2019中考数学普遍存在的问题及对策

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中考中考数学备考常见问题与对策

中考中考数学备考常见问题与对策
2019年中考中考数学备考常见问题与对策
备战2019中考，针对初三学生在数学学习中普遍存在的一些问题做了总结并给考生们提供以下解决方案：
一、基础知识不扎实。

数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，多数学生的基础不扎实与这有很大关系。

只有在这些基础都打得非常牢固的前提下，才能在数学学习上争取更大的提高。

二、看题不清，审题不准。

建议：读题的过程要慢，不放过任何一个条件，任何一个字，要将重要的字眼做好标记!在平时的练习中就要有意识地培养这种习惯。

但做题要快，争取用最少的时间得到更多的分数。

三、考虑不周，漏解的现象较多。

一般情况下，填空题中会有一个题目涉及到多解的情况，后面的大题中也会存在分类讨论的问题，要心中有数。

凡是题目中涉及到点或者线段的运动，产生线段的相等时，往往会出现两种甚至多种情况。

四、抄错题的现象也很常见。

建议：眼睛看准，做出了某一道题时不要太激动。

考试时，最好内紧外松，控制心跳速度，始终以一种平和的心态面对考试。

计算中要注意前后对照检查，及时发现问题;算出很。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策随着中考的临近，许多初中生都开始了紧张的数学复习。

复习过程中往往会遇到各种问题，这些问题不仅影响了复习效果，也影响了学生的心情和状态。

本文将探讨在中考数学复习过程中存在的问题，并提出相应的对策，希望对同学们的数学复习有所帮助。

一、存在的问题1. 缺乏全面复习在复习数学的过程中，许多同学往往只重点复习了一些题型或是某些知识点，而对其他的内容则缺乏复习。

这样既导致了知识的不全面，也容易造成对中考试题的适应性不足。

2. 缺乏系统性在进行数学复习的过程中，许多同学会觉得数学知识繁杂，不知从何下手，导致复习内容的零散化，缺乏系统性，不利于知识的串联和应用能力的培养。

3. 学习态度不端正在复习数学时，许多同学会觉得数学难以理解，态度消极，甚至对数学产生排斥心理，这使得他们在复习过程中出现了拖拉、打瞌睡等现象，导致效果不佳。

4. 缺乏解题方法在复习数学试题中，许多同学在解题时会觉得找不到方法，对一些题目无从下手，这不仅影响了解题速度，还增加了解题的难度。

二、对策在进行数学复习时，同学可以根据考试大纲和历年真题，制定全面复习计划，确保对所有知识点都有所涉及，避免出现遗漏。

可以采用周分段复习的方式，每周专题一部分，系统化地进行知识点的复习，这样可以确保数学知识的全面性和系统性。

2. 提高学习效率在进行数学复习时，同学可以根据自己的情况，采用一定的学习方法，提高学习效率。

可以采取听课笔记、习题分析、边做边复习等方法，以提高学习效果。

也可以合理安排时间，避免在复习数学时拖拉和浪费时间。

在进行数学复习时，同学应该调整好自己的学习态度。

可以从积极的角度去看待学习，调整好心态，相信自己可以克服困难。

也可以给自己一些小奖励，激励自己去学习，提高学习的兴趣和积极性。

4. 提高解题能力在进行数学复习时，同学可以采用一定的解题方法，提高解题速度和准确率。

可以通过大量的习题练习和解题技巧训练，提高自己解题的能力。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策中考数学是中学生必须面对的一项重要考试，考查学生对数学知识的掌握程度以及解决问题的能力。

