行为主义理论在监管改造中的运用
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（二）强化理论 1、矫正要塑造行为，而强化是塑造行为的关键。 2、强化：增强某个反应发生概率的一种程序或条件。 3、强化物：凡能增强某个反应发生概率的刺激物，叫做强化物。 问题：在监狱管理中，我们经常会用到哪些强化物？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 强化物：一级强化物与二级强化物 一级强化物：与个体生理需要直接相关的刺激。 二级强化物：与一级强化物联系起来而具有强化作用的刺激。 问题：在监狱管理中，我们经常会用到哪些强化物？
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
威 信
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
思考：会不会有民警常把自己的言行和罪犯负 面情绪联结起来的？请举例？ 案例：可怕的队长！
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（一）斯金纳和他的老鼠：
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（四）强化与消退（了解） 操作性消退:某一行为不再产生可预期的结果，那么它就会退回到操作性条件 作用之前的水平。
（1）连续强化：联结形成的快，消退的也快
（2）间隔强化：联结形成的较慢，相对比较稳定
固定的强化与不固定的强化 定时的强化与定比的强化
三、行为主义理论的应用
提倡的行为： 服从民警管理教育 爱护公共设施 讲究文明礼貌 积极参加集体活动 参加三课学习 参加生产劳动 。。。 禁止的行为： 抗拒民警管理教育 自伤自残 脱离“三联号，四固 定” 争吵打架 私藏传递违禁品 消极怠工 。。。
二、关注罪犯的行为
问题：减刑属于正强化还是负强化？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 案例：狡猾的病犯 某监区上海籍罪犯唐某，53岁，诈骗，被判处有期徒刑5年6个月，累犯，患 有高血压、糖尿病等多项慢性病，需常年服用降压药物，高血压发作时，高压可 以到200以上。该犯在每次发放劳动报酬菜的时候一定要求按照一级工的标准发 放，如果民警不同意，该犯就会选择夜间报病的方式来对抗管教。该犯每逢主管 民警值班，就在夜间采取故意憋气的方式让血压升高，然后迫使主管民警带其至 监狱总医院就诊，主管民警苦不堪言，只能答应该犯的要求，以病犯加餐的形式 给该犯加餐，该犯也就停止了报病。后来，每次民警不满足该犯的要求，该犯就 采取夜间抱病的方式，知道民警满足他的要求。 在这个场景中，哪些行为被强化了？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论
问题2：如果要减少该犯这种行为,我们应该怎么办？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论 1、矫正要减少某种行为，而惩罚是减少行为的一种方法。 2、惩罚：减少某个反应发生概率的一种程序或条件。 3、惩罚物：一种伴随某一反应后出现的刺激，能降低该反应在此 后发生的概率。 问题：在监狱管理中，有哪些惩罚物？
班杜拉的社会学习理论（经典条件反射）
个人
行为
环境
班图拉认为儿童通过观察他们生活中重要 人物的行为而学得社会行为，这些观察 以心理表象或其他符号表征的形式储存 在大脑中。 两类学习：亲历学习和观察学习 观察学习：通过观察他人行为及其结果而 发生的替代性学习。
（三）榜样的类型及特点
榜样的类型：真实的、象征性的、符号性的 榜样的特征： （１）榜样符合要求并受到了奖励（或惩罚）； （２）地位和声誉，有权利、有能力奖励学习 者； （３）相似性，榜样与学习者有类似之处； （４）示范行为的复杂性、特殊性、显著性、 流行性
操作条件作用说（重点）
小结：斯金纳操作条件反射可以被广泛地运用到监管工作 中来，我们可以选择强化服刑人员某些值得提倡的行为， 使这些行为的出现概率增加，也可以用来减少某些违纪行 为。这一章节提供给我们一个视角，从新去省视自己执法 行为的目的，以免南辕北辙，确保监管秩序的稳定。
三、行为主义理论的应用
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论
