转换生成语言学的起源和发展
转换生成语法
转换生成语法一、背景转换生成语法（Transformational-generative grammar）由美国学者诺姆·乔姆斯基于 20 世纪 50年代创建，以乔姆斯基 1957 年发表的《句法结构》为标志发展至今已经有近 60 年历史。
乔姆斯基的转换生成语法是语言学领域中的一次革命性变革，其影响力波及到语言学、心理学、哲学、教育学、逻辑学、翻译理论、通讯技术、计算机语言等领域，英国当代语言学家约翰·莱茵斯曾经作出这样的评论：“无论乔姆斯基的语法理论正确与否，它无疑是当前最有生命力、最有影响力的语法理论。
”二、发展阶段转换生成语法自乔姆斯基创建以来不断修改发展共历经了五个阶段：第一阶段是从从1957 年转换生成语法诞生到1965 年，这一阶段也被称为转换生成语法的古典理论阶段，其主要代表作是《句法结构》，当时转换生成语法对当时美国流行的结构主义语言学提出了挑战，从研究方法到研究对象，转换生成语法对结构主义进行了全面颠覆。
在这一理论阶段，乔姆斯基认为语义学是独立于语法学之外存在的，合乎语法并不意味着必须要有意义，某些句子尽管没有意义，但是确实合乎语法规范。
第二阶段是以1965 年出版的《语法理论的若干问题》为代表，这一阶段属于标准理论阶段。
在此阶段中，乔姆斯基开始将语义纳入语法范畴，并认为语义是由深层结构所决定的，因为如果不考虑语义，生成语法将产生大量无意义的句子，这些句子的存在无疑会降低生成语法的解释力和应用力。
所以在标准理论阶段，生成语法包括了三部分：句法部分，语义部分和语音部分。
其中句法部分是整个语法的核心。
由于考虑了语义成分，生成语法比起其他语法在语义敏感性方面要更具优势。
第三阶段从1972 年到1977 年，乔姆斯基的《深层结构、表层结构和语义解释》是从标准理论发展到扩充式标准理论的转折点。
在标准理论时期，乔姆斯基认为语义是由深层结构决定的，深层结构通过转换规则被转换为表层结构，表层结构对语义解释不起作用。
转换生成语法的产生与发展概述
转换生成语法的产生与发展概述自20世纪50年代末语言学家约翰哈芬顿（JohnHarris）提出转换生成语法以来，这一语言模型已经发展成为现代口语语言学研究中最重要的理论之一，在本文中我们将概述转换生成语法的产生和发展。
转换生成语法建立在哈佛语言学家彼得斯密特（Peter Sleight）提出的句子结构统一模式的基础上。
该模式的基本思想是，句子的结构从一个统一的“句子树”模式派生，其中句子的所有成分都以某种方式被表达。
斯密特在1950年代提出这一理论后，哈佛语言学家约翰哈芬顿（John Harris）提出了他自己的句子结构模式，被称为转换生成语法。
哈芬顿的理论建立在斯密特理论的基础上，强调了上下文的重要性，指出语言是由两个“模块”组成的：句法模块和语义模块。
句法模块会将句子的分解、排列和结构模型化，而语义模块则将个别单词转换成它们的解释，以及用于句子的其他结构。
哈芬顿的理论将句子视为由句子结构树表示，句子结构树反映了句子中成分之间的关系。
例如，The man ran 会被描述成由一个树枝和两个叶子组成的树：Man[ran]。
哈芬顿的理论与斯密特的理论有关，但他也提出了一些新的观点。
例如，他更加重视语言的上下文，指出语言的结构是语言表达能力的根本。
他还提出，语言的结构是由一系列的转换变换所构成的，每一个转换变换都有一个唯一的规则，指定句子结构的改变方式。
自哈芬顿发表转换生成语法理论以来，它的发展历经了几个历史阶段。
在20世纪60年代，该理论开始普及，得到了越来越多的研究者的关注和反思。
由于哈芬顿提出的理论比较笼统，学术界对其进行了修订和改进。
例如，语言学家罗伯特波普尔（Robert Bower）提出一种基于范畴的转换生成语法，他发现语言的结构的变更可以通过语境场的调节实现。
此外，语言学家肯马丁斯（Ken Martin）提出了一种以概念树作为框架的转换生成语法，强调一个句法层次是通过它所分析的语料中属性的结构来确定的。
第四阶段：转换生成语言学阶段Microsoft Word 文档
语言学发展简史第四发展阶段：转换生成语言学阶段（形式语言学）一、转换生成语言学产生的背景1957年乔姆斯基《句法结构》的出版标志转换生成语言学诞生。
（一）创始人——乔姆斯基（阿费莱姆·诺姆·乔姆斯基Avram Noam Chomsky，1928——），出生于美国费城，现为美国科学院院士，麻省理工学院语言学教授。
乔姆斯基小时受到其父影响（希伯来语学者），对语言有浓厚的兴趣。
在宾夕法尼亚大学读书期间，乔姆斯基认识了后布龙菲尔德学派代表人物之一哈里斯（海里斯），并拜读了哈里斯的《结构语言学方法》，被其严密的方法深深地吸引，从此立志从事语言学。
1951年乔姆斯基在宾夕法尼亚大学获得硕士学位，毕业论文是《希伯来语语法》。
之后他来到哈佛大学从事语言研究工作，为了完成形式语言理论课题的研究，在哈里斯的建议下，1953年他开始学习哲学、逻辑学和现代数学。
