改善概论与现场改善培训课件PPT(共 37张)

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现场改善方法PPT演示课件

现场改善方法PPT演示课件

3)标牌是否正确?
4)是否有杂质?
5)进货周期是否适当? 6)材料浪费情况如何?
7)材料运输有差错吗? 8)加工过程正确吗?
9)材料设计正确吗? 10)质量标准合理吗?
•14
Methods
1)工艺标准合理吗? 2)工艺标准提高了吗? 3)工作方法安全吗? 4)此方法能保证质量吗? 5)此方法是否高效? 6)工序安排合理吗? 7)工艺卡是否正确? 8)温度和湿度适宜吗? 9)通风和光照良好吗? 10)前后工序衔接好吗?
•12
Machine
1)设备能力足够吗? 3)是否正确润滑? 5)是否经常出现故障? 7)设备布置是否正确? 9)设备数量是否足够?
2)能否按工艺要求加工? 4)保养情况如何? 6)工作准确度如何? 8)噪音如何? 10)运转是否正常?
•13
Material
1)数量是否足够或过多? 2)是否符合质量要求?

工序分析
工序分析是工序管理、搬运管理、布局研究、作业编制、顺序 规划等基础资料获取的必要手法。
步骤: 1.整理工序流程 2.工序流程中是否存在不均衡、不合理现象 3.工序顺序是否合理 4.工序流程是否顺畅,设备配置、搬运方法是否合理 5.工序中的作业是否必要,是否可以取消,是否有更好的作业方法
•15
改善的概念
全体员工在各自的工作区域内进行: 小规模的 持续的 增值的 改变以产生积极影响。
•16
改善的概念
-是否可以消除 -如果不能消除,可否减少 -如果消除和减少,会出现何种现象 -什么、有多少、怎样变好
改善使操作变得 更容易、更方便 更安全、更稳定
第五要素
第一要素
持续不断地变化 更容易地
•8

现场管理改善-PPT课件

现场管理改善-PPT课件
30 2019/3/26
D1-第一步骤: 建立解决问题小组

若问题无法独立解决,通知你认为有关 的人员组成团队。团队的成员必需有能 力执行,例如调整机器或懂得改变制程 条件,或能指挥作筛选等。
31 2019/3/26
D2-第二步骤: 描述问题

向团队说明何时、何地、发生了什么事、 严重程度、目前状态、如何紧急处理、 以及展示照片和收集到的证物。想象你 是FBI的办案人员,将证物、细节描述 越清楚,团队解决问题将越快。
不当的管理意识:
· 只要认真,工作就能做好 · 熟练工人是靠师傅带出来的(没有标 准化意识) · 按计划完成生产就行(没有不断改善 的意识) · 5S没有生产重要

5 2019/3/26
不当的工作方法
靠威胁部下,让他们全力地去工作。 不知如何借助无形的压力激励部下。 · 贴标语、喊口号、开长会来解决问题
34 2019/3/26

电压值?CPK?耐电压?等等不良的发生, 总是有原因,资料分析常常可以看出蛛 丝马迹。这样的分析,可以帮助您缩小 范围,越来越接近问题核心。当分析完 成,列出您认为最有可能的几项,再逐 一动手作些调整改变,并且观察那一些 改变可使品质回复正常及影响变异的程 度,进而找到问题真正的原因。这就是 著名田口式方法最简单而实际的运用。

16 2019/3/26
目视管理的作业管理就是将以下四 点:

