分数乘法
分数乘法知识点总结
分数乘法知识点总结分数乘法是数学中一个基础且重要的概念，在我们日常生活中也经常会用到。
掌握分数乘法的知识点，不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以提升我们的逻辑思维能力和数学运算能力。
本文将对分数乘法的一些关键知识点进行总结和讲解。
1. 分数乘法的定义及运算规则分数乘法的定义是：乘法是将两个数相乘得到一个积的运算。
在分数乘法中，我们需要将两个分数相乘，然后简化结果，得到最简分数。
分数乘法的运算规则是：两个分数相乘时，先将两个分数的分子相乘，然后将两个分数的分母相乘，最后将得到的分子和分母组成一个新的分数。
例如，对于分数2/5和3/4的乘法运算：2/5 × 3/4 = (2 × 3)/(5 × 4) = 6/20 = 3/102. 分数乘法的整数乘法推导分数乘法可以通过整数乘法进行推导。
当我们将分数看作是一个整数的比例时，可以用整数乘法来解释分数乘法的概念。
例如，对于分数2/5乘以整数3，我们可以将3看作是3/1，然后将分数乘法转换为整数乘法：2/5 × 3 = (2 × 3)/(5 × 1) = 6/5通过整数乘法的推导，我们可以更好地理解分数乘法的概念，进而灵活运用。
3. 分数乘法的交换律和结合律分数乘法满足交换律和结合律。
交换律表示：对于任意两个分数a和b，a × b = b × a。
结合律表示：对于任意三个分数a、b和c，(a × b) × c = a × (b × c)。
这两个运算规律使得我们在分数乘法中可以更加自由地变换顺序，简化运算。
4. 分数乘法的分子和分母的乘法关系在分数乘法中，分子和分母之间存在一定的乘法关系。
当我们进行分数乘法时，可以将分子和分母分别进行乘法运算，然后组成一个新的分数。
例如，对于分数1/3乘以分数2/5，我们可以将分子和分母分别进行乘法运算：(1 × 2)/(3 × 5) = 2/15这个乘法关系在简化分数时尤为重要。
分数乘法的概念
分数乘法的概念1. 概念分数乘法是指对两个或多个分数进行乘法运算的过程。
在分数乘法中，被乘数和乘数都是分数，乘积也是分数。
2. 分数乘法的方法分数乘法有几种不同的计算方法，其中最常见的方法是将分数的分子和分母分别相乘，然后将所得积化简为最简分数。
例如，要计算1/3和2/5的乘积，我们可以先计算1×2=2和3×5=15，然后将其化简为最简分数，即2/15。
3. 分数乘法的规律分数乘法有几个常见的规律，包括以下内容：（1）相同符号的分数相乘，积为正数；相反符号的分数相乘，积为负数。
例如，-2/3×-4/5=8/15，2/3×4/5=8/15。
（2）分数中含有因数相同的分子和分母时，可先约去这些因数再进行乘法运算。
例如，2/3×9/15=2/5，其中2和3为因数，可先约去得到2/3÷3/5=2/5。
（3）分数乘法可转化为乘数的乘法再求和的形式，因此可以先将分数转换为带分数形式，再进行乘法运算。
例如，1/2×2/3=1×2÷2×3=1/3，也可以将分数转换为带分数形式1/2=0.5和2/3=0.6666，然后计算0.5×0.6666=0.3333。
（4）分数乘法与分数除法的计算规律相同，因此可以互相转化。
例如，1/2÷2/3=1/2×3/2=3/4，也可以将分数转化为小数形式进行计算，即0.5÷0.6666≈0.75。
4. 分数乘法的实际应用分数乘法在实际生活中有很多应用，如以下几个例子：（1）在烘焙中，需要用到分数乘法来计算配比，如面粉、糖和奶油等原料的配比。
例如，某款蛋糕的配方为1/2杯面粉、1/3杯糖和1/4杯奶油，则需要将这三个分数相乘得到配比比例为1/24。
（2）在工程测量中，需要用到分数乘法来计算长度和面积等参数。
例如，某座桥的长度为3/4英里，宽度为1/2英里，则需要将这两个分数相乘来计算桥的面积，即3/4×1/2=3/8平方英里。
分数乘法法则
分数乘法法则
分数乘法法则是指在计算两个或多个分数的乘积时，按顺序将分子和
分母相乘并简化得到最终结果的规则。
例如，计算1/3乘以2/5，先将1乘以2得到分子为2，再将3乘以
5得到分母为15，最终结果为2/15。
分数乘法法则可以帮助我们准确地计算各种大小的分数乘积，但需要
注意两个重要的细节：
1. 乘完以后需要简化分数。
如果分子和分母存在公约数，就需要将其
约分。
例如，5/10可以约分为1/2，这样能够避免结果不规范或过于
复杂。
2. 注意乘积的正负。
当不同符号的分数相乘时，乘积的正负由分数的
正负规定。
例如，-1/2乘以3/4的结果为-3/8，因为一个分数是负数，另一个分数是正数。
使用分数乘法法则时，我们需要熟悉分数的基本知识和计算技巧，例如：
1. 分数的分子表示分数的“份”，分母表示总“份”数。
例如，3/4
可以表示3份中的每一份，或者四份中除了一份之外的所有份。
2. 分数可以化为小数，但化小数不方便进行约分和计算。
因此，在计
算中最好将分数保持分数形式，并将分子分母进行相应的运算。
