基层医院应用正反馈闭环管理系统理论指导临床护理教学管理的效果分析重点
PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果分析
PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果分析【摘要】PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果备受关注。
本文从背景介绍、研究目的和研究意义入手，引出了PDCA循环管理模式在临床护理中的重要性。
接着系统介绍了PDCA循环管理模式的概念和在临床护理中的具体应用。
其优势包括能够持续改进质量、促进团队有效沟通等，但也存在局限性如需要大量时间和人力投入。
通过应用效果分析发现，PDCA循环管理模式在临床护理管理中带来了明显的提升，但仍有改进空间。
总结指出，PDCA循环管理模式有望在未来得到更广泛的应用，并为临床护理提供更好的管理模式和实践方法。
【关键词】PDCA循环管理模式, 临床护理管理, 应用效果分析, 优势, 局限性, 结论, 展望未来1. 引言1.1 背景介绍PDCA循环管理模式是一种持续改进的管理方法，它由计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和行动（Act）四个阶段组成。
通过不断循环这四个阶段，可以有效地识别问题、制定解决方案，并持续改进工作流程和服务质量。
在临床护理管理中，应用PDCA循环管理模式可以帮助护士和护理团队及时发现问题，提高工作效率，减少错误和提供更加个性化的护理服务。
本文旨在分析PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果，探讨其优势和局限性，并为未来在护理管理方面的发展提供参考和展望。
1.2 研究目的研究目的是通过对PDCA循环管理模式在临床护理管理中的应用效果进行分析，探讨该管理模式对提高护理质量、提升患者满意度和促进医疗机构的持续改进能力的影响。
通过研究，我们旨在验证PDCA循环管理模式在临床护理管理中的实际应用效果及其优势，并深入探讨该模式可能存在的局限性。
通过对该模式的应用效果进行分析，进一步探讨如何进一步完善和优化该管理模式，以提高临床护理管理的水平，为患者提供更加安全、有效、高质量的护理服务。
最终目的是为了促进医疗质量的提升，推动医疗机构的可持续发展，为构建和谐医患关系和社会和谐健康服务体系做出贡献。
临床闭环管理总结报告
临床闭环管理总结报告在临床医疗中，临床闭环管理是一种有益的方法，旨在提高病人安全性和医疗质量。
它涉及到医生、护理人员和相关人员之间的协作和沟通，以保证医疗过程中的信息传递和决策的准确性。
本文将总结临床闭环管理的重要性、实施步骤、遇到的挑战以及成功实施的关键因素。
首先，临床闭环管理对于提高病人安全性至关重要。
通过建立闭环系统，医生和护理人员可以更好地了解病人的病情和治疗计划，并及时调整治疗方案。
例如，在手术过程中，医生可以通过临床闭环管理系统了解患者的手术计划、手术器械使用情况以及麻醉药物的使用情况，以避免患者的手术风险并提高手术质量。
实施临床闭环管理需要遵循一定的步骤。
首先是定义闭环管理的目标和范围。
这一步骤要明确所需改进的领域和关键问题。
其次，需要建立一个团队来负责闭环系统的开发和实施。
这个团队应由医生、护士、信息技术人员以及相关利益相关者组成。
然后，需要设计和开发闭环系统，并进行小规模试点实施。
在试点实施过程中，要收集反馈和评估数据，以改进系统的设计和功能。
最后，进行全面实施，并进行监测和评估，以确保闭环系统的持续运行和有效性。
在实施临床闭环管理时，可能会遇到一些挑战。
第一个挑战是文化变革的挑战。
临床闭环管理需要改变传统的医疗文化和工作流程，这可能会遇到抵抗和困难。
第二个挑战是信息技术的挑战。
闭环系统需要依赖信息技术来实现信息的共享和流转，因此需要解决信息技术的互操作性和数据安全性问题。
第三个挑战是培训和教育的挑战。
医生和护士需要接受培训和教育，以了解闭环管理的原理和操作方法。
因此，需要制定培训计划并提供持续的教育支持。
成功实施临床闭环管理的关键因素包括领导力、团队合作和持续改进。
领导层的支持和参与是实施闭环管理的关键。
他们需要提供资源和支持，推动闭环系统的开发和实施。
团队合作是保证闭环系统有效运行的基础。
医生、护士和其他相关人员需要密切合作，共同解决问题和改进工作流程。
持续改进是闭环管理的核心原则。
正反馈闭环管理系统(PFS)简介
企业不仅需要"所有者激励经营者'，"经营者激励员工'，而且需要"员工激励经营者'的新观点。
PFS采用的唯一评价标准既不是计划指标与财务报表，也不是股票价格，而是员工对经营者的认同度。
PFS能够有效解决企业"59岁现象'、"所有者管理缺位'、"经营者短期行为'等一系列问题，可与经营者年薪制、股票期权或股份期权等并存于企业当中，共同提高企业经营者的积极性。
PFS不仅能激发企业经营者的积极性，同时还能激发广大员工的积极性，而且不以降低所有者的积极性为代价，即便在所有者无法到企业进行管理的情况下，企业仍然能够实现自我激励和自我约束，从而有利于企业走上自我激励和自我约束相结合的良性循环轨道，实现长期可持续发展；有利于从制度上化解风险和矛盾；有利于企业和谐、稳定以及长期发展。
PFS设计，符合帕累托改进原则，适用于所有权与经营权适度分离的现代股份制企业，尤其是"所有者开明、经营者优秀、员工素质高、企业文化好'的大型、特大型企业。
PFS导入，是借助专业咨询公司入驻企业所做的一系列调研和培训工作，实现多数员工理解和支持的系统同态，再经过企业法人机构和员工组织机构的审议通过，建立永续性员工基金，设基金管理委员会和基金监察委员会，制定员工对经营者的奖励办法及奖励决定程序。
PFS建立后，在满足特定条件时系统将自动发生员工对经营者的激励现象。
PFS提出，预示了企业激励机制新境界的来临第三境界：员工激励经营者！在这个新境界来临的时代里，企业不仅有"所有者对经营者的激励机制'和"经营者对员工的激励机制'，而且有"员工对经营者的激励机制'。
这三大类机制相互作用，一方面可共同促进企业加速成长，攀登新的台阶，实现新的跨越；另一方面可增强企业长生机能，有助于打造百年企业，实现基业常青。
基层医院运用PDCA改进临床教学管理效果分析
基层医院运用PDCA改进临床教学管理效果分析目的探讨PDCA模式在改进临床教学管理方面的意义。
方法选取某二级医院的临床实习生，随机分为试验组和对照组，每组各20例。
试验组采用PDCA 循环模式对其进行管理，对照组采取一般管理模式，评估并比较两组实习生不良事件发生率、实习生对教学满意度调查、实习生考核成绩等。
结果试验组实习生不良事件发生率低于对照组（P＜0.01）、试验组实习生对带教老师满意度及其考核成绩均优于对照组（P＜0.01）。
结论PDCA循环程序能有助于及时发现问题、解决问题，便于规范临床教学管理。
