第四章生命活动的调节阶段练习
生命活动的调节练习
生命活动的调节练习1.下图是肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是( )A. X中的大分子物质可通过Z进入YB.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低C.毛细血管壁细胞的内环境是X和YD.X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节2.下列关于人体内环境的叙述正确的是( )A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B．内环境是一个主要由H2PO－4/HPO2－4构成的缓冲体系C．内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D．细胞内外液Na＋、K＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3.根据右图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（）A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处D．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于 B处4.图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。
下列叙述正确的是( )A．b接受a传递来的化学信号一定后会产生图甲所示的变化B．①和②所处状态是细胞膜上钠离子内流的结果C．a处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号→化学信号的转变D．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道开始大量开放5．如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是( )A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起C．刺激Ⅲ处，可在I处检测到电位变化D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制6．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。
如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是( )A．兴奋的产生与膜对Na＋的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转7．氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面起着不容忽视的作用，其作用机理如图所示。
第四章生命活动的调节阶段练习
第四章生命活动的调节阶段练习一、选择题1．植物激素中除哪类外，差不多上促进植物生长的作用（）A．生长素类B．赤霉素类C．细胞分裂素类 D．乙烯和脱落酸2．植物激素是指（）A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质B．一定部位细胞合成的微量高效调剂物质C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D．人工合成的植物生长调剂剂3．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（）A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子4．扦插的月季枝条带芽则容易生根成活，缘故是枝条上的叶芽（）A．合成有机物B．合成生长素C．分生速度快D．发出不定根5．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调剂作用有关（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动6．匈牙利学者帕尔（A.Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。
那个实验要紧证实（）A．顶端能产生某种阻碍物 B．合成阻碍物不需要光C．“阻碍物”具有促进胚芽鞘生长效应 D．使背光一侧“阻碍物”分布多7．依照植物生长素早期研究（1880—1934）提出的差不多理论没有阐明（）A．生长素的合成部位B．生长素的运输方向C．性质和生理作用D．光引起不平均分布的缘故8．高等植物体内生长素的极性运输要紧是指（）A．通过薄壁细胞的动输过程 B．从形状学上端向下端的运输方向C．需能的主动运输方式 D．1～2.4 m/h的运输速度9．单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长，显示向光性，其缘故是（）A．背光侧生长素分布多，生长快B．背光侧生长素分布多，生长慢C．向光侧生长素分布多，生长慢D．向光侧生长素分布多，生长快10．当生长素浓度（mol/L）在10-10～10-8的范畴时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10－6时胚芽鞘不再生长。
高二必修同步生物练习生命活动的调节
高二必修同步生物练习生命活动的调节大家把实际知识温习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的缺乏，及时学懂，下面是查字典生物网小编为大家整理的高二2021年必修同步生物练习，希望对大家有协助。
15.以下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫进程。
数字表示进程，字母表示细胞或物质。
请剖析并回答：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的进程被称为__________。
(2)③进程是在X的抚慰和a细胞等的参与下共同完成的。
这属于______免疫的______阶段。