1954年乔姆斯基着手写《语言理论的逻辑结构》，1955年书稿完成，并回到宾夕法尼亚大学读博士学位，在哈里斯的指导下，于1955年以《转换分析》一文获得博士学位。
1955年秋，在哈勒、雅可布逊的推荐下来到麻省理工学院做研究。
1957年，《语言理论的逻辑结构》经缩写后改名为《句法结构》，在荷兰出版，并在语言学界产生巨大反响。
从此开始了乔姆斯基的时代。
（二）乔姆斯基的语言哲学基础乔姆斯基声称自己的语言理论的基础是笛卡尔的理性主义哲学。
人类的理性和思维是一致的，语言是用来表达思想的，因此本质上是一致的，表面形式的不同只是同一个体系的变体。
多样形式（语音、字母）这些符号的存在，是为了人们表达思想的需要而已。
（参见第一阶段，彭p356--357）（三）乔姆斯基的语言理论基础乔姆斯基声称自己的语言理论直接来源于阿尔诺（A.Arnauld）、朗斯洛（ncelot）的《普遍唯理语法》和德国政治家、语言学家洪堡特（Karl Wilhelm von Humboldt，1767----1835）的理论。
转换生成语言学
转换生成语言学转换生成语言学，又称为TGL（Transformational Generative Linguistics），是一种语言学理论，它旨在解释人类语言习得和语言处理的机制。
TGL是由美国语言学家诺姆·乔姆斯基于20世纪50年代初期提出的，并逐渐在语言学领域中推广开来。
TGL理论基于一种理念，即语言能力天赋于人类，而人类在学习语言的过程中，只需获得一些反馈和输入，就能自由地发展出自己的语言能力。
这一理念引出了TGL理论中的句法式（Syntax）与语义式（Semantics）两个主要方面。
一、句法式句法式涉及语言的结构和组织方式。
TGL理论认为，人类具有一种天生的语言能力，其原因在于人类天生具备了语言结构的构建能力。
TGL理论中的句法分析，是针对句子结构的分析，可以将句子分解成若干个组成部分，建立句子与语言结构的映射关系。
这种句法分析方法，有助于我们理解句子的结构和其意义表达方式。
二、语义式语义式是关于语言意义方面的研究。
TGL理论认为，人类语言能力的内在结构包括关于语言意义方面的基本能力。
在TGL的语义研究中，语言不仅仅是一种表达工具，还是一种交际工具。
因此，语言使用的目的不仅是简单地表达意思，而是希望被理解，而且能够引发听众的共鸣和理解。
三、TGL的贡献TGL理论的提出，对人类语言学研究做出了重要贡献。
首先，它提供了一种假设和测试语言能力的形式系统，这种形式系统使用的基本操作是转换规则，而这种规则能够建立句子的结构和意义之间的联系。
其次，TGL理论为实验语言学研究提供了一种理论基础。
由于TGL理论的一些假设是能够进行实验验证的，因此在20世纪60年代至80年代，有大量的实验研究在此基础上展开。
此外，TGL理论还对形式语言学和计算语言学领域的研究有很大的借鉴作用。
总结TGL理论在语言学领域中对研究人员提供了一个研究细节、准确改进理论和进行实验研究的工具。
它提供了一种出色的分析工具，可以将语言抽象为一组非常具体的形式规则，其中每个规则都可以用计算机程序的形式表示。
论述乔姆斯基的生成语言学理论
论述乔姆斯基的生成语言学理论1 转换生成语法的产生与发展美国语言学家Chomsky20世纪50年代末创立的转换生成语法理论,迄今已有近60年历史。
作为一个独立的理论句法学派,它取代了结构主义在欧美语法界的主导地位,并渗透到语言和自然科学领域的各个分支,具有巨大的理论影响力。
它被语言学家粗略归结为五个阶段。
(1)20世纪50年代末至1965年,以《句法结构》(Syntactic Structure)发表为代表的古典理论阶段。
在这一理论下Chomsky 认为语义学是独立于语法学之外的,此时的生成语言学致力于语类规则的探讨,主要由短语结构规则和转换规则构成。
(2)1965年至1970年,以《句法理论的若干问题》(Aspect of the Theory of Syntax)为代表的标准理论阶段。
认为语法分析可以纳入语义,但转换规则只改变句子结构,不改变意义。
由于考虑了语义成分,生成语法在语义敏感性方面要更具优势。
(3)1970年到1980年,以《深层结构表层结构和语义解释》(Deep structure of the surface structure and semantic interpretation)为标志的扩充式标准理论阶段。
在此时期,他认为表层结构也起一定作用,对上一阶段所提的理论进行了修改与完善。
(4)1980年前后到1992年,以《管辖与约束讲演集》(Lectures on Government and Binding,The Piss Lectures)为标志的修正的扩充式标准理论阶段。
在此阶段,Chomsky把语义解释放到了表层结构中,提出了若干相应理论,如格理论,约束理论,控制理论等。
但导致语法体系异常繁冗。
