪些变 化？谈谈自己的感受。
变化：1 身体长高了。 2 嗓音变粗了。 3 体重增加了。 4 头发长长了。 5 皮肤不再细嫩了。 6 换牙了。
第一单元 我们长大了
小树，向往挺拔， 在大地站成一道亮丽的风景； 雏鹰，渴望矫健， 在天空划出一道美丽的弧线； …… 我们，期待长大， 在未来展示生命的辉煌。
1 我在成长
义务教育课程标准实验教科书 科学（六年级下册）
一 收集自己成长的证据
1
3 体重增加了。 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 2 ① 收集成长的证据。 小手印、小脚印 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 7 食物变了。 5 皮肤不再细嫩了。 义务教育课程标准实验教科书 在未来展示生命的辉煌。 4 责任感强了。 测量身高： 1 要脱掉鞋子测量。 小树，向往挺拔， 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。
测量体重：1 脱掉鞋子测量。
第一单元 我们长大了 1 完成练习册第一课。
测量身高： 1 要脱掉鞋子测量。
在未来展示生命的辉煌。 2 、在6岁到10岁身高和体重增长缓慢。
2 身体直立 3 眼平视。
雏鹰，渴望矫健， 测量体重：1 脱掉鞋子测量。
ห้องสมุดไป่ตู้
4 压板轻压头顶的最高处。
测量体重：1 脱掉鞋子测量。 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。
2
小手印、小脚印
4
体 格 检 查 表
还可以收集到哪些证据？
5 父母的成长日记。
6 换牙了。
7 食物变了。
8 模样变了。
……
二 我们的身体在成长过程中有了哪些变 化？谈谈自己的感受。
变化：1 身体长高了。 2 嗓音变粗了。 3 体重增加了。 4 头发长长了。 5 皮肤不再细嫩了。 6 换牙了。
第一单元 我们长大了
小树，向往挺拔， 在大地站成一道亮丽的风景； 雏鹰，渴望矫健， 在天空划出一道美丽的弧线； …… 我们，期待长大， 在未来展示生命的辉煌。
1 我在成长
义务教育课程标准实验教科书 科学（六年级下册）
一 收集自己成长的证据
1
3 体重增加了。 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 2 ① 收集成长的证据。 小手印、小脚印 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 7 食物变了。 5 皮肤不再细嫩了。 义务教育课程标准实验教科书 在未来展示生命的辉煌。 4 责任感强了。 测量身高： 1 要脱掉鞋子测量。 小树，向往挺拔， 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。
测量体重：1 脱掉鞋子测量。
第一单元 我们长大了 1 完成练习册第一课。
测量身高： 1 要脱掉鞋子测量。
在未来展示生命的辉煌。 2 、在6岁到10岁身高和体重增长缓慢。
2 身体直立 3 眼平视。
雏鹰，渴望矫健， 测量体重：1 脱掉鞋子测量。
ห้องสมุดไป่ตู้
4 压板轻压头顶的最高处。
测量体重：1 脱掉鞋子测量。 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。
六年级下册科学课件-1.1 我在成长(43)-苏教版
6岁
7岁
8岁
9岁
20
25
28
30
110
125
135
140
45 40
30
●
●
25பைடு நூலகம்
●
20
●
15
10
5
0
1
23
4
56
7
89
10
年龄 （岁）
体重（千克） 身高（厘米）
身高（厘米）
6岁
7岁
8岁
9岁
20
25
28
30
110
125
135
140
140
●
●
130
●
120
110
●
100
90
80
70
60
0
1
23
4
56
7
89
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
总结本节课
❖ 人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比 例的变化
❖ 人生的两个高峰期：
❖ 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
❖ 八岁大脑生长基本结束
高峰期
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
❖ 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
❖ 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
高峰期
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
2
1
4
3
我们都在成长
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的 少年。回想一下，有没有以前由于 自己太小做不了，但是现在却可以 做的事情？
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
想一想
我们生长发育的过程有什么特点？
总结本节课
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各 部分比例的变化 • 人生的两个高峰期： • 6-7岁，大脑的重量已 经达到成人的90%， 这个时期是智能发育 的主要阶段 • 八岁大脑生长基向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• • • 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线； ……
• 我们
• • 期待长大 在未来展示生命的光辉
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
你从哪些方面发现自己长