与③进程相比，④进程的应对特点是______。
( 3)⑤进程的产物Y的化学实质是______，参与其分解并分泌的膜性细胞器有______等。
(4)假定X是禽流感病毒，那么患者彻底消灭X必需依托a 增殖分化的淋巴细胞去裂解______。
假设X是HIV，那么由于图中______细胞的少量死亡，招致患者丧失一切免疫功用而死亡。
答案 (1)细胞分化 (2)体液感应和反响更快、更强 (3)球蛋白内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞) a(T细胞)解析 (1)a为T细胞，b为血液中的血细胞，c为B细胞;细胞的分化可使细胞的种类增多。
(2)X为抗原，d为浆细胞，e是记忆细胞，Y为抗体，所触及的相关进程为体液免疫，其中③进程中抗原的抚慰和T细胞参与的是感应阶段，由B细胞增殖分化构成效应B细胞和记忆细胞的进程为反响阶段。
④进程为二次免疫反响，其应对后发生抗体的速度更快、量更大，作用效果更强。
(3)抗体的化学实质为球蛋白，参与其分解并分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等。
留意核糖体是分解蛋白质的场所，但没有膜，故不思索;而线粒体能为相关进程提供能量，应该思索;另外分泌与细胞膜有关，但细胞膜不是细胞器。
(4)禽流感病毒营寄生生活，侵入宿主细胞外部后要经过细胞免疫来消灭和肃清，被抗原入侵的宿主细胞又称为靶细胞。
HIV可以侵入人体的T细胞，使T细胞少量死亡，招致患者丧失一切免疫功用而死亡。
高中生物《植物生命活动的调节》练习题(附答案解析)
高中生物《植物生命活动的调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．细胞溶胶是细胞与外界环境、细胞质与细胞核及细胞器之间物质运输、能量交换和信息传递的重要介质，其主要成分是（）A．水B．无机盐C．葡萄糖D．蛋白质2．在西瓜培育过程中发现，瓜膨大一侧往往种子发育良好﹐反之种子发育不良，因而长成歪瓜。
对该现象最合理的解释是（）A．种子发育良好的一侧生长素多B．种子发育不良的一侧赤霉素多C．种子发育良好的一侧生长素少D．种子发育不良的一侧赤霉素3．某同学想提取生长素以进行相关研究，下列适合提取生长素的实验材料是（）A．柳树幼嫩的芽B．洋葱根尖成熟区C．黄色的柑橘果皮D．粮仓中储存的稻谷种子4．下列属于植物生长素生理作用的是（）A．促进细胞分裂B．促进扦插枝条生根C．促进茎叶脱落D．促进果实成熟5．植物通过春化作用接受低温影响的部位是（）A．根尖B．茎尖生长点C．幼叶D．成熟叶6．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．乙烯在植物体的各个部位都能合成，其主要作用是促进果实发育B．赤霉素与脱落酸在种子萌发的过程中起拮抗作用C．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果D．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量7．在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是①毛细血管壁处水分子的扩散②生长素在枝条中的极性运输③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化④反射弧中兴奋在神经纤维上的传导A．①②B．③④C．①③D．②④8．多种环境因素都能参与植物生命活动的调节。
下列有关叙述错误．．的是（）A．光作为一种信号，影响并调控植物的生长、发育的全过程B．受到光照射时，被激活的光敏色素直接进入细胞核影响基因的表达C．温度主要通过影响酶的活性进而影响植物代谢，从而调节植物生命活动D．植物根冠中的平衡石细胞能够感受重力，使水平放置的植物根向地生长9．如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。
动物和人体生命活动的调节专题练习
动物和人体生命活动的调节专题练习一、选择题1．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉2．对于下面有关神经结构的模式图，说法正确的是( )A. 在人体内，当兴奋流经图乙神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向都是由左向右B. 甲图和丙图有相同数目的神经元C. ③中兴奋传导是单一方向的D. 刺激④，②处能测到动作电位3．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗的甲状腺的大部分去除，残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小，其原因可能是( )A. 大脑皮层接受刺激后直接作用于垂体，使促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致B. 甲状腺激素减少，使垂体分泌促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致C. 甲状腺激素减少，刺激大脑皮层经分析综合后，直接作用于垂体，促使甲状腺肿大D. 大脑皮层接受刺激后作用于垂体调节甲状旁腺，从而促使甲状腺肿大4．分别刺激下图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是( )A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB. Ⅱ、Ⅲ、ⅣC. Ⅰ、Ⅱ、ⅢD. I、Ⅲ、Ⅳ5．下图表示三个神经元及其联系。
其中“一O一＜”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。
为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验。
下列说法正确的是( )A. 刺激图中②点，能测到电位变化的是①②③④⑤⑥B．当⑤处受到刺激产生兴奋时，膜内外电子分布为外正内负C. 刺激图中④点，能测到电位变化的是④⑤⑥②D．刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②①6．某些麻醉剂是—种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。
