2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路限时训练人民版
2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路中国特色社会主义基本经济制度的内容教案人民版
中国特色社会主义基本经济制度
目标制定的依据：课程标准，教材内容，中招考点，学情分析.
课程标准相关要求：
了解我国现阶段基本经济制度.
教材分析：
《中国特色社会主义基本经济制度》是第一单元《世
界大舞台》第三课《中国的
道路》中的第二框教学内容,前一节讲了社会主义初级
阶段的基本国情及基本路线.基本
路线的核心是以经济建设为中心，
为这节的讲解作了铺垫。
中招考点分析:
本课时内容中考高频出现,常以选择题、材料分析题的形式出现。
学情分析：
本课所学知识点较多，包括十一届三中全会、包产到户、公有制经济、国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济、“三个有利于”等为学生所不熟悉的内容,农村经济体制改革的背景与历史，抽象的经济学名词，使学生学习本课疑难重重，举步维艰，再讲本课时应结合学生身边的事例进行讲解。
学习目标：
能说出我国基本经济制度内容及确定的依据。
评价任务:
能向同学们说出我国基本经济制度内容及确定依据。
课堂流程
非公有制经济（主体）
（社会主义市场经
济的重要组成部分）
公有制经济
国有经济集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
个体经济
私营经济外资经济
基
本经济制度
小结
攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第3课 中国的道路 有中国特色的基本经济制度教案 人民版
有中国特色的基本经济制度教学内容课题名称中国的道路学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务训练课程标准试验教科书》班级九班级册次全册单元章节名称第三课其次框有中国特色的基本经济制度页码第 38 页教学分析教材分析本环节是中国特色社会主义制度的基础，它打算了社会主义的性质。
因此，本框内容是基础。
教学目标知道我国现阶段基本经济制度；感受不同全部制经济所具有的不同作用，用公平的眼光看待非公有制经济；从经济制度分析社会主义现代化所取得的巨大成就，增加对党对社会主义的宠爱之情，感受社会主义制度的优越性。
教学重点我国现阶段基本经济制度教学难点坚持我国现阶段经济制度的缘由教学预备教具学具补充材料教具学具：多媒体补充材料：有关东风公司、人民商场、双星轮胎厂等全部制状况教学流程第课时教学环节老师活动预设同学活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入二、讲授新课1、用多媒体播放东风公司、人民商场、小吃摊点等画面。
2、提出问题：我国现阶段是单一的公有制吗？1、我国现阶段的基本经济制度是什么？2、让同学阅读资料卡内容，并结合我市经济让同学了解多1、观看画面2、同学自由发言。
1、同学看书回答老师提出的问题。
2、让同学列举身边所接触的多种2、用同学的三、小结四、课堂练习种经济成份。
3、提问：公有制经济在我国经济生活中的地位是什么？发挥着这样的重要？4、完成P40的调查表5、提问：现阶段，我国除公有制经济以外，还存在着哪些非公有制经济？6、提问：现阶段，我国为什么要坚持以公有制为主体，多种全部制经济共同进展的基本经济制度呢？（本部分主要由老师讲解）引导同学归纳本课所学内容P17页单项选择题、及14题。
全部制经济。
3、让同学阅读P39的资料卡内容，认真思考老师提出的问题。
4、同学相互沟通完成调查表。
5、依据调查表回答问题]6、同学认真琢磨缘由。
其他同学补充遗漏。
亲身体验来理解课本学问。
3、培育同学分析问题、解决问题的力量4、培育同学的协作力量。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第3课 中国的道路 中国的现代化之路教案 人民版
中国的现代化之路教学内容课题名称第三课中国的道路学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务训练课程标准试验教科书》班级九班级册次全册单元章节名称第三课第一框中国的现代化之路页码第 32 页教学分析教材分析本部分旨在挂念同学生疏我国现阶段的基本国情，了解党在现阶段实现现代化的基本路线。
教学目标知道社会主义初级阶段的含义及初级阶段的基本路线的核心内容；培育同学的开放意识和世界眼光，生疏到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；增加宠爱祖国的情感，坚决走中国社会主义道路的信念。
教学重点1、社会主义初级阶段的含义2、党的基本路线的核心内容教学难点我国处于并将长期处于社会主义初级阶段教学预备教具学具补充材料多媒体教学流程第课时教学环节老师活动预设同学活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入二、讲授新课引导同学一起简要回顾中国的进现代史的变迁，并引消灭代化这一主题。