标签：基层医院；PDCA；临床教学；效果分析Analysis of Effect of the Application of PDCA by the Primary Hospital in Improving the Clinical Teaching ManagementWANG Yu-xiu，XIE Dong-hao，YANG Ya，WANG Hong-yu，SONG Wei-min，WAN Jing，PENG Chun-min，HU QiangFourth Western Ward，Dahua Hospital of Xuhui District，Shanghai，200237 China[Abstract] Objective To study the significance of PDCA model in improving the clinical teaching management. Methods The clinical trainees in some second-level hospital were selected and randomly divided into two groups with 20 cases in each，the test group adopted PDCA circulation model for management，and the control group adopted the general management model，and the incidence rate of adverse events，satisfactory degree of trainees to teaching and examination scores of trainees of the two groups were evaluated and compared. Results The incidence rate of adverse events in the test group was lower than that in the control group（P＜0.01），and the satisfactory degree to teachers and examination score in the test group were better than those in the control group（P＜0.01）. Conclusion PDCA circulation procedure can help us find out and solve problems in time and contributes to standardized clinical teaching management.[Key words] Primary hospital；PDCA；Clinical teaching；Analysis of effect医学生临床实习是一个必不可少的教育环节，是将理论知识与临床实践相结合的重要途径，如何提高带教质量，实现教学相长，培养社会所需的医护人员是临床带教的最终目的。
正反馈闭环管理系统理论提出
正反馈闭环管理系统理论提出【摘要】正反馈闭环管理系统理论提出于20世纪，其背景是管理实践中对于反馈机制的不足，意义在于强调了持续改进和优化。
正文部分包括正反馈闭环管理系统的基本概念、重要特点、应用领域、具体原理和案例分析。
结论部分强调了正反馈闭环管理系统的启示和未来发展方向，指出其对于管理实践的指导和推动作用，以及对于未来管理理论的拓展和深化。
正反馈闭环管理系统理论的提出为管理实践和理论提供了新的思路和方法，对于推动组织持续改进和发展具有重要意义。
【关键词】正反馈闭环管理系统理论提出, 引言, 正文, 结论, 背景, 意义, 基本概念, 重要特点, 应用领域, 具体原理, 案例分析, 启示, 未来发展方向.1. 引言1.1 正反馈闭环管理系统理论提出的背景正反馈闭环管理系统理论的提出，源于对管理领域中信息传递和决策反馈机制的深入研究。
在过去的管理实践中，管理者常常遇到信息传递不及时、反馈不明确的问题，导致决策效率低下，无法有效应对市场变化和竞争挑战。
随着信息技术的不断发展和应用，管理科学家开始意识到建立一个正反馈闭环管理系统，可以有效提升组织的适应性和灵活性。
正反馈闭环管理系统的提出，标志着管理理论的一个重要里程碑，为组织提供了一种全新的管理思路和方法。
在当今信息爆炸的时代，需要高效管理的组织越来越多，管理者们渴望寻找一种既能够提高管理效率，又能够适应不断变化的市场环境的管理系统。
正反馈闭环管理系统的提出不仅是对管理理论上的创新，更是对管理实践上的重要启示和挑战。
通过深入研究和应用正反馈闭环管理系统理论，可以使组织在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展。
1.2 正反馈闭环管理系统理论提出的意义正反馈闭环管理系统理论的提出具有重要的意义。
正反馈闭环管理系统理论的提出为管理学领域提供了一种全新的思维方式和方法论。
通过引入正反馈机制，可以更好地实现管理流程的自我调节和优化，提高组织的运作效率和绩效输出。
医院现场闭环管理工作总结
医院现场闭环管理工作总结
医院现场闭环管理工作是指在医院内部各个环节之间建立起有效的信息沟通和协作机制，以确保患者的安全和医疗质量。
近年来，随着医疗技术的不断进步和医疗服务的不断完善，医院现场闭环管理工作也日益受到重视。
下面我们就来总结一下医院现场闭环管理工作的一些关键点和经验。
首先，医院现场闭环管理工作需要建立起完善的信息系统。
医院内部的各个部门和岗位之间需要建立起快速、准确的信息传递和沟通机制，以便及时掌握患者的病情和治疗进展。
此外，医院还需要建立起完善的电子病历系统，以确保患者的病历信息能够及时共享和传递。
其次，医院现场闭环管理工作需要加强各个环节之间的协作和配合。
医院内部的各个部门和岗位之间需要密切协作，共同为患者提供高质量的医疗服务。
例如，手术室、病房、检验科等部门之间需要建立起有效的协作机制，以确保手术的顺利进行和患者的安全。
另外，医院现场闭环管理工作还需要加强对医护人员的培训和教育。
医院需要不断提升医护人员的专业水平和服务意识，以确保他们能够熟练掌握各项医疗技术和规范操作流程，提高医疗质量和患者满意度。
最后，医院现场闭环管理工作还需要加强对患者和家属的沟通和交流。
医院需要建立起完善的患者沟通机制，及时了解患者的需求和意见，以便不断改进医疗服务，提高患者满意度。
总之，医院现场闭环管理工作是医院管理工作的重要组成部分，对于提高医疗质量和患者满意度具有重要意义。
希望医院能够不断加强现场闭环管理工作，为患者提供更加优质的医疗服务。
临床闭环管理总结汇报材料
临床闭环管理总结汇报材料临床闭环管理是指医疗机构通过在医疗全过程中收集、记录、分析和反馈临床数据，以实现有效的临床决策和持续质量改进的一种管理模式。
下面是对临床闭环管理的总结汇报材料，总计1000字。
一、引言随着医疗技术的不断发展和医疗质量的不断提升，临床闭环管理作为一种重要的质量管理手段，被广泛应用于各类医疗机构。
本次汇报将从临床闭环管理的概念、流程、应用效果和存在问题等方面进行总结，以期能够更好地推进临床闭环管理在医疗实践中的应用。
二、临床闭环管理的概念临床闭环管理是指医疗机构通过将临床数据与医疗决策有效结合，形成一个闭环的管理体系，以提高医疗质量和安全水平。
其核心思想是通过临床数据的收集、记录、分析和反馈，对医疗过程进行持续监测和改进。
三、临床闭环管理的流程临床闭环管理的流程可以分为五个主要环节：临床数据收集、数据记录和整理、数据分析、制定改进计划和评估效果。
1. 临床数据收集：通过电子病历系统、医疗设备和患者反馈等途径，收集临床数据，包括患者基本信息、临床表现、辅助检查结果等。
2. 数据记录和整理：将收集到的临床数据进行记录和整理，建立完整的患者档案，并进行分类、归档。
3. 数据分析：将记录整理后的数据进行统计分析，以发现潜在的问题和不良事件，并识别相关的医疗风险。
4. 制定改进计划：根据数据分析的结果，制定相应的改进计划，并明确改进目标、措施和时间节点。
5. 评估效果：通过对改进计划的实施效果进行评估，并检查是否达到了预期的目标，以便及时调整和优化。
四、临床闭环管理的应用效果1. 提高医疗质量：临床闭环管理能够通过对临床数据的监测和分析，及时发现和纠正医疗过程中的问题，提高医疗质量和安全性。
2. 提升临床决策的科学性：通过分析大量的临床数据，医生可以对患者的病情状态有更准确的了解，从而制定更可靠的临床治疗方案。
3. 优化医疗资源的配置：通过对医疗过程数据的分析，可以评估医疗资源的利用效率，为医院决策提供参考。
正反馈闭环管理系统理论提出
正反馈闭环管理系统理论提出【摘要】正反馈闭环管理系统理论是一种管理理论，旨在通过积极的反馈机制来提高管理绩效。