而在中考数学复习过程中，学生常常会遇到一些问题，例如复习内容繁杂、理解能力不足、解题技巧欠缺等等。

针对这些问题，我们需要制定相应的对策，帮助学生更好地准备数学中考。

本文将结合自己的教学经验，探讨中考数学复习中存在的问题及其对策。

一、复习内容繁杂问题：中考数学涉及的知识点较多，包括代数、几何、函数、概率与统计等内容，很多学生在复习过程中往往觉得无从下手，不知道该如何有条理地进行复习。

对策：对于数学知识繁杂的问题，我们可以采取以下对策。

要做好复习计划，合理安排复习时间，对各个知识点进行分类整理，确保每个知识点都得到充分的复习。

要注重重点内容的复习，比如代数中的方程与不等式、几何中的相似三角形与圆的性质等，这些内容往往是考试的重点，必须要加强复习。

要注重练习，通过大量的练习来巩固知识，提高解题能力。

可以通过做中考数学模拟试题来了解自己的复习效果，及时调整复习计划。

二、理解能力不足问题：有些学生在复习数学的过程中，可能会遇到一些较难理解的知识点，比如函数的概念、概率与统计的应用等，导致复习效果不佳。

对策：对于理解能力不足的问题，我们应该采取以下对策。

要注重理论知识的学习，通过对教科书的仔细阅读，可以帮助学生理解数学知识的概念和性质。

要注重实际应用，数学是一门实践性较强的学科，通过做一些实际问题，可以帮助学生更好地理解知识点。

要注重和老师的交流，学生在学习中遇到问题时，可以向老师请教，及时解决疑惑。

三、解题技巧欠缺问题：中考数学试题的解答方法多样，需要学生掌握一定的解题技巧，但是有些学生在复习过程中并未掌握这些解题技巧，导致在解题时出现困难。

对策：针对解题技巧欠缺的问题，我们可以采取以下对策。

要注重归纳总结，总结各种解题技巧，比如方程与不等式的解法、图形的绘制与运用等，形成自己的解题思路和方法。

中考数学备考普遍存在的问题及对策

中考数学备考普遍存在的问题及对策中考数学备考是每位中学生必须面对的重要任务。

然而，在备考过程中，我们常常会遇到各种各样的问题，这些问题可能会对我们的备考效果产生负面影响。

本文将探讨中考数学备考普遍存在的问题，并提出相关对策，以帮助同学们更好地备考。

一、对基础知识掌握不牢固在中考数学备考过程中，许多同学面临的最大问题是基础知识掌握不牢固。

这主要体现在对于一些重要概念和公式的理解不够深刻，记忆不牢固。

针对这个问题，同学们可以采取以下对策。

首先，要充分理解每个知识点的含义，尽量避免死记硬背。

其次，可以通过做大量的练习题提高对知识点的掌握程度。

此外，及时与老师请教，在有难题时寻求帮助，也是一个有效的解决办法。

二、对题型特点不了解中考数学试卷的题型丰富多样，而不同的题型往往有自己的解题思路和方法。

因此，对于试题的类型和解题方法不了解，会导致备考效果不佳。

为了解决这一问题，同学们可以采取以下对策。

首先，要认真研读教材，掌握不同题型的解题方法和策略。

其次，多做模拟试题和历年真题，熟悉不同题型的出题特点。

还可以结合补习班或教辅材料，系统学习各类题型的解题技巧。

三、应试心态不平衡考试紧张是大部分同学备考过程中普遍存在的问题。

有的同学因紧张而脑子一片空白，导致答题失误。

而有的同学在备考过程中只关注分数，过分焦虑，影响自己的发挥。

为了应对这一问题，同学们可以采取以下对策。

首先，要树立正确的学习观念，将复习过程视为提升自己知识水平的机会，而不是以追求完美成绩为唯一目标。

其次，要通过参加模拟考试等实践活动来增强实战经验，适应考试环境，提升应试技巧。

同时，保持良好的作息和饮食习惯，保持良好的身心状态，也是保证备考效果的重要因素。

四、时间管理不当合理的时间管理对于备考的成功与否至关重要。

有的同学在备考过程中容易陷入时间浪费的陷阱，导致复习不充分或者临场发挥不佳。

为了解决这个问题，同学们可以采取以下对策。

首先，要制定详细的学习计划，按照计划合理分配时间进行复习。

中考数学常见问题及解决建议

中考数学常见问题及解决建议
中考数学常见问题及解决建议
（一）审题不仔细
数学卷中有不少题目都源于教材，可以从教材中找到原型，而且在平时的练习中也时常出现，考生对这类题比较熟悉，按理说得分是比较稳的，结果却出乎意料，不少考生在这类难度并不大的题目上丢了分。

究其原因，主要是审题不清，考场上一看到似曾相识的题目，有些考生就麻痹大意，不仔细看题计算，有的考生甚至不管题中的数据是否有变化，直接将平时练习时的答案选上去，这种无谓的失分非常可惜。

（二）答题不全面
数学卷中有些综合题采用一题多问的形式，适当设置梯度，即第一小题比较简单，第二小题较难，第三小题更难。

对于这类题目，部分考生只拿到了第一小题的分数，后面的分数就丢了。

这主要是因为考生基础不够扎实，解决数学问题的过程方法和数学探究能力不够全面，要避免此类失分，考生平时应加强难题、综合题的练习。

冲刺复习建议
1、重视本地近三年中考试题，对其题型、题量及考查方式做到胸有成竹，这样在考试时就会临阵不乱，正常发挥，甚至是超常发挥。

2、复习知识要全面，并扎实掌握基础知识、基本技能，以不变应万变。

对教材资源的开发、应用和再加工，但又体现。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策【摘要】中考数学复习过程中存在着缺乏计划性、重复性学习、缺乏针对性和缺乏实践等问题。