1、先提出问题：当代中国的历史坐标是什么？接着让同学看“阅读角”的材料2、提出问题：社会主义初级引导同学回顾历史，进而进入本课的学习。
1、让同学阅读P33的材料，找出当代中国的历史坐标是什么2、结合“阅读角”的材料加以理解1、用事实挂念同学理解。
三、小结四、课堂练习阶段的含义是什么？（本部分由老师讲解）3、要求同学完成“小调查”、“资料卡”、和“想一想”三个栏目。
4、提出问题：为什么说我国还处于社会主义初级阶段？5、提出问题：我国社会主义初级阶段各族人民的共同目标是什么？（由同学归纳总结）6、课堂争辩：中国实现社会主义现代化有哪些有利条件和不利条件？老师到各组予以指导7、提出问题：党的基本路线是什么？其核心内容是什么？（本环节以老师讲解为主）归纳总结见《点拨王》P151----12题3、同学填写调查表、阅读资料卡、对“想一想”提出的问题开放争辩。
老师在旁边给以指导4、同学思考回答老师提出的问题5、同学抢答6、全班分六个小组进行争辩让同学归纳总结本节课要把握的学问。
九年级政治 第一单元 世界大舞台 第三课 中国的道路课时训练 人民版
九年级政治第一单元世界大舞台第三课中国的道路课时训练人民版1、小方、小米、小羽、小春四个同学都知道中国是发展中的社会主义国家，美国是发达的资本主义国家。
但是，在谈到中国的社会主义制度区别于美国的资本主义制度的根本特征究竟是什么的问题时，四个同学却各执己见。
你认为，关于这个问题，四个同学中，认识正确的是（）A、小方：是否坚持公有制的主体地位B、小米：经济和科学技术是否很发达C、小羽：是不是由劳动人民当家作主D、小春：是否侵略过世界上其他国家2、立足我国现阶段的基本国情，有中国特色的现代化之路，必须坚持 ( )①人民代表大会制度②党的基本路线③民旗区域自治制度④以公有制经济为主体的，各种所有制经济共同发展的基本经济制度A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④3、我国要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制，这取决于我国现阶段的（）A．分配制度 B．生产力水平 C．政治制度 D．主要矛盾4、改革开放以来，非公有制经济的成就令人曙目。
非公有制经济的发展（）①有利于促进生产力的发展②是社会主义经济的重要组成部分③有利于扩大就业④有利于实现共同富裕A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是建设中国特色社会主义的明灯。
制定这一基本路线的依据是（）A．“三个有利于标准 B．全面建设小康社会的奋斗目标C．实践科学发展观活动 D．社会主义初级阶段的基本国情6、微微的爸爸是湘潭钢铁公司的工程师，妈妈在民营企业步步高当会计，伯伯是马家河水泥厂的车间主任，叔叔在湘潭德国工业园打工，舅舅在自己家门口开了一个小商店开了，姨妈承包泉塘子农场的土地种水稻。
阅读上述材料，回答下列问题（1）请你运用所学知识完成下列表格（2）上面的材料反映我国现阶段的基本经济制度是什么？这种基本经济制度是由什么决定的？1、A2、D3、B4、D5、 D6、（1）（2）答：反映我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，它是由我国的基本国情和社会主义国家的基本性质决定的。
九年级政治 第三课《中国的道路》同步练习 人民版
第三课中国的道路一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。
）1、党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，即①以经济建设为中心②以科技教育为中心③坚持四项基本原则④坚持改革开放（）A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④2、我国现阶段最基本的国情是（）A、我国是一个人口多、幅员广阔的发展中国家B、我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段C、国家性质就是人民民主专政的社会主义国家D、正在全面建设小康社会，全力构建和谐社会3、小方、小米、小羽、小春四个同学都知道中国是发展中的社会主义国家，美国是发达的资本主义国家。
但是，在谈到中国的社会主义制度区别于美国的资本主义制度的根本特征究竟是什么的问题时，四个同学却各执己见。
你认为，关于这个问题，四个同学中，认识正确的是（）A、小方：是否坚持公有制的主体地位B、小米：经济和科学技术是否很发达C、小羽：是不是由劳动人民当家作主D、小春：是否侵略过世界上其他国家阅读下面四张照片，完成4——5题4、四张照片中，是湘潭市最高权力机关办公楼的照片（）A、中共湘潭市委B、湘潭市政府C、湘潭市人大D、湘潭市政协5、由此表明，我国的根本政治制度是（）A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、真正体现人民当家作主的人民代表大会制度C 、有利于维护我国民族团结的民族区域自治制度D 、有利于实现伟大祖国最后统一的“一国两制”6、我国邮政部门先后发行了多枚纪念邮票来反映我国各民族的风采。
