财务会计计算机应用双专科集中实践环节教学大纲
计算机综合实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的与要求1. 教学目的（1）使学生掌握计算机基本理论、基本知识和基本技能，培养具备较强的计算机应用能力。
（2）提高学生的创新意识和实践能力，培养学生具备良好的团队合作精神和职业道德。
（3）使学生了解计算机技术的发展趋势，为今后的学习和工作打下坚实基础。
2. 教学要求（1）学生能够熟练运用计算机操作系统、办公软件、编程语言等基本工具。
（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程能力。
（3）学生能够进行项目设计和实施，具备一定的团队协作能力。
（4）学生能够了解计算机技术的发展趋势，关注新技术、新应用。
二、教学内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件与软件（2）计算机操作系统（3）计算机网络（4）数据库技术2. 办公自动化（1）Microsoft Office办公软件（2）WPS办公软件（3）PowerPoint演示文稿制作（4）Excel数据处理3. 编程语言（1）C语言（2）Java语言（3）Python语言（4）HTML/CSS网页设计4. 项目设计与实施（1）需求分析（2）系统设计（3）编码实现（4）测试与调试（5）项目维护5. 团队协作与沟通（1）团队协作原则（2）沟通技巧（3）项目管理6. 计算机新技术与新应用（1）人工智能（2）大数据（3）云计算（4）物联网三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解计算机基础知识、编程语言、项目设计与实施等内容。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 实验法：通过实验操作，使学生熟练掌握计算机基本技能。
4. 项目驱动法：通过项目设计与实施，培养学生的团队协作能力和实践能力。
5. 演示法：通过演示，使学生直观地了解新技术和新应用。
6. 网络教学资源：利用网络教学平台，为学生提供丰富的学习资源。
四、教学进度安排1. 计算机基础知识：2周2. 办公自动化：2周3. 编程语言：4周4. 项目设计与实施：4周5. 团队协作与沟通：2周6. 计算机新技术与新应用：2周五、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、实验报告、作业等。
《财务会计实训教程》教学大纲
《财务会计实训教程》教学大纲《财务会计实训教程》教学大纲适用专业:会计学、会计电算化学时:36学分:第一部分课程说明课程名称:财务会计实训教程开课学期:2、3课程类型:专业课课程的性质和任务:财务会计实训课服务于高职高专财会与财经类应用人才培养目标,坚持基本理论与会计实务相结合,以核算技能培养为主线。
具体教学目标定位为:培养会计专业人员的核算技能。
本门课程与其他课程的关系:本课程是财务会计理论课的配套实训教材,目的是使学生在掌握理论知识的同时掌握技能操作,培养学生的具体操作技能。
推荐教材及参考书:自编教材:《财务会计实验实训教程》、《财务会计综合模拟实习习题集》第二部分教学内容纲要一、教学内容及要求本部分实训教学大纲使用说明1、本部分实训内容平时分散并贯穿在课堂理论教学之中。
期末有1-2周的集中实训。
2、本部分实训内容的设计既考虑本课程技能实践,又关注本课程与相关专业课程的联系。
第一章实训操作规范一、课程内容 1、会计书写基本规范2、会计凭证规范3、会计帐簿规范4、会计报表编制规范一、教学要求通过本章阐述,主要让同学们了解会计实训操作规范,明确企业财务会计的规范,为后续实训打好基础。
第二章货币资金和应收款项的核算一、课程内容:1、现金结算流程2、支票结算流程3、委托收款或托收承付结算流程4、银行汇票结算流程5、银行承兑汇票结算流程6、汇兑结算流程7、银行存款对帐流程根据案例,练习企业内部货币资金控制制度的建立、货币资金核算和银行转账结算的程序和方法二、教学要求:通过流程介绍使学生明确资金结算业务处理流程,通过实训使学生熟悉银行结算凭证,明确结算业务的工作程序,学习有关票证的填制和审核方法,以较全面掌握货币资金和应收帐款的核算。
三、实训方式:在教师指导下,部分案例由学生在课堂内完成,并作出评价;其他案例在课后完成。
(课内,2学时)第三章存货-一、课程内容:1、存货采购流程2、采购退货流程3、盘点及资产减值流程4、材料按实际成本计价核算实验5、材料按计划成本计价核算实验二、教学要求:通过流程介绍使学生存货业务流程,包括采购、退货、盘点及资产减值,通过实训使学生进一步掌握存货的计价和核算方法,使学生能胜任中小型企业材料会计岗位的核算工作。
(完整版)财务会计教学大纲
《财务会计》课程教学大纲课程编号：1002102课程名称：财务会计英文名称：Financial Accounting课程类型: 必修课课程性质：专业技术基础课总学时：80 讲课学时：64 实验（实践）学时：16学分：5适用对象: 会计学、财务管理、工商管理、市场营销先修课程：会计学原理一、编写说明（一）制定大纲的依据根据会计学、财务管理、工商管理、市场营销专业教学计划和国家教育部审定的《财务会计教学大纲》制定。
（二）课程简介本课程是面向经济管理类本科生开设的一门专业课。
其主要目的是培养学生对有关会计制度和会计准则的理解，及其在实际会计工作中的应用；指导学生学会通过一定的程序和方法，将企业生产经营中的日常业务数据，经过记录、分类和汇总，编制成满足会计信息需求者需要的会计报表。
课程的主要内容包括货币资金、应收项目、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、流动负债、长期负债、所有者权益及收入、费用、利润的核算，会计报表的编制。
