七年级地理众多的人口1
3.2众多的人口(课件)-七年级地理上册同步精品课堂(中图版2024)
调控人口数量 提高人口素质
人口增长过慢或负增长带来的问题
调控人口数量 提高人口素质
__________是我国当前面临的重大问题。我国人口已经进入 _______阶段,2035年
前后将进入 __________阶段,这将对我国的社会、经济、文化等多方面产生深远影响。
中 国 七 次 人 口 普 查 年 龄 结 构
人口数量 人口自然增长率
人口老龄化 人口增长过快带来的问题 人口增长过慢或负增长带来的问题 我国改革开放以来人口政策的变化 人口素质
定义 计算公式 人口地理分界线
随堂检测
老龄化社会是指一个国家或地区60岁及以上人口占全社会人口比重达到10%或65岁及以上人口达到7%。图为我国未来人口老龄化趋 势预测示意图。完成下面小题。
探索导入
情境导入
2020 年 末 第 七 次 全 国 人 口 普 查
141,178万人
数据来源:中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报
世界人口大国
人口是指_________________________________________________
世界人口大国
世界人口大国
我国是世界上人口最_____的
人口素质
人口素质包括
提高人口素质的关键在于__________
人口素质的提高,将进一步促进我国经济发展和社会进步,把人口大国转变为人力资 源强国,为全面建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国提供坚实的基 础。
调控人口数量 提高人口素质
近40年来,我国各种受教育程度人数有什么变化?这对我国社会经济发展有哪些作用?
第三章 中国的疆域和人口
第二节 众多的人口
2024年七年级地理上册(中图版)
初一地理众多的人口试题答案及解析
初一地理众多的人口试题答案及解析1.关于我国的人口叙述错误的是()A.我国是世界上人口最多的国家B.实行计划生育后,我国人口增长较慢C.我国人口给资源、环境和社会经济产生巨大压力D.基数大、增长快是我国人口的特点【答案】B【解析】根据2010年全国第六次人口普查结果,中国总人口为13.7亿,约占世界人口总数的1/5,是世界上人口最多的国家.自20世纪70年代初期大力推行计划生育政策以来,中国人口过快增长的势头得到了有效遏制.由于中国人口基数大,青少年的比重较高,在今后一段较长的时期内,人口总量还将持续增长,在经历高峰期后,人口总数才会呈缓慢下降的趋势.但人口素质不高的状况在短期内还难以根本改变,人口问题依然十分突出,故选B.【考点】本题考查人口分布状况与人口增长的变化.2.中国人口地理界线与中国人口分布特点:中国著名的人口地理学家胡焕庸提出的中国人口地理界线是指黑龙江省的________到云南省的________一线,该线以西地区的人口密度多为每平方千米100人以下,以东地区的人口密度多为每平方千米100人以上。
【答案】黑河腾冲【解析】由于气候、地形等多方面的因素,导致我国人口分布不均,以黑龙江省的黑河到云南省的腾冲一线为界,该线以西人口比较稀疏,该线以东人口比较稠密。
【考点】该题考查我国人口的分布。
3.目前,世界上人口最多的国家是A.中国B.印度C.俄罗斯D.美国【答案】A【解析】2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查:中国总人口为1370536875人,约占世界人口的21%,是世界上人口最多的国家,故选A.【考点】本题考查世界上的国家和地区概况.4.我国人口分布的基本特点是A.东部多,西部少B.西部多,东部少C.南方多,北方少D.北方多,南方少【答案】A【解析】我国人口分布的特点是:不均匀,东多西少,其分界线是黑龙江的黑河-云南的腾冲,故选A.【考点】本题考查人口分布状况与人口增长的变化.5.读中国人口年平均增长率的变化,完成下列要求。
2024七年级地理下册第八章认识亚洲8.2人口和经济发展课件晋教版
合作学习
二、发展中的经济
读图,归纳亚洲经济的发展特点。
亚洲部分国家人均国内生产总值
日本的汽车生产
老挝的木材输出
新加坡的石油冶炼
总结:亚洲各国的经济发展水平差异很大,除日本为发达国家外,其余均属
于发展中国家。
课堂小结
二、发展中的经济
发 展
特点:亚洲各国经济发展水平差异很大,除日本为发达国家 外,其余均属发展中国家。
