【大象版】小学科学四年级上册：1《考察前,我们要……》ppt大赛获奖教学 省一等奖课件
四年级上册科学复习第一单元我们的考察计划大象版
问题3：怎么分工？谁任组长？组员做什么？路线该怎么画？
合理分工
问题4：该按照怎样的步骤及规则进行？
规则步骤
问题5：考察时要注意什么？ 注意事项
巩固练习
判一判
1、我们应该先弄清考察主题和目的，然后商议怎样计划与
2、组织活动包括对人员的组织和活动过程的组织。
3、组织工作包括活动的目的、步骤，需要的材料，时 间的安排，地点的确定等。 （）
谢谢
录，然后制定考察活动计划。
考察实施安排计划
小组研 讨
思考：明确考察目的和地点后，讨论考察活动计划时 你会有哪些疑问呢？
问题1：我们走哪条路去郊外呢？具体是在郊外的 哪里考察呢？
问题2：全班同学怎么分组呢？谁当组长人呢员？分组
路线和地点
问题成员各自的任务是什么任呢务？分 工
问题5：考察时有哪些注意事项呢注？意事 项
制定考察活动计
划
外出选择活
动地点时，要注
考察活动前的准备 意安全，最好与
1.商议考察活动的内容。老师或大人一起 去。
2.明确考察活动的目的。
3.选择考察活动的地点和
路线。
4.推选组长，做好分工。
5.准备好活动需要的东西。
……
巩固练习
1、认真做好计（划 ）组和织（ ）是非常重要的。
组织工作包括对人员的组织和活动 过程的组织。比如组员的分工、材料的 准备、节目的排练、出发返回和吃饭的 时间、商议活动规则等。
巩固练习
练习1
练习：我们要去考察“绿阴河广场”，那么我们要怎么制定考
察计划呢？
活动地点
问题1：绿阴河广场哪里迷人？ 怎么迷人？ 问题2：我们需要准备什么东西？
活动目的 准备材料
大象版科学四年级上册全册课件【精品】
考察内容或题目 明确考察主题。
全体人员都要知道为什么要开展这项考察活动，考察的要求是什么， 明确考察目的 要达到什么目的……
活动前，要根据活动特点、选择活动地点，选择的地点要远近合适， 查看考察地点 要安全……
分成小组 小组人数以4人左右为宜，注意男生和女生人数合理。
推荐组长 组长要有组织管理能力……
大象版四年级上册
科学
全册优质课件
考察前，我们要……
合作方块 考察前，我们要……
合作方块
游戏准备： 准备大小相同的正方形纸，每位学生取一
张，分别剪成长方形、三角形、平行四边形、 正方形等规则图形，剪成的块数要相等。然后 分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。
游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。游戏时， 小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。
工，团结协作，要听从组长的安排。
给食物分类
为了便于分类，可以先设计一个分类表格。
种类 肉类
食物分类表 食物名称
猪肉、牛肉、鸡肉、鱼……
给食物分类
展示小组分类结果，说一说你的分类标准。
我们组把这 些食物分成荤的 和素的两类。
给食物分类
分类是一种重要的研究方法，对于种类 繁多的事物，可以用分类的方法去研究它们。 分类的标准不同，分类的结果也不一样。
我们吃什么
平时我们都吃些什么？把经常吃的食物的名称写在“小 科学家记录本”上。
给食物分类
在分类之前，要先分成小组，做好分类的准备。怎样分 组呢？选谁当组长呢？我们一起讨论吧。
分组建议： ①小组人数不能太多，2-4人比较合适。 ②组长要有一定的组织管理能力，能组织好
本组的学习活动。 ③小组成员要充分发挥自己的特长，合理分
大象版科学四上1.2《考察计划展示会》ppt课件2
计划与组织项目 清单
项目 计划与组织要求 明确考察主题 考查内容或 题目 全体人员都要知道为什么要开展这项考 明确考察目 察活动，考察的要求是什么，要达到什 的 么目的· · · · · · 查看考察地 点 分成小组 推选组长 活动前，要根据活动特点选择活动地点， 选择的地点要远近合适，要安全· · · · · · 要合理分配人员 组长要有责任意识，要有组
2、考察计划 展示会
争对我们想要考 察的问题，我们已 经分组制订了考察 计划，下面我们就
活动：考察计划 展示会
讨论与总结
• 我们应该怎样做好考察前的 计划与组织工作呢？通过我 们刚才的观察，集体讨论后， 填入“计划于组织项目清单” 里。可讨论如下内容：哪些 小组的准备工作做得好？ “计划与组织”的内容有哪