3. 分数的乘法可以看做是比例的乘积，其中分子表示两个量的积，分
母表示两个量的总体量。
例如，1/3乘以2/5可以看做一次比例乘积，其中1/3表示“1的三分之一”，2/5表示“2的五分之一”。
总之，分数乘法法则是计算分数乘积的重要规则，掌握好这个规则可
以在日常生活和学习中更便捷高效地进行数学计算。
分数乘法的简便方法
分数乘法的简便方法分数乘法是数学中常见的操作，但是对于一些人来说可能比较复杂。
然而，有一些简便的方法可以帮助我们更快速地完成分数乘法的计算。
在本篇文章中，我将介绍几种简便的方法，以便读者能够更容易地理解和应用分数乘法。
第一种简便方法是使用乘法法则。
乘法法则告诉我们，两个分数相乘时，我们只需要将两个分数的分子相乘，并将它们的分母相乘。
例如，如果我们要计算1/4乘以3/5，我们只需要将1乘以3，并将4乘以5，最后得到3/20。
这种方法非常简单，适用于大多数情况。
第三种简便方法是将一个分数分解为两个较小的分数相乘。
这种方法特别适用于分数中含有大数的情况。
例如，如果我们要计算7/8乘以3/4，我们可以将7/8分解为1/2乘以3/4，然后将1/2乘以3/4、这样，我们可以分别计算1乘以3和2乘以4，得到3/8、这种方法可以帮助我们更快地完成计算，并减少出错的可能性。
第四种简便方法是使用化简分数的方法进行计算。
有时候，我们可以将一个分数化简为较简单的形式，然后再进行计算。
例如，如果我们要计算2/6乘以3/8，我们可以先将2/6化简为1/3，然后再进行计算。
这样，我们可以得到1/3乘以3/8，结果为1/8第五种简便方法是使用数学特性和模式。
有时候，我们可以通过观察数学特性和模式来得到计算结果。
例如，如果我们要计算2/3乘以1/2，我们可以观察到分子和分母都是小于2的数，因此计算结果应该小于1、又因为1/3乘以1/2等于1/6，所以2/3乘以1/2应该小于1/6、通过观察和分析，我们可以得到更接近的计算结果。
综上所述，分数乘法有许多简便的方法可以帮助我们更快速地进行计算。
从乘法法则到将分数转化为小数，再到分解分数和使用特性模式等方法，都可以帮助我们更轻松地完成分数乘法的运算。
选择适合自己的方法，并不断练习和应用，相信大家能够在分数乘法中取得更好的成绩。
分数乘法计算
分数乘法计算
知识导引：
一、分数乘整数（整数乘分数）
用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。
注：1、能约分的要先约分，然后相乘。
2、分数乘整数与整数乘分数的计算方法相同，但意义不同。
如：五分之三×2和2X五分之三，五分之三乘2表示2个五分之三相加的和是多少，也表示五分之三的2倍是多少。
2×五分之三表示2的五分之三是多少，也表示把2平均分成5份，取其中的3份。
二、分数乘分数：
1、若分数为真分数，则用分子相乘的积作分子，分母相的积作分母。
2、若其中一个或几个为带分数，则先把带分数化为假分数，再相乘。
注：
1）、一个分数乘大于1的数，积大于这个分数；
2）、一个分数乘小于1的数，积小于这个分数；
3）、整数乘法的交换律、结合律和分配律对于分数乘法的运算同样适用。
分数乘法怎么算
分数乘法怎么算分数乘法是数学中的一种运算方式，在求解分数乘法问题时，我们需要将两个分数相乘并简化得到最简分数形式。
接下来，我们将详细介绍如何进行分数乘法运算。
在分数乘法中，我们需要知道分数的基本结构。
一个分数由两个部分组成，分子和分母。
分子表示分数的实际数量，分母表示整体被分成的份数。
例如，对于分数1/2，1是分子，2是分母。
这个分数代表了将一个整体分成两份中的一份。
当我们需要计算两个分数的乘法时，可以按照以下步骤进行：步骤1: 将两个分数相乘将第一个分数的分子与第二个分数的分子相乘，得到新的分子。
将第一个分数的分母与第二个分数的分母相乘，得到新的分母。
例如，对于分数1/2和2/3相乘，我们将1乘以2，得到分子为2。
将2乘以3，得到分母为6。
因此，我们得到的乘积为2/6。
步骤2: 简化分数分数的简化是将分子和分母都除以它们的最大公约数，将分数表示为最简形式。
最大公约数是能够整除两个数的最大正整数。
例如，对于2/6这个分数，分子和分母都可以被2整除。
因此，我们可以将分子和分母都除以2，得到分数的最简形式为1/3。
步骤3: 检查答案在进行分数乘法运算后，我们应该检查答案是否合理。
我们可以使用估算值或其他可用的方法来验证答案的准确性。
为了更好地理解分数乘法的概念，让我们来看几个具体的例子。
例子1:计算分数1/2和3/4的乘积。
首先，将1乘以3，得到分子为3。
然后，将2乘以4，得到分母为8。
所以我们得到的乘积是3/8。
我们可以继续简化这个分数。
分子和分母都可以被3整除，所以我们可以将它们都除以3得到最简形式，即1/4。
因此，1/2乘以3/4的最简形式是1/4。
例子2:计算分数2/3和5/6的乘积。
将2乘以5，得到分子为10。
将3乘以6，得到分母为18。
所以我们得到的乘积是10/18。
我们可以继续简化这个分数。