本文首先介绍了正反馈闭环管理系统理论的历史渊源，其基本原理是建立在积极的反馈机制上，以帮助管理者及时调整和改进管理策略。
其实践应用包括在组织管理、团队建设和绩效评估中的运用。
本文也探讨了正反馈闭环管理系统理论的优缺点，以及与现实管理的关系。
总结了该理论的启示和未来发展方向，认为其对于管理实践具有积极的指导意义。
【关键词】正反馈闭环管理系统理论，历史渊源，基本原理，实践应用，优缺点，现实管理，启示，未来发展。
1. 引言1.1 背景介绍正反馈闭环管理系统理论是一种管理理论，其提出源于对传统管理方法的不足和对管理效率的追求。
随着社会的不断发展和经济的快速增长，传统的管理方法逐渐显露出一些弊端，如信息传递效率低下、决策滞后、员工激励不足等问题。
为了应对这些挑战，管理学界开始积极探索新的管理理论，并逐渐形成了正反馈闭环管理系统理论。
在过去的管理实践中，管理者往往采取线性的管理方式，即按照预定计划和目标进行管理，缺乏灵活性和动态性。
而正反馈闭环管理系统理论的提出，强调了管理系统的闭环性和动态调整能力，使管理过程更加灵活、高效。
这一理论的出现，为管理者提供了全新的思路和方法，有助于提升组织的管理水平和绩效表现。
正反馈闭环管理系统理论的提出具有重要的现实意义和研究价值，对于推动管理学的发展和提升组织管理效能具有深远的影响。
在这样的背景下，深入研究和探讨这一理论，对于引领管理学的发展方向、提高管理实践水平具有重要意义。
1.2 研究意义正反馈闭环管理系统理论的提出对于管理学理论的发展具有重要的意义。
正反馈闭环管理系统理论可以帮助企业建立更加高效的管理体系，提高组织的运营效率和管理水平。
通过建立正反馈机制，可以及时发现问题并采取相应的措施，从而避免问题的进一步扩大，实现持续改进。
正反馈闭环管理系统理论可以有效提升企业的竞争力。
医院闭环管理制度范本
医院闭环管理制度范本一、目的为确保医院正常运行，提高医疗服务质量，保障患者和医务人员的安全，防止疾病传播，根据国家法律法规和相关规定，制定本闭环管理制度。
二、适用范围本制度适用于本院所有病区、门诊、急诊、医技部门及后勤保障部门。
三、基本原则1. 全面覆盖：闭环管理涵盖医院所有部门和岗位，确保各项工作有序开展。
2. 严格控制：对进出医院的人员、物资、车辆等进行严格管控，防止外部风险传入。
3. 高效协作：各部门间要加强沟通与协作，形成工作合力，确保闭环管理的高效运行。
4. 持续改进：根据实际情况及时调整和完善管理制度，不断提高闭环管理质量。
四、具体措施1. 出入口管理（1）设置明确的出入口，实行24小时值班制度，对进出人员、车辆进行检查、登记。
（2）进入医院的人员必须佩戴口罩、测量体温、出示健康码，必要时进行核酸检测。
（3）禁止中高风险地区人员、疑似病例、确诊病例及其密切接触者进入医院。
2. 病区管理（1）病区实行全封闭式管理，住院患者非诊疗需要不得离开所在科室病区。
（2）患者及陪护人员的饮食由医院营养餐厅统一订餐、送餐，禁止院外或家属送餐。
（3）提倡无陪护住院，确需陪护的，陪护人员要严格执行核酸筛查制度，实行一人一陪护管理。
3. 医务人员管理（1）医务人员要加强个人防护，严格执行消毒、隔离和防护措施。
（2）开展全员培训，使医务人员熟练掌握疾病防控知识、方法与技能。
（3）关注医务人员健康，合理调配人力资源和班次，避免过度劳累。
4. 感染防控（1）制定感染防控应急预案，加强感染监测，提高早期预警预报能力。
（2）加强对感染防控工作的监督与指导，确保各项措施落实到位。
五、监督与考核1. 成立闭环管理领导小组，负责对闭环管理工作的监督与考核。
2. 各部门要明确职责，加强协作，确保闭环管理措施的落实。
3. 定期对闭环管理工作进行总结、评估，发现问题及时整改。
4. 对违反闭环管理制度的行为，依法依规追究相关人员的责任。
闭环管理医护工作方案及措施
闭环管理医护工作方案及措施随着医疗技术的不断发展和医疗需求的增加，医护工作的管理变得尤为重要。
为了提高医护工作的效率和质量，闭环管理成为一种重要的管理方式。
闭环管理是指通过全面的规划、执行、监控和改进，实现医护工作全过程的管理，以达到最佳的工作效果。
本文将从闭环管理的概念、特点和实施措施等方面进行探讨。
一、闭环管理的概念。
闭环管理是一种系统性的管理方法，其核心是通过不断的监控和反馈，对医护工作进行全面的规划和执行，以达到最佳的管理效果。
闭环管理的基本流程包括，设定目标、制定计划、执行计划、监控执行情况、收集反馈信息、分析问题、采取措施、再次执行计划，形成一个闭环的管理体系。
二、闭环管理的特点。
1.系统性。
闭环管理是一种系统性的管理方法，它将医护工作视为一个整体，从全局的角度进行规划和管理。
2.全面性。
闭环管理要求对医护工作的各个环节进行全面的规划和执行，包括目标设定、计划制定、执行监控、问题分析等。
3.循环性。
闭环管理是一个循环不息的过程，通过不断的监控和反馈，及时发现问题并采取措施进行改进。
4.灵活性。
闭环管理要求管理者能够根据实际情况及时调整管理策略，以适应医护工作的变化。
三、闭环管理的实施措施。
1.设定明确的目标。
医护工作的目标应该具体、可行，并能够量化，以便于进行监控和评估。
2.制定详细的计划。
针对医护工作的目标，制定详细的实施计划，包括任务分工、时间节点、资源配置等。
3.执行计划并监控执行情况。
按照计划进行医护工作，并及时监控执行情况，发现问题及时进行调整。
4.收集反馈信息。
通过各种途径收集医护工作的反馈信息，包括患者满意度调查、医护人员的意见建议等。
5.分析问题并采取措施。
对收集到的反馈信息进行分析，发现问题并采取相应的措施进行改进。
6.再次执行计划。
根据问题分析的结果，对计划进行调整并再次执行，形成一个循环的管理过程。
四、闭环管理的应用。
1.提高医疗质量。
通过闭环管理，可以及时发现医疗工作中存在的问题，并采取措施进行改进，从而提高医疗质量。
全国医院闭环管理实施方案
全国医院闭环管理实施方案一、背景分析随着医疗服务的不断发展和生活水平的提高，人们对医院服务质量的要求也越来越高。
传统的医疗服务管理模式存在着信息闭塞、信息流转不畅以及服务质量无法及时监控等问题。
为了解决这些问题，全国各地纷纷提出了医院闭环管理的实施方案。
二、方案目标1. 提高医院服务质量：通过建立医院闭环管理系统，实现医院服务全程记录和管理，从而提高医院服务质量。
2. 优化医疗流程：通过闭环管理系统的实施，优化医疗流程，减少患者等待时间，提高医疗效率。
3. 提升患者满意度：通过闭环管理系统，加强对患者需求的了解，提供个性化的医疗服务，提升患者满意度。
4. 加强医患沟通：通过闭环管理系统，实现医患之间的信息互通，加强医患沟通，提高医患关系。
三、方案内容1. 医院信息系统建设：建立全面的医院信息系统，包括患者信息管理、医疗资源管理、医生排班管理等功能模块。
2. 患者预约挂号管理：通过信息系统实现患者在线预约挂号，提前安排医生资源，减少患者等待时间。
3. 门诊医生工作站：推行电子病历管理，实现门诊医生与其他科室医生之间的信息共享，提高患者的诊疗效果。
4. 患者顾问服务：设立专门的患者顾问团队，负责跟踪患者就诊情况，提供个性化的医疗服务。
5. 医患沟通平台：建立医患沟通平台，包括在线咨询、远程会诊等功能，方便患者与医生进行沟通交流。
6. 服务质量监控：通过闭环管理系统对医院服务流程进行全程监控，确保服务质量的稳定和持续改进。
四、方案实施步骤1. 制定实施计划：根据医院实际情况制定全国医院闭环管理实施计划，明确目标、时间节点和责任人。
2. 建设医院信息系统：组织专业团队进行医院信息系统的建设和测试，确保系统的稳定运行。
3. 培训医院工作人员：对相关医院工作人员进行闭环管理系统的培训，提高他们的信息化应用能力。
4. 试运行和调整：在部分科室进行闭环管理系统的试运行，根据实际情况进行调整和改进。
5. 全面推广应用：在试运行成功的基础上，逐步推广应用闭环管理系统，全面提高医院服务质量。
提升医院管理精度,这家医院用十年探索出“闭环式管理”模式!
