语文语文园地三课件(统编版二年级下期)
部编版二年级语文下册《语文园地三》优质课件
部编版二年级语文下册《语文园地三》优质课件一、教学内容本节课，我们将在部编版二年级语文下册《语文园地三》中深入探讨。
具体内容包括：1. 诗歌《春天声音》：通过学习这首诗歌，让学生感受春天美好，理解诗歌意境。
2. 看图作文《春天来》：指导学生观察图片，学会运用语言描述春天景象。
3. 语文园地三实践活动：包括词语接龙、找不同、猜谜语等，锻炼学生语言表达能力和思维能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学习并掌握本节课生字、词语，提高阅读理解和表达能力。
2. 过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生对春天美好景象感受力和描述能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活美好情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌理解与欣赏，看图作文指导。
2. 教学重点：生字词学习，春天景象描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示春天图片，引导学生感受春天美好，激发学生学习兴趣。
过程：让学生观察图片，说说自己在图片中看到什，听到什。
2. 学习诗歌《春天声音》过程：引导学生朗读诗歌，理解诗歌意境，学习生字词，体会诗歌中美好情感。
3. 看图作文《春天来》过程：指导学生观察图片，引导学生运用语言描述春天景象，帮助学生掌握写作方法。
4. 语文园地三实践活动过程：组织学生进行词语接龙、找不同、猜谜语等活动，锻炼学生语言表达能力和思维能力。
六、板书设计1. 诗歌《春天声音》2. 看图作文《春天来》3. 语文园地三实践活动七、作业设计1. 抄写本节课生字词，每个写5遍。
2. 以《春天来》为主题，写一篇短文，描述你眼中春天。
答案示例：春天来，万物复苏。
柳树发芽，小草绿，花儿开，小河里冰融化，小鸟在枝头唱歌，小朋友们在草地上放风筝，春天真美好！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否有效地激发学生学习兴趣，教学目标是否达成。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中春天，发现大自然美，培养学生热爱生活、热爱大自然情感。
【部编版】二年级语文(下)PPT《语文园地三》优秀课件
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
烧 朗
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
绕
浇
郎
狼
饶 浪
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新 【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新 【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
⑦ ⑧
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
③ ①
⑤ ②
⑥ ④
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
我喜欢六一儿童节。因为这一天可以看表演， 可以尽情地玩。 这一天，我们会穿上漂亮的衣服，举行六一活动。 各班都会表演节目，之后还有游园活动，钓鱼啦，贴鼻子啦， 猜谜语啦。
【 部编人 教版】 二年级 语文下 册PPT《 语文园 地三》 优秀课 件-精 品PPT( 实用版) 新
无穷 酥软可口 柳绿 鸟语花香
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件
老舍先生用词很严谨，他写母鸡 “负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡 真的就是这样。结合课文内容说说。
（课后第2题）
勇敢、负责、辛苦
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或 是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听， 挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡 雏要马上集合到它身边来。
“甜津津”让我想到了_奶__糖___; 酸溜溜”让我想到了_柠__檬___; “辣乎乎”让我想到了_火__锅___; “香喷喷”让我想到了_牛__排___;
“油腻腻”让我想到了_红__烧__肉_; “软绵绵”让我想到了_蛋__糕___; “脆生生”让我想到了_雪__梨___; “硬邦邦”让我想到了_骨__头___。
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了 作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课 让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的 的态度为什么会有这样的变化。
