7.3 拟定保护生态环境的计划 课件 (4)
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拟定保护生态环境的计划40页PPT
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
拟定保护生态环境的计划
6
、
露
凝
无游氛， Nhomakorabea天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
拟定保护生态环境的计划
6
、
露
凝
无游氛， Nhomakorabea天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
第三节 拟定保护生态环境的计划课件(23张PPT)
我们应该如何保护当地的生态环境呢？
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
发展生态农业 ——生态茶园
桑基鱼塘
速生林
发展清洁能源 ——风力发电
发展清洁能源——太阳能发电
太阳能汽车
锂电池新型概念车
氢燃料车
合作探究
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求： 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
3.数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽 繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发， 使植被破坏，现已成为一片荒 秃岭。每到雨季来临， 大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”， 请分析回答： (1)原来生态优越的主要原因是 茂密的森林 对环境起 到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间， 以及生物与环境之间，都保持 相对平衡 状态。
（2）根据上述实例，说明森林的主要作用 是 涵养水源、保持水土、调节气候 。
（3）为了保护 生物资源 和 自然生态环境 ， 我国陆续建立了数百个自然保护区。
延伸阅读
退耕还林还草
你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，
它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要
原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗？目前全国70%
退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代， 荫及子孙。
第七章 人类活动对生 物圈的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基， 人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资 源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一 切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争， 并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
发展生态农业 ——生态茶园
桑基鱼塘
速生林
发展清洁能源 ——风力发电
发展清洁能源——太阳能发电
太阳能汽车
锂电池新型概念车
氢燃料车
合作探究
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求： 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
3.数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽 繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发， 使植被破坏，现已成为一片荒 秃岭。每到雨季来临， 大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”， 请分析回答： (1)原来生态优越的主要原因是 茂密的森林 对环境起 到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间， 以及生物与环境之间，都保持 相对平衡 状态。
（2）根据上述实例，说明森林的主要作用 是 涵养水源、保持水土、调节气候 。
（3）为了保护 生物资源 和 自然生态环境 ， 我国陆续建立了数百个自然保护区。
延伸阅读
退耕还林还草
你见过或者听说过水土流失、土壤沙化和沙尘暴吧，在我国，
它们是西部地区最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要
原因，就是毁林毁草开荒和陡坡种粮。你知道吗？目前全国70%
退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代， 荫及子孙。
第七章 人类活动对生 物圈的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
情境引入
资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基， 人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资 源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一 切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争， 并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。
73拟定保护生态环境的计划 课件(27张PPT)
学习目标：在掌握七选五之细节篇方法的基础上，通过练 习强化所学知识，提高做题速度，增加做题分数。
When you need help, reach out to the people who care about you. Talk to a trusted adult, such as a parent or other relatives.
something.
4.同根词
A. It would stay as a memory of the activity.
B.Everybody in the family could gather and cook a meal.
同根词
同根词是指词根相同意义相似的词。通常
同词根的词有动词、形容词、副词和名词。
逻辑关系法
句子关系 1
1.转折关系
7._B__.__ However, the real movie capital
is Mumbai(孟买市), in India.
A. Sometimes they even write the script by hand.
B.Most people think that the capital of the movie world is Hollywood, in the USA.
总结归纳 答题技巧
七选五 解题技巧
关键词法
逻辑关系法
1.相同词 2.近义词 3.反义词 4.同根词 5.同畴词 6.代词
1.并列关系/顺序 2.因果关系 3.转折关系 4.解释关系/概括总结
StepⅡ:练习篇--学以致用--Applying Methods 学习目标: learn to use; learn while using!
When you need help, reach out to the people who care about you. Talk to a trusted adult, such as a parent or other relatives.
something.
4.同根词
A. It would stay as a memory of the activity.
B.Everybody in the family could gather and cook a meal.
同根词
同根词是指词根相同意义相似的词。通常
同词根的词有动词、形容词、副词和名词。
逻辑关系法
句子关系 1
1.转折关系
7._B__.__ However, the real movie capital
is Mumbai(孟买市), in India.
A. Sometimes they even write the script by hand.
B.Most people think that the capital of the movie world is Hollywood, in the USA.