提升医院管理精度，这家医院用十年探索出“闭环式管理”模式！背景医院管理是复杂而庞大的系统工程，需要高度的协调和精确的决策。
然而，很多医院在管理过程中面临诸多挑战，如信息不对称、流程不畅通、决策难以跟进等问题，导致管理精度不高。
为了解决这些问题，本文将介绍一家医院在十年探索中发展出的“闭环式管理”模式。
闭环式管理模式闭环式管理模式是指在医疗机构管理过程中，通过建立起信息传递、决策执行和结果反馈的闭环机制，不断提升管理精度和效率。
该模式包括以下几个关键环节：1.信息传递：医院通过建立完善的信息系统，实现医患、科室之间的信息共享与传递。
同时，通过规范化的流程和清晰的沟通机制，确保信息的准确传递。
2.决策执行：医院建立起科学的决策制定流程，并在流程中明确责任和权限。
同时，借助信息系统的支持，实现决策的追踪和执行情况的监督。
3.结果反馈：医院建立医疗结果反馈系统，及时收集、总结和分析各个环节的数据，为管理者提供决策参考和改进方向。
案例分析信息传递该医院在信息传递方面采用了智能化的信息系统，实现了医生之间、医患之间的信息共享和传递。
通过电子病历系统，医生可以及时查看患者的病情和治疗计划，并进行有效沟通和协作。
此外，该医院还引入了移动护理站，医护人员可以随时随地查看患者的信息和护理记录，提高了信息的及时性和准确性。
决策执行该医院建立了科学、高效的决策制定流程，明确了各个决策流程的责任人和执行者。
通过信息系统的支持，管理者可以随时了解决策的执行情况，并根据实际情况进行调整和优化。
此外，医院还实施了绩效考核制度，激励医护人员积极履行职责，促进决策的精确执行。
结果反馈该医院建立了医疗结果反馈系统，定期收集、总结和分析各个环节的数据，并向管理者提供详细的报告和分析。
通过对数据的分析，管理者可以发掘问题和瓶颈，及时采取措施进行改进。
此外，医院还定期召开绩效评估会议，邀请各个科室负责人分享经验和教训，推动医院管理水平的不断提升。
PDCA循环指导临床护理教学管理的实践与效果
PDCA循环指导临床护理教学管理的实践与效果刘梦楠【摘要】目的对PDCA循环指导临床护理教学管理的实践与效果进行观察与探讨. 方法将2013年5月—2014年5月该院未实施PDCA循环指导的30名实习护士作为对照组,将2014年6月—2015年6月该院实施PDCA循环指导的30名实习护士作为研究组,分析两组的管理效果.结果研究组的管理质量优良率、患者的护理满意度与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05). 结论 PDCA循环指导临床护理教学的管理效果较好.%Objective To guide the practice of clinical nursing teaching management PDCA cycle and effects were observed and discussed. Methods In May 2013 to May 2014, 30 did not implement the PDCA cycle to guide in our practice nurses as control group, will be in June 2014 to June 2015 in our implementation of PDCA cycle to guide 30 student nurse as a team, analysis the effect of the two groups. Results The rate of good quality management team, patient satisfaction with nursing clear difference with the control group (P<0.05). Conclusion The PDCA cycle to guide the management of clinical nursing teaching effect is better.【期刊名称】《中国卫生产业》【年(卷),期】2015(012)023【总页数】2页(P43-44)【关键词】PDCA循环;临床护理;教学管理【作者】刘梦楠【作者单位】内蒙古赤峰市医院耳鼻喉科,内蒙古赤峰 024001【正文语种】中文【中图分类】R473PDCA循环是程序、标准、科学的一种管理方法，主要包括计划、实施、检查、处理共4个阶段的管理，可明显促使临床护理工作质量的提升[1-2]。
正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用
正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用发布时间：2022-12-22T07:28:11.640Z 来源：《健康世界》2022年21期作者：沈尉[导读] 目的：分析正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用效果沈尉贵州医科大学第二附属医院，贵州凯里556000摘要：目的：分析正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用效果。
方法：选择我院2021年5月-2022年5月泌尿外科收治的60名患者作为此次研究对象，通过不同管理模式分为对照组与观察组各30例。
对照组组予以常规护理管理，观察组采取正反馈闭环管理，护理一个月后对比两组患者患者护理评分，对比两组两组患者并发症发生几率。
结果：对泌尿外科患者予以一个月护理后，观察组患者护理评分明显高于对照组，差异具有统计学意（P<0.05）义；观察组患者并发症发生几率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论：在泌尿外科护理工作中应用正反馈闭环管理系统能够提高护理效果，在经过护理后能够有效减少患者并发症发生几率，值得临床应用。
关键词：正反馈闭环管理系统；泌尿外科护理；应用随着我国经济高速发展，医疗水平也明显得到提升，医疗模式也从传统模式转化为现代化和科技化。
泌尿外科是医院科室组成内容之一，收治患者主要以泌尿系统疾病为主。
对于泌尿疾病患者，部分会以手术为主，术后护理质量高低会直接影响患者预后效果。
正反馈闭环管理系统是一种新型管理模式，与常规模式相比之下正反馈闭环管理系统具有一定激励性质，通过反馈问题、分析问题、总结问题建立一种良性循环方式提高护理工作效率，同时提高护理人员工作积极性，提高护理工作效率[1-2]。
为此，本文将研究正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用，现将报道如下。
1.资料与方法1.1一般资料选择我院2019年6月-2020年5月泌尿外科收治的60名患者作为此次研究对象，通过不同管理模式分为对照组与观察组各30例。
医院采取闭环管理制度
医院采取闭环管理制度在现代社会，医疗事业是一个非常重要的领域，直接关系到人民的生命健康。
为了提高医院的管理水平和服务质量，许多医院开始采取闭环管理制度。
