九年级历史第一单元古代亚非文明单元测试题2
【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷带答案(2)
【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷带答案(2)一、选择题1.这里开创了一系列的世界之最:最古老的城市和文字,最早的成文法典,最早的历法,最早的冶金技术,最早的学校、图书馆,最早的神话,最早的药典“这里”是指A.希腊半岛B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.3.四大文明古国均兴起于亚非地区的大河流域。
下列大河流域文明成果搭配错误的一项是A.印度河流域——种姓制度B.尼罗河流域——金字塔C.两河流域——太阳历D.黄河流域——甲骨文4.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制5.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。
其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动6.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。
”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙7.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!/他向每一个人馈赠礼物,/向上埃及,向下埃及,/穷人,富人,强者,弱者,/不加区别,毫不偏袒。
/这些就是他的礼物,比金银更贵重。
”“他”是指()A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.象形文字8.有一种古老的文字,它有以下特点:由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。
“它”指的是( )A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.拉丁文9.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗10.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。
人教部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)
第一单元《古代亚非文明》测试题一、选择题1.一位游客在法国卢浮宫博物馆听到讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
”这部法典制定的目的是①为维护统一王国的统治②维护奴隶制社会秩序③保护奴隶的权利不受侵犯④保护女性的利益A.①②B.②③C.①④D.②④2.在古老的印度,人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时,他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人,在这些人中,地位最高的是()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗3.下列对印度种姓制度叙述不正确的是A.等级之间界限森严B.低等级的人不允许从事高等级的人的职业C.不同等级的人不得通婚D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用4.佛教产生于公元前6世纪的A.印度B.中国C.巴勒斯坦地区D.阿拉伯半岛5.下列选项搭配不正确的是A.古巴比伦——《汉谟拉比法典》B.古希腊——《荷马史诗》C.古罗马——《十二铜表法》D.古巴比伦——《天方夜谭》6.《汉读拉比法典》距今(2019年)有3000多年的历史,它制定和实施的背景是古巴比伦王国A.商品经济发达B.成为两河流域统一的中央集权的奴隶制国家C.遭受外族入侵D.完成了两河流域地区的统一事业7.“他实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统完整的成文法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
”材料中的“他”是A.秦始皇B.汉谟拉比C.胡夫D.汉武帝8.示意图有助于直观理解历史事件和历史现象。
下面示意图正确反映了某宗教的传播路线,关于该宗教说法正确的是A.诞生时间晚于另外两大宗教B.由释迦摩尼创立于巴勒斯坦C.公元前1世纪陆路传入中国D.创造沿用至今的公元纪年法9.世界上最古老的象形文字的创造者是A.古代希腊人B.古代埃及人C.古代印度人D.古代苏美尔人10.小伟一家计划到某国旅游,为了更好地了解这一国度,他在百度搜索引擎上输入了“尼罗河”“金字塔”“狮身人面像”等关键词。
【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(及答案)(2)
【好题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(及答案)(2)一、选择题1.这里开创了一系列的世界之最:最古老的城市和文字,最早的成文法典,最早的历法,最早的冶金技术,最早的学校、图书馆,最早的神话,最早的药典“这里”是指A.希腊半岛B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》3.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。
下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》4.四大文明古国均兴起于亚非地区的大河流域。
下列大河流域文明成果搭配错误的一项是A.印度河流域——种姓制度B.尼罗河流域——金字塔C.两河流域——太阳历D.黄河流域——甲骨文5.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④6.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。
”该户人家在种姓制度中属于()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗7.如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼8.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()A.尼罗河孕育了古代埃及的文明B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河9.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。
而你们却不让我们共享国家权利,连我们的孩子与你们通婚都是违法的。
”这里的“我们”指的等级是A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗10.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第一单元 古代亚非文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计14小题每题3分共计42分)1.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产它具有重要的历史价值是因为()A. 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B. 内容十分广泛可以清晰地了解古巴比伦社会C. 严格保护奴隶主的利益是奴隶制的成文法典D. 表明人类社会的法制传统源远流长影响深远【答案】A【解析】依据所学知识可知古巴比伦国王汉谟拉比在位时为巩固统治制定了一部较为系统和完整的法典即《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典故A项最符合题意BCD三项都不能体现出其重要的历史价值排除故选A2.由法老王那默尔的铠甲关节板上的最早期刻记起到现在用在教堂内的古埃及文字是最古老的文字这种古老的埃及文字被称为()A. 甲骨文B. 金文C. 象形文字D. 楔形文字【答案】C【解析】据所学知识可知古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右它用图形表示事物所以叫象形文字是世界上最古老的文字之一题干中这种古老的埃及文字被称为象形文字3.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游他发现自己竟属于()A. 第一等级婆罗门B. 第二等级刹帝利C. 第三等级吠舍D. 第四等级首陀罗【答案】B【解析】古印度种姓制度规定掌管军政大权的国王属于第二等级刹帝利故选B4.“根据某一宗教传说释迦牟尼是释迦族的王子青少年时期他深感人世无常充满困难决心寻求解脱苦难的出路 29岁时他出家修行后在一棵菩提树下顿悟得道”下列相关说法正确的是()A. 这一宗教是伊斯兰教B. 释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C. 