(2)北亚、中亚、西亚人口稀疏,但原因 不同,北亚是因纬度较高,气候寒冷;中亚 和西亚则是因为降水少,气候干旱。
分析一个大洲、地区人口分
布的疏密程度。
一、众多的人口
读图说出亚洲不同地区人们的服饰和民居特点。
也门男子服饰
印度尼西亚传统民居
中国四合院
印度妇女头饰
亚洲不同地区人们的服饰和民居
(1)也门属于热带沙漠气候,气候炎热少雨。男子穿白色裙子便于反射热量和通风 散热。 (2)印度尼西亚属于热带雨林气候,气候闷热潮湿,高脚楼防潮、通风、散热。 (3)中国北京属于温带季风气候,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。四合院大门朝东 南开,夏季便于凉爽气流进入院内;西边院墙高而厚,冬季可以阻挡寒冷的西北风。 (4)印度属于热带季风气候,全年高温,纱丽较为宽松,便于散热。
中
的 经
工业化国家:韩国、新加坡等
济 类型
出口加工国:马来西亚等 石油输出国:沙特阿拉伯等
经济综合发展国:中国、印度
二、发展中的经济
当堂练习
一、选择题
1.西亚的沙特阿拉伯比较富有的原因是( B )
A.工业基础雄厚
B.大量出口石油
C.出口加工工业发达
D.发展现代化农业
2.亚洲经济最发达的国家是( D )
七年级地理众多的人口
加强国际合作
1 2
分享发展经验
与其他国家交流人口管理经验和发展经验,共同 应对人口挑战。
促进国际合作项目
参与国际合作项目,共同投资基础设施、教育、 卫生等领域。
3
加强国际组织的作用
支持国际组织在人口管理和发展方面发挥积极作 用。
创新发展模式
转变经济发展方式
从粗放型经济向集约型经济转变,提高资源利用效率。
推广可持续发展理念
将可持续发展理念融入经济、社会、环境等各个领域。
鼓励创新
加强科技创新,推动产业升级和转型,提高国家整体竞争 力。
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感谢您的观看
教育公平
人口众多意味着教育需求多样化,促进教育公平和多元化发展。
人才培养
人口红利期有助于培养大量高素质人才,为经济社会发展提供智 力支持。
人口与城市化进程
城市扩张
人口向城市聚集,推动城市规模和基础设施的扩张。
城市规划与治理
人口众多对城市规划和治理提出更高要求,需加强城市管理和服务。
城市环境与生活质量
人口政策概述
人口政策是国家根据本国经济和 社会发展状况而制定的关于人口
问题的方针、原则和措施。
人口政策的主要目的是调节人口 数量、优化人口结构、提高人口 素质,以适应经济和社会发展的
需要。
人口政策通常包括生育政策、计 划生育政策、移民政策和相关配
套措施等。
计划生育政策
计划生育政策是我国人口政策的重要组成 部分,其核心内容是提倡晚婚晚育、少生 优生,控制人口数量,提高人口素质。
国际上许多国家和地区都制定了相应的人口政策,以 应对各自面临的人口问题。
我国在制定和实施人口政策时,应借鉴国际经验,结 合本国实际情况,不断完善人口政策,以适应经济和 社会发展的需要。同时,也要关注国际上人口政策的 趋势和动态,积极参与国际交流和合作,共同应对全 球性的人口问题。
【教学设计新部编版】《众多的人口》(第1课时)(科学普及出版社)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校《众多的人口》教学设计(第1课时)【教材分析】本节是八年级上册第一章从世界看中国第二节的内容。
本章是学生在七年级学习有关地球、地图和世界地理的基础知识后,开始学习的中国地理的第一章,旨在使学生初步了解有关我国位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口国策。
它是中国地理的基础章节,既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁,所以说它在中国地理的学习上具有举足轻重的地位。
本节——众多的人口是本章第二节,通过“世界上人口最多的国家”“人口东多西少”两项内容,向学生介绍我国人口的基本状况。
我国是世界上人口最多的国家,人口问题突出,学习本节有助于学生了解我国的人口现状,理解计划生育国策,形成正确的人口发展观,要引导学生学好本节内容。
【学情分析】八年级学生有了一定的知识积累和分析归纳能力,探询知识的热情高涨,但知识储备有限,思维的深度不够,逻辑推导、分析、鉴别能力需要提高。
这部分内容虽然在七年级上册世界地理的学习中接触过,但针对初二学生认识水平和综合分析能力有限的特点,仍需教师引导补充。