• 根据计划与组织的项目和 讨论结果，设计成一个表
同学们。我们已经进 一步明确了“计划与组 织”的内容，学习了 “计划与组织”的方法， 下面分组制订一个完整 的考察计划吧！（写在
发挥聪明才 智 评选最佳考察计划，
展示我们的考察计划， 从中选择适合自主考察 的内容和主题，评选出 最好的，用来指导下星
根据每个人的特长合理分工，比如写字
重点掌握：计划与组 织建议 • 1、计划工作包括（ ）的计
划和（ ）的计划。比如活动 的（ ）、（ ），需要 的（ ），（ ）的安排， （ ）的确定等。 • 2、组织工作包括（ ）和 （ ）。比如组员的
通过上面的学习和所提供的建 议，那我们想一想怎样制定一 个完整的书面计划呢？ • 我们应该先弄清考察主题 和目的，然后商议怎样计 划与组织。
大象2001版小学科学四年级上《第一单元 我们的考察计划 1 考察前,我们要……》优质课教学设计_0
《理解太阳》教学设计教学目标：1.在交流与讨论相关太阳信息资料的过程中能够引发新想法；能选择适合自己探究的问题；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。
2.在搜集及交流信息资料的过程中体验合作与交流的愉快。
3.初步了解太阳的相关知识。
赞美太阳，把太阳看作是光明和生命的象征。
关于太阳你已经知道了哪些知识？(学生回答)（学生提出想知道的问题）选择自己喜欢的两个或三个问题，把问题记下来，回家查找资料，实行小的专题研究。
老师发给每位同学几张资料卡，将你搜集到的信息记录在上面。
（学生回家查找资料，各自研究。
）题实行了研究，这节课我们就来深入地研究和理解太阳。
（板书课题：理解太阳）二、问题回顾。
生朗读问题。
）1、太阳离我们有多远?2、太阳是怎样形成的?3、太阳有多大?4、太阳外部和内部的温度有多高?5、太阳的表面有什么?6、太阳的结构是什么样的?7、太阳的能量有多大?8、未来的太阳是什么样子的?三、学生在小组内交流自己所搜集到的信息。
师：课前，同学们已经选择了自己喜欢研究的小专题实行资料的搜集和研究，下面请同学们在四人小组内交流自己搜集到的资料。
小组长汇总组内同学的资料，挑选整理出一套详细、完整的资料在班内汇报。
（学生实行组内交流，教师巡视指导，参与其中。
）师：哪个小组来汇报你们小组的研究结果？其他小组能够补充。
五、知识梳理。
师：通过刚才我们对这些小专题的研究交流，我们共同把这些资料整理一下。
（出示课件）距离地球15000万公里相当于130万个地球表面温度6000℃太阳内部温度1500万℃六、课外活动：整理资料，粘贴手抄报师：为了把大家搜集到的资料集中在一起，也为了大家能够互相学习、取长补短，我提议：让我们利用手中彩笔和双面胶，把手中的这些资料粘贴成一个以太阳为主题的剪贴报。
我们能够把它粘贴在教室里，大家一起来观看。
大象版-四年级上册-第一单元 我们的考察计划-1 考察前,我们要…… 市赛一等奖
知识链接：考察活动的意义考察可以分为观察与调查活动。
观察与调查活动把儿童带出课堂，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象，对于发展儿童多方面的素质具有重要意义。
一、意义知识，拓宽视野小学生通过课堂教学可以学到各种知识，但这些知识基本上都是间接的，没有感性认识的支撑，有些知识很难真正掌握。
比如小学语文课、科学课都讲到蝌蚪发育成青蛙的过程，但仍有许多小学生对蝌蚪尾巴萎缩这一问题搞不清楚，往往理解成蝌蚪发育为青蛙后，尾巴掉了。
假如我们的教师在讲解这部分知识时，结合课外科技活动，指导小学生饲养蝌蚪，观察蝌蚪发育为青蛙的全过程，那么小学生就会看到，蝌蚪的尾巴是逐渐缩短的，也就不会发生上述的错误了。
许多自然知识，如星座、彩虹等都是如此，都需要实地观察，仅仅依靠课堂上的讲解，学生往往很难有比较全面的认识。
更为重要的是，由于教学时间、教学条件等因素的限制，学生在课堂上学到的知识毕竟是有限的，而外部世界是一本无所不包的百科全书。
因此通过观察与调查活动，学生可以学到许多课堂上学不到的知识。
例如：学生通过调查家乡的野生动植物资源，可以接触到家乡各种各样的野生动植物，不仅可以认识这些动植物，观察到这些野生动植物的用途和蕴藏量等等，大大地丰富学生的知识面。
