信条-短文三篇 ppt完整版

探究二：重点语句研析
1.如何理解“自己的一摊子。”？
【提示】“自己的一摊子。”表面上指儿童在幼 儿园时床上或桌上的东西，实际上有比喻义，指 自己的事情。
2.“再就是记住迪克们……一个大大的‘看’字。” 作者为何突出一个“看”字？
【提示】“看”是观察，也是学习。多看、多学， 进而深思，想清楚认清事理。因为在生活中需要自 己去观察、体会，观察之中可以发现和改善自己的 不足，并且能更好地认识别人和自己。
【提示】这两点是一个人的生活习惯，说明他讲究 卫生，因为什么东西都是身体第一，健康是最重要 的。你有这个基础条件，你才会注意这些细节，减 少疾病的发生，这样对自己，无论是工作或学习都 是一个很好的先天条件。
5.“过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东 西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩 游戏，外加每天干点活。” 作者为何认为这一条 重要？
探究一：课文内容解读
1.本文主要观点是什么？作者强调什么？
【提示】观点：“我真正需要知道的一切，即 怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园 就学过。”
强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有 集体精神。
2.作者列出这些最基本的信条有什么意义？ 【提示】人们常说，真理是朴素的。又说，世界上 最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道 理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样为人，在 当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一 般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单 化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易为人们 所接受。
信条
1988年，75位诺贝尔奖获 得者在巴黎聚会，有人问其中 一位老人：“您是在哪里学到 您认为最重要的东西的？”
那位老人平静地回答：“是在幼儿园。”“在幼儿 园学到了什么？”老人继续说：“在幼儿园学到了：把 自己的东西分一半给小伙伴；永远不要打人；不是自己 的东西不要拿；东西要放整齐。”
我想那位诺贝尔奖获得者，并不是哗众取宠，他只 是想告诉我们要返璞归真。美国当代作家富尔格姆也是 这样告诉我们的。现在请大家朗读这篇课文，读一读富 尔格姆的《信条》。
【提示】在这个竞争激烈的世界上能过上这种平衡的 生活是多么可贵。学一些东西，想一些东西来丰富自 己的生活，让自己更多地了解外面的世界，每个人的生 活都是波澜起伏的，过一种平凡的、属于自己的生活。
6.“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小 不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真 正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差 不多是这么回事。”作者要阐明的是什么道理？
3.一般人认为智慧在高等学府的大山顶上，但是文 章开篇就否认了这种说法，你是怎么理解的？
【提示】富尔格姆告诉人们琐事上蕴含的卓识。琐 碎的细小的事情上蕴含着卓越的见识。智慧并不一 定就在高等学府的大山顶上，有时候我们在幼儿园 里面学到的东西就是我们人生中最重要的东西。
4.“吃东西之前要洗手。”“便后冲洗。”对这两 点你有何感受？
《信条》选自他的散文随笔 集《我需要知道的一切》，这部 散文随笔集极富哲理性，曾成为 美国年度第一号畅销书。
【背景介绍】
随着时代的发展，美国社会的思想也日趋复杂。 “上帝”已不复存在，生命的意义也模模糊糊；人们 缺乏对自己的把握，也很难对他人不怀戒备；精神紧 张，行为乖张……在这种情况下，富尔格姆对人生、 人的身心自由、生存的价值、幸福、爱情等进行了再 发现和再解读，重新组装了人的世界。于是就形成富 有哲理的散文随笔《我需要知道的一切》。
【基础梳理】
给下列画横线的字注音
běn xī 聚苯 乙烯
mǐn 杯皿
ju jīnɡ
yǎnBiblioteka Baidu
规矩 茎叶 推衍
活动一：请大家听老师范读课文，标注重点字音。
活动二：请同学们快速自读课文，思考：作者提到的 这些信条可以分成几类？ 提示： 三类：怎样生活、怎样做事、怎样为人。
活动三：给课文划分层次。
提示： 第一部分（1—2）：总述信条，提纲挈领。 第二部分（3—18）：叙述16条信条。 第三部分（19—21）：阐释上述信条对我们工作、 生活的重要性。
怎样生活
讲卫生8、9 营养10 快乐11 休息12
信
做好事情5 认识世界14、15 怎样做事
条
观察生活16
分享1 公平2 友爱3 诚实4
怎样为人
守本分6 礼貌7 团结13
(2017·江苏卷) 25.简答题（10分） （1）《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰 语 风雨夕闷制风雨词”中，黛玉对宝钗说：“我 最是个多心的人，只当你心里藏奸……往日竟是我 错了，实在误到如今。”请说明黛玉对宝钗的认识 发生变化的原因。（6分）
答案(示例):黛玉在行酒令时“失于检点”，宝钗私下 提醒；宝钗教导黛玉要做女性“分内的事”，“看杂 书不好”；宝钗关心黛玉的身体健康。
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（2）《阿Q正传》中，未庄谣传革命党个个白盔白甲， “穿着崇正皇帝的素”；《祝福》里，鲁四老爷一见 “我”就大骂其新党，但“他所骂的还是康有为”。 这两个细节共同传达出鲁迅什么样的观点？（4分）
1.疏通文意，理清文章脉络。 (重点) 2.把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观 点的关键材料。（难点）
【作者介绍】
富尔格姆，美国当代作 家、哲学家。在他的经历中， 他当过干活的牛仔、民歌手、 IBM公司推销员、专业画家、 教区牧师、酒吧调酒师、绘画 教师等。主要著作《我需要知 道的一切》。
8.《信条》一文在写法上有什么突出特点?
【提示】《信条》一文看似浅显或绝对，实际上并非 如此。一位诺贝尔奖获得者说过，他之所以能获奖， 主要原因就是他牢记并实践了在幼儿园就学过的那些 信条。本文篇幅短小，所阐述的主题集中，见解新颖 而不难理解。这篇课文的高明之处就在于作者把复杂 问题简单化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易 为人们所接受，并高高兴兴地去实践。
【提示】要承认奇迹。有很多东西我们没有办法说清 楚是怎么回事，为什么，可是，事实就是这样。也许 我们还没有办法探究出它为什么这样，可是它已经是 这样了。那么对于这个规律，我们就要遵守，要承认 它，尊重它。
7.最后，作者重点强调了十六条中的哪一条？
【提示】“当你们出门， 到世界上去走走，最好还 是手拉手，紧挨一起。”