互动课堂
默读课文，说说为什么“我” 一开始“讨厌母鸡”，后来却“不 敢再讨厌母鸡了”？
（课后第1题）
原因一：无病呻吟
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前 院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的 时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么 心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝， 那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个 小疙瘩来。
比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡 咕咕地紧叫，好像在说：“ 孩子们”,
妈妈发现美味了，快来吃！”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下， 得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
部编版语文二年级下册语文园地三(课件)(共26张PPT).ppt
《语文园地三》
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
汇报人：XXX 时间：XXXXX
课堂小结
这节口语交际课，我们谈了自己的理 想。其实呀，理想光是说说是不行的，有了 理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理 想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能 实现自己的理想，做一个对社会有用的人。
板书设计
一、交际主题---长大以后做什么 二、交际指导 1.猜一猜。 2.同桌交流。 3.课堂流展示。 四、注意事项 五、交际示例
我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫 《南极来信》。我想去南极看看企鹅和可爱的海 豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基 摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰 房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我 要去研究它，使我们人类不再受到伤害。
《04》
新课导入
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
《02》
新课导入
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
统编版二年级下册语文ppt课件-语文园地三 (共26张)
部首是：刂 部首是：刀
你能举一组类似的例子吗？
裳装袋 袄裙裤
带“衣”和 “衤”的字多 与衣物有关。
部首是：衣 部首是：衤
日积月累
子鼠 辰龙
chǒu
丑牛
sì
巳蛇
shēn yǒu
申猴 酉鸡
yín
寅虎
午马
xū
戌狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊
hài
亥猪
十二地支：子丑寅卯 辰巳午未申酉戌亥 十二生肖：鼠牛虎兔 龙蛇马羊猴鸡狗猪
知 识 拓 展
据说，十二生肖的选用与排列，是根据 动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开 始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰， 每个时辰相当于两个小时。
我爱阅读
zǎo
小柳树和小枣树
读通顺童话《小柳树和小枣树》 （见课本40页）注意注音的字，把字读 准确，把故事读通顺。
词 语 解 释
弯弯曲曲：曲折不直的。 得意：称心如意；感到非常满意。 光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖
着的样子。 温和：（性情、态度、言语等）不严厉，
不粗暴，使人感到亲切。 乘凉：热天在阴凉通风的地方休息。
阅读练习
小柳树觉得自己有什么得意的地方？
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的。 到了春天，小柳树发芽了，它的芽变成 小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真 美！
你觉得小枣树的话有道理吗？
小枣树的话很有道理，柳 树和枣树各有自己的长处，都 很有用。不要只看见自己的优 点而忽视了别人的长处。
字词句运用
选一选，连一连。
霄
元____
宵
____苹果
削
九____云外
遇到不 认识的字， 可以根据 偏旁猜猜 意思，再 查字典验 证。
部编版二年级语文下册《语文园地三》优秀课件(统编)
(3)连一连，写一写。
培
情
赔
清
陪
晴
3．先按顺序排一排，再做题。
①寅虎 ②巳蛇 ③丑牛 ④亥猪 ⑤申猴 ⑥子鼠 ⑦午马 ⑧戌狗 ⑨酉鸡 ⑩卯兔 11未羊 12辰龙
