精彩的课堂——画鼻子
画鼻子优秀作文
画鼻子优秀作文画鼻子优秀作文（精选36篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的画鼻子优秀作文，欢迎阅读与收藏。
画鼻子优秀作文篇1“同学们，今天我们来玩一个画鼻子游戏吧！规则是……”老师话音未落，原先安静的教室立马沸腾起来。
只见老师笑眯眯地拿起粉笔，在黑板上画了一张娃娃的脸，有趣的是：这个娃娃有弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、大大的嘴巴，可就是没有鼻子。
“谁能为他画个鼻子呢？”老师问。
同学们纷纷举起手，我也把手举得高高的，希望老师能先叫到我。
在一片哄闹声中，盛毅杰成了第一个幸运儿。
他兴奋地冲到讲台前，老师先用围巾把他的眼睛蒙住，接着让他在原地转三圈。
有趣的一幕出现了，只见盛毅杰晕乎乎地拿着粉笔，踉踉跄跄地走近黑板，伸手在黑板上摸来摸去，然后果断地画了一个三角形鼻子，“哈哈哈……”班级里一下子笑声一片，盛毅杰立刻摘下围巾一看，原来自己把鼻子画到娃娃的耳朵上了。
随后，同学们轮流上去画鼻子，娃娃的“鼻子”一会儿爬上了额头，一会儿钻进了眼睛，一会儿又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！在一片欢笑声中游戏结束了，可同学们还是意犹未尽，“画鼻子”游戏真是太有趣了！画鼻子优秀作文篇2今天刘老师让我们完画鼻子。
她拿来了一条手帕，在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸。
老师先讲了游戏规则。
我一听，心想这很难啊！开始游戏了，勇敢的金如意第一个举起了手。
老师请他来画。
老师牵着他的手来到离黑板5米的地方用手帕蒙住他的双眼，让他正反各转了3圈，松开手让他自己走向黑板。
他一开始走得慢慢的，后来心急了索性快步向前。
可是遇到的不是让他黑板而是墙。
他顺着墙摸到了黑板。
估计了一下脸的位置，就十分自信地画了一个鼻子。
这时下面传来了小朋友的笑声，他觉得好奇就拉下手帕一看，则么鼻子画在眼睛下成了眼泪，他抓抓头，不好意思的和同学们笑成一团。
画鼻子作文
画鼻子作文画鼻子作文集合15篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的画鼻子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
画鼻子作文1今天，老师给我们做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“画鼻子”。
老师画了一个人头，蛮好看的，可惜没有鼻子。
我们在争先恐后地举起了手，老师请了岳峰同学上台画鼻子。
只见老师把红领巾蒙住岳峰的眼睛，让他原地三圈。
她小心翼翼地走上了讲台。
教室也顿时沸腾起来，“前后左右在”在各种杂闹声中岳峰走向讲台，画了一个圆。
同学们都拍手叫好，噢，他只画偏了一点。
熊佳迫不及待地上场了，教室里在炸开了锅，在“左右左右”的提示下熊佳听得晕头向，一个劲地朝右走，画了一个圆。
顿时教室里哄堂大笑，熊佳脱下红领巾一看，羞得满脸通红。
鼻子离脸有一米远了。
卢意也来画了……画鼻子作文2上课了，杨老师给我们做个游戏，名字叫“画鼻子”。
首先，老师在黑板上画了一个小女孩的脸，她扎着蝴蝶结，弯弯的柳叶眉，眼睛水汪汪的，可是就缺了一个漂亮的鼻子。
游戏开始了，老师先把眼罩做好，然后再请几位同学上来画鼻子。
第一位同学叫梁敏泽，老师把他带到指定的位置上，带上眼罩，再在原地转三圈。
老师问他：“紧不紧张，头晕不晕。
”他回答说：“我不紧张，也不头晕。
”老师对他说：“开始吧！”他走上去画好鼻子，可是下面的同学都哈哈大笑起来，原来他把鼻子画在脸上了。
老师又请几位同学上来画鼻子，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上。
最后，老师又请了一位同学，他叫方克惟。
只见他非常熟练地走到画像前，对准目标就画下去，这位同学总算画准了，下面的同学为他鼓掌．小女孩的鼻子画好了，她好象在对我们说：“谢谢你们小朋友！”画鼻子画鼻子作文3今天早上，老师笑容满面地走进教室。
