2018-2019学学年九年级语文(安徽)下册专题二

【人教版】-九年级语文下册课件-名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读【考点精讲版】

作者的讽刺艺术寓于人物对话中。例如写范进进考场后和周学道的一段对话。周进问：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？” 范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”一口一个童生，态度之卑微、口气之胆怯，活现纸上。
王惠汤奉张静斋严贡生
假名士——杜慎卿杨执中权勿用
一、儒生形象
（1）热衷功名，将科举视为荣身之路，苦苦追求，终获成功的腐儒，如周进和范进。
主要人物
形象特点
周进
生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典，沉溺于制艺难以自拔，坚信科举是自己唯一的救命稻草
相关情节
①刚出场时，六十多岁，依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受过度刺激，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，为了照拂范进，将范进取为第一。
他们在功名上不得志，但也不打算像周进、范进那样苦熬苦挣，而是投机取巧，以刻诗集、结诗社等形式，混充名士，互相勾结，互相标榜，过着无聊的寄生生活。
迟衡山、庄绍光、虞育德
真儒贤士等
他们讲究文行出处，淡泊功名利禄，面对世风日下的现实，都企图用复古的办法来改良社会。
艺术特色
1.高超的讽刺艺术。
《儒林外史》的讽刺艺术，历来为评论家所称道。或用强烈的对比展示人物行为的前后矛盾，给予辛辣的嘲讽，如胡屠户在范进中举前后所表现的市侩嘴脸；或用夸张手法精心刻画人物活动的细节，借以暴露其可笑可鄙的内心世界，如严监生悭吝成性，临死前因两茎灯草伸着二指不断气；等等。作者嬉笑怒骂，或明嘲，或暗讽，或引人发笑，或令人切齿，无不尖锐深刻。

【2019年中考复习指南】2018-2019学年中考语文复习第二部分综合训练一积累与应用专题三病句的辨识与修改

【2019年中考复习指南】2018-2019学年中考语文复习第二部分综合训练一积累与应用专题三病句的辨识与修改一、单选题1. 下列句子中没有语病的一项是（）A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

2. 下面句子没有语病的一项是（）A.由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。

B.只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。

C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

D.心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

3. 下列句子没有语病的一项是（）A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

B.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。

C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

5. 下列句子没有语病的一项是（）A.今年中考期间，呼市市政府将严格整治辖区内的噪音污染，为考生营造安静的考试环境。

2018-2019学年高中语文一轮复习板块三语言文字运用专题二辨析病句第四讲语病类型-表意不明、不合逻辑

K12课件
28
(3)2016年国际安徒生奖在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉，这也是中国作家首次蝉联此项桂冠。 [修改] 前后矛盾。“蝉联”多指连任某个职务或继续保持某种称号，与“首次”矛盾，应将“蝉联”改为“获得”。
K12课件
29
[精要点拨]
几百名来自战区陆军机关的参谋人员和各级兵种部队的指
挥员，齐聚一堂共同地学习边海防理论知识。
D．王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直
是中国人口较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北
方地区广泛分布。 K12课件
21
解析：A项，表意不明，厂长气愤的对象是“专家”还是“化工厂”，并不明确。C项，表意不明，“几百名”可以修饰“参谋人员”，也可以修饰“参谋人员”和“指挥员”。D项，表意不明，“李姓和王姓的部分人口”有歧义，既可以理解为“李、王两种姓氏的部分人口”，也可以理解为“李姓的全部人口和王姓的部分人口”。
K12课件
12
(四)成分指向不同造成歧义
(1)日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府
去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。 [修改] 成分指向不同造成歧义。“极不负责任”的对象可
能是在野党，也可能是财务大臣。可以改为“日本在野党强
烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预
K12课件
7
(2)近日，在特朗普竞选美国总统期间，奉献“关键助攻”的联邦调查局(FBI)主管詹姆斯·科米突然遭到白宫解职。 [修改]“奉献‘关键助攻’的联邦调查局(FBI)主管詹姆斯·科米”有歧义。在“的”后停顿，则“奉献‘关键助攻’”修饰“詹姆斯·科米”；在“(FBI)”后停顿，则“奉献‘关键助攻’”修饰“联邦调查局”。