闭环管理制度是指通过信息化技术将医院的临床、护理、管理和服务各个环节有机地结合起来，形成一个协同工作的完整系统。
这种管理模式不仅可以提高工作效率，保障医务人员和患者的安全，还可以更好地满足患者的需求，提升医院的竞争力和口碑。
一、医院闭环管理制度的基本原理1. 信息化管理：闭环管理制度的核心是信息化，通过计算机系统将医院各个环节的信息实时记录、汇总和传递，实现信息的共享和流通。
通过信息化，医务人员可以快速准确地获取患者的病历和检查报告，减少信息传递的纰漏和错误，提高工作效率和服务质量。
2. 过程控制：闭环管理制度通过明确流程和标准化操作，对医院的各项工作进行全面监控和控制。
例如，在患者就诊环节，可以通过系统自动生成患者就诊卡、排队号和检查报告，实现患者信息的精准管理和快速查询，确保患者就诊顺利、高效。
3. 反馈机制：闭环管理制度注重对各项工作进行及时的反馈和评估，对医院的各项管理指标进行监控和分析，及时发现问题和改进机会，提高管理水平和服务质量。
例如，在药品采购环节，可以通过系统实时监控库存量和采购率，及时调整采购计划，减少药品过剩和缺货的现象，保障医院用药的安全性和有效性。
4. 持续改进：闭环管理制度倡导持续改进和精益求精的工作态度，对医院的各项工作进行全面的评估和改进，不断提高医院的综合管理水平和服务能力。
例如，在医疗质控环节，可以通过系统实时汇总和分析医院的各项指标，及时发现存在的问题和风险，制定合理的改进措施，提高医院的医疗质量和安全水平。
二、医院闭环管理制度的实施步骤1. 制定闭环管理制度：医院应根据自身的实际情况和管理需求，制定适合的闭环管理制度，明确各个环节的工作流程和责任分工，制定有效的管理标准和操作规范，确保闭环管理制度的有效实施。
护理临床带教中应用教学反馈机制的效果观察
护理临床带教中应用教学反馈机制的效果观察
李秀黎
【期刊名称】《基层医学论坛》
【年(卷),期】2018(022)012
【摘要】目的探讨教学反馈机制在护理临床带教中的应用效果.方法选取我院96例护理实习生,分为对照组(48例,实施常规临床带教)和观察组(48例,实施教学反馈机制带教模式).对比2组实习生专科知识平均分数、基础知识评分分数和实践操作平均分数.结果观察组护理实习生专科知识平均分数(85.01±5.49)分、基础知识平均分数(90.41±3.02)分、实践操作平均分数(91.25±2.78)分,均优于对照组(P＜0.05).结论教学反馈机制在护理临床带教中具有显著的应用效果.
【总页数】2页(P1699-1700)
【作者】李秀黎
【作者单位】福建医科大学附属泉州第一医院,福建泉州 362000
【正文语种】中文
【相关文献】
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医院工作闭环管理制度
医院工作闭环管理制度一、背景随着医疗技术的日新月异和医疗资源的日益丰富，医院作为医疗服务的主要提供者，在社会中扮演着重要的角色。
然而，众所周知医院的工作量庞大，人员繁多，业务繁杂，如果不进行有效的管理，容易出现问题。
因此，建立一个完善的闭环管理制度是每个医院管理者必须重视的事项。
二、概念医院工作闭环管理是指医院管理者通过设立完善的管理规范和流程，将工作从计划、实施、监控、评估和改进五个环节无缝连接起来，形成一个相互衔接、相互促进的全方位管理体系，确保医院工作的顺利进行和提高工作效率。
三、目的1. 提高医院管理效率。
通过闭环管理制度，医院管理者可以清晰地了解各项工作的进展情况，及时发现问题，并采取措施加以解决，从而提高管理效率。
2. 提高医院服务质量。
闭环管理制度可以帮助医院建立健全的质控机制，对医疗服务过程进行全程监控，确保医院服务质量达到标准要求。
3. 降低医疗风险。
通过闭环管理制度，可以有效避免医疗差错和医疗事故的发生，降低医疗风险，提高医院的信誉度。
四、建立闭环管理制度的原则1. 制度性原则。
闭环管理制度必须是一套完整的规范体系，而不是零散的单项规定，要求各项规范相互配合，形成有机的整体。
2. 循证原则。
闭环管理制度必须建立在科学、客观的数据基础上，以事实为依据，不偏不倚地进行管理。
3. 可操作性原则。
闭环管理制度必须具有实际操作性，管理流程清晰、简洁，方便管理人员操作。
4. 持续改进原则。
闭环管理制度必须不断完善和改进，随着医院工作环境的变化不断调整和优化管理规范。
五、闭环管理制度的内容1. 制定管理计划。
医院管理者应制定年度管理计划，明确医院工作目标、任务和措施，并将其分解到各个部门和岗位。
2. 实施管理措施。
医院各个部门和岗位应依据管理计划的要求，积极履行管理职责，确保工作的有序推进。
3. 监控工作进展。
医院管理者应建立健全的监控机制，定期对各项工作进行评估和监测，及时发现问题并提出改进方案。
简论正反馈闭环管理系统.rtf
简论正反馈闭环管理系统【内容提要】本文从系统科学角度出发，以现代大型企业为研究对象，将控制理论引入企业管理，与现代企业管理理论和经济激励理论相结合，提出了一个新观念——员工激励经营者，一个新制度模型——员工激励经营者机制，一个新理论——正反馈闭环管理系统理论。
为了改进法人治理结构、增强长远发展动力、提升整体竞争力，本文认为现代和未来大型企业应在正向管理体系基础上建立正反馈机制，构造正反馈闭环管理系统。
【关键词】企业、系统、激励、正反馈Positive Feedback Closed-Ioop Management SysteraYucheng Jin【Abstract】 This paper sets out from system science angle ，regarding modern large enterprises as the research object ， leadingthe control theory into enterprise management, which is to becombined with the modern management theory and the economic incentive theory, puts forward a new idea ------- Staff incite executives, a new system model ----- Incentive system from staff to executives, a newtheory ---- Positive feedback closed-loop management system theory.For perfecting the corporate governance structure, strengthening thelong-term developing dynamic, improving the integral competitiveness,the paper think that modern and future large enterprises shouldestablish the positive feedback system in the basis of the positive management system【Key Words】 Enterprise System Incentive Positive feedback一、弓1 言经济似海，企业似舟。
