第三节生物进化的原因课件

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生物进化的原因ppt

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冬天的雷鸟 夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
草 丛 中 的 鸟 草丛中的虎
是枯叶吗?
这是花吗?
我 在 哪 儿 ?
考 考 你 的 眼 力
拓展延伸
除了保护色,动物的警戒
色和拟态也有助于生物的生存。
警戒色
警戒色是指某些有恶臭和毒 刺的动物和昆虫所具有的鲜 艳色彩和斑纹。使敌害易于
过了100年,也就是1950年,这里深色的桦尺蠖变 成了常见的类型,而浅色的桦尺蠖却成了少数。你 能解释一下原因吗?如果人们要使该地区的浅色桦 尺蠖重新恢复为常见类型,你认为应该怎么做?
2. 什么是保护色,保护色对动物的生存有什么 意义?
3. 认真看P59的模拟探究“模拟保护色形成 过程”并叙述其探究过程。
你能解释吗?
浅色的桦尺蠖怎么变成了深色呢?
1850年:浅色多数,深色少数
1950年:深色多数,浅色少数
100年以后,桦尺蠖由 浅色占多数变成深色占 多数,原因是什么?
治理环境,减少工厂排出的煤 烟,使曼彻斯特地区的自然环 境尽量恢复正常并得到保护。
如果人们要使该地区 的 浅色桦尺蠖重新恢复为常 见类型,你认为应该怎么 做?
图解 返回
生存斗争
生物个体之间进行的相互斗争,以及生物 与无机自然环境之间的斗争,赖以维持个体生 存并繁衍种族的自然现象。
➢ 产生生存斗争的原因
生物为争夺有限的生活条件。
➢ 产生生存斗争的结果
生物大量死亡,少量存活。 对生物个体往往有害,但对生物 物种是有利的。
图解
返回
遗传和变异
生物都有遗传和变异现象。 ➢ 遗传和变异的特性
用蚊香时效果不明显。

生物进化的原因-八年级生物下册课件(人教版)

生物进化的原因-八年级生物下册课件(人教版)
第三节 生物进化的原因
学习目标
●概述自然选择学说的主要内容; ●分析生物进化的原因。
自然选择学说
查尔斯·达尔文
(C. R. Darwin, 1809-
1882)
1859年出版的《物种起 源》中,提出了以自然 选择学说为主要内容的
生物进化理论
●生物进化的外因和内因分别是什么?
自然选择是外因,生物的遗传和变异是内因。
有利变异 → 被保留 有害变异 → 被淘汰 有利变异 → 被保留
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短,脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后,长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活,并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死,留下来的后代也比较少。经过逐代 积累,产生了今天的长颈鹿。
过度繁殖
水藻过度泛滥
原因

环境的改变

过度繁殖(前提)

理论:自然选择 生存斗争(动力)

学说
遗传变异(基础)
适者生存(结果)
定向: 生物变异无定向,自然选择来定向。
红嘴奎利亚雀过度繁殖
达尔文发现,地球上的各种生物具 有很强的繁殖能力,都有依照几何 比率增长的倾向。同时,他以大象 为例做了理论上的推算。
生存斗争
两只大角羊在斗争
遗传变异
适者生存
● 达尔文认为,在生存斗争中,某种生物的变异特征如果是适应当时环境的, 那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生 存下去,这就是有利变异 。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争 中失败而死亡。这就是.不利变异
分析长颈鹿的长颈的进化过程
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短,脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后,长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活,并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死,留下来的后代也比较少。经过逐代 积累,产生了今天的长颈鹿。

《生物进化的原因》生物的进化PPT课件3 (共14张PPT)

《生物进化的原因》生物的进化PPT课件3 (共14张PPT)

• 8. (09威海中考)下列关于长颈鹿长颈进化的叙述 中,符合达尔文自然选择学说的是( C ) A.由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异 • B.在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃 高处的树叶,才进化成了现在的长颈 • C.经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的 长颈鹿,保留了颈长的 • D.长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进 行 • 9、用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境 极为相似的原因是( B )A人工选择结果B自 然选择结果C不能解释的自然现象D动物聪明的 表现 • 10、生物进化的内在因素是( B ) • A、产生有利变异B、产生可遗传变异C、产生不 利变异D、产生不遗传变异
动物的体色与周围环境的色彩十分相似,人们 把这种体色称为保护色,具有保护色的动物不易 被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎 物是十分有利的。
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
动物的保护色是怎样形成的呢? · 提出问题: 自然选择的结果 · 作出假设:
· 制定并实施计划: · 得出结论:
动物保护色的形成是自 然选择的结果
第三章
生物的进化
第三节 生物进化的原因
合作预习、师生互动
1. 在1850年的英国曼彻斯特地区,大多数桦尺蠖 (huò)的体色是浅色的,只有少数是深色的;而 过了100年,也就是1950年,这里深色的桦尺蠖变 成了常见的类型,而浅色的桦尺蠖却成了少数。你 能解释一下原因吗?如果人们要使该地区的浅色桦 尺蠖重新恢复为常见类型,你认为应该怎么做?
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