在观察与调查活动中，小学生往往会发现一些新的问题，带着这些问题去学习、研究，去做进一步的观察，调查，又会进一步增加学生的知识量。
仍以前面所讲的蝌蚪变态发育为例，观察有些蝌蚪时会发现有些蝌蚪变态发育为例，学生在室外观察，采集蝌蚪时会发现有些蝌蚪颜色深，有些蝌蚪颜色浅，有些蝌蚪大一些，有些蝌蚪小一些，出现的时间也有早有晚；进一步深入地观察，他们会发现这些蝌蚪并不全部发育为青蛙，还有些发育为蟾蜍或其他的两栖动物，原来，不仅青蛙是由蝌蚪发育而成的，许多与青蛙相似的两栖动物都是由蝌蚪发育而成的。
而发育成不同的两栖动物的蝌蚪，其大小、颜色、出现的时间等也是不完全相同的。
二、激发兴趣，培养探索精神探索精神对学生学习知识、培养能力起着不可估量的作用。
四年级上科学教学-考察前,我们要……_大象版
1 考察前，我们要……要点合作方块游戏活动；初步经历计划与组织过程的锻炼。
目标（1）通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。
（2）通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。
怎样进行（1）引入活动本单元结合季节特点和学校实际情况，营造一个走出校园考察的活动情境，旨在把学生的积极性和主动性充分调动起来。
在这种欲望的驱动下，利用考察活动的平台，让学生自己制定一个考察计划。
为了激发学生的学习兴趣，引入下面的教学活动，使学生体验到计划与组织的重要意义，本单元首先安排了“合作方块”游戏活动。
教学时，一定要精心准备活动材料，周密组织教学过程，要让学生玩得高兴，玩得有序，玩出体会。
（2）关于“合作方块”游戏活动的规则和教学过程：游戏准备：准备大小相同的纸，剪刀，每位学生取一张，分别剪成长方形、三角形、正方形、平行四边形等规则图形，然后分组装成一袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。
游戏规则：小组成员都拼出了大小相同的正方形时，就完成了任务。
率先拼完的小组获胜。
游戏要求：游戏前，小组先讨论协商方案，制定实施计划；游戏时小组成员都从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形；游戏后，引导学生根据自己小组在活动中的表现，讨论和总结经验与教训，并进行集体交流，特别强调认真作好活动计划与组织工作的重要性。
（3）制定考察活动计划走出教室去亲近大自然，深入社会，这是令学生欢欣鼓舞的事。
教师宣布下周六到大自然中去考察的消息后，启发谈话“刚才的游戏活动，我们已经体会到认真作好计划与组织工作是十分重要的。
为了保证活动的顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？”引导学生分成小组，一起商议，并作好记录。
大象版小学科学四年级上册教案
大象版小学科学四年级上册教案第一单元我们的考察计划一、教材设计说明本单元为“探究过程能力训练”单元，由《考察前，我们要...... 》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。
“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织，这是本单元探究能力培养的“二级目标”。
为了增强教学实效，我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化，使教材设计和教师的教学能有的放矢。
在设计和编写本单元教材时，我们遵循小学生的认知特点和探究能力螺旋式上升发展的规律，着力凸显“计划与组织”的指导过程，注重引导学生自主体验计划与组织的过程，体会计划与组织的意义，讲究训练的渐进性和系统性。
教材首先设计了“合作方块”的游戏活动，引导学生参与准备、实施和反思的过程，体验计划与组织的重要意义。
然后通过“考察计划展示会”这一活动着力指导学生制定考察活动计划，帮助学生体验计划与组织的过程与方法。