医院医护闭环管理制度
医院医护闭环管理制度医院是为了服务于患者的健康而建立的机构，作为医院的核心力量，医护人员的素养和工作质量直接关系到患者的治疗效果和满意度。
因此，建立起高效的医护闭环管理制度对于提高医院服务质量、提升医护人员工作效率和提升患者满意度具有重要意义。
二、医护闭环管理制度的概念医护闭环管理制度是指在医疗服务过程中，通过建立与实施规范完善的医院管理制度、合理贯彻执行规定的服务程序和操作流程，能够有效地实现医护工作全过程的有效监管、控制和环节管理，从而保证医护服务的完整性、一致性和连续性，最终提高医院服务质量和效率。
三、医护闭环管理的重要性1. 保障患者安全：医院是一个治疗场所，患者的生命安全始终是医院首要关注的问题。
建立医护闭环管理制度可以有效规范医护服务流程，保障患者在接受医疗服务过程中的安全；2. 提升医护服务质量：医护服务的质量直接关系到患者的治疗效果和满意度。
通过医护闭环管理制度规范医护工作流程和操作规范，能够提升医院服务质量，提高患者满意度；3. 提高医护工作效率：医护工作的高效率是医院正常运转的基础，医护闭环管理制度可以规范医护工作流程和分工，提高医护工作效率，优化医院服务流程和资源配置；4. 促进医护团队合作：医护团队是医院治疗的核心力量，团队的合作和协作关系着医院的功能和服务水平。
医护闭环管理制度可以促进医护团队的合作和沟通，提高团队的整体工作效率和服务质量。
四、医护闭环管理制度的基本原则1. 科学性原则：医护闭环管理制度应该基于医院的实际情况和患者需求，结合最新的医学研究成果和规范，确保管理制度的科学性和合理性；2. 规范性原则：医护闭环管理制度应该遵循规范化的管理标准和程序，明确医护工作的接待、流程、操作规范等内容，确保医护服务的规范化和标准化；3. 透明性原则：医护闭环管理制度应该公开透明，明确医护服务的各个环节和流程，让患者和家属了解医护服务的每个环节和过程，增强患者和家属对医院服务的信任和满意度；4. 安全性原则：医护闭环管理制度应该注重患者的安全和隐私保护，确保患者在接受医疗服务过程中的安全和隐私，尽最大可能降低医疗服务中的意外风险。
医院闭环管理期间工作总结
医院闭环管理期间工作总结
在医院闭环管理期间，我们的工作取得了一定的成绩和进展。
闭环管理是一种
全面的管理模式，旨在提高医疗服务的质量和效率，同时降低医疗事故的发生率。
在这样的管理模式下，我们的工作得到了更好的规范和指导，也更加注重患者的需求和安全。
首先，在医院闭环管理期间，我们更加注重了患者的需求和安全。
通过闭环管
理的规范化流程和标准化操作，我们能够更好地了解患者的病情和需求，及时做出相应的处理和安排。
同时，医院闭环管理也使得患者在就诊过程中能够得到更加全面和细致的关怀，提高了患者的满意度和信任度。
其次，在医院闭环管理期间，我们的工作效率和质量都得到了提高。
通过闭环
管理的标准化操作和信息化管理，我们能够更加迅速和准确地完成各项工作，减少了不必要的重复劳动和错误发生的可能性。
同时，医院闭环管理也使得医疗服务的流程更加清晰和规范，提高了工作的效率和质量。
最后，在医院闭环管理期间，我们也更加注重了团队合作和沟通。
闭环管理要
求各个环节之间能够紧密配合，及时沟通，以确保整个医疗服务流程的顺利进行。
因此，在这样的管理模式下，我们更加注重了团队协作和沟通，使得工作更加协调和高效。
总的来说，医院闭环管理期间，我们的工作得到了一定的改善和提升。
通过更
加注重患者的需求和安全，提高了工作的效率和质量，以及加强了团队合作和沟通，我们相信在医院闭环管理的指导下，我们的工作将会更加出色和优秀。
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基层医院应用正反馈闭环管理系统理论指导 临床护理教学管理的效果分析陆少玲 叶燕平 吴桂英 徐映华 吴玉琼ʌ摘 要ɔ 目的 研究正反馈闭环管理系统理论在基层医院临床护理教学管理中的应用效果㊂方法 我院自2013年5月将正反馈闭环管理系统理论应用于临床护理教学管理工作之中,比较正反馈闭环系统理论应用前后护生对临床带教教师教学质量评分㊁带教满意率及护生综合成绩等指标之间的差异性㊂结果 正反馈闭环系统理论应用后护生组对临床带教教师教学质量评分㊁带教满意率及护生综合成绩均显著高于应用前护生组,差异有统计学意义(P <0.05)㊂结论 将正反馈闭环管理系统理论应用于基层医院临床护理教学管理中,可提高临床带教教师教学质量㊁护生对临床带教的满意率和综合成绩㊂ ʌ关键词ɔ 基层医院; 正反馈闭环管理; 临床护理教学DOI:10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.11.041作者单位:523170广东省东莞市道滘医院护生作为我国护理事业持续发展的生力军,其临床护理综合能力将对其步入临床后所能提供的护理服务质量产生直接影响,而临床护理实习则是提高其临床护理综合能力㊁养成护理职业良好素质的关键过程,在此过程中,临床护理带教质量的高低起着至关重要的作用[1]㊂基层医院由于其在师资力量㊁领导重视度㊁带教管理体制等多方面存在的局限性,导致临床护理带教质量与上级医院㊁教学医院之间存在着较大差距,有研究表明,有效的临床护理教学管理有利于提高护生实习质量及临床护理能力,保证临床教学实效[2],故而采取何种临床教学管理方式,就基层医院临床护理带教方面的缺陷做出科学分析并加以持续性改进,是基层医院提高临床护理带教质量所面临的现实课题㊂正反馈闭环管理系统理论是在自然科学㊁社会科学二者进行结合的实践过程中形成的一种新的管理理论,其具体实施方法是通过对新型激励机制的导入与有效应用,促使管理系统由开放性向正反馈闭环管理性转变,从而提高管理效能,形成强大的系统自激力,实现促进系统整体良性发展的管理目标[3],该理论现已运用于多领域管理实践,本研究尝试将正反馈闭环管理系统理论应用于基层医院临床护理教学管理,取得较满意效果,现报告如下㊂1 资料与方法1.1 一般资料我院现有临床护理带教教师60名,其中中专学历工作已满5年者10人,大专学历39人,本科学历11人,其中副主任护师5人,主管护师13名,护师32人,护士10人㊂正反馈闭环管理系统理论应用前后的临床护理带教教师变动情况经统计学处理显示不存在显著性差异(P >0.05),故临床护理带教教师人员变动不影响本研究结果㊂将应用前(2011年6月至2013年4月)接收的68名临床实习生设为应用前护生组,应用后(2013年5月至2015年4月)接收的70名临床实习生设为应用后护生组,应用前后护生组在数量㊁年龄㊁在校成绩等方面的比较均无统计学差异(P >0.05),具有可比性㊂1.2 方法1.2.1 分析临床护理带教工作中现存的问题 