__⑥__③___①__⑩___1_2_②___⑦__1_1__⑤__⑨___⑧__④_______________________ (1)我的生肖是_示__例__：__马___。 (2)2020年是鼠年，那2021年是____牛____年。
辛 鱼”这6个字只能整体作为部首，不可再细分；“鹿、 高”两个字，既可以作为部首，也可以分别查广字旁， 京字头。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些当 部首的字？
可以当部首字的字还有：
木父牙禾 瓜 鸟 月 目等
炒烤烧 煎蒸煮
怒恋感 慌惊怕
刺刮剑 分剪切
小朋友，读一读，认 一认，你发现了什么？
小柳树和小枣树以小学生喜爱的童话故事的形式出现根据小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点并通过它们之间的对话向我们阐述了要善于发现别人的长处正视自己的不足这一深刻的道理
语文园地三
二年级下册
识字加油站
我吃过酸溜 溜的话梅。
jīn
甜津津
nì
油腻腻
liū
酸溜溜
mián
软绵绵
là hū
辣乎乎
cuì
小朋友，你还积 累了哪些形旁表 义的形声字？
我知道，这样形旁表义 的形声字还有： 草花蓝 箩筐筷 桦柳杨 地块培
小朋友，读一读，认 一认，你发现了什么？
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
题目中出现的十二组词语是十二生肖的名称。
《语文园地三》(课件)部编版语文二年级下册
实践应用：教师可以通过本单元的语文园地三，了解学生的学习情况，及时调整教学 策略，提高教学效果。
实践应用：家长可以辅导孩子完成本单元的练习，帮助孩子提高语文水平。
我的发现的实践与应用
我的发现：在语文园地三中，学生们可以发现一些有趣的语文知识，如成语、对联、歇后语 等。
添加标题
理解日积月累的含义：日积月累是指在日常学习和生活中，不断积累知识和经验，逐渐形成自己的知识 体系和认知能力。
添加标题
实践与应用的方法：通过阅读、写作、口语表达等方式，将所学的知识和经验应用到实际生活中，提高 自己的语文素养和综合能力。
添加标题
实践与应用的案例：可以举一些例子，比如通过阅读名著、写作日记、参加语文活动等方式，将所学的 知识和经验应用到实际生活中，提高自己的语文素养和综合能力。
我的发现：在语 文园地三中，学 生们可以发现许 多有趣的语文知 识，如成语、对 联、歇后语等。
总结：通过学习 语文园地三，学 生们可以掌握更 多的语文知识， 提高自己的语言
表达能力。
回顾：回顾语 文园地三中的 知识点，加深 对语文知识的 理解和记忆。
拓展：通过拓 展阅读，了解 更多有趣的语 文知识，拓宽
日积月累讲解及举例
内容介绍：日积月累是语文园地中的重要环节，旨在帮助学生积累语言知识和文化素养
举例说明：通过具体例子，展示日积月累在课文中的应用和意义
讲解方法：讲解时可以采用图文结合、朗读、背诵等多种方式，帮助学生更好地理解和记忆 注意事项：讲解时要注意与课文内容相结合，避免脱离实际；同时也要注意学生的年龄特点 和认知水平，采用适合的教学方法。
字等
我的发现：总 结归纳本单元 的易错字词， 提醒学生注意
二年级下册语文精品课件《语文园地三》人教部编版
情感态度与价值观
培养学生对语文学习的兴趣和热爱。 引导学生树立正确的价值观和人生观。 培养学生的审美情趣和人文素养。 提高学生的阅读能力和写作水平。
《语文园地三》中的内容
识字加油站：学习与动物相关的字词，如“蝴蝶”、“蚂蚁”、“蜘蛛”等。 我的发现：发现汉字的构字规律，如形声字、会意字等。 日积月累：积累与春天相关的成语和诗句，如“春暖花开”、“春色满园”等。 查字典：学习使用字典来查找汉字的读音和意义。 快乐读书吧：推荐阅读与春天相关的绘本和故事书。
汇报人：
知识点解析
识字写字：掌握本课生字词， 理解词语意思
朗读背诵：熟读课文，背诵 《弟子规》选段
口语交际：学会与人交流，提 高口头表达能力
拓展延伸：了解传统文化，培 养文化素养
重点与难点
重点：巩固本单元所学的字词句，提高语文应用能力。
难点：理解并运用本单元的修辞手法和表达技巧。
教学方法
直观演示法：通过直观的图表、图片等手段，帮助学生更好地理解知识点
个别辅导反馈： 针对个别学生 的学习问题， 教师进行个别
辅导和指导
教学目标是否达成
评价标准
教学内容是否充实、生动
教学方法是否适合学生
教学效果是否良好
教学资源
多媒体资源：利用图片、音频、 视频等多媒体资源辅助教学
实物资源：提供与课文内容 相关的实物或模型
教材与教辅：提供详细的教 学内容和辅助材料
任务驱动法：通过设置任务，引导学生自主学习，培养其独立思考和解决问题的能力
小组合作法：通过小组合作的方式，提高学生的参与度和合作能力
案例分析法：通过具体的案例分析，帮助学生掌握知识点，增强其分析和解决问题的能 力
教学手段
部编版二年级语文下册《语文园地三》精品课件
3 我的发现
我发现带“火”
和“灬”的字多
炒烤烧
与“火”有关。
我发现带“刂”
煎蒸煮
和“刀”的字
我发现带“心”
多与刀有关。
和“忄”的字
多与心情有关。
怒恋感
刺刮剑
慌惊怕
分剪切
我知道：
我发现带“衤” 和“衣”的字多 与衣物有关。
裳装袋 袄裙裤
我发现带“艹” 和“木”的字 多与植物有关。
树枝杖 茎菜花
4 日积月累
乎
几乎 在乎
造句：我上学几乎没迟到过。
pēn
喷
喷泉 喷水
造句：公园的中心有个音乐喷泉。
nì
腻
细腻 油腻
造句：我不喜欢吃油腻的食物。
mián
绵
绵延 绵羊
造句：大山上有很多绵羊在吃草。
cuì
脆
干脆 清脆