①是否按要求的那样正确地实施着 ②是否按计划在进行着 ③是否有异常发生 ④如果有异常发生,应如何对应
17 2019/3/26
目视管理的设备管理

目视管理的设备管理是以能够正确地、 高效率地实施清扫、点检、加油、紧固 等日常保养工作为目的。

现场改善经典培训讲义ppt课件

现场改善经典培训讲义ppt课件
39
实例探讨
40
推荐书籍
内容简介: 本书内容适用如下读者:想掌握经营管理基础知识、
想知道管理改善的诀窍、想重新评估企业状况、想从陈 规中脱颖而出。
作者简介: 柿内幸夫,斯坦福大学工业工程学士和硕士,改善
顾问股份有限公司董事长、首席顾问兼工程师(经营工 程学)。1974年东京工业大学系毕业后,进入日产汽 车公司所属的横滨工厂生产科工作,历任生产管理部、 富士工厂工业程科长,于1991年辞职。
19
现场问题的发掘
方法的因素 加工方法是否依照工艺书? 生产工序是否有改进空间? 是否制定了明确的检验标准? 运输及包装是否存在问题? 工人的加工动作是否可以简化? 存储方式是否正确?
20
现场问题的发掘
环境的因素 现场是否执行5S管理? 现场机台布局是否合理? 现场物料放置区域是否合理? 物料及产品是否有良好的存储环境? 现场及仓库是否有良好的区域划分?
21
第四部分
如何进行现场改善
22
现场的改善
消极的改善态度:
“我们一直这样做”、“以前试过,没用”、“可以试 试,但是不抱希望” “现在没时间,等下一次”、“晚点再做,没关系” “要花很多钱,很多时间,很多人力” “有问题很正常”、“人都会犯错的” “这次改掉就好了”、“已经做的不错了”、“差不多 就好”
12
附注:QCC
:英文全称QUALITY CONTROL CIRCLE, 中文译作“品管圈”。QCC就是由同一工作场所 的人们,自动自发地结成数人一圈的小团体(又 称QC小组),然后全体合作,活用品管的手法, 发掘工作现场所发生的问题,并自力自主地加以 解决的活动。
13
第三部分
如何发掘现场问题

《现场改善》PPT课件

《现场改善》PPT课件

□ 价值
□ 浪费
⑤ 组合PCB
□ 价值
□ 浪费
⑧ 更换箱子
□ 价值 □ 浪费
□ 价值
□ 价值
□ 价值
□ 浪费
⑥ 把螺丝刀拿过来
□ 浪费
□ 浪费
⑨ 挑选出不良产品
Ⅰ. 对浪费的认识
4) 工作和活动
产生净附加价值的动作
• 组装 • 焊接 • 粉刷 • 加工
产生低附加价值的动作
[人] 手工拧紧 KNOW-HOW 工作 追加工作(设计变更) 不良生产
④ 加工本身导致的浪费
工作程序一旦被定下来,工作者就逐渐忘记工作的根本目标而只考虑“工作”
□ 试想在工作方法、环境、条件等方面是否做过多的工作。 □ 试想能否减少或消除现在做的工作。
Ⅰ. 对浪费的认识
⑤ 库存增多导致的浪费
应要抛件、组装品等工厂里的所有物品,也包括仓库和流程过 程的在产品。 ⑥ 动作导致的浪费
用力组装
□ 单纯动作 □ 附带动作 □ 附加价值(非效率性) □ 附加价值(效率性)
按电钮
□ 单纯动作 □ 附带动作 □ 附加价值(非效率性) □ 附加价值(效率性)
Ⅰ. 对浪费的认识
----?
搞不好会 败家的!
了解工作(Work)和活动(Move) ( 工作 ≠ 活动 )
一, 二,三。。
嘿呦 嘿呦
活 动
产生附加价值的动作 收款的动作(大)
非效率动作
收款的动作(小)
单纯动作
浪费钱的动作
附带动作
无法收款的动作
Ⅰ. 对浪费的认识
• 工作动作方面的浪费
由于一个工作由多种动作来完成,需要划分动作并找出各动作的浪费因素。
向零件箱子伸手 拿零件