回顾性分析应用前(2011年6月至2013年4月)68例临床护生对我院临床护理带教工作提出的意见和建议,调取应用前临床护生出科考核理论试卷及技能考核表,对其扣分点进行汇总归类,确认我院临床护理带教方面现存的问题种类主要为:①临床护理带教方法简单机械;②带教老师知识结构狭窄,带教内容欠全面;③对临床带教职责和角色认识不清,将护生视为跑腿及从事简单机械护理内容的免费劳动力;④对护生的人文关怀力度不足;⑤忽视对护生综合护理能力的培养;⑥不注意带教行为的规范性,使护生受到带教教师对护理工作的不良情绪㊁不规范操作流程与行为等的负面影响㊂1.2.2 针对问题提出整改策略,加以落实,并实施有效性跟踪评价1.2.2.1 针对上述已确定的临床护理带教问题召开反馈及整改专项会议,提出整改具体策略㊂①建立临床护理带教老师考核选拔制度,保证带教老师由思想素质㊁专业素质均过硬的护理人员担任;②构建护理临床带教保障机制,加强对临床护理带教师资队伍的教育与培训工作,适当减少带教老师护理工作量,实施教与学双向评价制度,强化科室护理管理者对临床带教工作的质量控制工作,将带教质量考核结果纳入个人工作业绩考核体系,将护生综合考核成绩结果纳入科室质量考核体系,促使科室全体护理工作者均充分重视临床护理带教工作;③请受到护生点名表扬的带教老师和获得好评的带教科室护理管理者讲课,传授成功的带教和管理经验;④建立每月护理管理者与护生见面会及每月护理带教工作会议制度,见面会上反馈上月带教问题的整改结果,并使用临床带教教师教学质量评价表收集当月护生的意见和建议,护理带教工作会议向科室带教管理者及带教教师现场反馈当月护理带教问题并提出整改策略,并对获得好评的带教个人及集体进行褒奖,形成激励机制㊂1.2.2.2 对各整改策略加以落实,在此过程中注意以下两方面:①充分保护在护生见面会上提出意见和建议的护生,不得向护理带教科室及老师泄露其姓名,以坦诚的态度,开放式的问题设定,鼓励护生充分发表意见和建议㊂②对共性问题与个性问题施以不同的处理方式,共性问题可于会议上重点提出和讨论,而对仅涉及某个科室或某个带教老师的问题则不宜点名批评,而应采取单独面对面谈话的方式,坦诚沟通,指出不足,分析原因,提出整改建议㊂③注意对整改结果实施有效性跟踪评价㊂将护生见面会获得的信息进行月度间㊁季度间㊁年度间纵向比较,将各科室间见面会信息进行横向比较,对于已实现预期整改目标的问题及科室,转入常规反馈;尚未实现预期整改效果的问题及科室,对未达标原因进行深入查找,对整改策略进行适时修正并落实,直至实现预期整改目标,形成临床护理带教质量长效反馈机制,构筑起具备自激性的临床护理带教闭环管理系统㊂1.3 观察指标及评价标准1.3.1 临床带教教师教学质量的评价指标根据宗莉萍等[4]编制的临床护理带教教师教学评价指标体系设计调查问卷,含带教方法(33分)㊁带教内容(21分)㊁带教师资(12分)㊁带教管理(12分)㊁带教拓展(12分)㊁带教效果(10分)6个一级指标㊁24个二级指标㊂将正反馈闭环管理应用前后两护生组进行评价㊂1.3.2 带教满意率的评价指标参考徐兰平[5]编制的临床护理带教评价表,自行设计带教满意率调查问卷,含人文关怀㊁主动带教意识㊁带教规范性㊁双向互动性及管理者临床带教质量质控5项内容,带教满意率=评价为满意的护生数量/总入选护生数量×100%㊂1.3.3 护生综合成绩的评价指标含三项评价内容,①参考刘静兰等[6]编制的护生应对能力评价表,结合我院实际,自行设计实习护生应对能力评价表,包含护理工作认知㊁护理理念㊁护患沟通㊁应急能力等10个内容,每项内容均采用4级评分法,满分为40分;②护生各科出科理论考核成绩的平均值;③护生各科出科操作技能考核成绩的平均值㊂1.4 统计学方法采用SPSS13.0统计学软件对数据进行分析和处理;计量资料以均数±标准差表示,正反馈闭环管理理论应用前后护生对临床带教教师教学质量评分㊁护生综合成绩的比较均采用t检验,应用前后实习护生对带教满意率的比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义㊂2 结果2.1 正反馈闭环管理系统理论应用前后护生组对临床带教教师教学质量评分的比较,差异有统计学意义(P<0.05),应用后护生组对临床带教教师教学质量评分显著高于应用前护生组,见表1㊂表1 正反馈闭环管理理论应用前后护生组对临床带教教师教学质量评分的比较(分,x±s)组别例数带教方法带教内容带教师资带教管理带教拓展带教效果应用前护生组6826.41±2.6017.31±2.158.88±1.288.88±1.288.94±1.427.69±1.27应用后护生组7030.04±2.3719.66±1.1510.36±1.3010.20±1.2210.19±1.349.07±0.97 t值8.5648.0397.296 6.194 5.2837.184 P值<0.05<0.05<0.05<0.05<0.05<0.052.2 正反馈闭环管理系统理论应用前后护生组对带教满意率的比较,差异有统计学意义(P<0.05),应用后实习护生组对带教满意率显著高于应用前护生组,见表2㊂表2 正反馈闭环管理系统理论应用前后护生组对带教满意率的比较[n(%)]组别例数人文关怀主动带教意识带教规范性双向互动性管理者教学质量质控应用前护生组6851(75.00)53(77.94)55(80.88)54(79.41)52(76.47)应用后护生组7067(95.71)66(94.29)68(97.14)65(92.86)67(95.71)χ2值11.9437.7619.414 5.25210.759 P值0.0010.0050.0020.0220.0012.3 正反馈闭环管理系统理论应用前后护生综合成绩的比较,差异有统计学意义(P<0.05),应用后护生组综合成绩显著高于应用前护生组,见表3㊂表3 正反馈闭环管理系统理论应用前后护生组综合成绩的比较(分,x±s)组别例数理论考核操作考核应对能力应用前护生组6890.38±4.4389.84±4.1022.71±3.63应用后护生组7094.93±3.5395.36±3.8734.67±2.78 t值 6.6778.13112.689P值<0.05<0.05<0.053 讨论临床实习阶段是护生从学校理论知识学习迈向临床护理实践的第一步,是关系到护生能否于毕业后顺利完成角色转变的关键环节[7]㊂在有限的实习过程中,帮助护生树立正确的护理观念,形成良好的护理职业素养,掌握必要的护理技能,是临床护理带教的主要教学目标㊂基层医院受多种因素制约,在临床护理带教方面存在着多个薄弱环节,急需引入科学先进的临床护理教学管理模式来提高带教效果,实现带教目标[8]㊂基于我院临床带教工作发展的实际需求,我们将正反馈闭环管理系统理论应用于临床护理教学管理实践之中,研究结果显示,正反馈闭环系统理论应用后护生组对临床带教教师教学质量评分㊁带教满意率及护生综合成绩均显著高于应用前,现分析讨论如下: 3.1 