造句：走在森林里，耳边传来清脆的鸟叫声。
bāng
邦
友邦 邻邦
造句：这个美丽的国家是我们的友好邻邦。
小学语文二年级下册
1 识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物。
jīn
甜津津
liū
酸溜溜
là
辣乎乎
pēn
香喷喷
nì
油腻腻
mián
软绵绵
cuì
脆生生
bānɡ
硬邦邦
“甜津津”让我想到了_西__瓜___; “酸溜溜”让我想到了_柠__檬___; “辣乎乎”让我想到了_辣__椒___; “香喷喷”让我想到了_包__子___;
我的收获
1.人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。 2.取得一点成绩，不要认为自己了不起。 3.要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。
统编语文二年级下册《语文园地三》精品课件
统编语文二年级下册《语文园地三》精品课件一、教学内容1. “读一读，记一记”：通过阅读优美句子，让学生感受语言美，记住常用词语和句型。
3. “读读说说”：通过小组合作，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学词语、句型，并能熟练运用。
2. 培养学生阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 培养学生口语表达能力，增强合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用所学知识进行实际语境表达。
2. 教学重点：词语、句型掌握以及阅读理解提高。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣实践情景，引出本节课学习内容，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容学习：a. 让学生自读“读一读，记一记”部分，引导学生感受语言美，记住常用词语和句型。
b. 教师带领学生一起朗读“我会读”部分，指导学生理解文章内容，提高阅读理解能力。
c. 小组合作，进行“读读说说”活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。
3. 例题讲解：针对本节课重点、难点，进行详细讲解和示范。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《语文园地三》2. 内容：a. 词语：清澈、碧绿、火红、金黄金黄、飘荡、闪耀、舞蹈、狂欢。
b. 句型：谁怎样，谁怎样。
c. 阅读理解：文章主题、人物形象、故事情节。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写本节课所学词语、句型，每个词语写3遍。
b. 根据所学知识，编写一段话，描述一个场景或人物。
2. 答案：a. 词语、句型抄写略。
b. 编写一段话示例：阳光明媚早晨，小鸟在枝头欢快地歌唱，清澈小河里，鱼儿自由地游来游去。
金黄金黄稻田里，稻谷弯弯腰，好像在向我们微笑。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，要注意关注学生学习情况，及时发现并解决学生问题。
部编版二年级语文下册《语文园地三》课件
部编版二年级语文下册《语文园地三》课件部编版二年级语文下册《语文园地三》课件一、引入欢迎来到部编版二年级语文下册《语文园地三》的学习。
在这次课程中，我们将一起探索动物园的世界，研究各种动物的习性，以及它们如何与环境相互影响。
同时，我们还将深入植物王国，发现植物的生长规律，了解它们如何与人类生活紧密相连。
二、学习目标通过本次课程，我们希望你们能够：1、掌握并运用描述动物习性的词汇和表达方式；2、理解并分析动物与环境之间的相互影响；3、了解并描述植物的生长过程和人类生活的密切关系；4、提高对大自然和生态保护的意识。
三、教学内容1、动物世界我们将一起学习一些常见的动物名称，了解它们的生活习性和特点。
比如，我们会学习到狮子、大象、猴子等动物的习性。
2、动物与环境我们将探讨动物如何与环境相互影响，了解动物在生态环境中的重要角色。
例如，我们会讨论动物在食物链中的作用，以及它们对生态系统平衡的贡献。
3、植物王国我们将学习植物的分类、生长过程以及它们与人类的密切关系。
例如，我们会学习到植物的种子如何生长成为美丽的花朵，以及植物如何为人类提供食物和氧气。
4、大自然与生态保护我们将提高对生态保护的意识，了解人类活动对大自然的影响，以及我们如何保护和维护生态环境。
四、教学方法在本次课程中，我们将采用以下教学方法：1、图片展示：通过生动有趣的图片，展示动物和植物的外貌、习性以及与环境的相互关系；2、故事情节：通过引人入胜的故事情节，让学生更好地理解动物和植物的生活习性以及它们在生态系统中的角色；3、互动游戏：通过互动游戏，让学生更好地掌握动物和植物的名称和习性，同时提高他们的学习兴趣；4、小组讨论：通过小组讨论，让学生交流彼此的看法和想法，加深对动物和植物的认识。
五、教学步骤1、导入新课：通过提问和展示图片，引导学生进入《语文园地三》的学习；2、讲述新课：分别介绍动物世界、动物与环境、植物王国和大自然与生态保护的内容，通过图片、故事、游戏等多种方式进行教学；3、练习巩固：通过练习题、互动游戏等形式，让学生巩固所学知识；4、课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点；5、布置作业：根据教学内容布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
