勤俭节约 刘思思
勤俭节约”手抄报获奖名单
中卫二中“文明规范每一天，勤俭节约见行动”
手抄报评比获奖学生名单
一等奖：
初二（3）陈雨欣陈碧雪王乐婷
初二（10）王志鑫
初二（11）滕璞瑛
二等奖：
初二（12）张慧蓉初二（10）周玥初二（6）黄小晶
初二（9）柳林初二（7）胡晓静初二（3）贺微
初二（1）李媛初二（6）胡馨云初二（3）徐楠
初二（3）徐楠
三等奖：
初二（2）毛羽洁初二（11）李雨晨初二（6）张瑜
初二（7）袁昊初二（2）闫丽蓉初二（7）张媛娜
初二（2）刘云初二（9）刘家欣初二（3）陆璐
初二（10）宋佳初二（7）向蓉初二（8）李墨坤
初二（10）宋晓雯初二（10）常佳初二（11）黄婧
说明：本次手抄报比赛得力于班主任的精心组织，学生作品质量高、效果好，因此，在班务考核中给予加分，一等奖每生加0.5分，二等奖每生加0.3分，三等奖每生加0.2分。
特此表示祝贺。
政教处2014年3月27日。
一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰谢作文亲身经历的事
一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰谢作文亲身经历的事半山文化编者按：勤俭节约是中华民族的传统美德，古往今来对这一美德都倍加推崇，流传的美谈也不胜枚举。
勤俭，是有效的使用，是不恣意挥霍，须知“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”小到一粒米饭，大到地球资源，都并非取之不尽用之不竭的。
勤，为创造价值；俭，为生存发展。
这对个人、社会和国家甚至全世界都是至关重要的。
在当今物资充盈的社会，人们更应重视勤俭这一美德，薪火相传，代代不息。
刘仪职1949年10月生于丰顺县黄金镇。
长期从事教学工作和教育研究，曾荣获“全国优秀教师”、“广东省家庭教育金牌讲师”、“梅州市劳动模范”等殊荣。
退休前为丰顺县教育局教研室副主任、中学语文教研员、《丰顺教育》主编。
刘老师是梅州市嘉应教育学院首批社会导师、梅州作家协会会员。
其先后在《初中生》《读写月报》等全国二十多家报刊发表各类文章近千篇约50万字，著有个人专集有《村夫斋文集》《村夫斋杂谈》，现居广州。
一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰谢作文亲身经历的事 3勤俭是中国人的一种传统美德，小到一个人、一个家庭，大到一个国家。
要想生存、发展，都离不开“勤俭”这两个字，可以说修身、齐家、治国都离不开“勤俭”。
在《增广贤文》中有关“勤俭”方面的集句条文不少，下面就涉及“勤俭”方面的集句作一简述。
第一，一粥一饭来之不易，很难坚持思考。
谢谢大家的亲身经历。
关于“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰谢作文亲身经历的事3”的出处，有两种说法：一是出自《颜氏家训》；二是出自明朝朱柏庐《治家格言》，不管是《颜氏家训》，还是《朱子家训》，这条集句应是来自民谚（即民间普遍流传之俗语）。
当:应该，应该；认为:想到；常数:经常；物质资源:物质和财政资源；魏魏:魏，语气词。
困难意味着艰辛。
整句话的意思是:每次吃饭都要想到来之不易的粥和饭；无论何时穿衣，都要时刻想着财源的艰辛。
告诫人们要爱惜粮食，不要浪费金钱。
节约标兵是谁
节约标兵是谁同学们，你们知道节约标兵是谁吗？告诉你吧，她就是张婉辰。
因为她从小勤俭节约，所以她的家人也跟着受影响，养成了节约的好习惯。
我呢，可没有张婉辰那么勤俭节约。
要不是因为我这次考试得了双百，爸爸妈妈才不会给我奖励呢！瞧！我正在吃零食呢！节约标兵是谁？还用说吗？当然是我！我平时非常爱看电视，但这次，我觉得该看电视了。
刚打开电视机，就出现了一个人影，那就是——张婉辰。
今天是星期五，放假后的第一天上学，我心想：张婉辰今天来学校了吗？会不会像昨天那样早就走了？“张婉辰！”果然不出我所料，教室里只有我一个人。