◆教材分析◆学情分析◆教学目标【教学目标】1.观察中国人口增长示意图,说出我国人口增长的趋势,结合教材,分析其原因。
2.通过资料分析,理解计划生育是我国的基本国策;知道现阶段我国计划生育政策的调整。
【教学方法】【教学过程】导入新课提到中国的人口,大家能用怎样的关键词形容它呢?为什么到处都是拥挤的人群?2015年1月20日,国家统计局发布最新人口数据显示,中国大陆人口为13.6782亿人!(转承)中国是世界上人口最多的国家,很多西方国家针对中国的人口政策说三道四,今天我们就来认识我国人口的特点,通过深入了解我国的人口政策,用事实来驳斥外国的不当言论。
七年级地理上册 第二章 第二节 众多的人口 胡焕庸与我国人口地理分界线素材 中图版
胡焕庸与我国人口地理分界线
胡焕庸,我国著名的地理学家、人口学家和地理教育家。
他引进Array西方近代地理学理论和方法,从人地关系的角度研究我国人口问题和
农业问题,提出中国人口的地域分布以瑷珲(即爱辉,今黑河)—腾
冲一线为界而划分为东南与西北两大基本差异区;并首次提出中国农
业区划方案,是我国近代人文地理学、自然地理学的重要奠基人。
他
在培养地理人才,创建研究机构、学术团体、学术刊物等方面都做出
了重要贡献。
1935年,胡焕庸教授根据1933年全国各省、县的人口资料,写成《中国人口之分布》一文,创制了全国第一张人口密度图,并首先提出爱珲一腾冲这一人口地理界线,该线以东的中国东部,当时面积约占全国的36%,人口占全国96%;该线以西的西部,面积约占全国的64%,而人口仅占4%。
需要说明的是,当时我国东南部的台湾省被日本帝国主义霸占,而西北部的外蒙古尚未独立,全国人口为45800万人。
很明显,爱辉—腾冲一线,在中国人口地理上起着画龙点睛的作用,一直为国内外人口学者所承认和引用,并且被美国俄亥俄州立大学田心源教授称为“胡焕庸线”。
目前,如仍以胡氏线为界,我国东部和西部的面积分别占全国的42.9%和57.1%。
1990年我国人口普查数为11.6亿人(包括台港澳),东部人口占全国的94.2%,西部人口占全国的5.8%;经历了半个多世纪,西部和东部所占全国人口的百分比仅有±1.8%的变化,
表明了该线的客观性。
1。
众多的人口-中图版七年级地理上册(王民主编)教案
众多的人口-中图版七年级地理上册(王民主编)教案一、教学目标1.了解人口数量和分布的基本概念,并掌握人口分布的规律。
2.掌握人口增长的基本概念和影响因素。
3.了解人口增长背后的生态环境、经济、文化等问题,并反思我们个人和社会的发展。
4.学会利用地图等工具分析人口分布和增长的情况。
二、教学重点难点教学重点1.了解人口数量和分布的基本概念,并掌握人口分布的规律。
2.掌握人口增长的基本概念和影响因素。
教学难点1.了解人口增长背后的生态环境、经济、文化等问题,并反思我们个人和社会的发展。
2.学会利用地图等工具分析人口分布和增长的情况。
三、教学过程1. 课堂导入1.通过课堂调查和分组报告,师生一起探究地球上人口数量和分布的要素。
2.通过展示和讨论地图、人口数据表,让学生了解人口数量和分布的基本特征。
2. 课堂讲解1.通过教师讲解,让学生了解人口增长的基本概念和影响因素。
2.让学生学习和掌握人口增长的规律和趋势。
3.分析人口增长所产生的环境、经济、文化等问题,并反思我们个人和社会的发展。
3. 课堂讨论1.引导学生思考人口增长的正面和负面影响。
2.师生分组讨论,探究人口增长背后的生态环境、经济、文化等问题。
3.分享讨论结果,发现我们个人和社会在人口增长背景下的发展问题和挑战。
4. 课堂实践1.让学生利用地图等工具分析人口分布和增长的情况,掌握实际技能。
2.通过课堂互动和竞赛,巩固学生所学知识,激发学生的学习热情。
四、教学评价1.通过课堂调查、报告、讨论、分析等形式,考察学生知识掌握程度和思维能力。
2.通过课堂互动、竞赛等形式,考察学生实际技能和团队合作能力。
3.通过期中、期末考试等形式,对学生知识掌握情况进行考核。
中图版 初中《地理》七年级上册第二章第二节众多的人口
广西藏族
级
5个自治区 宁夏回族
行
新疆维吾尔
政
西藏
单
4个直辖市
北京
位 34
2个特别行政区
天津 上海 重庆
个
香港、澳门
第三章 中国疆域和人口 第二节 众多的人口
书本41-46页
计划生育
请读书本41页
请读书本43页 “阅读”
我国以不足世界9%的耕地 养育约占世界20%的人口 会带来什么问题呢?