部编版二年级语文下册语文园地三PPT课件
我的收获
我爱阅读
1.人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。
2.取得一点成绩，不要认为自己了不起。
3.要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。
说说你喜欢谁？为什么？
我爱阅读
小柳树和小枣树都值得我们去喜欢，它们既有长处，也有短处 ，我们要善于发现别人的长处。
同学们，同学们，这节课我们学习了汉字的偏旁部首与意义的关系，还学习了 《十二生肖》，希望同学们在学习中去探索发现，也注意日积月累，让自结
语文园地三 识字：从食物的味道中识字 字词句运用：同音字使用 查字典 我的发现：偏旁部首与字义的关系 日积月累：十二生肖 我爱阅读：小柳树和小枣树
课堂练习 一、同音字组词。
dǔ 打（赌 ） 耳闻目（ 睹 ） （堵 ）住
dīnɡ 钢（ 钉 ） （ 叮 ） 咛
（ 盯）防
二、连一连。 丑 酉 申 未
知识学习
我发现带“衤”和 “衣”的字多与衣 物有关。
我发现带“艹”和 “木”的字多与植 物有关。
裳装袋 袄裙裤
树枝杖 茎菜花
十二生肖排位
日积月累
老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它
们不服气，说:“你凭什么排第一位呢？”鼠说:“我大，所以我要排在第一。”
牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗？”老鼠说:“我们几个争了不算数，还是让
➢ 识字加油站
là
辣
课前导读
部首：辛 结构：左右 组词： 辣椒 毒辣 造句：妈妈特别喜欢吃辣椒。
➢ 识字加油站
hū
乎
课前导读
部首：丿 结构：独体字 组词： 在乎 几乎 造句：我上学几乎没迟到过。
➢ 识字加油站
pēn
统编版二年级下册语文 语文园地三 教学课件
Honesty wins the world， High quality products win people's hearts
我的读书卡
阅读时间
阅读地点
2.填一填：春天时，小柳树觉得自己 长得好看，就________小枣树；秋
问题思考 天时，小柳树看到小枣树结了果子
而自己没有结果子，小枣树也不笑 话她，她________地笑了。
我的回答 瞧不起 不好意思
阅读时间 问题思考
我的读书卡
阅读地点 3. 思考：读了这个故事后，你
主题解说
本文通过写小柳树和小枣树对待自己和 他人的长处与短处的不同态度，告诉我们人 各有长短，要正确看待自己和他人的优缺点， 懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
我的读书卡
阅读时间
阅读地点
问题 1.小柳树和小枣树的外形和特点有什么不 思考 同？请在文中画出相关语句。
我的 回答
外形：小柳树的腰细细的，真好看。 （小 枣树）树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。 特点：到了秋天，小枣树结了许多又大又 红的枣子。 （小柳树）什么也没结。
“油腻腻”让我想到了_红__烧__肉_; “软绵绵”让我想到了_蛋__糕___; “脆生生”让我想到了_雪__梨___; “硬邦邦”让我想到了_胡__豆___。
jīn
liū
津
溜
津津有味
溜冰
là
hū
辣
乎
辣椒
胖乎乎
pēn
喷
喷水
nì
腻
油腻
mián
绵
绵羊
cuì
脆
清脆
bānɡ
邦
邻邦
字词句运用 选一选，连一连。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
03
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或 者删除文本框此处您可以添加文字此处您可以添加文字或者删 除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框
日积月累
十二生肖图
十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬； 老虎回头一声吼，兔儿跳得快； 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈； 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白； 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二动物转圈跑，请把顺序排。
总结
这节课我们学习了汉字的偏旁部首与意义的 关系，还学习了《十二生肖》，希望同学们在学 习中去探索发现，也注意日积月累，让自己变得 更加聪明，知识更加丰富。
字词句运用 下面的字查什么部首，查一查，记一记。
鹿 麝 金鉴 高 敲 音章 黑默 衣装辛辣 鱼鲁
总结 这节课我们学习了ABB式的词语，
还学习了同音字和形近字的使用， 用部首查字典，并根据部首来猜汉 字的意思，希望同学们在以后的学 习中练习巩固。
作业布置 将课本上题目用铅笔做出来。
语文园地三
第二课时