为了解决这些问题，应该制定合理的学习计划、注重边学边练、进行针对性学习和多做练习题。

通过这些对策，可以提高复习效率，更好地备战中考数学考试。

中考数学复习过程中的问题需要通过有针对性的对策来解决，以确保学生在考试中取得更好的成绩。

【关键词】中考、数学、复习、问题、对策、计划性、重复性学习、针对性、实践、学习计划、练习题、总结。

1. 引言1.1 背景介绍在中考数学复习过程中，很多学生都会遇到一些问题。

而这些问题往往会导致他们在复习过程中效率低下，甚至影响到最终的考试成绩。

我们有必要深入探讨这些存在的问题，并提出相应的对策来帮助学生更有效地复习数学。

让我们来看看复习过程中存在的问题。

缺乏计划性是一个比较普遍的情况。

很多学生在复习数学时没有明确的学习计划，导致学习进度不受控制，甚至无所适从。

重复性学习也是一个常见的问题，有些学生可能会一遍又一遍地读书，没有针对性地进行复习，导致时间与精力浪费。

缺乏针对性和缺乏实践也是制约学生复习数学效果的因素。

为了解决这些问题，我们可以采取一些对策。

制定合理的学习计划非常重要。

学生可以根据中考数学考试的大纲和自身情况，合理安排每天的学习时间和内容。

注重边学边练也是提高复习效率的关键。

学生可以通过做练习题来巩固所学知识，并发现自己的薄弱环节。

针对性学习和多做练习题也是提高复习效果的有效途径。

中考数学复习过程中存在的问题不少，但只要制定合理的对策，就能够有效地解决这些问题，提高复习效率，最终取得理想的成绩。

希望学生们能够通过本文的分享，认识到自己在复习过程中存在的问题，并采取相应的行动来改进。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨中考数学复习过程中存在的问题，并提出有效的对策，以帮助学生更好地备战中考数学科目。

通过对复习过程中常见的问题进行分析和总结，旨在为学生提供清晰的指导方向，帮助他们高效、有序地进行复习，确保能够充分掌握数学知识和解题技巧。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策随着中考的临近，许多学生都在进行数学复习，为了取得理想的成绩。

在复习的过程中，很多学生都会面临一些问题，例如学习效率低、方法不当等。

在本文中，我们将就中考数学复习过程中存在的问题进行讨论，并提出相应的对策，希望能够帮助学生有效地提高复习效率，取得更好的成绩。

问题一：学习效率低在复习数学的过程中，许多学生都会遇到学习效率低下的问题，花费了大量的时间和精力，却得不到相应的成果。

这主要是因为学习方法不当，导致了复习效率的下降。

对策：学会正确的学习方法要提高学习效率，首先要学会正确的学习方法。

在复习数学的过程中，可以采用分块复习法，将知识点进行归类，分成多个小部分，分别进行学习和巩固，避免一次性进行大面积的复习，导致效率的低下。

可以选择适合自己的学习方式，例如利用思维导图整理知识点，通过做题来巩固学习成果等。

问题二：缺乏自主学习能力许多学生在数学复习过程中，总是依赖老师或家长的指导，缺乏自主学习能力，导致了复习效果不佳。

对策：培养自主学习能力学生在数学复习过程中，一定要加强自主学习。

可以通过积极主动地找寻解决问题的方法，多尝试和思考，培养自己的独立解决问题的能力。

可以利用各种学习资源，如教辅书、网络课程等，进行自主学习。

问题三：心态焦虑很多学生在中考数学复习过程中容易产生焦虑情绪，觉得时间不够用，复习任务太重，导致学习积极性下降。

对策：调整心态，合理安排复习时间在数学复习过程中，学生要学会调整自己的心态，相信自己的能力，不要给自己太大的压力。

要合理安排复习时间，将大的学习任务进行拆分，每天完成一定的学习内容，逐步积累知识，减轻焦虑情绪，提高学习效率。

问题四：对考点不清楚在数学复习的过程中，很多学生缺乏对考点的把握，不清楚哪些知识点是重要的，导致了复习的盲目性。

对策：明确重点，有重点地复习学生在复习数学的过程中，要明确考试的重点，通过仔细阅读教材和历年试题，了解考试的出题规律和考点的重要性，有的放矢地进行复习。

中考数学复习常见问题及正确指导

中考数学复习常见问题及正确指导
中考数学复习常见问题及正确指导可以包括以下几个方面：
1. 理解题意不清晰：许多学生在做数学题时，可能没有完全理解题目的意思，导致做
错题。