这时，一位同学跑进教室，大喊道：“张婉辰！快走啦！上学要迟到了！”于是，我便放下遥控器，飞快地跑向学校，生怕被老师批评。
“叮呤铃------”下课了。
教室里传来欢声笑语。
突然，听见几个同学说：“走，我们去操场玩吧！”听到这句话，我的脚好像长了翅膀似的，马上就飞到了操场。
这时，我看见一个男生把脚伸进了坑里，“哎哟，哎哟……”他“大声叫嚷”起来，“唉，真扫兴！怎么又掉进了泥坑？算了，不去了！”一个小女生也跳了下去，坐在了坑里，“好脏呀！”她边拍手边叹气，“走，别玩了，上课去吧。
”另外两个同学说。
“陈煜翔你去哪儿？”有同学问道。
“我去上厕所。
”他回答道。
过了一会儿，张婉辰走进了厕所。
这时，我又发现了一件新奇的事情，原来厕所里有几个同学正在洗衣服。
于是，我走了过去，“请问一下，你们为什么不穿鞋子呢？”“我们在洗袜子，再说穿着鞋子多难受呀！”张婉辰说。
这时，我忽然想起我和张婉辰刚才的谈话，便问：“你们一共洗了几件袜子？”“ 2件。
”一个同学回答道。
“哦， 2件啊。
一件怎么够洗呢？”我接着问，“你呢？”张婉辰问我。
我回答：“我一共洗了4件。
”“对呀，你一定是把它们都穿破了，才换的，那样太浪费了！”“嗯。
”我说，“是挺浪费的，但我看见有几个同学连洗衣粉也没有，他们能把衣服洗干净吗？”“不能。
”张婉辰回答。
“可我洗完衣服后，再泡一泡，能省不少水呢！”不一会儿，上课铃响了，我走进了教室。
未来版道德与法治三下第13课《勤俭节约是美德》 教学设计
未来版道德与法治三下第13课《勤俭节约是美德》教学设计一. 教材分析《未来版道德与法治三下》第13课《勤俭节约是美德》的内容主要围绕勤俭节约的重要性展开。
通过本节课的学习，让学生理解勤俭节约的含义，认识到勤俭节约在个人成长和社会发展中的作用，培养学生的勤俭节约意识，从而形成良好的道德品质。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了相关的道德与法治知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。
但针对勤俭节约这一主题，部分学生可能存在认知上的误区，如认为勤俭节约是过时的生活方式，或者认为与自己无关。
因此，在教学过程中，需要针对这些误区进行引导和纠正。
三. 教学目标1.知识目标：让学生理解勤俭节约的含义，认识到勤俭节约在个人成长和社会发展中的作用。
2.能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的勤俭节约意识。
3.情感目标：引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解勤俭节约的含义，认识到勤俭节约的重要性。
2.难点：如何引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的生活情境，让学生在实践中感受勤俭节约的重要性。
2.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入理解勤俭节约的意义。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料和视频资料。
2.准备课堂讨论的问题和活动道具。
3.设计好课堂导入和结束环节的内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的勤俭节约的故事，引发学生的兴趣，激发学生对勤俭节约的思考。
2.呈现（10分钟）呈现勤俭节约的定义，让学生了解勤俭节约的含义。
然后，通过一系列的案例，展示勤俭节约在个人成长和社会发展中的重要作用。
3.操练（10分钟）让学生分成小组，讨论如何在生活中践行勤俭节约。
每个小组提出具体的实践措施，并在全班进行分享。
4.巩固（5分钟）针对学生提出的实践措施，进行总结和点评，强调勤俭节约的重要性。
勤俭节约之星事迹(通用6篇)
