假期学生学习反馈表

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(完整word版)小学学生假期养成教育反馈表

社会品德行为
1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。
3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。
4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。
5、不进舞厅、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。
6、遵守交通规则，注意安全。
作息
1、按时休息，保证每天九小时睡眠；
2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。
3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。
4、用双手递送或接收物品。
5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。
6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。
7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。
独店中心小学学生假期养成教育反馈表
班级：姓名：年பைடு நூலகம்日
项目
具体要求
好
较好
不好
总体
品德行为
1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。
2、文明用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、体态语言：微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。
家庭品德行为
1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。
2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。
学习
1、主动、独立完成作业。
2、爱读书，有一定数量。
3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。
4、每天练习书法。
学生自我鉴定

学生学习情况反馈表

深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
高一
完成80%，质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
必须要动手算
上课较积极，需要脚踏实地，没有做笔记，错题集
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们
李
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
曾
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
黄
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
尹
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集，物理要好好加把劲
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，不矛盾
郑
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
眼高手低，脚踏实地才行，认真对待每次考试，不断总结
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，会做的必须保证得满分

学生学习情况跟踪反馈表

反馈内容
学生学习情况：包括学习进度、掌握程度、成绩等
教师教学情况：教学方法、课堂互动、教学效果等
学生学习态度：学习积极性、课堂参与度、作业完成情况等
课堂纪律情况：学生出勤率、课堂秩序、教师管理情况等
04
评价与建议
评价标准
课堂参与度作业完成情况考试成绩学习态度和习惯
语文数学英语
物理化学生物
授课老师
授课老师姓名：张三授课老师职称：高级教师授课老师教学经验：10年以上授课老师所教科目：数学
成绩
平均分：90分
及格率：95%
优秀率：80%
最高分：100分
学习状态
参与度：学生在课堂互动中的表现和参与情况
专注度：学生在课堂上的注意力集中程度
作业完成情况：学生是否按时完成作业，作业质量如何
学生学习进度作业完成情况课堂参与度学习成绩变化
反馈方式
定期测试：通过定期的测试来评估学生的学习进度和掌握情况作业提交：布置作业并要求学生按时提交，以检查学生对课堂内容的掌握程度课堂互动：通过课堂互动来了解学生对知识的理解和掌握情况，并及时调整教学方法家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，以便更好地指导学生的学习
学习方法：学生采用的学习方法和技巧，以及学习效率
03
跟踪反馈
跟踪方式
定期检查：定期对学生学习情况进行检查和评估反馈机制：建立有效的反馈机制，及时了解学生的学习进展和困难数据分析：对学生的学习数据进行分析，发现学生的学习特点和问题跟踪记录：建立详细的跟踪记录，记录学生的学习情况和发展轨迹
跟踪内容
定期开展学习交流活动，促进学生之间的合作与互相学习

学生学习情况反馈表

学生学习情况反馈表
“学生学习情况反馈”每月一次，请各位家长积极配合，以确保我们及时、高效地解决孩子们在学习过程中出现的各种问题。

联系电话：
学生学习情况反馈表
姓名
迟到( )次
缺课（）节
月考主要
失分：
与上次上升（）
相比：下降（）课堂是否专心（）课堂笔记：
上课发言：作业老师的建议
家长意见反馈
姓名
迟到( )次
缺课（）节
月考主要
失分：
与上次上升（）
相比：下降（）课堂
是否专心（）课堂笔记：
上课发言：
作业
老师的
建议
家长意
见反馈
“学生学习情况反馈”每月一次，请各位家长积极配合，以确保我们及时、高效地解决孩子们在学习过程中出现的各种问题。

联系电话：。

学生学习情况反馈表

态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
李
鬲一
完成90%,质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
鬲一
完成80%,质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
李
鬲一
完成60%,质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混
不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
雷
鬲一
完成60%,质量及格
比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗
漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
王
鬲一
完成40%,质量及格
上课一定要做笔记，错题集与笔记
本没有，知识点含混不清，有些知
识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，

家长对学生学习情况的反馈表

家长对学生学习情况的反馈表学生信息
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
- 班级：
综合评价
请从以下选项中选择适用的描述，对学生在研究上的表现进行评价。

- [ ] 优秀：研究成绩优秀，积极参与课堂讨论，乐于助人，对研究充满热情。

- [ ] 良好：研究成绩良好，积极参与课堂活动，具备良好的研究态度。

- [ ] 进步：研究成绩有所提升，积极参与研究，注重自己的研究进展。

- [ ] 一般：研究成绩一般，参与程度较低，需要更多的努力和
专注。

- [ ] 差：研究成绩较差，缺乏研究动力，需要加强研究和自律
能力。

研究兴趣
请描述学生在以下学科或领域的研究兴趣：
1. 数学：
2. 语文：
3. 外语：
4. 科学：
5. 社会科学（如历史、地理等）：
6. 艺术（如音乐、美术等）：
7. 体育：
研究惯
请评价学生的研究惯是否良好，并提供任何相关的观察和建议。