(5)1992年至今,以《语言理论的最简方案》(A Minimalist Program of Linguistic Theory)为标志。
生成语法理论进入了第五阶段—最简理论阶段。
转换生成语言学溯源及其发展史
紧密地联系 了起来 。 此外 ， 乔姆斯基 发挥 了洪堡 特关 于“ 言能 力” 语 的观 点 。乔姆斯基认为每个儿 童的大脑 ， 天生就具有学习语言 的能 力 ，即：“ 言 习 得 机 制 ”（ １ ｇａｅ ａｑ ｉｔｎ 语 ａ ｕｇ ｃｕｓｉ ｎ ｉｏ
ｄ ｖ ｅ 。生成语法理论最终 目的是通 过分析讲话 人的 内 ｅｉ ） ｃ
１ 经典 理 论 阶段 。 ．
在经典 理论 时期 ， 乔姆斯基 目标在于把语言学变为科 学： 这一时期 的理 论有三个 特征 ： １ 强调 语言 的生成 能 （） 力 ；２ 引入转换规则 ；３ 离开意义的语法描述 。 （） （）
乔姆斯基借用 了笛卡尔“ 心智 ”的概念。人 的大脑机
人类认 知系统是非常复杂的 ， 乔姆斯基认为需要有一 种语法 ， 用有 限的规则 可 以生成一 种语 法 的所 有合 法句 子， 而不会生成不合法的句子。语法可 以被看作是生成无 限句子的有 限规则 的系统 。这 些规 则要 满足 如下条 件 ：
在语法揭示 出讲 任何 语 言 的人 都 具 有 的 “ 普遍 语法 ” （ ｕｉｅ ａ ｇａ ｍ ｒ 。这代表了人类语 言最基本 的东西 ， ｎ ｒ ｌ ｒｍ ａ） ｖ ｓ 任 何 人都是不 变的。普遍语 法即人脑 的初始状 态。这 部普 遍语法规定 了人类语 言所具有 的大致框架 。儿 童学 习母 语 的过程 ， 实际上是从 获得 的母 语的材料 出发 ， 照普遍 依 语 法的条件 和框架 ， 顺着集 中变化的可能性而发展 出母语 的语法。
Ｐｏｒｍ） ｒｇａ 。
和知识 的获得过程 中起 到积极 的作用。洪堡 特认 为人 脑 里天生有创造语言 的能 力。语 言能力是人类 大脑 功能的 重要组成部分 ， 讲话人是运用有限 的语言手段创造 出无限
转换生成语言学
转换生成语言学转换生成语言学是语言学的一个重要分支，它主要研究语言的生成、转换和语法规则等问题。
本文将从历史背景、理论基础、应用前景等方面阐述转换生成语言学的重要性和意义。
一、历史背景转换生成语言学的发展可以追溯到20世纪50年代，当时美国的语言学家诺姆·查姆斯基提出了一种新的语言学理论——生成语法。
生成语法认为，语言是由一系列规则来生成的，这些规则可以被描述为一系列转换。
在这个理论框架下，查姆斯基提出了著名的“生成-转换”模型，即语言的生成和转换是相互作用的。
这一理论框架的出现，为转换生成语言学的发展奠定了基础。
二、理论基础转换生成语言学的理论基础是生成语法，它主要包括以下几个方面：1. 句法结构句法结构是指语言中句子的组成结构。
在生成语法中，句法结构可以被描述为一系列规则，这些规则可以被用来生成和转换句子。
2. 生成规则生成规则是指用来生成语言结构的规则。
在转换生成语言学中，生成规则可以被描述为一系列转换，这些转换可以被用来生成和转换句子。
3. 句法树句法树是指用来表示语言句子结构的树状结构。
在生成语法中，句法树可以被用来表示句子的语法结构。
4. 语言知识语言知识是指人们对语言的认知和理解。
在转换生成语言学中，语言知识可以被描述为一系列语法规则，这些规则可以被用来生成和转换句子。
三、应用前景转换生成语言学在自然语言处理、机器翻译、语音识别等领域有着广泛的应用前景。
1. 自然语言处理自然语言处理是指将人类语言转换成计算机可处理的形式。
转换生成语言学在自然语言处理中可以被用来生成和转换句子，从而实现自然语言处理的功能。
2. 机器翻译机器翻译是指将一种语言翻译成另一种语言。
转换生成语言学在机器翻译中可以被用来生成和转换句子，从而实现机器翻译的功能。
3. 语音识别语音识别是指将语音信号转换成文本。
转换生成语言学在语音识别中可以被用来生成和转换句子，从而实现语音识别的功能。
四、总结转换生成语言学是语言学的一个重要分支，它主要研究语言的生成、转换和语法规则等问题。
转换生成语言学的起源和发展
2008年2月第11卷第1期西安文理学院学报(社会科学版)Journa l o fX ia 'n U niversity of A rts and Science(Soc ial Sc i e nces Edition)F eb .2008V o.l 11N o .1 收稿日期:2007-09-20作者简介:钮西来(1980)),男,江苏无锡人,西安文理学院外国语言文学系教师;王 晗(1982)),女,陕西西安人,西安体育学院人文学系教师。
转换生成语言学的起源和发展钮西来1,王 晗2(1.西安文理学院外国语言文学系,陕西西安 710065;2.西安体育学院人文学系,陕西西安 710068)摘 要:对转换生成语言学的起源及其发展进行了研究和分析,并就其最近几年的发展现状和研究作了介绍,旨在让语言研究者对转换生成语法有一个总体和概括性的了解,并对其以后的发展做出了展望。