新人教版八年级生物下册7.3.3第三节生物进化的原因ppt课件

新人教版八年级生物下册7.3.3第三节生物进化的原因ppt课件

竹节虫
拟态
竹节虫
兰花螳螂
枯 叶 蝶
拟态
象鸟类粪便的幼虫
秘鲁叶兰状花角竹螳螳节蝉螂螂虫尺若虫蠖
我 像 树 叶 吗?
这是花吗?
我 在 哪 儿?
考 考 你 的 眼 力
小结
生物 变异
有利变异 不利变异
物竞天择 适者生存
遗传
生存 淘汰
小结
生物进化的原因: 遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力

1850年,生物学家来这里考察,发现大多数桦尺蠖成虫的体色是

浅色的,只有少数是深色的。深色的桦尺蠖是浅色桦尺Hale Waihona Puke 在自然条件 下的变异类型。展

百年后,这里变成了工业城市,工厂林立烟雾弥漫,煤烟杀死了 地衣,使树皮裸露,并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察,
令他们惊讶的是,这里的深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色桦尺蠖
同学们,其实生活中处处都有美丽的 景色,我们要善于去发现美,感受美,愿 你们每个人的心中都有一片美的天地!
谢谢观看!
却成了少数。
1850年,山清水秀,绿树成荫
1950年,工厂林立,烟雾弥漫
桦树皮的颜色是浅色的
桦树皮的颜色是黑褐色
哪种颜色的桦尺蠖易被发现? 这里有几只桦尺蠖?
哪种颜色的桦尺蠖易被发现?
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦尺蠖(浅色个 黑褐色树干上的桦尺蠖 (深色
体占多数)
个体占多数)
这种变化的原因是什么?
引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么? 周围环境变化,环境和鸟对桦尺蛾的选择作用
被污染的环境,使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选 择劣势,黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。

生物进化的原因_生物的进化PPT优秀课件4

生物进化的原因_生物的进化PPT优秀课件4

一、分析生物进化的原因
1、生物进化的基础: 遗传与变异 。
2、生物进化的外在动力:环境的改变 。
3、生物只有适应不断变化的环境才能生存 和繁衍。
几 种 不 同 环 境 中 的 蛙
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
• 奇怪吗?
动物适应栖息环境而 具有的与环境色彩相似 的体色 ——保护色
•保护色有什么作用?
1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干,不靠空谈 6、天行健,君子以自强不息 7、心如明镜台,时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。 13、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——(明)黄宗羲 18、生活的理想,就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上,便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。

《生物进化的原因》教学课件(35张PPT)

《生物进化的原因》教学课件(35张PPT)

探究实验:模拟保护色的形成过程
动物的保护色是怎样形成的呢? 提出问题: 作出假设: 自然选择的结果
制定计划和实施计划:
分组: 6人一组 组长:组织、发令 捕食者:(要随机捕食,每代只剩25个“幸存者”为止) 猎物:(小纸片) 记录员:记录每代开始数和幸存者数 督察员:监督、补充幸存者后代(每个幸存者产生3个后代)
原始生命是由非生命物质经过漫长 的年代逐渐进化来的,诞生于原始海 洋;地球上生物的进化是自然选择的 结果,进化的趋势是由低等到高等、 由水生到陆生、由简单到复杂。
退 出
发生这种变化的主要原因是什么?
环境和鸟对桦尺蛾的选择作用!
被污染的环境,使得浅色型桦尺蛾容易被鸟 类捕食而处于选择劣势,黑色型桦尺蛾具有保护 色而具有选择优势。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
动物体色与周围环境的色彩非常相似, 这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物所发现, 这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
自然选择
过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存
随堂反馈
1.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟,它 们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食
它们的卵和雏鸟,这是 ( D )
A.对外界刺激作出的反应 B.变异所造成的 C.条件反射造成的 D.自然选择的结果
2.有些岛屿常刮大风,那里的植物一般都很矮小,
➢ 自然选择学说---遗传与变异
有利变异的个体在生存竞争中获胜生存,不利变异 的个体死亡被淘汰。
➢ 自然选择学说---适者生存
1.起初长颈鹿的 2.当低处的树木叶子被吃光以后,长 脖子有长有短。 脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存

