小学六年级上册综合实践活动.节约我们在行动 (7张)ppt

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勤俭节约从我做起主题班会图文PPT教学课件

勤俭节约从我做起主题班会图文PPT教学课件
天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
2. 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
勤俭节约 浪费可耻
民间故事
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
一粥一饭,当思来处不地易;半丝半缕,恒念物力维艰。 [清]朱用纯
训》
3. 4.
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
君子以俭德辟难,不可荣以禄。——先秦《易传否》
5. 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。—

节约调查与行动六年级上册综合实践活动课件

节约调查与行动六年级上册综合实践活动课件

此时,你想说些什么危机吗?
活动三、关注水资源的污染、浪费
你身边有污染、浪费水的现象吗? 说一说。
如果每人浪费1滴水, 总计相当于浪费120吨水。
看完这些图片,你 想说些什么?
最 后 一 滴 水
活动四、节约用水, 护水、爱水!
观察下面的图片,说说你 赞成哪种做法?为什么?
孩子们,请你设计一条节约用 水的宣传标语吧!
活动二、水资源的现状
小资料二 地球上的全部水资源中,97.5%是咸水, 无法直接饮用,淡水资源极其有限。人类真 正能够利用的水仅占地球总水量的0.25%左右, 而且分布不均。
82岁老人某某 带着孙女去挑水, 他们要走一二十 公里的山路。
某某肩挑着两 瓶饮用水回家。
干旱缺水麦穗已经枯黄干瘪。
节约调查与行动
别让眼泪成为最后一滴水
活动一、水资源的用途
小调查: 1.你能说说在你的生活中哪些方面需 要水吗?
2.除了在我们日常生活中的用途,还 有哪些地方会用到水?
小资料一
水是生命的源泉,人的生命一刻也离不 开水。对人体而言,没有水,养料不能被吸 收;氧气不能运到所需部位;没有食物,人 可以活较长时间(有人估计为两个月),如 果连水也没有,顶多能活一周左右。因此, 水对人的生命是最重要的物质。
淘 米 水 可 以 用 来 洗 菜
1.自己平时是怎样对待水资源的? 2.思考:在生活中,怎样才能做到节约 用水、护水、爱水?
讨论交流
五、课堂小结:
通过今天的学习,你们 知道了什么?
宣誓: 水是生命之源,让我们现在做
起,保护环境,节约用水、护水、 爱水!别让眼泪成为地球上最后一 滴水!
六、小作业

环保主题班会《节能减排在行动》PPT课件

环保主题班会《节能减排在行动》PPT课件

《给未来一片绿色》
塑料袋的危害
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胶州市第六实验小学
从我做起
节能减排
节能减排
从我做起
胶州市第六实验小学
在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?
电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器…… 水:做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡……
1
在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
2
在家里 在学校
在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
小事情,大问题
一说节约用水好,淡水资源缺又少,放水时候水开小,用后笼头关关好,洗菜洗衣水别倒,再次利用别忘了,滴滴清水都是宝。 二说节约用电好,生活处处离不了,洗衣机、电视机,冰箱电话吸尘器,随手开关别忘了,空调温度控制好,随手关灯要做到。 三说爱护环境好,垃圾不要随手倒,干湿垃圾要分类,有害垃圾处理好,废电池、油漆桶,污染土壤不得了。 再说小小一口痰,病毒细菌千千万,传播疾病太可恨,不要随地来吐痰。 地球人都知道,环境保护很重要,我们都是小卫士,地球一定换新貌。
我们的倡议
1、以节水为荣――随时关紧水龙头。 2、以节电为荣――省一度电,多一分贡献。 3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。 4、珍惜纸张――参加植树造林,保护森林资源。 5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地扔乱垃圾。 6、少用一次性制品――节约资源,维护环境。 7、爱护一草一木――做绿色使者,提倡绿色消费。 8、做动物的朋友――善待生命,与万物共存。 9、树立奉献、友爱、互助的时代新风――传播文明,传递爱心,构建和谐社会,促进社会进步。