上课以老师讲授为主，鼓励学生参与课堂讨论，并提出问题。
讲授时辅以相应的练习，达到巩固之目的。
课程结束时，学生应掌握各会计要素的核算，能利用相关资料独立编制会计报表。
（三）课程的地位与作用该课程是财务会计专业知识结构中的主体部分，是管理类专业的基础课程。
通过对本课程的学习可以培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
（四）课程性质、目的和任务该课程是经济管理类专业的必修课程。
是继会计学基础之后，为经济管理类专业学生开设的主干课程之一，也是会计学专业学生进一步学习高级财务会计、财务管理等其他课程的基础，本课程的特点是理论性和实务性均较强，因此在教学内容的安排上，既要阐述财务会计的一般理论，又要注重财务会计基本方法的介绍，两者不能有所偏废。
本课程的教学目的，是使学生掌握财务会计基本理论和基本方法，培养学生运用基本原理去分析问题与解决问题的能力，以满足学生以后进一步学习其他专业课程的需要。
计算机应用技术专业实习大纲
计算机应用技术专业毕业实习大纲一、毕业实习目的根据计算机应用技术专业教学计划要求，在完成全部教学之后，毕业之前，要进行毕业实习。
毕业实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习，是一个极为重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的重要教学手段。
通过毕业实习，使学生走向社会，亲身体验企业、公司工作环境和职业技术要求，将专业技能与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能力；强化训练学生的职业技术、技能，缩短学生与企业、公司要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。
二、毕业实习内容对计算机应用技术专业所涉及的专业技术、技能进行实习，主要包括：1、企、事业单位计算机科学信息系统软件的使用与维护管理。
2、企事业网站及个人网站的网站设计、网站编辑、网站维护3、网站美工、动画设计4、企事业单位标志或会徽的设计制作，及广告宣传图片的设计制作5、团队软件开发6、数据库管理与维护7、办公软件的应用实习生应根据实习单位提供的实习岗位，结合上述相关内容掌握实际职业技术、技能，提高就业能力。
三、毕业实习纪律实习学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生也应遵守双重身份的纪律。
具体要求如下:1、实习学生应牢记“安全第一”，必须严格遵守企业安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。
2、要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格。
3、认真做好岗位本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
4、在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
5、服从领导，听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
6、在实习过程中，学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习，在实习期结束，请指导教师在“顶岗实习单位鉴定表”中签署实习单位鉴定意见，并最终评定给出实习成绩。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程概述《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。
评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。
同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度本课程设置为一个学期，共计36个学时。
其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。
教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
八、教师职责教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
同时，教师还应积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、学生要求学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。
财务会计教学大纲
《财务会计》教学大纲第一部分说明一、本课程基本情况：《财务会计》课程是为财经类财会等专业的学生开设的专业必修课。
本课程系统阐述了以四项基本会计假设为基础的一般会计事项的确认计量、记录和报告，使学生在掌握本课程知识体系以后能够胜任一般会计事项的核算工作。
二、本课程教学目的和任务通过本课程的教学，使学生明确企业财务会计的任务和作用，认识做企业财务会计的意义，掌握企业财务会计的基本理论，基础知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一定的工作实践，达到中级财务人员应具备的会计理论与业务水平。
三、教学基本要求要求学生通过本课程的学习，系统了解企业财务会计（特别是制造企业会计）核算的具体内容和编制财务报告的方法，能够运用专业知识做好本职工作。