现场改善PPT课件

现场改善PPT课件
现场改善 Gemba Kaizen
2001.12.01
2021
什么是改善 (Kaizen)?
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EMPLOYMENT MENU2021
MAIN MENU
EXIT
改善 持续不断地改进
“改善”的精神,即是不论你正在做什么,都能做得更好。
消除浪费 重组工作站 发现更好的最佳方法
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EMPLOYMENT MENU2021
MAIN MENU
EXIT
整理
应用在办公室的个人工作上
这些东西先要依用途分类,在仅有两个抽屉的桌子时, 可分为办公用品及私人用品,各占用一个抽屉。
再来要决定每一项物品的最大放置量。例如,我们决定 抽屉内放置的最大量为两支铅笔、一支原珠笔、一块橡 皮擦、一本笔记本等。任何超过最大数量的物品,均须 从抽屉内去除,放在室内一个角落的办公用品储存区; 有时可以称此储存区为“ 循环金库 ”。当抽屉内的用 品用完之后,员工可以从金库加以补充。接着,负责管 理金库的员工要注意存货数量,当下降至设定的最少量 时,必须再订购补充进来。
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EMPLOYMENT MENU2021
MAIN MENU
EXIT
现场改善的三大支柱
环境维持 5S场地管理
消除浪费
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EMPLOYMENT MENU2021
MAIN MENU
标准化 EXIT
改善的基本思想
打破“常规”
( 打破“常规”,创造最大利益 )
为了动摇并克服掉改善时所遇到的“抵抗”或“固定观念” “实践吧!”的精神是必须的。
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>
EMPLOYMENT MENU2021

现场改善培训课件

现场改善培训课件
同推进现场改善。
以事实为基础
以实际数据和事实为基础,进 行科学分析和决策,确保改进
措施的有效性和可行性。
02
现场改善工具与方法
5S管理
01
02
03
5S管理定义
5S管理是一种基于整理、 整顿、清扫、清洁和素养 五个步骤的现场管理方法 。
5S管理目的
通过规范现场,提高工作 效率,降低成本,保障安 全,提高员工素质和提升 企业形象。
降低生产成本
通过优化生产流程、减少浪费、提 高生产效率等手段,降低生产成本 。
现场改善的基本原则
01
02
03
04
关注顾客
以顾客的需求为导向,关注顾 客的反馈和意见,不断改进产 品和服务,满足顾客的需求。
持续改进
不断寻找改进点,持续进行改 进和优化,提高生产效率和质
量。
团队合作
建立良好的团队合作氛围,鼓 励员工之间的交流和合作,共
培养多方面能力
在培训中注重培养员工的 问题解决能力、创新思维 、团队协作等多方面能力 ,提升员工的综合素质。
提供实践机会
为员工提供参与现场改善 项目的机会,让员工在实 践中学习和成长。
定期评估与改进
定期检查
定期对现场改善工作进行检查和评估,了解现场 改善的进展情况,及时发现问题并进行调整。
经验总结
3. 改进后现场布局 提高了工作效率, 减少了搬运距离和 等待时间。
案例二:生产流程改进
详细描述
2. 采取调整工序顺序、合并相关 工序等方式进行流程改进。
总结词:通过优化生产流程,提 高生产效率和质量。
1. 分析现有生产流程,找出瓶颈 和影响质量的环节。
3. 改进后生产流程提高了生产效 率和质量,降低了废品率。

现场改善培训课件(PPT 69页)

现场改善培训课件(PPT 69页)
13
水蜘蛛
水蜘蛛的道具和備品
1.台車 • 台車的輪子應盡可能的像家具的腳輪一樣小。并
有一個座位使得台車易于前,后兩旁移動。 • 要有一張數檢料清單,在走路的時候能夠被閱讀
和驗訖。 • 如果使用有馬達的台車,台車的設計必須使水蜘
蛛不必下車就能做取料和送料的工作。
14
水蜘蛛
2.檢料清單
• 清單應該清楚地指示送交何種材料到那一制程。 • 視生產線在制品狀況而定,在驗訖和結構上建立
(Don’t have a projection on machine outline)
32
設備設計合理化考慮因素
2.3設備上的管線不要像蜘蛛網一樣雜亂.
(Piping or cable in machine should be put in order to be easy for maintaining)
利用聲音、顏色、燈號來降低作業者 的頭部擺動,眼睛飄動和精神負荷。 •注意作業者的工作舒適性有安全性,例如燈 光、座椅等﹔防爆、防火、防割傷等裝置。
7
現場作業的步驟
步驟5 省力化
←最省時、省力、快
工作的設計盡可能使工作者用手 指、手腕的動作等級
8
現場作業的步驟
步驟6 順暢化
• 觀察作業是否順暢。例如下圖開關的位置
空間。
5.裝料的容器 •注意每個制程的可操作性和品質 •使容器成為水蜘蛛的Pace-Setter.
16
水蜘蛛
水蜘蛛作業開始的准備
項目 -決定需要水蜘蛛的制程,決定水蜘蛛的材料 -列出水蜘蛛材料清單,調查容器料倉 -調查台車結構以及決定物料存放架的安排 -確保空間,准備好料架,建立倉庫 -建立裝料容器 -設備生產線旁的供料點與建立供立供料台 -建立水蜘蛛檢料台車 -決定生產線的標准在制品,決定制程時間差。 -決定檢料清單格式,發展產生檢料清單的系統 -決定水蜘蛛人選