下面提供的四枚纪念邮票中缺少一枚反映我国 自治区中人数最多的少数民族风貌的邮票。
（ ）Ａ、广西 Ｂ、内蒙古 Ｃ、新疆 Ｄ、宁夏二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。
正确的打“√”，错误的打“×”） 7、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是中华各族儿女正在努力为之奋斗的共同目标。
（ ）8、2008年是我国改革开放30周年和中华人民共和国成立60周年。
2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路中国特色社会主义基本经济制度的内容限时训练人民版
中国特色社会主义基本经济制度的内容限时训练选择题单选1.国有经济主要集中在铁路、航空、港口、邮电、通信、金融、能源、原材料工业等行业。
这说明国有经济（）A.积聚着我国最先进的生产力吸收社会分散资金，分散就业压力B.拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备在重要行业和关键领域占支配地位2.在我国现阶段，公有制经济包括（）①国有经济②集体经济③私营经济④外资经济A.①②B.②③C.②④D.①④改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的速度蓬勃发展，解决了城镇就业的75％以上，这表明非公有制经济（）A.在我国国民经济中起主导作用B.控制国民经济的命脉C.是社会主义市场经济的重要组成部分D.在我国国民经济中居于主体地位3.2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人大第三次会议做政府工作报告时强调，我们要毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
这说明（）A公有制经济和非公有制经济是国民经济的主体B非公有制经济是社会主义经济制度的基础C我国坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度D我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度4.作为当代的中学生，在感受经济生活巨大变化的同时，也应了解我国的基本经济制度。
下列关于我国基本经济制度的说法，正确的是（）A我国形成了以国有经济为主体、集体经济为补充的基本经济制度B公有制经济主要包括国有经济、集体经济、个体经济和私营经济C现阶段，我国要毫不动摇的巩固和发展公有制经济，限制非公有制经济发展D现阶段我国基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的多项选择5.2014年8月28日在第二次中国-中东欧国家地方领导人会议上我国在物流、金融、旅游等多个领域吸引了大量外商投资，我国之所以发展外资经济，是因为（）A.这是坚定不移奉行对外开放政策的需要B. 外资经济是社会主义经济制度的基础C.我国鼓励、支持、引导多种所有制经济共同发展D.外资经济对于增强国民经济活力、引进先进技术和管理经验、扩大就业有重要作用6.之所以毫不动摇的鼓励，支持非公有制经济的发展，是因为非公有制经济是（）A.是社会主义市场经济的重要组成部分。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第3课 中国的道路 第1框 中国的现代化之路课件 人民版
3.党的基本路线的核心内容是“ 一个中心 , 两个基本点”。“一个中心” 是指以 经济建设 为中心。“两个基本点”是指坚持 四项基本原则,坚 持 改革开放。经济建设是一切工作 的中心,改革开放是我国社会主义事 业 发展的动力,保持政治 和社会 稳定是推进改革和发展的基本前提 和
社会主义具体制度还不完善。④我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(2)中国特色社会主义道路。坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,即领 导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放, 自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现 代化国家而奋斗。
保证。 四项基本原则是我国的立国之本。