为了充分展开能力培养的教学过程，教材从三个方面展开：第一是组织学生讨论“考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢？”并用小组讨论的场景图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程；第二是分组制定考察活动计划并组织“考察计划展示会”，教材里呈现了四个不同内容的例子，组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些，我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作等问题，讨论与总结，同时教材用“计划与组织项目清单”的形式展开指导和训练；第三是在学生明确“计划与组织” 的内容和方法的基础上，引导他们制定完整的考察计划，并评出最佳考察计划，促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。
1考察前，我们要……要点合作方块游戏活动；初步经历计划与组织过程的锻炼。
目标(1)通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。
(2)通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。
怎样进行(1)引入活动本单元结合季节特点和学校实际情况，营造一个走出校园考察的活动情境，旨在把学生的积极性和主动性充分调动起来。
大象版小学四年级上册科学 第一单元 我们的考察计划 1 考察前,我们要……
第一单元我们的考察计划一、教材设计说明本单元为“探究过程能力训练”单元，由《考察前，我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。
“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义，初步体验怎样计划与组织，这是本单元探究能力培养的“二级目标”。
为了增强教学实效，我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化，使教材设计和教师的教学能有的放矢。
在设计和编写本单元教材时，我们遵循小学生的认知特点和探究能力螺旋式上升发展的规律，着力凸显“计划与组织”的指导过程，注重引导学生自主体验计划与组织的过程，体会计划与组织的意义，讲究训练的渐进性和系统性。
教材首先设计了“合作方块”的游戏活动，引导学生参与准备、实施和反思的过程，体验计划与组织的重要意义。
然后通过“考察计划展示会”这一活动着力指导学生制定考察活动计划，帮助学生体验计划与组织的过程与方法。
为了充分展开能力培养的教学过程，教材从三个方面展开：第一是组织学生讨论“考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢？”并用小组讨论的场景图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程；第二是分组制定考察活动计划并组织“考察计划展示会”，教材里呈现了四个不同内容的例子，组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些，我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作等问题，讨论与总结，同时教材用“计划与组织项目清单”的形式展开指导和训练；第三是在学生明确“计划与组织”的内容和方法的基础上，引导他们制定完整的考察计划，并评出最佳考察计划，促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。
1 考察前，我们要……要点合作方块游戏活动；初步经历计划与组织过程的锻炼。
目标（1）通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。
（2）通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。
怎样进行（1）引入活动本单元结合季节特点和学校实际情况，营造一个走出校园考察的活动情境，旨在把学生的积极性和主动性充分调动起来。
小学科学大象版四年级上册：《1 考察前 我们要 》教案2
小学科学大象版四年级上册资料
《1 考察前，我们要……》教案
教学要点
（1）合作方块游戏活动；
（2）初步经历计划与组织过程的锻炼；
（3）学写考察计划。
教学目标
（1）通过游戏活动体会计划与组织的重要意义，培养合作精神。
（2）通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。