专题二词语(成语)辨析及运用-2022-2023学年中考语文一轮复习强化训练(全国版)(解析版)

2022～2023学年语文中考一轮复习强化训练专题二词语（成语）辨析及运用一、选择题。

1.（2022·湖南永州·九年级期末）选出下列词语中加点字音、形、义完全正确的一项（）。

A.妖娆．（yáo）娉．（píng）婷孜孜（zī）不倦强聒．（guō）不舍（声音嘈杂，使人厌烦）B.旁骛．（wù）（追求）广袤（mào）形销．（xiāo）骨立宠辱偕．（xié）忘（一起）C.箴．言（jiān）（劝告、劝诫）宽宥．（yòu）走投．（tóu）无路自惭形秽．（huì）D.恣睢．（suī）拮据．（jù）郑重其是．（shì）薄暮冥冥．（míng）（昏暗）【答案】B【解析】A.妖娆．（yáo）——ráo，娉．（píng）婷——pīng；C.箴．言（jiān）——zhēn；D.拮据．（jù）——jū，郑重其是．——郑重其事；故选B。

2.（2022·贵州黔东南·九年级期末）下列词语字形及加点字的释义．．完全正确．．的一项是（）。

A.旁骛．：追求顿．开茅塞：停住鸩占．鹊巢：强占B.骈．进：并排衣衫褴褛．．：肮脏形消．骨立：消瘦C.箴．言：真诚原．驰蜡像：高原行．之有效：实行D.髀．骨：大腿理至．易明：极其不言而喻．：明白【答案】D【解析】A.“顿．开茅塞”的“顿”义为“立刻”，鸩占鹊巢——鸠占鹊巢；B.“衣衫褴．褛．”的“褴褛”义应为“破烂”，形消骨立——形销骨立；C.“箴．言”的“箴”义为“劝告，劝诫”，原驰蜡像——原驰蜡象；故选D。

3.（2022·浙江金华·九年级期末）从下面“谢”字的演变看，甲骨文是两手持席之形，有辞去官职之意。

小篆改为从言，射声，射兼表离去之意。

可见，“谢”的本义是辞谢。

下面三个选项中加点的“谢”字，其意义最接近本义的一项是（）。

九年级语文下册名著导读《简爱》外国小说的阅读

罗切斯特：哎，该怎么办，简？有这样一个例子。有个年轻人，他从小就被宠爱坏了。他犯下个极大的错误。不是罪恶，是错误。它的后果是可怕的。唯一的逃避是逍遥在外，寻欢作乐。后来，他遇见一个女人，一个二十年里他从没见过的高尚女人，他重新找到了生活的机会，可是世故人情阻碍了他。那个女人能无视这些吗？
人物介绍
简·爱敢于反抗、重视自我
简·爱寄居在舅妈家时，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥对抗，并敢于指责冷酷护短的舅妈。
意志坚定、性格顽强
在洛伍德学校时，面对艰苦、悲惨的生活，简·爱凭借顽强的生命力在这里待了八年。追求精神上的自由、平等
在与罗切斯特地位悬殊的情况下，简·爱敢于去爱，因为她坚信人在精神上是平等的。
作者名片
作者契诃夫生卒年 1860-1904 国籍俄国
评价 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家， “世界三大短篇小说巨匠”之一
代表小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧作品本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等
主要内容
《装在套子里的人》
作者以讽刺的手法，入木三分地刻画出别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。别里科夫性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，不管晴天雨天，他都穿着靴子，拿着雨伞，把自己装在“套子”里。后来他爱上了活泼开朗的华连卡，却因为自己在与华连卡的弟弟争执中被推下楼的丑态被华连卡看到而羞惧死去。
在好友海伦·彭斯生命垂危之际，简·爱冒着被传染疾病的危险，与她推心置腹，倾心交谈，相拥而眠。第二天，海伦·彭斯安然离世。
4.（浙江湖州中考）名著阅读。【甲】
“简·爱！——简·爱！”他只知道这么叫唤着。 “我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。” “真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”

云南省腾冲市腾冲第五中学2017--2018学年初二语文第一次测试语文试卷(无答案)