全面理解我国现阶段的基本国情 (1)原因:从总体上看,我国现阶段生产力水平较低,科技水平、民族文化 素质不够高,社会主义制度还不够完善。 (2)涵义:初级阶段,就是指不发达阶段。这种不发达表现在政治、经济、 文化生活的各个方面。 (3)时间:社会主义初级阶段从上个世纪 50 年代中期算起,至少需要一 百年的时间。 (4)初级阶段的主要矛盾:由于国际国内因素的影响,在我国阶级矛盾还 将在一定范围内长期存在。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文 化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。 (5)初级阶段的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社 会主义现代化建设。
Байду номын сангаас关闭
C
答案
1
2
3
4
3.对右图漫画《买不起》理解正确的是( ) ①我国还处于社会主义初级阶段,生产力水平比较低 ②买上房、住好房是 人民的梦想 ③我国应继续坚持以经济建设为中心,努力解决民生问题 ④我国教育科学技术比较落后
2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路中国特色社会主义政治制度限时训练人民版
中国特色社会主义政治制度限时训练单项选择1、全国人大成立60年以来，在坚特人民主体地位，完善中国特色社会主义法律体系，讨论、决定重大事项等方面发挥了重大作用。
实践证明，人民代表大会制度，符合中国国情，是保障人民当家作主的最好实现形式。
由此可以看出（ C ）A．人民代表大会制度已经相当完善B．人民享有直接管理国家和社会事务的权利C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
D．人民当家作主集中体现在法律的修订方面2、具有修改宪法、国家重大事项决定权的国家机关是（ C ）A．国务院 B. 最高人民检察院C. 全国人民代表大会D. 最高人民法院3、广东省人大代表密切联系群众，反映群众意愿，提出建议；有关部门对此高度重视，及时予以回应。
2013年，省人大代表建议办理的答复满意率为98.5％。
这体现了（ A）A.我国是人民当家作主的社会主义国家B.人大代表才是国家和社会的真正主人C.人民的意愿只能通过人大代表来传递D.只有人大代表才享有管理国家的权力4、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民代表大会制度的运作过程是( A )A 人民当家作主行使国家权力的过程B 组织人民依法选举人大代表的过程C 人大代表接受广大人民监督的过程D 人在代表产生国家行政机关的过程多项选择1、人大代表用“微博”（“微型博客”的简称，谐音作“围脖”）来传递民意的做法，反映了( AC )A人大代表密切联系群众，充分听取和反映民意B“微博”已成为人民群众参与政治生活的唯一渠道C人大代表广泛集中民智，按照人民意愿办事D人大代表享有直接管理国家事务的权利2、进入新世纪以来，青藏经济持续快速发展，冲2009到2013年全区生产总值连续5年实现百亿级增长，保持了平均百分之十二以上的增长速度。
这些成就得益于（BCD）A坚持了一国两制的方针B坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇C西藏各族人民的团结奋斗D坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则3、《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国消费着权益保护法>的决定》已由第十二届全国人大常委会第五次会议于2013年10月25日通过，自2014年3月15日起施行。
2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路中国特色社会主义政治制度教案设计人民版
中国特色社会主义政治制度
目标制定的依据
课程标准相关要求:
《思想品德课程标准》（2011年版）１．了解我国现
阶段的根本政治制度
２.知道我国是一个统一多民族国家,各民族人民平
等互助，团结合作、艰苦
创业，共同发展。
教材分析：
本课时是思想品德九年级上册第三课第三框题内容，在第第一单元中起着总结的重要作用.
中招考点分析：
本课时属于三大基本政治制度内容，中考高频出现,常以选择题的形式出现。
有时也会设计分析说明题学情分析：
(1）本框题内容深奥联系实际比较广泛,特别是民族问题就在我们身边,需要我们身体力行在去做,实践性很强，可以调动大家学习积极性；
(2）与历史知识有交叉部分，可让学生结合历史知识举出实例。
学习目标：
1、能正确说出中国特色社会主义政治制度
2、能准确说出新型民族关系和处理民族关系的原则
评价任务：
1、通过探究课本问题，学生能正确说出中国特色社会主义根本政治制度和基本政治制度。
2、通过学习，学生能准确说出新型民族关系和处理民族关系原则的内容和区别。
课堂流程
学必求其心得，业必贵于专精
攀上山峰，见识险峰，你的人生中,也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志.