正确的指导是要仔细阅读题目，理解题意，明确要求，并进行适当的规划。

2. 计算错误：有些学生在计算过程中容易出现计算错误，比如漏写符号、计算失误等。

正确的指导是要注意细节，避免粗心错误，并反复检查计算过程。

3. 定理理解不透彻：数学中有许多定理和公式，有时学生掌握了公式，但不清楚其应
用条件或证明思路。

正确的指导是要深入理解定理和公式的意义，掌握其证明方法，
灵活运用于解题。

4. 解题思路不清晰：有些学生在解题时不知道从何着手，没有清晰的解题思路。

正确
的指导是要学会分析问题，总结规律，灵活应用解题方法，可以通过多做一些典型题
目来培养解题思维。

5. 杂项错误：有些学生可能在复杂的计算中忽略了一些细节，或者在填写答案过程中
出现差错。

正确的指导是要注意细节，培养仔细思考和仔细操作的习惯，避免因细节
问题而错失分数。

除了以上常见问题，学生还应注意合理安排复习时间，掌握复习方法，进行有针对性
的练习，通过与同学或老师的互动交流，及时解决疑惑。

另外，要保持积极的心态，
相信自己的能力，坚持努力，相信自己能够取得好成绩。

2019年中考数学复习常见问题与解决方法

2019年中考数学复习常见问题与解决方法因为初中学习和小学学习知识层次、难度和学习方法的不同，在小升初后进入初中的同学们，肯定会遇到很多问题。

那么，初中数学学习必然会遇到哪些问题呢?面对这些问题，该如何解决呢? 第一，学习方法方面的问题。

表现在：(1)做几何题时候不会做辅助线原因：对于几何模型认识不充分解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。

一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。

例如：暑假学的平行四边形模型→对角线互相平分，对边平行且相等，对角相等。

等腰三角形模型→三线合一。

倍长中线模型→有三角形一边中点，可以考虑倍长中线构造全等。

还有梯形的的三类辅助线，都应该熟记。

(2)考虑问题不全面，不会进行分类讨论解决方案：1、注意几种经常需要分类讨论的知识点，就暑假的知识点而言，函数自变量取值的范围，一次函数的k,b的正负性，平方根的双重性，直角坐标系中点的坐标与线段长度的转化等等。

2、学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。

3、注意分类之后的取舍，并不是所有情况都是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时候，会出现增根，一定要检验。

(3)自信心不足，不敢下手原因：1、对于题型本身掌握不好，没思路;2、有些想法，不知道是否正确，不敢动笔;3、不会写过程;4、会做，懒得写。

后果：导致考试比作业还差。

解决方案：1、问老师、对比类似的例题寻找相同之处;几何先找模型，在思考此种模型的性质特点以及辅助线做法。

代数看过程，分析每一步的目的; 2、有想法一定要落实在笔头上。

怕错写在草稿纸上，视觉带给我们的思路远比空想要多;3、上课认真记笔记，将老师的解题过程详细的记录在本上，几何有模型，代数有步骤。

多模仿老师的解题过程，慢慢熟练;4、会做不代表能做对，很多题目的易错点只有在做后才会发现。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策近年来，中考数学的难度越来越大，学生们在复习数学的过程中常常面临很多问题。

这些问题不仅影响了他们的复习效果，还可能影响他们的心态和信心。

为了帮助学生们更好地应对这些问题，我们需要深入了解一下中考数学复习过程中存在的问题及其对策。

一、存在的问题1. 课程内容繁杂中考数学所涉及的知识点很多，包括代数、几何、概率统计等多个方面，而且每个知识点又有很多子知识点。

学生们在复习的过程中常常感到课程内容繁杂、难以掌握。

2. 难度较大相比起初中阶段的数学题目，中考数学的题目难度较大，需要学生们有更高的逻辑思维能力和数学运算技巧。

3. 时间紧张中考数学考试的时间是有限的，而且每一道题都需要花费一定的时间来解答。

学生们在复习过程中很难做到既保证答题速度又确保答案的准确性。

4. 缺乏实战经验在平时的学习中，学生们缺乏与模拟考试和真实考试一样的实战经验，这就导致在考试时会因为紧张而出现各种各样的错误。

二、对策1. 合理规划学习时间针对课程内容繁杂和时间紧张的问题，学生们应该合理规划学习时间，把每个知识点都纳入复习计划中，并为每个知识点设定一个合理的时间目标。

这样可以有效地避免遗漏重要知识点，也可以避免花费过多时间在次要的知识点上。

2. 注重解题技巧的训练难度较大的题目需要学生们具有较强的解题技巧和逻辑思维能力。

学生们在复习过程中应该注重解题技巧的训练，比如多做真题和模拟题，总结解题技巧，提高答题效率。

3. 增加模拟考试的练习模拟考试可以帮助学生们熟悉考试的流程，增加实战经验，从而减少考试时的紧张感。

学生们可以通过参加学校组织的模拟考试或者自己组织的模拟考试来增加实战经验，提高应考能力。

4. 寻求辅导和帮助面对复杂的数学知识，有些学生可能需要额外的辅导和帮助。

他们可以向老师、家长或者同学请教，寻求专业的辅导和帮助，解决自己在数学学习中遇到的困难和问题。

5. 注重积累数学是一门需要不断积累的学科，尤其是对于代数和几何等知识点。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策中考数学是考生们备考中最为重要的一部分，而复习数学的过程中往往存在诸多问题。