大了？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
2
1
4
3
我们都在成长
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的 少年。回想一下，有没有以前由于 自己太小做不了，但是现在却可以 做的事情？
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
想一想
我们生长发育的过程有什么特点？
总结本节课
• 人体的生长包括身高、 体重的增长和整体各 部分比例的变化 • 人生的两个高峰期： • 6-7岁，大脑的重量已 经达到成人的90%， 这个时期是智能发育 的主要阶段 • 八岁大脑生长基向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• • • 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线； ……
• 我们
• • 期待长大 在未来展示生命的光辉
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
你从哪些方面发现自己长
大了？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
六年级科学下册课件-1 我在成长-苏教版(共14张PPT)
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
(优质)苏教版六年级下册科学《我在成长》课件PPT课件
第一个高峰期是出生后的 一年内，第二个高峰期是青 春期。
态度决定一切
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
2
1
4 态度决定一切
3
议一议
对比我们以前和现在的照片， 说说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了， 从无牙齿到长出乳牙，再到 乳牙脱落长出恒牙。。。
态度决定一切
（优质明星的小时候
周迅
态度决定一切
伟人的小时候
周恩来
态度决定一切
看了这些照片， 你有什么想法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身高、 体重一直在增长，但各个时 期的增长速度不同。
态度决定一切
身高和体重增长有两个高 峰期，哪两个高峰期啊？也 就是你什么时候增长最快？
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
（1）身高不断增高， 体重不断增加。
态度决定一切
想一想
（2）我们如果按照出生后第一年的生长速度 一直长下去会怎样？
（2）用不了10年，
我们的身高就会越过2米，
体重超过100千克，
成为巨人。
态度决定一切
温馨提示
身高取决于遗传和后天 环境两个因素。遗传虽然 起着极为重要的作用，但 后天的环境因素也很重要， 特别是长高的两个关键时 期内，保证充足而又平衡 的营养和经常性的体育运 动非常关键。 态度决定一切
想一想
还可以 收集到哪些证据证明我 们在成长？
除了照片，还有小衣服，小 鞋子，脚印，手印，乳 牙。。。
态度决定一切
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
态度决定一切
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子，三角板与 墙面垂直，轻轻压在头 顶。 （2）测体重： 等指针稳定后再读数。
态度决定一切
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
2
1
4 态度决定一切
3
议一议
对比我们以前和现在的照片， 说说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了， 从无牙齿到长出乳牙，再到 乳牙脱落长出恒牙。。。
态度决定一切
（优质明星的小时候
周迅
态度决定一切
伟人的小时候
周恩来
态度决定一切
看了这些照片， 你有什么想法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身高、 体重一直在增长，但各个时 期的增长速度不同。
态度决定一切
身高和体重增长有两个高 峰期，哪两个高峰期啊？也 就是你什么时候增长最快？
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
（1）身高不断增高， 体重不断增加。
态度决定一切
想一想
（2）我们如果按照出生后第一年的生长速度 一直长下去会怎样？
（2）用不了10年，
我们的身高就会越过2米，
体重超过100千克，
成为巨人。
态度决定一切
温馨提示
身高取决于遗传和后天 环境两个因素。遗传虽然 起着极为重要的作用，但 后天的环境因素也很重要， 特别是长高的两个关键时 期内，保证充足而又平衡 的营养和经常性的体育运 动非常关键。 态度决定一切
想一想
还可以 收集到哪些证据证明我 们在成长？
除了照片，还有小衣服，小 鞋子，脚印，手印，乳 牙。。。
态度决定一切
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
态度决定一切
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子，三角板与 墙面垂直，轻轻压在头 顶。 （2）测体重： 等指针稳定后再读数。
六年级下册科学课件-1.1我在成长-苏教版(共21张PPT)
年龄（岁）
体重（千克） 年龄（岁）
科学教材——我们在成长
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学 到现在的身高、体重曲线图。
生长发育特点
• 人体的生长包括身高 、体重的增长和整体 各部分比例的变化
生长高峰期
• 人生的两个高峰期：
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
练
7.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方.