11。
2018九年级政治全册第一单元世界大舞台第三课中国的道路限时训练人民
第三课中国的道路限时训练8．把社会财富的“蛋糕”做大分好，是今年“两会”的热点话题之一，要把社会财富这个“蛋糕”做大，我国应该始终坚持摆在首要地位的是（）A．对外开发 B．四项基本原则 C．发展生产力 D．人民代表大会制度9.百姓对生活的十大满意：“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发展道路畅；加入世贸眼界宽，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信使捷新式样；餐桌品种难认全，体闲娱乐促健康。
”我国经济发展之所以能取得如此成就，是因为（）①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力②艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，继续发扬光大③我国自然资源总量大，人均资源占有量处于世界前列④国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．“国以民为本”，改善民生是国家发展的最终目的，住房、医改、物价等问题引起了百姓的极大关注，解决这些问题的根本途径是（）A．坚持改革开放B．坚持四项基本原则C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D．坚持“一国两制”的基本方针材料分析1、(中考金牌高参）爱我家乡（1）[理性思考]河南的快速发展，靠的是始终坚持党的基本路线不动摇。
试问基本路线的内容是什么？（2）[发展问题]发展的道路不会一帆风顺，在家乡发展的进程中，肯定会有困难或问题，你能列举吗？[出谋划策]作为河南的小主人，请为河南或自己所在家乡又好又快的发展出谋划策。
（至少提4点）答案：(1) 党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”(2) 城乡差别还在扩大；农民致富的路子窄, 收入偏低；经济与社会发展不平衡等。
九年级政治全册第一单元世界大舞台第3课中国的道路有中国特色的政治制度教案人民版(new)
有中国特色的政治制度教学内容课题名称有中国特色的政治制度学科思想品德总课时数1课时版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册次全册单元章节名称第一单元世界大舞台第三课中国的道路页码第 40 —- 48 页教学分析教材分析本框是从政治方面对党的基本路线进行具体阐述教学目标知识与技能目标:知道中国特色的政治制度.过程与方法目标:通过学习，认识到人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度是我国社会主义的基本政治制度.情感、态度与价值观：增强热爱祖国的情感,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
教学重点人民代表大会制度教学难点共产党领导的多党合作和政治协商制度教学准备教具学具《宪法》文本,《开国大典》影像资料补充材料教学流程第 4 课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入二、讲授新课1、人民民主专政的国家制度2、人民代表大会制度播放《开国大典》影像资料1、指导学生阅读资料卡，具体阐述人民民主专政的含义2、指导学生阅读法律文库观看，分析新中国成立的意义1、学生阅读，并牢记我国宪法中的有关规定2、阅读理解提高学生学习兴趣1、帮助学生全面了解国家的性质3、共产党领导的多党合作和政治协商制度4、民族区域自治制度三、小结3、讲解人民代表大会制度是我国的根本政治制度4、指导学生阅读专家视点5、指导学生阅读6、讲解7、指导学生阅读，分析讲解3、学生绘制各主要国家机关关系图，回答小调查的问题4、阅读理解5、阅读理解，回答小调查的问题6、认真倾听7、阅读理解8、领会感悟2、让学生懂得我国实行人民代表大会制度是由宪法做出的明确规定3、让学生更直观地认识到全国人民代表大会的地位和作用4、了解我国人民代表大会制度的重要意义5、帮助学生了解我国的民主党派及其作用四、课堂练习8、本课主要学习了有中国特色的政治制度，其中根本的政治制度是人民代表大会制度单元训练题相关内容6、让学生认识中国政治协商会议的性质及职能与方针7、引导学生了解我国社会主义新型民族关系和政府处理民族关系的基本原则，以及我国实行民族区域自治制度的原因、含义8、巩固基础知识板书设计尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第三课 中国的道路教案 人民版
中国的道路教学目标1、理解社会主义初级阶段的含义。
2、了解我国的基本经济制度和政治制度。
3、感受不同所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
4、了解政治制度的内容和作用，正确对待民族关系。
教学重难点1、知道我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