她在白板上画了一张又大又圆的脸，但是没有画鼻子。
原来，我们今天要玩的游戏就是“画鼻子”。
老师问同学借了一条丝巾，又请了小丁丁来做游戏。
画鼻子游戏三年级作文
画鼻子游戏三年级作文画鼻子游戏三年级作文1“咦，老师画的人脸上的鼻子怎么不见了？”一进教室，就听见同学们在教室里一个劲儿地议论，还对着黑板指手画脚。
我往黑板上一看，原来老师在黑板上画了一张小丑的脸，有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可就是没有鼻子。
老师拿着一块红布，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来做一个游戏”没等老师说完，大家就高兴地欢呼起来。
老师接着说：“游戏的名字叫画鼻子。
”这时大家终于明白黑板上的人脸上为什么没有鼻子了。
听了老师的话，我嘀咕着：不就是画鼻子吗，谁不会呀。
老师宣布了规则：画鼻子前可以先仔细观察这张小丑脸一分钟，然后要用红布蒙上眼睛，原地转三圈后再开始画鼻子。
有几个急性子的同学飞奔上讲台，用手在上面比比划划，看样子是在找方法。
我也仔细观察这张脸在黑板上的位置，嘿，脸的正下方恰好钉着一个钉子！我走上前去用手一量，鼻子的位置离钉子大约有两分米远，我信心十足地回到了座位上。
老师是按座位顺序来安排同学们画鼻子顺序的。
同学们上去时一个个都是信心十足，画完后却让大家笑得合不拢嘴。
因为他们有的画的太高了，画到眉毛上了；有的画的偏下方了，画到嘴边了；还有的甚至画到脸外边去了。
看着他们画的乱七八糟的鼻子，我心里有点慌了。
该我了，我深吸一口气，小心翼翼地走到了黑板边。
老师用红布蒙住我的眼睛，我顿时觉得眼前一片漆黑，心里紧张极了，我能画准吗？我原地转了三圈，伸手向黑板摸去，怎么这么软？不像黑板呀。
只听班里同学们哄堂大笑。
有同学笑着喊道：“崔大姐，你摸住老师肚子了。
”我连忙放下手，脸也火辣辣的。
难道是转向了？我记得老师站在黑板前面呀！对了，顺着老师的方向对过去不就是黑板吗？我用手往刚才摸的方向的对面摸去，嘿，摸住黑板了！我心里镇定了许多。
顺着黑板往下摸，很快我就摸住那个钉子了。
我根据以前的测量结果，用手向上量了两分米；就在这儿了！我用左手食指按住我测量的地方，右手拿着粉笔把鼻子画了上去。
这次没听到同学们的笑声，我急忙取下红布一看，我画到了嘴巴上方稍微偏右的方向了，不过还算可以！这个游戏让我深深地体会到：画鼻子真是说着容易做着难！画鼻子游戏三年级作文2今天上午的第三节课，俞老师走进教室，向我们调皮地眨了眨眼睛说：“我们今天来玩一个游戏。
游戏作文500字画鼻子四年级作文
游戏作文500字画鼻子-四年级作文游戏作文500字画鼻子-四年级作文1星期四下午第一节课，老师在教室给我们做了一个非常有趣的游戏----画鼻子游戏。
当我们刚进班级的时候，就看到黑板上画着一个男孩和一个女孩大大的、圆呼呼的脸。
男孩的头上只画着几根头发，女孩的脸上有着一双水汪汪的大眼睛，女孩的头上梳了一个辫子还歪了一边，特别奇怪的就是都没有画鼻子。
上课了，全班同学都非常安静的坐在教室里，高老师走进来说：“今天我们来玩画鼻子游戏好吗？”听老师这样说，我们才明白黑板上没有画鼻子的原因。
听了这个好消息同学们都非常高兴。
游戏开始了，高老师首先请上台玩画鼻子游戏的是郭文杰，郭文杰离黑板很远，老师就用红领巾把郭文杰的眼睛蒙住并递给他一支粉笔，之后郭文杰还转了三圈才慢慢地一步一步走上台画鼻子，郭文杰画完鼻子后班上所有人都哈哈大笑，郭文杰连忙摘下红领巾看，原来他把鼻子画在了眼睛旁，就像世上最大的眼泪。
第二个上台玩画鼻子游戏的是蔡永浩，蔡永浩上台之后用手东摸摸西摸摸，用手摸黑板的边框，然后很自信的把鼻子画在了脸的正中间。
不知道他怎么能把鼻子画在正中间？蔡永浩说：“只要用手摸黑板的边框再大概一下中间的位置就可以把鼻子画在正中间。
之后轮到了我上台画鼻子，我怀着激动又兴奋的心情上台，我刚走上台老师就用红领巾把我眼睛蒙住，我觉得自己像盲人一样。
我小心翼翼地迈着每一步，我用手轻轻地摸住了黑板，然后我谨慎地用手移动着粉笔，很快我就画好了。
我摘下红领巾一看，“哎呀”才发现我把鼻子画在了眼睛上。
全班同学都笑翻了天，连我自己都忍不住在心里笑了起来。