研究困难
请列举学生在研究中遇到的困难或挑战，并说明您认为的原因。

研究辅导
请描述您对学生研究的辅导情况，包括您为学生提供的任何额
外支持或教育资源。

其他反馈
请提供您对学生研究情况的任何其他反馈或建议。

---
感谢您抽出宝贵时间填写这份反馈表。

您的反馈对我们了解学
生的学习情况非常重要，并将有助于我们为学生提供更好的支持和
指导。

如果您有任何其他补充或疑问，请随时与我们联系。

谢谢合作！。

假日作业反馈表

假日作业反馈表
回反馈表，请您仔细审阅并签署你的意见与建议，谢谢你的支持与配合！
1、孩子放学、周末、假期都在做什么？
有没有看电视，如有，看了多久？
上网，如有，上了多久？
做作业看书时间有多久？
2、孩子是否帮忙做家务？（没有、偶尔、经常）
3、您对班级管理、学科教师的具体建议：
班级管理：
学科教师：
4、平时在家做作业时间：在（）内打上“∨”，请不要漏填，也不要在一组中选两个。

如果您选的是“其他”，那就请填上您孩子的具体情况）
（）１.多。

（）２.少。

（）３.没看见孩子做家庭作业。

（）４.其他:＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）做家庭作业自觉情况:
（）１.自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。

（）2.要家长提醒甚至监督才做作业。

（）3.先玩，到了星期天要到校时，才匆忙赶做作业。

（）4.做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。

（）5.其他:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

请家长监督好孩子完成作业，多和孩子谈心，方便您了解孩子在学校学习的效果和情况。

家长签字：。

学生在家学习、生活情况反馈表

学生在家学习、生活情况反馈表
学生姓名
家长姓名
时间
第周
学
习
情
况
本周学习时间
周一至周五每天晚上大约（）小时
周六周日每天大约（）小时
本周是否与孩子经常交流学习情况？（是 □ 否 □）（如学习目标、学习方法、学习兴趣、树立自信等）
本周是否经常抽查孩子作业？（是 □ 否 □）（如听写单词、检查背诵、作业完等）生活情
况
起床时间
睡觉时间
与哪些朋友交往？做了些什么？
本周是否经常帮助家长做家务？（是 □ 否 □）
具体表现为：、、
、、。
本周自理能力如何？（优 □ 良 □ 可 □ 差 □）
具体表现为
本周家长是否经常与孩子谈心交流？（是 □ 否 □）（如不能打架，要尊敬老师、团结同学，穿着整洁干净等。）
具体交流内容为
本周上网，玩手机、看电视等情况
时间
内容
评价
学生本周自评
互评
家长
评价
班主任评价

芦沟小学寒假学习生活反馈表

芦沟小学寒假学习生活反馈表
姓名
性别
出生年月
班级
家庭居住地
家长评价
1．对于孩子假期中的表现：
非常满意（）满意（）基本满意（）
2．对孩子的鼓励：
班级
主题
活动内容
活动记录
一
到
六
年
级
在实践中成长
以观察、调查、走访等形式走进村庄、社区，了解建湖名人、历史与变化。
亲子
阅读
我和爸爸妈妈一起阅读书籍，一起交流阅读心得。
我运动
我健康
在寒假里坚持每天一小时阳光体育锻炼，在运动中亲近自然，感受阳光，增强体质，体验健康快乐。
说明：报到当天，请将填写完整的表格交给班主任来自师。家庭好孩子
每天为家长送上一句温馨的问候，每天做一件力所能及的家务活，每天保证自己的小天地干净、整洁。
良好学习习惯我养成
制定了学习计划，每天按时完成寒假作业。
学会
感恩
感恩社会、感恩长辈，利用寒假看望长辈，为他们做一些力所能及的事，尽一份孝心。积极参加社区公益活动，为社区的孤寡老人、特别需要关爱的人献一份爱心。

学生学习情况反馈表

上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
11
作业情况优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习优□ 中□ 差□ 课堂主动性积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课情况反馈表
姓名
科目
入学成绩
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
1
作业情况优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习优□ 中□ 差□ 课堂主动性积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
8
作业情况优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□
课堂练习优□ 中□ 差□ 课堂主动性积极□ 一般□ 差□ 知识应用能力熟练□ 良好□ 一般□ 差□
上课日期
授课内容
迟到情况
有□ 无□
课堂纪律
15
作业情况优□ 中□ 差□ 课堂笔记
优□ 中□ 差□ 有□ 少□ 无□
注意力集中程度 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□ 知识吸收情况 90%以上□ 80-90%□ 80%以下□