2019－2019学年度上学期八年级第一次测试语文试卷（考试时间：150分钟，满分120分）题号一二三四总分得分一．语言积累和运用（20分）1．下面加点字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分)A．凛．冽(lǐng) 要塞．(sài) 轻盈．(yínɡ) 锐不可当．(dǎng)B．颁．发(bān) 仲．裁(zhòng) 履．行(lǚ) 屏息敛．声(liǎn)C．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)A．潇洒凌空凛冽眼花潦乱B．监视操纵桅杆阵耳欲聋C．馈退坠毁紧绷惮精竭虑D．浩瀚遗嘱吞食白手起家3．下列加点的词语使用有误的一项是( )(2分)A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目．．．．的阅兵分列式开始了。

B．舆论的力量就像排山倒海．．．．一般，令人无法抵挡。

C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒．．．．。

4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

5．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

B．虽乘奔/御风，不以/疾也。

C．自富阳/至桐庐/一百许里。

D．庭下/如/积水空明。

2018-2019学年高中语文选修《史记》选读专题二第4课鲁周公世家讲义

孔子心中的圣人——周公周公姓姬名旦，亦称叔旦，周文王姬昌第四子，因封地在周(今陕西岐山北)，故称周公或周公旦，是西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人，是孔子一生最崇敬的古代圣人之一。

历史上有很多周公之说，比较出名的是《易经》中提到的“周公解梦”。

我国第一个文明社会周武王伐纣灭商建立周朝后，为了进行有效的统治，开始实行分封制，周公旦被分封到曲阜。

武王死后，周公旦辅佐年幼的成王继位，平定管、蔡之乱。

为稳定东方，他继续推行分封制度，扩展了周的统治范围。

据说“封建(分封诸侯国)亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”，同时，他还推行宗法制，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。

后来，他又制定了“礼乐行政”，对我国民族文化的形成，也具有开山意义，从而把我国第一个文明社会的形成推向了巅峰，为我国民族融合、政治统一做出了巨大的贡献。

本文详细地记述了西周开国重臣周公的生平事迹，成功地塑造了周公的形象，热情赞颂了西周时代以周公为代表的重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和精神，揭露并鞭挞了腐朽没落的统治者淫乱、凶残、猥琐的丑恶行径。

通假字1．太公、召公乃缪．卜同“穆”，译为“虔诚”2．无坠天之降葆．命同“宝”，译为“宝贵的”3．我以其璧与圭归．同“馈”，译为“奉送”4．周公藏其策金縢匮．中同“柜”，译为“柜子”5．成王少，在强葆．．之中同“襁褓”6．我之所以弗辟．而摄行政者同“避”，译为“回避”7．武王蚤．终同“早”8．唐叔得禾，异母．同颖同“亩”9．东土以．集同“已”，译为“已经”10．周公乃自揃其蚤．沉之河同“爪”，译为“指甲”11．反．周公同“返”，译为“召回，使……返回”12．故中宗飨．国七十五年同“享”，译为“享有”13．诞淫厥佚．同“逸”，译为“安乐”14．百姓说．同“悦”，译为“高兴”15．岁则大孰．同“熟”，译为“丰收”古今异义1．用事．．居多古义：主持朝廷政事今义：凭感情、意气等行事2．周公于是乃自以为．．质古义：把……当做今义：认为3．今天．．动威以彰周公之德古义：现在上天今义：说话时的这一天或现在4．平易．．近民，民必归之古义：简便易行今义：(性情或态度)谦逊和蔼；(文章)浅显易懂词类活用1．名词活用(1)名词作状语①东．伐至盟津东：向东②史策．祝曰策：用简策③于是成王乃命鲁得郊．祭文王郊：在郊外(2)名词作动词①管叔及其群弟流言．．于国流言：散布流言②周之官政未次序．．次序：安排得系统、合理(3)名词使动用法曰吉，遂国．之国：使……成为国都(4)名词意动用法①以明予小子不敢臣．周公也臣：以……为臣，把……当做臣子②诸侯咸服宗．周宗：以……为宗，把……当做宗主2．动词活用动词使动用法①见周公祷书，乃泣，反．周公反：使……返回②密靖．殷国靖：使……安定3．形容词活用(1)形容词作名词至于小大．．无怨小：小民大：大臣(2)形容词作动词①宁．淮夷东土宁：平定②夫政不简不易，民不有近．近：亲近(3)形容词使动用法用能定．汝子孙于下地定：使……安定(4)形容词为动用法昔周公勤劳．．王家勤劳：为……辛勤劳苦文言句式1．判断句①周公旦者，周武王弟也。