啊！这节课大家都玩的好开心，画鼻子游戏是个有趣又好玩的游戏！游戏作文500字画鼻子-四年级作文2朋友，你见过满脸鼻子的“外星人”吗？那个外星人就出现在我们的课室里。
原来大家在玩画鼻子的游戏，要求闭着眼睛画鼻子，要画在正中间。
首先，第一个上场的是小美。
她被大大的眼罩盖住，转了三圈，走了起来。
没想到，她走了几步，忽然晕头转向拐了个弯，差点撞到小赵，老师使劲拉了一下，她才又拐回原来的方向。
有趣的课堂游戏：画鼻子
有趣的课堂游戏：蒙眼画鼻子
“哈、哈、哈......”今天中午，从我们教室里传出了一阵阵开心的笑声。
原来我们班正在玩画鼻子游戏。
只见第一轮选手杨得昊上场了，他大步流星地走到讲台上，老师给他蒙上了眼睛，并让他原地转三圈。
转完之后，只见他左摸摸，右摸摸，始终下不了决心。
这时，老师点了我的名字，让我给他指点指点。
我兴奋极了，给他乱说一气。
“往上，往下，往右，往左......”他好像知道了我在耍他。
干脆不再听我的指挥，直接把猪鼻子给画上了，我一看，他把鼻子画在了大猪的下巴上。
别人是笑得前仰后合，我是笑得咬牙切齿！这不是不给我面子吗，你说呢？
第二轮游戏开始，老师去给王怡然蒙眼睛，让坐在在最前面的韩泽臣把黑板上的猪鼻子给擦掉，只见人家韩泽臣撕下了一张纸，把自己的鼻子全挤出来了。
老师把那位王怡然领上讲台，看见黑板上的猪鼻子原封不动的还在那儿，便问韩泽臣：“你擦鼻子了吗？”韩泽臣摸了一下自己
的鼻子，说：“擦啦！”“哗啦”一下，我们全班又一次疯狂地大笑起来。
老师也笑地弯下了腰，“哐当！”张凡哲因笑得太夸张，把桌子都给晃歪了。
王怡然开始画了，“哈哈......”你猜她画到什么地方了？她把猪鼻子画在了猪眼睛中间，看上去更搞笑了。
该高昱杭上场了，老师说：“你选哪种动物？”“大象。
”“只有猪，猫，熊这三种动物。
”他选择了熊，等他画完后一看，熊鼻子只有一个孔。
“哈哈......”同学们又是一阵捧腹大笑。
这堂课，实在太有趣了！。
画鼻子游戏作文四年级400字（推荐7篇）
画鼻子游戏作文四年级400字（推荐7篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的画鼻子游戏作文四年级400字（推荐7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
画鼻子游戏作文四年级400字（推荐7篇）1上课了，老师在白板上画了一个小人儿。
有头有脸有眼睛有嘴巴有身子，就是没有鼻子。
原来要玩画鼻子游戏呀！第一个上台画鼻子的是国子轩。
老师把他的眼睛蒙起来了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。
老师递了一支笔给他，他就在白板上东摸摸、西摸摸，下面的笑声和喊声合成一片。
也许是他觉得位置对了，也许是他实在不知道应该画在哪里，就随意地画了一个鼻子。
我们看了他画的鼻子忍不住哈哈大笑起来，因为他把鼻子画到了小人儿的外面了。
国子轩不好意思地回到了座位上。
轮到陈泉润上台画鼻子了。
老师蒙上了他的眼睛，他边走边摸两边的课桌，终于到了白板边，老师递给他一支笔。
正在他摸索着画鼻子的时候，下面的吵闹声越来越大。
因为有人在喊“左边左边”、“右边右边”、”上面上面“、“下面下面”；“别动就在这里”。
他就在那摸来摸去，最终他选定了一个地方把鼻子画在那儿。
我们大声地笑了起来，因为鼻子画在了小人儿的头发上了。
终于轮到我上台了。
老师把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。
老师把笔递给我，那些“好心”的提示语快把我的头给听爆了。
我随便地画了一个鼻子，这时笑声更疯狂了，原来我把鼻子画在了小人儿的眼角下了。
我不好意思地回到了座位上。
真希望以后能经常玩这样的游戏！画鼻子游戏作文四年级400字（推荐7篇）2“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了？左脸上长了个痘，没办法……”咦？这是什么声音，原来是我们课外班在做游戏，做什么游戏？当然是画鼻子啦。
画鼻子的规则很简单，所有人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着浓厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。