（3）启发学生自己比较、自己讨论、自己总结，使他们能够初步体验怎样计划与
组织，悟出计划与组织的重要意义。
（4）训练学生客观地评价自己和他人，学会欣赏他人，培养合作精神。
教学过程
（1）引入活动
为了激发学生的学习兴趣，引入下面的教学活动，使学生体验到计划与组织的重要
意义，本单元首先安排了“合作方块”游戏活动。
教学时，一定要精心准备活动材料，
周密组织教学过程，要让学生玩得高兴，玩得有序，玩出体会。
（2）开展“合作方块”游戏活动
（3）制定考察活动计划
我们对制定考察计划的方法做了适当指导，它是以卡通对话和样张的形式体现的，
教学时教师要认真领会这一编写意图。
这节课的下半时教学重点是制定考察活动计划，
初步培养学生的计划与组织能力。
如果教学时间不足，可以让学生课后完成，并告诉他
们下节课要举行“考察计划展示会”，从而调动他们参与的积极性。
1。
【大象版】小学科学四年级上册： 《考察计划展示会》ppt大赛获奖教学 省一等奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
我们应该考虑全面， 把上面考察计划中的 项目都要考虑到。
考察计划展示会
计划与组织项目清单（示例）
项目 考察内容或题目 明确考察主题。 明确考察目的 全体人员都要知道为什么要开展这项考察活动，考察的要求是什么， 要达到什么目的…… 计划与组织的要求
查看考察地点
分成小组 推荐组长 合理分工
活动前，要根据活动特点、选择活动地点，选择的地点要远近合适， 要安全……
我们应该先弄清考察主题和目 的，然后商议怎样计划与组织。 怎样制定一个完 整的书面计划呢？ 根据计划与组织 的项目和讨论结果， 设计成一个表格会 更清楚些。
评选最佳考察计划
展示我们的考察计划，从中选择适合自主考察的内容 和主题，评选出最好的，用来指导下星期六的科学考察活 动。
结束
考察前,我们要……
……
考察计划展示会
计划与组织建议： ①计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。比如 活动的目的、步骤，需要的材料，时间的安排，地点的
确定等。
②组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。比如组 员的分工、材料的准备、节目的排练、出发返回和吃饭 的时间、商议活动规则等。
考察计划展示会
我们已经进-步明确了“计划与组织”的内容，学习 了“计划与组织”的方法，下面分组制定一个完整的考察 计划吧。
1、商议考察活动的内容。
2、明确考察活动的目的。 3、选择考察活动的地点和路线。
4、推选组长，做好分工。
5、准备好活动需要的东西。
语文
小魔方站作品 盗版必究
大象版 四年级 上册 科学教案
选出最好的小组。 4、组织小组讨论，引导学生重点讨论“哪些小组的准备
工作做得好？计划与组织的内容有哪些？”并让他们把讨论结 果记录在“计划与组织项目清单”里。
5、最后，进行集体交流与讨论，集思广益，统一认识， 引导学生明确制定考察计划的项目和计划与组织的要求（通过 多媒体具体呈现计划与组织项目清单），为后面的学习打下基 础。
器材……
准备材料
列出需要物品的清单，材料要好 找，准备要齐全，使用时要安全……
商议考察 规则
遵守活动时间，集体活动时不要单 独行动，要团结合作，尊重他人，注意 保护环境……
三、评选最佳考察计划 通过以上教学活动，学生对怎样计划与组织有了新的认识。
为进一步提升每一位学生计划与组织的能力，下面让学生分组 制定一个完整的考察计划，并且要从中选择适合全班考察的内 容，评选出最好的考察计划，用来指导下一次的科学考察活动。
5、小组汇报，相互交流。 在归纳总结实验结果的基础上，教师向学生介绍食物里所 含人体必需的营养成分，及其对人体的作用和食物来源。 三、拓展活动 引导学生调查添加对人体的影响。 四、课堂小结 师：亲爱的同学们，通过这节课的学习，你有哪些新的收 获呢？
板书设计： 2、食物中的营养
一、提问与猜想 二、实验与总结
板书设计： 1、我们吃什么
教学后记：
第9页
课题 课型
2、食物中的营养
新授课
教学目标
教学重点 教学难点 教学准备