这一事实说明( )A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B．当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节C．胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素D．激素B是通过血液循环途径到达胰腺的8. 研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
《植物生命活动的调节》练习
《植物生命活动的调节》练习一、选择题1．下列关于生物实验的叙述正确的是（）A．施旺、施莱登运用不完全归纳法得出一切动植物都由细胞发育而来B．果酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖，释放酵母菌发酵产生的CO2C．拜尔的实验在黑暗中进行是为了排除光照对胚芽鞘尖端合成生长素的影响D．分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌，再用上述细菌分别培养病毒，检测子代病毒的放射性可区分是DNA病毒还是RNA病毒2．研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。
下列叙述正确的是（）注：+越多表示相关指标的量越大A．第④组中的水稻只能通过转基因技术获得B．第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用C．第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用D．实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长3．为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。
据图分析，下列推测错误的是（）A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长4．如图表示培养烟草叶肉细胞原生质体进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（）A．可用红墨水染色的方法检测原生质体有无活性B．①过程需在一定浓度的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶处理C．④过程要求生长素与细胞分裂素比例合适D．上述过程中可发生染色体变异、基因突变和基因重组5．将某种植物长势相同的幼苗分为三组，甲组经低温处理一段时间，乙组常温下培养，丙组常温下培养并用赤霉素处理。
一段时间甲组和丙组植物的侧芽分化出较多花枝，而乙组植物基本没有花枝产生。
相关资料表明，植物感受低温变化的主要部位是顶芽。
下列相关叙述错误的是（）A．处理三组幼苗的光照强度、光照时间、供水供肥量等条件需相同B．为验证感受低温的部位是顶芽，可增设丁组：摘除顶芽后低温处理C．实验结果表明，顶芽产生了赤霉素促进侧芽生长分化形成花枝D．为进一步说明赤霉素对花枝形成的影响，可增设一组使用赤霉素抑制剂6．乙烯（分子式为C2H4）是高等植物各器官都能产生的一种植物激素，研究者探究乙烯对植物生命活动进行调节的生理基础，发现了鳄梨果实成熟时乙烯调控纤维素酶的合成（如图）。
生命活动的调节练习
生命活动的调节练习1．关于动物行为产生的生理基础，下列说法正确的是A.动物的性行为主要是由性激素来决定的B.在动物行为的形成中，激素调节与神经调节的作用是同等重要的C.动物的印随学习发生在刚孵化时D.卵巢产生的某种激素能够促使家鸽的嗉囊分泌鸽乳2．某同学将若干只小鸭分成甲、乙、丙三组，甲、乙两组与母亲隔离孵化，给甲组展示一可移动大气球，同时放母鸭叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组仍与母亲同处。
实验持续若干天。
下列相关叙述中不正确的是A.甲、乙两组在本实验中均可称为实验组B.乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声C.由于本能，甲组将尾随气球而移动D.本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因3．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化及其所产生的神经冲动传导方向（横箭头表示传导方向），其中正确的是5．（04江苏）下图表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁6．右图是甲状腺活动的调节示意图。
对该图的理解，不正确．．．的是A ．图中X 与Y 分别是下丘脑和垂体B ．图中a 与b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C ．X 的细胞能分泌激素，不能传导兴奋D ．血液中的甲状腺激素含量对a 、b 激素的释放起反馈调节作用7．“鹦鹉学舌”在动物行为上属于A ．印随B ．本能C ．模仿D ．趋性8. 下图示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A ．都是由左向右B ．都是由右向左C ．膜内由左向右，膜外由右向左D ．膜内由右向左，膜外由左向右9．甲乙两个身体健康、体重、身高大致相等的成年人，在寒冷的冬天里，甲穿棉袄，乙只穿一件衬衣，那么比较甲、乙两人体内所含的甲状腺激素含量，正确的是A ．甲和乙的含量基本相同B ．甲含量比乙多C ．乙含量比甲多D ．不能确定10．对胚芽鞘A 作右图所示的处理，形成胚芽鞘B ，光照后它的弯曲情况是A ．Q 处向左B ．Q 处向右C ．P 处向右D ．不弯曲11．甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a 、b 二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是：A ．①和②B ．①和③C ．②和③D ．②和④12．为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA)—— 一种人工合成生长素类似物溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。