阳性惩罚：当某一行为之后伴随着厌恶的刺激出现时，我们称这一事件为阳 性惩罚 阴性强化：当某一行为之后伴随着喜爱的刺激撤出时，我们称这一事件为阴 性惩罚
作为监狱民警，我们要谨慎使用惩罚，多使用阴性的惩罚，少使用阳性惩罚。
三、行为主义理论的应用
源自文库作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论 案例：狡猾的病犯 在该犯反复的对抗管教之后，监区决定采取措施，在该犯一次夜间报病之后， 监区将其送至总医院住院，之后停止了该犯的营养餐，并将该犯的记分考评等级 下调一级，导致该犯减刑受到影响。之后，该犯再有一次报病过后以总医院伙食 太差为由拒绝住院，监区配合防暴队采取强制措施将其安排入院。经过反复地周 旋，该犯停止对抗管教，进入正常改造模式。
问题2： 有哪些因素会影响罪犯的行为？
二、关注罪犯的行为
个体因素： 认知结构 人格特征 情感特征 意志特点 改造动机 。。。 环境因素： 主管民警的特征 改造项目的编排 改造的组织形式 监组的改造氛围 民警的管理方式 。。。
三、行为主义理论的应用
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论
强化1：由于该罪犯反复利用报病来对抗管教，之后 民警满足了他的要求，强化了该犯的这种行为，所 以这种行为只会越来越多。
强化2：民警在满足该犯要求之后，该犯停止了恶意 报病的行为，民警得到了一时的安宁，民警这种行 为也被强化了，所以该名民警以后更倾向于使用这 种方式来息事宁人。（负强化）
行为矫正理论在监管改造中的运用
姚栋元
序言：
问题：
监狱改造服刑人员的最终目的是什么？
你认为服刑人员在监狱环境中，哪些行为 时被提倡的，哪些行为是被禁止的？
一、了解行为矫正
（一）什么是行为主义心理学
行为主义是美国心理学家华生（Watson,J.B.创立了 行为主义，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，只 要确定了刺激和反应（即S-R）之间的关系，就可以预测 行为，并可以通过控制环境去塑造人的心理和行为。这一 学派的观点也是一种典型的环境决定论的观点。
一、了解行为矫正
代表人物：华生、巴甫洛夫、斯金纳、班 杜拉
一、了解行为矫正
（二）什么是行为矫正
行为矫正是指由个体经验的获得所引起的行 为或行为倾向的相对持久的变化过程。
二、关注罪犯的行为
问题1： 你认为服刑人员在监狱环境中，哪些行 为时被提倡的，哪些行为是被禁止的？
二、关注罪犯的行为
（四）案例：
（五）强化类型
1、直接强化 2、 替代强化（vicarious reinforcement） 替代性强化是指观察者因看到榜样受到强化 而受到强化。 3、 自我强化（self-reinforcement） 指个人按照自订标准评判过自己的行为之后， 在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 监狱管理中常用强化物： 一级强化物：加餐 二级强化物：口头表扬，同犯认可（社会强化物） 计分考评（代币强化物） 放风，看电影，娱乐活动（活动强化物）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 监狱管理中常用强化物： 阳性强化：当某一行为之后伴随着喜爱的刺激出现时，我们称这一事件为阳 性强化 阴性强化：当某一行为之后伴随着厌恶的刺激撤出时，我们称这一事件为阴 性强化
经典条件作用（经典条件反射）
巴甫洛夫的意外观察：
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
无条件刺激（民警执法的公 正，关心，和鼓励） 无条件反应（罪犯感觉到认 同）
条件刺激（与民警的管理行 为联系在一起，如下达命令， 布置任务等等） 把执法行为与积极，向上的事件相联结