四、教学对象：本课程适用于三年制高职的会计电算化专业五、要求预备的知识：《基础会计》课程的理论知识六、学习评价（一）评价形式1、出勤2、阶段测试：安排两次3、期末测试：一次占70%4、实践教学测试：模拟实验5、平时作业：每单元至少一次作业（二）教务处统一安排测试的课程评分结构评分结构表表一本课程的重点和难点表二教学时间分配表表三第二部分大纲正文第一章总论第一节财务报告目标一、向财务报告使用者提供决策有用的信息二、反映企业管理层受托责任的履行情况第二节会计基本假设一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计信息质量要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性第四节会计要素及其确认一、会计要素概念二、反映企业财务状况的会计要素及其确认三、反映企业经营成果的会计要素及其确认第五节会计计量一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成二、会计计量属性的应用原则第二章货币资金第一节现金一、现金概述(一) 现金的使用范围(二) 现金收支的规定二、现金的核算(一) 总分类核算(二) 序时核算第二节银行存款一、银行支付结算方式及其账务处理(一) 支票(二) 银行本票(三) 银行汇票(四) 商业汇票(五) 委托收款(六) 汇兑(七) 托收承付结算方式二、银行存款的核对第三节其他货币资金一、外埠存款二、银行本票三、银行汇票四、信用卡存款五、信用证存款六、存出投资款第三章应收和预付款项第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据的核算(一) 取得应收票据(二)收回到期票款(三) 票据转让第二节应收账款一、应收账款概述(一) 商业折扣(二) 现金折扣二、应收账款的核算第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四节应收款项减值一、应收款项减值损失的确认二、计提坏账准备的会计处理第四章存货第一节存货的概念及范畴一、存货的概念二、存货的范围第二节取得存货的核算一、存货的入账价值二、取得存货按实际成本核算(一) 原材料的核算1、购入原材料的核算2、自制、投资者投入、接受捐赠原材料的核算(二) 委托加工物资的核算(三)周转材料核算三、取得存货按计划成本的核算(一) 原材料核算(二)周转材料委托加工物资的核算第三节发出存货的核算一、发出存货按实际成本核算(一) 计价方法1、先进先出法2、加权平均法3、移动平均法4、个别计价法(二) 领用原材料的核算(三) 发出包装物的核算(四) 领用低值易耗品二、发出存货按计划成本的核算(一) 领用原材料的核算(二) 发出包装物、低值易耗品核算(三) 委托加工物资的核算第四节存货清查一、存货盘存(一) 实地盘点法(二) 永续盘存法二、存货清查第五节存货减值一、存货跌价准备的计提和转回二、存货跌价准备的会计处理第五章交易性金融资产一、交易性金融资产的概念二、交易性金融资产的核算（一）交易性金融资产的取得（二）交易性金融资产的现金股利和利息（三）交易性金融资产的期末计量（四）交易性金融资产的处置第六章长期股权投资第一节投资的概念及分类一、投资的概念二、投资的分类第二节长期股权投资的核算一、长期股权投资初始投资成本的确定二、长期股权投资核算的成本法(一) 成本法及适用范围(二) 成本法的账务处理三、长期股权投资核算的权益法(一) 权益法及适用范围(二) 权益法账务处理四、长期股权投资减值(一)长期股权投资减值金额的确定(二)长期股权投资减值的会计处理第七章固定资产第一节固定资产的概念与分类一、固定资产的概念二、固定资产的分类（一）按经济的用途分类（二）按使用情况分类（三）综合分类三、固定资产的计价（一）计价基础（二）价值构成第二节固定资产的取得一、购置固定资产的核算（一）购入不需安装的固定资产（二）购入需要安装的固定资产二、自行建造固定资产的核算三、其他方式取得的固定资产的核算第三节固定资产的折旧一、折旧的性质二、影响固定资产折旧的因素三、固定资产折旧的范围四、固定资产折旧的方法（一）平均年限法（二）工作量法（三）双倍余额递减法（四）年限总和法五、提取折旧的账务处理第四节固定资产的后续支出一、固定资产的更新改造支出二、固定资产的修理费用第五节固定资产的处置一、企业对外投资转出固定资产二、出售、报废、毁损等原因减少的固定资产第六节固定资产的清查一、固定资产清查的概述二、固定资产清查的核算（一）盘盈（二）盘亏第八章无形资产及其他资产第一节无形资产一、无形资产的概念及分类（一）概念（二）分类二、无形资产的确认和计量（一）无形资产的取得（二）无形资产的摊销（三）无形资产的处置（四）无形资产的减值第二节其他资产一、其他资产的内容二、其他资产的核算第九章流动负债第一节短期借款一、短期借款的取得二、短期借款的利息三、短期借款的归还第二节应付票据一、应付票据内容二、应付票据的核算第三节应付和预收款项一、应付账款的核算二、预收账款的核算三、其他应付款的核算第四节应交税费一、应交增值税的核算二、应交消费税的核算三、应交营业税的核算四、应交城市维护建设税的核算五、应交其它税费的核算第五节应付职工薪酬的核算一、应付职工薪酬的内容二、应付职工薪酬的核算第六节其他流动负债的核算一、核算内容二、账务处理第十章长期负债第一节长期借款一、长期借款概述二、长期借款账务处理第二节应付债券一、应付债券的概述（一）应付债券的内容（二）应付债券的发行价格二、应付债券的核算第三节长期应付款一、长期应付款的概述二、长期应付款的核算第十一章所有者权益第一节实收资本一、实收资本的概述二、实收资本的核算第二节资本公积一、资本公积概述二、资本公积核算第三节留存收益一、留存收益的概述二、留存收益的核算第十二章收入、费用和利润第一节收入一、收入概述（一）收入的概念（二）收入的特点（三）收入的分类二、销售商品收入的核算（一）销售商品收入的确认与计量（二）销售商品收入的会计处理三、提供劳务收入的核算（