关键词:转换生成语法;结构主义语言学;描写主义语言学;乔姆斯基中图分类号:H 0.06文献标识码:A文章编号:1008-777X (2008)02-0110-04转换生成语言学诞生于20世纪50年代末,经历了将近60多年的发展和变化,逐渐形成了对语言进行描述和解释的一套体系,在当今语言学界的影响力,犹如一场轰轰烈烈的革命。
因此,对于转换生成语言学的研究和应用,也在世界各国如火如荼地进行。
本文首先从生成语法的起源和含义着手,然后介绍了生成语法的几个发展阶段以及最近的发展状况,并就国内外汉语生成语法的研究历史做了简要的探讨和总结,最后展望了生成语法在中国的研究和发展,并就其发展方向提出了自己的看法和见解。
一、转换生成语法的起源及其含义转换生成语言学,其实就是转换生成语法的产生,有其深刻的时代背景和历史渊源。
它的产生,并非偶然,它是乔姆斯基对语言进行分析和思考,并结合其敏锐的语言感受能力的必然结果。
转换生成语法看似深奥的理论,其实却为我们对于语言的描述和解释,提供了一种简单可行的绝妙的理论和方法。
转换生成语言学
• 他把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样， 可以从假设出发，进行推演并形式化。换句话说， 非经验主义是可能的。《句法结构》有一半篇幅 用于英语语法的形式化。非经验主义和形式化是 转换生成语法的首要标志。
• 把句法关系作为语言结构的中心并以此说明语句 的生成是这场革命的又一表现。为了描写和解释 语言现象，乔姆斯基在《句法结构》中论证了语 法的生成能力，认为应该把语法看成是能生成无 限句子的有限规则系统。
• 它以"核心句"为基础，通过转换规则描写和 分析不同句式之间的内在联系。该书分析 了以"马尔可夫过程"为基础的通讯理论，认 为它只能生成有限状态的语法，而这种"有 限状态的语法"不能生成象英语这种语言里 含有不连续结构的所有合乎语法的句子。 基于此，乔姆斯基提出了转换语法模式， 认为它才能生成所有合乎语法的句子而不 会生成不合乎语法的句子。转换语法模式 由短语结构规则、转换规则、语素音位规 则三套规则构成。
创始人
• Noam Chomsky:乔姆斯基(1928- )，美国语言学 家和语言哲学家，创立了转换生成语法理论。这 一理论不仅获得语言学界很高的评价，而且在心 理学、哲学、逻辑学等方面引起人们普遍的重视。
• 1972年当选为国家科学院院士， • 1984年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。
主要理论
• 短语结构规则有三种：
• 合并、递归、推导式，其基本形式是 x→y 。
• →读作"改写"，这个公式就是将x改写 成y。
• 短语结构规则生成的是"核心语符列"， 不经过转换直接由这种语符列得出的 基本句型叫"核心句"
• 转换规则包括：移位、删略、添加。
乔姆斯基与转换生成语言学
乔姆斯基与转换生成语言学20世纪50年代后半叶，美国语言学界出现了一种全新的理论——转换生成语法，转换生成语法理论是欧美语言学理论中最有影响的一种，猛烈地冲击了当时在美国占主导地位的结构主义描写语言学，因此，它的诞生被称为“乔姆斯基革命”。
其标志是《句法结构》的出版，其创始人就是A·N·乔姆斯基（Avram Noam Chomsky）。
乔姆斯基，1928年12月7日生于宾夕法尼亚州费城的一个犹太家庭，父亲是研究希伯来语的学者。
中学毕业之后，乔姆斯基到宾夕法尼亚大学学习语言学、数学和哲学。
1951年完成硕士论文《希伯来语语法》。
1951—1955年，乔姆斯基以哈佛大学学术协会会员身份从事语言学研究工作，写出《语言理论的逻辑结构》（The Logical Structure of Linguistic Theory），后返回宾夕法尼亚大学，取得了博士学位。
1957年，他把自己的博士论文缩写成《句法结构》（Syntactic Structure）在荷兰出版，标志着转换生成语言学的诞生。
此后，他的语言学思想开始在语言学界、心理学界和哲学界引起重视。
他的主要著作有：《句法理论若干问题》（Aspects of the Theory of Syntax）（1966），《笛卡儿语言学》（Cartesian Linguistics）（1966）,《语言与思维》（Language and Mind）（1968），《对语言的思考》（Reflections on Language）（1975），《规则与表达》（Rules and Representations）（1980），《支配与约束讲稿》（Lectures on Government and Binding）（1981），《语言知识》（Knowledge of Language: Its Nature, Origin and Use）（1986）主要观点：他对斯金纳“强化生成说”进行了猛烈的批判，反对用行为主义心理学的“刺激——反应”理论来解释语言现象，认为：1、语言能力是人类先天具有的；2、语法是生成的，儿童生下来就具有一种普遍语法；婴儿言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。