划 生
控提 制高
过 多
生活垃圾成堆
育 人人
住房条件差
基 本 国
口口
数素 量质
人 口
老
策
龄
化
解决人口问题 就只控制人口数量就够了吗?
人口过多 人口老龄化
请读书本45页
= 人口密度
人口数量
面积
(人/千米 2)
云南省 腾冲
黑龙江 黑河
人 口 地 理 界 线
请读书本45页
本节课知识小结
中国是人口最多的国家
人口地理界线从黑龙江省的黑河到 云南省的腾冲连一条线
(笔记) 计
人 就业压力 口 交通拥堵
上节课知识复习
陆上邻国 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈 萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦、阿富汗、巴 基斯坦、印度、尼泊尔、
wō
不丹、缅甸、老挝、越南
隔海相望 韩国、日本、菲律宾、文 国家 莱、马来西亚、印度尼西
三
省(自治区、直辖市、
级
特别行政区)
行 政
县(自治县、市)
乡(镇、民族乡)
自治区 > 自治州 > 自治县
人 口 过 多 就 业 压 力
《众多的人口》word教案 (公开课一等奖)2020年商务星球版地理 (1)
众多的人口【课型】新授课【课标要求】●运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策。
●运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
【教学目标】1.知道我国是世界上人口最多的国家,运用有关数据说出我国人口增长的趋势。
2.了解我国人口的根本国情〔人口基数大、增长速度快〕,能结合实例说明众多的人口给我国环境、经济开展和人民生活水平的提高带来的不利影响,提高对我国人口政策的认识。
3.知道我国黑河—腾冲人口地理分界线,并比拟其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异,从而分析我国人口分布特点〔重点〕。
【教学模式】问题导学。
【教学方法】启发诱导、读图思考、问题教学法、小组讨论法。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】1.引入新课大家都知道我们伟大的祖国地大物博,人口众多。
那么,“众多〞到底是多少呢?播放视频?第六次全国人口普查数据公布?2021年全国第六次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,这次人口普查覆盖大陆31个省区市和现役军人。
将港、澳、台2021年底人口数据计入在内的全国人口总数为1370536875人。
与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长4%,年平均增长0.57%。
今天我们就来学习:〔板书〕第二节众多的人口〔1〕由启发性问题引入新课:关于我国人口是“世界上人口最多的国家〞,学生对这一“话题〞已有一定的知识储藏和各种各样的看法。
由启发性问题直接引入新课,一方面可通过学生发表意见,在学生思考讨论中形成活泼的教学气氛,另一方面也是引入人口观点教育的有效途径之一。
〔2〕由与世界面积和人口大国的比照中引入新课:可联系以前学过的世界地理的知识,提问世界人口总数,世界前十位人口大国和前五位面积大国,再与我国人口和面积数值进行计算和比照。
例如算一算中国的人口数分别是俄罗斯、加拿大、美国和巴西人口的多少倍,中国在世界上人口1亿以上的国家中的排位,中国与印度在人口国情方面的异同点,从而说明我国人口在世界的地位,加深对中国人口最多的印象。
鲁教版七年级地理上册1.2 众多的人口 自主练习
第一章从世界看中国第二节众多的人口[尝试训练]1、到2000年我国人口总数已有__亿,人口基数__,是世界上人口最多的国家。
2、为了使人口数量的增长,同____发展和____条件相适应,我国把________作为一项基本国策。
3、我国人口分布__,东部沿海人口密度__、西部人口密度__。
4、某某——腾冲是我国人口分布的地理分界线,位于该线最北端所在的省份是______;位于该线最南端的省份是______。
该线反映了我国人口分布的基本特点,那就是此线以东,人口____;此线以西,人口___。