8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断
1.体重并非每年匀速增长。
（√）
2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×）
人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加50%，以后增长速度逐渐减慢。
这里有一个人不同阶
（1）利用工具测量身高。
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
青春期男女（身高）最先出现快速生长。
自己都发生了什么变化？
周迅 问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。
看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？ 体重并非每年匀速增长。
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
科学教材——我们在成长
从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长 了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。
体重（千克） 年龄（岁）
科学教材——我们在成长
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学 到现在的身高、体重曲线图。
生长发育特点
• 人体的生长包括身高 、体重的增长和整体 各部分比例的变化
生长高峰期
• 人生的两个高峰期：
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
练
7.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方.
8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断
1.体重并非每年匀速增长。
（√）
2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×）
人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加50%，以后增长速度逐渐减慢。
这里有一个人不同阶
（1）利用工具测量身高。
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
青春期男女（身高）最先出现快速生长。
自己都发生了什么变化？
周迅 问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。
看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？ 体重并非每年匀速增长。
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
科学教材——我们在成长
从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长 了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。
六年级科学下册课件-1我在成长-苏教版(共11张PPT)
体 格 检 查 表
还可以收集到哪些证据？
5 父母的成了。
……
二 我们的身体在成长过程中有了哪些变 化？谈谈自己的感受。
变化：1 身体长高了。 2 嗓音变粗了。 3 体重增加了。 4 头发长长了。 5 皮肤不再细嫩了。 6 换牙了。
感受：1 能力提高了。2 觉得自己长大了。 3 懂得关心别人了。 4 责任感强了。
4 8 模样变了。
科学（六年级下册） 1 完成练习册第一课。 二 我们的身体在成长过程中有了哪些变化？谈谈自己的感受。 通过绘制曲线图，说一说我们在生长发育过程中有什么变化？ 8 模样变了。 4 压板轻压头顶的最高处。 3 指针平稳后再读读数。 一 收集自己成长的证据 从10岁到12岁身高和体重进入快速增长期。 科学（六年级下册） 我们如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去会怎样？ 7 食物变了。 ② 测量身高时的注意事项。 4 压板轻压头顶的最高处。 在大地站成一道亮丽的风景； 2 身体直立 3 眼平视。 4 压板轻压头顶的最高处。 四绘制身高、体重曲线图。 小手印、小脚印
三 测量身高和体重
如何测量身高？ 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。然
后测量地板到记号的距离。 注意事项
测量身高： 1 要脱掉鞋子测量。 2 身体直立 3 眼平视。 4 压板轻压头顶的最高处。
测量体重：1 脱掉鞋子测量。 2 尽量减少随身携带的物品和穿着 3 指针平稳后再读读数。
四绘制身高、体重曲线图。
两次生长高峰期
第一次：出生后一年内 第二次：青春期
我们如果按照出生后一年内的生长速度一直 长下去会怎样？
答：会因为体重太重而使骨头被压碎， 心脏不堪重负发生心肌肥大，甚至血管破裂。
作业：
1 完成练习册第一课。 2 ① 收集成长的证据。（书中4条）
六年级下册科学课件我在成长苏教版优秀PPT
谢谢 ，再见！ 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情?
1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情? 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，已成长 为朝气蓬勃的少年。回想一 下，有没有以前由于自己太 小做不了，但是现在却可以 做的事情?
你能将它们排排序吗？
你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？ 你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？ 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 分组测量自己现在的身高和体重。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情?
你们的身体在成长过 程中有了哪些变化？谁 来说一说？
分组测量自己 现在的身高和体 重。
根据体检表上的数据，参照 下图，绘制自己从入学到现在 的身高、体重曲线图。
1、请同学们仔细观察曲线图， 你发现了什么？
2、我们如果按照出生后第一年 的生长速度一直长下去，会怎样？
1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情? 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，已成长 为朝气蓬勃的少年。回想一 下，有没有以前由于自己太 小做不了，但是现在却可以 做的事情?
你能将它们排排序吗？
你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？ 你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？ 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 分组测量自己现在的身高和体重。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情?