分子和分母都可以被2整除，所以我们可以将它们都除以2得到最简形式，即5/9。
因此，2/3乘以5/6的最简形式是5/9。
分数乘法知识点归纳
分数乘法知识点归纳姓名：一、分数乘法的意义1、分数乘整数的意义（即整数分数⨯）：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简单运算。
求一个分数的几倍是多少，或者求几个相同分数的和是多少，就用这个分数乘“几”。
例如：332⨯，表示3个32相加是多少，还表示32的3倍是多少。
2、一个数（整数、分数、小数）乘分数的意义：（1）()真分数整数、分数、小数一个数⨯：表示这个数的几分之几是多少。
例如：1256⨯，表示6的125是多少。
（2）()的分数大于整数、分数、小数一个数1⨯：表示这个数的几倍是多少。
例如35125⨯，表示125的35倍是多少。
二、分数乘法的运算法则1、分数乘整数的运算法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
（如果分数是带分数的形式，先化成假分数再计算）注意：（1）为了计算简便，能约分的可先约分再计算。
（注意是整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
（计算结果必须是最简分数，即分子与分母互质）2、分数乘分数的运算法则：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母（即分子×分子为分子，分母×分母为分母）。
注意：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算；（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数；（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（注意是分子和分母约分，不能分子和分子约分，也不能分母和分母约分）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（分数的基本性质是我们约分的依据）3、分数乘小数的运算法则：（1）把小数化成分数进行计算，即计算分数乘分数；（2）把分数化成小数进行计算，即计算小数乘小数；（3）如果小数能被分数的分母除尽，还可以先约分再计算，这样计算更简便（即约分后，分母约的只剩下1）。
《分数乘法》课件
计算$frac{2}{3} times frac{3}{4}$，分子为 $2 times 3 = 6$，分母为$3 times 4 = 12$，约分为$frac{6}{12} = frac{1}{2}$。
分数乘法的简便算法
整数与分数相乘
将整数与分数的分子相乘，分母 保持不变。
举例
计算$2 times frac{3}{4}$，分子
(2/5) × (3/4) = 3/10
两个分数相乘，分子乘分子，分母乘分母， 结果是最简分数。
5/6 × 3/5 = 1/2
两个分数相乘，分子乘分子，分母乘分母， 结果是最简分数。
(5/8) × (4/7) = 20/56
两个分数相乘，分子乘分子，分母乘分母， 结果是最简分数。
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此外，分数乘法还可以用于计算化学键的强度和稳定性。 例如，在分子力学中，分数乘法可以用于计算分子结构和 分子间相互作用力。在材料科学中，分数乘法可以用于计 算材料的物理性质和化学性质。
04
分数乘法的扩展知识
分数乘法的推广
分数乘法的定义
分数乘法是指将一个分数的分子与另一个分数的分子相乘，分母 与分母相乘。
为$2 times 3 = 6$，分母仍为
$4$，结果为$frac{6}{4}
=
frac{3}{2}$。
分数乘法的注意事项
注意运算符号
分数乘法中，正正得正，负负得正， 正负得负。
注意运算顺序
先乘除后加减，有括号先算括号内的 。
03
分数乘法在生活中的应用
分数乘法在数学中的应用
分数乘法在数学中有着广泛的应用，它涉及到许多数学概念 和问题。例如，在几何学中，分数乘法可以用于计算面积和 体积。在统计学中，分数乘法可以用于计算概率和频率。
分数乘法知识点
分数乘法知识点（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
例如：¾×7表示: 求7个¾的和是多少？或表示：¾的7倍是多少？2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。
（第一个因数是什么都可以）例如：¾×½表示: 求¾的½是多少？9 ×½表示: 求9的½是多少？A ×½表示: 求a的½是多少？（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。
（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