本文将从复习过程中存在问题的角度出发，探讨一些对策，帮助考生合理地安排复习时间，更好地应对中考。

问题一、对时间规划的不合理许多学生在进行数学复习时，往往因为时间规划不合理，导致在考试前的时间仍然有大量的知识没有复习完毕，从而下降了自己的考试成绩。

对策：学生可以在开始复习之前，计算出自己需要复习的知识内容、时间点和复习时间，便于更好地安排自己的时间，在考试前做到全面复习。

问题二、过于死记硬背一些学生在复习中采用了死记硬背的方式，这种方法虽然能记住知识点，但对理解数学概念不利。

对策：在复习时，学生可以将知识点转化为图形或实际应用中的问题，将概念与实际应用结合，从而加深对知识点的理解力。

问题三、对基础知识的忽视许多学生在复习时往往会将一些基础知识忽略，而这些知识点往往在中考中却占有一定比例。

对策：在复习时，学生可以节省时间，加强知识点中的基础技能，如小学数学：四则运算和分数的加减乘除等，认真掌握这些基础技能，有利于更高深的应用和解题。

问题四、不注重细节在数学中，细节往往是决定成败的关键。

一些学生在复习时，往往会忽略一些细节或走了弯路，导致答案出错。

对策：学生应该注重细节，在解题时检查自己的计算过程和答案。

对于学过的知识点，要适当复习以消除一些常见的错误。

问题五、思维方式不正确中考数学考试主要考查学生的实际思维能力以及解题方法的掌握程度。

一些学生往往会因为思维方式不正确而导致答案偏离。

对策：提高思考水平，向同学请教数学问题的解题方法，多做一些定量和多角度的数学问题的练习，学习数学思考的方法，不断地提高数学的思考能力。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策中考数学是中学生面临的一场重要考试，复习数学是每个学生必须面对的事情。