现场改善培训课件

现场改善培训课件
现场改善不仅关注企业内部生产现场的改善,还注重企业整 体运营的持续改进。
现场改善的重要性
提高工作效率
通过消除浪费、简化流程、优 化操作,提高生产效率和质量

降低成本
通过减少浪费、提高效率、优化 采购等方式,降低企业运营成本 。
改善质量
通过源头抓质量、加强过程控制、 优化产品设计等方式,提高产品品 质和客户满意度。
对改善活动进行检查和 总结,及时发现问题并 采取措施解决。
建立现场改善文化
树立理念
树立现场改善的理念,让员工认识 到改善的重要性。
强化意识
强化员工的改善意识,让员工从自 身做起,积极参与改善活动。
建立制度
建立现场改善的相关制度,为改善 活动提供制度保障。
营造氛围
营造积极向上的改善氛围,让员工 在轻松愉悦的氛围中参与改善。
生产维护
生产维护定义
通过对设备进行预防性维护和保 养,保证设备处于良好的工作状 态,提高设备利用率和减少维修 成本的一种管理方法。
生产维护的作用
提高设备利用率、降低维修成本 和延长设备使用寿命。
生产维护的实施步骤
建立设备档案、制定设备维护计 划、实施设备维护作业、进行维 护效果评估和持续改进。
价值流图
跨部门协同
加强生产、技术、质量、采购等部门之间的协同配合。
建立跨部门的问题协调和信息共享机制,确保生产过程顺利 进行。
培养员工多能工
通过培训和技能提升,培养员工掌握多种技能和工种,提 高员工的适应性和灵活性。
建立员工技能评价体系,鼓励员工学习和掌握新技能,提 高个人和团队的生产效率。
03
现场改善常用方法与工具
THANK YOU.
2023

现场改善的技巧PPT课件

现场改善的技巧PPT课件

DF.SHEN
从根本解决问题
于是,请下山的和尚买回杀虫剂,从此, 每天找蛀孔灌乐将虫杀死,数日后,再开始 扫落叶,竟不到半天,便扫得一清二爽,而 有余暇可以练武功了.
其实,根干的问题并不复杂,只要耐着 性子找出来,解决之道也不难,因为,问题 本身就是答案.
从根本解决问题
一旦根干问题解决,枝叶问题自然消失,否 则,若为枝叶问题迷惑,则困在其中,永无平息 之時.
2.成本 (1).工时减少了吗? (2).经费节约了吗? (3).效率提升? (4).生产力如何? (5).材料成本? (6).动力成本? (7).损耗成本?
现场改善的出发点--QCDS
DF.SHEN
3.交期 (1).交期准确 (2).工期缩短 (3).程序简化 (4).插单,急单,小单多 (5).数量 (6).产量的衰退
束. 4. 发言内容不宜冗长,次数则愈多愈佳.
DF.SHEN
1.3.脑力激荡法的思考方向
替代:能否由他顶来替代?替代后是否与 原来一样?价格是否更低廉?
重组:作业可以重组?重组后效率会提高? 不必要的动作或移动是否减少.
交换:可否以其他方法,程序来代换?绩效 是否会因而改善?
DF.SHEN
DF.SHEN
(3).为何要如此做? (4).为何要用目前的 机器,人来做这种工作?
6. How (如何)
(1).如何使方法,手段更 简單? (2).情形到底是如何? (3).如何使作业方法简 化,以减少劳力,降低成本? (4).要如何来做?
DF.SHEN
4.防呆法
(一)防呆法又称防错法,防愚法,其义即是 防止止愚笨的人做错事.亦即,连愚笨的 人也不会做错事的设计方法. 狭義:如何设计一个东西,使错误绝不 会发生. 广義:如何设计一个东西,而使错误发 生的机会减至最低的程度.

