人教版七年级语文上 寓言四则课件

者和众神的信使，是商业、旅行、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃的庇护 神。
1.词语理解
庇护： 袒护，保护。 添头： 指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。 爱慕虚荣： 喜欢表面上的荣耀、光彩。
2.形近字辨析
赫 显赫（ hè ） 赦 赦（shè）免
慕 羡慕（ mù ） 幕 屏幕（ mù ）
1.听读《赫耳墨斯和雕像者》，然后简要概括本则寓言所讲的故事。 这则寓言讲述了贪慕虚荣的赫耳墨斯在雕像者的店里询问自己雕像的价格， 没想到自己的雕像竟然被当做“添头”的故事。
7.蚊子战胜狮子以后，又吹起喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了， 以后还会发生什么故事？张开你想像的翅膀，写一篇《蚊子和蜘蛛》的寓言。
示例一： 蚊子粘在蜘蛛网上，一动也不能动。想到自己能够战胜强大的 狮子，却要死在这小小的蜘蛛手里，真是后悔极来：“你战胜了狮子又如何，照样会成为 我的午餐！我才是世界上最强大的动物！”
5.同一则寓言，从不同的角度去看待，就能够得到不同的启示。试换一个角 度去看待《蚊子和狮子》，说说你得到的启示（寓意）。
①面对强大的对手，必须知己知彼，以己之长攻敌所短； ②每个人都有自己的弱点，任何时候都要谦虚谨慎。 ③只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。 ④螳螂捕蝉，黄雀在后，取得胜利时不要得意忘形。 ⑤胜利时要有危机感，要时刻保持清醒的头脑。
性格特点：赫耳墨斯选择比较对象的行为，暴露了他妄自尊大和贪慕虚 荣的心理。
3.赫耳墨斯“笑着问道”，这个“笑”有什么含义？ 赫耳墨斯的“笑”表现了他自信有把握胜过赫拉的自命不凡的心理。
4.赫耳墨斯询问自己的雕像价格时是什么心理，这种心理反映他的什么性 格特点？
心理：他觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 性格特点：自命不凡、妄自尊大。
那么，什么是寓言呢？
寓言是一种以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学体裁，其篇幅较简短、 结构较单一。
鲜明的哲理性和讽刺性是寓言的显著特征。 寓言常常用假托的故事寄托深刻的道理，借小喻大，借此喻彼，借古 喻今。“寓”，寄托；“言”，道理、哲理，“寓言”即（用简短的故 事中）寄托深刻的哲理，给人以智慧和启示。 寓言在写法上常常运用拟人和夸张的表现手法。寓言的主人公可以是 人，也可以是人格化的其他动物或事物。 寓言早在春秋战国时代就已经在我国盛行，诸子百家著作中都有不少 寓言故事流传下来。
《伊索寓言》
1.朗读课文，复述寓言，理解这篇寓言的寓意。（重点）
2.体会拟人手法的运用，体会本则寓言通过语言、动作刻画 人物形象。 (难点)
3.联系生活实际感悟这篇寓言的寓意，牢记“妄自尊大、骄 兵必败”的道理，培养在做任何事情时都要谨慎行事、戒骄戒 躁的品质。 (核心素养）
1.听读《蚊子和狮子》，然后用一句话概括本文所讲的故事。 这则寓言讲述了蚊子战胜了强大的狮子，却被小小的蜘蛛消灭的故事。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
2.朗读课文，思考：蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？打败了狮 子的蚊子为什么会被蜘蛛打败？蚊子的结局告诉了我们什么道理？
⑴ 蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？ 蚊子能扬长避短，专咬对方“鼻子周围没有毛的地方”，这就是以己之长 攻彼之短，结果自然是蚊子战胜了狮子。
作者及背景
伊索（公元前六世纪末），古希腊作家，被后人誉为 “寓言之父”。相传伊索为奴隶出身，善讲寓言故事讽 刺权贵，后来获得自由，但在环游世界时不幸遇害。
伊索与俄国的克雷洛夫、法国的拉·封丹和德国的莱辛 并称“世界四大寓言家”。
古希腊、古罗马时代流传下来的寓言故事，经后人汇 集，统归在伊索名下。现存的《伊索寓言》，共三百五 十七篇，大部分为动物寓言。
《伊索寓言》
1.了解寓言及有关《伊索寓言》的文学常识，理解本则 寓言的寓意。（重点）
2.揣摩人物的心理活动，体味本则寓言通过对话刻画人物 的方法。(难点)
3.联系生活实际感悟寓言寓意，知道爱慕虚荣的危害，培 养健全的人格。(核心素养）
说到寓言这种文学体裁，其实我们并不陌生。在小学时，我们学过的课文 《拔苗助长》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《狐狸和葡萄》等都是寓言。
5. 雕像者“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这句话具有怎样的 讽刺意味？
当赫耳墨斯自信满满的认为人们会更尊重他的时候，偏偏得到了一个一文 不值的难堪回答，希望和结果的巨大反差使寓言极具讽刺意味。
6.寓言生动刻画出了一个怎样的赫耳墨斯形象？课文的寓意是什么？ 生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。寓言讽刺了那些爱慕虚荣、 妄自尊大的人，告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。
赫 耳
三问 宙斯的像 赫拉的像 自己的像
主题
墨 斯 和 雕 像 者
三答 一个银元 还要贵一点 添头，白送
爱适 慕得 虚其 荣反
希望更尊重
讽刺
爱慕虚荣、妄自尊大的人
结果算添头