将正反馈闭合管理系统理论应用于基层医院临床护理带教管理,可借助其科学的评价指标及深入的原因分析步骤,帮助护理带教管理者正确确认提高带教质量需要关注的问题与缺陷㊂确定问题和分析原因是制定整改措施的先决条件,本研究注意营造良好的见面会沟通氛围,促使护生以提高自身素质为出发点,大胆提供意见和建议,并使用临床带教教师教学质量评价表这一科学评价体系,保证临床护理带教中薄弱环节和不足之处获得全面而准确的暴露与认定㊂对存在问题采用集体讨论的方式,有利于深入探析导致问题出现的原因,为进一步提出和实施针对性的整改策略提供了坚实的基础,利于有的放矢地制定和实施临床护理带教管理整改措施㊂科学评价体系及深入的原因分析有效避免了临床护理带教整改方向的偏移,保证紧密围绕护生反馈的问题实施重点整改,使临床护理带教整改措施因切合实际而获得了有效性的提高,全面提高带教质量㊁护生满意率及护生综合成绩㊂3.2 将正反馈闭环管理系统理论应用于基层医院临床护理带教管理,可借助于其对整改结果实施有效性跟踪评价的步骤,实现临床护理带教质量的持续整改目标㊂正反馈闭环管理理论注重在循环积累中通过对前期工作的不断提高而实现持续的自我发展,从而形成管理工作阶梯式的上升及提高[9]㊂本研究应用正反馈闭环管理系统理论指导,注重在整个临床护理带教质量整改过程中对反馈结果的定期总结和有效性跟踪评价,充分暴露护生见面会上所获取的带教问题信息,及时针对各护理带教问题与缺陷实施有效的纠偏及预见性防范,减少临床护理带教缺陷的再发生概率,形成良好的循环整改机制,其在提高临床护理带教质量方面的优势显著高于传统的开环式质量管理系统㊂综上所述,正反馈闭环管理系统理论作为一种能够促进临床护理带教事业持续发展的科学路径,为基层临床护理带教管理者提供了科学性与实践性兼备的全新管理方法,使临床护理带教管理者的工作重点由传统开放式向科学系统管理方向转变,提高了带教质量,为向护理临床领域输送优秀人才打下了坚实的基础[10],应用正反馈闭环管理系统理论指导基层医院临床护理带教管理实践,可提高临床带教教师教学质量㊁护生对临床带教的满意率和综合成绩,具有现实的推广价值㊂本研究结果同时提示,基层医院在自身临床护理带教的发展方面,应勇于引入先进的教育管理理论模式以指导教学管理实践,但在对科学管理模式的推广应用过程中,必须注意以下几个方面:①组织实施者应首先对先进管理模式的理论基础㊁相关知识㊁具体实施过程㊁注意事项等形成正确深入的认知;②注意结合医院具体人力物力实际情况开展工作;③在具体实践过程中勿简单机械应用理论,应灵活调整实施策略㊂做到上述三点,方能切实发挥正反馈闭环管理系统理论在提高基层医院临床护理带教质量中的良好推动作用㊂参考文献1 仇颖,李秀丽,徐乃伟.我国护理临床带教教师教学能力的研究进展[J].护理研究,2014,28(15):1796-1797.2 白新华,陈丽君.护生素质及临床带教质量影响因素的调查分析[J].新疆医学,2014,44(14):123-124.3 陆彩艳.正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理工作中的应用[J].护理学杂志,2014,29(14):67-69.4 宗莉萍,顾凤娇,王艳.临床带教教师教学评价指标体系的构建[J].中华护理教育,2015,12(4):256-258. 5 徐兰平.师生交叉评学评教模式对临床带教质量的影响[J].护理研究,2014,28(33):4220-4221.6 刘静兰,刘琼,徐芬,等.系统脱敏疗法在综合ICU实习护生临床带教中的应用研究[J].护理研究,2015,29 (11):1342-1344.7 吕慧仙.提高基层医院临床护理带教水平的思考[J].中医管理杂志,2014,22(3):452-453.8 黄秀萍,龚梅春,罗贤梅.浅谈基层医院护理带教薄弱环节和对策[J].中外医学研究,2011,9(17):91-92. 9 农永英.医院电子信息档案的正反馈闭环管理[J].华夏医学,2014,27(3):128-129.10 李雪梅,许红梅,陈晓琳,等.正反馈闭环管理系统理论在提高出院患者护理工作满意度中的作用[J].中华护理杂志,2013,48(7):604-606.(本文编辑:腾悦)(上接第1549页)安全隐患影响因素[7]㊂切实履行告知义务,完善病区管理相关制度,充分尊重患者的知情权以及隐私,最大限度降低投诉以及护患纠纷的发生率㊂3.2.3 强化护理培训定期组织护理人员进行专科护理技能以及基础知识的培训,并为其提供进修学习的机会,全面提高护理人员的专业技能以及综合素质㊂定期进行急救知识㊁专科知识以及操作技能的考核,并根据考核情况进行针对性培训,全面提高护理人员的理论水平以及操作技能㊂3.2.4 落实针对性措施3.2.4.1 强化人文关怀最大程度预防患者心理障碍的发生,特别是产后抑郁症㊂应积极照顾和考虑孕妇和产妇,充分说明围产期相关知识,为母亲的角色顺利转换做出贡献,并做好产后康复和家属指导工作㊂尤其应强化生活护理以及心理护理,最大限度地减轻应激压力,并提高其心理素质,有利于预防产后抑郁症的发生[8]㊂同时应加强家属的心理及健康知识指导,以取得支持,配合医护人员为孕产妇提供高质㊁高效的护理服务㊂3.2.4.2 实施优质护理加强产前心理健康宣传教育,产时应密切观察产程与病情变化,对于自然分娩的产妇,应强化接生护理,保护会阴㊁有效应用助产手段,避免产妇发生会阴严重裂伤㊂这就要求产前应完善病情评估㊁各类物品及药品准备,密切观察产程及胎心变化等,以便及时发现异常并予以有效处理㊂产后应完善心理护理㊁基础护理㊁病情监护㊁新生儿护理以及并发症防护等,确保母婴健康㊂3.2.4.3 合理调配护理人力资源应充分了解护理人员的生理及心理健康状态,及时予以疏导和调整等,以减轻其心理压力,维持良好的身心状态投入到护理工作中,亦有利于减少护理失误㊂解决护理人员超负荷工作的状态,提高护理质量和工作效率㊂3.2.4.4 加强病区管理必须加强病区管理,完善病区基础及防范设施,产妇在夜晚上厕所或哺乳夜须做到专人看护,从而避免意外出现㊂本研究结果显示,在实施系统护理风险管理后,患者整体满意度㊁医院环境设施㊁护理服务质量以及当前疗效满意度均较传统护理管理模式显著提高㊂而在护理缺陷㊁意外事件以及医患纠纷的发生率上,均较对照组低㊂在妇产科护理中介入风险管理,不仅有利于护理行为的规范化并提高护理水平,而且能够最大限度地预防并对护理风险进行合理控制,从而有效减少护理风险事件的发生率,确保母婴安全,提高医护工作满意度,值得推广应用㊂参考文献1 霍秀杰,齐立慧.临床护理路径在妇产科的应用及效果评价[J].中国实用护理杂志,2013,25(15):32-33.2 苏丽杰,于奎花.护理风险管理在产科护理管理中的应用及效果评价[J].护理研究,2013,27(11):3553-3554.3 冯锦尚.妊娠合并糖尿病的心理护理[J].现代护理, 2002,8(8):653-653.4 高俊平,韩莉君.产后抑郁的相关因素分析及护理干预[J].护理研究,2007,21(5):1363-1364.5 张晓红,赵爱平,余俊娟.妇产科住院患者隐私保护需求的调查研究[J].解放军护理杂志,2008,25(18):16-18.6 余俊娟,赵爱平,袁晓玲.妇产科患者隐私保护意识与情感反应调查分析[J].上海护理,2009,9(2):5-7.7 辜萍.护理风险管理在产科护理中的应用效果[J].中华现代护理杂志,2013,19(24):2997-2998.8 崔宝香.健康教育应用于预防产后抑郁症的护理体会[J].中国医药指南,2013,(15):58-60.(本文编辑:王溪婷)。