总结归纳 答题技巧
七选五 解题技巧
关键词法
逻辑关系法
1.相同词 2.近义词 3.反义词 4.同根词 5.同畴词 6.代词
1.并列关系/顺序 2.因果关系 3.转折关系 4.解释关系/概括总结
StepⅡ:练习篇--学以致用--Applying Methods 学习目标: learn to use; learn while using!
鲁科版生物七年级下册《拟定环境保护的计划》课件
白色污染的危害：
视觉污染
在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体
美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。
潜在危害
废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长 期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物 混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作 物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物， 被动物当作食物吞入，导致动物死亡；第三，混入生活
（五分钟后小组发言人汇报）
环保前沿
我们的垃圾堆放
日本的垃圾分类
环保前沿
屋
免
顶
费
太
自
阳
行
能
车
新
风
能
能
源
发
汽
电
车
山、水、文化、资源——莱州
资源开采与环境保护
资源开采与环境保护
资源开采与环境保护
小辩论：
A.任何发展都不应破坏环境。
B.为发展经济可暂时忽略环境。
应用竞技场
1.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态 环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行
力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受 静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。
雾霾中的 PM2.5 是指空气中直径小于或等于2.5微 米的颗粒，大约只有头发直径的28分之1。很容易 随着呼吸进入肺部，甚至可能随着血液循环进入身 体其他部位，危害人体健康。
雾霾对老人和小孩的健康威胁尤为严重，因为悬浮 微粒吸入后，除了影响肺部功能以外，还会沉积在 血管壁，导致血管发炎和动脉硬化，加重年长者的 心肺疾病，幼童则是会增加呼吸道疾病、气喘发作
拟定保护生态环境的计划课件PPT
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。 评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否 将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
作业布置：下面两个题目任选一题，可以 小组为单位，也可一人独自完成，七天之 后交。 （1）、制作一份面向学校师生或社区群 众的宣传环保的手抄报；
（2）、撰写环保小论文或调查报告或倡 议书等。
• 学科：生物 • 年级：七年级下 • 版本：人民教育出版社 • 章节：第七章第三节 • 课时：共一课时 • 课题名： 《拟定保护生态环境的计划》 • 课件制作时间： • 单位： • 姓名：
总之,他们不是老老实实地坐在座位上听讲,而是急不可耐地 挨过上课时间，显然,你已经知道,从上课铃到下课铃的整个 课堂时段中,只有那些高效教师才能保持课堂不被琐事中断, 并且保证学生能够集中注意力。在高效教师的课堂上,没有 一分钟被浪费,没有学生无事可做。也正是因为这个原因,高 效的教师很少遇到有关课堂纪律的问题。 那么,高效教师是如何让整个课堂从头到尾一直保持饱满的 状态呢?他们仔细规划课堂上的每一分钟,以保证没有时间 被浪费;他们仔细规划讲课过程,力求简明扼要(因为他们知 道长时间维持学生的注意力是件很不容易的事。)他们为领 先的学生着想,他们也为后进的学生着想。
注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
作业布置：下面两个题目任选一题，可以 小组为单位，也可一人独自完成，七天之 后交。 （1）、制作一份面向学校师生或社区群 众的宣传环保的手抄报；
（2）、撰写环保小论文或调查报告或倡 议书等。
• 学科：生物 • 年级：七年级下 • 版本：人民教育出版社 • 章节：第七章第三节 • 课时：共一课时 • 课题名： 《拟定保护生态环境的计划》 • 课件制作时间： • 单位： • 姓名：
总之,他们不是老老实实地坐在座位上听讲,而是急不可耐地 挨过上课时间，显然,你已经知道,从上课铃到下课铃的整个 课堂时段中,只有那些高效教师才能保持课堂不被琐事中断, 并且保证学生能够集中注意力。在高效教师的课堂上,没有 一分钟被浪费,没有学生无事可做。也正是因为这个原因,高 效的教师很少遇到有关课堂纪律的问题。 那么,高效教师是如何让整个课堂从头到尾一直保持饱满的 状态呢?他们仔细规划课堂上的每一分钟,以保证没有时间 被浪费;他们仔细规划讲课过程,力求简明扼要(因为他们知 道长时间维持学生的注意力是件很不容易的事。)他们为领 先的学生着想,他们也为后进的学生着想。
拟定保护生态环境计划课件
教学目标：
1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境
方面应尽的责任。
对人类来说，每一个典型的 破坏生态环境的实例，都是一声 振聋发聩的警钟。为了自己和子 孙后代的健康，为了社会的可持 续发展，每个人都要行动起来， 积极保护生态环境。
拟定计划的目的要求、材料用具、方法 步骤、注意事项如下：
拟定计划
目的要求
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境 的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具
笔记本、笔。 方法步骤
1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环 境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图 书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1．世界环境日是：（ A ） • A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
