高考标点符号使用规范与热点题型解析

高考标点符号使用规范与热点题型解析23种标点符号的使用规范一、顿号1．概数约数不确切，中间不用顿号。

（1）这个小孩有四、五岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（句中顿号去掉）2．表示并列的连词前面不用顿号。

（2）参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

（表并列的连词“以及”与其前面的顿号使用重复，第二处顿号应删掉，保留连词“以及”）3．大并列短语套小并列短语，大并列短语后用逗号，小并列短语后顿号。

（3）原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。

（此句中第1、3两处的逗号改为顿号）二、逗号4．并列词语之间误用逗号。

（4）我校是跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

（句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

）5．带有语气词的并列词语后面用逗号，不用顿号。

（5）花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

（名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，所以句中两处顿号改为逗号。

）6．动宾短语或主谓短语的分句之间应用逗号，不用顿号。

（6）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

（“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓句，应将两个顿号改为逗号。

）三、分号（7）总结语前面用冒号，不用分号。

（7）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（“这是全世界都统一的”是总结前文，应将分号改为冒号。

）四、冒号8．完整独立的直接引文前用冒号，而不用逗号。

（8）中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务：感受场馆，观察对手，摸清自身。

”（引文被当作完整独立的话语来直接引用(句号在引号内)，所以“赛前表示”后面的逗号应改为冒号。

）9．所引用的话分别放在“说、说道、认为”等提示语的前后，提示语后应该用逗号，不用冒号。

即“某某说”在引用的话中间，“某某说”后要用逗号。

（9）“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。

”（此句中冒号改为逗号）10．总结语前面用冒号，不用逗号。

（10）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

（“好一派……春光”是总结前三层意思，前面的逗号应该改为冒号。

11．在总说语或需要解释的词语后用了冒号，冒号之后就不再用“是、即、也就是、也就是说”等解说性词语。

（11）入选统编中学语文教材的鲁迅作品有二十六篇，其中散文四篇：分别是《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《风筝》《雪》。

（冒号后又用了“分别是”，因为这不是分说的内容，应删掉；或保留这三个字，将冒号改为逗号）五、问号12．选择问句只能在句末用一个问号，各句之间应用逗号。

（12）今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

（此句第1处问号改逗号）13．主谓倒装的问句，只能在句末用问号。

（13）安排工作了吗？这些新来的同志？（此句第1处问号改为逗号）14．含有疑问词的陈述句充当了句子成分，句末不用问号。

（14）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（“这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办”充当“关心”的宾语，整个句子是陈述语气，应将句中第一个问号改为逗号，句末的问号改为句号。

）六、引号15．引文是完整独立的，即前后都有停顿，引文句末标点在后引号里。

（15）杜甫有一句很有名的诗：“语不惊人死不休”。

可见他作诗惨淡经营之艰苦，结果他成了中国的“诗圣”。

（引文后的句号应放在后引号里面）16．引文不独立，即前面没有停顿，后面有停顿，引文的句末标点在后引号外。

（16）黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节，”这是很有见解的。

（引文后引号前面的逗号应放在后引号之外）17．引文作为作者自已话的一部分了，引号内外一律不用点号（问号、叹号除外）。

（17）我国历代作家常以“意则期多，字则唯少。

”作为写文章的准则。

（因为把引文作为作者自已话的一部分了，所以引号里面的句号应去掉）七、括号18．句内括号是对某个词语的注释，括号必须紧挨着被注释词语之后。

如果该词语处于句末，句末点号应该放在括号之后。

括号内的文字末尾不用句末点号。

（18）中国猿人在（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。

）我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

（句内括号的文字末尾不用标点符号，所以应将上面括号中的句号删掉。

括号内的文字是对“中国猿人”的解释，句内括号应紧跟着被解释的词语，所以应将括号移至“中国猿人”后）八、破折号19．破折号不能与“即”“就是”等词并用。

（19）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

（此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思重复，只能保留其一。

）20．漏用了破折号（20）我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

（“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分(否则用括号)，前面应加“——”，去掉引号。

）21．不能与句内括号混用（21）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。

它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。

（括号里的内容是对上句的解说或作注，属句内括号，应紧挨着上句话；破折号也有解说作用，两者重复。

去掉“——”）九、省略号22．省略号与“等”都可标示列举未尽，连用就造成重复，因此不能与“等”字连用。

（22）代表团参观访问了伦敦、利物浦、曼彻斯特……等地的工厂、学校，受到了热烈的欢迎。

（句中省略号和“等”字保留一个，“等”字能读出来，而省略句不能读出来，根据表达的需要决定取舍。

）十、书名号23．电视节目、画展、主题、杂志社、考试名称等用引号，不能用书名号。

（23）他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

（“中国文化与世界文化暑期讲习班”是机构名称，应将书名号改为引号。

热点题型解析热点题型一、句内点号的用法例1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣，”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。

C．多数法国人对萨科齐并不满意，萎缩的经济规模、逼近10%的失业率，以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革，都无法让人再相信他。

D．国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议，部署推进公司注册资本登记制度改革，降低创业成本，激发社会投资活力。

【答案】D【解析】A项，分号使用错误，两处分号都应改为逗号；B项，“歌谣”后逗号放在后引号外面。

C项，“经济规模”后顿号改为逗号。

【提分秘籍】句内点号包括顿号、逗号、分号，分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。

顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。

(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。

(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

一、句子内部并列词语之间的停顿用顿号。

实际运用中，句中并列的成分不仅仅有词语，短语也较常见；顿号并非只用于并列词语间，并列词语间也并非只能用顿号。

1．当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干成分(即主谓宾)时，并列词语或短语间用顿号。

如：亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

2．当并列词语或短语并列作句子某一主干成分(即主谓宾)时，必须用逗号。

如：当铺，钱号，窄轨，已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了；煤炭，汾酒，老醋，却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。

3．当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时，用顿号。

如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

4．当并列词语或短语不能单独作句子某一成分，且必须与其他词语构成短语才能充当时，用顿号。

如：近年来，随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

5．当不同层次词语或短语并列出现时，应按从小到大的层次先顿号再逗号。

如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系，互相影响，互相制约的。

6．并列短语作定语时要用顿号，并列的介宾短语作状语它们之间用逗号。

作谓语、补语时，不用顿号，用逗号。

并列成分作谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。

如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。

二、分号的用法1．并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间则使用分号。

如：感受得深，文章就写得深刻；感受得浅，文章就写得肤浅；没有感受，也就没有文章可写了。

2．单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。

如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

【方法点拨】1．分清停顿用顿号并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。

如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。

并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。

如上述试题C项“萎缩的经济规模、逼近10%的失业率”中间的顿号，因后面“以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革”中小层次的停顿使用了顿号不得不改为逗号。

2．区分位置用逗号逗号表示句子内部的一般性停顿。

其主要用法有：用在较长的主语后面，用在需要强调的简短主语后面，用在句首状语的后面，用在较长的宾语前边，用在插入语前后，用在复句内部的分句间，用在倒装句中间。

但是，逗号一般不用在省略号、破折号的后面；在表停顿时，与顿号、分号有明显的区别。

3．标明层次用分号分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。

如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。

如上述试题的A项“有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己”中间分句没有更小的停顿，应使用逗号。

【举一反三】下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A.雾是自然，霾是人工。

大雾天气使污染物难以及时扩散，才有“能见度不超过十米”“空气刺鼻”的现象出现。

B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情。