画鼻子作文
画鼻子作文“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各种各样的笑声充满了教室，原来是我们班在玩一个游戏——画鼻子。
要画鼻子的同学先蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。
我们这里没有眼罩，一个经典的同学就把自己的帽子拿上来给同学蒙住眼睛。
首先上场的是小宋同学，他上来的时候脸都红了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子画到正确的位置上。
小宋同学原地转了三圈，便走到了黑板前。
他左摸摸右摸摸，便选择了中心。
“哈哈哈哈！”小宋同学画好了，还没脱掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。
其次上场的就是我啦！一带上“眼罩”，我什么都看不到了，一片漆黑。
追到了黑板前，我大胆地量了量边线，便挑选了中心。
我还是大胆地图画了下去，退下眼罩一看看，万万没想到，鼻子图画在了眼睛上。
除了很多同学去图画鼻子，有的没图画在脸上；有的图画在脑门上……这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的，还能使我们玩的快乐，玩得开心。
今天，老师和我们玩玩“画鼻子”游戏。
规则就是塞上眼睛在黑板上图画不好的脸上迎鼻子。
游戏开始了，一个人被蒙上眼睛。
他绕着讲台走了几圈，就找到了“脸”，给它画上了鼻子。
他刚一画完，大家就捧腹大笑。
你猜怎么着？他将鼻子画在了眼角，使它变成了眼泪。
又存有一个人被恳请了上去，他的眼睛被蒙上后，走路跌跌撞撞的，像是喝酒了似的。
他追到了门前，只听到“啪”的一声，他的脚踢至了门，而且没站稳脚跟，差点去了个“倒栽葱”，真是有惊无险。
还有一个人胸有成竹地说：“让我来吧！我绝对表现得比他们都好！”蒙上眼睛后，他虽然走得很平稳，但是走错了方向。
当同学们提醒他后，他才如梦初醒，走上了讲台。
摸索了好一阵后，他终于找到了黑板，画上了鼻子。
当他解下围巾后，看到鼻子画在了嘴角，顿时目瞪口呆，灰溜溜地跑掉了。
游戏BUICK呀！今天下午做完了作业，因为同学们都表现得非常好，为了让大家轻松一下，老师教我们做了一个游戏，游戏的名字叫“画鼻子”。
【三年级作文】画鼻子
【三年级作文】画鼻子
今天课上，老师说带领我们玩一个游戏，叫“画鼻子”，我们高兴得直拍手就好。
游戏规则是：玩家必须遮住眼睛，原地旋转五次，然后走到黑板前，在头像上画鼻子。
如果他们抽鼻子，就会受到惩罚。
游戏开始了，第三个上台的才是我。
在前两个同学的经验教训下，我早就把路线看好了：转五圈以后直走，正前方就是头像，然后右手平伸出去直接画就ok。
老师用彩色的丝巾轻轻地蒙住了我的眼睛，我在原地不紧不慢地转了五圈，便胸有成竹地径直前行，触到
黑板后，提笔即画。
大家都惊呆了，因为我是第一个准确无误地画出了鼻子的人。
舞台上的下一个是一个小女孩。
她转了五圈后，我们故意挡住了她的路。
她只能在一
小块地方摸索。
最后，老师把她带出了“包围圈”。
结果，小女孩分不清东南方向和西北
方向，她的鼻子掉到了阿凡达外面，这让所有人都笑了，不得不顺从地承认惩罚。
游戏在同学们的欢笑声中结束了，大家意犹未尽，不仅收获了快乐，更收获了游戏背
后许多珍贵的东西。
小学二年级作文：画鼻子
小学二年级作文：画鼻子小学二年级作文：画鼻子无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学二年级作文：画鼻子，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文：画鼻子1“左边。
左边。
右边。
右边……”咦，这是从哪传来的声音呢？哦，原来是我们班正在玩画鼻子的游戏，游戏的规则很简单：先让画鼻子的那个人把眼睛蒙上，在转三个圈，然后拿着粉笔去给黑板画上没有鼻子的脸画上鼻子。
我们每个人轮流画。