• 2． 绿色食品是指（ ） • A. 在生产和加工过程中A无污染、安全、优质的食
品 • B. 绝对不使用化肥和农药的产品 • C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜 • D. 获得国家环保AA级认证的食品
• 3. 下列说法中正确的是( C)
• A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的，所以应该停止工业的发展
• B. 经济比较落后的时候，应该采取“ 先发展，后治理”的措施
• C. 必须采取一定的环保措施，以避免 和解决发展过程中的环境污染问题
• D. 随着科学的进步，环境污染的问题 自然会解决
4．下列诗句都描述了当时的自然景观， 从中可以看出，生态环境最差的是 （ C）
1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境
方面应尽的责任。
对人类来说，每一个典型的 破坏生态环境的实例，都是一声 振聋发聩的警钟。为了自己和子 孙后代的健康，为了社会的可持 续发展，每个人都要行动起来， 积极保护生态环境。
拟定计划的目的要求、材料用具、方法 步骤、注意事项如下：
拟定计划
目的要求
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境 的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具
笔记本、笔。 方法步骤
1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环 境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图 书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1．世界环境日是：（ A ） • A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
• 2． 绿色食品是指（ ） • A. 在生产和加工过程中A无污染、安全、优质的食
品 • B. 绝对不使用化肥和农药的产品 • C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜 • D. 获得国家环保AA级认证的食品
• 3. 下列说法中正确的是( C)
• A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的，所以应该停止工业的发展
• B. 经济比较落后的时候，应该采取“ 先发展，后治理”的措施
• C. 必须采取一定的环保措施，以避免 和解决发展过程中的环境污染问题
• D. 随着科学的进步，环境污染的问题 自然会解决
4．下列诗句都描述了当时的自然景观， 从中可以看出，生态环境最差的是 （ C）
人教版生物七年级下册 第七章 第三节拟定保护生态环境的计划 课件(共29张PPT)
12.十九大报告中,首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主
义强国建设的重要目标,为了更好地实现美丽中国建设这一宏伟目
标,下列哪项做法值得提倡
(C )
A .经常使用一次性筷子和杯子
B .电视机不用时没有及时切断电源
C .不乱扔废电池以免造成重金属污染
D .抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养
13.阅读材料,回答问题。
( B)
A .我们的生存环境即刻变得美好
B .我们认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任
C .我们的政府注意环境保护
D .我们的学习进步
4.以下说法符合可持续发展观念,有利于生态环境保护的观点是 (D)
A .“吃野味!野生动物的营养价值很高。” B .靠山吃山,靠水吃水 C .大自然的财富取之不尽、用之不竭 D .既要金山银山,也要绿水青山
谱不可取
( B)
A .素炒土豆丝、西红柿炒蛋、红烧肉、海带汤
B .清灼油菜、荷包蛋、清炖朱鹅、穿山甲汤
C .清炒空心菜、苦瓜炒肉、清蒸蛋、紫菜汤
D .清灼西兰花、焖豆腐、回锅肉、鱼头汤
(4)习近平总书记所指的“天然大氧吧”,你如何领悟?正确的一项
是
( B)
A .农家特色菜一条街,生意好做
B .空气清新,风景优美的乡村自然环境
(5)多用肥皂,少用或不用洗涤剂; (6)改用无磷洗衣粉; (7)请用布袋购物; (8)自行车代替机动车作为个人交通工具; (9)使用无氟冰箱; (10)废电池不乱扔。
【例】下列各项中,有利于自然资源可持续利用的是 A .节约用水 B .经常使用一次性筷子 C .向河流、田野大量排放污染物 D .养成用塑料袋盛装蔬菜和食品的习惯
材料 “绿水青山就是金山银山”是习近平总书记关于生态文明 建设最著名的科学论断之一。我们必须树立和坚守“绿水青山就 是金山银山”的发展理念。一是绿水青山本身就是金山银山。习 近平总书记曾指出,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。
拟定保护生态环境的计划课件
1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关 的分析讨论。
2.拟定保护当地生态环境的行动计划。
3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方 面应尽的责任。
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
发展生态农业 ——生态茶园
桑基鱼塘
速生林
发展清洁能源 ——风力发电
发展清洁能源——太阳能发电
太阳能汽车
2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实 例和近年来采取的措施。 3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写 出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并 力求切实可行）。
4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和 保护生态环境的计划。
A.①②③④ B.①②③
C.①②④
D.②③④