2023年浙江省中考科学专题强化——4生命活动的调节
2023年浙江省中考科学专题强化——4生命活动的调节一．选择题（共22小题）1．（2023•平阳县模拟）环境温度稳定在25℃，在t1时环境温度从25℃骤降到10℃并稳定一段时间，记录人体散热变化曲线如图所示。
请据图分析下列说法中错误的是（）A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B．t1到t2时，散热量增加是由于体温与环境温度相差增大造成C．t2以后，由于体温调节，散热量减少D．t3以后，散热量大于产热量2．（2023•文成县模拟）2022年卡塔尔世界杯，球王梅西带领阿根廷队获得冠军。
他在11岁时被诊断为侏儒症，经激素治疗身高达到169cm。
梅西幼年时体内缺乏的激素是（）A．胰岛素B．生长激素C．肾上腺素D．甲状腺激素3．（2023•舟山一模）逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示，下列叙述错误的是（）A．图中X表示感受器B．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩C．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果D．听到警报声逃生属于条件反射，发出指令的神经中枢位于大脑4．（2023•鹿城区校级一模）2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家维•朱利叶斯和阿登.帕塔普蒂安，以表彰他们在“发现温度和触觉感受器”方面作出的贡献。
图中表示对热的感受器的是（）A．1B．2C．3D．4 5．（2023•萧山区模拟）如图为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→AC．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F →E→C→DD．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的[G]结构受损6．（2022•镇海区模拟）依据如图分析，下列说法正确的是（）A．若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B．若y表示正常成年人的心动周期，则x可以表示正常成年人的心率C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好7．（2022•金华模拟）做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有控制作用8．（2022•杭州模拟）下列生命现象与其原因分析正确的是（）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B尿液中有血细胞肾小球病变C向光性生长素在向光一侧分布多D呆小症幼年时生长激素分泌不足A．A B．B C．C D．D 9．（2022•余杭区三模）如图是正常人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（）A．当环境温度为25℃时，产热量和散热量达到平衡B．从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的差距加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节中枢作用的结果D．时间t3以后，由于环境温度低，散热量大于产热量10．（2022•永嘉县模拟）为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图甲），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现的。
人体生命活动的调节练习题26页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
人体生命活动的调节练习题
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中考科学浙教版总复习 专题训练 4 生命活动的调节(含答案)
专题4 生命活动的调节类型一以体温调节、血糖调节等为例体现人体是一个统一的整体1如图为正常人进食后血糖含量的变化曲线,请分析回答有关问题:(1)进食后1h内(BC段),血糖含量出现上升的原因是。
(2)CD段出现血糖含量下降是因为。
(3)从图中可知,正常人血糖浓度保持在mmol/L左右。
(4)糖尿病患者主要依靠肌肉注射胰岛素(一类蛋白质类激素)来维持血糖的稳定,而不是口服胰岛素制剂,原因是。
(5)糖尿病患者在被肌肉注射胰岛素时,肌肉会出现不自主战栗,而后感觉到疼痛。
完成“战栗”活动的神经结构是,患者的痛觉是在中产生的。
【变式1】小白鼠是恒温动物。
科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的脑干,它就不再具有维持体温恒定的能力。
(1)这个实验说明了。
本实验的对照组是。
(2)正常小白鼠的体温调节类型与图所示的曲线相同。
(3)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定?。
(4)若研究者仅根据一只小白鼠的实验结果便作出了前面的结论,你认为该结论可靠吗?, 说出原因: 。
(5)有人认为脊髓也参与了体温调节,请在上述实验的基础上,补充实验并简要说明: 。
类型二运用反射弧的知识解释现象2图为膝跳反射示意图,下列有关说法正确的是()A.膝跳反射的神经中枢位于大脑B.若①处受损,其他部分正常,迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射C.反射的结构基础是反射弧,其中④为传出神经D.膝跳反射属于条件反射【变式2】逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示。
