(完整版)三年级语文下册句式转换练习
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三年级语文句式转换练习
一、改成“被”字句:
1.船里装载的新米把船身压得很低。
2.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
3.这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧!
4.詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。
5.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
6.我洗干净了红领巾。
7.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
二、改成“把”字句:
1.妈妈,晚饭已经被我烧好了。
2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3.小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。
4.北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
5.我被这动人的情景吸引住了。
6 那块人们洗衣服用的礁石被激流冲跑了。
6.北纬17度线以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了。
7.那只大虫被武松使尽气力按定。
三、改成反问句
1、加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)。
2、在句子里加上否定词“不”或“没有”,句子里本来就有否定词的就删去。(有不去不,无不加不)
3、加上反问语气词“吗”或“呢”,“。”变“?” 。
例:你用脏手随便抓东西吃,肚子里准会长蛔虫。
(你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么会不长蛔虫呢?)
1、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
3、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
4、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
5、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
6、四周黑洞洞的,很容易碰壁。
7、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。
8、走在前面的,正是我们的辜老师。
9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
10、这幅画是我们班彩颖画的。
11、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
12、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
13、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
14、多得些知识不是坏事。
15、海上日出真是伟大的奇观。
16、地球之外是否有生命存在,是人类一起探索的宇宙生命之谜。
17、我做成了这个试验。
18、没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。
19、这个真实的故事使我深受感动。
20、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
四、改成陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。”。
1、那大臣想:难道我还不称职吗?难道我是愚蠢的吗?
2、少先队员怎么能向困难低头呢?
3、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
4、母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?
5、凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
6、你的家不是在6单元212号房间吗?
7、小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、他哪里知道人家要把他怎么样?
9、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?
10、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
11、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
12、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
13、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
14、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
15、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
16、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
17、冬天来了,春天还会远吗?
五、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
1.大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。
2.精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。
3.激动人心的消息传到了我们学校。
4、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
5、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
6、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
8、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
9、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
10、大家热情地接待了远方的客人。
11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
12、我们要努力探索大自然的奥秘。
13、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
14、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
六、修改病句
(一)成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
(二)成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
(四)搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
(五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
七、改为拟人句