（分子乘分子，分母乘分母）注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a×b=c,当b >1时，c>a.一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。
a×b=c,当b <1时，c<a (b≠0).一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。
分数乘法知识点
《分数乘法》分数乘法（一）知识点：1、理解分数乘整数的意义：数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
如：a ×=m n mn a 3、计算时，应该先约分再计算。
要简便一些补充知识点1、两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个剩数扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之几），积也相应地扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之几）。
分数乘法（二）知识点 ： 1、分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：×5表示求5个的和是多1212少，或者表示的5倍是多少。
122、一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×表示求4的是多少。
3×表示3的是多少。
13131313 3、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
现价=原价×109补充知识点1、在解决实际问题时，要找准把谁看作一个整体。
找准单位“1”并弄清所求问题与单位“1”的关系是解决问题的关键。
2、打折问题的公式：现价=原价×折扣原价=现价÷折扣折扣=现价÷原价2、打几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现85价是原价的百分之八十五。
现价=原价×1003、买一赠一打几折：出一份的钱拿两个货品，即1除以2等于零点五五折买三赠一打几折：出三份的钱拿四个货品，即3除以4等于零点七五七五折分数乘法（三）知识点：1、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分，再计算。
（计算结果要求是最简分数。
）如：mb na m nb a ⨯⨯=⨯2、分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。
3、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小：真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
分数乘法知识点总结
分数乘法知识点总结〔一〕分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
注：“分数乘整数〞指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
例如：×7表示: 求7个的和是多少？或表示：的7倍是多少？2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注：“一个数乘分数〞指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。
〔第—个因数是什么都可以〕例如：×表示: 求的是多少？9 ×表示: 求9的是多少？A ×表示: 求a的是多少？〔二〕分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
注：〔1〕为了计算简便能约分的可先约分再计算。
〔整数和分母约分〕〔2〕约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
〔整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数〕2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
〔分子乘分子，分母乘分母〕注：〔1〕如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
〔2〕分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
〔3〕在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