勤俭节约之星事迹（通用6篇）勤俭节约之星事迹（精选篇1）四年（2）班__同学，她认为，无论现在生活多富裕，都应该勤俭节约。
勤俭节约应从生活点滴做起，养成良好的习惯。
不管在家或在外用餐，应坚决执行光盘行动，要珍惜农民伯伯的劳动成果，不浪费饭菜。
节约用水用电，养成随手关灯关水龙头的.好可惯。
自觉养成垃圾分类存放的习惯。
不随便乱花零花钱。
把钱用在真正有需要的地方。
她决心将勤俭节约的美德，发扬光大。
勤俭节约之星事迹（精选篇2）首先我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的农民，没有什么经济收入，我的学费和生活费都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，更加的体会到勤俭节约的重要性！下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。
在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。
自古以来，我们中国人就勤俭节约，我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事，争取每次都把事情做到最好！在学习方面，我勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。
另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。
每次我们下课时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。
而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用。
在生活方面，我也节约地利用资源。
譬如说我们宿舍洗完衣服的水，我都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。
每天上课我都会自己从宿舍带水过去，从来都没买过商店那些精装饮料，有时哥哥想要给我买几件衣服，我都会婉言拒绝，因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算买衣服我也不会去挑那些名牌，朴素一点就好，像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿，所以我不会随便把衣服扔掉，我会将那些捐给需要的人们。
324958311电信杯“科学消费%20从我做起”中小学生征文比赛获奖结果
701 802 814 301 708 308 202 802 205 205 302 308 308 202 703 808 303 303 302 802 201 901 903 206 204 305 202 209 207 207 702 201
天目初中 天目初中 天目初中 於潜一中 於潜二中 昌化初中 昌南初中 实验初中 锦城二中 锦城二中 昌化初中 昌化初中 昌化初中 藻溪初中 於潜二中 於潜二中 於潜一中 於潜一中
盛方辰 郑超 郑汉 黄佩 周钰怡 张潇芳 方嘉儿 陈琳 潘江宁 三等奖 徐晶 裴雪纯 方欢 胡心成 叶云 单川蓉 俞旭霞 鲁赛 雷非易 李晓宇 麻丽群 梁宵
304 804 801 102 201 205 902 905 905 102 301 708 714 806 303 303 203 707 812 808 201
电信杯“科学消费 从我做起”中小学生征文比 赛获奖名单（初中部分）
奖级 姓 名 班级 学 校 征文题目 指导老师
杨震 严超剑 陈萍 许芯婕 一等奖 詹婷 洪林玲 郑朵 俞韦静 彭文婕 狄逸潇 黄梦瑶 王奕珂 王易琨 余越 李婷 伍恩晞 苏颖 陈奕清 王裕康 汪倩 二等奖 刘一梦 王柳婷 陈叶枫 陈静洁 任航 陈佳仪 顾佳莹 温建国 储 苑 赵沁怡 徐翊箫 张晓燕 毛宇臻
徐群英 童锋莲 孟雪梅 郑日富 陈敏 周丽 徐建霞 方叶 董慧芬 章海良 童如晶 史佳 刘春春 梅晨霞 吴群 裘湘玲 李亚芬 许雪兰