3.数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽 繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发，使 植被破坏，现已成为一片荒山秃岭。每到雨季来临，大量 泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”，请分析 回答： （1）原来生态优越的主要原因是 茂密的森林 对环境起 到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间，以及生 物与环境之间，都保持 相对平衡 状态。
目前全国70%以上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到
长江、黄河中的大量泥沙，有2/3以上来自这些坡耕地。看
来，不实施退耕还林还草，我国西部地区水土流失等生态环
境恶化问题就不可能得到根本解决，并将进一步加剧北方地
区的干旱和长江、黄河中下游地区的水患。
实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境 出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步 骤地停止耕种，本着宜乔（木）则乔、宜灌（木）则 灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体 情况植树种草，恢复植被。
相关主题
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• 3. 下列说法中正确的是( C ) • A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的，所以应该停止工业的发展 • B. 经济比较落后的时候，应该采取“ 先发展，后治理”的措施 • C. 必须采取一定的环保措施，以避免 和解决发展过程中的环境污染问题 • D. 随着科学的进步，环境污染的问题 自然会解决
拟定计划的目的要求、材料用具、方法 步骤过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境 的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具 笔记本、笔。 方法步骤 1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环 境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图 书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大 气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好 包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识， 以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况 等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当 地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关 键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护 当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动 计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向 当地有关部门汇报。 注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、 团级合作。
第三节
拟定保护生态环境的计划
教学目标：
1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境 方面应尽的责任。
对人类来说，每一个典型的 破坏生态环境的实例，都是一声 振聋发聩的警钟。为了自己和子 孙后代的健康，为了社会的可持 续发展，每个人都要行动起来， 积极保护生态环境。
•
我国生物学家，北京大学潘文石教授被称 作“大熊猫之父”，他书写的《继续生存的 机会》是研究大熊猫的权威著作。 …… 你还知道哪些著名的环境保护的先驱者 ？查阅其中一个重要人物的更多信息，为他 写一篇简单的生活传记，以说明他如何关注 环境问题。这些人在实现目标时克服了哪些 困难和障碍？
作业布置：下面两个题目任选一题，可以 小组为单位，也可一人独自完成，七天之 后交。 （1）、制作一份面向学校师生或社区群 众的宣传环保的手抄报； （2）、撰写环保小论文或调查报告或倡 议书等。
保护生态环境的计划
1、发展清洁能源
风力发电
太阳能发电
锂电池新型概念车
氢燃料车
2、退耕还林还草
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
3、发展生态农业
生态茶园
桑基鱼塘
速生林
同学们自己去调查一下我们生活的家 园——民众镇的环境状况并完成调查报告、 和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计 划。
4．探究：科学与历史 个人能改变公众的思想方式吗?在科学的历史上 ，很多先驱者曾对公众关于环境问题的思考，产生 重大的影响。例如： 1949年，美国自然主义者奥尔多· 利奥波德出版 了《一个沙郡年鉴》，这本著作是讨论野生动植物 保护的经典著作。 1962年美国生物学家雷切尔· 卡森写了著名的《 寂静的春天》描述了杀虫剂对环境的有害影响。该 书唤醒了人们关于人类行为对环境影响的关注。 英国女科学家珍妮· 古德尔致力于黑猩猩的保护 和研究，历时十三年和黑猩猩朝夕相处，揭示了黑 猩猩行为生态的很多秘密，世界闻名。
习题精选
• 1．世界环境日是：（ A ） • A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 • 2． 绿色食品是指（ A ） • A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食 品 • B. 绝对不使用化肥和农药的产品 • C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜 • D. 获得国家环保AA级认证的食品 •