转换生成语言学
乔姆斯基语言学理论的革命性及影响
乔姆斯基语言学的革命性： • 1．研究目的 • 过去结构主义语言学以观察语言现象并把它分类 为目标，致力于搜集和处理语言素材；乔姆斯基 语言学以描写和解释语言能力为目标，提出语法 假设和理论来揭示其规律，说明其原因。
• 2．研究方法 • 乔姆斯基认为语言是一个生成的过程，即从基础 部分生成深层结构，再由深层结构转换为表层结 构。因此他的研究过程是一个演绎的过程，从特 殊到一般，而这刚好与结构主义语言学所使用的 从一般到特殊的归纳法相反。 • 同时，转换生成语法采用的表达方式是现代数理 逻辑的形式化方法，使用数学符号和公式来规定 概念，表达规则，根据有限的公理化的规则系统 和原则系统用演绎的方法生成无限的句子，以此 来解释人类的语言能力。
性质
• 生成语法学不是一般人所理解的语法学。其研究 对象是内在性语言，而不是一般语言学家所研究 的外表化语言。外表化的语言指言语行为，说出 来的话，音义结合的词句等；内在性的语言指人 脑对语法结构的认识，以心理形式体现。
• 范围 生成语法学研究范围限于人的语言知 识或语言能力，而不是语言的使用。生成 语法学一般不研究话语的社会内容、交际 功能和说话的环境等等。 • 目标 过去结构主义语言学以观察语言现象 并把它分类为目标，致力于搜集和处理语 言素材；生成语法学以描写和解释语言能 力为目标，提出语法假设和理论来揭示其 规律，说明其原因。
• 短语结构规则有三种： • 合并、递归、推导式，其基本形式是 x→y 。 • →读作"改写"，这个公式就是将x改写 成y。 • 短语结构规则生成的是"核心语符列"， 不经过转换直接由这种语符列得出的 基本句型叫"核心句"
• 转换规则包括：移位、删略、添加。 • 最后运用语素音位规则得出实际说出的句 子 • 。这三套规则中，最引人注目的是转换规 则，因为短语结构规则和语素音位规则实 际上继承了描写语言学的"直接成分分析"和 语素音位的分析，转换是一种创新，它使 语法具有更强的解释力
结构主义语言学、转换生成语法
三、结构主义语言学结构主义语言学或称结构语言学是指20世纪以费尔迪南·德·索绪尔(Ferdinand de Saussure)的语言学理论为代表以及受这种理论的影响而进行的语言理论研究。
1916年，索绪尔的《普通语言学教程》的出版．标志着结构主义语言学的诞生。
索绪尔生于1857年，1878年开始语言研究，曾先后在巴黎、日内瓦讲授梵语和有关印欧语系的语言学，1907年到1911年间在瑞士日内瓦大学讲授普通语言学。
1913年去世。
《普通话言学教程》是他的学生巴利和薛施埃在他去世后根据他们的听课笔记和他遗留的部分讲稿整理而成的。
这本著作是语言学史上的一个里程碑，影响极为深远，世界主要语言都有译本。
索绪尔区分了语言和言语，他把语言学与符号研究联系起来，认为语言从本质上说是一种音义结合的符号系统，语言要素的性质决定于系统中各要素之间的相互关系。
语言的系统性表现在组合关系和聚合关系当中。
他区分了语言的共时研究和历时研究，认为语言学研究的重点应该是对语言系统的共时分析。
在《普通语言学教程》中，索绪尔使用了大量的比喻来说明他讲述的语言现象和术语、法国语言学家梅耶称他是“用诗人和充满梦想之人的明亮而湛蓝的眼睛来看待科学事物”。
由索绪尔的语言系统的理论发展出的结构主义语言学，后来分成了三个学派：布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构主义学派。
布拉格学派以1926年在布拉格成立的布拉格语言学学会而得名，代表人物是特鲁别茨科依(N．S．Trmbezkoy)和雅柯布逊(R．Jakobson)。
布拉格学派主张应该从语言作为交际工具的功能方面去研究语言的结构，认为语言是由相互联系的一个个单位组成的功能结构系统。
评价任何语言现象都必须从它所具有的功能、所达到的目的着眼。
他们注重语言结构的研究，但不忽略意义，认为语言规律要在交际中发挥作用，就不能没有一定的意义。
布拉格学派的主要成就表现在音位学的研究方面。
纲领性的著作是特鲁别茨科依的《音系学原理》。
乔姆斯基转换生成语法
乔姆斯基转换生成语法一、转换生成语法的诞生及发展转换生成语法由美国学者诺姆·乔姆斯基于20 世纪50年代创建，以乔姆斯基1957 年发表的《句法结构》为标志发展至今已经有近60 年历史。
乔姆斯基的转换生成语法是语言学领域中的一次革命性变革，其影响力波及到语言学、心理学、哲学、教育学、逻辑学、计算机语言等领域，获得哲学博士学位。