勤俭节约-从我做起-主题班会ppt课件

勤俭节约-从我做起-主题班会ppt课件

LOGO
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节约用电
LOGO
1、树立节约用电意识并广泛宣传,使"节电光荣费电可耻"深入人心; 2、合理使用灯光照明,杜绝"长明灯"现象,白天光源充足的教室不开灯,光源不充足 的教室尽量少开灯或只开头顶灯,遵循人少灯少的原则,做到人走灯灭; 3、减少不必要用电,尽量减少门厅、走廊、通道、卫生间的灯光照明,使用后及时关 闭照明开关。 4、积极配合学校自习室时段式管理措施,晚间根据课程安排和自习学生人数关闭部分 教室,学生集中自习,减少照明浪费。 节电贵在自觉,贵在坚持,让我们全体师生积极行动起来,珍惜每一度电,为建设节 约型校园贡献自己的力量!
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大学校园里的浪费
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光盘行动
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世界水日
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节约用水小常识LOGO Nhomakorabea洗衣:衣物集中洗涤,减 少洗衣次数;小件、少量 衣物提倡手洗;洗涤剂投 放适量
洗脸水用后可以洗脚, 然后冲厕所
洗浴:间断放水淋浴, 搓洗时及时关水,避 免过长时间冲淋
如 何 节 约 用 水
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校园电力资源浪费
校园的用电主要集在电灯和电扇上,特 别适逢夏天,电扇的消耗是很大的,但是大 家往往上完自习就拍拍屁股走人,有谁会记 得关掉教室里的电灯和电扇呢?

勤俭节约从我做起主题班会PPT课件

勤俭节约从我做起主题班会PPT课件

勤俭节约 浪费可耻
勤俭
节约
春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
勤俭节约从我做起主题班会
民间故事
四菜一汤
不攀比挑食,节约每一粒米。要求 师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食 物。不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。
房梁挂钱
不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪 费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩 饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时 尽量少剩饭,不浪费食物。
勤俭
节约
不攀比挑食,节约每一粒米。 要求师生就餐时尽量少剩饭,
不浪费食物。
勤俭节约 从我做起主题班会
目 录
一二三四
品读讲学 经故道方 典事理法
少米不 剩。攀 饭要比 ,求挑 不师食 浪生, 费就节 食餐约 物时每 。尽一
量粒
品 经 典
1. 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师 生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽 量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭, 不浪费食物。不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。 不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。不攀比挑食, 节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。
再来看看我们都做了什么:
不攀比挑食,节约每一粒 米。要求师生就餐时尽量 少剩饭,不浪费食物。

节约我们在行动综合实践课件

节约我们在行动综合实践课件

节约我们在行动综合实践课件《节约,我们在行动》综合实践课件一、教学目标1. 知识与技能:学生了解节约的重要性和方法。

2. 过程与方法:通过小组活动、讨论和实践,培养学生的合作能力、问题解决能力和实践能力。

3. 情感态度价值观:培养学生的节约意识和责任感,引导学生在日常生活中养成节约的好习惯。

二、教学重难点1. 教学重点:了解节约的重要性和方法。

2. 教学难点:将节约意识转化为实际行动,并在日常生活中养成节约的好习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、小组活动法、实践法四、教学过程1. 导入(1)展示一些关于资源浪费和环境破坏的图片或视频,引发学生的关注和思考。