然而，在复习过程中往往会遇到一些问题，如效率低、不够系统化、记忆差等。

本文将就中考数学复习过程中存在的问题及其对策进行探讨。

问题一：效率低中考数学有许多知识点需要掌握，而时间有限，所以复习效率显得尤为重要。

但很多学生并没有找到提高复习效率的方法，使得复习过程轻松高效的事变得低效乏味。

对策：给自己制定一个功课时间表，规定好每天要学习多长时间、要学习哪些知识点，并且要认真执行。

平时可以选用一些辅助工具，如配合学习音频、视频等来提高效率，同时要合理利用好小伙伴和老师的时间，通过互帮互助来提高效率，一定要注意避免学习效率低下的情况。

问题二：不够系统化数学众多知识点涵盖面广，要想完全掌握数学每一个知识点，就需要系统化的复习方法。

但有很多学生在复习过程中不知道从何处入手，不够系统化，进而会让考生感到无所适从。

对策：首先，要了解自己数学知识的薄弱点，确定学习的重点。

后，建立自己的知识框架，按照一定的逻辑性将知识点、公式画出来，并且建立知识点之间的联系。

可以通过整理笔记、制作思维导图等方式来建立自己系统化的复习方法，这样既能使复习更加轻松有序，还能让我们深入的掌握知识点。

问题三：记忆差数学需要记忆的知识点较多，但有很多学生在学习过程中，因为记忆力不好，导致难以掌握习题解法。

对策：首先可以通过不同的方法来记忆数学知识点，比如卡片训练法、无声朗读法等。

记忆完成后，可以通过整理笔记、做题巩固的方式来加深记忆，熟悉知识点的应用方式，同时也要多练习，关注错误点，并且不断沉淀，做到熟能生巧。

总之，中考数学的复习是不容小觑的一场考试，要加强对复习过程中的问题及其对策的了解，认真对待并执行复习计划，才能在中考数学中取得优异的成绩。

2019年中考数学学不好的四种病症及其疗法

2019年中考数学学不好的四种病症及其疗法
数学学不好的病症一：对某个单元没有信心
疗法一：要克服在某个单元上的弱点，把那个单元整理出来也就轻而易举地解决了。

按照前面介绍的表格式整理法，整理那个单元的时候，把过难的题目先搁在一边，以必修类型为中心把题目整理得一目了然。

同时添加小标题……
接下来，不断反复，直到把那些题目完全记在脑子中为止，并去理解其解题过程。

数学学不好的病症二：某种类型的题目经常做错
疗法二：要克服在某种类型题目上的弱点，就要对考试中做错题目的根源一追到底，找出来后解决掉。

考试的时候，很多题目看上去好像是陌生的，但实际上大部分都是做过一遍的题目，或者与之类似的题目。

而即便这样还是做错了，就是因为没有以去除弱点的方式来学习的缘故。

即使题目的内容有所不同，但如果上一次你在利用概率的加法定理解答的题目中做错了，这次又在类似的题目中做错了的话，就是因为没有以克服弱点的方式来学习。

因此，考完试之后，要想一下做错的题目当初不会做或者没有想起来的理由到底是什么，如果自己有哪部分在理解或解答上没有信心，就要找到内容的出处，不仅与那道题直接相关的内容，就连它周围的东西都要毫无遗漏地学习一遍。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策【摘要】在小议中考数学复习过程中，常见问题包括缺乏有效方法、缺乏系统性和计划性、缺乏及时纠错和巩固。

为解决这些问题，建议采取对策如制定详细复习计划、寻找适合自己的学习方法、及时纠错和巩固知识点。

总结复习过程中需注意的问题，强调制定有效的复习计划的重要性。

在小议中考数学复习过程中，学生应认识到上述问题的存在，并采取相应对策以提高复习效率和成绩。

【关键词】关键词：中考数学、复习过程、问题、对策、计划、纠错、巩固、建议、系统性、背景介绍、结论、有效方法。

1. 引言1.1 背景介绍每年的中考是学生们面临的重要考试，其中数学作为其中一个科目，对于许多学生而言是一个挑战。

为了应对这一挑战，学生们需要进行系统性和计划性的复习。

在数学复习过程中，很多学生都会遇到各种问题，这些问题可能会影响他们的复习效果。

本文将就中考数学复习过程中存在的问题及其对策进行探讨，帮助学生们更有效地进行复习。

在进行复习之前，我们需要先了解复习过程中可能会遇到的问题。

很多学生缺乏有效的复习方法，他们可能只是简单地阅读教科书或做一些模拟题，而没有深入理解知识点。

学生们缺乏系统性和计划性，他们可能会随意地复习某些知识点，而忽视了其他重要的内容。

学生们也常常缺乏及时纠错和巩固，他们可能会犯错但却没有及时改正，导致同样的错误反复出现。

为了解决这些问题，我们需要提出一些对策建议。

学生们需要寻找有效的复习方法，比如结合课堂知识和实际问题，进行更深入的思考。

学生们需要制定系统性和计划性的复习计划，合理安排时间，确保每个知识点都得到充分复习。

学生们需要及时纠错和巩固，及时查漏补缺，确保知识点的牢固掌握。

在中考数学复习过程中，学生们需要注意以上问题，并根据对策建议进行调整。

制定有效的复习计划是关键，只有通过有计划的学习和复习，才能更好地备战中考数学。

2. 正文2.1 复习中存在的问题在中考数学复习过程中，很多学生会面临一些问题，这些问题可能会影响他们的复习效果和最终的考试表现。

2019-中考数学丢分原因、对策总结-范文word版 (2页)

2019-中考数学丢分原因、对策总结-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考数学丢分原因、对策总结失分点集中在以下几个方面：考查简单二次根式的化简求值，函数中自变量取值范围，易出错。

考查点和圆、直线和圆的位置关系，易将其判定相混，或不审题误把圆直径当半径。

考查简单直角三角形的应用，失分点在于对括号中给出精确度忽略而错选。

视图时，考生由于缺乏空间想象力而易失分。

考查一元二次方程的实际应用，特别是均变速运动有关问题是难点。

以图表形式提供信息考查统计知识，由于信息量及阅读量大，线索多，要求学生冷静、细心审题，否则易失分。

考查几何变换中点的坐标及点或线段在变换中经过的路线，考生容易在三个方面失分，旋转中的旋转方向，坐标与线段转化过程中忽略点所在位置或者是弧长公式、扇形面积公式相混。

考查概率在实际问题中应用，用频率估分概率时考生容易出错。

策略：考生卷面上出现大量“会而不对”、“对而不全”的现象。

考生应注意以下三个问题。

解题速度慢，导致后面的解答题没有时间做，连看题都没有时间了。

解题速度缓慢原因就是不熟练，基础知识不熟练，基本方法不熟练，这是平时训练不够所致，所以我们经常说回归课本，目的就是要让考生全面、系统地掌握课本中的基础知识和基本方法，吃透课本中的例题和习题。