下列叙述不正确的是()A.图中X表示感受器B.图中存在两条反射弧C.若传出神经②受到损伤,则肌肉无法收缩D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果针对训练1.下列选项中,甲、乙、丙和丁之间的关系与图所示一致的是()选项甲乙丙丁A神经中枢脑脊髓视觉中枢B人体的激素生长素胰岛素甲状腺激素C反射向地性望梅止渴杯弓蛇影D脑大脑小脑脑干2.人体的内分泌腺分布如图所示,下列有关叙述中,正确的是()A.腺体a分泌的激素过多会引起侏儒症B.腺体b分泌的激素过多会引起甲亢C.腺体c分泌的激素过少会使心跳加快D.腺体d分泌的激素过多会引起糖尿病3.[2021·杭州西湖一模]下列生命现象与其原因分析正确的是()选项生命现象原因分析A 醉酒时语无伦次酒精麻痹小脑B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多4.[2021·绍兴模拟]市售光照塑形培育的富贵竹造型多样,观赏价值高,深受花友的喜爱。
生命活动的调节练习及答案
生命活动的调节练习及答案1、下列叙述中，不属于脊髓功能的是（A）A.形成人体感觉的部位B.对体内外的刺激产生有规律的反应C.把对体内外刺激的反应传导至大脑D.是脑与躯干．内脏之间的联系通路2、大脑表面分布的各种生命活动功能区，称为（B）。
A．大脑皮层B．神经中枢C．脑神经D．中枢神经系统3、在反射弧结构中，产生神经冲动的是（D）A传入神经B传出神经C效应器D感受器4、下列不属于反射的是（A）A草履虫避开盐粒刺激B简单反射C复杂反射D有蚊子叮咬时用手拍打5、人体的最高级神经中枢位于（A）A大脑B脊髓C小脑D脑6、某人因意外事故，有一反射弧的传出神经受损，该反射活动（C）A不能进行，此人能运动B能进行，此人不能运动C不能进行，此人有感觉D能进行，此人无感觉7、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（B）A大脑B小脑C脑干D脑神经8、下列反射活动中，属于简单反射的是（C）A.望梅止渴B.谈虎色变C.排尿反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳9、下列关于复杂反射的叙述，不正确的是（D）A复杂反射是在简单反射的基础上形成的 B.复杂反射是高级神经活动的基本方式C复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天反射 D.复杂反射都是语言刺激引起的10、某人正常行走，但膝跳反射消失，这是由于（D）A.躯体运动中枢受到损伤B.下行传导受到损伤C.躯体感觉中枢受到损伤D.该反射的感受器受到损伤11、手指被扎痛，痛觉形成的部位是（D）A.感受器B.效应器C.指尖D.大脑皮层12、下列属于人类所特有的反射活动是：（C）①主人唤狗，狗跑向主人②看到酸梅二字，分泌唾液③鹦鹉学舌④谈虎变色⑤马戏团的小狗做算数⑥看到酸梅分泌唾液A．③④⑤B．①②④⑤C．②④D．②③④13、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是：（C）A．大脑B．小脑C．脊髓D．下肢骨骼14、既能分泌激素，又能分泌消化液的是（C）A.垂体B.甲状腺C.胰D.性腺15、下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中？（D）A．肾上腺B．垂体C．胰岛D．肠腺16、下列各项中，属于激素调节的是（D）Ａ食物误入气管引起剧烈咳嗽Ｂ强光射来时，迅速眨眼Ｃ看电影感动得落泪Ｄ男同学在青春期喉结突出17、在聋哑人的“哑语”对话中，不起作用的神经中枢是（D）A．语言中枢B．运动中枢C．视觉中枢D．听觉中枢18、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是……（D）Ａ．缩手反射Ｂ．排尿反射Ｃ．眨眼反射Ｄ．望梅止渴19、下列关于内分泌腺的叙述中，错误的是…………………………（ A ）Ａ．有导管Ｂ．构成内分泌系统Ｃ．具有调节作用Ｄ．分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管20、某人胰岛素含量不足，会患（C）Ａ甲亢Ｂ低血糖Ｃ糖尿病Ｄ呆小症21、某成年演员身高只有80厘米，其原因是（C）Ａ胰岛色素分泌不足Ｂ甲状腺激素分泌过多Ｃ幼年生长激素分泌不足Ｄ成年生长激素分泌不足22、建立下列复杂反射的正确顺序是（D）（1）铃声响，狗就分泌唾液（2）吃肉时，狗分明唾液（3）铃声成为条件刺激（4）吃肉时，铃声响，狗分泌唾液（5）多次反复A.（2）（4）（3）（5）（1）B.（1）（2）（3）（5）（4）C.（2）（1）（4）（5）（3）D.（2）（4）（5）（3）（1）23、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其主要作用是（C ）A.动物表演节目后消耗了大量的能量，要及时给它们补充营养B.对动物出色表演的奖励C.强化它们对刺激形成的复杂反射D. 强化它们对刺激形成的简单反射24、小儿易在夜间发生遗尿的原因是（ C ）A.膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B.尿道口肌肉常处于放松状态C.小儿的大脑发育不完善，排尿的控制力差D.膀胱常处于收缩状态25、当手碰到针尖时会产生的现象是（C）A.只是缩手B.因痛而缩手C.缩手后才感觉痛D.缩手和痛同时发生26、在大脑皮层以下的神经中枢参与下可以完成的反射活动是以下哪一组？（C）（1）膝跳反射（2）望梅止渴（3）缩手反射（4）谈虎色变（5）复杂反射（6）简单反射A.（1）（2） B.（3）（4） C.（1）（3）（6）D.（2）（4）（5）27、、盲人在“读”盲文时，首先要依靠的中枢是（C）A.语言中枢B.躯体运动中枢C.躯体感觉中枢D.听觉中枢28、人在进食前后，其分泌量发生显著变化的激素是（B）A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素29、人拿烫手的馒头时，在完成缩手反射后，会感觉到烫。
植物生命活动的调节 同步练习(含解析)