(2)提问学生:你们认为这些问题是如何产生的?我们可以做些什么来改变这种情况?(3)引入“节约”的主题,让学生明白节约的重要性。

2. 节约的重要性(1)讲解节约的定义和意义。

(2)通过案例分析,让学生了解节约对个人、家庭和社会的影响。

(3)引导学生思考日常生活中可以节约的方面,如用水、用电、用纸等。

3. 节约的方法(1)组织学生分组讨论,分享日常生活中的节约方法和经验。

(2)每组派代表发言,教师进行总结和补充。

(3)展示一些实用的节约技巧和方法,如关掉不用的电器、使用节能灯、双面打印等。

4. 实践活动(1)安排学生分成小组,选择一个方面(如水、电、纸等)进行节约实践活动。

(2)学生在活动中记录节约的数据和感受。

(3)活动结束后,各小组进行汇报和交流,分享实践经验和成果。

5. 总结与评价(1)引导学生总结本次课程的主要内容和收获。

(2)让学生填写评价表,对自己和同学在节约方面的表现进行评价。

(3)教师对学生的表现进行点评,鼓励他们在日常生活中继续践行节约。

五、教学总结通过本次综合实践课程,学生了解了节约的重要性和方法,培养了合作能力、问题解决能力和实践能力。

希望学生在日常生活中养成节约的好习惯,为保护环境、建设可持续发展社会贡献自己的力量。

以上是一个关于节约的综合实践课件的大致内容,你可以根据自己的需求和教学实际进行修改和补充。

节约用水-我们在行动 PPT课件

节约用水-我们在行动 PPT课件
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3月16日拍 摄的长江、嘉 陵江汇流口一 片大面积裸露 的河床①。
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3月16日拍摄的 长江、嘉陵江汇 流口一片大面积 裸露的河床②。
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嘉陵江!几乎可以直接双脚走到对岸去了
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嘉陵江!几乎可以直接双脚走到对岸去了 23
嘉 陵 江 现 已 几 乎 彻 底 断 流
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嘉陵江上游拦河大坝变成了护城墙
用水要交水费,大概绝大多数人是认可 的。但是,在很多地方至今仍实行着不 科学、不合理的包费制每户交同样的水 费,不管几口人,更不问是用了多少水, 这样收费倒是简单省事,实际上是鼓励 大家敞开来用水,造成水资源大量的浪 费。农村浇地也是,只喝“大锅水”的 收费制度,早就应该结束了
生活浪费-不要小瞧滴水
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水资源的紧缺,正成为中国粮食安全的瓶颈。目前我国18.37亿亩耕地 中只有7.5亿亩耕地确保灌溉,另外10多亿亩的旱耕地,只能依靠自然 降水来进行农业生产,导致我国常年农作物受旱面积3亿—4亿亩,每年 损失粮食近300亿公斤,占各种自然灾害损失总量的60%。这在西北黄土 高原和西南丘陵山地表现尤其突出,这些地区的粮食及农产品产量、质量 不稳定,即使是优良品种或者具备高新技术,也长期因为缺水而难以发挥
385万人、209万头大牲畜因旱饮水困难。
9
乌江航道重庆武 隆段出现罕见低水 位,两货船缓慢通 行(3月21日摄)。 目前乌江重庆段已 基本断航
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在贵州省 息烽县流长 乡境内,乌 江大面积河 床裸露(3月 22日拍摄)。
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3月17日,受到贵 州干旱的影响,发 源于贵州流经重庆 的乌江水位也持续 走低,不少难得一 见的河滩都露出了 水面。
看,水多可贵呀! 虽然每人每天有三升水就能维持生活,但实际上城镇居民每人每天做 饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外, 种地和工业生产离不开水。如:炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车 间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水;造纸、

节能减排我们能做些什么六年级上册综合实践活动课件

节能减排我们能做些什么六年级上册综合实践活动课件

保护地球母亲,保护地球环境 做节能减排小卫士!
综合实践研究
节能减排我们能 做些什么?
好好的地球为什么会变成这样呢?
废物的随意排放等等原因, 使得地表温度不断上 升。
还是有点不相信?
请继续欣赏我们 身边的图片!
2006年4月22日,某工业园区高大的烟囱上粉 尘从天而降。
• 2008年3月25日,某钢铁厂出来的污 水流入河流。
• 2009年6月26日,某化工园区长江边上被化 工厂污染的土地。
小知识
• 用电脑怎样才省电?
1、电脑都具有绿色节电功能,可设置休 眠等待时间(一般设在i 5分钟)。 2、适当调整显示器亮度,既保护视力, 又节约能源。 3、在午休、外出和短时间不用时设置到 待机状态。超过一个小时可选择关机。 4、下班后关闭电源开关。
• 微波炉怎样省电?
1、食品上加层无毒塑料膜或盖子,使被加 工食品水分不易蒸发,味道好又省电。 2、加热较干食物时,可在食物表面均匀涂 一层水。 3、做到一次启动烹调完成。 4、保持箱内清洁,尤其是风口和微波口的 清洁。 5、冷冻的食物应解冻后再进行烹调。
看了我们身边的这些触目惊心的 图片,同学们你们有什么想说的 吗? 我们需要做些什么呢?
节能减排
• 什么是节能减排?
是指节约能源和减少环境 有害物排放。
节能 减排
每张纸都双 面打印,相 当于保留下 半片原本将 被砍掉的森 林;
还可以做不是个贫水的国家。 • 1、我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。 • 3、世界地球日是每年的4月22日。 • 4、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。 • 5、无污染,绿颜色的是绿色食品。

2024版中小学生勤俭节约从我做起主题班课PPT课件[1]

2024版中小学生勤俭节约从我做起主题班课PPT课件[1]

用餐用具浪费
一次性餐具、纸巾等过度使用,增加 垃圾处理压力。
2024/1/29
8
教室用电浪费
1 2
长明灯现象 教室内照明设备在白天或无人时仍长时间开启。
空调温度设置不当 空调温度设置过高或过低,造成能源浪费。
3
多媒体设备待机耗电 投影仪、电脑等设备长时间待机,消耗大量电能。
ห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/29
9
文具和书籍浪费
01
强调了勤俭节约的重要性
本次主题班课通过讲解、案例分析等方式,使学生们深刻认识到勤俭节
约对个人、家庭和社会的重要意义。
02
传授了勤俭节约的方法和技巧
通过介绍一些实用的勤俭节约方法和技巧,如合理消费、节约用水用电
等,帮助学生们更好地践行勤俭节约。
2024/1/29
03
激发了学生的节约意识
通过引导学生们反思自己的消费观念和行为,激发了他们的节约意识,
参与社会实践和志愿服务
利用课余时间参与社会实践和志愿服务活动,了解社会上的浪费现象并尝试提出解决方案。
2024/1/29
带动家庭和朋友参与节约行动
将勤俭节约的理念传递给家庭和朋友,鼓励他们一起参与节约行动,共同推动社会节约风气 的形成。
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06
总结与展望
Chapter
2024/1/29
26
回顾本次主题班课的内容和意义
企业参与
越来越多的企业将节约理念融入生产和经营中,推广节能产品和 技术,降低资源消耗。
合作推广
社会组织和企业加强合作,共同推广节约理念和技术,形成全社 会共同参与的良好氛围。
19
个人在日常生活中的实践和行动