运算错误多。

答卷的时候，经常会犯一些低级的错误，这是运算能力的问题，不能简单的说是粗心大意，这方面要加强运算能力的训练，避免基础性失分。

答题不规范。

一道题做完了，自己以为是对的，其实大打折扣，主要是因为答题不规范，丢三落四。

例如解应用题没有作答，求函数解析式没有写出定义域（自变量取值范围），乱用数学符号、乱造数学符号等。

2019中考数学复习方法常见误区以及解决办法

2019中考数学复习方法常见误区以及解决办法----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。

您的努力学习和创新是为了更美好的未来！初中数学学习方法误区及调整策略误区一：“一听就懂，一做就错或不会”在数学学习过程中，常常出现这种现象，这也是在课余经常能够听到的部分同学的反馈信息。

为什么学生在课堂上听懂了，课后解题时一旦遇到稍有变化的新题型时却无所适从呢?这说明上课听懂还停留在“听懂”这一初级层次上，而能达到举一反三应用知识解决问题却是对学生对数学知识在头脑中加工重组构建的更高层次的要求，也是每位同学必须达到的要求。

教师所举例题是范例同时也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。

针对这种情况，应作出如下的策略调整，步骤如下：第一步：合上书，自己重做一遍例题，做题过程中，找出自己遇到的思维受阻的地方;第二步：对照课本解法，寻找自身思维漏洞，问自己：为什么课本这样解决问题?我的解法不足之处在哪里?第三步：进一步思考：本题的条件、结论换一下还成立吗?本题还有其它的解法与结论吗?第四步：总结解题规律，提醒自己容易出错的地方，作出重点提醒标记。

误区二：“数学多做题就能提高成绩，数学概念不重要”有不少的学生认为数学多做题就能学好，可结果却往往事与愿违，这是为什么呢?很多的原因在于概念不清。

数学概念是学习数学的基础。

如果概念不清，往往导致认识、理解偏差，解题出错。

例如，对正、负数概念的理解。

在学生刚学习正负数时，教材曾把算术数前带有正号和符号的数分别叫做正数和负数。

随着学习的逐步深入，特别是在学习用字母表示数和有理数的运算以后，再这样形式地理解正负数就非常不够了。

这时应当把负数理解为小于零的数。

如果缺乏对概念的这些更深层次的理解，就将导致出现“-a是负数”，“a>-a”，“a+b≥a” 等一系列错误。

中考数学备考考点：数学备考常见问题与对策

2019年中考数学备考考点：数学备考常见问题与对策学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，精品编辑老师为大家整理了2019年中考数学备考考点，供大家参考。