1、认识食物中所含的主要营养成分。 2、强化分组、分工等能力的养成，引导学生学习做好实验准备。 3、通过研究食物中的营养，培养科学探究能力。 4、对学生进行安全教育和实验常规教育。 1、认识食物中所含的主要营养成分。 2、强化分组、分工等能力的养成，引导学生学习做好实验准备。 1、通过研究食物中的营养，培养科学探究能力。 2、对学生进行安全教育和实验常规教育。 媒体课件、火柴、酒精灯、铁丝、各种食物
大象版四年级上科学全册精品教案
学生带着兴趣观察阅读“他俩在奇奇肚子里进行了一次奇妙的旅行”，初步了解人体的消化过程。之后，教师可以利用消化器官模型，充分发挥其直观作用，教师同时讲述人体的消化过程，指导学生指出自己消化器官的大致位置。这样教学，可以使学生形成正确而清晰的认识，提高教学效果。
三、淀粉的消化实验
如果能亲眼看见食物是怎样被消化的，学生肯定会十分兴奋。为了达到眼见为真的效果，教材选取了经典的淀粉的消化实验，这是因为本实验现象明显，材料容易得到，操作方法比较简单。实验前，要引导学生进行分组和准备材料，这是落实“二级目标”的重要契机。计划与组织工作做好了，接着指导学生实验操作方法。由于这是一个对比实验，教师要指导学生搞清哪些条件是相同的，哪些条件是不同的。比如倒入试管的淀粉液要少量，不超过试管的三分之一，而且两支试管要同样多；在2号试管里加进的唾液不能太少，1号试管要加进与唾液同样多的清水；两支试管要同时放入温水中；过几分钟后，向试管里滴相同滴数的碘液（两三滴即可）。
举行“考察计划展示会”是本节课和本单元的重点活动。教学时大致分为以下几个步骤：
首先，让各小组将制定好的考察计划贴在展板上或黑板上，组织全班学生参观。也可以把各组的考察计划复印若干份，每组发一份，这样便于下面的讨论与总结。这一过程既是参观与学习的过程，也是比较与评价的过程。
接下来组织小组讨论，引导学生重点讨论“哪些小组的准备工作做得好？计划与组织的内容有哪些？”并让他们把讨论结果记录在“计划与组织项目清单”里。
板书
设计
课后
反思
课题
2 考察计划展示会
教学
要点
引导学生自主地总结出计划与组织项目清单。
教学
目标
1.启发学生自己比较、自己讨论、自己总结，使他们能够初步体验怎样计划与组织，悟出计划与组织的重要意义。
四年级科学上册1.1《考察前,我们要……》 精选教学PPT课件2大象版
生活再一次进入正轨，我可以不用踩 小凳子 炒菜了 ，干活 也利落 了许多 ，不再 需要父 亲烧火 了。他 便转移 了目标 ，每天 我写作 业的时 候就抚 一抚我 的英汉 大词典 ，咕哝 几句“ 小闺女 不简单 ，能看 这么大 的外国 书”， 脸上是 羡慕和 骄傲。 我对他 笑一笑 ，他就 很欢喜 地走了 。父亲 显然对 自己过 的日子 心满意 足，眉 眼间都 活络了 许多。
放弃一颗树，你会得到整个森林！放弃 一滴水 ，你就 拥有整 个大海 ！放弃 一片洼 地，你 就会占 领一座 高山！ 况且有 些事情 放弃了 并不等 于失去 ，当你 放弃了 对梦的 追求， 回归现 实，你 会发现 那美好 的一天 正等待 着你， 并为你 敞开了 一扇通 往未来 的大门 。
一颗善良的心，苦苦挣扎着在寻找慰藉 。因为 太爱， 而决定 离去， 不能给 予，也 不要去 索取。 望着你 认真的 眼神， 心里的 不舍在 蔓延， 可我怎 能将你 匆匆的 步伐为 我停驻 ，回你 一个微 笑，默 默的祝 你旅行 愉快。
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻 笑了， 像发现 了真理 似地说 ：“怎 么样我 也不能 死，我 得活着 跟你做 伴。” 说完就 不理不 顾地牵 着我回 家了。
一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水 。那一 年我13岁，父 亲43。 这是我 生命中 最铭心 刻骨的 一段回 忆。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来 。他不 再去镇 上了， 就在四 周围转 ，谁家 田里有 草就帮 忙拔， 有什么 活就帮 忙干。 只是每 天都乐 呵呵的 。再后 来，父 亲跟着 村里的 一个民 工小组 去赶零 工。他 只扔砖 头，从 房底扔 到房上 ，要恰 恰扔到 瓦匠手 上，要 快，要 一时不 停。他 的胳膊 红肿了 起来， 每天回 来我就 用热毛 巾给他 敷，但 不很管 用，后 来学习 家务一 忙起来 ，也便 放弃了 。有时 候夜里 醒来听 到父亲 睡梦中 沉沉的 呻吟， 心就一 抖一抖 地疼， 泪流了 一脸也 不敢哭 出声来 。父亲 很卖力 气，对 工钱也 没有概 念，给 多少是 多少， 好在别 人不太 忍心欺 他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