1.语言简洁朴素、人物生动形象。 《伊索寓言》其形式短小，语言简朴。在短短的三问三答之中，故事情节完 整，人物生动形象。比如，在赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱时，一个 “笑”字，生动形象地表现了赫耳墨斯妄自尊大的神态和心理。 2.讽刺绝妙、寓意深刻。 当赫耳墨斯自信满满的认为人们会更尊重他的时候，偏偏得到了一个当作 “添头”白送的回答，希望和结果的巨大反差使寓言讽刺绝妙、寓意深刻。 3.情节曲折、构思精巧。 文章情节主要是通过对话展开的，在赫耳墨斯与雕像者的简单的三问三答 中，就形成了一个令人意想不到而又合情合理的高潮和结局。短短的篇幅能 把情节表现得如此曲折，可见构思的精巧。
1.如何看待赫耳墨斯的雕像成为“添头”？ 提示：雕像的价格由什么决定？值钱就是尊重吗？这三神在人间谁的雕像 更受欢迎？如果赫耳墨斯以神的身份出现，雕像者还会说添头吗？ 2. 学习《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言以后，你获得了哪些启示？ ①人要有自知之明，正确地看待自己的地位和价值。
②生活中要摆正自己的位置，越是过高地看待自己，失望往往越大。 ③轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视，尊重别人的人才会得到别人 的尊重。 ④人的价值不是由地位的高低决定的，而是看你为社会做了多少贡献。 ⑤不被人重视的人不等于没有价值。
看着蜘蛛张开大嘴一步步向自己爬过来，蚊子闭上了绝望的眼睛。 就在这时，在蜘蛛结网的松树上，滴下了一滴松脂，这滴被蜘蛛自己的 笑声震落的松脂，正好不偏不倚地落在了蜘蛛的身上，不一会，蜘蛛就被松 脂完全包裹起来，再也动弹不得。由于松脂的重量，蛛网被拉破了。蚊子活 动了几下手脚，竟然幸运地逃离了破损的蛛网。
1. 蚊子两次“吹喇叭”的含义有什么不同？ 第一次是进军的号角，充满了必胜的信心。第二次是得意忘形，借喇叭声炫 耀自己的胜利。 2.《蚊子和狮子》结尾一句的作用是什么？ 作用：点明寓意，结束全文。 3.《赫耳墨斯和雕像者》中的赫耳墨斯与《蚊子和狮子》中的蚊子有什么共 同的弱点？试简要分析。 赫耳墨斯与蚊子共同的弱点是不能正确对待自己。
2.朗读课文，思考：蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？打败了狮 子的蚊子为什么会被蜘蛛打败？蚊子的结局告诉了我们什么道理？
⑴ 蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？ ⑵ 蚊子为什么会被蜘蛛打败？ 蚊子被胜利冲昏头脑，得意忘形，忽视了 自己的短处，丧失了警惕之心。
⑶ 蚊子的结局告诉我们什么道理？ 这则寓言告诉我们在取得一点成绩时不能 骄傲自大、得意忘形，只有始终保持清醒的 头脑才能立于不败之地。
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？从这个原因可以看出他的什么性格特点？ 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
从他来到凡间的原因可以看出他爱慕虚荣。 2.他为什么挑选宙斯和赫拉的雕像来问价？从赫耳墨斯选择的比较对象可 以看出他的什么性格特点？ 选择的原因：因为宙斯和赫拉是天地之间最高的神，问他们的价格，便于 尽快获知自己在人间受到多大的尊重。
2.进一步掌握文言文的朗读方法，能顺畅地诵读课文，感 知课文内容。（重点）
3.能结合注释疏通文意，理解文章的寓意。（重点） 4.知道正确对待传闻的方法。（难点、核心素养）
赫耳墨斯在权力面前，不能正确对待自己，爱慕虚荣；蚊子在打败狮子以 后，不能够正确对待自己，得意忘形。
4.如果寓言在“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。”这里就 结束，寓意是否发生变化？若发生变化，变化后的寓意是什么？
寓意会发生了变化。 新的寓意：面对强大的对手，以己之长攻敌所短，就能取得胜利。
2.朗读课文，思考：蚊子为什么能打败比自己强大得多的狮子？打败了狮 子的蚊子为什么会被蜘蛛打败？蚊子的结局告诉了我们什么道理？
蚊子和狮子 《伊索寓言》
蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你也并不比我强。若说不是这样， 你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧! ”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬 狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了 狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹 息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
《伊索寓言》世界上最早的一部寓言故事集，同时也是 世界文学史上流传最广的寓言故事之一。其形式短小， 语言简朴，人物形象生动，寓意警醒、深刻。
人物简介
宙斯：古希腊神话传说中的第三代众神之王，居住在奥林匹斯山。火神、 太阳神、月神、旅行和商业神，美神，战神、智慧之神都是他的儿女。
赫拉：希腊神话中的第三代天后，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和家庭。 赫尔墨斯：宙斯与迈亚的儿子。他行走如飞，是希腊神话中宙斯的传旨
蚊子正吹着喇叭，唱着凯歌向世界宣告。这时，一只静静蹲坐着的青蛙突 然一跃而起，吐出了长长的舌头。吹着喇叭的蚊子一下子就被青蛙翻转的舌头 卷住，瞬间就成为了青蛙的美食。
这个故事适用于那些不知道自我反省，在同一个陷阱中再次跌倒的人。 【备注：两则示例均为笔者根据网络素材加工创作.】
《吕氏春秋》