第一个上去画的人最倒霉，转了三个圈后，完全找不到方向，好不容易摸到了黑板在哪儿，可又被下面的人捉弄，往错误的方向画去，画在了嘴巴上，伴随着下面的笑声，他摘下了眼罩，看着自己画的鼻子也不由得大笑起来。
好几位同学上去了，可他们不是画在眼睛上，就是画在嘴巴上，没有一个人是画对的。
终于轮到我了，我为了不让自己迷失方，转圈的时候我尽量放慢速度，好知道自己所在的位子。
走到黑板前，我刚要下笔，突然想：到万一我也画错了怎么办，那我就要丢脸死了，天那，我到底该怎么办？我忽然我眼前一亮，想出了一个“好主意”：我可以骗老师说我的眼睛好痛，可能是我太紧了，叫老师帮我松一松，这时我可以少往上折一折，这样我一抬头就可以看到黑板在哪里，也可以看看该把鼻子画哪儿，嘻嘻，这可真是个——喔哦，如果我做了这事儿，万一被人发现了，我这在学校，“混”出的一个“画画大王”的称叫回头可别给我改成了“骗人大王”那我可多没面子呀！我可不干，可不干这事儿吧，我又要被下面那一群人给嘲笑了。
唉，做人难，做不被人嘲笑的人更难！好了，我不在犹豫了，我决定不跟老师说了，可没想到，老师却主动问起我来了：“会紧吗？来，老师帮你松一松。
”老师帮我松好了后，不知为什么，我忽然有一种愧疚感。
我特别的小心，生怕让人发现了，直到站到黑板前，我才稍稍的抬了一下头，看准了地儿，往上画。
“大家看，多准确，这位同学画的不错！”在老师说完话的那一刹那，我并不开心，反而更加愧疚，可是我又不敢告诉老师，那并不是我真实的成绩。
【三年级作文】画鼻子_350字
【三年级作文】画鼻子_350字
画鼻子
今天我们在美术课上学了如何画鼻子。
老师让我们用铅笔轻轻地画出鼻子的轮廓，然后用颜料把鼻子给涂上色。
我认真地观察着老师的示范，然后慢慢地开始自己画。
一根线、两个圆，虽然看上去简单，但是要画到恰到好处确实有些难度。
我耐心地一遍遍地擦、涂，直到我满意为止。
最后，我画出了一个粉红色的小鼻子，我感到十分开心。
画画不仅能让我发挥自己的创造力，更能培养我的耐心和专注力。
我想在以后的美术课程中，更加努力地学习，画出更多的美丽作品。
幼儿园中班活动教案《鼻子》
幼儿园中班活动教案《鼻子》一、教学内容活动名称：幼儿园中班美术活动——画鼻子活动教材：幼儿园美术课程标准活动内容：学习画鼻子，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学会观察，提高幼儿的观察能力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点重点：学会画鼻子的基本步骤，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：如何让幼儿掌握画鼻子的技巧，使鼻子画得更加生动可爱。
四、教具与学具准备教具：白板、彩笔、贴纸、教学视频学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的动画视频，引导幼儿观察动画中的人物鼻子，激发幼儿对鼻子的兴趣。
2. 讲解：讲解画鼻子的基本步骤，如：先画一个圆形，再画两个小圆作为眼睛，画鼻子。
3. 示范：在白板上示范画一个鼻子，让幼儿跟随老师一起动手画鼻子。
4. 练习：让幼儿自己动手画鼻子，老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，大家一起来欣赏、评价。
六、板书设计画鼻子的步骤：1. 画一个圆形2. 画两个小圆作为眼睛3. 画鼻子七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，画一个自己喜欢的人物的鼻子，并涂上颜色。
答案：幼儿完成作业，画出一个自己喜欢的人物的鼻子，并涂上颜色。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与画鼻子的活动，大部分幼儿能够掌握画鼻子的基本步骤。
在活动中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，动手能力也得到了提高。
但在个别幼儿的绘画过程中，仍需要老师进行个别指导，帮助他们更好地掌握画鼻子的技巧。
在课后拓展延伸中，可以让幼儿尝试画其他五官，如：嘴巴、耳朵、眼睛等，进一步提高幼儿的绘画技能。