一）在同一会计期间内开始并完成的劳务（二）劳务的开始和完成分属不同的会计期间四、让渡资产使用权的使用费收入的核算（一）让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量（二）让渡资产使用权的使用费收入的会计处理第二节费用一、费用概述（一）费用的概念（二）费用的特点（三）费用的主要内容二、费用的核算第三节利润一、利润的概念及组成（一）营业利润及组成（二）利润总额（三）净利润二、营业外收支的核算（一）营业外收入（二）营业外支出三、所得税费用的核算（一）应交所得税的计算（二）所得税费用的会计处理四、本年利润的结转第四节利润分配一、利润分配概述二、利润分配核算第十三章财务会计报告第一节资产负债表一、资产负债表的内容和格式二、资产负债表的编制方法第二节利润表一、利润表的内容和格式二、利润表的编制第三节现金流量表一、现金流量表概念二、现金流量表的分类三、现金流量表的内容和结构第四节所有者权益变动表一、所有者权益变动表（一）所有者权益变动表的内容和结构（二）所有者权益变动表的编制方法二、其他。
财务会计课程教学大纲
财务会计课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程目标通过本课程的学习，要求学生达到如下目标：（一）了解财务会计的内容、作用，熟悉财务会计的法规体系；（二）系统掌握财务会计的基本理论，为进一步学习其他课程打下基础；（三）掌握财务会计的基本方法，熟练处理企业发生的主要经济业务；（四）掌握财务会计的基本技能，具有实际操作能力和解决问题能力。
二、课程对象本课程是高职高专及成人院校会计专业的主要专业课，也是经济、管理类专业的专业课之一。
三、课程性质及特点《财务会计》课程是会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课三、财务会计的内容第二节财务会计与社会环境的关系一、社会环境对会计的影响二、会计对社会环境的反作用第三节财务会计法规一、财务会计法规体系二、会计法三、会计核算制度第二章货币资金和结算业务[教学重点]：现金的使用范围、货币资金收支的依据及账务处理、支付结算办法的基本规定。
[建议课时]：4学时[授课章节及知识点]：第一节货币资金一、现金二、银行存款三、其他货币资金第二节支付结算业务一、支付结算纪律及原则二、票据三、结算方式四、信用卡第三章应收及预付款项[教学重点]：应收账款计价及核算、坏账损失的账务处理、应收票据、预付账款的核算。
[建议课时]：7学时[授课章节及知识点]：第一节应收账款一、应收账款的确认二、应收账款的计价三、应收账款的发生及收回四、坏账损失第二节应收票据一、应收票据的确认二、应收票据的计价三、应收票据一般业务的账务处理四、应收票据背书转让五、应收票据贴现第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四章存货[教学重点]：存货的计价，原材料收、发、存的核算，包装物、低值易耗品发出或领用、摊销的账务处理。
[建议课时]：11学时[授课章节及知识点]：第一节存货概述一、存货的概念和特点二、存货的确认条件和分类三、存货的计价第二节原材料一、原材料收发业务的凭证二、原材料按实际成本的计价三、原材料按计划成本的计价第三节包装物一、包装物的核算范围二、账户设置三、包装物收入的账务处理四、包装物领用的账务处理五、包装物出租、出借的账务处理第四节低值易耗品一、低值易耗品的特点及种类二、账户设置三、低值易耗品收入的账务处理四、低值易耗品领用摊销的账务处理五、低值易耗品修理的账务处理第五节委托加工物资一、拨付加工原材料二、支付加工费及税金三、委托加工物资收回四、委托加工物资的明细分类核算第六节存货的期末计量一、存货的清查二、存货的期末计价及账务处理第五章投资[教学重点]：短期投资、长期股权投资、长期债权投资、投资期末计价的核算方法。
《财务会计(实践)》教学实验大纲
《财务会计（实践）》教学实验大纲课程名称：财务会计（实践）课程代码：面向专业：电子商务专业课程类别：专业课（选修）任课教师：余世英前导课程：《财务会计》总学时：36实验学时：36学分：1实验项目个数：10一、本课程实验教学的目的财务会计是一门实践性极强的课程，《财务会计（实践）》教学，旨在使学生巩固财务会计的理论知识，并能具体运用于实践，使学生将财务会计的理论知识和实践活动相结合，融会贯通，从而提高学生分析判断能力、独立思考能力和解决综合问题的能力。
二、本课程实验教学应达到的基本要求通过教学使学生掌握企业各种经济业务的会计处理方法，熟悉会计核算的流程，正确填制各种会计凭证及会计账簿，最终准确地编制企业的会计报表。
三、学生应掌握的实验技术及基本技能为了保证实验的顺利进行，每个学生都必须掌握会计核算的基本方法，特别是借贷记账法的账户结构与记账规则。
四、实验项目的设置与选定原则全面性原则。
实验项目涉及资产、负责、所有者权益、收入、费用及利润各个方面。
重要性原则。
实验项目在尽可能考虑各个会计要素的前提下，保证重点突出。
实用性原则。
实验项目尽可能与企业的实际情况一致。
五、需要的实验教学条件会计凭证、会计账簿和会计报表。
六、实验报告与考核1、实验报告要求：在全部实验结束后提交一份综合性的实验报告。
在实验报告中要求陈述实验内容、实验中的收获及其不足等。
2、考核内容：主要考核记账凭证、会计账簿、会计报表的填制是否准确无误；实训过程中态度是否认真等。
3、考核方式与评分标准：填制记账凭证、登记会计账簿以及考勤各占总成绩的15%，综合实验报告或编制会计报表占总成绩的55%七、实验项目设置、内容提要及学时分配实验项目编号实验项目名称实验内容及要求实验性质实验学时1货币资金的账务处理填制现金、银行存款记账凭证，登记现金日记账和银行存款日记账，编制银行存款对账单。
基础性42应收账款的账务处理填制应收账款、应收票据记账凭证，登记应收账款、应收票据总账和明细账。