2018~2019学年部编人教版九年级语文上册全册专题同步练习(含答案)

活动·探究小专题漫步诗苑1．艾青是中国现当代文学史上富有代表性的诗人，他的诗充满了对旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

为了让同学们更深入地了解艾青诗歌，九年级举办了“我读艾青诗歌”综合性学习活动。

请你一起参加。

(1)《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，下面是一位同学摘录的其中的一节，请你仔细品读，用“/”标出朗读节奏，用“·”标出重音。

大堰河．．了你：．．．，今天/我看到雪/使我/想起你的．．，．．/被雪压着的/草盖的/坟墓你的．．，．．/关闭了的/故居檐头的/枯死的/瓦菲你的．．，．．/被典押了的/一丈平方的/园地你的．．，．．/门前的/长了青苔的/石椅大堰河．．．，今天/我看到雪/使我/想起．．了你。

(2)艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。

请品读下面诗歌，说说诗人借助了什么意象。

这个意象具有怎样的象征意义？仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎意象：镜子。

象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。

2．阅读材料，按要求完成题目。

“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。

“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。

(1)下面对这幅书法作品的赏析，正确的一项是(C)A．运用隶书字体，字形宽扁，一波三折。

B．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

C．运用行楷字体，意态生动，变化自然。

D．运用草书字体，结构简省、笔画连绵。

(2)你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。

请给主编写一封邮件说明你的想法。

(120字左右)【示例】我是一名九年级的学生，我即将离开我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得。

部编人教版2018-2019学年度第一学期九年级语文期末试卷及答案

2018－2019学年度第一学期期末质量检测试卷九年级语文（非寄）（总分150分）命题人：张贺峰一．语文积累及运用。

（38分）1.选择题（15分）①下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A. 娉．婷(pīn) 妖娆．(ráo) 佝．偻(ɡǒu) 亵渎．(dú)B. 惊骇．(hé) 游弋．(yì) 宽宥．(yǒu) 麾．下(mó)C. 恣．雎(zì) 嗤．笑(chī) 栈．桥(zhàn) 箴．言(zhēn)D. 停滞．(chì) 豢．养(j uàn) 绾．发(guǎn) 箪．食(dān)②下列词语书写无误的一项是( )（3分）A. 逞能扩绰盘缠三顾茅芦B. 恪守尴尬盲从附庸风雅C. 拮据应酬即然前仆后继D. 秘决尴尬困厄子子不倦③下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（3分）A. 亳州市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目．．．．。

B. 对这次集体活动，班主任郑重其事．．．．地宣布了纪律。

C. 经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出．．．．。

D. 狂热的球迷们歇斯底里．．．．地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。

④请选出下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A. 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B. 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D. 在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

⑤结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）A.“豆腐渣．．．”工程往往是腐败的孪生兄弟。

（豆腐渣：指质量差）B.时下，网络最流行的语言是“史上最牛人．．”。

(牛人：指那些非常厉害让人赞叹或惊讶的人)C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年．．．．。

（阳光少年：指活泼、富有生气的少年）D.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品．．．．。

名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读九年级语文下册(统编版)