章海良 童如晶 童如晶 史佳 刘春春 梅晨霞 吴群 裘湘玲 李亚芬 许雪兰
施晨旭 朱千越 祝蕊 徐美琳 陈嘉雯 陆继斌 方钰 邵殷之 周哲 余可欣 季子禾 羊鑫红 应子慧 曾佳玲 缪馨宇 陈佳琪 舒意茗 童亦哲 洪俊东 金立洲 裘媛祺 潘江鱼 何东睿 魏宇丰 刘偲涵 谢静颐 方鏐 李磊 帅思越 祝杭柯 李霆威 高梦洁 三等奖 姜楠 喻乐 潘荣之 李国伟 金宏宇 陈星宇 吴晗 石楠 蒋佳燕
勤俭新时代好少年主要事迹
勤俭新时代好少年的典范事迹在新时代，勤俭节约成为了时代发展的重要精神内涵，好少年们也在实践中成为了勤俭的典范。
以下是一些值得我们学习的事迹：
1. 节约用水，张润发是一个典范。
他每天勤洗澡、勤洗衣服，但用的水却和一般人相比几乎可以忽略不计。
他将洗澡水收集起来，再用于清洗厕所、地板等，节约了大量的水资源。
2. 节约用电，徐兰花是一个榜样。
她一直坚持熄灯读书，从来不使用空调，用电仅限于必需品。
即使是在寒冬和盛夏，她也通过适当增加衣物和保持房间通风，降低了用电量。
3. 节约食物，张小锤是一位勤俭节约的标杆。
在吃饭时，他从不舍弃任何残余的食物，会用有限的菜肴拼搭出丰富的口味，从不大肆浪费。
这些好少年在生活中的勤俭节约，不仅是为了自己省钱，更是对社会资源和环境的一种珍视和保护。
他们的精神也应该成为我们每个人学习的榜样！。
《勤俭节约是美德》
勤俭节约是美德
黔西一小六（4）班黄新月指导教师：詹永艳
如果是我，我要节约纸张，不乱写乱画；
如果是我，我要节约水资源，不乱泼乱洒；
如果是我，我要节约粮食，不乱丢乱扔；
如果是我，我要节约各种资源，不乱采乱挖。
如果你要问为什么，因为成千上万的纸张，要砍去多少棵大树；
如果你要问为什么，因为一滴水可以能让所有生命得到灌溉；
如果你要问为什么，因为一粒粮可以让那些穷苦的孩子的到安慰，露出一个微笑；
如果你要问为什么，因为一度电，可以给所有人带来光明，驱走黑暗；
如果你要问为什么，因为各种资源可以提供给人类贡献，因为它是地球上的资源。
勤俭节约是美德，中华孩子要记得。
不要浪费和显阔，荣耀不显在此事。
时时牢记要节约，小事万人变大事。
资源可贵不浪费，能省就省不可耻。
节约无小事，却从小事做起。
广西勤俭榜样先进事迹
广西勤俭榜样先进事迹
广西是中国的一个省份，有许多勤俭榜样和先进事迹。
以下是一些代表性的例子：
1. 邓小平，邓小平是中国的伟大领导人之一，他在广西出生并成长。
邓小平一生都秉持勤俭节约的生活态度，他提出了“摸着石头过河”的著名理念，强调在发展中要注重实践，遵循实际情况，以勤俭节约的方式推动国家的发展。
2. 杨善洲，杨善洲是广西柳州市的一位农民，他以勤劳和节俭而闻名。
杨善洲在自己的农田上采用科学种植技术，不仅提高了产量，还节约了资源。
他还倡导农民节约用水、节约用电，通过自己的努力成为了榜样，激励了更多的人践行勤俭节约的精神。
3. 邓颖超，邓颖超是中国共产党的杰出女性领导人之一，她也是广西人。
邓颖超一生都过着朴素而勤俭的生活，她从不浪费任何资源，始终保持着艰苦奋斗的精神。
她在担任国家领导职务期间，始终以身作则，倡导全国人民勤俭节约，为国家的发展做出了巨大贡献。
4. 谢维和，谢维和是广西南宁市的一位普通市民，他以自己的勤劳和节俭赢得了社会的赞誉。
谢维和从小就注重节约，他在家庭生活中从不浪费任何物品，他还积极参与社区的公益活动，帮助那些需要帮助的人。
他的事迹激励了更多的人践行勤俭节约的精神，形成了广泛的社会影响。
这些例子只是广西勤俭榜样和先进事迹的一部分，他们以自己的实际行动诠释了勤俭节约的重要性，并为广西乃至整个国家的发展作出了积极贡献。
他们的事迹值得我们学习和敬佩。
勤俭节约主题班会-勤俭节约从我做起,拒绝浪费弘扬美德 课件(共21张PPT)
节约时代美德
勤俭节约从我做起，拒绝浪费弘扬美德
前
餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽
言 管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球
新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约，是
中华民族的传统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、
树立了榜样，让我们重温那些厉行勤俭的故事，传承这一美好德行。
目录
01 勤俭节约是党的优良传统 02 勤俭节约是中华民族的优秀品质 03 勤俭节约的良好家风代代相传 04 大力弘扬勤俭节约精神
01
勤俭节约是党的 优良传统
勤俭节约是党的优良传统
大力弘扬勤俭节约精神
节约也始终是中国共产党 的优良作风
• 2019年3月5日，领导人参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团的审议时指出：“过去我们党 靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。”
• “不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远 不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、 再创辉煌的重要保证。”
02 / 勤俭节约的典范 他常说：“我们国家还不富裕，人民群众生活还有一些困难，我吃那么好，心里不 安呀。我吃的饭菜很好了，什么时候中国的老百姓都能吃上四菜一汤，那该多好。” 他的衣服鞋帽，许多都是补了又补，一件睡衣打了73个补丁，一条毛巾被也打了54 个补丁。
勤俭节约是党的优良传统
01 / 厉行勤俭节约
勤俭节约是中华民族的优秀品质
实践活动与大学生素质培养
（ 编号 ： １ １ Ｃ ０ ５ ０ １ ） 阶段性成果
作者简 介 ： 刘思 思（ １ ９ ８ ３ 一 ） ， 女， 湖 南警察 学院助教 ， 硕士， 研究方 向为公共危机 管理 。 动就成 了主体和客体 、 先天 与后 天之 间不 可缺少的桥梁 。 离
强烈 的求新意识与创造精神 ． 他们不 满足于现状 。 向往美 好 未来 ， 有 敏锐 的批 判性 和惊人 的创造 力 。 在社会 发展 中， 当 代大学 生处在承上启下 、 继往开来 的重要地位 ， 他们身 上寄 托 着社 会主义现代化事业 的未来 和希 望 。 因此 ， 努力把 大学
益 的科 学文化知识 ， 不故步 自封 ， 不局 限于 一隅。 再次 。 它有
到丰 富的社会 大课堂 中经风雨见世 面 ，学会用 实践的标准 来鉴别是非 ，是解 决认知扩充与 实践 不足这一 主要 矛盾 的
有效途径 。
Hale Waihona Puke 主义市场经济 对人才和 知识 的需求 。 “ 受教育 、 长 才干 、 做贡 献”是实践活动 的原则 和 目的 ，在实践与认识 的反复循环 中， 大学生不断走 向成熟 ， 成长 为合格 的社会 主义事业 的建
河南教育 （ 高教 ） ２ Ｏ １ ３． １ ２ ５ ７
院高级讲 师． 研 究方向为会计教 学。
素质教 育
提高大学生公共安全素质的思考
刘 思 思
（ 湖南警察学院 ， 湖 南 长 沙
４ １ ０ １ ３ ８ ）
摘
要： 近年 ， 大学生安 全事故频发并 呈愈 演愈 烈之 势 ， 如何提 高大 学生公共安 全素质 ， 维护 大学生的 自身安 全 ， 保 障
六二家风助我成长
勤俭节约好家风
沙集小学六（2）班王新
现在这个社会有很多攀比之风，就连小学里也有几个同学会互相比去自己的零花钱来。
我们家就决不允许这么做，要有人问起：“你们家的家风是什么？”六个字：“朴素”、“勤俭”、“节约”！
朴素：我的爷爷就经常教育我：“这做人哪，要朴素，你看看，你们学校的学生啊！个个儿都打扮得光鲜靓丽，这是去比美啊，还是去炫富？你去年的那双布鞋，不还能穿么，怎么就扔了呢？”
勤俭：外婆也跟着附和说：“你爷爷说的对，人活在世上啊，就是来干活的，平时自己换下来的袜子啊什么的，自己要好好洗洗，要勤俭。