〔约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数〕〔4〕分数的根本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数〔0除外〕，分数的大小不变。
〔三〕积与因数的关系：一个数〔0除外〕乘大于1的数，积大于这个数。
a×b=c,当b ;1时，c;a.一个数〔0除外〕乘小于1的数，积小于这个数。
a×b=c,当b <1时，c<a (b≠0).一个数〔0除外〕乘等于1的数，积等于这个数。
a×b=c,当b =1时，c=a .注：在进行因数与积的大小比拟时，要注意因数为0时的特别情况。
附：形如的分数可折成〔〕×〔四〕分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
分数乘法的公式
分数乘法的公式
分数乘法的公式：分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
能约分的要约分。
分数乘分数的公式为a/b×c/d=ac/bd。
分数相乘的公式
分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
能约分（化简）的要约分（化简）。
分数乘分数的公式为a/b×c/d=ac/bd
分数乘除法的定义
分数乘法指分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。
做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。
（0除外）分数除法是用被除数乘上除数的倒数的计算方式，来得出结果。
分数乘除法运用乘除法则、倒数来计算。
分数乘除法要求能约分（化简）的要约分（化简)。
分数运算法则
1、分数的加减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
2、分数乘整数法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
3、分数乘分数法则：用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。
4、分数除以整数（0除外）,等于分数乘以这个整数的倒数。
5、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。
6、分数计算到最后,得数必须化成最简分数。
7、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外）,分数的大小不变。
分数乘法知识点
分数乘法知识点分数乘法是数学中的一个重要知识点，也是初中阶段的学习重点之一。
它是指两个分数相乘的运算规则和方法。
掌握好分数乘法的知识对于解决实际问题、日常生活中的计算都有很大的帮助。
分数乘法的基本原理是，将两个分数的分子和分母分别相乘得到新的分子和分母，然后将它们简化为最简分数形式。
例如，对于两个分数3/4和2/5相乘，我们先将3和2相乘得到6，将4和5相乘得到20，然后将6/20简化为3/10。
在进行分数乘法运算时，我们可以先将分数中的整数部分和分数部分分别相乘，然后将结果相加。
例如，计算15/7乘以4/9，我们可以将15乘以4得到60，再将7乘以9得到63，最后将60/63约分得到20/21。
另外，分数乘法中还有一些常见的特殊情况需要注意。
首先是分数乘以整数的情况。
当一个分数乘以一个整数时，可以将整数看作是分数的分母为1的形式，然后按照上述的方法进行计算。
例如，计算3/5乘以7，我们可以将7看作是7/1，然后相乘得到21/5。
其次是分数相乘的简化运算。
在进行分数相乘时，我们可以先对分数进行约分，然后再进行乘法运算。
这样可以减少计算的复杂性和错误的出现。
例如，计算2/3乘以4/5，我们可以将2/3和4/5都分别约分为最简分数形式，得到1/3和2/5，然后相乘得到2/15。
此外，分数乘法中还存在负数的情况。
当两个分数中有一个负数时，其乘积也是负数。
例如，计算-2/3乘以4/5，我们先将-2/3和4/5分别约分为最简分数形式，得到-2/3和4/5，然后相乘得到-8/15。
分数乘法在日常生活中有很多应用。
例如，在购物时打折、计算材料比例、解决家庭账单等。
掌握好分数乘法的知识，可以帮助我们更好地理解和解决这些实际问题。
总而言之，分数乘法是数学中的一个重要知识点，它是指两个分数相乘的运算规则和方法。
掌握好分数乘法的知识对于解决实际问题、日常生活中的计算都有很大的帮助。
在进行分数乘法运算时，需要注意特殊情况，并进行约分和简化运算。
分数乘法教案【优秀10篇】
分数乘法教案【优秀10篇】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是整理的分数乘法教案【优秀10篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
分数乘法教案篇一设计说明1.重视学生的实践操作。