完整版现场管理改善讲义.ppt

完整版现场管理改善讲义.ppt

顧客對良好品質的需求→銷售量增加 良好品質可消除浪費 →成本降低
結果
利潤 = 銷售收入 - 成本




下 降
.精品课件.
32
生產過程之品管作業可分為
1 生產開始前 2 生產過程中 3生產完成後 --------------- → --------------- → --------------
進料品管(IQC) 製程品管(IPQC) 出貨品管(OQC)
系统资源管理
过程 生产管理 P
及产 出管
质量管理 Q
理类 交期管理 D
成本管理 C
员工管理 M
安全环境管理
主要内容 员工的考核、选拔、聘用、培训、任用、评价 物料购买管理和存量管理 预算管理、成本核算和控制 设备完好状态的保持、设备投资的评价和控制 客户服务、客户满意度 各类管理系统的维护和改善 生产计划控制、对客户承诺生产量的管理 投入和产出质量的控制、工作过程质量的控制 对客户承诺交货期的控制、 工作过程中交货期的控制 生产成本的控制、管理和销售成本的控制
------有效地增加生产面积 和生产能力;
2、分析问题,提出现 场改善的方案;
------改善劳动条件,确保
3、定置管理方案设计;
人身安全。
.精品课件. 4、组织实施和考核。21
定置管理的范围与要求
• 车间的定置管理
车间定置按着物流状态,以工艺路线调整设备位置,将物划分成A、
B、C、D四个区域定点放置。通过对分厂(车间)场地、工序、工位、 机台定置,生产现场做到物归其位,清洁、整齐,道路通畅。
欢迎参加
现场管理与改善实务 培训课程
制作:康建平
.精品课件.
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2. 主要的改善活动。
为成功地达成“改善”的策略,下列是一些应推行的主要改善活动:
• 全面质量控制/ 全面质量管理。 • 及时生产方式(丰田生产体系)。 • 全员生产保全。 • 方针展开。2 •Biblioteka 提案建议制度。• 小集团活动。
• 全面质量控制/ 全面质量管理。
全面质量控制( Total Quality Control) 为日本式管理的经典之一。在发展初期,它着重在流程上的 质量控制,随后发展至包含所有的管理层面。目前在国际上,则称之为全面质量管理(Total Quality Management)。
• 遵循PDCA循环/SDCA循环
在当前的流程里,每当发生异常时,便必须反问自己下列的问题:是否因为没有标准而发生的?是否因 为没有遵守标准而发生的?或者因为标准不适当而发生的?惟有建立了标准,并且确实遵守,以将当前的流 程稳定下来,才能再进行下一个PDCA的循环。
2
S D C A的目的,就是在标准化和稳定现有的流程,而P D C A的目的则是在提高流程的水准。S D C A是表示“维持”,而P D C A就表示“改进”,此为管理阶层的两项主要职责。
“维持”是指从事于保持现有技术、管理及作业上标准的活动,以 及支持这些标准所需的训练和纪律
2
“改进”则是以改进现有标准为目标的活动 改进可再区分为“改善” ( K a i z e n )和“创新”( I n n o vation)
• 改善与管理。
“改善”是强调要以员工的努力,士气、沟通、训练、团队、参与 及自律来达成目标。这些都是一种常识性和低成本的改进方式。
提案建议制度
1. 主要的改善观念
1.3 主要的改善观念:
• 改善与管理。 • 过程与结果。 • 遵循PDCA循环/SDCA循环。
2• 把质量放在第一位。
• 用数据说话。 • 下一流程就是顾客。
• 改善与管理。
1.管理具有两项主要的功能:“维持”( M a i n t e n a n c e )与“改进”( I mprovement)
2
在公司内工作的大部分人员,所接触的都是内部顾客。有了这样的认知—下一流程就是顾客之后, 便应当承诺绝不将不合格品或不正确信息,往下一流程传送。当组织内的每一个人都能依此信念实践 时,则在外部的市场顾客,最终也能接收到高质量的产品或服务