2、感受社会主义制度的优越性。
3、增强对党对社会主义的热爱之情。
教学准备《开国大典》影视资料；宪法等法律条文。
教学过程一、中国的现代化之路。
1、当代中国的历史坐标是什么？让我们一起思考社会主义初级阶段的含义是什么？学生思考回答老师提出的问题，抢答。
2、为什么说我国还处于社会主义初级阶段？我国社会主义初级阶段各族人民的共同目标是什么？（由学生归纳总结）3、课堂讨论：中国实现社会主义现代化有哪些有利条件和不利条件？老师予以指导。
4、提出问题：党的基本路线是什么？其核心内容是什么？5、“阅读角”讨论：材料告诉我们哪些信息？（1）改革开放是我国生产力有了很大提高；（2）我国人口多，人均指标较低，能耗高；（3）我国处于社会主义初级阶段。
6、讨论会。
青少年应该怎样做？（1）增强人口、资源、环境意识，走可持续发展道路；（2）增强法治观念，依法保护资源和环境，与破坏资源和环境的行为做斗争；（3）落实行动，从我做起，从小事做起。
二、中国特色社会主义的基本经济制度。
1、阅读教材P38，提出问题：我国现阶段是单一的公有制吗？我国现阶段的基本经济制度是什么？2、让学生阅读资料卡内容，并结合我市经济让学生了解多种经济成份。
3、提问：公有制经济在我国经济生活中的地位是什么？发挥着什么作用？4、让学生完成P40的调查表，学生相互交流完成调查表，根据调查表回答问题。
5、提问：现阶段，我国除公有制经济以外，还存在着哪些非公有制经济？6、提问：现阶段，我国为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度呢？7、探究活动。
让学生列举身边所接触的多种所有制经济，其他学生补充遗漏。
九年级政治第三课《中国的道路》同步练习人民版
第一单元世界大舞台同步练习一、单项选择题（每题2分，共40分）1、某市在交通要道打出了这样的标语："车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。
”这一标语的内容：①符合社会主义精神文明建设的要求② 是构建社会主义和谐社会的需要③可以避免一切交通事故的发生④体现了理解、尊重、宽容、谦让的交往原则（）A. ①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②④2、“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠”。
我国能做到这一点的根本原因是（）A.全面建设社会主义新农村的结果B. 坚持对外开放基本国策的结果C.始终坚持以经济建设为中心的结果D. 大力构建和谐社会的结果3、2020年2月14日，环保总局对外公布了首批因为环境违法被限制贷款的安徽省蚌埠九采罗化工有限公司等9家企业名单。
这表明（）A. 企业违法排污，污染环境只受此处罚B. 我国正努力落实节能减排工作C. 我国的环保政策限制了企业的发展D. 环保部门和银行在联合对抗企业4、使“地球变得越来越小”的主要原因是（）A、人类交往的增多 B 、经济贸易的频繁C交通工具和通讯工具的改进D 、世界和平的进步D把我国建设生产力高度发达、社会产品极大丰富的社会5、12、党的十七大报告指出：文化上应相互借鉴，共同繁荣，而不应该排斥其他民族的文化。
对此理解正确的是（）A、我们要固守中国传统文化 B 、我们要坚决抵制外来文化C我们要吸收一切外来文化D、我们要宣传弘扬民族文化，同时，也要不断学习和吸收外国的先进文化6、党的十七大报告指出，要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。
解决这些问题的关键是（）A、坚持以经济建设为中心B、坚持四项基本原则②④8、 随着中国经济的发展，世界各国都兴起了学习汉语的热潮，中国政府将在世界建立 100 所孔子学院，2020年7月8日“中国汉语网”正式开通，这些活动的开展（）① 表明中华文化博大精深，无需学习其他文明②说明不同民族有自己的历史和文化特征 ③有利于促进中外文化交流，加强沟通与理解④对促进各种文明之间的融合有积极意义 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9、 中国之所以能在国际舞台上发挥越来越重要的作用，是因为（ ）①中国的综合国力增强了 ②中国国际地位提高了 ③中国人充满了自信 ④中国人以负责任的态度，坚持正义地处理国际事物A. ①②③B. ①③④C. ①②④D.②③④10、 2020年1月30日，国家主席胡锦涛应约与美国总统奥巴马通电话，双方就中美关系和 应对国际金融危机等共同关心的国际和地区问题交换意见。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第三课 中国的道路 第1框 中国的现代化之路教案 人民版
课题
第三课 中国的道路
第一框 中国的现代化之路
课时安排
1
授课教师
教学
目
标
知识
1、了解当代中国的历史坐标及其含义。
2、掌握党在社会主义初级阶段的基本路线。
能力
提高学生的自学能力，提高学生自制能力。
情感
培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。