动手实践是学生学习数学的主要方式之一，它能加深学生对抽象的数学知识的理解。
在本设计中，教师为学生提供充分的动手操作的机会，学生通过分一分、算一算等活动，进一步体会分数乘整数的意义，同时还可以进一步体会“分数乘整数时，分子和整数相乘，分母不变”的道理。
2.实现数学学习的个性化。
本设计充分挖掘学生潜力，留给学生充足的时间和空间，放手让学生联系已有知识经验，自主探究计算方法，极大程度地发挥了学生学习的主体性和主动性。
学生在自主探究中产生了多种算法，让学生通过尝试、感悟、体验、探索，总结出“能约分的先约分，再计算比较简便”这一最优的计算方法。
学生自主构建知识，充分体现了“不同的。
人学习不同的数学”的理念。
课前准备教师准备PPT课件学生准备彩色纸剪贴画长方形纸条教学过程第1课时分数乘整数的意义及其计算方法⊙复习引入，提出问题1.把8＋8＋8＋8＋8改成乘法算式。
(8×5)2.把0.5＋0.5＋0.5改成乘法算式。
(0.5×3)3.列式计算。
(1)5个12是多少？(12×5)(2)12个1.5是多少？(1.5×12)4.提出问题。
师：3个是多少，能不能用算式×3来表示呢？今天，我们就一起来学习分数乘法。
(板书课题：分数乘整数的意义及其计算方法)设计意图：通过复习整数乘法和小数乘法，引出分数乘法问题，不仅自然地过渡到下一个环节，而且激发了学生探究新知的欲望。
⊙合作交流，探究新知1.探究分数乘整数的意义，初步感知分数乘整数的计算方法。
课件出示问题：1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？(1)引导学生分析问题。
分数乘法知识要点
分数乘法知识要点一、分数乘法的意义1、分数乘整数与整数乘法的意义相同.都是求几个相同加数的和的简便运算.2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
二、分数乘法的计算法则1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子,分母不变.（整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分,再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
4、分数连乘的计算方法:先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子,分母乘分母作积的分母。
三、规律：(乘法中比较大小时）1、一个数(0除外）乘大于1的数，积大于这个数.2、一个数（0除外）乘小于1的数（0除外)，积小于这个数.3、一个数(0除外）乘1，积等于这个数.四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
先乘除,后加减，同级运算从左到右运算,如果有括号要先算括号五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用.乘法交换律：a × b = b × a乘法结合律：（ a × b ）×c = a × ( b × c ）乘法分配律：（ a + b )×c = a c + b c三、经验之谈：在进行分数乘法计算时，拿到题时不要急着动手，我们先观察一下，尽量把能约分的先约分，如果不确定的题先打打草稿，这样子做题准确度和效率都会得到提高.另外提醒一点,解答数学题，希望同学们养成打草稿的习惯，在初中数学中，太多比较复杂的计算题凭在脑子转来转去是转不出答案的.分数除法知识要点1、分数除法的意义乘法：因数×因数= 积；除法：积÷一个因数= 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算.2、分数除法的计算法则除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数.注:0不能做除数.3、规律（分数除法比较大小时)(1）、当除数大于1,商小于被除数；(2)、当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;（3）、当除数等于1，商等于被除数。
分数乘法
分数乘法一、分数乘法（一）、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
（二）、规律：（乘法中比较大小时）?一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
（三）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