条件反应（罪犯感觉到认同）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（四）强化与消退 案例：“公益劳动” “三无”罪犯徐某，31岁，故意伤害，无期徒刑。徐犯入监以后，常年 没有接见，也没有救济款，收入只能靠小额工资。之后，主管民警安排其做 监区内一些额外的公益劳动，并在每个月分配小额工资的时候多分配30元给 他作为奖励。该犯一直保质保量完成该公益劳动。之后，局下发了关于罪犯 劳动报酬的相关规定，主管民警不能随意分配劳动报酬，徐犯的30元额外收 入也就没有了，随即徐犯马上请求教育，表示不愿意再做该公益劳动了，民 警很郁闷，想：我以前对你这么好，照顾你是“三无”对象，如今好处没了， 马上就变脸了。 请问这个案例说明了哪些问题？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 强化物：一级强化物与二级强化物 一级强化物：与个体生理需要直接相关的刺激。 二级强化物：与一级强化物联系起来而具有强化作用的刺激。 问题：在监狱管理中，我们经常会用到哪些强化物？
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
威 信
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
思考：会不会有民警常把自己的言行和罪犯负 面情绪联结起来的？请举例？ 案例：可怕的队长！
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（一）斯金纳和他的老鼠：
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（四）强化与消退（了解） 操作性消退:某一行为不再产生可预期的结果，那么它就会退回到操作性条件 作用之前的水平。
（1）连续强化：联结形成的快，消退的也快
（2）间隔强化：联结形成的较慢，相对比较稳定
固定的强化与不固定的强化 定时的强化与定比的强化
三、行为主义理论的应用
提倡的行为： 服从民警管理教育 爱护公共设施 讲究文明礼貌 积极参加集体活动 参加三课学习 参加生产劳动 。。。 禁止的行为： 抗拒民警管理教育 自伤自残 脱离“三联号，四固 定” 争吵打架 私藏传递违禁品 消极怠工 。。。
二、关注罪犯的行为
问题：减刑属于正强化还是负强化？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 案例：狡猾的病犯 某监区上海籍罪犯唐某，53岁，诈骗，被判处有期徒刑5年6个月，累犯，患 有高血压、糖尿病等多项慢性病，需常年服用降压药物，高血压发作时，高压可 以到200以上。该犯在每次发放劳动报酬菜的时候一定要求按照一级工的标准发 放，如果民警不同意，该犯就会选择夜间报病的方式来对抗管教。该犯每逢主管 民警值班，就在夜间采取故意憋气的方式让血压升高，然后迫使主管民警带其至 监狱总医院就诊，主管民警苦不堪言，只能答应该犯的要求，以病犯加餐的形式 给该犯加餐，该犯也就停止了报病。后来，每次民警不满足该犯的要求，该犯就 采取夜间抱病的方式，知道民警满足他的要求。 在这个场景中，哪些行为被强化了？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论
问题2：如果要减少该犯这种行为,我们应该怎么办？
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论 1、矫正要减少某种行为，而惩罚是减少行为的一种方法。 2、惩罚：减少某个反应发生概率的一种程序或条件。 3、惩罚物：一种伴随某一反应后出现的刺激，能降低该反应在此 后发生的概率。 问题：在监狱管理中，有哪些惩罚物？
班杜拉的社会学习理论（经典条件反射）
个人
行为
环境
班图拉认为儿童通过观察他们生活中重要 人物的行为而学得社会行为，这些观察 以心理表象或其他符号表征的形式储存 在大脑中。 两类学习：亲历学习和观察学习 观察学习：通过观察他人行为及其结果而 发生的替代性学习。
（三）榜样的类型及特点
榜样的类型：真实的、象征性的、符号性的 榜样的特征： （１）榜样符合要求并受到了奖励（或惩罚）； （２）地位和声誉，有权利、有能力奖励学习 者； （３）相似性，榜样与学习者有类似之处； （４）示范行为的复杂性、特殊性、显著性、 流行性
操作条件作用说（重点）
小结：斯金纳操作条件反射可以被广泛地运用到监管工作 中来，我们可以选择强化服刑人员某些值得提倡的行为， 使这些行为的出现概率增加，也可以用来减少某些违纪行 为。这一章节提供给我们一个视角，从新去省视自己执法 行为的目的，以免南辕北辙，确保监管秩序的稳定。
三、行为主义理论的应用
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论