游戏：小组成员从袋 内取卡片，拼成大小 相同的正方形。
讨论：根据自己小 组在活动中的表现，总 结经验与教训，进行集 体交流。
通过游戏我们体会到， 认真做好活动计划与组 织工作是十分重要的。
下星期六，我们要到大自然 中去考察了。为了保证活动 顺利进行，考察活动前，我 们要做好哪些计划与组织工 作呢？大家分小组商议，并 做好记录。
活动提示：外出选择活 动地点时，要注意安全， 最好与老师或大人一起 去。
考察活动前的准备
1、商议考察活动的内容。
2、明确考察活动的目的。 3、选择考察活动的地点和路线。
4、推选组长，做好分工。
5、准备好活动需要的东西。
考察前,我们要……
游戏：合作方块
游戏准备： 1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张， 分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形 等规则图形，剪成的块数要相等。 2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。 3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
活动提示：外出选择活 动地点时，要注意安全， 最好与老师或大人一起 去。
考察活动前的准备
1、商议考察活动的内容。
2、明确考察活动的目的。 3、选择考察活动的地点和路线。
4、推选组长，做好分工。
5、准备好活动需要的东西。
语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
更多精彩内容，微信扫描二维码获取
考察前,我们要……
游戏：合作方块
游戏准备： 1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张， 分别剪成长方形、三角形、平行组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。 3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。
游戏：小组成员从袋 内取卡片，拼成大小 相同的正方形。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
扫描二维码获取更多资源
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
考察活动前的准备
1、商议考察活动的内容。
2、明确考察活动的目的。 3、选择考察活动的地点和路线。
4、推选组长，做好分工。
5、准备好活动需要的东西。
考察前,我们要……
游戏：合作方块
游戏准备： 1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张， 分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形 等规则图形，剪成的块数要相等。 2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。 3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。
游戏：小组成员从袋 内取卡片，拼成大小 相同的正方形。
讨论：根据自己小 组在活动中的表现，总 结经验与教训，进行集 体交流。
通过游戏我们体会到， 认真做好活动计划与组 织工作是十分重要的。
下星期六，我们要到大自然 中去考察了。为了保证活动 顺利进行，考察活动前，我 们要做好哪些计划与组织工 作呢？大家分小组商议，并 做好记录。
讨论：根据自己小 组在活动中的表现，总 结经验与教训，进行集 体交流。
通过游戏我们体会到， 认真做好活动计划与组 织工作是十分重要的。
下星期六，我们要到大自然 中去考察了。为了保证活动 顺利进行，考察活动前，我 们要做好哪些计划与组织工 作呢？大家分小组商议，并 做好记录。
活动提示：外出选择活 动地点时，要注意安全， 最好与老师或大人一起 去。