这一宗教提出“众生平等”D. 这一宗教信仰“耶稣”“上帝”【答案】C【解析】依据提示词“释迦牟尼” 结合所学可知公元前6世纪古代印度社会矛盾尖锐佛教在这种社会背景下诞生了佛教创始人是乔达摩·悉达多后来被称为释迦牟尼佛教宣扬“众生平等” 反对婆罗门的特权地位 C项符合题意伊斯兰教的创始人是穆罕默德 A项不合题意“释迦牟尼是释迦族的王子”说明释迦牟尼属于种姓制度中的刹帝利刹帝利掌管军事和行政权力 B项不合题意信仰基督耶稣的宗教被称为基督教宣传的“救世主”被称为上帝 D项不合题意故选C5.在《汉谟拉比法典》中严格保护奴隶主对奴隶所有权的条款是()A. 杀死奴隶无须偿命B. 可以买卖奴隶可用奴隶来抵债C. 侵犯他人居处的人应该处死并掩埋D. 如果奴隶对主人说一声“你不是我的主人” 耳朵就要被割掉【答案】D【解析】《汉谟拉比法典》规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系限制高利贷利率、保护商业贸易在同等级公民中实行同态复仇法维护不平等的等级制度对自由民及奴隶的法律地位做了具体的规定《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的利益是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典在《汉谟拉比法典》中严格保护奴隶主对奴隶所有权的条款是如果奴隶对主人说一声“你不是我的主人” 耳朵就要被割掉故选D6.从世界范围来看人类社会的历史已有()A. 三四百万年B. 七十万年C. 一百七十万年D. 二百万年【答案】A【解析】从世界范围来看人类社会的历史已有三四百万年.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的南方古猿属于“正在形成中的人” 会制造工具人类在距今三四百万年前形成.故选A.7.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说“唐僧取经”是书中故事情节的重要线索“唐僧取经”的“经”是指()A. 佛教学说B. 基督教教义C. 伊斯兰教教义D. 犹太教教义【答案】A【解析】“唐僧取经”的人物原型是玄奘贞观初年(唐太宗时)他从长安出发历经艰险前往天竺在那烂陀寺从戒贤受学成为著名的佛学大师贞观后期携带大量佛经回国故A正确BCD三项与题意不符排除故选A8.大河流域是人类文明的摇篮其中尼罗河流域孕育的文明国度是()A. 古代罗马B. 古代印度C. 古代埃及D. 古代雅典【答案】C【解析】尼罗河流域孕育的文明国度是古代埃及在非洲东北部尼罗河每年定期泛滥水退后留下肥沃的黑土便于农业种植约从公元前3500年开始河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约约公元前3000年左右初步统一的古代埃及奴隶制国家建立故古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的馈赠”故选C9.阿育王在印度家喻户晓他在位时孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国按照古代印度种姓制度的划分阿育王应属于哪一等级()A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗【答案】B【解析】根据题述及所学知识可知阿育王是古印度孔雀王朝的国王在古代印度种姓制度中国王属于第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权故选B10.“首陀罗是第四等级主要由被征服居民构成要为前三个等级服务”材料描述的是()A. 古埃及法老的统治B. 古巴比伦等级制度C. 古代中国的分封制D. 古印度的种姓制度【答案】D【解析】根据所学可知雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度史称“种姓制度” 祭祀、贵族是第一等级婆罗门掌握神权国王、武士、官吏属于第二等级刹帝利农民、牧民、手工业者、商人属于第三等级吠舍被征服者、贫困破产失去土地的人属于第四等级首陀罗首陀罗属于古代印度种姓制度的第四等级故选D11.1901年法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文该法律条文是()A. 《法理概要》B. 《十二铜表法》C. 《汉谟拉比法典》D. 《新法典》【解析】根据材料“两河流域”可知是古巴比伦王国由此可知推断是古巴比伦的《汉莫拉比法典》故选C12.如图是某地古代建筑照片该建筑的“真实版“见于()A. 古代两河流城文明B. 古代埃及文明C. 古代印度文明D. 古代希腊文明【答案】B【解析】题目给出的图片为仿金字塔该建筑的“真实版”见于古埃及金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作是古代埃及国王的陵墓是权力的象征也是埃及人民的骄傲故选B13.古代世界第一部比较完整的成文法典——《汉谟拉比法典》产生于()A. 古代印度B. 拜占庭帝国C. 古巴比伦D. 古代罗马【答案】C【解析】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域建立起奴隶制国家为维护奴隶主的利益古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典故选C14.《汉谟拉比法典》规定“自由民犯强盗罪而被捕者应处死”这反映了法典()A. 维护奴隶主阶级利益B. 保护社会成员私有财产的要求C. 规范各阶层义务的意图D. 集原有各国法律之大成的特点【答案】B【解析】依据材料“自由民犯强盗罪而被捕者应处死”可知反映了法典保护社会成员私有财产的要求故B正确ACD不符合题意故排除故选B二、材料分析题(本大题共计3小题每题15分共计45分)15.(1)根据材料一并结合所学知识思考尼罗河流域诞生了哪一古代文明?列举其文15.(2)材料二中的“法典”出自古代哪一王国?该法典在世界法制史上具有怎样的历史地位?根据材料二分析汉漠拉比宣称其制定该法典的目的是什么?15.(3)根据材料三思考雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么?结合所学知识回答“祭司”属于种姓制度中的哪一等级?【答案】(1)文明古埃及文明成果金字塔【解析】(1)依据所学知识可知尼罗河流域诞生了古埃及文明其文明成果有金字塔等【答案】(2)王国古巴比伦王国历史地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典目的为了在全国发扬正义与公道【解析】(2)依据“汉谟拉比宣扬‘君权神授’ 颂扬其功绩说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道”可知汉谟拉比为了在全国发扬正义与公道而制定了《汉谟拉比法典》它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典【答案】(3)原因雅利人为把他们拒斥在社会之外尤其是恐惧自己被同化等级婆罗门【解析】(3)依据“经过旷日持久的战争打败达萨人后雅利人为把他们拒斥在社会之外尤其是恐惧自己被同化才开始了种姓制度的第一步”可概括得出原因结合所学可知“祭司”属于种姓制度中婆罗门16.(1)图一反映的是哪个古老国家的制度?其名称为?16.(2)图一所反映的等级制度中掌管军事和行政能力的是哪个等级?16.(3)图二这一雄伟的景观是什么?其出现在哪一大河流域?【答案】(1)古印度种姓制度【解析】(1)根据所学可得“梵天”属于古印度文化故该国家古印度该制度为种姓制度【答案】(2)刹帝利【解析】(2)古印度的种姓制度将人分为四个等级第一等级婆罗门主要是僧侣贵族负责垄断文化教育和宗教话语解释权第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族负责守护婆罗门阶层生生世世第三等级吠舍是普通雅利安人政治上没有特权必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级主商业第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民属于非雅利安人由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成是人口最多的种姓被认为低贱的职业【答案】(3)金字塔尼罗河流域【解析】(3)根据所学可知从古王国时代法老为自己修建呈角锥状的陵墓它从每个侧面都形似汉字“金” 因此中国人称为“金字塔” 金字塔是古埃及文明的象征出现在尼罗河流域17.(1)请写出佛教的产生时间和创始人17.(2)材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度?依据材料一概括该制度的实质【答案】(1)产生时间公元前6世纪创始人释迦牟尼(或乔达摩·悉达多)【解析】(1)依据所学知识可知公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多(释迦牟尼)创立佛教宣扬“众生平等” 反对婆罗门的特权地位【答案】(2)制度种姓制度实质森严的奴隶制等级制度【解析】(2)根据材料一“第一等级婆罗门… 第二等级刹帝利… 第三等级吠舍… 第四等级首陀罗”可知“它”指的是古代印度的种姓制度根据“各个等级之间高低贵贱有别下一等级的人没资格从事高一等级的职业不同等级的人不得通婚”可知该制度的实质是森严的奴隶制等级制度。