最新会计专业实践教学大纲
会计专业实践教学大纲经济管理学院会计专业实践教学大纲一、实践教学环节主要目的高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，会计专业实践教学环节是会计专业教学的重要组成部分。
通过专业实践教学环节，要求学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高学生会计专业方面的动手能力，增强会计实际工作的适应性、为从事会计及相关工作奠定良好的基础，并保证学生能够具有直接顶岗的能力。
二、实践教学环节安排表三、实践教学环节教学大纲（一）会计专业认知实践大纲总学时：30学时一、实践活动目的会计专业认知实践，旨在通过接触社会，接触企业，接触市场以熟悉各行各业的运营流程和管理实务，实地了解企业经营环境，达成对本专业的感性认识；明确各行业必备的专业素质、知识和能力，缩短在校学习与现实社会之间的距离。
二、实践活动内容与时间1.实践活动内容包括：（1）职业观教育。
（2）企业运营业务流程和具体操作环节。
（3）企业管理规程。
（4）会计及审计行业规范，基础工作规范等。
工作日）的专业认知实践活动。
三、认知性实践活动的要求1.认知性实践活动是专业教学的一个重要环节，带队教师、班级辅导员要高度重视，要做好学生的思想工作和组织工作，切实使认知性实践活动落到实处。
2.学生在整个认知性实践活动中，要遵守纪律，一切行动听指挥，要注重自己的言行和仪态仪表美，自觉维护实践单位的形象和利益。
3.认知性实践活动结束后，每个学生要对本次活动进行认真的总结，并写一份认知性实践活动总结，提出自己对本专业的认识和体会，字数不得少于1500字，指导教师要对学生总结进行认真评阅，成绩将记录学生档案。
(二)《出纳实务》课程实践教学大纲总学时：30学时一、课程的性质、地位、任务《出纳实务》是会计专业类专业最基本的专业基础课程，通过出纳实务得实训操作训练,既可增强学生对会计基本理论得理解,又可培养学生的实际动手能力,充分体现高职教育理论和实践相结合的特色。
开放教育会计学(专科)专业综合实践环节教学大纲
开放教育会计学（专科）专业综合实践环节实施细则中央广播电视大学开放教育管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用性高等专门人才。
本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据专业规则制定本大纲。
会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和模拟实验两部分内容，分别计3学分和5学分。
具体要求如下：一、社会实践社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。
各地电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。
根据中央电大教学规则的安排，社会实践安排在第三学期进行。
（一）社会调查社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计核算程序进行考察和分析，形成调查报告。
1．要求（1）社会调查具体内容（或选题）由各省级电大确定，教学点组织实施。
（2）社会调查时间以三周为宜。
（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
（4）根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查题目、时间、地点，调查对象的一般情况，调查内容、调查结果、调查体会等。
字数要求不少于2000字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
2．考核内容（1）社会调查时的基本情况与表现；（2）调查报告的内容与文字表达。
3．成绩评定与验收（1）由个人填写社会实践考核表，由实践单位盖章。
（2）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。
（3）成绩评定采用百分制，60分为及格。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反应社会实践成果的文字资料、抄袭造假者，按不及格处理。
会计专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。
本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准，为实践教学提供指导和参考。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。
2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。
3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。
4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。
5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。
三、实践教学内容1. 实践教学模块一：会计基础技能（1）会计核算的基本流程与方法（2）会计凭证的编制与审核（3）会计账簿的设置与登记（4）会计报表的编制与分析2. 实践教学模块二：会计软件操作（1）会计软件的基本功能与操作（2）会计核算模块的操作（3）报表编制模块的操作（4）财务分析模块的操作3. 实践教学模块三：企业会计实务（1）企业会计制度的设计与实施（2）企业财务报表分析（3）企业内部控制与风险管理（4）企业纳税筹划4. 实践教学模块四：审计实务（1）审计的基本程序与方法（2）内部控制测试（3）实质性测试（4）审计报告的编制5. 实践教学模块五：财务管理实务（1）财务管理的基本原理与方法（2）企业融资策略（3）企业投资决策（4）企业成本控制四、实践教学方法1. 案例教学：通过实际案例的分析，使学生了解会计实务操作过程，提高学生的实际操作能力。