同时，可以组织一次五官绘画比赛，让幼儿在比赛中发挥自己的想象力和创造力，提高幼儿对美术的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节在实际操作中，可以选择一部适合幼儿年龄特点的动画视频，视频中的角色要可爱、生动，且具有明显的鼻子特征。
画鼻子的技巧
画鼻子的技巧嘿，朋友们！今天咱来聊聊画鼻子这档子有趣的事儿。
你说画鼻子简单？嘿，那可不一定哟！这就好比走钢丝，看着容易，真走起来可不容易嘞！画鼻子啊，就像是在脸上进行一场小小的冒险。
首先呢，你得找个合适的位置坐下，就像战士找好自己的阵地一样。
然后呢，把那张脸，或者画纸，端端正正地摆在面前。
这时候，你可别小瞧了这一步，位置歪了，那鼻子说不定就跑到脸外面去啦，那不就成笑话啦！接下来，深吸一口气，就像要去冲锋陷阵一样。
拿起笔，这可不是普通的笔啊，这是你的魔法棒，能给这张脸带来神奇变化的魔法棒。
可别手抖啊，一抖，鼻子可能就长歪啦！你想想，要是一个人长个歪鼻子，那得多滑稽呀。
画的时候，心里得有个谱儿。
不能瞎画一气，那可不行。
要感觉一下，这鼻子该在什么位置才最合适，最自然。
这就好像给菜放盐一样，多了咸，少了没味，得恰到好处。
你说要是鼻子画到眼睛上面去了，那不就成二郎神啦！哈哈！有时候啊，我就想，这画鼻子和人生也有点像呢。
得小心翼翼地把握方向，不能马虎大意。
一步错，可能就全错啦。
而且还得有自己的想法，不能人云亦云，别人说画这儿就画这儿，那多没劲儿呀。
画鼻子也得有点创意。
为啥呢？你想啊，如果大家都画得一模一样，那还有啥意思。
就像大家都穿一样的衣服，那多单调啊。
所以啊，大胆地发挥你的想象力，让那个鼻子变得独一无二。
也许你画的鼻子会像个弯弯的月牙，也许像个可爱的小葫芦，那多有意思呀。
哎呀，我跟你们说，画鼻子的时候可千万别紧张。
一紧张，手就不听使唤啦，那可就糟糕咯。
就像考试的时候紧张，本来会做的题都做错了。
所以呀，放松心情，把这当成一场游戏，尽情地享受这个过程。
你看，画鼻子这么个小小的事儿，里面也有这么多门道呢。
画鼻子教程
画鼻子教程
步骤一：准备工作
在开始画鼻子之前，你需要准备好以下工具和材料：
1. 一支铅笔和一张白纸
2. 一支细尖的彩色铅笔或者细线笔
步骤二：画出鼻子的整体形状
1. 使用铅笔在纸上轻轻地画出一个垂直的中心线，作为鼻子的参考线。
2. 在中心线的上方，画出一对平行的弯曲线条，作为鼻子的两侧轮廓。
这些线条的形状应该根据你希望的鼻子形状而定，可以是圆形、长方形或者其他形状。
3. 使用直线将两侧轮廓线连接起来，形成整个鼻子的轮廓。
步骤三：细化鼻子的形状
1. 使用直线和曲线细化鼻子的轮廓，使其更加立体和自然。
你可以根据自己的喜好和绘画技巧，给鼻子增加一些细节，例如鼻孔或者弯曲的线条。
2. 注意观察参考图片或者真实鼻子的细节，将这些细节逐渐添加到你的图画中，使其更加逼真。
步骤四：添加阴影和高光
1. 使用细尖的彩色铅笔或者细线笔，添加阴影和高光，使鼻子看起来更加有立体感。
2. 通过在鼻子的两侧和下方添加阴影，以及在鼻梁上方和鼻子顶部添加高光，突出鼻子的形状和轮廓。
步骤五：润色和修正
1. 仔细检查你的作品，看是否有需要调整或者修正的地方。
你可以使用橡皮擦或者铅笔来修正细节或者改变整体形状。
2. 如果你愿意，可以用彩色铅笔或者其他绘画材料来为整个图画上色，增加艺术效果和个性。
完成以上步骤后，你就成功地画出了一个鼻子！希望这个教程对你有帮助。
画鼻子ppt课件
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过程：（详）
有的“指手画脚”地指导他；还有的把头摇 得像拨浪鼓，替他着急。台下一片乱糟糟，使得 台上的“大胖”更加不知如何是好了。
注：1.乱糟糟：当时的环境很热闹也很嘈杂 2.不知如何是好：说明他受到环境的影响
25
过程：（详）
最后，在同学们的催促下，他拿起粉笔随手画 了一笔，顿时，台下一阵哄笑。他忙把蒙在眼睛上 的布拿下来一看，鼻子竟然画在耳朵的位置上，自 己也禁不住笑了起来。
王老师说： “今天,我们就来做一个画鼻子的游戏。 游戏的规则 是：蒙住眼睛后，原地转三圈，走到黑板 前，为三毛画上鼻子。看谁的鼻子画的地方最正确。” 话音刚落，同学们都争先恐后地举起手来。