[自主检测]1、目前世界上人口最多的国家是 ··············································()A.俄罗斯B.美国C.印度D.中国2、尽管我们在计划生育工作上取得显著成绩,但我国每年净增人口1200万人左右,其主要原因是 ··························································································()A.人口死亡率小B.人口出生率高C.人口自然增长率大D.人口基数大3、人是生产者,也是消费者,为此我国在人口方面实行的基本国策是()A.鼓励生育B.向中、西部迁移人口C.实行计划生育D.控制移民4、据第五次人口普查结果,我国平均人口密度是世界平均人口密度的()A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍5、我国人口数量过多可能带来的负面影响是 ·······························()A.劳动力充足B.住房紧XC.环境改善D.生活水平提高 ···········()6、我国人口分布不均,大体上是 ··············································()A.东北少、西南多B.东南多、西北少C.东部少、西部多D.南方多、北方少7、某一地区某年的出生率是30‰,死亡率为13‰,该地区的人口自然增长率为()A.30‰B.25‰C.17‰D.13‰8、我国人口的突出特点是························································()A.人口基数大,人口增长快B.人口密度大,人口增长慢C.出生率上升,死亡率下降D.人口多,消费水平高,人均占有财富少9、下列问题不是由于人口增长过快而产生的是 ····························()A.人均资源减少B.为满足人们生活需要而破坏环境C.劳动力短缺D.就业机会不易改善10、读我国人口增长图分析回答问题1)到2000年我国人口总数已有__亿,人口基数__,是世界上人口最多的国家。
初一地理最新-晋教版七年级地理下册8.2《人口、文化和经济发展》课件1 精品
东亚、东南亚、南亚 人口密集,其主要原因是: 平原面积广阔,气候温湿, 水源丰富,自然条件优越; 同时又是人类发祥地之一, 居住历史悠久,农业经济 基础好。
北亚、中亚、 西亚人口稀疏, 但原因不同,北 亚是:纬度较高, 气候寒冷;中亚 和西亚则是:降 水稀少,气候干 旱。
11
亚洲主要国家经济发展可以分为四种类型
出口加工国家和地区:新加坡、韩国、中国香 港和台湾地区。 农矿原料出口国:蒙古。 经济综合发展国:印度、中国。
石油输出国:沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、 伊朗。
12
亚洲经济发展的差异
发达国家
发展中国家
13
新加坡的港口
14
出口石油,比较富裕的发展中国家
以 色 列
15
亚 洲 人 口 稠 密 区
. 思考:人口的分布与自
C 东南亚
. 然环境有什么关系呢?
5
思考:人口的分布与自 然环境有什么关系呢?
6
自然条件 优越、地 形平坦, 多为河流 中下游冲 积平原;
气候为季风 气候,水热 配合好,农 业发达;交 通便利。
8
读图8.12,认识亚洲人口分布的特点 学法指导
9
二、发展中的经济
亚洲各国的经济发展水平差异很 大,除日本为发达国家外,其余均属 发展中国家。
10
读课本12页图8.14,了解亚洲各国经济发展的影响
1.人均国内生产总值呈上升趋势,且四年数据均超过10 000 美元的是日本,为发达国家。 2.人均国内生产总值呈上升趋势,且接近和超过10 000美元 的是新加坡、韩国,为经济快速发展的出口加工国,与我国 的台湾和香港并称为亚洲“四小龙”。 3.人均国内生产总值波动较大的是沙特阿拉伯,为石油生产 和出口国,经济发展受国际石油市场影响较大。 4.人均国内生产总值数值极低的是尼泊尔,农业是经济的支 柱,为落后国家。
初一地理众多的人口试题
初一地理众多的人口试题1.我国人口的突出特点是()A 东部多,西部少B 人口基数大,增长快C 控制人口数量,提高人口素质D 南方多,北方少【答案】B【解析】我国自20世纪70年代初期大力推行计划生育政策以来,有效遏制了人口过快增长的势头。
但由于中国人口基数大,青少年的比重高,在今后一段时期内,人口总量还将持续增长,人口素质不高的状况在短期内还难以根本改变,故本题选B。
【考点】本题主要考查众多的人口。