2. 模拟教学：运用会计软件进行模拟操作，使学生熟悉会计软件的使用，提高学生的实际操作技能。
3. 实习教学：组织学生到企业进行实习，使学生了解企业会计实务，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 实践项目：设计实践项目，使学生综合运用所学知识解决实际问题。
五、实践教学评价1. 评价方式：过程评价与结果评价相结合。
2. 评价内容：（1）学生的实际操作能力（2）学生的职业道德和职业判断能力（3）学生的团队协作和沟通能力（4）学生的综合素质3. 评价标准：（1）实际操作能力：熟练掌握会计软件，能够独立完成会计核算、报表编制等任务。
财务会计实践教学大纲
《财务会计》实践教学大纲一、教学目的和要求：通过对企业实际经济业务的处理，熟悉会计各要素的构成及核算内容，掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，熟悉企业会计核算流程，注重突出会计核算程序、方法、技能的训练，按会计核算的一般原则和企业会计制度的规定，处理各项经济业务，完成凭证、帐簿、报表的编制工作。
二、实践内容：第一部分货币资金和结算业务（一）建立“定额备用金制度”（二）熟悉现行银行结算办法和有关票据的填写、凭证传递程序（三）建立并登记货币资金日记帐第二部分应收及预付款项（一）建立应收帐款明细帐（二）编制应收帐款“帐龄分析表”、“坏帐损失估计表”（三）练习“坏帐损失”的处理方法（四）建立“应收票据登记簿”，练习票据到期值及贴现额的计算第三部分存货（一）熟悉存货收、发凭证的填制（二）熟悉存货收、发程序，建立存货明细帐（三）练习存货按实际成本和计划成本核算及材料成本差异的结转及分配方法（四）编制“材料收、发、存汇总表”第四部分投资（一）练习短期投资的计价和会计处理（二）练习长期股权投资的计价、收益计算及会计处理（三）练习长期债权投资计价、收益计算及会计处理第五部分固定资产、无形资产和其他资产（一）编制“固定资产折旧计算表”（二）建立固定资产明细帐（三）练习固定资产的增加、处置、后续支出的会计处理（四）熟悉固定资产的处置程序（五）熟悉无形资产取得、摊销、转让的会计处理第六部分负债（一）编制“应交税金明细表”、“工资结算汇总表”（二）了解申请银行借款的程序，填写银行借款凭证（三）熟悉常见负债项目的原始凭证，掌握各项负债的会计处理第七部分所有者权益（一）了解有关公司的设立程序（二）了解企业增资及减资条件（三）熟悉投入资本和资本公积的会计处理（四）熟悉留存收益的形成与分配会计处理第八部分收入、费用和利润（一）熟悉企业销售方式（二）练习不同销售方式下收入的确认和会计处理（三）熟悉各项费用的构成内容和会计处理（四）应付税款所得税的会计处理（五）营业利润及利润总额的计算方法及利润的会计处理；第九部分财务会计报告（一）熟悉财务报告的内容和格式（二）练习编制资产负债表、利润表及利润分配表和现金流量表本大纲主撰人：贾文清。
《财务会计实训》教学大纲
《财务会计》实训教学大纲一、课程的性质与任务1、本课程是中等职业学校会计专业的实训课程，可以丰富会计教学的内容，强化会计操作技能，提高会计工作的动手能力，使学生上岗速度快，适应能力强,满足市场对用人的需求.它是配合财务会计理论课程设置的。
2、使学生了解和掌握成本会计核算程序、帐务处理和相关的计算方法，了解和认识各岗位的职责、相关业务原始凭证的传递，会将帐本及凭证进行审计及财务分析,为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
二、课程的实训教学目标1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2。
能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务.4。
能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5。
能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
6。
具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力.三、课程的内容与基本要求第一章货币资金的业务核算【实训教学内容】1、理解货币资金的概念与内容。
2、了解货币资金核算的要求。
3、理解现金和银行存款管理的重要性.4、掌握现金使用范围及现金的核算.5、了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。
6、掌握银行存款、其他货币资金的核算。
7、掌握现金和银行存款清查的方法和清查结果的核算。
第二章应收及预付款项的业务核算【实训教学内容】1、理解应收账款的概念；掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。
2、理解坏账损失的概念和坏账损失的确认；掌握坏账损失和坏账准备的核算。
3、掌握应收票据的一般账务处理；了解应收票据贴现的核算.4、理解预付账款的概念;掌握预付账款的核算。
5、了解其他应收款的内容与核算.第三章存货的业务核算【实训教学内容】1、理解存货的概念、存货确认条件；掌握存货入账价值的确定。
2、了解存货的内容和分类。
3、掌握存货成本计价方法.4、理解材料按实际成本计价核算时主要账户的设置及内容；掌握材料按实际成本计价的核算。