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第一单元 古代亚非文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计8小题每题3分共计24分)1.在新王国时代埃及成为强大的军事帝国当时的统治者是()A. 迪尔B. 图特摩斯三世C. 图特摩斯二世D. 胡夫【答案】B【解析】古埃及在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期古埃及成为强大的军事帝国约从公元前3500年开始在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家公元前3100年左右古埃及初步实现了统一之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期埃及成为强大的军事帝国版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游向南扩展到尼罗河“第四瀑布”故选B2.如图石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典它应该出自于()A. 尼罗河流域B. 两河流域C. 印度河流域D. 意大利半岛【答案】B【解析】根据所学知识可知汉谟拉比法典是两河流域的古巴比伦王国时期的文物故选B3.以下文明成果与其产生地区对应正确的一项是()A. 分封制﹣﹣古巴比伦王国B. 种姓制度﹣﹣古代印度C. 伊斯兰教﹣﹣古代埃及D. 基督教﹣﹣阿拉伯半岛【答案】B【解析】4.古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的赠礼”理解最准确的是()A. 尼罗河谷出现了世界上最早的国家B. 埃及人是喝尼罗河的水长大的C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D. 尼罗河是世界上最长的河流【答案】C【解析】古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠”对此理解最准确的是尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明埃及地处非洲北部滔滔不尽的尼罗河流经全境在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲孕育了古埃及灿烂的文明尼罗河是埃及的母亲河尼罗河不仅干旱少雨的埃及带来充沛的水资源而且由于它定期泛滥从上游带来了大量肥沃的淤泥使得尼罗河谷成为古代世界著名的粮仓因而古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”5.古代印度是世界文明的发源地之一创造了辉煌灿烂的文化下列与古印度无关的是()A. 大象之国B. 《汉谟拉比法典》C. 阿拉伯数字D. 佛像艺术【答案】B【解析】公元前18世纪古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域为了维护奴隶主的利益史称《汉谟拉比法典》法典刻在一块黑色石柱上正文共有282条从中可以清晰地了解古巴比伦社会选项B符合题意6.佛教是世界三大宗教之一佛教创立于()A. 公元前6世纪B. 公元前3世纪C. 1世纪D. 7世纪【答案】A【解析】公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多(释迦牟尼)创立佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位它认为世间万物发展都有因果缘由人的生老病死都是苦人必须消灭欲望刻苦修行很多国王利用它“忍耐顺从”的说教大力扶持佛教7.在古代印度有一户人家有着自己的房子在城市里开着一家布店同时销售自己手工制作的衣服你认为这户人家的等级是()A. 刹帝利B. 婆罗门C. 吠舍D. 首陀罗【答案】C【解析】结合所学知识可知雅利安人进入印度后逐渐建立了严格的社会等级制度史称“种姓制度” 在这一制度中最高等级是婆罗门掌管祭祀第二等级是刹帝利掌管军事和行政权力第三等级是吠舍从事农业、畜牧业和商业第四等级是首陀罗故C符合题意故选C8.古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠赐”下列属于古埃及文明成果的是()A. 金字塔B. 《汉谟拉比法典》C. 种姓制度D. 楔形文字【答案】A【解析】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作是古代埃及国王的陵墓是权力的象征也是埃及人民的骄傲故选A二、材料分析题(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)材料一的法律条文出自古代哪个国家?是什么制度?9.(2)依据材料一和所学知识由高到低排列出上述四个阶层的等级9.(3)材料二这部法典的名称是什么?维护的是哪一阶级的利益?9.(4)依据上述材料和所学知识说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处?【答案】(1)古印度种姓制度【解析】(1)根据材料一的“杀害婆罗门者应损毁自己并3次投入火中 ......杀1个首陀罗(应同样立誓)守戒1年”并结合所学知识可知材料一的法律条文出自古代印度的种姓制度【答案】(2)等级婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗【解析】(2)结合所学知识可知婆罗门是印度种姓制度的最高等级掌管祭祀刹帝利是印度种姓制度的最高等级刹帝利是印度种姓制度的第二等级掌管军事和行政权力吠舍是印度种姓制度的第三等级从事农业、畜牧业和商业首陀罗是印度种姓制度的第四等级要为前三个等级服务【答案】(3)名称《汉谟拉比法典》阶级奴隶主阶级【解析】(3)第一小问根据材料“奴隶可以买卖可以用来抵债……如果理发师不经奴隶主人许可就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉理发师的手指就要被砍掉”结合所学知识可知材料二出自《汉谟拉比法典》第二小问根据所学可知古巴比伦王国的国王汉谟拉比为了维护奴隶主阶级利益制定了《汉谟拉比法典》【答案】(4)共同之处都是奴隶社会的产物统治者都以法律条文的形式将社会秩序固定下来都是为了维护统治者的利益【解析】(4)结合所学知识可知古代印度的种姓制度是为了维护奴隶主阶级的利益《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的国王汉谟拉比为了维护奴隶主阶级的利益而制定的古印度的种姓制度和古巴比伦的《汉谟拉比法典》都是奴隶社会的产物统治者都以法律条文的形式将社会秩序固定下来都是为了维护统治者的利益。
九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》测试题-部编版(含答案)
九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》测试题-部编版(含答案)1.在古印度在种姓制度中,普通的雅利安自由民被称为()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗2.人类最早的文明产生于古代的亚非地区.其产生的主要原因是,该地区()A.交通便利,适宜航海业和海外贸易的发展B.国家、城市兴起较早C.大河流经,土地肥沃,适合农业耕作D.频繁地对外侵略扩张3.古代文明表现出明显的多元特征。
下列表述正确的是()A.古印度文明﹣﹣出现了世界上第一部太阳历B.古希腊文明﹣﹣民主政治盛行于各大小城邦C.古埃及文明﹣﹣创造了世界上最古老的楔形文字D.古巴比伦文明﹣﹣制定了世界上现存最早的成文法典4.佛教的创始人是印度迦吡罗卫国的王子乔达摩·悉达多。
佛教不承认种姓由前生决定,主张所有人都能以今生的修行进入极乐世界。
佛教追求宗教领域的“众生平等”,对受压迫的民众特别有吸引力。
上述材料体现出的观点是()A.佛教的产生适应了当时社会的需要B.乔达摩·悉达多的种姓为婆罗门C.佛教的教义受到印度社会全体支持D.佛教产生后在亚洲国家广泛传播5.如果我们想要了解古埃及的历史,首先应当掌握的文字是()A.象形文字B.楔形文字C.拉丁文字D.甲骨文6.古代亚洲地区的大河流域孕育了灿烂的文明。
下列文明成果与地区搭配正确的是()A.种姓制度——古代印度B.《汉谟拉比法典》——古代埃及C.金字塔——古巴比伦D.《十二铜表法》——古代日本7.从公元前数千年起,生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们,开始耕耘灌溉,铸器造皿,建设家园。
一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史,积淀成深厚文明。
材料中的“深厚文明”不包括()A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.中国文明8.某班级准备进行一场关于古印度的“种姓制度”的历史话剧表演,他们应该采用的台词是()A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“条条大路通罗马”C.“别看我只是一个武士,但我和国王同属于刹帝利”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球”9.埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。