节约：我刷牙磨蹭得很，一杯说很难够用，妈妈又唠叨开了：“你怎么接那么多的水啊，半杯就够用了嘛！就算水费很便宜，你想想呐，灾区的小朋友们一天还不知能喝上几口水呢。
你要是在那儿生活半天，准让你知道节约！”
现在这个社会，的的确确很需要“朴素”、“勤俭”“节约”的家风！
辅导老师：倪善永。
《勤俭节约》教育教案最新7篇
《勤俭节约》教育教案最新7篇勤俭节约教育教案（篇1）教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约传承美德主题班会
勤俭节约传承美德主题班会主题：勤俭节约传承美德班会形式：讨论交流主持人：同学们，大家好！今天我们要讨论的主题是“勤俭节约传承美德”。
我们知道，勤俭节约是我国传统美德之一，它不仅有着深远的意义，也需要我们每个人积极践行。
为了更好地了解这一主题，我们邀请了几位同学和老师来分享他们的观点和实践经验。
让我们一起来听听他们的故事吧！分享嘉宾1：同学们好！我是李明。
在我家，勤俭节约是一种生活态度。
小时候，妈妈就教育我要珍惜每一粒米、每一滴水，不浪费食物、电力和水资源。
我从小就养成了节约习惯，不会随意乱花钱，而且会用最高效的方式完成任务或学习。
现在我能感觉到勤俭节约给我带来的好处，不仅是节约金钱，更是培养了我的责任心和自律能力。
分享嘉宾2：大家好！我是王琳。
虽然我家并不富裕，但我父母一直在我身边树立了勤俭节约的榜样。
他们告诉我，任何事情都需要付出努力才能取得回报，节约才能积攒财富。
我从小就喜欢读书，父母就耐心地给我找一些二手书籍，让我能够充分利用资源。
现在我长大了，我也深深地明白了父母的良苦用心。
我希望通过自己的努力，将勤俭节约的精神传递下去。
分享嘉宾3：大家好！我是王老师。
我在班上经常教育同学们要爱护学校的财物，勤俭节约。
最近，我发现一些同学在教室里乱扔垃圾，并且浪费纸张。
这些行为不仅浪费资源，还会给环境带来污染。
所以，我希望通过这次班会的分享，让大家意识到勤俭节约的重要性，并能践行起来。
主持人：非常感谢我们的分享嘉宾！从他们的故事中，我们可以看到勤俭节约的美德是如何在日常生活中体现出来的。
现在，让我们一起来讨论一下，我们能在学校和家庭中如何勤俭节约。
讨论问题：1. 你认为在学校中如何勤俭节约？2. 你在家庭中有哪些勤俭节约的实践经验？3. 你认为勤俭节约对个人和社会的意义是什么？主持人：让我们轮流发言，听听大家的观点和实践经验。
（学生们轮流发言）主持人：非常感谢同学们积极的发言！从你们的观点中，我们看到了勤俭节约传承美德的重要性。
革命先辈勤俭节约故事
革命先辈勤俭节约故事在长期斗争的革命岁月里，许多革命先辈以勤俭节约的精神为我们树立了崇高的榜样。
他们以身作则，不仅在物质匮乏的年代节衣缩食，而且在精神和行为上都表现出高度的节约意识。
一个经典的故事是关于革命先辈刘老太太的。
刘老太太是一位在土地革命战争时期的农村妇女，她因家境贫困而过着艰苦的生活。
尽管如此，她总是坚持勤俭节约的生活方式，为革命事业尽自己的一份力量。
刘老太太以最简单的方式管理家庭经济。
她在每个月初便会制定一份详细的家庭开支表，清晰地记录每一笔开支。
她总是将家中凡能节约的地方都纳入考量，从每份购物清单的精简到充分利用农田的土地，一丝不苟地尽可能地节省开支。
勤俭节约的习惯也渗透到刘老太太的日常生活中。
她会仔细收集、利用一切可再利用的材料和废品，从来不浪费任何资源。
她非常重视节水和节电，时刻提醒家人们关闭灯和电器。
她还亲自动手制作家居用品，减少了对外界产品的依赖。
刘老太太不仅在物质方面严格节约，而且在精神层面也是如此。
她培养了自己和家人们的艰苦朴素的品质，不追求奢华享受，而是注重培养正直、勤奋和坚韧的革命品质。
她相信通过勤劳和节俭的努力，能够为革命事业贡献更多。
刘老太太的故事给我们带来了深刻的启示。
她通过自己的行动向我们传递了勤俭节约的重要性，并用自己的生活方式诠释了对革命事业的无私奉献。
勤俭节约不仅仅是为了个人的生活质量，更是一种对社会资源和环境的尊重。