《财务会计综合实训》教学大纲精选版
《财务会计综合实训》教学大纲一、财务会计实训的性质、目的和任务《财务会计》属于会计专业主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。
《财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。
通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。
它对于完成《财务会计》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。
其目的是保证会计教学质量，实现高职会计类专业的培养目标──培养应用型会计人才。
实训从原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表等会计资料的填制、审核、装订练习入手，强化学生的技能训练，培养和提高学生的实际动手操作能力，激发学生的学习兴趣，促进理论与实践的结合，借以强化和巩固理论知识，不断提高学习效率，是《财务会计》教学必不可少的二、财务会计实训的内容与要求（一）财务会计实训的内容：财务会计实训共两部分：第一部分为校内模拟实训，包括单项模拟实训和流程模拟实训；第二部分为校外实践，包括社会实践和社会调查。
单项实训包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等；流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行；社会调查可以安排在每个假期进行。
（二）总体要求：1．熟悉会计的相关法规及制度：会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。
会计的相关法规及制度主要包括：会计法、会计准则、会计制度等。
2．会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》。
（三）单项模拟实训的具体内容与要求：通过各单项模拟实训，了解各项经济业务仿真的原始凭证，掌握相关业务记账凭证的编制，总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制，加强对各种经济业务的账务处理能力。
财会实操教学大纲模板
---财会实操教学大纲一、课程名称：财会实操二、课程目标：1. 使学生掌握财务会计的基本理论和实务操作技能。
2. 培养学生分析、解决实际财务问题的能力。
3. 提高学生使用会计软件的熟练度。
4. 增强学生的职业道德和团队协作精神。
三、课程内容：模块一：会计基础- 会计基本概念与原则- 会计要素与会计等式- 会计科目与账户设置- 会计凭证的填制与审核模块二：复式记账- 复式记账原理- 会计分录的编制- 常见经济业务的会计处理- 会计凭证的汇总与记账模块三：成本核算- 成本核算概述- 直接材料成本核算- 直接人工成本核算- 制造费用核算模块四：财务报表- 财务报表概述- 资产负债表编制- 利润表编制- 现金流量表编制模块五：税务会计- 税收基本原理- 增值税会计处理- 企业所得税会计处理- 其他税种会计处理模块六：会计电算化- 会计电算化概述- 会计软件的基本操作- 会计信息系统的维护与管理- 信息化条件下的会计工作流程模块七：财务分析- 财务分析概述- 常用财务比率分析- 财务报表综合分析- 财务预测与决策模块八：综合实训- 实习企业背景介绍- 实习岗位职责与要求- 实习过程指导- 实习成果评价四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解理论知识。
2. 案例分析法：通过实际案例引导学生思考。
3. 实践操作法：通过模拟软件或真实账务进行实操练习。
4. 小组讨论法：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、考核方式：1. 平时成绩（40%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期中考试（30%）：理论知识和实务操作的综合考核。
3. 实习报告（30%）：综合实训成果的总结与评价。
六、教材与参考资料：- 《财务会计学》- 《成本会计》- 《财务报表分析》- 会计电算化相关教材- 税务会计相关教材七、教学进度安排：（根据具体教学计划进行调整）---请注意，以上模板需要根据实际教学需求、学生水平、课程时长等因素进行调整和补充。
《财务会计》实践教学大纲
《财务会计》实践教学大纲一、课程名称：财务会计二、教学对象：会计电算化专业，学制三年三、学分与学时：24学时四、课程性质、任务和要求性质：本实训课程是在完成了《财务会计》课程的理论化教学后，按照教学计划的安排进行的，在保证会计教学质量，实现高职会计类专业的培养目标──培养应用型会计人才，促进学生会计理论与实践的结合，培养和锻炼学生的实际工作能力等方面具有重要意义。
是《财务会计》教学必不可少的。
任务：通过本实训课程教学，促进学生会计理论与实践的结合，激发学生的学习兴趣，强化学生的会计技能训练，消化和巩固会计理论知识，培养和锻炼学生的实际工作能力。
要求：学生通过本实训课程的学习，学会填制与审核原始凭证和记账凭证，以及掌握分析经济业务的能力；会登记账簿，会结账、对账；会编制财务会计报告。
为今后会计电算化上机操作打下良好的基础。
五、实践教学类型和教学内容：实训一货币资金核算实训【目的要求】：学生通过本实训的学习，学会填制与审核原始凭证和记账凭证，以及掌握分析经济业务的能力；会登记账簿,熟练掌握货币资金核算。
【实训类型】：综合性【实训内容】：库存现金收支的核算、备用金的核算、库存现金清查、银行存款收付的核算与银行存款的核对,以及其他货币资金的核算。