《节约调查与行动》(课件)-六年级上册劳动苏教版

《节约调查与行动》(课件)-六年级上册劳动苏教版
节约调查与行动
成果分享 交流展示
1
• 【活动目标】 • 价值体认:通过对水资源的认知及相关实践活动,认识地球水
资源危机,形成节约用水是我们每个人义不容辞的责任的价值 观。 • 责任担当:通过活动能够认识生活中节约用水的意义,能围绕 学校、家庭生活开展节约用水相关实践研究活动。 • 解决问题:在教师的指导下,从生活情境发现节约用水的相关 问题,小组合作转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体 验等方式,形成节约用水的相关研究成果。 • 创意物化:通过研究,运用常见、简单的技术、技能开展宣传 活动,提出并设计出节约用水的措施、物品等,服务于生活。
和身边做起,珍惜点滴、杜绝浪费。
24
此外,我们也应该认识到:珍惜水资源、 保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都 把保护水资源作为一种自觉行动时,我们的资 源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天 早日到来。
最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍 惜水资源,节约水资源,从现在开始!
四六班
2019.5
28
最佳创意奖
29
最佳节能奖
30
23
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手,拖地时
要用水桶,不要在水龙头下浪费水。
四、在没有脸盆、水杯、水桶情况下,请
控制水龙头开关大小,并及时关水。
五、请做到一水多用,充分利用水资源。
六、见到有浪费水资源现象,请及时制止。
七、发现水管有漏水的现象,请马上向后
勤部门反映。
全体师生员工,积极行动起来吧,从自身
4.严禁工厂、企业再将废水排入河道。 珍惜水资源,保护我们的生命之源,让我们从 现在做起,从我做起,从点滴做起!
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小组展示
“小气鬼”小组
13

勤俭节约从我做起主题班会动态PPT讲座资料课件

勤俭节约从我做起主题班会动态PPT讲座资料课件

生开始 为小树
了自己 披上大
的工作 号的衣
服,,他春再先姑提为娘醒小不太树情阳披愿公上地公大离,号开春的了天衣办公已服室经,,过再春夏去提姑先了醒娘生,太不开转阳情始眼公愿了就公地自到,离己了春开的八天了工月已办作,经公,夏过室春他天去,姑先就了夏娘为这,先不小样转生情树戛眼开愿披然就始地上而到了离大止了自开号了八己了的。月的办衣,工公服夏作室,天,,再就他夏提这先先醒样为生太戛小开阳然树始公而披了公止上自,了大己春。号的天的工已衣作经服,过,他去再先了提为,醒小转太树眼阳披就公上到公大了,号八春的月天衣,已服夏经,天过再就去提这了醒样,太戛转阳然眼公而就公止到,了了春。八天
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他春先姑为娘小不树情披愿上地大离开号了的办衣公服室,,再夏提先醒生太开阳始公了公自,己春的天工已作经,过他去先了为,小转树眼披就上到大了号八的月衣,服夏,天再就提这醒样太戛阳然公而公止,了春。天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
世界勤俭日



名以俭 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。




春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
• (5)研究成果丰富。
确定小组评价标准
(小组讨论)
• (1)既要对他组进行评 价,也要对本组进行评价。
• (2)既要对小组评价, 也要兼顾对个人的评价。
• (3)对他人、他组的评 价要客观、公正。
• (4)在活动你为刚才讨 论得出的内容和标准, 制订小组评价表! (2)各组交流小组评价 表
制定小组评价表
(1)请各组你为刚才讨 论得出的内容和标准,制 订小组评价表! (2)各组交流小组评价 表
总结
• 希望同学们在后面的 活动中,能以评价表 中的各项标准为参照, 认真完成活动任务, 我们将多次进行小组 评价,根据评价最终 确定本次活动的最佳 合作小组。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节约
——我们在行动
导语
• 如何对我们各个小组 进行评价呢?
• 我们该评价小组的哪 些内容?
确定小组评价内容
(小组讨论)
• (1)小组能认真、按时完 成活动任务、
• (2)小组全体成员能全员 参与,分工合作。
• (3)小组成员都能以积极 的状态参与活动。
• (4)能创造性地开展小组 活动、小组活动内容新颖。
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