植物生命活动的调节一、单选题1.我们的校园有许多银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了亮色，这种现象是植物对（）A.光照刺激的向性运动B.重力刺激的向性运动C.温度刺激的感性运动D.机械刺激的感性运动2.如图是一种常见的盆栽植物——碰碰香，肉质叶，叶圆形，花小，白色，可以扦插繁殖。
当叶片受到触碰刺激时，叶片上的气孔会扩张，通过气孔释放带有香味的物质。
下列说法错误的是（）A.碰碰香在生物分类上属于被子植物B.题中所写碰碰香繁殖方式属于有性生殖C.碰碰香受到触碰而释放香味属于植物的感应性D.在室内能闻到香味是由于分子在做无规则运动3.如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是下列选项中的()A. B. C. D.4.把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。
这说明植物()A.能够繁殖B.具有向性C.能够运动D.具有磁性5.1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长，能使植物产生向光性的物质是()A.生长素B.水C.酶D.维生素6.植物具有向光性的原因是()A.向光一侧生长快B.背光一侧生长快C.背光一侧生长慢D.向光一侧不生长7.植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，其表现形式有向性运动、感性运动。
下列现象中属于感性运动的是（）A.茎向窗外伸长B.叶受触碰合拢C.根向水生长D.茎背地生长8.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的右侧开口，左侧照光。
固定幼苗旋转纸盒。
一段时间后，幼苗的生长状况是（）A.直立生长B.向左弯曲生长C.向右弯曲生长D.先向右弯曲生长再向左弯曲生长9.为了探究植物的某种向性运动，小乐设计了如图所示的实验。
下列有关该实验的分析中，正确的是（）A.实验目的：探究植物的向地性B.实验设计：尚不完善，还需要设置对照组C.实验观察：观察并记录植物茎的生长方向D.实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”10.小欢设计的实验装置如图所示。
9-生命活动的调节(练习)(解析版)
浙教版中考科学二轮复习--生命活动的调节神经调节、激素调节、体温调节【同步练习-解析】一、单选题1．（2021·山东滨州中考真题）如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（）A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制C．缩手反射的传导途径是⑦→⑦→⑦→⑦→⑦D．若⑦处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉【答案】D【解析】A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦大脑，A错误。
B．缩手反射的神经中枢在脊髓，受大脑皮层的控制，B错误。
C．缩手反射的传导途径是：⑦感受器→⑦传入神经→⑦神经中枢→⑦传出神经→⑦效应器，C错误。
D．若⑦传出神经受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉，D正确。
故选D。
2．（2022·四川资阳中考真题）中国女足在2022女足亚洲杯中以3：2战胜韩国女足，夺得亚洲杯冠军。
我国女足进球后，观众们兴奋得面红耳赤。
下列有关叙述正确的是（）A．射门时，运动员只需运动系统参与即可完成B．队员通过反复训练不断提高踢球技能，这是一种学习行为C．球员听到裁判员的哨声立即停止踢球，属于非条件反射D．进球后观众兴奋得面红耳赤，是由于生长激素分泌增加【答案】B【解析】A．射门时，运动员不仅靠运动系统的参与，还需要神经系统的调节，以及循环、呼吸等系统的协调配合才能完成，A错误。
B．学习行为是人在出生后，通过生活经验和学习获得的行为，队员通过反复训练不断提高踢球技能，是一种学习行为，B正确。
C．球员听到裁判员的哨声立即停止踢球，属于条件反射，C错误。
D．肾上腺素能够促使心跳加快，血管扩张，因此进球后观众兴奋得面红耳赤，是由于肾上腺素分泌增加，D错误。
故选B。
3．（2021·四川资阳中考真题）我国全民“战疫”阶段，在方舱医院内，医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”，改善心肺功能。
下列关于“八段锦”动作的形成说法不正．．确．的是（）。
七年级生物人体生命活动的调节练习题1
七年级生物人体生命活动的调节练习题1复习摘要:典例解析：例1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） A 视网膜、视网膜 B 大脑皮层、大脑皮层 C 视网膜、大脑皮层 D 大脑皮层、视网膜解析：此题考查的是对视觉形成过程的明白得。
外界物体反射来的光线，通过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再通过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。
物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
答案：C例2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。
看得专门清晰，这要紧是因为 ( ) A.瞳孔能够缩小或放大 B.晶状体的曲度能够调剂 C.视网膜能够前后移动调剂 D.眼球的前后径能随意调剂解析 视觉形成过程中，调剂功能最明显的是晶状体。
瞳孔只能调剂进入光线的强度，视网膜和眼球前后径是不能随意调剂的。
答案 B点评：本题将生物学原理和学生生活实际紧密结合，创设了一个专门贴近生活的问题情境。