2.中国人口地理界线与中国人口分布特点:中国著名的人口地理学家胡焕庸提出的中国人口地理界线是指黑龙江省的________到云南省的________一线,该线以西地区的人口密度多为每平方千米100人以下,以东地区的人口密度多为每平方千米100人以上。
【答案】黑河腾冲【解析】由于气候、地形等多方面的因素,导致我国人口分布不均,以黑龙江省的黑河到云南省的腾冲一线为界,该线以西人口比较稀疏,该线以东人口比较稠密。
【考点】该题考查我国人口的分布。
3.实行计划生育后,我国每年新增人口数仍然很大,其根本原因是A.人口基数大B.计划生育政策落实得不好C.人口增长已失控D.人口出生率太高【答案】A【解析】实行计划生育后,我国每年新增人口数仍然很大,其根本原因是人口基数大.根据题意,故选A.【考点】本题考查人口政策.4.近年来,我国人口增长快的主要原因是:A.人口居住的自然条件有比较大的改变B.商业贸易活动日益频繁C.经济文化的发展,医疗卫生条件的明显改善D.社会劳动力需求大幅度增加【答案】C【解析】近年来,我国人口增长快,主要是经济文化的发展,医疗卫生条件有了明显改善,使得出生率大大提高造成的。
【考点】我国人口。
点评:我国由于人口基数大,每年净增人口多,使得人口增长快。
为了控制人口增长,我国把实行实行计划生育作为一项基本国策,提倡晚婚晚育,优生优育。
5.某城市面积大约2000平方千米,市内人口大约为500万,则该城市的人口密度是( ) A.2000人/平方千米B.2500人/平方千米C.4000人/平方千米D.250人/平方千米【答案】B【解析】总人口数÷总面积=人口密度。
初中地理《众多的人口》教案
《众多的人口》一、教学目标【知识与技能】1.知道我国是世界上人口最多的国家,会运用有关数据描述我国人口增长的趋势。
2.能结合实例说明众多的人口给我国环境、经济发展和人民生活水平的提高带来的不利影响,提高对我国人口政策的认识。
3.能准确说出我国黑河——腾冲人口地理分界线(胡焕庸线),并比较我国西北、东南在人口数量、人口密度方面的地区差异,从而分析我国人口分布特点。
【过程与方法】1.学会利用中国人口增长曲线图,获取相关的地理信息,锻炼加工、处理信息的能力。
2.通过案例资料,学会提取地理信息,进行知识的分析、推理等逻辑思维能力的培养。
【情感态度价值观】关心我国的基本国情,坚持基本国策,树立可持续发展的理念。
二、教学重难点【重点】1.中国人口的增长趋势,以及对社会造成的压力。
2.中国人口的分布规律与特点,以及人口分界线。
【难点】人口压力的表现,以及造成人口空间分布不均的原因。
三、教学方法地图法、谈话法、探究法、小组讨论法四、教学过程环节一:导入新课【图片导入】教师展示:人流如潮的火车站、异常拥挤的求职场景、摩肩接踵的小学课堂直观图片,配合具体的数字图表直接导入,让学生对我国人口产生心灵震撼。
我国的人口为什么这么多,人口分布又有什么特点呢?这就这这节课我们要讲的内容——《众多的人口》环节二:新课教学一、人口最多的国家承转:同学们都知道,我们伟大的祖国地大物博,人口众多,“众多”到底是多少呢?请同学们说出这一数字是?学生:中国人口占世界人口的 1/5,是世界上人口最多的国家!【提问】读课本 P11 页图 1-2-1“中国人口增长曲线”分析:①比较 2010 年和 1949 年统计数据,说说新中国成立以来人口数量变化。
②说说新中国成立以来人口增长最快和最慢的时期。
【图片展示】:指导学生读图:人口增长率高低与增长量的多少的相对关系。
【质疑】:人口自然增长率高的国家,每年的净增长人口反而比较少,这是什么原因啊?【启发式讲述】:在相同人口基数的基础上人口增长率越高,人口增长的数量就越多。
七年级地理众多的人口
人口老龄化
三、人口分布
1、人口密度= 人口总数/面积(人/千米2)
计算:依据图C中的国家和陆地面积数据,算一算这
五个国家的人口密度。
国家
中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西
人口密度(人/千米2) 135 339 30
110
20
2、人口分布的特点:东多西少
东部 西部
面积
57% 43%
人口
94% 6%
1、基本内容:控制人口数量,提高人口素质。
中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数
大专及以上
高中
初中
小学
1990年
1422
8039
23344 37057
2000年
3611
11146 33961 35701
2、具体要求: 晚婚、晚化问 题”,了解人口老龄化问题。
2、人口增长快
想一想:
在日常生活中,你曾经遇到哪些因 人口过多所造成的麻烦?