1957 年乔姆斯基的博士论文缩写而成的《句法结构》在荷兰出版，奠定了转换生成语法的理论基础。
二、生成语法的研究对象的主要对象是语言能力乔姆斯基研究儿童的学习语言的过程，认识到儿童1到2岁会说简单的几个字，如：打、吃、饿,而3岁时竟然能基本学会语言中的所有词汇，他接触到的来自父母和周围环境的句子并不是很多，在这种“经验中的刺激匮乏”状态下儿童仍然能够很好的学会语言，能够理解并说出他从未听过的句子。
所以乔姆斯基认为语言的习得是人类的本能，这种说法表面上听起来很疯狂，但是我们有理由相信人类确实具备语言能力，而且这种能力是天赋的，普遍语法是“由人类所有语言所共有的原则、条件和规则组成的系统，是人类语言的本质所在。
”普遍语法主要研究语言知识能力，语言知识能力如何获得，怎样应用及其物质实现等。
他认为普遍语法1是人脑在学习语言前的初始状态，包括人类一切语言共同具有的特点。
在乔姆斯基看来，语言能力和语言运用是两个不同的概念，语言能力指的是说某种语言的人内在的具有理解和创造句子的能力，即人类语言能力。
这种能力可以说是人类与生俱来的，也是人类区别于其他动物的一个主要特征。
而语言运用只是这能力的一种体现，是人类使用某种特定语言的具体行为，也就是语言现象。
三、生成语言学在对语言结构的认识方面的新发展1.区分了“语言能力”和“语言行为”语言能力：指所有说本族语的人可以理解和说出从来没有听过或说过的句子的能力。
这里所说的能力就是掌握构成某一语言所有话语的基础的代码的能力，说话者的语言的潜在知识是人类世代相传的，天赋的。
转换生成语言学的起源和发展
转换生成语言学的起源和发展
钮西来;王晗
【期刊名称】《西安文理学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2008(011)001
【摘要】对转换生成语言学的起源及其发展进行了研究和分析,并就其最近几年的发展现状和研究作了介绍,旨在让语言研究者对转换生成语法有一个总体和概括性的了解,并对其以后的发展做出了展望.
【总页数】4页(P110-113)
【作者】钮西来;王晗
【作者单位】西安文理学院,外国语言文学系,陕西,西安,710065;西安体育学院,人文学系,陕西,西安,710068
【正文语种】中文
【中图分类】HO.06
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3.转换生成语言学溯源及其发展史 [J], 马艳红
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5.浅谈转换生成语言学和系统功能语言学的异同 [J], 顾莉莉
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转换生成语言学
转换生成语言学的发展历程
• 古典理论时期（1957—1965） 《句法结构》（Syntactic Structures） （1957）的出版标志着转换生成语法（TG） 的诞生。该理论有三个特征：首先，强调 语言的生成能力；其次，引入了转换规则； 最后，语法描写中不考虑语义。
• 标 准 理 论 时 期 （ 1 9 6 5 — 1 9 7 2 ） 《句法理论若干问题》（Aspects of the Theory of Syntax）（1965）的出版标志着标准理论时期 的到来。该理论论述语义应当如何在语言理论中 进行研究。在《句法结构》发表以后，乔姆斯基 发现有几个严重问题必须得到解决，否则难以达 到他的理论目标。第一个问题是转换规则的力量 过于强大。一个普通的句子可以随意地被改变， 可以进行否定转换，可以进行被动转换，可以增 加成分，也可以减少成分。这些都不能得到严格 限制。第二个问题是，乔姆斯基的规则可以生成 正确的句子，但也可以生成不合格的句子。第三 个问题是，被动语态的转换规则不能随意运用。
二、转换生成语言学的发展
• 转换生成语言学，又称转换生成语法 （Transformational Generative Grammar，简称 TG），是当代语言学中最有影响的一种理论。 • 转换生成语法的发展阶段： • （1）50年代：《句法结构》（乔姆斯基，1957）， “经典模型” • （2）60年代：《句法理论的若干问题》（乔姆斯基， 1965），“标准理论模型”（简称ST模型） • （3）70年代开始：《深层结构、表层结构与语义解 释》（乔，1970）、《对语言的思索》（乔， 1975）、《形式与解释论文集》（乔，1977）、 《比萨讲稿：论管辖与制约》（乔，1981），“扩充 标准理论模式”（简称EST模式）
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王 晗 ( 1982—) ,女 ,陕西西安人 ,西安体育学院人文学系教师。