（四）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律： a × b = b × a乘法结合律：( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分配律：（a + b ）×c = a c + b c a c + b c = （a + b ）×c二、分数乘法的解决问题（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）1、找单位“1”：在分率句中分率的前面；或“占”、“是”、“比”的后面2、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×。
3、写数量关系式技巧：（1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1 分率）=分率对应量三、倒数1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。
（要说清谁是谁的倒数）。
2、求倒数的方法：（1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。
（2）、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
分数乘分数的口诀
分数乘分数的口诀口诀一：分数相乘很简单，分子分母分别算同学们呀，分数乘分数一点都不难呢。
就像我们分苹果一样，有一堆苹果先分成几份，再从这几份里又分几份。
分数乘分数的时候呀，咱们先把分子相乘，这就好比是从每次分好的里面挑出特定的个数。
然后分母相乘，这就像是计算总共分了多少份呀。
比如说二分之一乘以三分之一，分子1乘1等于1，分母2乘3等于6，结果就是六分之一。
只要记住分子分母分别算，分数相乘就不会乱。
口诀二：分数相乘不用怕，一乘一和二乘二嘿，小同学们。
分数乘分数就像搭积木一样，有规则可循哦。
我们看两个分数相乘的时候，第一个分数的分子乘以第二个分数的分子，这就是一乘一的感觉啦。
就像一个小士兵去找另一个小士兵组队。
然后第一个分数的分母乘以第二个分数的分母，就像两个小房子组合起来放东西。
例如三分之二乘以四分之三，分子2乘3得6，分母3乘4得12，结果就是十二分之六，约分后就是二分之一。
所以记住一乘一和二乘二的这种感觉，分数相乘轻松拿下。
口诀三：乘分数，看清楚，分子乘分子先起步小朋友们，咱们来学分数乘分数啦。
想象一下我们在一个魔法花园里，分数就是花园里的小花朵。
当我们要让两个分数相乘的时候呢，就像让两朵花合作做一件事。
首先要做的就是分子乘分子，这就像是两朵花的花蕊靠在一起，共同创造新的力量。
比如说五分之三乘以六分之四，先把3乘以4得到12，这就是新力量的一部分哦。
然后再去做分母乘分母，这样就能得出正确的结果啦。
口诀四：分数乘分数，上头乘上头小宝贝们呀，分数相乘就像叠罗汉呢。
咱们把分数看成是一个个小矮人。
那分数乘分数的时候呢，先看分子，分子就像是小矮人的帽子。
那“上头乘上头”就是说把这两个分数的分子相乘呀。
就好像两个小矮人把他们的帽子叠在一起，会产生一种新的魔法效果哦。
比如四分之一乘以五分之二，分子1乘以2等于2，这就是叠帽子后的效果。
接下来再做分母乘分母就好啦。
口诀五：分数相乘有妙招，先算分子错不了同学们，今天咱们学个超级简单的分数乘分数的方法。
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分数乘法（教师版）
（一）分数乘法简算
【知识视窗】：在整数计算时，正确、熟练地运用结合律、交换律、分配律，能简化计算。
那么分数的运算也同样适合这些运算定律，今天我们就利用这些运算定律来简化分数的运算。
【典例精析】：
例1、
12317 (3816)(2) 434320
+++⨯-
【分析】：仔细观察，我们发现有些分数可以凑成整数，计算的时候可以先把它们凑在一起在计算，这样计算就变的简单了，像这样凑在一起变成整数的方法，我们叫做凑整法。
原式=
13217 [(31)(86)](2) 443320
+++⨯-
=（5+15）×33 20
=33
例2、
19 170
169
⨯
【分析】：这道题我们如果直接进行计算会比较麻烦，仔细观察发现170比169多了1，不妨把170拆成（169+1），然后利用乘法分配率来计算。
原式=
19 (1691)
169
+⨯
=19+19 169
=
19 19
169
例3、198819891987 198819891
+⨯
⨯-
【分析】：仔细观察分子、分母中各个数的特点，可以考虑将分子变形。
1988×1989—1=（1987+1）×1989—1=1987×1989+1989-1=1987×1989+1988.这样分数的分子和分母就变成一样了，计算也就简单了。
原式=198819891987 (19871)19891
+⨯
+⨯-
=
198819891987 1987198919891
+⨯
⨯+-
=198819891987 198719891988
+⨯
⨯+
=1
例4、1234849 505505050 +++++
【分析】：这道题中的相邻两个分数之间相差1
50