教学重点
当代中国的历史坐标（我国最基本国情）
问题3：在课本中查找关于党的基本路线的相关内容。（制定原因、路线、核心内容）
二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑
学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。
要求：
1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。
表现：（1）我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡。（2）科学技术水平和民族文化素质还不高。（3）我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。
问题2：通过课本35页，了解社会主义初级阶段的性质及奋斗目标。
总结2：（1）性质：社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
核心内容：一个中心，两个基本点。
四、实战演练（学以致用部分）
1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题）
2、完成同步练习册的相应内容。
板
书
设
计
1、中国的历史坐标。
2、党的基本路线。
教学
反
思
三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）
九年级政治全册 第一单元 第3课 中国的道路(第2课时 中国特色社会主义基本经济制度)练习 人民版
第2课时中国特色社会主义基本经济制度01知识管理02基础过关1．在我国，在邮电、电信、铁路、民航、港口、金融、水利设施等行业中占支配地位的是（）A．个体经济B．外资经济C．私营经济D．国有经济2．在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济。
我国社会主义经济制度的基础是（）A．集体经济B．个体经济C．国有经济D．公有制经济3．统计表明，改革开放以来，由于党和国家大力支持和引导非公有制经济的发展，其占国内生产总值的比重已由1979年的不足1%，增长到目前的国民生产总值的一半左右，已经成为我国国民经济的一支重要力量。
由此可见（）①公有制经济逐步失去了主体地位②非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分③公有制经济是我国社会主义经济制度的基础④非公有制经济具有强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着日益重要的作用A．①②B．②③C．③④D．②④4．下面漫画反映了（）①在市场经济条件下，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进②公有制经济与非公有制经济的地位、作用完全一样③非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度A．②③B．②③④C．①④D．①②④5．为了切实减轻中小企业负担，促进小型企业健康发展，国家决定对小型企业免征管理类、登记类、证照类行政事业性收费。
扶持小型企业发展（）①可以保证其在国民经济中和国有企业具有相同地位②可以提供更多就业机会，促进国民经济发展③有利于增强公有制经济的地位④有利于完善我国的基本经济制度A．①③B．①②C．②③D．②④6．小柏留学归来，引进国外先进的技术、设备和管理经验，投资创办了文化产业公司，培养了一支高素质的国际化创意开发设计团队，注重传统文化和现代科技相结合；公司产品出口欧美和日本市场，并着手在欧美及日本设立子公司，实行本土化战略。
目前公司从业人员600余人，年利润超过15亿元，年税收1.7亿多元，创造了骄人的业绩。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第3课 中国的道路 有中国特色的政治制度教案 人民版-人民版初
教学流程
第 4 课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、新课导入
二、讲授新课
1、人民某某专政的国家制度
2、人民代表大会制度
3、共产党领导的多党合作和政治协商制度4Βιβλιοθήκη 民族区域自治制度三、小 结
四、课堂练习
播放《开国大典》影像资料
1、指导学生阅读资料卡，具体阐述人民某某专政的含义
2、阅读理解
3、学生绘制各主要国家机关关系图，回答小调查的问题
4、阅读理解
5、阅读理解，回答小调查的问题
6、认真倾听
7、阅读理解
8、领会感悟
提高学生学习兴趣
1、帮助学生全面了解国家的性质
2、让学生懂得我国实行人民代表大会制度是由宪法做出的明确规定
3、让学生更直观地认识到全国人民代表大会的地位和作用
4、了解我国人民代表大会制度的重要意义
有中国特色的政治制度
教 学 内 容
课题名称
有中国特色的政治制度
学科
思想品德
总课时数
1课时
版本名称