生物进化的原因_生物的进化PPT优秀课件5

生物进化的原因_生物的进化PPT优秀课件5

1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干,不靠空谈 6、天行健,君子以自强不息 7、心如明镜台,时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。 13、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——(明)黄宗羲 18、生活的理想,就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上,便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。

7.生物进化的原因课件(人教版生物)

7.生物进化的原因课件(人教版生物)
不是!主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体, 农药杀死的是不具抗药性的个体,具有抗药性的个体 保留了下来,并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫 的抗药性变异起了定向选择作用,抗药性变异经过遗 传逐代积累,最后就形成了具有抗药性的新品种,农 药对其就不起作用。
思考:生物进化是不是到人类就停止了呢? 不是,自然选择是一个长期并且连续的过程,生物
蚊子有不抗药的,也有抗药的,刚开始使用蚊香时, 把不抗药的蚊子杀死,具有抗药性的蚊子保留下来, 继续繁育,后代有抗药的,也有不抗药的,不抗药的 被杀死,抗药的继续保留下来。经过一代代选择,蚊 子普遍具有了抗药性,所以到了后来使用蚊香时效果 不明显。
2.用农药消灭害虫,开始时,效果显著,但过一段时 间后,药效明显降落,其主要原因是农药使这些害虫 产生了抗药性吗?
《物种起源》
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的?
长 颈 鹿 的 进 化 示 意 图
自然选择:自然中的生物,通过猛烈的生存斗争,适 应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础;环境的改变是生物进 化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存 和发展。
对自然选择的理解:
1、生物在繁育 的过程中,会不 断地产生变异, 其中的许多变异 是能够遗传的, 这些不断产生的 变异是生物进化 的基础。
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中,既要与 自然环境进行斗 争,又要与其他 生物进行斗争。
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中,具有有利变 异的个体容易生 存下来(适者生 存),具有不利 变异的个体则被 淘汰,这便是自 然选择。
C.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物