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从 前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！
小枣树温和地说：“你虽然不会结 枣子，可是一到春天，你就发芽长叶， 比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。 再说，你长得也比我快，等你长大了， 人们在树荫下乘凉，那有多好啊！”
总结
小柳树和小枣树都值得我们去喜欢， 它们既有长处，也有短处，我们要善于 发现别人的长处。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您 可以添加文字此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除 文本框
不要埋怨别人，要夸奖别人。
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
单击此处添加标
题
04
单击此处添加标
题
01
单击此处添加标
题
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树 你长得多难看哪！你看我，多漂亮！”。 （2）她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。 小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子 呀？你看我，多漂亮！” （3）又过了好些日子，小枣树才长出了小 小的叶子。
到了秋天，小枣树结出了许多又大 又红的枣子。大家把枣子打下来。坐在 院子里高高兴兴地吃起来。
语文园地 三
第一课时
读词晶 光闪闪
识字加油站
tián jīn jīn suān liū liū 甜津津 酸 溜 溜
là hū hū 辣乎乎
xiānɡ pēn pēn yóu nìnì ruǎn mián mián
香 喷喷
油 腻腻 软 绵 绵
cuìshēnɡ shēnɡ yìnɡ bānɡ bānɡ
脆生生
硬邦 邦
识字加油站
甜津津 酸 溜 溜
辣乎乎
香 喷喷
油 腻腻 软 绵 绵
脆生生
硬邦 邦
读词语，谈感受 读了上面的词语，你想到了什么食物？
我吃过苹果，觉得甜津津的。 妈妈做的米饭香喷喷的。 火腿肠油腻腻的。
字词句运用 选一选。 堵睹赌
耳闻目（ 睹 ） （ 堵 ）塞 打（ 赌 ）
盯钉叮 （ 盯 ）防 （ 叮 ）咬 铁（钉）
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此录入上述图表的综合描 述说明。
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
01
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
04
02
作业布置
理解填空。 ①小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!” 从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树 __得__意__、__骄__傲__、__不__懂__礼__貌________________ ②从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出 小枣树_宽__宏__大__量__，__善__于__发__现别人的优点。 ③这个故事给我们的启发是：_______________ 要__发__现_别__人__身__上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。
我的发现
①炒烤烧 煎蒸煮 ②怒恋感 慌惊愣 ③刺剑割 分剪切
第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是四点底； 第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是竖心旁； 第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是 “刀”。
我的发现
我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有 关。 第二组中，我发现带“心”和“忄”的字多 与心理活动有关。 第三组中，我发现带“刂”和“刀”的字多 与刀有关。
作业布置 背诵课本中的十二生肖歌。
语文园地三
第三课时
（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿 的，真好看。
（2）春天小柳树发芽儿了。过了几 天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上 一身浅绿色的衣服，真美！
（3）这时候小柳树的叶子已经长得 又细又长了。她在微风里得意地跳起舞 来。
（1）小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，
此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您 此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框此处您