【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)(2)
【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)(2)一、选择题1.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由。
”西欧城市的重新兴起最有利()A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会2.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。
下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④4.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。
”该户人家在种姓制度中属于()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗5.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!/他向每一个人馈赠礼物,/向上埃及,向下埃及,/穷人,富人,强者,弱者,/不加区别,毫不偏袒。
/这些就是他的礼物,比金银更贵重。
”“他”是指()A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.象形文字6.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法,关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。
”材料反映了罗马帝国()A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷7.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗8.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()A. B.C.D.9.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域10.某班级以话剧的形式再现古印度历史,有一句台词是不正确的,是()A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂11.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
人教版(部编版)九年级历史上第一单元-古代亚非文明-单元测试题(含答案)
人教版(部编版)九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)一、选择题:1.关于古代埃及文明的表述,不正确的是()A. 发源于尼罗河流域B. 公元前3100年出现了国家C. 法老是最高统治者,实行专制统治D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是()A. 金字塔B. 汉谟拉比法典C. 狮身人面像D. 司母戊鼎3.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。
此规定反映的是()A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是()A. 汉谟拉比法典B. 金字塔C. 佛教D. 阿拉伯数字5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是()①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民A. ①②④B. ②③⑤C. ②④⑤D. ①③④6.尼罗河是世界上最长的河流,历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。
这个国度是()A. 古代埃及B. 古代中国C. 古代印度D. 古巴比伦7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于()A. 第一等级婆罗门B. 第二等级刹帝利C. 第三等级吠舍D. 第四等级首陀罗8.下图这一高大宏伟的建筑位于()A. 两河流域B. 尼罗河流域C. 印度河流域D. 黄河流域9.在古印度在种姓制度中,普通的雅利安自由民被称为()A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法典是现存的古代第一部比较完备的成文法典”。
据此,你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的()A. 两河流域B. 黄河流域C. 印度河流域D. 尼罗河流域二、材料解析题:11.识读下面的历史文物回答问题:(1)图A、B的名称各是什么?(2)图A反映了古埃及的什么历史现象?(3)图B上的浮雕人物是谁?这幅浮雕有什么象征意义?(4)图B下部镌刻的文字内容是什么?该文物的发现有何历史意义?【答案】1. D2. B3. C4. A5. C6. A7. B8. B9. C10. A11.(1)A、埃及金字塔和狮身人面像;B、《汉谟拉比法典》石柱.(2)古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓.它是古埃及人民劳动和智慧的结晶.(3)太阳神沙马什、巴比伦国王汉谟拉比.象征王权神授的至高地位.(4)《汉谟拉比法典》;该法典的发现使我们能比较全面地了解古巴比伦时期的社会情况.《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典.。
部编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明 单元测试卷(Word版,含答案)
部编版九年级上册历史第一单元古代亚非文明单元测试卷考试范围:九年级上册第一单元考试时间:60分钟;满分:100分第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1.古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
古代埃及文明发源于()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域2.如果我们想要了解古埃及的历史,首先应当掌握的文字是()A.象形文字B.楔形文字C.拉丁文字D.甲骨文3.下图是上古四大文明分布示意图,C处所在地区代表性的文化是()A.象形文字、金字塔B.楔形文字、《汉谟拉比法典》C.种姓制度、佛教D.甲骨文、青铜器4.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。
这说明古埃及()A.文明走向衰落B.成为强大封建帝国C.外族入侵严重D.国王权力至高无上5.胡夫金字塔使用了230多万块石灰石,每块平均重2300公斤。
据估计,大约84000劳力每年工作80天,耗时20年才能完成这项工程。
金字塔的修建反映了古埃及()A.环境的优越B.城市的兴盛C.王权的强大D.战争的频繁6.古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载,修建古埃及金字塔的是奴隶。
埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓,他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边,因此建造金字塔的是平民。
据此可知()A.历史因时代久远变得扑朔迷离B.希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实C.历史在学者的修正中不断接近真实D.考古发现在一定程度上弥补了文献的不足A.重视发展农业B.法律体系严密C.维护奴隶主阶级利益D.商品经济活跃8.歌曲《爱在西元前》的歌词写道:古巴比伦王颁布了________,刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年……歌词中的横线处应填写()A.《汉谟拉比法典》B.《民法典》C.《刑法典》D.《商法典》9.斯塔夫里阿诺斯认为:“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。
初中历史人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】古代埃及人创造的文字是()A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.腓尼基文字【答案】B【分析】本题是对古埃及的象形文字考查。
【解答】依据所学知识可知,古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右,它用图形表示事务,所以叫象形文字,是世界上最古老的文字之一,B项符合题意;A项是两河流域的苏美尔人创造的文字;C项是中国的商朝人创造的文字;D项是腓尼基人创造的古代文字。