争先恐后：抢向前，害怕会落后。
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我会写开头：
开门见山式：今天我在作文课上了一个好玩的游戏 ，名字是画鼻子。
列举式：我玩过很多游戏，有丢手绢，搭积木，跳 绳……但我最喜欢玩的是画鼻子。
声音式：“哈哈哈！” 教室里传出了阵阵欢快的笑 声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们 在玩画鼻子的游戏呢！
20
过程：(详)
首先上场的是小丽。她，身材高挑，从小就学舞 蹈，连转二十圈都不在话下。只见老师用眼罩蒙住 了她的双眼，她在原地转了三圈，稳稳地向前走去。 走到黑板前，手拿粉笔向娃娃鼻子的正确部位伸去。
注：稳稳地走、拿、伸都体现了小丽的自信
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过程：(详)
眼看就要成功了，我刚想鼓掌为她祝贺，突然， 不知谁喊了声“高点儿”，小丽把手向上抬高了一 点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈——”同 学们都哄堂大笑起来。
注：1.眼看、刚想、突然：营造了紧张的氛围。 2.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
三年级作文：画鼻子作文300字
画鼻子【画鼻子】三1班蔡晨辰今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。
原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。
顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。
老师先请明明同学去画鼻子。
老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。
瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。
他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。
“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。
明明这才拿起画笔，随意地一画。
呵呵，歪打正着，竟然画对了。
他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。
老师又请小刚同学画。
他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。
原来他是找准鼻子的位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。
随后，他转身来到起点。
老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。
呵呵！他有些摇晃。
小刚定了定神，朝前走了几步。
他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。
他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。
当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。
”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。
台下掌声一片。
后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。
画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。
【画鼻子】三1班瞿沁瑶今天，黄老师给我们上了一堂与众不同的语文课。
上午第三节的铃声响了，黄老师走进教室神秘地说：“今天我们来玩一个画鼻子的游戏。