，可以看成是等差数列，
因此我们可以运用等差数列的求和公式来计算。
原式=
149
()492 5050
+⨯÷
=1×49÷2
=24.5
『当堂训练』
1、
25512 (2477)(2) 767611
+++⨯-
2、
999 2002
2000
⨯
3、
200920101 200920092008
⨯-
⨯+
4、
12320062007 20082008200820082008 +++++
（二）分数乘法应用题
【知识视窗】：能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。
【典例精析】
例1、一根绳子长36米，第一次用去14，第二次用去1
4
米，问还剩下多少米？
【分析】：分数不带单位表示两个数量的倍数关系，带单位表示一个具
体的量，因此题中所给的两个1
4表示不同意思，不能混为一谈。
【解答】：36—36×14—1
4
=36—9—1
4
=263
4
（米）。
答：还剩下263
4
米。
例2、一件衣服原价100元，先降价110，再涨价1
10
，问衣服现在的价格是
多少？
【分析】：这题先降价110，再涨价1
10
，看似降价和涨价一样多，实际
上是不一样的。
第一次是在100元的基础上降价，第二次是在降价后的价格（90）上涨价，因此衣服的价格发生了变化。
【解答】：100×（1—1
10）=90（元）
90×（1+1
10
）=99(元)
答：衣服现在的价格是99元。
例3、一篮子鸡蛋有81个，第一位顾客买走19，第二位顾客买走剩下的1
8
，
第三位顾客买走剩下的17，第四位顾客买走剩下的1
6
，这时篮子里
还剩多少个鸡蛋？ 【分析】：把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”，那么第一次买走了总数的13，第二次买走了总数的111
(1)989-⨯=，第三次买走了总数的
1111(1)9979--⨯=，第四次买走了总数的11111
(1)99969
---⨯=，也就是说
每次买走的都是总数的19，共买了四次，还剩下总数的5
9。
【解答】：1111
81(1)(1)(1)(1)459876
⨯-⨯-⨯-⨯-=（个）
答：还剩下45个鸡蛋。
例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，甲植树的棵树是其余三人的
2
1
，乙植树是其余三人31，丙植树是其余三人的4
1
，丁植树几棵？
【分析】：题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同，因此，三个单位“1”不同。
我们可以把四人的种棵树作为单位“1”，“甲
植树的棵数是其余三人的2
1
”，就可理解为甲植树的棵数占1份，其余三人占
2份，那么甲植树的棵数占总棵数的211+=3
1
，同理，乙植树的棵数占总棵数
的311+=41，丙植树的棵数占总棵数的411+=51，这些过程就是所谓的转化单位“1”，使单位“1”统一为总棵数。
【解答】：丁植树的棵数占总棵数的：
1-21-31-41=6013
丁植树棵数是：60×60
13
=13（棵）
答：丁植树13棵。
1、『当堂训练』一根绳子长45米，第一次用去19，第二次用去1
9
米，问还剩
下多少米？
2、一根绳子原长20米，先剪去15，再接上1
5
，问这根绳子现在是多少米？
3、一根绳子长20米，第一次剪去全长的12，第二次剪去余下的1
3
，第三次剪
去余下的14，以此类推，第九次剪去最后余下的1
10
， 还剩下多少米？
4、兄弟四人合作修一条路，结果老大修了另外三人所修总数的一半，老二修
了另外三人总数的13，老三修了另外三人所修的1
4
，老四修了91米。
问这
条路全长多少米？
（三）分数乘法提优训练
一、 简便计算
13115445⨯+⨯
200120001999
200020021⨯+⨯-
113432⨯
123998999
1000
1000100010001000
+++++
二、 应用题
1、第一根绳子长40米，第二根比它多1
5
，第二根绳子长多少米？，
2、一条长3米的绳子剪去13后，再剪去1
3
米，还剩下多少米？
3、小明看一本故事书，共有240页，第一天看了全部的1
3
，第二天看了全部
的14，第三天看了全部的1
5她已经看了多少页？
4、一只猴子吃一堆桃子，第一天吃了全部的17，第二天吃了余下的1
6
，第三
天吃了余下的15，以此类推，第六天吃了余下的1
2
，第七天吃了12个桃子，
刚好把桃子吃完，问这堆桃子一共有多少个？
5、一笔奖金分给甲、乙、丙、丁四人，甲分得是其他三人之和的1
3
；乙分得是
其他三人之和的61；丙分得是其他三人之和的5
2。
已知丁比丙多分到14元，
这笔钱共有多少元？
6、找规律：
1111
()23422334
=⨯+⨯⨯⨯⨯
1111
()34523445=⨯+⨯⨯⨯⨯
1111
()45624556
=⨯+⨯⨯⨯⨯
1
9899100
=⨯⨯( )
你有什么发现：。