由此可知ACD三项不符合题意。
选B。
2.【答题】被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的()A.伊朗B.伊拉克C.印度D.沙特阿拉伯【答案】B【分析】本题是对两河流域的古巴比伦文明考查。
【解答】依据所学知识可知,美索不达米亚(Mesopotamia,希腊文,意为“两河之间”)是一片位于底格里斯河及幼发拉底河之间的冲积平原,亦称两河流域,现伊拉克境内。
美索不达米亚是世界上最早的文明发源地之一,B项符合题意;ACD 三项和题干信息不符。
选B。
3.【答题】早期的文明大多产生在大河流域,孕育了古巴比伦文明的是:()A.长江B.尼罗河C.两河流域D.亚马逊河【答案】C【分析】本题是对两河流域的古巴比伦文明考查。
【解答】依据所学知识可知,在亚洲西部,有一条狭长地带,称为“新月沃地”。
新月沃地东部,幼发拉底河和底格里斯河并行的奔流,被称为两河流域。
公元前3500年后,苏美尔人先后在这里建立了很多奴隶制城邦,公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,C项符合题意;A项是古代中国文明的发源地之一;B项是古埃及文明的发源地;D项不是古代早期文明的发源地。
由此可知ABD三项不符合题意。
选C。
4.【答题】有这样一个案例:奴隶阿布对主人说“你不是我的主人”,结果阿布被割掉了耳朵。
阿布被判的法律依据是()A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》【答案】A【分析】本题是对古巴比伦的《汉谟拉比法典》知识考查。
【易错题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(2)
一、选择题1.社会制度影响人们的生活。
根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是()A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级2.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。
下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》4.尼罗河流域孕育的古代人类文明是A.古代印度文明B.古代巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代希腊文明5.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。
”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络6.周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( )A.古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》B.古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则C.泥板上的文字是象形文字D.美索不达米亚平原属于印度河流域7.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④8.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。
”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙9.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。
”该户人家在种姓制度中属于()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗10.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!/他向每一个人馈赠礼物,/向上埃及,向下埃及,/穷人,富人,强者,弱者,/不加区别,毫不偏袒。
部编版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)
部编版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)一、选择题1.材料:婆罗门编造说:“从造物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利,从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。
”上述材料反映的是A.印度的种姓制度B.达尔文的《物种起源》C.基督教的来由D.《圣经》2.“An eye for an eye, a tooth for a tooth”,意为“以眼还眼,以牙还牙”。
它来源于世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,这部法典是。
A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》C.《拿破仑法典》D.《天方夜谭》3.古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察,制定出的一部历法是()A.夏历B.农历C.太阳历D.佛历4.古代印度最卑贱的“不可接触者”指的是()A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.贱民5.古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠赐”。
下列属于古埃及文明成果的是()A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.阿拉伯数字6.孔雀王朝统治时期,是古代印度文明的鼎盛时期,其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
该城市是()A.底比斯B.孟斐斯C.华氏城D.阿卡德7.古埃及有众多文明成果,下列属于古埃及文明的有①木乃伊①象形文字①金字塔①太阳历A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①8.当你漫步法国卢浮宫博物馆时,解说员指着一个黑色的石柱说:“这是迄今已知世界试卷第1页,共4页试卷第2页,共4页上第一部较为完整的成文法典”。
对该法典表述错误的是( )A .严格保护奴隶主的利益B .是古代两河流域文明的代表C .是图特摩斯三世颁布的D .上面有楔形文字9.在古印度在种姓制度中,普通的雅利安自由民被称为A .婆罗门B .刹帝利C .吠舍D .首陀罗10.如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是A .它是佛教,创立于公元6世纪B .它的经典是《圣经》C .它是世界上出现最晚的宗教,创始人是耶稣D .创始人是乔达摩·悉达多,创立于公元前6世纪11.古代埃及、两河流域、印度和中国等四大上古文明兴起的共同原因之一是( )A .交通便利,适宜商业发展B .地处大河流域,土质肥沃C .适宜军事远征D .城市国家兴起较早12.下图中的文字是( )A .象形文字B .楔形文字C .梵文D .拉丁字母13.某同学研究历史,搜集了“公元前6世纪”“乔达摩悉达多”“众生平等”等信息,该同学在研究哪一宗教?A .基督教B .佛教C .道教D .犹太教14.当你漫步法国罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
第一单元 古代亚非文明(单元测试)-九年级
第1单元古代亚非文明(单元测试)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题(15小题,每题2分,共30分)1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验,制定了太阳历;由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
材料可以说明()A.古埃及文明历史悠久B.古埃及太阳历是最早历法C.古埃及因尼罗河兴亡D.古埃及人顺应自然的智慧2.下列世界古代文明成果,属于下图所示文明地区的人们所创造的是()A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.罗马大竞技场 D.帕特农神庙3.古代埃及历史铭文记载,法老被视为神,是法律的来源,古埃及人赞扬他说:“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。
”这反映了()A.埃及法老权威至上 B.古代埃及人民封建迷信C.古代埃及法律发达 D.君权神授思想束缚人们4.考古学家发现,古埃及人为死者提供的祭品是十分丰盛的,包括大麦粥、炖鸽肉、烤鹌鹑、小麦面包、蛋糕、水果等。
这些祭品主要是当地的农产品,墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。