读书方法指导
讽刺作品阅读方法
1．体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。
读书方法指导
2．欣赏讽刺笔法。讽刺作品常常运用夸张和对比的手法，将看似子虚乌有的故事设置在一个极其平常的生活场景中，作者则以旁观者的视角，以冷峻的白描直书其事，用传神的细节塑造一个个特点鲜明的人物形象，从而曲折地揭示现实矛盾。
专题探究
（2）杜少卿杜少卿出身“一门三鼎甲，四代六尚书”的大地主官僚家
庭，却有着豪放狂傲的性格，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上，蔑视科举的思想尤为突出。他轻视礼教，反对歧视妇女，以平等身份对待妻子，反对纳妾。他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物。
专题探究
4．吝啬鬼的典型
名著导读
《儒林外史》
讽刺作品的阅读
我们曾经学过《范进中举》这篇课文，认识了喜极而疯的范进，也认识了嫌贫爱富的胡屠户，感受到了科举制度对文人的压迫，也感受到了封建社会的世态炎凉。那么，我们该如何阅读这类讽刺作品呢?
作者作品
作者简介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因后来移居江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。著有《文木山房诗文集》、《文木山房诗说》、讽刺小说《儒林外史》。
严监生严监生没读过太多书，他这个监生也是花钱捐来的。他最为人熟知的，莫过于临死前那两根放不下去的手指。几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底想说什么，而赵氏一语道破，原来是严监生怕灯中的两茎灯草费油，而难以合眼。待赵氏挑去一根，严监生才咽了气。

安徽省2018-2019学年度第二学期七年级语文质量检测试卷(三)及答案

2018-2019学年度第二学期七年级语文质量检测试卷（三）及答案第1页（共8页）第2页（共8页）2018-2019学年度第二学期七年级质量检测试卷（三）语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。

3.考试结束后，将答题卷交回即可。

一、语文基础知识积累与运用（35分） 1.古诗文名句默写（10分）（1）请在横线上填写出古诗文名句。

（6分）① ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》） ②商女不知亡国恨，。

（杜牧《泊秦淮》） ③ ，贾生才调更无伦。

（李商隐《贾生》） ④可怜夜半虚前席，。

（李商隐《贾生》） ⑤ ，无案牍之劳形。

（刘禹锡《陋室铭》）⑥ ，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（2）理解性默写。

（4分）①李白《春夜洛城闻笛》一诗中，渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻的句子是：，。

②赵师秀《约客》一诗中，通过写一个小小的动作，生动而又含蓄地表现出诗人的情态的句子是：，。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）在墙边种上一行疏竹。

有风，你可以欣赏它婆su ō的舞姿；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你凭添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。

即使无风无月，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波h én ，是那般生动而空灵。

（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（3分）婆su ō（）清劲．（）波h én （）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

（2分）（3）“迷离”的意思是；“掩映”中“掩”的意思是。

（2分）（4）选段主要运用和的修辞手法，描写了美丽的竹景。

（2分） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读(教学课件)-九年级语文下册同步备课系列(统编版)

新知讲解
【专题探究】
专题一、故事会
2、故事梗概示例
【3】少年王冕
元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学，他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿的逃往会稽山中，去过隐姓埋名的生活。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务四：专题探究
新知讲解
【专题探究】
专题一、故事会
1、方法指导【1】梳理你想讲述的故事情节，准备一个简要的提纲；【2】讲述时既要抓住故事梗概，也要注意一些生动的细节，让自己的讲述更有吸引力；【3】注意体会故事中包含的作者的情感态度努力在自己的讲述中体现出来。
社会理想。
第一章中考作文解读
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性格特征
经典回目
人
物形象
奇人
季遐年王太盖宽荆元
不受功名富贵羁绊，不受礼法名教束缚，傲骨嶙峋，安贫乐道，既自食其力，又文采风流，追求无拘无束、自由自在的生活，表现出尊重自我人格、疏离政治功利、要求个性自由发展这样一些近代民主主义思潮的萌芽。
人物形象
真儒贤人
做坚决斗争，不慕财沈琼枝利涉桥卖文富，不惧官府，力图 (第40回) 沈琼枝掌握自己的命运，努沈琼枝押解江都县力维护妇女的独立人 (第41回)
格，闪耀出叛逆思想
的光芒。
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经典回目
看重文行出处，淡泊功
人物形象

2018-2019学年部编人教版九年级语文下册全册生字归纳汇总

九年级（下）册生字词总复习第1课诗两首一、重点字词嘶哑(sīyǎ) 喉咙(hóu lóng) 汹涌(xiōng yóng)第2课我用残损的手掌一、重点字词锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁第3课祖国啊，我亲爱的祖国一、重点字词干瘪biě纤qiàn绳簇cù新笑涡wō绯fēi红淤yū滩第4课外国诗两首一、重点字词虔qián信镶嵌xiāng qiàn 深邃suì晨曦xī瞰kàn 望第5课孔乙己一、重点字词羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样三、文学(文体)常识背记知识清单《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。

