2020年吉林省松原市扶余市《教育专业能力测验》教师招考考试真题

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扶余市教育系统教师招聘真题

扶余市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制定课程目标B.课程设计C.明确培养目标D.制订课程计划【答案】：B2.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。

A.体育活动B.课余活动C.课外活动D.群众活动【答案】：C3.课程管理涵盖课程开发的全过程。

一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。

A.课表安排B.课纲编写C.课程设计D.课程评价【答案】：D4.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

A.相互团结与友爱B.相互交流与沟通C.相互尊重与体谅D.相互竞争与合作【答案】：C1/ 135.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

A.描述性知识B.感性知识C.理性知识D.程序性知识【答案】：D6.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。

A.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献【答案】：D7.“矮子里找高个” “水涨船高”是一种（）。

A.绝对评价B.定量评价C.相对评价D.定性评价【答案】：C8.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序【答案】：D9.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。

这反映的性格的特点是（）。

A.向师性B.可塑性C.依赖性D.独特性【答案】：B2/ 1310.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

2020年吉林省松原市扶余市教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A2、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C3、ABC理论属于（）理论流派的内容。

A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D4、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B5、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A6、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。

A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动【答案】D7、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D8、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。

A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D9、环境决定论的代表人物是（）。