据此可知古埃及()A.农业促进烹调水平提高 B.农业影响宗教信仰发展C.财富积累提供物质基础 D.丧葬习俗反映农业繁盛5.古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河,其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度;尼罗河边的沼泽中盛产纸草,这为古埃及象形文字提供了书写载体。
这反映了()A.尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 B.古埃及文明是世界文明的主要源头C.埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D.埃及地理环境决定其农业发展水平6.在古巴比伦王国的某部法典中有许多关于租赁方面的规定,还有其它如雇佣、交换、借贷等方面的规定。
这最能说明古巴比伦()A.等级制度森严 B.保护奴隶主利益 C.奴隶制度发达 D.商品经济较活跃7.《汉谟拉比法典》是迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典,它刻在一块黑色石柱上,正文共有282条,内容十分广泛。
【易错题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题及答案(2)
一、选择题1.《汉谟拉比法典》中规定:倘自由民打地位较高者之(脸)颊,则应于集会中以牛鞭之六十下。
这一法律条文表明法典()A.不保护自由民的尊严B.禁止了执行者随意量刑C.维护奴隶阶级的利益D.维护全体自由民的利益2.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想3.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流4.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。
下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》5.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权6.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④7.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。
”该户人家在种姓制度中属于()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗8.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法,关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。
”材料反映了罗马帝国()A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷9.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②③B.②③④C.①②D.①③10.有学者认为:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第一单元 古代亚非文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计8小题每题3分共计24分)1.在新王国时代埃及成为强大的军事帝国当时的统治者是()A. 迪尔B. 图特摩斯三世C. 图特摩斯二世D. 胡夫【答案】B【解析】古埃及在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期古埃及成为强大的军事帝国约从公元前3500年开始在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家公元前3100年左右古埃及初步实现了统一之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期埃及成为强大的军事帝国版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游向南扩展到尼罗河“第四瀑布”故选B2.古印度文明是世界中最迷人、同时又是最神秘的文明之一下列能验证这一观点的有()①种姓制度②《天方夜谭》③佛教④阿拉伯数字A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】根据所学可知《天方夜谭》又称《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活②不合题意通过排除可知①③④正确3.小明同学利用假期周游世界他在日记中这样写道“今天我看到了金字塔和狮身人面像”此时他所在的国家应该是()A. 埃及B. 法国C. 意大利D. 英国【答案】A【解析】根据题干中的“金字塔和狮身人面像”可知这是古埃及的文明金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作是古代埃及国王的陵墓是权力的象征也是埃及人民的骄傲狮身人面像是古埃及文明的标志之一也是人类文明的杰出成就故选A4.古代印度社会里商人的女儿不能嫁给官吏的儿子这是因为()A. 商人的财产多于官吏B. 官吏的财产多于商人C. 商人与官吏世代结下仇怨D. 种姓制度的严格限制【答案】D【解析】在古代印度社会里富商的女儿不能嫁给官吏的儿子这是因为等级制度的严格限制雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度——种姓制度各等级之间高低贵贱有别下一等级的人没资格从事高一等级的职业不同等级的人不得通婚故选D5.公元前6世纪婆罗门的特权引起人们的强烈不满社会矛盾尖锐在这种情况下释迦族王子乔达摩·悉达多离家修行创立了()A. 道教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】B【解析】依据所学知识可知公元前6世纪古代印度种姓制度引起人们的强烈不满社会矛盾尖锐在这种情况下释迦族王子释迦牟尼苦行修道 7年后终于悟道成佛创立了佛教佛教宣扬“众生平等” 反对婆罗门的特权地位它认为世间万物发展都有因果缘由人的生老病死都是苦人必须消灭欲望刻苦修行很多国王利用它“忍耐顺从”的说教大力扶持佛教 B项符合题意A项是中国东汉后期形成的 C项是1世纪产生于巴勒斯坦一带 D项是7世纪穆罕默德创立的由此可知ACD三项都与题干“公元前6世纪”时间不符不符合题意故选B 排除ACD三项6.兴起于尼罗河流域的文明古国是()A. 古代埃及B. 古代印度C. 古巴比伦D. 新罗【答案】A【解析】根据题干“文明古国”、“尼罗河流域”的描述得出“尼罗河流域”所在地是非洲比对答案 BC排除古代埃及正好位于非洲尼罗河流域而世界文明古国里没有D项古代新罗故选A7.《汉谟拉比法典》石碑的顶部是一幅浮雕刻画的是太阳神沙马什把一个绳环和一截木杖授予汉谟拉比的场景其中绳和木杖是丈量工具象征司法与正义该法典出自()A. 西亚B. 东亚C. 南亚D. 北非【答案】A【解析】《汉谟拉比法典》石碑的顶部是一幅浮雕刻画的是太阳神沙马什把一个绳环和一截木杖授予汉谟拉比的场景其中绳和木杖是丈量工具象征司法与正义该法典出自西亚两河流域公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典故选A8.辉煌的人类文明是各个地区、各个民族共同创造的下列文明成就中属于古巴比伦的是()A. 《荷马史诗》B. 《汉谟拉比法典》C. 佛教D. 广义相对论【答案】B【解析】公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典故选B二、材料分析题(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)材料一反映的是世界古代史上哪个国家的法典?这部法典有什么地位?从法典内容可以看出这部法典的实质是什么?9.(2)材料二这部法典反映了该国实行什么制度?9.(3)材料一中法典宣扬“君权神授”和材料二中宣传造物主用不同部位造出不同的人其共同目的何在?【答案】(1)国家古巴比伦王国地位是世界上第一部比较完备的成文法典实质保护奴隶主阶级的利益【解析】(1)根据所学可知材料所说的法律是《汉谟拉比法典》它流行于古代古巴比伦地区公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典【答案】(2)制度种姓制度【解析】(2)由材料“婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”并结合所学可知这是古印度的种姓制度反映了该国实行种姓制度【答案】(3)目的使君主(或统治者)蒙上神圣色彩麻痹和欺骗人民便于统治【解析】(3)根据材料所给信息“君权神授” “用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”并结合所学可知古巴比伦和古印度通过这种方式来维护奴隶主阶级利益加强统治者的权威使自己的统治蒙上神圣的色彩麻痹和欺骗人民。
【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(2)
【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(2)一、选择题1.古代亚非文明辉煌灿烂。