写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。

第6课蒲柳人家(节选)一、重点字词痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng 腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺yīng 跳跶da 檎qín 嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán2．解释下列词语。

(1)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。

(2)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。

(3)影影绰绰：模模糊糊，不真切。

第7课变色龙一、重点字词蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō魁梧(kuíwú) 荒huāng唐三、文学(文体)常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

第8课热爱生命(节选)一、重点字词狼嚎háo 苔藓tái xiǎn咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī3．解释下列词语。

2018-2019学年九年级(下)第一次段考语文试卷(有答案和解析)

2018-2019学年九年级（下）第一次段考语文试卷一、语文基础知识及运用（30分）1．（3分）下列句子中加点字注音完全正确的一项是（）A．嫉．妒jí胡茬．zhā混淆．xiáo 一曝．十寒pùB．热忱．chén 撩．起liāo 裹挟．xié封妻荫．子yīnC．秉．持bǐng 花蕊．ruǐ擂．鼓lěi 图穷匕．见bǐD．嗜．好shì奶酪．lào 邮戳．chuō寻衅．滋事xìng2．（3分）下列词语书写有误的一项是（）A．宵夜笑涡翰墨忧心如焚B．逃蹿鱼鳍骚扰立竿见影C．怠慢巍峨斩获锤胸顿足D．炫目咆啸茸毛冥顽不灵3．（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A．看着滔滔不绝．．．．的黄河流水，谁能不感叹祖国河山的壮丽？B．体训的哨声一响，同学们就前仆后继．．．．地冲向操场。

C．多亏了他事事吹毛求疵．．．．，这项工程才没出什么差错。

D．这片草原坦荡如砥．．．．，正是纵马驰骋的好去处啊！4．（3分）下面句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（）①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。

②这样，你花百分之百的力气就能实现常人百分之四百的效果。

③二八原则的简单定义是：花百分之二十的力气，实现百分之八十的效果。

④你花你剩下百分之八十的力气实现另外四件事百分之八十的效果。

⑤这不仅是传说中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。

⑥先要说明的是，二八原则的目的不是帮助你偷懒。

这个原则的目的，是帮你成就更多。

A．③⑥①④②⑤B．③②⑤⑥①④C．⑥③①④②⑤D．③①④②⑥⑤5．（3分）请为下列新闻拟一个标题。

（不超过17 个字）新华社伦敦12月18日电权威科技期刊《自然》杂志18日在线发布2018 年度科学人物。

位居榜首的是年仅22岁，在美国麻省理工学院攻读博士的曹原。

《自然》称其为“石墨烯驾驭者”。

曹原发现了让石墨烯实现超导的方法，开创了物理学一个全新的研究领域。

2018--2019学年度九年级阶段学习监测与秋季学期期末考试语文试卷(含答题卡,含答案)

：____________学校：____________考场：______________姓名：____________准考证号：____________班级：___________学号：_______________密封线内不要答题2018--2019学年度九年级阶段学习监测与秋季学期期末考试语文试卷考生注意:本试卷满分为150分(卷面分为5分），考试时间为150分钟。

所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

考试结束后请将本试卷，草稿纸及答题卡交回，不准带出考场。

一、积累与运用(28分)1．（8分）阅读下面这段文字，完成（1）﹣（3）题。

中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面﹣﹣一棱梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤．细，，，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

它的尖端蜷．曲而上绕，还di ǎn zhu ì着疏落的几片残叶，毫无人工的di āo zhu ó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。

他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲．挺而枝杈转折下弯，显出一种b ù q ū b ù n áo 的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。

（选自林语堂《人生的盛宴》）（1）根据拼音将汉字写在下面的横线中。

(2分)di ǎn zhu ì di āo zhu ó b ù q ū b ù n áo （2）给文中加点字注音。

(2分) 纤．细蜷．曲劲．挺（3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。