阳性惩罚：当某一行为之后伴随着厌恶的刺激出现时，我们称这一事件为阳 性惩罚 阴性强化：当某一行为之后伴随着喜爱的刺激撤出时，我们称这一事件为阴 性惩罚
作为监狱民警，我们要谨慎使用惩罚，多使用阴性的惩罚，少使用阳性惩罚。
三、行为主义理论的应用
源自文库作条件作用说（重点）
（三）惩罚理论 案例：狡猾的病犯 在该犯反复的对抗管教之后，监区决定采取措施，在该犯一次夜间报病之后， 监区将其送至总医院住院，之后停止了该犯的营养餐，并将该犯的记分考评等级 下调一级，导致该犯减刑受到影响。之后，该犯再有一次报病过后以总医院伙食 太差为由拒绝住院，监区配合防暴队采取强制措施将其安排入院。经过反复地周 旋，该犯停止对抗管教，进入正常改造模式。
问题2： 有哪些因素会影响罪犯的行为？
二、关注罪犯的行为
个体因素： 认知结构 人格特征 情感特征 意志特点 改造动机 。。。 环境因素： 主管民警的特征 改造项目的编排 改造的组织形式 监组的改造氛围 民警的管理方式 。。。
三、行为主义理论的应用
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论
强化1：由于该罪犯反复利用报病来对抗管教，之后 民警满足了他的要求，强化了该犯的这种行为，所 以这种行为只会越来越多。
强化2：民警在满足该犯要求之后，该犯停止了恶意 报病的行为，民警得到了一时的安宁，民警这种行 为也被强化了，所以该名民警以后更倾向于使用这 种方式来息事宁人。（负强化）
行为矫正理论在监管改造中的运用
姚栋元
序言：
问题：
监狱改造服刑人员的最终目的是什么？
你认为服刑人员在监狱环境中，哪些行为 时被提倡的，哪些行为是被禁止的？
一、了解行为矫正
（一）什么是行为主义心理学
行为主义是美国心理学家华生（Watson,J.B.创立了 行为主义，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，只 要确定了刺激和反应（即S-R）之间的关系，就可以预测 行为，并可以通过控制环境去塑造人的心理和行为。这一 学派的观点也是一种典型的环境决定论的观点。
一、了解行为矫正
代表人物：华生、巴甫洛夫、斯金纳、班 杜拉
一、了解行为矫正
（二）什么是行为矫正
行为矫正是指由个体经验的获得所引起的行 为或行为倾向的相对持久的变化过程。
二、关注罪犯的行为
问题1： 你认为服刑人员在监狱环境中，哪些行 为时被提倡的，哪些行为是被禁止的？
二、关注罪犯的行为
（四）案例：
（五）强化类型
1、直接强化 2、 替代强化（vicarious reinforcement） 替代性强化是指观察者因看到榜样受到强化 而受到强化。 3、 自我强化（self-reinforcement） 指个人按照自订标准评判过自己的行为之后， 在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 监狱管理中常用强化物： 一级强化物：加餐 二级强化物：口头表扬，同犯认可（社会强化物） 计分考评（代币强化物） 放风，看电影，娱乐活动（活动强化物）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（二）强化理论 监狱管理中常用强化物： 阳性强化：当某一行为之后伴随着喜爱的刺激出现时，我们称这一事件为阳 性强化 阴性强化：当某一行为之后伴随着厌恶的刺激撤出时，我们称这一事件为阴 性强化
经典条件作用（经典条件反射）
巴甫洛夫的意外观察：
三、行为主义理论的应用
监管改造中的经典条件反射
无条件刺激（民警执法的公 正，关心，和鼓励） 无条件反应（罪犯感觉到认 同）
条件刺激（与民警的管理行 为联系在一起，如下达命令， 布置任务等等） 把执法行为与积极，向上的事件相联结
条件反应（罪犯感觉到认同）
三、行为主义理论的应用
操作条件作用说（重点）
（四）强化与消退 案例：“公益劳动” “三无”罪犯徐某，31岁，故意伤害，无期徒刑。徐犯入监以后，常年 没有接见，也没有救济款，收入只能靠小额工资。之后，主管民警安排其做 监区内一些额外的公益劳动，并在每个月分配小额工资的时候多分配30元给 他作为奖励。该犯一直保质保量完成该公益劳动。之后，局下发了关于罪犯 劳动报酬的相关规定，主管民警不能随意分配劳动报酬，徐犯的30元额外收 入也就没有了，随即徐犯马上请求教育，表示不愿意再做该公益劳动了，民 警很郁闷，想：我以前对你这么好，照顾你是“三无”对象，如今好处没了， 马上就变脸了。 请问这个案例说明了哪些问题？