寒暑假作业及作息登记反馈表

八（）班寒假任务计划书
一、我的寒假作业。

以上两个寒假安排表作为参考，可以稍作调整，但是必须要保证早睡早起，有充足科学的睡眠习惯。

每门学科学习时间必须保证，周一到周五一个半小时，周末一个小时。

社会时间可以看新闻，也可以做社会作业。

每天进行体育锻炼，跳绳、跑步、仰卧起坐（女生）、俯卧撑（男生）。

三、我的承诺。

我承诺：按照老师的要求，按时、按质、按量地完成作业，绝不偷工减料，绝不抄袭欺骗。

在每天完成的作业最后签上日期时间。

请老师、家长对我严格监督要求，如有违反，甘愿接受老师家长的批评教育。

承诺人________ 日期__________
家长签字______________________。

学生假期生活反馈表鸡东县下亮子学校屠艳华

为了了解学生在假期的真实表现，希望您根据学生在家的表现如实填写反馈表，返校时交给班主任，以便老师及时了解并总结学生的假期生活。
学生的健康成长是我们的共同愿望，教育学生是我们的共同责任。希望学生在您的关心和指导下渡过一个愉快的假期。再次感谢您的大力支持！
此致
敬礼
假期读书情况
每天坚持锻炼一小时
假期做好事情况
学Байду номын сангаас生活小技能
收集废弃饮料瓶盖，为“变废为宝小制作”提供材料
假期中，我学会的一项生活小技能是：
我与家长共同养成的道德好习惯是：
家长结合以上各项活动对孩子在假期中的表现点评：
假期中孩子是否到外地去过？
如果去过，到过何地？
目前孩子身体状况如何？家长签名：时间：
学生假期生活反馈表班级姓名
主要内容
表现情况（打“√”表示）
好
中
差
认真完成假期作业
认真参加每次返校活动
不进入游戏机房、网吧等不适应青少年活动的娱乐场所
是否自觉参与家务劳动
是否听从家长的安排及有益的建议
开展“小手牵大手共养好习惯”活动，与家长共进
参加了哪些公益活动或技能培训
形成良好的卫生习惯。（用眼、饮食等卫生）

学生假期学习生活表现情况表正式

学生假期学习生活表现情况表姓名：座号：第1页学生假期学习生活表现情况表说明：1、劳动指的是做家务，每天填上所做的家务及时间。

2、品德：不乱花钱，尊老爱幼，有礼貌，不发脾气。

3、生活规律：上午7：30起床，中午有午休，晚上10：30之前睡觉，不迷恋电脑、手机。

4、每天10分，总50天，共500分，折算计入下学期班级量化分。

每天任务（以暑假作业为准）：1、两天一课生字词，注音及成语意思，抄在书上，再听写一遍。

生字词抄写的遍数按分层。

2、三天一篇文言文，共八篇，一天原文，一天译文，一天页下注。

7月30号发一份文言文试卷（试卷范围为八篇文言文的原文译文页下注），由家长监考。

3、一星期一篇作文4、每天抄美文50字，并根据所抄的美文仿写50字。

5、每天一篇日记，写40篇6、每天名著阅读，15天一本，共三本。

学生假期学习生活表现情况表姓名：座号：第2页学生假期学习生活表现情况表说明：1、劳动指的是做家务，每天填上所做的家务及时间。

2、品德：不乱花钱，尊老爱幼，有礼貌，不发脾气。

3、生活规律：上午7：30起床，中午有午休，晚上10：30之前睡觉，不迷恋电脑、手机。

4、每天10分，总50天，共500分，折算计入下学期班级量化分。

每天任务（以暑假作业为准）：1、两天一课生字词，注音及成语意思，抄在书上，再听写一遍。

生字词抄写的遍数按分层。

2、三天一篇文言文，共八篇，一天原文，一天译文，一天页下注。

7月30号发一份文言文试卷（试卷范围为八篇文言文的原文译文页下注），由家长监考。

7、一星期一篇作文8、每天抄美文50字，并根据所抄的美文仿写50字。

9、每天一篇日记，写40篇10、每天名著阅读，15天一本，共三本。

学生假期学习生活表现情况表姓名：座号：第3页学生假期学习生活表现情况表说明：1、劳动指的是做家务，每天填上所做的家务及时间。

2、品德：不乱花钱，尊老爱幼，有礼貌，不发脾气。

3、生活规律：上午8：30起床，中午有午休，晚上10：30之前睡觉，不迷恋电脑、手机。