我们应该向刘老太太和其他革命先辈学习，从小事做起，加强自己的节约意识。
无论是从减少浪费开始，还是在日常生活中选择适合自己和环境的方式，我们都可以为革命先辈们为之奋斗的目标贡献自己的一份力量。
勤俭节约并非是一种牺牲，而是一种智慧和责任的表现，让我们共同努力，传承和发扬革命先辈们的精神，为建设更加美好的社会贡献力量。
政法干警勤俭节约家风故事
政法干警勤俭节约家风故事在一个安静的城市里，有一位名叫王晓明的政法干警，他是一位品德高尚、敬业爱岗的好干警。
王晓明的父亲是一名老干部，母亲是一名优秀的教师，他从小就受到了良好的家风熏陶。
父母告诉他：“勤俭节约是一种美德，是家风的一部分，也是一名政法干警应该具备的品质。
”王晓明从小就被父母灌输着节俭勤俭的理念，每当他的父母翻箱倒柜找东西，他们都会告诉他要“精打细算，把每一分钱都花在该花的地方上”。
这些话对王晓明产生了深远的影响，在他成长的路上，勤俭节约一直贯穿着他的生活和工作。
进入警队后，王晓明依旧保持着良好的生活习惯。
无论是在单位还是在家里，他总是以身作则，勤俭节约，把每一分钱都花在该花的地方上。
每次单位活动，他都自己带便当，节省开支、减少浪费，同时还能保证自己的营养。
同事们都说王晓明的节俭上了一课，学习了不少。
在工作中，王晓明也以勤勉工作、精打细算著称。
他总是把工作当成第一要务，不管是处理案件还是办公室的事务，他总是尽心尽责，精益求精。
有一次，单位开展了一次捐款活动，他毅然决定自己掏腰包，虽然数目不大，但正是这份爱心的传递，让同事们都感受到了他的善良和勤俭节约的家风。
在日常工作中，王晓明也强调节俭的意识。
他总是提醒同事们做到不浪费纸张、不浪费电力、不浪费资源。
他组织同事们开展了节约用水、节约用电的主题活动，通过宣传教育，使单位的资源消耗得到了有效的控制。
他还鼓励大家不浪费食物，提倡光盘行动，让大家从点滴做起，形成了浓厚的勤俭节约的家风。
一次，单位组织了一次集体活动，工作人员需要购买一些物品，费用颇高。
王晓明主动承担了采购任务，他花费数天时间四处比较，最终找到了质量好价格合理的商品，节约了大量开支。
他把省下来的费用都捐赠给了单位的慈善项目，为一些需要帮助的人送去了温暖和帮助。
在家里，王晓明也以身作则，教育子女要勤俭节约。
他告诉他的孩子们，节约是一种美德，要珍惜一切来之不易的东西。
他鼓励孩子们开展节约用水、用电的活动，教育他们不浪费食物，锻炼孩子们的勤俭节约的品质。
爱的说明书
爱的说明书——卢峰镇中学九（9）班刘思思爱，是人与人之间交往的桥梁。
人的生存，交往都离不开爱。
因此，爱是一个人生存发展的必备情感，下面对爱作一详细说明。
主要成分：友情、爱情、亲情、师生情等。
功能和主治：功能一：爱是世界上最无形但又最奇妙的东西。
因为老师的爱，我才能拥有今天的成功。
想当初刚进入初中，我只是一个稚气未脱、浮浮躁躁的小女生。
从小学起，成绩就名列前茅，可是初中第一次中考，让自己和家人大跌眼镜，对于一个成绩向来拔尖的学生来说，退步是最毒的毒药，它在一点一滴的腐蚀着我的心灵。
那一段时间就还好比世界末日，现在都还记得，父亲拿着试卷不停叹气的样子，自己也常偷偷掉眼泪。
老师不厌其烦的找我谈话，关心我的学习和生活。
终于，在爱的关怀下，我站在了属于自己的领奖台。
这些一半归功于老师的一句：“我相信你！”今后，我还会不断的努力，我的动力同样来源于老师的一句：“希继续努力！“由本人的亲身经历来看，爱是疾病面前的良药，爱是雨天后的阳光，爱是心灵的桥梁。
因为老师的关爱，让阳光充满了我的世界！功能二：爱是最能打动人心，最能温暖人心的东西。
在初中生活中，我有过许多不平凡的经历，最记忆犹新的事莫过于那次去探望聋哑儿童。
这些小孩我见过最多是在电视上，但我却不知道，在现实生活中也存在着这些弱势群体。
当我看到他们吱吱呀呀，在我面前高兴的蹦蹦跳跳，想要说话却又无法表达的样子。
这个场景深深的触动了我的心弦。
作为正常人，我们无法体会他们的无声无色的世界。
世界对于我们来说，是五彩缤纷、五花八门的，但是对于他们来说，就像60年代的黑白电影似的——无声无色。