人既是生产者,又是消费者。
3、人口问题
住房条件就差业压力增大
生活垃圾成堆
我国自然资源总量和人均量居世界的位次(2000年)
总量居世界位次 人均量居世界位次
耕地 4 67
森林 6
121
水资源 6
110
矿产 3 80
二、基本国策——实行计划生育
黑河
人口地理界线
腾冲
第二节 众多的人口
一、世界上人口最多的国家
1、人口:12.95亿 居世界第一位。 2、人口增长快 3、人口问题
二、基本国策——实行计划生育
1、基本内容:控制人口数量,提高人口素质。 2、具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
三、人口分布
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第2节众多的人口
第2节众多的人口
一.世界上人口最多的国家 我国人口增长趋势: 我国人口的发展,从先秦时期起,到 元朝末年的1300年间,虽有几次大的增长, 但多数时间增长慢,甚至在一定时间还会 因战乱和疾病使人口数量急剧下降,到明 朝建立时,总人口已经是先秦时期的几倍, 但由于统一疆域广大,人口平均密度还是 较低,构不成什么问题。
1.我国总人口有多少?占世界人口的多少? 2.我国的人口特点是什么? 3.怎样解决我国的人口问题?
二、人口东多西少
我 国 人 口 密 度 图
腾冲
黑河
10 7400
740
15 9100
600
160 2
我国人口分布差异的特点: 东南多,西北少 我国人口分布差异的原因: 东南自然条件较好,适合人类的居住, 而西北相反.
我国人口问题的解决途径
首先是坚持计划生育基本国策, 其次提倡优生优育、提高人口素质 (身体素质、文化素质),最后要 大力发展经济,提高人民的生活水 平。总之发展经济与控制人口是解 决我国人口问题的两个相辅相成的 方面。
人口的老龄化问题
人口老龄化是一个世界性问题。
所谓人口老龄化是指老年人在 总人口中的相对比例上升,按国际 通行的标准,60岁以上的老年人口 或65岁以上的老年人口在总人口中 的比例超过10%和7%,即可看作是 达到了人口老龄化。
一、一定量的人口仍然是社会发展的根本 二、人口是社会经济发展的推动力。 三、众多的人口是社会经济发展的必需。
人口增长的消极作用:
一、人口的过度增长对粮食生产提出了 更高的要求。农药、化肥的大量使用会 污染环境、导致土壤恶化,甚至农田退 化,沙漠化,最终变成不毛之地。
二、人口的过度增长需要相应增加基本设施。 如学校、医院、住宅、道路、自来水厂、食物 供应和发电站。建设需要大量资金,占用大量 耕地,导致土地过度利用,形成恶性循环。 三、人口的过度增长导致对各种资源的需求 相应增加,导致资源过度利用。 四、过度增长给环境带来了重大的压力和冲 击,生活质量日益降低。 五、人口过度增长对于经济的再发展也是一 个沉重包袱,尤其是在科学技术水平有了较大 提高的现代社会。当劳动力发生了转移,技术 构成占主导地位时,情况更是如此。
我国人口老龄化的趋势的五个特征
1、我国老龄人口绝对值为世界之冠。人 基数大,生活提高,医疗条件改善,寿命 长。占世界老年人总数1/5,亚洲的1/2。 2、人口老龄化发展速度快。 3、我国人口未富先老,对经济压力大。 4、老年人口在区域分布上不均衡。 5、老年人口老龄化趋势十分明显。
第2课时
复习提问
中国历代人口变化曲线
我国人口增长的特征:人口出生率,自然增 长率分别由1970年的33.43‰和25.83‰。下降 到2002年的12.86‰的6.45‰。我国生产率大幅 度下降,已进入世界低生育水平国家行列。 近年来人口增长曲线图