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对于语言结构内在的联系却解释不了 , 比如某些 “同形异构 ”的现象 ,主动句和被动句之间的关系 。 乔姆斯基举了一些例子来说明结构主义分析的不 足 :
把语言分析看作是人文科学范围内社会文化知识的 诠释或语言教学的一部分。转换生成语法从提出至 今已经将近 60 年了 ,在这期间 ,它主要经历了六个 阶段 :
第一阶段是“前古典理论 ”时期 , 从 1951 年到
1956年 ,《语言理论的逻辑结构 》( Logica l Struc tu re of L ingu istic Theo ry) ( Chom sky 1955 ) 是这一时期的 代表作
2008年 2月 第 11卷第 1期
西安文理学院学报 (社会科学版 )
Jou rna l of X i’an U n ive rsity of A rts and Sc ience ( Soc ia l Sc ience s Ed ition)
Feb. 2008
当然 ,转换生成语法是一个不断进步发展的学 科 ,对于它的含义的理解也远非如此 ,也要随着其发 展而不断进步 。
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二、转换生成语法的发展和成熟
转换生成语法是在结构语言学基础上发展起来 的 ,但由于发现后者关于“分布 ”、“替换 ”等原则的 一些局限性 ,所以提出了一系列新的原则和方法 ,并 试图实现更高的理论目标 。概括地说 ,一是在语言
Vo l. 11 No. 1
转换生成语言学的起源和发展
钮西来1 ,王 晗2
( 1. 西安文理学院 外国语言文学系 ,陕西 西安 718)
摘 要 :对转换生成语言学的起源及其发展进行了研究和分析 ,并就其最近几年的发展现状和研究作了介绍 ,
法的学术组织 ,称为“旧大陆生成语言学协会 ”, 它
是一个国际性的生成学派的组织 ,于 1975 年秋在荷 兰成立。1957年 ,乔姆斯基的《句法结构 》( Syn tac2 tic Struc tu re s)出版 ,标志着“转换生成语法 ”的诞生
。
这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的 ,它 完全不同于建立在经验主义基础之上的美国结构主 义 。20世纪 50 年代 , 美国的语言学主流是结构主 义语言学 ,乔姆斯基在宾夕法尼亚大学的语言学启
( 1 ) F lying p lane s can be dange rou s.
( 2 ) The shoo ting of the hun te rs is te rrib le. ( 3 ) I like he r cook ing.
按结构主义的分析例 ( 1 ) : F lying | | p lane s |
如否定句、疑问句、被动句等 等 ,都是核心句通过转换规则从深层结构转换而来 的 。这些转换规则有 N P移位、AUX 移位、W H 移位 等移位规则 ,乔姆斯基把它们统称为 α(A lp ha)移位
规则。通过移位规则所形成的转换而来的结构就是 表层结构。[ 2 ] ( P)
乔姆斯基认为语言学习是一种内在的机能 ,它 在直觉基础上工作 ,“语言习得机制 ”是人类由遗传 获得的 ,它具有生成语言的能力 。人们以有限的规 则可以生成无限的句子 。20 世纪 60
,当时未能出版 ,后来在 1985 年才出版 。他 提出形式语言分类法 ,并用于自然语言 ,通过数学模
拟论证了当时盛行的结构主义语法不适用于描写自 然语言。在此期间 ,乔姆斯基还完成了自己的硕士 和博士学业 ,完成了两篇学位论文 。1951 年在宾夕 法尼亚大学完成硕士论文《现代希伯莱语语素音位 学
学研究的对象上 ,生成语法主要研究人类普遍的获 得和识别语言的内在能力 ,而不仅仅是对具体语言 外部现象的一般性描写 ;二是在语言学研究方法上 , 生成语法主要建立对语言规划演绎推导的解释程 序
,而不仅仅是采用对语言材料归纳分类的发现步 骤 ;三是在语言学研究的目标上 ,生成语法主要追求 语言分析的形式化和精密化 ,使语言学成为有充分 解释力和演算力的实用科学和自然科学 ,而不仅仅
际上上面的句子就含有两个不同的深层结构 ,是由 两个深层结构转换来的 , 其中一个深层结构中的
p lane s是受事 , 一个深层结构中的 p lane s是施事 。 同样的 ,例 ( 2 ) 和例 ( 3 ) 在用结构主义分析时 ,也存
在两个不同的深层结构。例 ( 2 ) 可以理解为“it is te rrib le tha t the hun te rs a re be ing sho t o r tha t the hun
年代他还提出 “选择性限制 ”,以防止出现不合格的句子。进入 70 年代以后 ,乔姆斯基陆续发表了一些新的论著 ,提出 了“扩展的标准理论 ”和“修正的扩展的标准理论 ”。