一个真正良好的质量保证体系,就是指在组织内的每一个 人,都能认同及实践此一信念:下一流程就是顾客。
2
在T Q C / T Q M中,Q表示质量,具有其优先性,但仍含 有其他的目标—即成本与交期。T在T Q C / T Q M中,意味着“ 全面的”,包含组织内的每一个人,从最高阶层经中间管理阶层、 现场督导人员,以及现场的作业人员,更进一步延伸至供应商、 经销商及批发商。T也意含着最高管理部门的领导及绩效,是 TQC/TQM推行成功的要素
“计划”是指建立改善的目标。 “执行”是指依计划推行。 “查核”是指确认是否按计划的进度在实行,以及是否达成预定的计划。 “处置”是指新作业程序的实施及标准化,以防止原来的问题再次发生,
或者是再设定新的改进目标
P D C A不断地在旋转循环,一旦达成改善的目标,改善后的现状, 便随即成为下一个改善的目标。。P D C A的意义就是永远不满足现状, 因为员工通常较喜欢停留在现状,而不会主动去改善。
2
“创新”是一触即发式,它的成果经常有争议。 “改善” 是一种低风险的方式,因为在改善的过程中,如果发觉有不妥当之处,管理人员随 时都可回复到原来的工作方法,而不需耗费大成本。
1. 主要的改善观念
使用“改善”一词,可以替代以下这些哩嗦的名词,如: 生产力 全面质量管理 零缺陷(ZD)
2及时生产方式(JIT)
2 和危及企业生命的风险。
• 用数据说话。
“改善”是一种解决问题的过程。为了能正确地了解及解决问题,首先必须收集及分析相关的资料, 以确定问题的真象。没有确实的资料,就去尝试解决一个问题,与凭借感觉及预感是没什么两样的,这 并不是科学或客观的方法。搜集现状资料,有助于了解目前专注的地方,以此作为改善的出发点
• 遵循PDCA循环/SDCA循环
任何一个新的工作流程,在初期都是呈不稳定的状态。开始进行 P D C A改善时,必须先将任何现有的流程稳定下来。此一稳定的过 程称之为:标准化( S t a n d a r d i z e )→执行(Do)→查核(Check)→ 处置(Action)SDCA的循环(见图1-4)。
1. 主要的改善观念 1.2”改善”与”创新”的区别:
创新:借科技上的突破、最新的管理思想或最新颖的生产技术,来进行大步伐的革命性 改变。
改善:通常是没有戏剧性变化的效果,而且是微不足道的小改变效果。运用常识的方法 及低成本的“改善手法,即能确保阶梯式的持续进步。长期而言,所累积的大成果足以获 得回报。
2
• 下一流程就是顾客 所有的产品与工作,都是经历一连串的加工流程来完成,而每一道流程都有其供应商及顾客。流
程A (供应商)提供材料或信息,供流程B (本流程)生产加工用,完成之后就送往下一流程C (顾客),继 续加工下去。要时常将下一流程视为顾客。此一信念中的顾客,包含了两种形态的顾客:内部的顾客 (在公司内的)及外部的顾客(在外面的市场)。
• 遵循PDCA循环/SDCA循环
在“改善的过程”中,第一个步骤就是要建立:计划( P l a n )→ 执行( D o )→核查( C h e c k )→处置( A c t i o n )→P D C A的循环, 以P D C A循环作为“改善”持续运作的工具,以达成“维持标准”和“改 进标准”的目标。P D C A是整个“改善过程”中,最重要的观念之一
改善概论与现场改善
一 改善概论
1. 主要的改善观念 2. 主要的改善活动
2
1. 主要的改善观念 1.1”改善”的定义:
指持续不断地改进。
此词也隐含每一位管理人员及作业人员,要以相对较少的费用来改进工作方法。“改 善”的理念是要求我们自己在工作上、社交上及居家的日常生活中,应致力于经常不断地
2改进。
• 品质第一
就质量、成本和交期的主要目标而言,要经常将质量视为最 优先的目标。不管价格和交期的条件,对顾客具有多大的吸引力, 若是产品或服务缺少了质量,仍无法竞争。要实践“质量第一”的 理念,是需要管理阶层的承诺。因为,管理人员经常会因屈服交 期和降低成本的压力,而对质量妥协让步,因此便冒着牺牲质量
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