下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是A.B.C.D.2.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想3.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》4.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。
下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》5.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》6.如图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼7.有学者认为:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
”可以证明这一结论的史实是A.刻在石柱上的汉谟拉比法典B.建造金字塔C.建造巴黎圣母院D.建造麦加清真寺8.在公元前8世纪至公元2世纪的时间段里,出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。
非凡的事集中在那个时代发生,同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。
对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确的是( )A.李白、伯里克利、穆罕默德B.秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比C.孔子、乔达摩·悉达多、耶稣D.孟子、穆罕默德、伏尔泰9.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()A. B.C.D.10.“根据某一宗教传说,释迦牟尼是释迦族的王子。
九年级历史第一单元古代亚非文明单元测试题
九年级历史第一单元古代亚非文明单元测试题一、选择题(每小题4分,共48分)1.约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
古埃及初步实现统一是在A. 约公元前3500年B. 公元前3100年左右C. 约公元前2500年D. 图特摩斯三世统治时期2.文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。
公元前525年,古埃及文明因外族的入侵而衰亡,记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传,致使古埃及文明一度湮没无闻。
这里提到的记载古埃及历史的文字指的是A. 象形文字B. 甲骨文C. 楔形文字D. 字母文字3.下列属于古埃及文明的标志性建筑是B.C.D.4.在古代埃及,大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。
国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。
这主要反映了A. 古代埃及推行种姓制度B. 埃及法老具有无上的权威C. 古代埃及吏治严酷D. 王权逐渐衰落5.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是A. 文明名称B. 出现时间C. 著名人物D. 文明代表6.下列关于古代两河流域文明的表述不符合史实的一项是A. 两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带B. 约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国C. 大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一D. 第八代国王汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期7.古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
他在当政期间努力加强中央集权,发展经济,直接掌握军队,并最终统一两河流域,建立了一个庞大的王国。
这里的“他”指的是A. 汉谟拉比B. 胡夫C. 图特摩斯三世D. 阿育王8.下列对《汉谟拉比法典》内容解读正确的一项是A. 古巴比伦的自由民都拥有公民权B. 有无公民权的自由民的地位一样高C. 男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债D. 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚9.古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是A. 保障公民利益B. 发展社会经济C. 维护奴隶主的利益D. 健全民主制度10.下列对印度等级制度叙述不正确的是A. 等级之间界限森严B. 低等级的人不允许从事高等级的人的职业C. 不同等级的人不得通婚D. 种姓制度对印度社会的发展起到促进作用11.于公元前6世纪创立佛教的是A. 乔达摩·悉达多B. 耶稣C. 真主安拉D. 亚当12.佛教教义中含有反对婆罗门特权的内容是A. “忍耐顺从”B. 消除欲望C. “众生平等”D. 不反对奴隶制度二、非选择题(共52分)13.读图,回答问题。
人教版(部编版)九年级历史上第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)
人教版(部编版)九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)一、选择题 :1.对于古代埃及文明的表述,不正确的选项是()A.起源于尼罗河流域B.公元前 3100 年出现了国家C.法老是最高统治者,实行专制统治D.发现了迄今为止最早的比较齐全的成文法典2.古巴比伦王国奴隶主利益碰到保护的历史目击是()A. 金字塔B. 汉谟拉比法典C. 狮身人面像D. 司母戊鼎3.《汉谟拉比法典》规定:若是理发师不经奴隶主人的赞同,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。
此规定反应的是()A.古巴比伦王国对奴隶有必然的保护B.古巴比伦王国不一样意理发师为奴隶理发C.古巴比伦王国保护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残忍4.以以下列图文明古国创立的难得文明成就是()A.汉谟拉比法典B.金字塔C.佛教D.阿拉伯数字5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是()①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民A. ①②④B. ②③⑤C. ②④⑤D. ①③④6.尼罗河是世界上最长的河流,历史上它从前孕育过一个古老的文明国家。
这个国家是()A. 古代埃及B. 古代中国C. 古代印度D. 古巴比伦7.若是春秋时期楚国国王到古代印度旅游,比较印度的种姓制度,他发现自己竟属于()A. 第一等级婆罗门B. 第二等级刹帝利C. 第三等级吠舍D. 第四等级首陀罗8.以下列图这一高大宏伟的建筑位于()A. 两河流域B. 尼罗河流域C. 印度河流域D. 黄河流域9.在古印度在种姓制度中,一般的雅利安自由民被称为()A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到解说员指着一件文物说“石柱上的法典是现存的古代第一部比较齐全的成文法典”。
据此,你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的()A. 两河流域B. 黄河流域C. 印度河流域D. 尼罗河流域二、资料剖析题:11.识读下面的历史文物回答以下问题:(1)图 A 、B 的名称各是什么?(2)图 A 反应了古埃及的什么历史现象?(3)图 B 上的浮雕人物是谁?这幅浮雕有什么象征意义?(4)图 B 下部镌刻的文字内容是什么?该文物的发现有何历史意义?【答案】1. D2. B3. C4. A5. C6. A7. B8. B9. C 10. A11.( 1)A 、埃及金字塔和狮身人面像;B、《汉谟拉比法典》石柱.(2)古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓.它是古埃及人民劳动和智慧的结晶.(3)太阳神沙马什、巴比伦国王汉谟拉比.象征王权神授的至高地位.(4)《汉谟拉比法典》;该法典的发现使我们能比较全面地认识古巴比伦时期的社会情况.《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较齐全的成文法典.。
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九年级历史第一单元古代亚非文明单元测试题2
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
古埃及初步实现统一是在
A. 约公元前3500年
B. 公元前3100年左右
C. 约公元前2500年
D. 图特摩斯三世统治时期
2.楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果,均诞生于下列哪一地区
A.
