《早发白帝城》(语文S版三年级上)

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这种读诗方法,可以用哪几个字归纳起来以方便记忆?

运用上述方法,大家展精开品课活件 动。

赶快行动起 来!

“拆释连”读诗实 践
早晨 离开

五颜六色 的 云霞 中间

朝辞白帝彩云间

(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)

想一想:辞还可以怎么讲精品,课件意思就会更生动了?

遥远

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千里江陵一日还
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古朗月行
• 小时不识月, • 呼作白玉盘。 • 又疑瑶台镜, • 飞在青云端。
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望庐山瀑布
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
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赠汪伦
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夜宿山寺
• 危楼高百尺, • 手可摘星辰。 • 不敢高声语, • 恐惊天上人。
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静夜思
• 床前明月光, • 疑是地上霜。 • 举头望明月, • 低头思故乡。
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来,多看看美景,然后再走?他急着回江陵干什么?

叫 不停
两 岸 猿 声 啼 不住 ,
(两岸猿猴的啼叫声,叫呀叫 个不停。)
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轻快的 小船



轻舟已过万重山。

(轻快的小船已经穿过一层又一层 的高山。)

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两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。

• 想一想:这两句写了三峡的哪些景色?

•在这些景色中,作者最想突出哪一个?它有

练一练

朝 ( zhāo cháo )辞

一日还 ( huán hái )

万重 ( chóng )山

zhòng

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试着读一读

赶快行动起 来!

早发白帝城 李白
朝 辞 / 白 帝 / 彩 云 / 间, 千 里 / 江 陵 / 一 日 / 还。 两 岸 / 猿 声 / 啼 / 不 住, 轻 舟 / 已 过 / 万 精品课件 重 / 山。

我会写

• 诗(左窄右宽,右下部的“寸”下部伸 出• 。帝)(上紧下松,中部冖要写得宽扁。)

• 岸(上短下长,上紧下松。)

• 舟(“一”在横中线上,点在竖中线 • 上辞。()右边最后一横稍短。)
• 城( 右边“成”的一横稍短。)

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赶快行动起 来!

课后练习 诗配画
请同学们课后把今天所 学的古诗摘抄下来,能默写的就默 写下来,喜欢画画的同学可以根据 自己的体会和想象把诗给画下来。

什么特点呢?

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全诗大意

这船还算快吧?
•早上告别了在彩云中间的白帝城, •千里之外的江陵一天就可以回去。
•听着两岸猿猴不停的叫声, •轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

这船也 太快了 吧!

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李白因受牵连蒙冤获罪,流放到偏远荒凉的夜郎(今贵州省 遵义县附近)。一路上,他心里极其悲伤。走呀走呀,经过江陵城, 他沿江水湍急的三峡逆流而上,速度并不快。

(遥 远 的 江 陵,一 天 就 可 以 返 回。)
“千里”二字也可以直接讲成“千里之外”
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朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。
•这两句诗为第一层,讲作者出发的时间和地点以及所 要到达的目的地和所需的时间。 •读懂了这两句诗,聪明的你,心中还有什么问题吗? •想一想,李白的船为什么一大早就出发? •想一想,白帝城景色是这么的美丽,李白为什么不留下

里。

白帝城 精品课件

想一想,李白的船为什么那么快?当 真是安上了翅膀?或者是安装上了超 级的火箭推进器?

•水流湍急推动船快;
•回家心情迫切希望船快;(……)
•苦尽甘来心情轻松喜悦兴奋,于是更觉得船快, 也觉得景美。(…………)

•读了这首诗,你有什么感受? •再读一次,把这种感受表精品达课件出来。

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黄鹤楼送孟浩然之广陵
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望天门山
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当小舟行驶到白帝城时,突然他接到了一个振奋人心的好消 息,“你无罪了,可以获得自由了”,欣喜如狂的他决定马上调转 船头,顺水东下,穿过三峡返回江陵城,途中便写下了世人传诵的 古诗《早发白帝城》。

三峡

江陵

• 壮丽雄奇、举世无双的长江三峡是瞿塘峡、

巫峡和西陵峡的总称,堪称长江上最为奇秀

壮丽的山水画廊。它西起重庆市奉节县的白 帝城,东到夜湖郎北省宜昌市南津关,全长192公

yuán



两岸猿声啼不住,

chón
轻 舟 已 过 万 重g 山 。

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诗中出现的多音字



zhāo 朝霞 朝阳 朝雾 cháo 朝上 朝下 朝东 朝西 朝向

唐朝



hái


还有 还要 还

huán 还书 还乡 归还

还原



zhònɡ 重要 重大 轻重 chónɡ 重复 重新 重播 重

庆 重叠

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看看人家怎么画这首诗……
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三峡
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三峡
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三峡
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收集李白的诗歌,朗诵。
•静夜思(床前明月光) •古朗月行(小时不识月) •早发白帝城(朝辞白帝彩云间) •望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) •赠汪伦(李白乘舟将欲行) •黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) •望天门山(天门中断楚江开)
《静夜思》 …… 精品课件 ……
Байду номын сангаас
从课题中,你知道些什么? 还想知道什么?
早晨 出发

李白

早发白帝城
•可不可以讲成“早晨出发 白帝城”?
•早晨从白帝城精品出课件 发(√)

借助拼音

d
读准生字 早发白帝ì 城

赶快行动起 来!

读通诗句

唐 李白

zhā c

朝o 辞í 白 帝 彩 云 间 ,

lín

huán

千 里 江 陵g 一 日 还 。

诗句读通了,但意思似懂非懂,怎么办?

⑴把诗句拆分成几个词语; ⑵解释拆分的词语,利用自己已有的知识解
释熟悉的词语,解释陌生的词语时,要请教 字典和注释;实在不明白的地方还可以标上 记号,等一下与同学讨论;同学讨论没结果, 还可以请教老师。
⑶把词语的解释连成一句通顺的话,有时候
需要调整词语顺序。先试着讲给自己听,然 后才可以和同学交流。
李白(唐)
安岳县兴隆镇中心小学 精品课件 李晓明

李白是我国古代最伟大的诗 人之一。流传下来有900多 首诗, 不少是对祖国壮丽山 川的赞美,风格清新飘逸。 于是,人们称他为“诗仙”。

•在一千多年以 前的唐朝有一
位大诗人,他是
谁呢?
•你们对他还有 哪些了解?

• 你们会背他的诗吗?谁能美 美地背一首给大家听一听? 《古朗月行》
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