D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种

第三节 生物进化的原因PPT优质课件

第三节 生物进化的原因PPT优质课件
生物只有适应不断变化的 环境才能生存和繁衍
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自然选择
概念:
在生存竞争中,适者生存,不适者被 淘汰的过程。
生物通过遗传、变异和自然选择, 不断地进化。
.
食肉动物与食草动物 之间的捕食. 和反捕食
两只大角羊在争斗
.
原鸡
人工驯养
遗传和变异
人工不断选择 (符合人类需要 的生存下来)
新的物种
.
人工选择
生物为争夺有限的生活条件。
产生生存斗争的结果
生物大量死亡,少量存活。 对生物个体往往有害,但对生物 物种是有利的。
.
返回
遗传和变异
生物都有遗传和变异现象。 遗传和变异的特性
遗传和变异具有普遍性; 选择是定向的, 变异具有不定向性。
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返回
适者生存
生存下来的生物都是对环境能 适应的,而被淘汰的生物都是对环 境不适应的,这就是适应生存。
保护色有什么作用?
不易被其他动物发现,利于躲避敌 害或捕食猎物
思考:这些保护色是怎样形成的呢?
.
得出结论: 保护色的形成过程是与周围环境 相适应的结果。
即:适者生存。体表颜色与环境颜色 相似的动物能更好地生存下来,一代一代 下去, 就逐渐形成了与环境颜色一致的保 护色。
.
• 遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础 • 环境的改变是它体色变化的外在动力
.
(3)请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因?你 从中受到哪些启发?
桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异, 而且变异的性状遗传给了后代;并且是在外界环境 变化及天敌的影响下,变异个体逐渐增加的结果。 启发:在工业高度发达的今天,更应注重环境保护, 减少工业“三废”对环境的污染。
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枯叶蝶
拟态是指一种生物在形态、
行为等特征上模拟
另一种生物,从而使一
方或双方受益的生态适
应现象。 2021-3-4
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竹节虫
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• 1.生物进化的基础:遗传和变异
• 2.生物进化的外在动力:环境的改变
• 3.生物只有适应不断变化的环境才能 生存和繁衍
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• 下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蠖体色变化的抽样调 查统计数据,请据表回答问题。
• 4.要及时记录小纸片的数量,并进行分析。
• 5.分析探究后面的讨论题。
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4、实施计划
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5 、分析数据
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸 片 的 颜 色
开 始 数 目
幸 存 数 目
开 始 数 目
幸 存 数 目
开 始 数 目
幸 存 数 目
Hale Waihona Puke 开 始 数 目2021-3-4
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(3)请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因?你 从中受到哪些启发?
桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异, 而且变异的性状遗传给了后代;并且是在外界环境 变化及天敌的影响下,变异个体逐渐增加的结果。 启发:在工业高度发达的今天,更应注重环境保护, 减少工业“三废”对环境的污染。
幸 存 数 目
开 始 数 目
幸 存 数 目
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6、得出结论:
保护色的形成过程是与周围环境 相适应的结果。
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1、第一代和第五代中,哪种颜色的小纸片 “幸存者”最多?这与彩纸的颜色有什么关系?
2、第一代和第二代之间有什么变化?第一 代和第五代之间有又什么变化?
林及农田生活着一种桦尺蠖,其成虫是一种飞蛾,其名为椒花
蛾。它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。到1848年,
有关椒花蛾的报道都是浅色的。直到1850年在英国工业中心曼
彻斯特才第一次报道有黑色型突变。随着英国工业化的日益扩
大,烟尘和废气开始污染工业城市和近郊,使地衣不能生长而
树皮裸露,椒花蛾栖息的背景由浅色地衣变为深色树干,于是
3、比较第一代和第五代的“幸存者”,哪种 颜色在“幸存者”群体中没有代表?为什么?
4、通过上面的模拟实验,你能推测保护色 的形成过程吗?从中你能分析生物进化的 原因吗?
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警戒色
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分析判断: 警戒色是 指某些有恶臭和毒刺的 动物和昆虫所具有的鲜 艳色彩和斑纹。并长有 毒毛,很容易被食虫鸟 发现,因此,这种具有 与保护色不一致的体色 是不利于它们生存的。 你认为这种说法正确吗? 为什么?
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小放 纸有 片各 的种 彩颜 纸色
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• 1.五人一组,各组员统一听从组长的指挥。
• 2.彩纸颜色必须单一,每小组所选颜色可
• 不一样;彩色应多样化,但其中之一与彩纸
• 的颜色一致。
• 3.做实验时一定要把自己想象成“捕食者”, 在选取彩色小纸片时,不要事先观察小纸片的位
置,一定不要特意寻找某一种颜色的小纸片。
黑色椒花蛾逐渐增加,在曼彻斯特达到90%以上,而在未受污染
的农业区主要仍是浅色型。科学家们做了这样一个实验:他们
先把数量相等的浅色的桦尺蠖和深色的桦尺蠖同时放到树干上,
然后用望远镜观察到树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蠖的
鸟儿飞过之后,他们发现,浅色桦尺蠖所剩无几,而大部分深
色桦尺蠖却逃过了这场灾难。
黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果,
在环境改变的情况下这种突变对其后
代的生存是有利的。
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(2)黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数, 主要是受什么的影响?
黑色桦尺蠖数量逐渐增加,由少数变为常见类
型,主要受环境的影响,一方面工厂排出的煤烟
烟杀死了地衣,使树皮变黑;另一方面桦尺蠖
的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。
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根据桦尺蠖的工业黑化事例,小组讨论、交流以
下问题:
(1)黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意
义?
(2)黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数,主要是
受什么的影响?
(3)请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因?你
从20中21-3受-4 到哪些启发? xxx
5
(1)黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意 义?
第三章 生物的进化
第三节 生物进化的原因
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根据动植物进化的大致过程,总 结生物进化的总体趋势。
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在漫长的生物进化过程
中,为什么有些生物种
类会灭绝?新的生物种
类又是怎样产生的?推
动生物进化的原因是什
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么呢xxx ?
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18世纪的英国曼彻斯特地区,山清水秀,绿树成荫,那里的森
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不同环境中的蛙
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动物的体色与周围环境的色彩非常 相似,这种体色称为保护色。
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保护色有什么作用?
不易被其他动物发现, 利于躲避敌害或捕食 猎物
保护色
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【探究实验】模拟保护色的形成过程 1、提出问题 保护色是如何形成的呢? 2、作出假设 生物保护色的形成与环境有关。 3、制定计划
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• 遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础 • 环境的改变是它体色变化的外在动力
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• 如果要使英国曼彻斯特地区的浅色桦 尺蠖又重新恢复为常见类型,你认为 该怎样做?
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夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
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不同环境中的蛙:


(3)你认为造成表中现象的原因是什么?
(4)要使桦尺蠖体色深浅的比例恢复到1850年的状况,你认为该 怎样做?
(250)21-3针-4 对上表的统计数据,请你xxx提出一个问题供大家探讨。25
• 2、野外观察发现生活在青草的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护 色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究,实 验步骤如下:
• 时间 取样数(只) 深色桦尺蠖(只)
浅色桦尺蠖(只)
• 1850 1000
91
901
• 1870 1000
204
796
• 1890 1000
349
651
• 1910 1000
553
447
• 1930 1000
766
234
• 1950 1000
911
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(1)桦尺蠖体色的深色与浅色在遗传上称为

(2)动物特色与周围环境的色彩非常相似,人们把这种体色称
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