一、基础知识不扎实。

数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，多数学生的基础不扎实与这有很大关系。

只有在这些基础都打得非常牢固的前提下，才能在数学学习上争取更大的提高。

二、看题不清，审题不准。

建议：读题的过程要慢，不放过任何一个条件，任何一个字，要将重要的字眼做好标记!在平时的练习中就要有意识地培养这种习惯。

但做题要快，争取用最少的时间得到更多的分数。

三、考虑不周，漏解的现象较多。

一般情况下，填空题中会有一个题目涉及到多解的情况，后面的大题中也会存在分类讨论的问题，要心中有数。

凡是题目中涉及到点或者线段的运动，产生线段的相等时，往往会出现两种甚至多种情况。

四、抄错题的现象也很常见。

建议：眼睛看准，做出了某一道题时不要太激动。

考试时，最好内紧外松，控制心跳速度，始终以一种平和的心态面对考试。

计算中要注意前后对照检查，及时发现问题;算出很复杂的结果时，更要引起注意，很可能是中间过程出错了，这时要自行检查。

五、做综合题缺少思路和方法。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

建议：眼、脑、手并用，静下心来，仔细读题，边看题边画草图，或在原图上标出条件，要确实肯动脑去思考，相信自己，勇于探索。

但如果在5分钟之内没有任何思路，建议跳过，去思考其它的试题，以防浪费了宝贵的时间。

考试是在规定的时间里完成特定的试题，所以其实每一刻都是在跟时间赛跑，既比速度，又要保证做题准确率，两者同样重要。

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策

小议中考数学复习过程中存在的问题及其对策中考数学复习是中学生备战中考的重要环节之一。

在复习过程中，很多学生会遇到一些问题，影响他们的学习效果。

本文将从以下几个方面讨论这些问题，并提出相应的对策。

有些学生复习数学时容易迷失方向，不知道该从哪里开始复习。

这个问题主要是因为学生对中考数学考纲和考点不了解导致的。

解决这个问题的方法是，学生应该仔细研究中考数学的考纲和各个章节的知识点，明确重点和难点，制定一个合理的复习计划。

可以参考一些复习资料或者找老师请教，帮助自己找到合适的复习路径。

一些学生对一些基础知识不扎实，复习时总是感觉有不足之处。

这是因为在学习过程中，有些基础知识没有扎牢造成的。

解决这个问题的办法是，学生应该先回顾一下之前学过的知识，特别是一些基础知识。

可以通过查看教材、参考资料或者请教老师来加深对基础知识的理解。

可以通过做一些基础题来巩固基础知识。

一些学生在做题过程中容易出现粗心的情况。

这个问题主要是因为学生缺乏仔细的认真的态度，或者是对题目不够理解导致的。

要解决这个问题，学生应该养成做题的细致认真的习惯，仔细阅读题目，理解题目的意思，做题时可以画图、列式子等方式来帮助理解和解答问题。

学生可以通过做题时对答案进行反复核对，避免粗心错误的出现。

第四，一些学生在复习过程中会遇到一些困难题，不知道如何解决。

这可能是因为复习过程中对某些难点知识的理解不够深刻，也可能是遇到的题型比较陌生导致的。

对于这个问题，学生可以通过多做题、多思考来提高自己的解题能力。

可以将这些困难题记录下来，找老师请教或者找同学讨论解题方法，加深自己对难点知识的理解。

可以通过参加中考数学的辅导班或者做一些模拟试题来提高自己的解题水平。

中考数学复习过程中存在的问题是多种多样的，每个学生的问题也有所不同。

关键是要找到适合自己的复习方法和对策。

通过制定合理的复习计划，扎实基础知识，培养细致认真的做题习惯，提高解题能力，相信每个学生都能够在中考数学中取得好成绩。

2019年数学中考经验总结建议

2019年数学中考经验总结建议
为帮助中有好的发挥，教育网小编为大家说说数学中考经验总结，为中考做好充分的准备，我们一起来看看吧。

数学中考经验总结
一、合理定位，有舍有得
填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。

其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提试的区分度，但是只有4分左右。

如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。

二、吃透题意，谨防失误
数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。

例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。

如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。

例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在X轴上”。

三、步步为营，稳中求快
不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。

正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。

只有少量数学运算才用草稿。

事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。

四、不慌不躁，冷静应对
在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。

看过上述介绍的数学中考经验总结，考生应该充分做好准备，调整好自己，迎战中考的到来。

中考数学易错点及解决方案

中考数学易错点及解决方案中考数学是学生们普遍比较头疼的一门科目，很多同学在备考过程中容易犯一些常见的易错点。

下面将介绍中考数学易错点及解决方案，希望能够帮助同学们在备考中避免一些常见的错误。

一、基础知识掌握不牢固1. 乘除法错位：在计算过程中容易出现乘除法错位的情况，导致计算结果错误。

解决方案是复习乘除法的基本运算规则，多做相关练习题来加强记忆。

2. 计算符号混淆：在复杂的计算中，很多同学容易混淆加法和减法的符号，导致计算结果错误。

解决方案是在计算过程中留心符号，并且可以通过画图或列式的方式，将计算过程更加清晰地展示出来，避免混淆。

3. 单位换算错误：在涉及到单位换算的问题中，很多同学容易搞混不同的转换关系，导致计算结果错误。

解决方案是复习常见的单位换算关系，例如长度单位之间的换算、时间单位之间的换算等，掌握基本的转换公式，并通过实例练习来加深理解。

4. 公式记忆混淆：在应用公式解题时，很多同学容易记忆混淆，或者对公式的条件和限制不清楚，导致在运用公式时出错。

解决方案是理解和记忆常用公式的推导过程，理解公式的适用范围和条件，并通过练习来熟练掌握公式的运用。

二、解题方法选择不当1. 正确分析问题：在解题过程中，很多同学容易直接套用公式或者模板，而没有仔细分析问题的关键点，导致解题错误。

解决方案是在解题时先仔细阅读题目，理清题目的要求，确定解题思路，并根据题目的特点选择合适的解题方法。

2. 缺乏图形辅助：在几何题和图形题中，很多同学容易缺乏画图或者图形辅助的思维习惯，导致解题思路不清晰，解题错误。

解决方案是在几何题和图形题中，根据题目要求合理地画图，帮助自己更好地理解题目并确定解题思路。

3. 解题步骤混淆：在复杂的解题过程中，很多同学容易顺序混淆，导致解题错误。

解决方案是在解题过程中，将复杂的解题过程进行分步拆解，并按照合理的步骤进行解题，确保每一步的结果都正确，从而避免混淆和错误。

三、注意思维方式和答题技巧1. 定义层次不清：在解题过程中，很多同学容易将不同问题的定义概念混为一谈，导致解题思路错误。