例3、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在( ) A ．耳朵 D ．鼓膜 C ．耳蜗 D ．大脑皮层解析 本题是关心学生区分同意刺激的部位（感受器）和产生感受的部位（神经中枢），这是学生专门容易混其他感受：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动） →听小骨→耳蜗 （听觉感受器） →听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉）耳与听觉耳的结构视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（要紧折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）人体对外界环境的感知成因 晶状体过度变凸近视及其 眼球前后径过长 预防 矫正：配戴凹透镜预防：做到“三要”和“四不看” 眼和视觉眼球的差不多结构和功能眼球内容物：晶状体、玻璃体眼球壁外膜—角膜、巩膜中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 内膜—视网膜（光感受器）外耳：耳廓、外耳道中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：耳蜗、前庭、半规管淆的。
第四章生命活动的调节单元测试题
第四章生命活动的调节单元测试题说明：本试卷分为第I 、II 卷两部分，请将第I 卷选择题的答案填入题后答题卡内，第 II 卷可在各题后直接作答。
共100分，考试时间90分钟。
第I 卷（选择题共50分）一、单选题（每小题1分，共50分）1•人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B. 兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号2, 4—D 做除草剂，消灭稻田杂草的原理是B. 高浓度溶液抑制杂草生长C. 高浓度溶液促进水稻生长，通过竞争使杂草得不到养料 10. 下列激素中可影响婴幼儿脑的发育的是A.性激素 B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素11. 当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.激素调节12. 下列有关植物激素叙述正确的是A. 植物激素是由植物体的一定部位的内分泌细胞分泌的B. 植物激素从产生部位运输到作用部位，主要是由植物体形态学的上端向下端运输C. 植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物C. 构成突触的两个神经元之间是有间隙的D. 兴奋在突触处只能单向传递 2•下列选项是第二信号系统的条件反射的是A. 马戏团的小狗会表演简单的加减计算 C.叫小狗的名字时，它就摇着尾巴走过来 3•下列反应属于条件反射的是A. 见到话梅就分泌唾液C.手一碰到火就缩回来B. 打过针的婴儿，再见到护士就哭 D.听“望梅止渴”的故事，就分泌唾液B. 一粒糖放入口中，就分泌唾液4•右图中曲线III 表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。
如果将同样 浓度范围的植物生长素施用于侧芽， 则能代表它生长状况的曲线是A 」 B.II C.IV D.V5•吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A. 胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素 6•果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是A. 减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B. 减少根、茎、叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长C. 破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D. 避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量 7. 植物地上部分向光生长，根背光生长。
人体生命活动的调节练习题解析26页PPT
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人体生命活动的调节练习题解析
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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第四章生命活动的调节单元知识训练
一、选择题
1．植物激素中除哪类外，都是促进植物生长的作用（）
A．生长素类B．赤霉素类C．细胞分裂素类 D．乙烯和脱落酸
2．植物激素是指（）
A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质B．一定部位细胞合成的微量高效调节物
质
C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D．人工合成的植物生长调节剂3．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（）
A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子4．扦插的月季枝条带芽则容易生根成活，原因是枝条上的叶芽（）
A．合成有机物B．合成生长素C．分生速度快D．发出不定根
5．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）
A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动
6．匈牙利学者帕尔（A.Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。
这个
实验主要证实（）
A．顶端能产生某种影响物 B．合成影响物不需要光
C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 D．使背光一侧“影响物”分布多
7．根据植物生长素早期研究（1880—1934）提出的基本理论没有阐明（）