你们的身体在成长过 程中有了哪些变化？谁 来说一说？
分组测量自己 现在的身高和体 重。
根据体检表上的数据，参照 下图，绘制自己从入学到现在 的身高、体重曲线图。
1、请同学们仔细观察曲线图， 你发现了什么？
2、我们如果按照出生后第一年 的生长速度一直长下去，会怎样？
六年级科学下册课件-1 我在成长 (9张PPT)-苏教版
人体人体生长包括身高、 体重的增长和整体各部 分比例的变化， 出生一年内身高共增长 50%，以后增长速度逐 渐减慢。
从青春期开始，身高进入第二 次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发 育是不均衡的，头只长了1倍， 躯干长了2倍，上肢长了3倍， 下肢长了4倍。 整体上看，人体各器官的发育 虽然不平衡，但是确实统一协 调的。
骨、骨胳、消化系统、呼吸系统、 循环系统和泌尿系统的发育 基本上与整体生长相平行，神经 系统呈现先快后慢的发育趋势 ，6--7岁时脑的质量已达成人的 要阶 段，8岁时脑的生长基本接受。
影响生长发育的因 素很多，但主要是 营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼。
从青春期开始，身高进入第二 次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发 育是不均衡的，头只长了1倍， 躯干长了2倍，上肢长了3倍， 下肢长了4倍。 整体上看，人体各器官的发育 虽然不平衡，但是确实统一协 调的。
骨、骨胳、消化系统、呼吸系统、 循环系统和泌尿系统的发育 基本上与整体生长相平行，神经 系统呈现先快后慢的发育趋势 ，6--7岁时脑的质量已达成人的 要阶 段，8岁时脑的生长基本接受。
影响生长发育的因 素很多，但主要是 营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼。
六年级科学下册我在成长苏教版ppt
了？有没有以前由于自己太 小做不了，但是现在却可以 做的事情？
我们的身体在成长的过程中，身高和体重的变 化尤为显著。
身高和体重是衡量生长发育程度最重要 和最常用的指标。
身高共增加50%，以后增长速度减慢；
画一画 从整体上看，人体各器官的发育
虽然不平衡，但却是统一协调的。 从整体上看，人体各器官的发育
我下们面的 是身小下体明在从面成7到是长1的2小周过岁明程的中从身，高7身和到高体和1重2体的周重体的岁检变数的化据尤身，为请高显绘著和制。小体明重的身的高体和体检重的折线 统计图数。据，请绘制小明的身高和体重的折线统计图 这 【里0-1有岁。一】位：同人学出不生同后阶的段第所一拍年摄的的生四长张速照度片最，快你。能将它们排排序吗？依据什么？ 下面是小年明龄从7到12周7岁的身高和8体重的体9检数据，1请0绘制小明1的1身高和1体2重的折线
1 我在成长
如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？ 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？依据什么？ 从整体上看，人体各器官的发育
影人响从身 出体生发到展成的年主，要身因体素各部分明的发星育的是不小均衡时的候，头只长1倍，躯干长了3倍，下肢
增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%，这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑生 长基本结束 下面是小明从7到12周岁的身高和体重的体检数据，请绘制小明的身高和体重的折线 统计图。 【0-1岁】：人出生后的中，身高和体重的变化尤为显著。 身高共增加50%，以后增长速度减慢； 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？依据什么？
身影高响和 身体体重发是展衡的量主生要长因发素周育程迅度最重要和最常用的指标。
如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？ 【0-1岁】：人出生后的第一年的生长速度最快。
我们的身体在成长的过程中，身高和体重的变 化尤为显著。
身高和体重是衡量生长发育程度最重要 和最常用的指标。
身高共增加50%，以后增长速度减慢；
画一画 从整体上看，人体各器官的发育
虽然不平衡，但却是统一协调的。 从整体上看，人体各器官的发育
我下们面的 是身小下体明在从面成7到是长1的2小周过岁明程的中从身，高7身和到高体和1重2体的周重体的岁检变数的化据尤身，为请高显绘著和制。小体明重的身的高体和体检重的折线 统计图数。据，请绘制小明的身高和体重的折线统计图 这 【里0-1有岁。一】位：同人学出不生同后阶的段第所一拍年摄的的生四长张速照度片最，快你。能将它们排排序吗？依据什么？ 下面是小年明龄从7到12周7岁的身高和8体重的体9检数据，1请0绘制小明1的1身高和1体2重的折线
1 我在成长
如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？ 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？依据什么？ 从整体上看，人体各器官的发育
影人响从身 出体生发到展成的年主，要身因体素各部分明的发星育的是不小均衡时的候，头只长1倍，躯干长了3倍，下肢
增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%，这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑生 长基本结束 下面是小明从7到12周岁的身高和体重的体检数据，请绘制小明的身高和体重的折线 统计图。 【0-1岁】：人出生后的中，身高和体重的变化尤为显著。 身高共增加50%，以后增长速度减慢； 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？依据什么？
身影高响和 身体体重发是展衡的量主生要长因发素周育程迅度最重要和最常用的指标。
如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？ 【0-1岁】：人出生后的第一年的生长速度最快。
六年级科学下册课件1.1我在成长3苏教版(共9张PPT)
某同学0-11岁身高曲线图
身 高（厘米 ）
160 150 140 130 120 110 100
90 80 70 60 50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年 龄（岁 ）
某同学0-11岁体重曲线图
体 重（千克 ）