”然后老师在黑板上画了一个圆圈，在圆圈里又画上了两个眼睛、一个嘴巴和两只耳朵，就差一个鼻子了。
老师刚画完，大家都举着手跃跃欲试。
黄老师先叫了顾浩文同学。
黄老师用她的灰色围巾把顾浩文的眼睛蒙住，并让他原地转了三圈。
画鼻子
画鼻子
今天，老师给我们进行了一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先把小丑的脸画好，鼻子不画，说是要让我们自己来画。
可是在画的时候必须是蒙上眼睛的。
首先老师请小李同学来画，老师把李同学的眼睛蒙上后，又叫同学给她一支粉笔。
她在走向黑板的时候，一连撞了桌子三次。
好不容易走到黑板前，只见她东摸摸西摸摸在黑板上画了一个鼻子，她刚画好，教室像炸开了锅，同学们都大笑起来。
原来她把鼻子画在眼睛里面了，她自己也哈哈大笑起来。
老师又请小巧同学来画，只见她也忐忑不安，帮她蒙好眼睛后，她摇摇摆摆，摸索着，终于来到黑板前，想了半天，才在上面画好。
这时，教室里又哄堂大笑起来。
原来她把鼻子画在耳朵上面了，像戴了一个耳环似的，真可笑！
最好，老师请了我。
我不慌不忙地拿起粉笔，小心翼翼地摸索着，慢慢地把鼻子画在黑板上了。
这时，教室里响起热烈的掌声。
原来我把鼻子画在中间了，老师也表扬我画对了。
今天我们真是高兴极了。
我想老师让我们做这个游戏不仅仅是让我们开心，最终还是要让我们学会细心地观察，认真思考，这样才能让我们在今后的学习中做的更好。
三（2）班程诚。
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请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
游戏开始
同学们想一想，如果今天回家妈妈问你， 在大山作文课堂上干什么了，你会怎么说？
知识点一：交代事情发生的时间、地点、人 物、做了什么。
在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象 最深？他是怎样画鼻子的？结果怎样？鼻子画 好后同学的表现是怎样的？ 你能说说说自己的表现吗？ ●争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌跌撞撞
•
妙笔生花：画鼻子
技
法
总
结
1、交代事情发生的时间、地点、人物、做了什么。
2、把游戏过程详细写下来（先写印象深刻同学的表现，再写 自己的表现）。
3、结尾写出自己的感受。
•
同学们，回家后 拿起你的笔，把你今 天的快乐旅程记下来， 给你的小伙伴们分享 一下！
你一定是最棒的！
谢谢！
大步流星 小心翼翼 毫不犹豫 源自堂大笑●蒙上眼睛的他就像一只无头苍蝇到处乱撞。
●当叫到我做游戏时，我心怦怦直跳，就像揣
了一只小兔子。
知识点二：把游戏过程详细写下来。
这节活动课，不仅让我体会到了游戏的快 乐，还收获了知识。
知识点三： 结尾要写出自己的感受。
画鼻子
今天，在大山教育作文课堂上，老师带领我们做了一 个非常有趣的游戏——画鼻子。 • 首先，第一个上场的是王瑞，老师把红领巾蒙在他的 眼睛上并将布系紧，然后老师把他往右转三圈，往左转三 圈，这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，摇摇晃 晃地走到黑板前，摸索着开始画鼻子，可是一画，却画在 了人物的耳朵上，同学们哄堂大笑。 • 该轮到我了，当老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我 眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我先原地转了三圈， 接着试着走了几步，突然听到同学们的大笑，我想：我是 不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画， 再把布打开一看，我居然把鼻子画在嘴上了，只听到了同 学们的笑声，我连忙跑下台去......同学们有的把鼻子画到 了脸上，有的把鼻子画到了下巴上，还有的把鼻子画到了 嘴边上，真有意思呀！ • 这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要肯动 脑筋，遇事不乱，什么事都做得好！