A．生长素的合成部位B．生长素的运输方向
C．性质和生理作用D．光引起不均匀分布的原因
8．高等植物体内生长素的极性运输主要是指（）
A．通过薄壁细胞的动输过程 B．从形态学上端向下端的运输方向
C．需能的主动运输方式 D．1～2.4 m/h的运输速度9．单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长，显示向光性，其原因是（）A．背光侧生长素分布多，生长快B．背光侧生长素分布多，生长慢
C．向光侧生长素分布多，生长慢D．向光侧生长素分布多，生长快
10．当生长素浓度（mol/L）在10-10～10-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10－6时胚芽鞘不再生长。
这个事实说明生长素（）
A．由顶端分生组织合成B．具有移动性（向下运输）
C．集中于生长旺盛部位D．低浓度促进植物生长
11．用人工方法获得无籽果实的措施是（）
A．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂
B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液
D．在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂
12．能够抑制植物生长发育的植物激素有（）
A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯
13．选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟（）
A．将其放在通风良好之处B．将其放在密不透风的纸袋中
C．与成熟的苹果共同保存D．与尚未成熟的苹果共同保存
14．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）
A．有无特定分泌腺体B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效D．是否有调控代谢活性
15．人体的下列腺体中，哪种既是外分泌腺，又是内分泌腺（）
A．垂体B．甲状腺C．胸腺D．胰腺
16．哪种内分泌腺体能分泌许多种蛋白质类激素（）
A．松果体B．垂体C．肾上腺D．性腺
17．下列的高等动物激素中，哪种激素的化学组分为非蛋白质类（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．性激素
18．用下述的动物实验法研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的
实验是（）
A．切除发育正常小狗的甲状腺 B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
C．用甲状腺体制剂连续饲喂发育正常的小狗 D．向甲状腺代偿性增生的狗注射甲状腺
激素
19．对人体的基础代谢强度、体格与智力发育起重要作用的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．性激素D．生长激素
20．能够直接影响器官生长，还能影响物质代谢，特别是促进蛋白质合成代谢的激素
是（）
A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．性激素
21．性腺分泌的性激素不包括（）
A．催乳素B．雄激素C．雌激素D．孕激素
22．下列腺体及组织中，不能分泌性激素的有（）
A．睾丸B．卵巢C．肾上腺髓质D．肾上腺皮质
23．产过蛋的母鸡有时会变为有生育能力的公鸡，导致母鸡性反转的激素是（）A．雌性激素B．雄性激素C．孕激素D．促卵泡生成素
24．皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。
组织胺对血管的调节方式为（）
A．激素调节B．体液调节C．高级神经中枢调节D．植物性神经调节
25．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（）
A．神经系统B．感受器→神经中枢C．神经中枢→效应器D．反射弧
二、非选择题
26．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是的组织如根尖的区；大部分生长素集中分布到的部位，如根
尖的区。
27．据研究，植物的向光性是两类激素相互作用的结果。
在单向光的刺激下，幼茎背光一侧素分布多；向光一侧素分布
少，的含量增加。
28．没有受粉的花从花柄上脱落，这是素的作用结果。
受粉后的花不脱落而继续发育，是因为子房接受了花粉带来的。
发育着的子房接受提供的生长素。
29．在人的青春期，生长激素能促进生长，主要是促进的合成和的生长；甲状腺激素能促进智力发育，主要是对系统的发育和功能
重要影响，并提高。
30．睾丸被摘除的公鸡，其鸡冠萎缩，这表明雄性激素能；阉割的公鸡不再出现交配行为，这表明雄性激素能。
31．反射过程是：接受一定的刺激发生兴奋；兴奋以形式经过传向神经中枢；中枢对信
息后产生兴奋；兴奋经过传至效应器；效应器
将发生。
32．用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：
（1）6-BA属于类植物激素，其生理作用是；IBA属于类植物激素，其生理作用
是。
（2）这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤组织的生根和出芽
是。
参考答案
一、选择题
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．C 8．C 9．A 10．D 11．A 12．C 13．C 14．A 15．D 16．B 17．D 18．D 19．B 20．A 21．A 22．C
23．B 24．B 25．D
二、非选择题
26．具分生能力分生生长旺盛分生
27．生长生长脱落酸
28．脱落酸生长素种子
29．蛋白质长骨神经神经系统兴奋性
30．维持雄性第二性征促进生殖细胞的生成
31．感受器冲动传入神经纤维加工处理传出神经纤维相应反射32．（1）细胞分裂素促进细胞分裂及组织分化生长素促进植物生长
（2）细胞分裂素和生长素共同作用的结果。