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
1 我在成长
活动：测量自己现在的身高和体重
讨论：怎样测量更 准确？
年龄 身高cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 48 73 84 93 98 106 111 117 122 130 138 146
年龄 体重kg
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2.8 9.5 12.3 13.8 15 17.4 18.8 20.5 23.4 26.3 28.5 32
成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。 课后可以为自己制作“成长相册”可以是电子的，也可是纸质的。
成长中，我们学会感恩、学会团结、学会自立. 讨论：怎样测量更准确？ 某同学0-11岁体重统计表
经历的越多，成长的越快。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
总在父母的关照下生活，永远都不会成长； 记录下你生活中令人难忘的瞬间，把它作为礼物，送给长大后的自己吧！
总在父母的关照下生活，永远都不会成长； 某同学0-11岁体重统计表
某同学0-11岁体重曲线图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
某同学0-11岁身高统计表
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
要相信自己，自己去做好每一件事！ 某同学0-11岁身高曲线图
6b1.1我在成长_苏教版科学六年级下册 ppt课件
6课件
明星的小时候 周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直
长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
明星的小时候 周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直
长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
六年级下册科学_我在成长ppt(48)苏教版精品课件
我在成长
不知不觉中，你们已成长 为朝气蓬勃的少年。回想一 下，有没有以前由于自己太 小做不了，但是现在却可以 做的事情?
你能将它们排排序吗？
你们的身体在成长过 程中有了哪些变化？谁 来说一说？
分组测量自己 现在的身高和体 重。
你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？ 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 你们的身体在成长过程中有了哪些变化？谁来说一说？
根据体检表上的数据，参照 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情?
1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 分组测量自己现在的身高和体重。
下图，绘制自己从入学到现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分组测量自己现在的身高和体重。
不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 分组测量自己现在的身高和体重。 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？
的身高、体重曲线图。 根据体检表上的数据，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情? 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 分组测量自己现在的身高和体重。 不知不觉中，你们已成长为朝气蓬勃的少年。 1、请同学们仔细观察曲线图，你发现了什么？ 分组测量自己现在的身高和体重。
谢谢 ，再见！ 2根、据我体们检如表果上按的照数出据生，后参第照一下年图的，生绘长制速自度己一从直入长学下到去现，在会的怎身样高？、体重曲线图。
分回组想测 一量下自，己有现没在有的以身前高由和于体自重己。太小做不了，但是现在却可以做的事情? 不1、知请不同觉学中们，仔你细们观已察成曲长线为图朝，气你蓬发勃现的了少什年么。？ 1分、组请测同量学自们己仔现细在观的察身曲高线和图体，重你。发现了什么？ 分不组知测 不量觉自中己，现你在们的已身成高长和为体朝重气。蓬勃的少年。 1不、知请不同觉学中们，仔你细们观已察成曲长线为图朝，气你蓬发勃现的了少什年么。？ 分不组知测 不量觉自中己，现你在们的已身成高长和为体朝重气。蓬勃的少年。 回1、想请一同下学，们有仔没细有观以察前曲由线于图自，己你太发小现做了不什了么，？但是现在却可以做的事情? 1分、组请测同量学自们己仔现细在观的察身曲高线和图体，重你。发现了什么？ 分组测量自己现在的身高和体重。
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明星的小时候
周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？ ，
章子怡Βιβλιοθήκη 你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
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议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直 长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？ ，
章子怡Βιβλιοθήκη 你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你
能将它们排排序吗？
2
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议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直 长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
今天这节课，我们一起研 究了自己的成长情况，通过研 究你有什么收获？
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。