人民《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册 次
全册
单元章节名称
第一单元世界大舞台
第三课中国的道路
页 码
第 40 —— 48 页
教学分析
教材分析
本框是从政治方面对党的基本路线进行具体阐述
教学目标
知识与技能目标:知道中国特色的政治制度。
四、民族区域自治制度
过程与方法目标:通过学习，认识到人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度是我国社会主义的基本政治制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课中国的道路限时训练
8．把社会财富的“蛋糕”做大分好，是今年“两会”的热点话题之一，要把社会财富这个“蛋糕”做大，我国应该始终坚持摆在首要地位的是（）
A．对外开发 B．四项基本原则 C．发展生产力 D．人民代表大会制度9.百姓对生活的十大满意：“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；秀美山川建家园，交通发展道路畅；加入世贸眼界宽，轿车进家成时尚；终身学习教育热，通信使捷新式样；餐桌品种难认全，体闲娱乐促健康。
”我国经济发展之所以能取得如此成就，是因为（）
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力②艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，继续发扬光大③我国自然资源总量大，人均资源占有量处于世界前列④国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“国以民为本”，改善民生是国家发展的最终目的，住房、医改、物
价等问题引起了百姓的极大关注，解决这些问题的根本途径是
（）
A．坚持改革开放B．坚持四项基本原则
C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D．坚持“一国两制”的基本方针
材料分析
1、(中考金牌高参）爱我家乡
（1）[理性思考]河南的快速发展，靠的是始终坚持党的基本路线不动摇。
试问基本路线的内容是什么？
（2）[发展问题]发展的道路不会一帆风顺，在家乡发展的进程中，肯定会有困难或问题，你能列举吗？
[出谋划策]作为河南的小主人，请为河南或自己所在家乡又好又快的发展出谋划策。
（至少提4点）
答案：(1) 党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”
(2) 城乡差别还在扩大；农民致富的路子窄, 收入偏低；经济与社会发展不平衡等。
（开放性试题，言之有理即可）
（3）(1)坚持以经济建设为中心,把发展作为党执政兴市的第一要务,全面建设小康社会,实现共同富裕。
(2)坚持经济社会全面协调发展,把依法治市和以德治市结合起来,促进“三个文明”协调发展。
(3)统筹城乡发展, (4)坚持区域协调发展。
(5)坚持可持续发展,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
(6)坚持改革开放,(7)坚持以人为本。
2、（河南中考）（围绕“实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同思想”这一主题，九年级(1)班同学收集并播报了如下新闻进行主题研讨。
新闻一：2013年，我国国内生产总值达到56.9万亿元，比上年增长7.7％。
城乡低保标准分别提高13.1%和17.7%，城乡居民收入差距继续缩小。
新闻二：党的十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。
新闻三：2013年我国继续深化科技体制改革，实施知识、技术创新等工程，超级计算机、智能机器人、超级杂交稻等一批关键技术实现重大突破；神舟十号遨游太空，嫦娥三号成功登月，蛟龙深潜再创纪录。
新闻四：2014年政府工作报告中，“改革”二字出现了77次，成为出现频率最高的词，也是今年政府工作的首要任务。
开放与改革相伴而生，我国设立上海自由贸易试验区，并打造了中国－东盟自贸区升级版。
【我分析】请根据上述四则新闻分析提炼出我国实现“共同理想”的基本策略
参考答案
新闻一：我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；社会主义的根本目的是实现共同富裕（或党和政府采取各种措施努力维护和保障社会公平、正义）。
新闻二：立党为公，执政为民；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益（或全心全意为人民服务）。
新闻三：体现了国家实施科教兴国战略人才强国战略（或创新驱动发展战略）。
新闻四：改革是社会发展的直接动力；对外开放是现代化建设的必要条件（或对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策）。
1．C 2．D 3．C 4．A 5．A
6．B 7．D 8．C 9．B 10．C
．。