B.
C.
D.
3.公元前18世纪某国王就宣布“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面
临的纠纷。
认清他所当得到的权利,从而获得安慰。
”此国王是
A. 胡夫
B. 伯里克利
C. 汉谟拉比
D. 穆罕默德
4.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。
这表明该法典
A. 维护奴隶阶级的利益
B. 维护全体居住者的利益
C. 维护严格的种姓制度
D. 维护奴隶主阶级的利益
5.下面示意图所反映的制度出现在
A. 古代埃及
B. 古代印度
C. 古巴比伦
D. 古代中国
6.社会制度影响人们的生活。
根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是()
A. 担任祭司
B. 与国王或官吏的女儿成婚
C. 掌握军权
D. 纳税供养第一、第二等级
7.如果为下面三幅图片拟订一个学习主题,最恰当的是
A. 上古亚非文明
B. 中古亚欧文明
C. 文明的冲突
D. 社会的变革
8.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典
A. 实行民主政治
B. 注重法制建设
C. 建筑水平高超
D. 文化繁荣昌盛
9.下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是
A. 极大地扩展希腊的疆土
B. 确保所有居民的民主权利
C. 推动雅典民主政治发展到高峰
D. 促进雅典城邦文化的繁荣
10.伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”为此,他采取的重要措施是
A. 公民无条件参加公民大会
B. 建立津贴制度
C. 设立五百人议事会
D. 设立陪审法庭,加强经济核查
11.历史上著名的亚历山大大帝,在十几年间创下了前无古人的辉煌业绩。
他的“辉煌业绩”主要是
A. 使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰
B. 使地中海成了罗马帝国的“内湖”
C. 建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国
D. 建立了古巴比伦王国
12.他攫取了罗马国家的最高权力,使罗马进入帝国时期,并采取了许多措施促进罗马帝国的发展。
他是
A. 屋大维
B. 凯撒
C. 伯里克利
D. 亚历山大
13.4世纪后期,“蛮族”大举侵入罗马帝国,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年,西罗马帝国被“蛮族”灭亡。
“蛮族”指的是
A. 波斯人
B. 雅利安人
C. 日耳曼人
D. 苏美尔人
14.古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。
下列能佐证这一结论的是
A. 《掷铁饼者》
B. 宙斯像
C. 兵马俑
D. 狮身人面像
15.下图人物是一位百科全书式的学者,开创了逻辑学等新学科。
下列言论出自他之口的是
A. 人应该认识你自己
B. 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权掌握在全体公民手中
C. 吾爱吾师,吾更爱真理
D. 以眼还眼,以牙还牙
二、非选择题(共55分)
16.九年级(1)班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动,请你与他们一起,共同完成以下探究任务。
前言文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。
在两河流域,尼罗河流域,黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。
(1)依据前言叙述的河流,请依次写出它们诞生的文明:____________、____________、古代中国文明、__________。
第一篇:________尼罗河畔,世界上最古老的文明发源于此,今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹,历经几千年的沧桑,它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。
(2)在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是________、____________。
第二篇:佛陀与梦幻交织的世界印度河,乃南亚之大河,发源于青藏高原,流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间,滋润了这一方土地,也孕育了光辉灿烂的文明。
(3)在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是__________,而且这里也是世界三大宗教之一________的诞生地。
第三篇:________今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明,足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。
(4)“古巴比伦”文明中《________________》在世界法制史上占有重要地位。
(5)根据正文的描述,分别用一句话给第一篇、第三篇加上合适的标题,并把它们写在下面对应的位置上。
第一篇:________________第三篇:________________
(6)结合所学知识,谈谈你对亚非文明古国的认识。
17.早期文明多元发展,异彩纷呈。
读图,回答问题。
(1)图(a)中A、B、C、D、E均为人类早期文明。
请根据下列描述,指出所对应的文明分别位于图中哪一处?(填字母)
①这里创造了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典:________
②这里医学发达,在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识:________
③这里曾形成了一套严格的等级制度,还编称四个等级分别是造物主用自己身体的四个部位演化出的:________
(2)图(b)反映的是雅典________政治制度;图(c)反映的是________朝的
______________制度。
(3)图(b)图(c)两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响?
18.小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。
下面是他选取的四处遗址,请结合所学知识回答问题。
(1)如果要把这四处遗址分成两类,应该怎样分?并写出分类标准。
(2)在图(a)和图(d)的遗址当中都可以看到神秘的古老文字,它们分别是哪一古
老文字?
(3)如果你是小明,参观完后你会有怎样的感受?。