【实训方法】：1、示教；2、分组操作实训二原材料核算（计划）【目的要求】：学生通过本实训的学习，学会填制与审核原始凭证和记账凭证，以及掌握分析经济业务的能力；会登记账簿。
能熟练运用所学理论知识对计划成本计价法下，原材料收入、发出及材料成本差异的结转进行账务处理。
【实训类型】：综合性【实训内容】：在计划成本计价法下，原材料收入、发出的核算及材料成本差异的结转。
【实训方法】：1、示教；2、分组操作实训三原材料核算（实际）【目的要求】：学生通过本实训的学习，学会填制与审核原始凭证和记账凭证，以及掌握分析经济业务的能力；会登记账簿。
能熟练运用所学理论知识对原材料收入、发出和结存按实际成本计价，并能对不同途径取得或发出的原材料进行账务处理。
《财务会计课程实训》、《会计综合模拟实训》课程教学大纲
《财务会计课程实训》教学大纲本课程是会计学、财务管理本科专业实践性较强的一门课程。
通过企业的日常经济业务处理、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学中级财务会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
其任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作, 增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题。
《中级财务会计》是会计学、财务管理本科专业的一门专业必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程的任务是结合《中级财务会计》理论课程内容，集中分块实训，目的是培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力，为我国会计人才市场输送优秀的会计人才。
六、作业要求实验报告要求：1、要使用学校统一的报告手册，附加纸张要挟在报告纸内并左侧装订；2、实验报告次数5次，以每个实验项目内容为名称。
报告内容为自己所完成的内容，进行了哪些操作、编写了哪些程序及执行后的结果，包括一些错误结果及解决办法等；3、报告纸的封面要填写完整，项目要与实验计划中的项目完全一致，否则将返回重写；七、课程考核与成绩评定L考核方式：集中考试（）；分散考试（√）；其他（）o2.成绩评定：总评成绩构成：平时考核（50 ） %；结课考核（50 ） %。
平时成绩构成：考勤（50 ） %；课堂纪律（50 ） %。
八、本课程与其他课程的联系1.先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》2.后续课程：《高级财务会计》、《成本会计》、《审计学》、《管理会计》、《税法与税务会计》等九、课程的教材及参考资料L建议教材:李君.《财务会计课程实训》.成都.西南财经大学出版社.20093.推荐参考资料：（1）中华人民共和国财政部.企业会计准则.北京：经济科学出版社，2006（2）中华人民共和国财政部.企业会计准则一应用指南.北京：经济科学出版社，2006（3）中国注册会计师协会.会计.中国财政经济出版社.2007《会计综合模拟实训》实验教学大纲课程名称：会计综合模拟实训课程类别：专业见习适用专业：财务管理所属实验室：无特定要求实验学时、学分：64学时2学分一、实验教学目的（一）巩固学习内容，掌握会计操作的基本技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏广播电视大学财务会计/计算机应用专业（双专科）
集中实践环节教学大纲
本专业集中实践性教学环节即毕业作业，共8学分。
包括会计模拟实验、毕业论文或毕业设计。
集中实践性教学环节不得免修和替代。
各环节具体要求如下：
一、关于会计模拟实验的规定
（一）目的
会计模拟实验的目的是通过对企业日常经济业务全过程的账务处理，掌握财务会计专业的技能。
（二）要求
会计模拟实验包括会计核算过程模拟和商品化会计软件的操作，会计核算过程模拟45课时，会计软件操作45课时。
会计模拟实验的学分为5学分。
会计核算过程模拟可以在手工条件下进行，也可以通过会计模拟实验教学软件进行。
通过会计核算过程模拟，必须完成以下基本环节：
1、设置总账、日记账、明细账，登记期初余额；
2、填制会计凭证；
3、登记日记账、明细账；
4、编制科目汇总表，登记总账；
5、编制会计报表（资产负债表、损益表）。
会计软件操作环节，可以选择某个商品化会计软件如用友会计软件进行。
通过本环节的训练，必须熟练掌握某个商品化会计软件的运用。
会计模拟实验结束后，学员必须完成实验小结（字数不少于800字）。
二、关于毕业论文的规定
毕业论文是本专业教学过程中必不可少的实践性环节，通过这个环节培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的能力。
毕业论文的学分为3学分。
（一）毕业论文的指导
各市电大及电大分校应成立毕业论文指导委员会，全面布署毕业论文工作，并具体组织实施。
学生毕业论文应在合格的指导教师指导下进行。
指导教师应根据所指导学生的培养目标、专业方向，指导学生正确选题，指导和审定论文提纲，解答学生的疑难问题，审阅论文初稿及修改稿，写出修改意见，并对定稿写出评语。
同时对毕业论文的真实性要进行把关，如发现抄袭又拒绝纠正者，必须向毕业论文指导委员会汇报并终止指导工作。
在指导方法上应以启发指导为主，循循善诱，不能包办代替或放任自流，注意培养学生刻苦而严谨的治学精神。
（二）选题和写作
毕业论文的选题应与财务会计或计算机应用专业密切相关，如将两者结合起来进行会计电算化程序设计、软件开发也可以。
题目的大小和难度要适中，以便在有限的时间内集中力量，写出深度和新意。
参考资料必须是最新的。
论文必须观点鲜明、层次清楚、字迹工整，字数不少于3000字。
正文前必须附有写作提纲。