我国近年人口增长率、死亡率及自然增长率曲线
人口增长的积极作用:
城镇与农村人口比例表
预测我国60岁以上人口 在总人口中的比例表
我国各种文化程度人口比例表
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刚装好的两盘子切得薄薄的牛腱子,一共八样十六大盘,都是喷喷香的!装剩下的,耿老爹一样吃一口,说:“不错,真香!” 郭氏看丈夫这个样子,心里好像吃了蜜一样甜,嘴里却舔怪他说:“看你这个馋嘴样儿!唉,要不哇这人都说呢,男人都是长 不大的娃儿!”说着话,把专门留下的两大片牛腱子捏起来喂进丈夫的嘴里。耿老爹细细嚼一嚼,悄声儿说:“真香,很入味 儿,既不难咬,又很有嚼头呢!”郭氏也悄声儿说:“俺专门问了弟弟饭铺里的大师傅,才知道了这个做法呢!等冬儿生上火 炉子以后,俺多给你和娃儿们煨着吃!”耿老爹快乐地笑一笑,帮妻子通通炉火,一大锅子大杂烩菜咕嘟咕嘟冒出了热气儿。 他站起身来在堂屋里看一圈,又进西厢房里看一眼嘻嘻哈哈包饺子的女人们。大家伙儿见耿老爹进来了,包饺子的动作更欢快 了。刘氏笑着对裴氏说:“弟妹你看,这耿兄弟是一个多好的男人哇,他是担心自家婆姨累着了,早早回来帮着干活儿呢!” 裴氏说:“可不是呢。要说咱三家这男人哇,就数他耿伯对自家女人知冷知热的了!”郭氏在堂屋里接话了,说:“弟妹你还 说他知冷知热呢,他把俺撩在家里九年半,俺都恨死他了!”刘氏笑着说:“弟妹你别急,耿兄弟会给你加倍补上的!”裴氏 也逗笑地说:“还恨死他呢,是想死了哇!”郭氏假装生气地说:“看你们这没大没小的样子,当着闺女们的面呢!”耿老爹 看着秀儿、妞儿和自己的两个女儿都在那里偷偷地抿着嘴笑,就有些难为情了,说:“俺要逃跑了,真正怕你们这些婆姨们了 还不成!”说着转身出来进东厢房的酒柜里捧出来两小瓷瓶白酒,再出去到西房的橱柜里捧来两小瓷瓶米酒,用一块干净的抹 布把所有酒瓶子的外面都擦一擦。大杂烩菜的香味儿越来越浓,耿老爹悄悄儿地对妻子说:“俺现在就要流口水了!”郭氏偷 偷笑笑,也悄悄儿地对丈夫说:“待会儿让你吃个够!今儿个的杂烩菜比以前哪一次烩的都香!”大杂烩菜炖好了,郭氏将大 锅子端到灶台一边,又将昨儿个晚上就炖好的两只肥鸡锅子热到火上,继续准备小炒菜。很快,六个小炒菜的料也都备好了。 郭氏看看窗棂上的阴影几乎没有了,就进西厢房看看,几个大拍拍儿上已经摆满了白腾腾、胖嘟嘟的饺子。郭氏看看还有一些 面团和肉馅儿,就说:“俺再去拿个小拍拍儿哇!”裴氏说:“不用再包了,包下的这些早已经吃不了了!”郭氏说:“不不 不,多做一些,咱们人多呢!”说着又取来一个小拍拍儿,对耿兰说:“兰儿,剩下的饺子你不用包了。去,洗洗手,看你伯 伯、叔叔和哥哥们回来了没有?还有你大哥二哥也该回来了哇!这俩小子,隔着远呢,闻不到咱这饭菜的香味儿!”耿兰答应 着出堂屋里洗手去了。耿兰还没有出门呢,董家成父子仨和耿憨父子
自明朝建立,人口出现膨胀的迹象,至明 朝末年,人口增长了一倍。但随之而来的改朝 换代使人口急剧减少到高峰时期的一半。而清 王朝的建立,才是人口爆炸的开始。自此之后, 我国人口的增长如一匹脱疆的野马,几乎是每 隔30年就增加一个亿,到1919年突破了5亿大 关,至全国解放前夕,全国总人口已达5.5亿。 如此庞大的人口底数是新中国人口继续膨胀的 一个重要原因,再加上生活安定和错误人口政 策的误导, 40年时间内,人口又增大一倍多, 达到1990年的11.6亿多,所以我国近代的人口 增长过程几乎是一个典型的指数增长。