可是，他们又是如此的懂事。
当他们接到我所赠的文具、苹果、饼干，回赠我的是他们大大的灿烂的笑容，还有他们身上精简节约的美德。
我就这样眼睁睁地看着他们把手中的苹果吃得一干二净，若不是我阻止，核都要变成他们的胃中之物。
虽然只是我们微不足道的关爱，但是，对于他们来说，我们对于他们的爱就是对生活的激励，生命的激励。
在劳动中培养学生勤俭节约的品质
在劳动中培养学生勤俭节约的品质
刘声茹
【期刊名称】《湖南教育：上旬》
【年(卷),期】1991(000)012
【摘要】一次,我去某校办事,路过学生宿舍楼时,从一个窗口扔下的半个馒头朝我打了个正着。
时值早餐,我去食堂附近一看,洗碗槽、水沟、地面尽是馒头、稀饭,拾残羹的妇人告诉我,她家喂的5头猪就是靠这所学校1000多个学生倒掉的饭菜作饲料的。
这个事实深深地触动了我。
我想,学生浪费的不仅仅是劳动成果,作为班主任,应该注意在劳动中培养学生勤俭节约的品质。
我校地处城镇,绝大多数学生不熟悉农业生产的艰辛,为了使同学们对粮食的来之不易有个深刻形象的认识,我与郊区稻农联系,播种时,让同学们学播种;收割时,让同学们去帮忙;课余时间,让同学们了解田
【总页数】1页(P17-17)
【作者】刘声茹
【作者单位】衡山县城关中学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.在持续诊断和改进中培养学生创新思维品质——一次“培养学生创新思维品质课例专题研究”的实践 [J], 黄秋华
2.谈如何在大学生中开展尊重劳动、勤俭节约的教育 [J], 刘晓华
3.始终保持劳动人民勤俭节约的本色 [J], 宫春科;
4.在持续诊断和改进中培养学生创新思维品质--一次“培养学生创新思维品质课例专题研究”的实践 [J], 黄秋华
5.在劳动中践行勤俭节约的新风尚 [J], 章振乐
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喜剧之王基本资料
《喜剧之王》基本资料片名/《喜剧之王》(暂定)编剧/菜菜岳峰故事题材/ 爱情犯罪短片类型/ 喜剧短片时长/ 25min-35min短片主题/本短片带有浓浓的喜剧色彩，以一个被遗弃的玩具为线索讲述几个被社会遗弃的底层人物，在面对诱惑时该如何做出自己的选择。
同时也告诫我们不论处于什么位置，走捷径只会把自己推向深渊，正确的选择才能给我们带来光明。
剧中主要人物/陈浩然—男，29岁，挖掘培训学校出来的精英人才，但是因为工作和社会脱节，不得不放弃原来的工作，但在大都市里却格格不入，但当发现属于自己的爱情时敢于积极行动。
刘思思—女，24岁，长相甜美富有亲和力，白领中的标准吃货，爱恨是非分明。
在外人眼里特别注意自己的形象，但是骨子里却是个十足的女屌丝。
老大—男，30岁，水管维修工人，平时好赌，十分贫穷，爱抽烟、脾气暴躁。
对自己的生活强烈不满。
老二—男，27岁，胆小、无业、好赌，经常犯二。
整天想着发财梦。
老三—男，26岁，无业、好赌。
为人处事圆滑却不把自己的聪明才智用在正途上。
整天想着迅速致富。
乞丐—男，28岁，职业乞丐，外装可伶，其实小有资产，总喜欢占小便宜，趁火打劫。
经理—女，38岁，陈浩然的上司，为人强势无同情心，对犯错的下属一刀切。
故事梗概/陈浩然是一家发泄玩具公司的业务助理，因为谈业务时说错话导致经理丧失一大笔订单而被解雇，心情郁闷的他在大街上四处游荡，无意中发现垃圾桶旁的加菲猫，联想着自己的遭遇，毅然决定把它留在自己身边，闲逛中看到美女刘思思在路口等车，瞬间被思思的气质征服。
为了能搭讪到思思，陈浩然假想自己经过思思处把加菲猫掉地上的完美方案，但当他真正实施时，加菲猫却被来练手抢包的业余劫匪老大劫走，思思误以为自己的包被抢，连忙大喊“抢劫”。
巨大的呼叫声拉近了和陈浩然的距离，陈浩然见此机会答应帮思思追回加菲猫。
陈浩然刚追出去，刘思思回头发现自己的东西并没有丢，加上紧急的电话，思思无奈离开。
陈浩然为了在思思心上留个好印象，一直紧紧跟在自行车后面，老大迫于陈浩然不要命的压力把加菲猫扔到了职业乞丐处。