前者认为表层结构也部分地决定语义 ,后者认为表 层结构通过语义解释规则得出逻辑形式的表达 ,使 语义解释从深层结构完全转到了表层结构。
》, 1955 年又在该校完成博士论文《转换分析 》,
转换生成语法强调对人的语言能力作出解释 , 而不是仅仅描写语言行为 ,它要研究的是体现在人 脑中的认知系统和普遍语法 。乔姆斯基认为“语 言 ”不是实际存在的东西 , 这个概念是从语法中派 生出来的
,只有语法才是实际存在的 ,因此 ,转换生 成语法研究的对象是语法而不是语言。另外 ,转换 生成语法采用的是现代数理逻辑的形式化方法 ,根 据有限的公理化的规则系统和原则系统用演绎的方
蒙教授 Z . 哈里斯 ( Ze llin H a rris) , 便是一个结构主
义语言学家 。因此 ,转换生成语言学的出现是对当 时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑 战 ,被 John R. Sea rle 称作“乔姆斯基革命 ”( Chom 2 sky’s R
evo lu tion) 。[ 1 ] ( P198 )
2. 转换生成语法的含义 乔姆斯基借助于信息论和数理逻辑的工具 ,进
行语言的研究。他对“语言能力 ”和“语言行为 ”进 行了区分 ,认为前者是说话人对语言的全部知识 ,是 内在的 ,而后者是语言能力的具体运用 ,是外在的 。
乔姆斯基认为人们日常表述出的和听到的话语只是
语言的表层结构 ,而在说话前存在于头脑中的那种 概念是语言的深层结构 ,它具有抽象性 ,不能直接感 知 ,语言学家应该说明“表层结构 ”是怎样从“深层 结构 ”转换来的
cook s; I like the way she cook s; I like the fac t tha t she cook s”, 或者甚至可以理解为“ I like the
fac t tha t she is be ing cooked. ”又如下面两个句子 :
( 1 ) John is ea sy to p lea se.
旨在让语言研究者对转换生成语法有一个总体和概括性的了解 ,并对其以后的发展做出了展望 。
关键词 :转换生成语法 ;结构主义语言学 ;描写主义语言学 ;乔姆斯基
中图分类号 : H0. 06 文献标识码 : A
文章编号 : 1008 - 777X ( 2008) 02 - 0110 - 04
( 2 ) John is eage r to p lea se.
这两个句子 ,按结构主义直接成分分析法分析 , 其语法结构完全是一样的 ,不能发现二者的本质区 别 ,而实际上它们的意思根本不同。前一句的意思 是“约翰很容易被讨好 ”(直译是“人们容易使约翰 高兴
”) ,后一句的意思是“约翰急于讨好别人 ”(直 译是“约翰急于使别人高兴 ) 。这是因为第一个句
乔姆斯基受美国描写语言学 (D e sc rip tive L in2
gu istic s) 的影响 ,最初曾经运用结构主义的方法研 究希伯莱语的语法 ,他发现以分布和替代的原则和 方法对语言素材进行切分和分类的 “分类主义 ”方 法
,虽然对语言结构的表面现象做了一定的分析 ,但
收稿日期 : 2007 - 09 - 20
can | | | be | | dange rou s. 而其中的 F lying p lane s 可 以有两种结构关系 : 一是动 /宾“驾驶飞机 ”, 一是 形
/名“正在飞行的飞机 ”, 这在结构主义直接成分 分析法的分析中是无法显示出来的 ,这种意义是在 语言的深层而不在表层。也就是说 ,结构主义只分 析了表层结构 ,而没有分析也无法分析深层结构 ,实
。乔姆斯基认为语言是受规则支配 的行为 ,他提出了转换生成语言学的规则系统 ——— 语法、语音和语义 。语法包括“基础部分 ”和“转换 部分 ”两套规则 ,前者可以生成深层结构 ,后者把深
层结构转换成表层结构 ,语音和语义的规则仅是解 释性的 ,它们分别赋予句子以语音和意义的表现形 式 。转换生成语言学认为简单、主动、肯定 、陈述句 是核心句 , 其它形式 ,
转换生成语言学诞生于 20 世纪 50 年代末 ,经
历了将近 60 多年的发展和变化 ,逐渐形成了对语言 进行描述和解释的一套体系 ,在当今语言学界的影
响力 ,犹如一场轰轰烈烈的革命。因此 ,对于转换生
成语言学的研究和应用 ,也在世界各国如火如荼地 进行。本文首先从生成语法的起源和含义着手 ,然 后介绍了生成语法的几个发展阶段以及最近的发展
状况 ,并就国内外汉语生成语法的研究历史做了简 要的探讨和总结 ,最后展望了生成语法在中国的研 究和发展 ,并就其发展方向提出了自己的看法和见 解。
一 、转换生成语法的起源及其含义
转换生成语言学 ,其实就是转换生成语法的产 生 ,有其深刻的时代背景和历史渊源。它的产生 ,并 非偶然 ,它是乔姆斯基对语言进行分析和思考 ,并结 合其敏锐的语言感受能力的必然结果。转换生成语